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校園類作文（精選38篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的校園類作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園類作文 1
當(dāng)“官”難，當(dāng)“平民”更難。雖然俺班班長(zhǎng)算不上官，俺們（沒(méi)有“官職”的普通學(xué)生）也算不上平民，不過(guò)古人的“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈�！钡拿赃�是在俺們身上應(yīng)驗(yàn)了。
說(shuō)起俺班正班長(zhǎng)，那可是一個(gè)字——彪。要說(shuō)他那體型，那架勢(shì)，就是日本相撲也自嘆不如，一步山塌，兩步世界末日。把他選做班長(zhǎng)，不是俺鄙視他，俺真懷疑同學(xué)們的審美觀。
在俺班，午自習(xí)是俺們這些書呆子的歡樂(lè)天地，可俺班那位“胖地雷”卻總是壞了俺們的好事。時(shí)常一聲“滅絕獅子吼”將俺們的心仿佛乘坐了火箭觀光般，“嗖”遲遲不肯墜下；又時(shí)而用他那“肥”手一次次的撞擊他身后的桌子，那力量，那聲音——杠杠滴。原本結(jié)實(shí)的的木桌，在他手下不過(guò)是一個(gè)一觸即碎的'泡泡，在他肥手的撞擊下，發(fā)出木板特有的聲音“喀喀喀……”全班立即鴉雀無(wú)聲待到快下課時(shí)，幾聲悄悄話讓俺不由大吃一驚，居然有人敢說(shuō)話，睜大眼睛看看好戲（班長(zhǎng)發(fā)威），不過(guò)接下來(lái)的事，讓俺——暈。半天，沒(méi)人管，俺們的視線不約而同的轉(zhuǎn)移到了班長(zhǎng)身上，瞧，俺班班長(zhǎng)正和同桌聊得不亦樂(lè)乎，見(jiàn)俺們死死的眼光，嘻嘻一笑：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥啊�！比珗�(chǎng)崩潰。
再說(shuō)俺班副班長(zhǎng)，和俺班“正局”站在一起，仿佛一只猴子和一只巨熊，三個(gè)字——不協(xié)調(diào)。俺班這位“副局”笑里藏刀，人小鬼大，在向你微笑后，讓你“快樂(lè)”的去拜見(jiàn)佛祖，一去不回……
想當(dāng)初，俺剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，大老遠(yuǎn)就看見(jiàn)一棵樹(shù)在人群中晃動(dòng)，拉了個(gè)人：“哥們，這地方還種樹(shù)啊�！蹦侨税琢宋乙谎�，說(shuō)：“老兄，你眼神太好了，那是人。”好家伙，還是個(gè)女的，一身迷彩服。
不處不知道，一處嚇一跳。別看她表面上淑女的樣子，其實(shí)是一個(gè)地地道道的假小子。成天跟男孩子在一起，是女生國(guó)的統(tǒng)治者，不管是男是女，不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只要惹了她，倆字，玩兒完。
別再議論了，省的她又找俺麻煩，碰上她，小心沒(méi)用，跑。
校園類作文 2
也許有人認(rèn)為校園生活肯定枯燥、單調(diào)，整天有上不完的課，做不完的作業(yè)，挨不完的訓(xùn)……周而復(fù)始�？晌矣X(jué)得我的校園生活很有趣。不信，請(qǐng)聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)。
“叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來(lái)，我換好校服，洗漱完畢，背起書包，急匆匆地去上學(xué)。
一到教室，我立刻放下書包，取出語(yǔ)文書，翻開(kāi)書本，放開(kāi)嗓子朗讀起來(lái)�！熬G遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙……”古詩(shī)的經(jīng)典于馥郁的書香融合在一起，猶如噴香的飯菜，令人回味無(wú)窮，又猶如動(dòng)聽(tīng)的旋律，縈繞耳畔。
