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學(xué)架子鼓作文5篇
學(xué)架子鼓作文1
放暑假了，好高興啊!一天晚飯過(guò)后，我和爸爸、媽媽、弟弟一起出去玩。
我們?nèi)チ藵?rùn)澤大院，發(fā)現(xiàn)最近這里新開(kāi)了一家店：“北島現(xiàn)代音樂(lè)”。他們?cè)诿赓M(fèi)試課，媽媽就叫我進(jìn)去體驗(yàn)一下。我去玩了架子鼓，出來(lái)了以后，對(duì)媽媽說(shuō)：“我想學(xué)架子鼓�！庇谑牵瑡寢尳o我報(bào)名了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我還跟不上速度，中間發(fā)生了許多趣事，其中有一次我拿著鼓棒準(zhǔn)備敲鼓，結(jié)果剛敲幾下，發(fā)現(xiàn)有東西飛了出去，于是我往我的`鼓棒上一看：鼓棒頭竟然敲斷了!
就這樣每天晚上晚飯后就去上課，慢慢地敲的速度也跟上了，老師還夸我進(jìn)步很大，我還學(xué)會(huì)敲了好幾首歌。
雖然天天要去，但是敲鼓的我感覺(jué)很快樂(lè)!
學(xué)架子鼓作文2
這一晃，六年苦學(xué)生涯就過(guò)去了，我從中學(xué)到了不少知識(shí)，同樣也開(kāi)闊了眼界！
前三年，我完全沒(méi)有學(xué)一點(diǎn)與考級(jí)相關(guān)的內(nèi)容，完全是在練練習(xí)曲，什么流暢練習(xí)曲、慢板練習(xí)曲、快板練習(xí)曲……天天圍繞著我的就是練習(xí)曲，那時(shí)候，我對(duì)爵士鼓曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)厭惡之情，想拋棄它。
后來(lái)三年，我換過(guò)了鼓行，也就開(kāi)始了考級(jí)之路�？技�(jí)并沒(méi)有我想象的那么苦，那么累�，F(xiàn)在回想起來(lái)，還覺(jué)得比前三年的日子要更輕松！因?yàn)榭技?jí)的曲子都是旋律優(yōu)美、舒暢的曲子，彈起這些曲子，不一會(huì)兒我就融入到了音樂(lè)長(zhǎng)河中了…。.
后來(lái)，我改變了我的看法，一開(kāi)始，我總認(rèn)為，曲子只要弄清音符，再多打幾遍就可以了，但是這樣很難把握曲子的內(nèi)涵，怎樣才既能打得熟練，又能打得有感情呢？慢慢地，我對(duì)音樂(lè)有了一定的認(rèn)識(shí)了，我就認(rèn)識(shí)到，要打好一首曲子，是要先理解這首曲子的意思，了解它所要表達(dá)的情感，然后把這種情感融入到音樂(lè)當(dāng)中！憑借這種領(lǐng)悟，我打的每一首曲子都能得到老師的'好評(píng)。
漸漸地，我又喜愛(ài)上了這個(gè)炫酷的伙伴——爵士鼓。在放寒暑假時(shí)，我能一直彈兩、三個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲矣X(jué)得，在打的過(guò)程中，不僅使自己的技術(shù)得到了提高，還使自己得到了熏陶，讓自己開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)！
我愛(ài)爵士鼓，是它讓我懂得了看待人生、看待生活的不同觀念，讓我的眼界一下子打開(kāi)了，還讓我在另一個(gè)不同一般的境界里享受……
學(xué)架子鼓作文3
星期二早晨九點(diǎn)，我去學(xué)架子鼓。
媽媽騎著摩托車把我?guī)У教炻V場(chǎng)，我來(lái)到學(xué)架子鼓的淄博海韻打擊樂(lè)，剛好和我一起學(xué)的宋澤明也來(lái)了，我們拿出鼓錘，一起跟著老師去二樓練習(xí)。
