歌星作文400字5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的歌星作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
歌星作文400字 篇1
我，是一個活潑，開朗的女孩。從小，我就興趣廣泛，唱歌呀，畫畫呀，跳舞呀，我都喜歡。
就拿唱歌來說吧：我不會說話時，就開始哼哼歌。我最羨慕的是歌星，最崇拜的還是歌星。
假如我是歌星，我要用歌聲來贊頌老師，清潔工，為了保衛(wèi)祖國而犧牲的英勇烈士以及所有默默奉獻的人；我要用歌聲來贊美我們祖國的大好河山，贊美首都北京的八達嶺長城，贊美杭州的西湖，贊美天津的八仙桌子山，贊美吉林的天池，贊美......
假如我是歌星，我要加入各種演出團，到世界各地演出。到繁華的大城市，到貧困的小山區(qū)，都是我的榮幸。讓世界各地的人民都傾聽我那美妙，悅耳，動聽的聲音。要讓每個人都看到我，讓每個人都受到我的熏陶，讓每個人都記住我。
假如我是歌星，我會把我賺來的錢，捐一半給貧困山區(qū)的孩子，讓他們也和我們一樣，到學校接受教育，獲取更多的知識。
假如我是歌星，我要用自己的實力，建設一個音樂學校，培養(yǎng)下一代。教育他們要從小熱愛音樂，學習音樂，當一名歌星。將來，一定要用更悠揚的歌聲，來歌唱祖國的大好河山，繁榮富強。
假如我是歌星......
當歌星是我從小的夢想，我一定會好好學習，努力奮斗，爭取做一個歌星。
歌星作文400字 篇2
夢想是生活的動力，夢想是完美的空間，夢想是奮進的明燈。只有說得出來的夢想才有價值，只有做得出來的夢想才有意義，我有實實在在的夢想。
我的夢想是當一名萬人敬仰的歌唱家，去到任何一個地方，我會給人們帶來快樂、帶來幫助、帶來生活的勇氣。夢想是美好的，但要實現(xiàn)這個夢想，我還需要接地氣。
首先，我要練好彈鋼琴，玖月奇跡里的那位姐姐是多么的厲害，不僅手在彈，而且腳也在彈，雙手雙腳同時在三排鍵盤上彈奏竟可以演奏出百人交響樂團的效果。她一定用了很多功夫，才有今天的成就。當我的訓練得很累的時候，想起她，又充滿了活力，我渴望也能像她代表中國將中國歌曲唱響維也納金色大廳。
除了練琴之外，我還要做其他的努力。其次，我要學好語文，這樣才能寫出讓自己滿意、讓大家滿意的歌，才能讓歌詞走進人們的心中。接著，我要學好音樂，唱出甜美的歌，才能讓歌聲打動人們的心靈。然后，我要學好地理。也許你會問唱歌和學地理有什么關系？因為在歌詞中，我們通常會看到許多地名，知道許多不同地域不同的民風民俗，一個歌唱家只有知根知底，識人識地，才能更靠譜。
當我的夢想實現(xiàn)了以后，我相信也能掙到一些錢，我會捐百分之五十的錢給貧困山區(qū)，讓更多可愛的孩子們能讀上書，有能力去改變自己的未來。就像韓紅一樣，人可以長得不美，但可以聲美、技美、心美，也一樣可以感動中國、感動世界。
這，就是我的夢，想起來就感動。
歌星作文400字 篇3
舞臺是我的夢想，舞臺能給我力量，我愛音樂。從小我就酷愛音樂一心想當一名歌星，我的音樂器具是我的吉他，他就像魔術師在我傷心時總能逗我笑在我失去信心時他激勵我前進，我愛我的吉他。