運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響了起來(lái)，我們紛紛放下手中的`書本，有秩序排好路隊(duì)，“噔噔噔”地下了樓梯，來(lái)到操場(chǎng)上做廣播體操。一千八百多人，揮舞的手臂，搖晃的身體，是那樣的整齊。啊!清新的空氣!富有活力的運(yùn)動(dòng)，讓我們的精神更加飽滿，個(gè)個(gè)都是朝氣蓬勃。
語(yǔ)文課上，吳老師那白花花的粉筆向我們構(gòu)畫出鄉(xiāng)村生活的美好，并抑揚(yáng)頓挫地講述著，仿佛一幅炊煙裊裊、瓜果飄香、村民們悠然自樂(lè)的鄉(xiāng)村美景就在我們的眼前，給我們帶來(lái)了無(wú)限遐想，令人神往。數(shù)學(xué)課上，莊老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓我們沉浸在有趣的·數(shù)學(xué)王國(guó)中。四則運(yùn)算、小數(shù)點(diǎn)的性質(zhì)、作用等等，在莊老師的講解下，一點(diǎn)都不覺(jué)得枯燥無(wú)味�？茖W(xué)課上……不管什么科目，我們都聽(tīng)得津津有味，如饑似渴。
寶貴的課間十分鐘，是我們每個(gè)同學(xué)最鐘愛(ài)的。下課鈴一響同學(xué)們就像剛從鳥(niǎo)籠中放出的小鳥(niǎo)動(dòng)作千姿百態(tài)。有的同學(xué)沖出教室，直奔廁所;有的同學(xué)在走廊上遠(yuǎn)眺、談心，放松心情;有的同學(xué)嬉戲打鬧著、趕走疲勞;有的同學(xué)急匆匆地捧著書本，向老師認(rèn)真請(qǐng)教。大家無(wú)拘無(wú)束，一起享受著這短暫的時(shí)光。歡聲笑語(yǔ)在校園里洋溢著，仿佛巧克力夾心奶油糖般甜蜜。
這豐富多彩的校園生活，讓我覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮。它讓我由懵懂無(wú)知變成一個(gè)知識(shí)面越來(lái)越豐富的小學(xué)生，還讓我交到許多好朋友，讓我的生活更加充實(shí)，更加美好。
我愛(ài)我的校園生活。
校園類作文 3
今天，老師讓我們寫或者畫令人捧腹大笑的笑話。
同學(xué)們二話不說(shuō)，便拿起筆，絞盡汁的想了起來(lái)。連平日自認(rèn)為具有百分之百幽默感的我也有點(diǎn)不知所措了。突然，我好像聽(tīng)到了一句話：“連笑話都不會(huì)寫！”我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，“詩(shī)意大發(fā)”，刷刷的寫了起來(lái)，不一會(huì)就寫出了一個(gè)具有我的個(gè)性的“大作”。再寫一個(gè)吧！我想。于是拿起筆，不費(fèi)九牛二虎之力便從笑話大全里煉出“笑話大王”，寫了下來(lái)。
接著，我又在小組中交流。第一個(gè)是黃嘉嘉的.，他寫的是腦筋急轉(zhuǎn)彎，這倒題目可難了，我們都說(shuō)：“猜不出來(lái)了！你快告訴我們答案吧！”于是黃嘉嘉得意地說(shuō)出了答案，那時(shí)候我真是自嘆不如啊。第二個(gè)是黃家晨，他講了一個(gè)令人捧腹大笑的笑話，笑話的內(nèi)容是：從前有一個(gè)人，生病了。請(qǐng)了一位醫(yī)生，醫(yī)生一道他家里，便問(wèn)這位病人：‘請(qǐng)問(wèn)你有錘子嗎？’，那位病人給他了錘子，醫(yī)生又問(wèn)道：‘請(qǐng)問(wèn)你有釘子嗎？’病人又給他了釘子。病人是在聽(tīng)好奇的，所以問(wèn)這醫(yī)生：“你給我治病干嗎要用這錘子和釘子呢？我到底的了什么病��？‘醫(yī)生回答道：‘治病當(dāng)然要先打開(kāi)藥箱咯！’第三個(gè)就有我閃亮登場(chǎng)，果然不出我意料，他們都笑的前俯后仰。于是我和黃家晨的笑話便被選上去了。