我們先練習(xí)基本功，練了一個(gè)小時(shí)，老師便教我們學(xué)鈴兒響叮當(dāng)，我們都聽(tīng)的很認(rèn)真。半個(gè)小時(shí)以后，老師講完課了，我們就開(kāi)始練習(xí)鈴兒響叮當(dāng)，練習(xí)了十分鐘，老師便放上音樂(lè)，我先聽(tīng)了三遍，然后就開(kāi)始跟著音樂(lè)打，可是，我們才打了五遍，就放學(xué)了，我就下樓去找媽媽。
媽媽步行來(lái)接我，接上我以后，我們一起去接哥哥回家。可是，風(fēng)越刮越強(qiáng)，雨卻越下越小，我就把我的`傘收起來(lái)，和媽媽打一把傘，因?yàn)轱L(fēng)太大了，我就和媽媽挨得很近，但是，我還是很冷。接上哥哥，我們就一起往回走，本來(lái)我們要步行回家的，可是哥哥說(shuō)坐公交車回家，我們就一起去這站，要做五十五路公交車回家。我們走到車站拐角的地方，突然一輛五十五路公交車跑了出來(lái)，我們就像西班牙斗牛士的牛一樣，飛快的追五十五路公交車。
可是，五十五路公交車越跑越快，最后，我們還是沒(méi)有坐上五十五路公交車，我對(duì)媽媽說(shuō)：我們回車站坐五十五路公交車吧！媽媽卻對(duì)我說(shuō)：不做了，照這個(gè)速度，我們五分鐘就能跑回家。我們就不行回家了。
回到家，我趕緊用熱水洗了洗腳，因?yàn)槲业哪_快要凍成冰塊了，洗完腳，我就和媽媽一起去吃飯了！
學(xué)架子鼓作文4
今天是星期一，我正式要上架子鼓的課了，我早早的就起來(lái)了，外婆說(shuō)：“慶兔兔，你起來(lái)那么早干什么？”，我說(shuō)：“今天我要去上課�！保馄耪f(shuō)：“還早著呢？”，我說(shuō)：“要是去晚了，會(huì)遲到的，老師會(huì)批評(píng)我的。”。
其實(shí)真的很早，放假以來(lái)我還沒(méi)有起過(guò)那么早，我還沒(méi)有完全醒過(guò)來(lái)，我迷迷糊糊地?fù)Q好衣服，搖搖晃晃地走向衛(wèi)生間，一直到洗完臉，我才完全清醒過(guò)來(lái)。
吃過(guò)早飯，沒(méi)有事情做，我也沒(méi)有要看電視，我跟外公說(shuō)：“我要看打架子鼓�！�，外公的電腦是一天到晚開(kāi)著的，很快出現(xiàn)了很多架子鼓的畫(huà)面，第一個(gè)就是一個(gè)韓國(guó)美女yeon雅妍架子鼓，她打的就是電子架子鼓。雅妍姐姐人長(zhǎng)得漂亮，雅妍姐姐架子鼓打的也好聽(tīng)。
外公說(shuō)：“架子鼓有強(qiáng)烈的節(jié)奏感，通過(guò)兩個(gè)手和兩個(gè)腳相互配合進(jìn)行操作，小孩的左右腦的開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練起到了其它樂(lè)器所不能替代的作用。因?yàn)榧茏庸氖枪?jié)奏感樂(lè)器，學(xué)習(xí)了架子鼓以后，如果再去學(xué)別的樂(lè)器，像鋼琴吉他，那就容易了許多�！薄�
我又看了幾個(gè)老師講解的.視頻，可能是我太小了，我聽(tīng)的似懂非懂。不看視頻了，我也不知道要干什么了，心里老是癢癢的，坐也不是，站也不是，我不斷地問(wèn)：“外婆，現(xiàn)在幾點(diǎn)了�！�，“外公，我們是不是要上課了�！�，“外婆，我會(huì)不會(huì)遲到呀。”，外婆說(shuō)：“時(shí)間到了我們會(huì)叫你的�！�，外公說(shuō)：“去早了，老師沒(méi)有來(lái)，你干什么呢？”。
