大樹(shù)的作文300字9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的大樹(shù)的作文300字9篇，歡迎大家分享。
大樹(shù)的作文300字 篇1
星期三，我去江心嶼春游，校長(zhǎng)把我們帶到了有名的東塔。
在東塔頂上有一顆高高的榕樹(shù)，我們班的趙洛嘉問(wèn)周老師：“周老師，塔的頂上怎么會(huì)有一棵大樹(shù)？”“這還是一個(gè)謎。”周老師說(shuō)：“不過(guò)有一個(gè)傳說(shuō)，很久很久以前，有一只小鳥(niǎo)，它叼著棵榕樹(shù)種子，放到了東塔頂上，才會(huì)長(zhǎng)成這樣……”趙洛嘉點(diǎn)點(diǎn)頭。
“到塔里去看看吧�！敝芾蠋熖峤ㄗh。來(lái)到東塔里頭，我的心不由自主地提到了嗓子眼，真黑啊！我在地上找來(lái)找去找不到樹(shù)根，一抬頭，發(fā)現(xiàn)它在頂上。東塔里沒(méi)有樓梯，它像一根巨大的空心大樹(shù)干，支撐著頂上的大樹(shù)。
大樹(shù)蓋住了整個(gè)塔頂，像是一個(gè)綠色的大蓋子，我猜是古代的某只神鷹不小心吃了種子沒(méi)消化，后來(lái)拉到了東塔頂上，種子長(zhǎng)大了，就變成了現(xiàn)在這棵榕樹(shù)吧。
啊，這真是一顆奇怪的大樹(shù)。
大樹(shù)的作文300字 篇2
今天的口語(yǔ)交際課可有意思了。
上課了，老師先讓我們背育蘇軾游廬山時(shí)寫(xiě)的詩(shī)《題西林壁》，再叫我們說(shuō)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的意思，然后老師說(shuō)“這兩句詩(shī)告訴我們什么道理？”我們說(shuō)：“同一個(gè)事物，我們從不同的位置，不同的角度看，所看到的結(jié)果是不一樣的�！崩蠋熃又f(shuō)，今天老師要考考你們的眼力，看誰(shuí)觀察的最細(xì)致。
于是，我們翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)，仔細(xì)地觀察課文中《樹(shù)和人頭像》。起初，我們粗粗一看，除了一棵高大的光禿禿的大樹(shù)展現(xiàn)在我們的眼前，沒(méi)有什么特別引人之處。老師讓我們?cè)偌?xì)細(xì)一看，怪了，樹(shù)上竟然藏著很多人頭像。我數(shù)了數(shù)，樹(shù)上一共藏著10個(gè)人頭像。這些人頭像形態(tài)不一，姿態(tài)各異，有的抬頭仰望天空，有的低頭俯視大地，有的相互望著，還有的在親切的交談。他們的表情豐富多彩，有嚴(yán)肅的、慈祥的，有皺著眉頭的，也有開(kāi)懷大笑的，有趣極了。特別是樹(shù)梢右邊的那位慈祥而溫和的老爺爺，高額頭、高鼻梁，長(zhǎng)著濃濃的大胡子，可討人喜歡了。
這真是一棵有趣的大樹(shù)，只要仔細(xì)觀察，你就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
大樹(shù)的作文300字 篇3
我的名字叫大樹(shù)，是森林家族中的一員。我們?yōu)槿祟?lèi)做了許多事情，比如：我們能吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣。要是沒(méi)有我們這個(gè)氧氣制造廠，地球上的氧氣早就被人類(lèi)和各種生物吸完了，生命也就不存在了；我們手拉手，組成一道道“隔音板”，能把聲波驅(qū)散了，可以減少噪音。我們的根長(zhǎng)在泥土里，可以防止水土流失，我們還能在沙漠中組成一道“防風(fēng)林”，防止沙塵暴。