選上后，老師有請(qǐng)了四位同學(xué)看笑話。我的笑話是由胡芩宇看的，我絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她臉上應(yīng)有的笑意。可她讀黃家晨的笑話卻露出了笑意。哎，真是強(qiáng)中自有強(qiáng)中手�。∥揖趩蕵O了。眼睜睜地看著“王位”被落入他手。我能不傷心嗎？幸好老師給我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，這才讓全班同學(xué)笑了起來(lái)。
通過(guò)這次游戲我才知道遇到困難不能退縮，要用于克服。
校園類作文 4
時(shí)光永不停息的穿梭著，漸行漸遠(yuǎn)的青春年華，總有一種懷念卻永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心中。
那湛藍(lán)的天空，那群偶爾飛過(guò)的白色的鳥(niǎo)；
那咖啡色的夕陽(yáng)，還有那一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上奔跑的身影；
而最讓人感動(dòng)的是我們對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著，相信愛(ài)，并可以天長(zhǎng)地久，一起為幸福落淚。這個(gè)信念永遠(yuǎn)充滿著那清新的薄荷味，一直沁入我們的心脾。
王箏的《我們都是好孩子》，唱出了我們那純真的學(xué)生時(shí)代，勾起我們那隱藏已久的浪漫氣息。
那時(shí)的我們，整日穿梭在食堂，教室，宿舍的三點(diǎn)一線中，整日充斥著那份情感，透過(guò)那透明的玻璃，望著那個(gè)熟悉的背影。
那時(shí)的我們真是一群孩子啊，自始至終都認(rèn)為沒(méi)有什么可以褻瀆愛(ài)情的純潔。
我們帶著這份堅(jiān)持，經(jīng)歷了太多的坎坎坷坷，注下一段無(wú)法釋懷的情結(jié)。
只是現(xiàn)在的我們，再也做不成好孩子，當(dāng)那份堅(jiān)持被金錢，名譽(yù)所侵蝕時(shí)，我們所緬懷的，只是那個(gè)過(guò)去的自己，那個(gè)曾經(jīng)為愛(ài)癡狂的孩子。
當(dāng)年的那個(gè)教室，還有幾人記起？當(dāng)年的.那個(gè)操場(chǎng)，還有幾人去回味？當(dāng)年那個(gè)被我們所共識(shí)的信念，還有幾人在堅(jiān)持？那時(shí)的我們熱烈而堅(jiān)持，輕狂而執(zhí)著。這是我們青春的光芒，屬于我們那個(gè)時(shí)代的氣息。經(jīng)歷了歲月的蹉跎，一個(gè)單純幼稚的孩子，最后成長(zhǎng)為一個(gè)看透世間萬(wàn)象的成年人，這中間經(jīng)歷過(guò)怎樣的傷痛，只有我們自己知道。我一直很欣賞也很羨慕那些經(jīng)歷了歲月的洗禮卻一直保持著自己青春風(fēng)范的人，敏感，剛烈，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著。但有一種東西我們無(wú)論怎樣都挽留不住，因而愈加顯得珍貴而讓我們經(jīng)常潸然淚下，那就是屬于我們那個(gè)年代的青澀。
懷著這份青澀，去回味屬于自己那學(xué)生時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去追憶當(dāng)年的“好孩子”，再次去體會(huì)那一米陽(yáng)光，一個(gè)微笑，一份羞澀……，還有那份輕狂和執(zhí)著。
一切都已經(jīng)只付笑談中��！
校園類作文 5
春姑娘邁著輕盈的腳步，帶著泥土的芬芳，穿著綠色的衣裙，悄悄地來(lái)到了人間，也悄悄地來(lái)到了我們的校園。她拿著五彩筆一描，小草綠了，樹(shù)葉綠了，池水也綠了。
