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為學(xué)莫重于尊師作文【推薦】
晚上吃飯時(shí)，孩子對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀円魳?lè)老師今天可不像話，我真想寫(xiě)篇博文諷刺一下他。”
我一怔，孩子上學(xué)以來(lái)，從來(lái)沒(méi)有在我面前這樣說(shuō)老師，更何況還要“諷刺”，便問(wèn)：“老師怎么招惹你了？”
孩子說(shuō)：“今天上音樂(lè)課，老師彈著電子琴教我們唱歌，因?yàn)殡娮忧僭诟咭魠^(qū)發(fā)出的聲音小，后面的同學(xué)聽(tīng)不清，還有幾個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)話，結(jié)果大家沒(méi)按老師的要求唱好歌。老師生氣了，不教我們唱歌不說(shuō)，還罰全班同學(xué)抄語(yǔ)文課本上的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，一節(jié)音樂(lè)課，我們半個(gè)小時(shí)都在抄書(shū)�！�
我想，把音樂(lè)課改成語(yǔ)文抄寫(xiě)課，老師的做法也許有點(diǎn)過(guò)了。本來(lái)抄寫(xiě)是為了讓孩子熟練掌握所學(xué)的知識(shí)，如果作為懲罰，不僅會(huì)影響孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，也會(huì)影響孩子們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。不過(guò)這只能是心里話，我不能在孩子面前有所流露。怎么讓孩子消除對(duì)老師的抵觸情緒呢？我忽然想起《論語(yǔ)》上的一句話，便對(duì)孩子說(shuō)：
“你還記不記得《論語(yǔ)》上有一段話：宰予晝寢。子曰：‘朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也！于予與何誅？’你知道這句話的意思嗎？”
“知道啊，這句話的意思是，孔子有個(gè)學(xué)生叫宰予，他白天睡大覺(jué)，不好好學(xué)習(xí)�？鬃泳驼f(shuō)：‘腐爛的木頭不能雕刻，糞土一樣的墻壁不能粉刷。對(duì)于宰予這樣的人，還有什么好責(zé)備的呢？”孩子不愧背過(guò)《論語(yǔ)》，說(shuō)起來(lái)頭頭是道。
我夸道：“說(shuō)得真好。你看，連孔子這樣的圣人，對(duì)不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生也是大動(dòng)肝火，恨鐵不成鋼。今天，音樂(lè)老師可能對(duì)同學(xué)們的行為太失望了，才那么生氣呢！”
“可是本來(lái)老師說(shuō)要罰說(shuō)話的同學(xué)抄寫(xiě)，就讓班長(zhǎng)匯報(bào)是哪些同學(xué)說(shuō)話，班長(zhǎng)找不出說(shuō)話的同學(xué)，老師就罰了全部同學(xué)抄寫(xiě)了。老師生氣了，也不想想我們沒(méi)說(shuō)話的同學(xué)有多生氣�！焙⒆拥男那橐廊徊黄届o。
我安慰他：“我理解你的心情，可是你如果換個(gè)角度想想，就不會(huì)那么生氣了。你們抄寫(xiě)了詞語(yǔ)，加深了對(duì)這些詞語(yǔ)的印象，不是也多掌握、鞏固了一些知識(shí)嗎？再說(shuō)，老師為了上這節(jié)課，不知花費(fèi)了多少心血來(lái)備課，有同學(xué)說(shuō)話，不好好聽(tīng)課，這是對(duì)老師的不尊重。老師懲罰一下不也是為了整頓課堂紀(jì)律嗎？所以你不能只是一味地批評(píng)老師的行為，而應(yīng)該積極配合老師的工作，理解老師，敬重老師�！�
孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽?zhuān)f(shuō)得也有些道理。”
我繼續(xù)說(shuō)：“我國(guó)清朝有一個(gè)著名的維新派人物，名叫譚嗣同，他曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：‘為學(xué)莫重于尊師�！馑际钦f(shuō)，做學(xué)問(wèn)最重要的是尊重老師。親其師才能信其道，學(xué)其道。學(xué)會(huì)尊師，也就學(xué)會(huì)從老師那里學(xué)到知識(shí)和做人的真諦。不管哪一個(gè)老師，他（她）只要站在講臺(tái)上，都是盡了自己最大的努力把自己的擁有的東西教給你們。所以，尊重老師，認(rèn)真去聽(tīng)老師講課，你才能成為一個(gè)有智慧的人�！�
孩子說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶耍以瓉?lái)的想法太幼稚了�！�
我松了一口氣，然后又囑咐孩子：“那可不要再說(shuō)什么諷刺老師的荒唐話了�！�
“不會(huì)了，您放心吧，媽媽。”孩子笑著對(duì)我說(shuō)。
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