可是，隨著人民的生活需要，我們被一棵一棵無(wú)情的砍掉，同伴被迫變成了各式各樣的工具和應(yīng)有盡有的家具。每當(dāng)我聽(tīng)到同伴發(fā)出“哎呦”的聲音，就像自己被劃了一樣，非常心痛。
隨著我們樹(shù)木的不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大，當(dāng)寧?kù)o的土地上只下我一棵樹(shù)的時(shí)候，我感到無(wú)比的寂寞。沒(méi)有了同伴的相互依靠，沒(méi)有了小朋友在樹(shù)陰下玩耍，很多小鳥(niǎo)也沒(méi)有了安家的地方。當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，我孤立無(wú)助，無(wú)可奈何。
“人類(lèi)��！你們趕快醒來(lái)吧，我們是你們永遠(yuǎn)的朋友，保護(hù)我們就是保護(hù)你們自己啊！”
大樹(shù)的作文300字 篇4
有人為了晾衣服，曾在小區(qū)里距離不遠(yuǎn)的兩棵樹(shù)上栓了根鐵絲。時(shí)間一長(zhǎng)，鐵絲圍成的鐵箍牢牢的勒進(jìn)了樹(shù)干，留下了一道深深的印溝。那棵看似必死無(wú)疑的樹(shù)，卻奇跡般地把鐵箍吞了進(jìn)去，使自己存活了下來(lái)。恰巧，一個(gè)絕癥在身的老人看到了這一切。霎那，老人明白了，是這棵樹(shù)給了他生的希望。
與其說(shuō)那兩棵樹(shù)挽救了一個(gè)老人的性命，還不如說(shuō)是大自然在啟示我們生的道理。我們要理性地對(duì)待生活，對(duì)待生命。有的人因?yàn)楣ぷ魇《率顾髁恋碾p眸多了一絲惆悵和無(wú)奈；有的學(xué)生則因?yàn)榭荚嚥缓细瘢屆篮玫氖澜缭谒劾秣鋈皇�。然而，成功之路千百條，每一天都異常難走。不過(guò)，只要你全身心都去努力拼搏，成功的大門(mén)定會(huì)為你而敞開(kāi)。
不知那些生活在陰影里的人有沒(méi)有想過(guò)：魚(yú)兒討厭巨浪的洶涌和猙獰，卻依然與巨浪為伴;落葉雖對(duì)世間有著無(wú)限留戀，可秋風(fēng)吹來(lái)，它還是心甘情愿地落到地上，滋養(yǎng)即將破土而出的幼苗。
正如我們的人生，挫折總會(huì)存在，只要我們勇于去面對(duì)，勇敢地戰(zhàn)勝它。
大樹(shù)的作文300字 篇5
大家好！我是一棵可愛(ài)的大樹(shù)。
我全身一片綠油油的，看起來(lái)蒼翠欲滴，可漂亮了！我的用途可多了！我是小動(dòng)物們溫暖的家，是人們天然的遮陽(yáng)傘，人類(lèi)用的紙都用我的伙伴造出來(lái)的。我可以產(chǎn)生光合作用，為人類(lèi)制造氧氣，因此我還被人類(lèi)稱(chēng)為“天然的凈化器”。
可能是人類(lèi)太“寵愛(ài)”我了吧！我的伙伴們正在慢慢減少，人類(lèi)把我們一棵一棵的砍掉，我不知道我還能活多久了！人類(lèi)用我們做各種東西，我們可很慶幸自己能派上用處，可是人類(lèi)��！你們應(yīng)該要知道我們不是用之不竭的，你們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)我們。曾經(jīng)，我和兄弟姐妹們一起玩耍，天天無(wú)憂無(wú)慮的唱啊、跳�。√焯炜鞓�(lè)、幸福的生活在一起�？赡銈儊�(lái)了以后，我們整天提心吊膽的生活，生怕哪一天自己就會(huì)被你們剝奪生命。我和兄弟姐妹們不能像以前那么快樂(lè)的生活在一起。我曾親眼目睹過(guò)你們把我的伙伴給砍掉，這種失去親人的痛，你們一定不會(huì)明白。我希望你們從此不要再傷害我們了！你們應(yīng)該保護(hù)我們。