我站在教學(xué)樓的大花壇前，看見(jiàn)花壇里的榆葉梅開(kāi)了滿滿一樹(shù)星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花，顯得非常典雅。害羞的千里香，知道春姑娘來(lái)了，開(kāi)心得笑彎了腰。山茶花神氣地站在花壇里，在它身上開(kāi)著一朵朵紅艷艷的花兒，一片片火紅的花瓣，圍著里面那一簇金黃的花蕊。它們有的靠在一起，像在竊竊私語(yǔ)，有的昂著頭，好像在炫耀自己的美麗呢！
接著，我又來(lái)到了教室前的小花壇�；▔�，白玉蘭好似一個(gè)個(gè)少女，亭亭玉立，枝頭的橢圓形花瓣好像很害羞，靜靜咬著嘴唇，不敢開(kāi)口，花香引來(lái)了一群小蜜蜂前來(lái)做客。桃花也不甘落后，迎著和煦的春風(fēng)搶先開(kāi)放，像一群活潑可愛(ài)的小娃娃，在溫暖的陽(yáng)光下盡情歡笑，不時(shí)發(fā)出一串串銀玲般的笑聲，那些未開(kāi)放的花骨朵看見(jiàn)小伙伴的那股調(diào)皮勁兒，也在開(kāi)心地笑呢！淡綠的`鳥(niǎo)不息，配上周圍可愛(ài)的小花好像穿上了花裙子�？吹交▋簜冞@么開(kāi)心，老松樹(shù)也樂(lè)呵呵的抖動(dòng)著綠裝。
不知不覺(jué)，我又來(lái)到了池塘邊。那里，嫵媚多姿的垂柳吐出了綠色的小芽，它是那么嬌嫩，像是剛從柳樹(shù)媽媽肚子里生出來(lái)的小寶寶，柳樹(shù)甩起長(zhǎng)頭發(fā)婆娑起舞，輕輕的從人們肩頭拂過(guò)，好像在炫耀春風(fēng)對(duì)它的撫愛(ài)。千多萬(wàn)多的梅氏茉莉也已綻放枝頭，每一朵花都好似一只金色的小喇叭，在欣喜地齊聲歌唱：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”地上的小草探出了小腦袋，好象為春姑娘舞蹈鋪上了綠地毯。俯視池水中，那無(wú)憂無(wú)慮的小紅魚，自由自在的游來(lái)游去，好悠閑��！
校園里，各種各樣的鮮花競(jìng)相開(kāi)放，紅的似火，白的如雪，粉的像霞，構(gòu)成了五彩繽紛的世界，真美啊！
再看我們的小朋友沐浴著春天的陽(yáng)光，在操場(chǎng)上開(kāi)心地做著游戲，真幸福��！
看著那美麗的校園，我情不自禁地喊道：“啊！我愛(ài)春天的校園！”
校園類作文 6
秋姑娘把炎熱的夏天吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，帶著清涼和成熟的氣息，輕輕地，輕輕地，走來(lái)了，走進(jìn)了我們的校園。
一進(jìn)校園，映入眼簾是植物園。園內(nèi)有一株青菜苗，兩片小葉長(zhǎng)在兩側(cè)，顯得那么嫩嫩、可愛(ài)。架子上，一根根又長(zhǎng)又細(xì)的絲瓜藤上結(jié)了幾個(gè)綠綠的絲瓜。一陣風(fēng)吹來(lái)，可愛(ài)的絲瓜蕩來(lái)蕩去，好像在為我們表演呢！
走出植物園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，一陣芳香撲鼻的氣味迎面撲來(lái)，滿樹(shù)的桂花金黃金黃的，花瓣僅米粒般大小，花兒密密麻麻，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)小碎金。在秋日的陽(yáng)光下，滿樹(shù)的桂花閃爍著金色的光芒，特別美麗。深吸一口，迷人的芳香，令人陶醉其中。
往前走，是我們學(xué)校引人注目的荷花池。池中，荷葉擠擠挨挨，有的荷葉邊緣早已成黃色，有的仍然郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。小魚小蝦時(shí)而躍出水面。
荷花池周圍是一片大樹(shù)林，風(fēng)吹得黃葉飛上天空，“刷——刷——”，是他們與樹(shù)媽媽道別。楓樹(shù)點(diǎn)起火把，像一團(tuán)燃燒的火炬，一片片葉子飄下來(lái)，多么像一只紅通通的小手，向人們招手呢！
順著小路向前走，就是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)中有一大片的'草地，小草們穿上黃衣服，一踩上去，軟綿綿的，好舒服！又一陣風(fēng)吹過(guò)，小草扭起秧歌，好像在展示自己的舞姿。我們樂(lè)了，在草地上和昆蟲(chóng)玩起了捉迷藏。