十點(diǎn)鐘上課，我九點(diǎn)半就到了那里，架子鼓室里已經(jīng)有了兩個(gè)小朋友，應(yīng)該是哥哥，他們比我大很多。我自我介紹：“我叫慶兔兔，我五歲了，哥哥，你們叫什么？”，兩個(gè)哥哥看了我一眼，一個(gè)坐在架子鼓的凳子上，一句話也不說(shuō)。一個(gè)小一點(diǎn)的在屋里亂轉(zhuǎn)。沒(méi)有事情可做，我也開(kāi)始仔細(xì)打量我的教室。
我到了窗戶跟前的架子鼓旁邊，那是一個(gè)真正的架子鼓，用手輕輕地一敲，馬上就發(fā)出咚咚的聲音，那個(gè)小哥哥馬上說(shuō)：“李老師不讓我們碰那個(gè)架子鼓。”。我回到電子架子鼓的房間，隨便找了一個(gè)架子鼓的凳子坐了下來(lái)，那個(gè)大哥哥說(shuō)：“這個(gè)架子鼓是李老師坐的�！保艺f(shuō)：“李老師又沒(méi)有來(lái)，我坐一會(huì)又怎么了�！保蟾绺绮豢袣饬�。
一會(huì)又來(lái)了兩個(gè)哥哥，其中一個(gè)哥哥更大，比我高很多很多。我說(shuō)：“大哥哥，你叫什么名子？我叫慶兔兔�！保蟾绺缒贸龉腻N，瞥了我一眼，在一個(gè)架子鼓跟前坐了下來(lái)，低下頭在翻樂(lè)譜。
我到隔壁的房間看姐姐們彈鋼琴，那個(gè)小一點(diǎn)的哥哥跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“李老師說(shuō)，小朋友，不能到處跑�！�，我到了一個(gè)很多電子琴的教室，我按按琴鍵，電子琴?zèng)]有聲音，電子琴電源開(kāi)關(guān)沒(méi)有打開(kāi)。小哥哥跟著過(guò)來(lái)說(shuō)：“這個(gè)教室沒(méi)有人，你不能進(jìn)去去�！保艺f(shuō)：“我現(xiàn)在是這里的學(xué)生，我可以不可以參觀一下�！保「绺珩R上啞了，一句話也不說(shuō)了。
李老師一直到上課時(shí)間才來(lái)，李老師說(shuō)：“我們今天來(lái)了新同學(xué)。”，我說(shuō)：“我叫慶兔兔，我今年五歲，希望和大家交一個(gè)朋友�！保罾蠋熣f(shuō)：“慶兔兔是一個(gè)陽(yáng)光少年，性格外向，喜歡和大家交朋友，希望大家能夠成為一個(gè)好朋友，互相幫助，來(lái)的早的，學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)的，幫助后來(lái)的，掌握的比較好的可以和學(xué)習(xí)比較慢的同學(xué)互相交流一下�！�。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“架子鼓是一對(duì)一的教學(xué)，所以學(xué)費(fèi)很貴�！保覇�(wèn)：“什么叫一對(duì)一呀？”，媽媽說(shuō)就是一個(gè)老師只帶一個(gè)學(xué)生，今天怎么來(lái)了那么多同學(xué)，就一個(gè)老師，我還以為李老師就是我一個(gè)人的老師。
李老師關(guān)上門，我們教室的墻壁是玻璃的，外邊可以看到教室里的一切，爺爺奶奶們就坐在教室的外邊看著我們。天很悶熱，教室里開(kāi)了空調(diào)。李老師讓每一個(gè)小朋友復(fù)習(xí)上一節(jié)課的功課，每個(gè)人給李老師打了一遍架子鼓，李老師分別給他們講了一下，要他們繼續(xù)打架子鼓。等到輪到我，教室里就是噪聲一片，教室太小，我悄悄地捂住耳朵，看見(jiàn)李老師走過(guò)來(lái)，我不好意思地把兩個(gè)手放下來(lái)。
我以為我一個(gè)人的教室，我一個(gè)人的老師，安安靜靜的殿堂，心情舒暢的環(huán)境，一切和我想象的背道而馳。我還是有一點(diǎn)想學(xué)架子鼓，媽媽的錢也交了，外公外婆也離開(kāi)去買菜了，我只有安安心心的坐下來(lái)學(xué)習(xí)了。