請(qǐng)不要再砍伐我們了，要不然我們就會(huì)滅亡的！
大樹(shù)的作文300字 篇6
我是一顆大樹(shù)，和許多兄弟姐妹一起生長(zhǎng)在茂密森林里。一天清晨我們被一陣喧鬧聲吵醒了，原來(lái)是伐木工人來(lái)了。隨著一聲聲巨響一棵又一棵大樹(shù)被鋸倒了，它們橫七豎八的倒在地上沒(méi)有了往日的生機(jī)。我也被鋸倒在一棵小樹(shù)身邊，小樹(shù)不解的問(wèn)到：“我們幫助人類(lèi)吸收二氧化碳排放氧氣，還能擋住洪水、擋住風(fēng)沙我們給人類(lèi)帶來(lái)了許多的好處，為什么還要砍伐我們呢？”我對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“我們今天雖然被砍倒了，但是我們會(huì)被人類(lèi)用到各種需要我們的地方。我可能變成一根頂梁柱撐起一座房屋，也可能變成一張課桌供孩子們學(xué)習(xí)……”話音未落我就被幾個(gè)伐木工人運(yùn)上了一輛卡車(chē)。
我被運(yùn)到了城里的一家工廠，經(jīng)過(guò)一道又一道工序，我被他們切割成為無(wú)數(shù)個(gè)小木棍，后來(lái)他們把我做成了筷子。接著我被送到餐廳每天都會(huì)有成千上萬(wàn)的人們使用我們，他們只使用一次就把我們丟棄到了垃圾桶里，原來(lái)我被做成了方便筷子。看到周?chē)耐槲腋械椒浅�，沒(méi)想到人類(lèi)會(huì)這么浪費(fèi)資源，只是為了貪圖使用方便就將我們隨意砍伐。
終于，有一天人類(lèi)決定禁止使用方便筷子，決定把我們這些方便筷子送到造紙廠做成紙張。聽(tīng)到這個(gè)消息后我開(kāi)心極了，人類(lèi)終于懂得了要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，我也被用到了有用的地方。
大樹(shù)的作文300字 篇7
從前在一個(gè)大森林里有一棵枝葉繁茂的大樹(shù)，它已經(jīng)600多歲了，小動(dòng)物們都把它稱(chēng)為“大叔爺爺”�？墒�，這些小動(dòng)物都不知道在大叔爺爺?shù)亩亲永镞�住著一只小白兔，它全身毛茸茸的，既活潑又可愛(ài)。一天，一只小烏龜從大樹(shù)爺爺身邊經(jīng)過(guò)，沒(méi)想到從大樹(shù)爺爺?shù)亩亲永镢@出一只可愛(ài)的小白兔，小烏龜嚇了一大跳。就問(wèn)大樹(shù)爺爺：“大樹(shù)爺爺你的肚子里怎么住著一直小白兔呢？”大樹(shù)爺爺回答說(shuō)：“它一直住在我這里�！薄笆裁矗蝗フ宜膵寢尰蛘咦约喝フ曳孔幼�？”小烏龜又問(wèn)。
“因?yàn)樗?媽媽被大灰狼吃了，它不能獨(dú)自生活，所以才住在我這�！贝髽�(shù)爺爺說(shuō)。就在這時(shí)候，小白兔對(duì)大叔爺爺和小烏龜說(shuō)：“你們不用擔(dān)心我了！我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以獨(dú)自生活了，我要自己蓋一間房子，一個(gè)人住在里面�！贝髽�(shù)爺爺和小烏龜聽(tīng)了之后都開(kāi)心的笑了起來(lái)……