操場(chǎng)東邊，有一大片柚子樹(shù)，碧綠的樹(shù)葉叢中結(jié)了一個(gè)個(gè)大大的柚子，像一個(gè)個(gè)大木瓜，我走近聞了聞，一股香甜沁人心脾。
秋天來(lái)了，來(lái)到校園里散步，為校園增添了一番特別的景致。
校園類作文 7
告別了過(guò)往的歲月，踏著流轉(zhuǎn)的今朝，我邁入了大橋鎮(zhèn)中這座文學(xué)的殿堂。我的新校園是一顆耀眼的寶石，她不張揚(yáng)，卻用柔光照耀四方，她不鋪張，卻用知識(shí)閃亮人生。她不搖晃，卻能任我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。漫步在校園內(nèi)，我驚詫于她超凡脫俗的氣質(zhì)，寬大熱情的胸懷，也只有用心才能感受她的魅力，才會(huì)發(fā)現(xiàn)地的與眾不同，無(wú)與倫比。
清晨，我們作為新一屆新生，滿懷新奇到操場(chǎng)，在最前線飛馳的我們，在黎明奔向前方，我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)，唯有盡全力活出自己，我們沒(méi)有任何后悔，朝向前方奔跑。
國(guó)旗在校園上空飄揚(yáng)，它是想告訴我們是時(shí)候揚(yáng)帆起航，開(kāi)啟征途了，是時(shí)候該用豐滿的'羽翼沖上藍(lán)天，體驗(yàn)長(zhǎng)空浩蕩了。
在這里，除了濃烈鮮艷的紅色、綠色亦是學(xué)校的主題色，不是星星點(diǎn)點(diǎn)，而是放眼可見(jiàn)，自然、樸素，卻又不失高貴雅典的綠。
校園的草坪是綠色的，我格外喜歡在上面奔跑的感覺(jué)，我們?cè)谶@里期待。跌倒。迷茫。超越。又重拾信心。樹(shù)木是綠的，十年樹(shù)木。百年樹(shù)人，在這里我們的老師牽著一只只小手前行，撞響一路的希望，讓綠意更盎然，曾經(jīng)在夜晚腐朽的我們，在這里，毫不猶豫地沖向明天，在最前線飛馳的我們，看著冉冉升起的太陽(yáng)，奮力奔向那道曙光。
此時(shí)，我站在班門口，已聽(tīng)到了朗朗的讀書聲。一年之計(jì)在春，剛起頭……我正了正胸前的紅領(lǐng)巾，邁開(kāi)大步，展開(kāi)最美的笑容，走進(jìn)教室拉開(kāi)椅子，翻開(kāi)書本……
“你好，新校園！”
在這里，我們又一次啟航，恰同學(xué)少年。風(fēng)華正茂。書生意氣。揮斥方遒！朝著遠(yuǎn)方，向著希望——奮斗，用奮斗書寫青春的樂(lè)章，中途不停航，我們的一生皆是征途。
校園類作文 8
我在校園里有一群很要好的小伙伴。他們純樸、善良、樂(lè)于助人，我覺(jué)得所有美好的形容詞都是在形容他們。
記得，一次意外發(fā)生在了我的身上。一個(gè)課間，我和小伙伴在操場(chǎng)上玩的十分開(kāi)心：跳繩、捉迷藏……玩的真是花樣百出。可是，還沒(méi)到盡頭，我的小伙伴就回到了教師，臨走時(shí)還告訴我快要上課了要我趕緊回教室。我才不管那些呢！沒(méi)人陪我玩，我就一個(gè)人玩。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，怎么可能？不是大課間嗎？這么一會(huì)就上課了？算了，不管那么多了，我飛快地跑起來(lái)，就如閃電一般，而遮掩，也免不了意外。我跑著跑著，突然有一個(gè)小男孩擋住了去路，只見(jiàn)他把腿神的老長(zhǎng)了，分明是想把我絆倒。我心想“哼！你個(gè)小屁孩，想絆倒老娘，在等一萬(wàn)年吧！”我想著，可身體已經(jīng)不由我控制，我的腿根本不聽(tīng)使喚。只聽(tīng)“咚”的一聲，那小屁孩竟然得逞了。不知道為什么，本來(lái)愛(ài)哭的我竟然沒(méi)有哭，應(yīng)該是因?yàn)椴幌胱屝∑ê⑻靡獍�。而那小屁孩�?jiàn)我摔倒了，竟然倉(cāng)惶而逃。