外公從樓下上來(lái)的時(shí)候，我一眼就看見(jiàn)了，其他幾個(gè)爺爺奶奶都沒(méi)有走。下課了，我一個(gè)手拿著兩個(gè)鼓錘，一個(gè)手舉著我的書(shū)，我說(shuō)：“外公，你看我的鼓錘，還有書(shū)�！保夤珕�(wèn)：“第一節(jié)課學(xué)的怎么樣？”，我說(shuō)：“很好呀�！�，外公問(wèn)：“你都學(xué)會(huì)了？”，我說(shuō)：“學(xué)會(huì)了�！保野褧�(shū)放在凳子上，兩個(gè)手拿著鼓錘，就在書(shū)上敲起來(lái)，“左，右，左，右，左，左，右，右。…。”。
呼吸到外邊的新鮮空氣，外邊的世界真好，我說(shuō)：“外公，這里也太吵了�！保夤f(shuō)：“是這樣的，為了壓縮成本，一般的琴行都是這樣。”，我說(shuō)：“那么多人一個(gè)教室里�！保夤f(shuō)：“架子鼓的練習(xí)場(chǎng)地最好在室外，室內(nèi)則盡量選空曠、吸音較好的房子，訓(xùn)練時(shí)把窗戶打開(kāi)也可以把聲音散出去一點(diǎn)。一個(gè)教室里敲鼓的人數(shù)太多，會(huì)影響幼兒聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)�！保覇�(wèn)：“那我怎么辦呢？”，外公說(shuō)：“我也不知道，有的老師把鼓面墊橡皮圈，叫小朋友戴上耳機(jī)，電子架子鼓可以調(diào)整音量，也許會(huì)好一點(diǎn)吧。”，我說(shuō)：“外公，我就自己調(diào)整了音量，這么一扭，聲音馬上就變小了�！保夤f(shuō)：“既然媽媽已經(jīng)交了錢，那只有學(xué)下去了�！�。
學(xué)架子鼓作文5
架子鼓是一種源于美國(guó)的樂(lè)器，它還有一個(gè)稱號(hào)叫爵士鼓。
小時(shí)候，我看我的朋友們都在學(xué)架子鼓，也忍不住就向爸爸請(qǐng)求報(bào)一個(gè)架子鼓班，爸爸開(kāi)心地答應(yīng)了我。到了第一天上課的時(shí)候，我早早地來(lái)到了練架子鼓的地方，看著墻上掛著許多的大鼓和小鼓，還有一些和我年紀(jì)差不多大的小朋友的'榮譽(yù)證書(shū)，我不禁猜想架子鼓應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧，我也要好好的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也可以拿到榮譽(yù)證書(shū)。這時(shí)，一位青年走了過(guò)來(lái)，那個(gè)人就是我的老師。
一開(kāi)始，老師教我怎樣握木棒，教我怎么打鼓，我按照老師教我的方法很快就學(xué)會(huì)了，接著，老師再教我怎樣去掌握節(jié)奏，一節(jié)課下來(lái)讓我學(xué)到了很多知識(shí)。接下來(lái)的日子里，我的技術(shù)進(jìn)步得飛快，變得越來(lái)越好，連老師都覺(jué)得很驚訝，他說(shuō)我在音樂(lè)上有很大的天賦，叫我不要放棄，要堅(jiān)持地努力練習(xí)。但是，好景不長(zhǎng)，媽媽說(shuō)快要期末了，就給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，我沒(méi)有時(shí)間去練架子鼓了。于是，慢慢地，我就沒(méi)有再去練習(xí)架子鼓了。
成長(zhǎng)的道路上，學(xué)習(xí)架子鼓雖然在我的生命中只有短短一段的時(shí)間，但是，它是我人生中最精彩的一部分，如果上天可以讓我再去練架子鼓，我一定會(huì)好好地練習(xí)。
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