但是我的媽媽卻對我熱愛音樂表示不理解經(jīng)常嘮叨出不了名，全國有這么多歌手。我很氣憤恨我的媽媽，有一次我在家里練歌媽媽沒見我學習把我的”吉他”給鎖了，我求著媽媽還給我，但是被媽媽拒絕。我跑去求爸爸他也無可奈何。唉！誰能幫幫我呀我便幾天和大人賭氣。雖然沒有了吉他，我還是依然的學唱歌背歌譜。等有一天得到吉他再彈，我簡直沒想到媽媽很久都沒有還我吉他，還把DVD給買了，我氣昏了頭開始湊錢找朋友。同學捐助，2個星期后我湊足了錢又將DVD買了回來！我把DVD放在我的朋友家，從這天后我每天回家都很晚我每天都在我的朋友家練歌，媽媽開始起疑心，不久我就被發(fā)現(xiàn)，他們還是不答應還我吉他，我跑到大姨家，我把媽媽阻擾我學音樂這事給大姨講后，大姨答應給我買吉他，頓時我高興極了天天在大姨家練吉他。后來媽媽被大姨說服了但是有條件，只要我期末考試成績好就不再阻擾我學音樂。到了期末考試成績令爸爸媽媽很滿意支持我學音樂，從此我更愛音樂踏上了音樂的道路。20xx在我市小歌星演唱會上獲得了前3名我更有信心能當上歌星了。
歌星作文400字 篇4
“童趣在春天，是一根風箏線，放飛……”是誰用動聽的聲音唱著歌？原來是我們班的小歌星——伍婧煊。
伍婧煊那潔白無暇的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，再加上彎彎的眉毛，有一點小的鼻子，一張紅潤潤的櫻桃小嘴，這就是我的好友——俏皮又美麗的.伍婧煊。伍婧煊是我們班的音樂課代表，也是我們班名副其實的小才女呢！不過她也有個缺點，就是愛大手大腳花錢，不過作為伍婧煊的好朋友，我一定會盡我所能幫她改掉這個缺點，讓她成為一個十全十美的好學生！大家可別小看了伍婧煊，不信？我就舉幾個例子給你們瞧瞧，看完了會讓你們心服口服！記得有一次家長開放日，她擔當了女生小合唱——《小春筍》的領唱，又參加了二人對唱——《對花》，真是忙得不亦樂乎，讓臺下的家長直夸她，她爸爸聽了之后又驕傲又自豪。還有一次，我和她還在全校表演了唱歌呢，她的歌聲讓其他班級的同學贊嘆不已，一唱完就響起了熱烈的掌聲，她高興地走下了臺。這不，下個星期一我們還要去敬老院表演呢！我相信，她的歌聲也一定會讓老人喜歡。
“童趣在春天，是一根風箏線，放飛……”這就是我們班的小歌星伍婧煊，她用歌聲快樂著自己，也感染著周圍的人。
歌星作文400字 篇5
在我們班，一說到“歌星”二字，同學們定會把目光紛紛投向阿杰。你也許會奇怪地問，他怎么會是“歌星”呢？哈哈！其實“歌星”二字只是我們對他的一個稱號罷了。
他呀！要是唱起歌來，你是沒見過，簡直如癡如醉！這不，你看——上課了，他還忘我地沉浸在自己的歌聲里，看他這勁頭似乎真的站在舞臺上表演一樣呢。
說真的，他唱的也是蠻好聽的。一首歌不但能從頭唱到尾，而且歌詞也一字不漏。低音、高音也都能恰到好處。更厲害的是他還會唱很多的英文歌曲，唱起來還真有那么點味道。
有一次音樂課上，老師給我們放了一首英文歌曲，旋律一出來，阿杰就情不自禁地哼了起來，翹著二郎腿，閉著眼睛，一邊唱一邊做著動作，那樣子“美”的很。
我們都笑叉了，但他似乎已經(jīng)陶醉了——“眾人皆醒唯我獨醉”。還繼續(xù)地唱著，一副事不關己高高掛起的樣子（我認為這就是樂觀、心態(tài)好）。音樂放完了，發(fā)現(xiàn)同學們的都在看著他笑，他也只是呵呵地笑了笑，一點不好意思的感覺都沒有。
“歌星”阿杰，雖然會唱英文歌，但其實他的英語成績并不優(yōu)秀，英語作業(yè)有時還有些馬虎。希望他把英語歌唱好的同時，也把英語學得棒棒噠，做一個名副其實的英語“歌星”。
加油，“歌星”——阿杰！
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