我忐忑不安回到了教室，準(zhǔn)備回到座位上等待老師的發(fā)落。沒(méi)想到，班里的同學(xué)卻圍在我的身邊。他們七嘴八舌的議論著，好像在研究什么大事似的'。我仔細(xì)聽(tīng)才聽(tīng)清楚，原來(lái)他們是在問(wèn)我怎么了？有沒(méi)有事。我看著他們焦急的表情，才想到我那受傷的膝蓋，低頭一看，“呀！”怎么流了滿腿的血怪不得小伙伴都來(lái)關(guān)心我。
同學(xué)們見(jiàn)我滿臉不在乎的表情，七嘴八舌地說(shuō)到：“你怎么這么不小心，太大意了！”“來(lái)，快到座位上，我給你擦一擦！”“嗚嗚……”看著同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，我不禁哭了起來(lái)。
現(xiàn)在，回想起往事，我要好好感謝那個(gè)小屁孩，不然我也不會(huì)知道，原來(lái)同學(xué)們那么關(guān)心我，他們將是我今生永久的好伙伴！
校園類作文 9
我的學(xué)校是一座湘南名校，它坐落在東風(fēng)路與燕泉路交匯處。校園面積寬闊，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，師資力量雄厚，學(xué)生素質(zhì)一流，它——就是三完��！
走近校門，首先映入眼簾的是六個(gè)晶光閃閃的大字“郴州市三完小”。旁邊一幅字畫上面印著“郴州市三完小歡迎你”的歡迎詞，兩個(gè)少先隊(duì)員正在莊嚴(yán)的隊(duì)旗下敬禮。進(jìn)入校門，校園右邊墻壁上是一幅幅精美的卡通人物畫像，有聰明機(jī)智的喜羊羊，有好吃懶做的懶羊羊，還有充滿愛(ài)心的暖羊羊……充滿了童真童趣！三完小不僅是一個(gè)充滿童趣的學(xué)校，更是一座名副其實(shí)的書香校園。
教學(xué)樓的墻壁上有博大精深的《弟子規(guī)》，三字一句，兩句一韻撰寫而成，教會(huì)我們誠(chéng)實(shí)、孝順、感恩、待人等，如“待婢仆，身貴端，雖貴端，慈而寬。”每天吟誦幾句，不僅使我們感到神清氣爽，也開(kāi)拓了我們的視野。同學(xué)們也對(duì)《弟子規(guī)》產(chǎn)生了濃厚的興趣。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，每天清晨7：40就開(kāi)始讀《弟子規(guī)》，讀《國(guó)學(xué)》，讀經(jīng)典名作，天天如此。每天走進(jìn)校園，首先聽(tīng)到的總是同學(xué)們那瑯瑯的讀書聲，書香彌漫整個(gè)校園！
教學(xué)樓的三樓墻壁上，八個(gè)鎏金大字格外醒目——崇善勵(lì)志篤學(xué)創(chuàng)新。宣傳欄中更似知識(shí)寶庫(kù)，里面不同的版塊用不同的顏色展現(xiàn)，內(nèi)容有安全常識(shí)、文明禮貌常識(shí)及科學(xué)知識(shí)。讓學(xué)生在課余時(shí)學(xué)到與生活有關(guān)的知識(shí)。還有圖文并茂的小故事，內(nèi)容包含孝親、感恩，讓我們知道了古人的`禮節(jié)與學(xué)習(xí)精神。每個(gè)班的走廊上都掛上了自己班的繪畫作品，室內(nèi)增添了綠色的盆景。身處這樣的環(huán)境中，我們都不由自主地在用行動(dòng)爭(zhēng)做小紳士、小淑女，爭(zhēng)做雷鋒式的好少年，爭(zhēng)做新時(shí)代的四好少年。
煥然一新的三完小校園，生機(jī)勃勃，書香濃濃！
校園類作文 10
校園的美，美在景，美在人，美在校園生活的豐富多彩。
我的校園，首先進(jìn)門就是開(kāi)闊的大操場(chǎng)，還記得當(dāng)我第一天來(lái)到校園時(shí)的情景。夏末秋初，朗朗的陽(yáng)光明媚異常，從校園外那一條林蔭遮蔽的柏油路走過(guò)，在我穿過(guò)校園的大門后，這豁然開(kāi)朗的一幕為我的內(nèi)心里帶上了些許的震撼。
寬廣的大操場(chǎng)，在這個(gè)開(kāi)學(xué)的日子里無(wú)比的熱鬧。紅色的跑道包圍著操場(chǎng)，在操場(chǎng)的另一邊是一排排的教學(xué)樓與宿舍樓，樓棟緊緊的排列將操場(chǎng)更襯托出一種廣闊來(lái)。