大樹(shù)的作文300字 篇8
在一個(gè)荒無(wú)人煙的土地上，有一棵快枯死的大樹(shù)，它的“外衣”——樹(shù)皮裂開(kāi)了許多，正在一塊塊地往下掉，樹(shù)水分全部被蒸發(fā)了，葉子又干又黃，僅有的幾片樹(shù)葉也沒(méi)有生機(jī)，它很傷心，正在痛哭，天上的白云發(fā)現(xiàn)了它，便輕聲細(xì)語(yǔ)大問(wèn)它：“大樹(shù)，你為什么哭得那么傷心？難道你生活的不快樂(lè)嗎？輕輕的河水澆灌你，柔和的陽(yáng)光沐浴你，患有許多同伴陪伴你…… 大樹(shù)止住哭聲，嘆了口氣，皺起眉頭委屈的說(shuō)：“我哪里快樂(lè)，你看我，這副樣子，要和以前比那是差得很遠(yuǎn)，過(guò)去我有挺拔的身軀堅(jiān)韌的‘外衣’，茂密的‘頭發(fā)’，身體充滿(mǎn)水分，不僅如此還有許多小鳥(niǎo)為我捉蟲(chóng)，使我非常健康�，F(xiàn)在，由于人們亂砍伐樹(shù)木，鳥(niǎo)類(lèi)也遭到了大量捕殺，這就使許多蟲(chóng)子猖狂起來(lái)，我的同伴：桐樹(shù)、白樺、紅松，已經(jīng)砍伐走了；以前美麗活潑的小溪，也已經(jīng)渾濁不清，小魚(yú)小蝦都瀕臨死亡”。白云聽(tīng)到說(shuō)：“我們家也是，現(xiàn)在我們家的孩子也在生病都是那些人們?cè)斐傻奈廴��！?朋友們，你們聽(tīng)完大樹(shù)和白云的訴說(shuō)：“我們不僅需要他健康的生存，還要他滋潤(rùn)我們的生活，讓我們找到生活的快樂(lè)。 現(xiàn)在我們開(kāi)始行吧！��！讓我們從小事做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起。
大樹(shù)的作文300字 篇9
我們的校園以大樹(shù)出名，每個(gè)操場(chǎng)上至少都有一棵大樹(shù)。特別是在一二三年級(jí)前面的那個(gè)操場(chǎng)，三棵樹(shù)都是蒼天古樹(shù)，有一棵樹(shù)都被市里立牌保護(hù)了！我面前操場(chǎng)里的大樹(shù)雖然不算最大，但在那里我感受到的快樂(lè)已經(jīng)無(wú)窮。
它對(duì)于我們女生來(lái)說(shuō)是一棵多功能的樹(shù)：綠油油的樹(shù)葉遮擋住了火辣辣的太陽(yáng)，給我們帶來(lái)了陰涼的空氣，我們?cè)诖髽?shù)下跳皮筋，跳繩，用樹(shù)上掉下來(lái)看似毛毛蟲(chóng)的東西推在一起，當(dāng)調(diào)皮男生來(lái)時(shí)，我們便會(huì)用這些向他撒去。一次，我在大樹(shù)下發(fā)現(xiàn)一個(gè)掉下來(lái)的樹(shù)枝，我拿起剝開(kāi)皮一摸，很光滑，一聞?dòng)悬c(diǎn)像竹子的氣味，看來(lái)很好玩，于是我收集了許多枝，剝開(kāi)皮，拿來(lái)玩。
還有些調(diào)皮的男生，用校牌打下樹(shù)上的葉子，我們女生看見(jiàn)了便會(huì)生氣的警告：“破害樹(shù)木，危害古樹(shù)健康！”如果他們還不住手，回到教室時(shí)，我的腳就會(huì)向那些破壞樹(shù)木的人發(fā)出抗議，踢一腳。要是還不改，我們便會(huì)告訴老師……
這些都是我在大樹(shù)下的快樂(lè)。
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