在校園里度過(guò)一段時(shí)日后，我熟悉了校園，同樣也熟悉了校園里的同學(xué)們。在班級(jí)上我找到了幾個(gè)志同道合的好朋友，每天一起上下課，一起回宿舍睡覺(jué)。在陪伴中我們之間的友誼日漸深厚。
校園生活里有了朋友的陪伴是一件幸福的事，也是一件高興的事。我的朋友們是如此的可愛(ài)，我的同學(xué)們是如此的親切，我的老師們是如此的盡心負(fù)責(zé)。校園里的他們都是校園里最美的風(fēng)景，因?yàn)樗麄兊拿篮�，使得我的校園也變得如此美好。
校園生活里，可不只有學(xué)習(xí)，在課后的時(shí)間里，校園里的`活動(dòng)極為豐富。偌大的操場(chǎng)上，聚集了很多的同學(xué)，有打球的，有散步的，甚至還有放風(fēng)箏的。每到課后的時(shí)間里，學(xué)校的同學(xué)們幾乎來(lái)了操場(chǎng)，在這個(gè)寬闊的操場(chǎng)上盡情的玩著這些能帶給我們歡樂(lè)的游戲。
我與我的朋友們最喜歡的是去打籃球，分成兩隊(duì)來(lái)上一場(chǎng)精彩激烈的籃球賽。在我們比賽途中，有著不少的同學(xué)在一旁觀看，他們的加油聲讓這個(gè)校園變得更加的美麗了。
贊美校園，我的校園里有著太多的地方值得去贊美，我愛(ài)我美麗的校園。
校園類作文 11
校園是一個(gè)充滿著智慧的地方，漫步校園，校園里的景象將會(huì)帶給你驚喜。
校園里的教學(xué)樓是最耀人的地方，下課鈴一響，原本安靜的校園一下子就喧囂了起來(lái)。嘈嘈雜雜的聲音瞬間就在校園里響起。教學(xué)樓每一層的走道上都陸陸續(xù)續(xù)的站上了不少的.同學(xué)。同學(xué)們站在圍欄前，有說(shuō)有笑的模樣展現(xiàn)了青春美麗的一面。
當(dāng)漫步在校園中的你看到這一幕的時(shí)候，心里會(huì)心生一種感慨，校園的朝氣是多么的吸人眼球。若漫步在校園中的你是一位已經(jīng)走出校園許多年的人，在歷經(jīng)了生活的起伏之后，再次回到這個(gè)充滿著無(wú)數(shù)希望的地方，這里帶給你的除了驚喜還有震撼。
下課期間，同學(xué)們的吵鬧，操場(chǎng)上他們奔跑的身影，這一切的一切無(wú)不昭示著青春活力的模樣。校園的課間十分鐘并不張，來(lái)來(lái)回回上個(gè)廁所就已經(jīng)所剩無(wú)幾。不過(guò)，若是你恰巧遇上校園的課間操的時(shí)候，這時(shí)，你將會(huì)生出更大的感慨。
同學(xué)們極有秩序的從每個(gè)班級(jí)的教室里走了出來(lái)，整齊的列隊(duì)將偌大的操場(chǎng)幾乎站滿。這時(shí)你站在操場(chǎng)外，站在一處能夠?qū)⒋耸虏賵?chǎng)一覽無(wú)余的地方。你聽(tīng)著課間操音樂(lè)聲響起，緊接著操場(chǎng)上的同學(xué)們做起活力四射的課間操。不知此時(shí)的你是否會(huì)有一種穿梭時(shí)光之感，或許你眼前的畫面一變，操場(chǎng)上你陌生的老師與同學(xué)一變，頓時(shí)變成了你最熟悉的面貌。漫步校園，你在找尋當(dāng)年那個(gè)青春的你。
漫步校園，時(shí)光飛逝，這些青春的時(shí)光也轉(zhuǎn)瞬即逝。希望如今還身處在校園里的我們，能夠好好珍惜我們現(xiàn)在所擁有的的一切。當(dāng)未來(lái)我們漫步于校園的時(shí)候，不會(huì)留有遺憾與后悔。
校園類作文 12
綠茵的走道，不羈的操場(chǎng)，繁綠的林園，明凈的教室，剪影的校園……
這棵粗壯挺拔，高聳入云的老松樹(shù)呆在這土壤上已有些年頭了。每日我都會(huì)在它附近賞著。可今天，大可不同，它那原本稀稀疏疏的毛發(fā)突然一夜之間茂密了許多，這讓我多多少少有些驚喜，看慣了老松樹(shù)飽經(jīng)風(fēng)霜的模樣，終于見(jiàn)到了繁密陽(yáng)光的容貌。湊近看一眼，深褐色的樹(shù)干滄桑的痕跡依舊還在，但樹(shù)干確實(shí)粗壯了，老松樹(shù)腳下的野花野草似乎也少了許多。我沿含著泥土清香的小徑，悠閑自得地走了……
走廊的轉(zhuǎn)角，有一扇古老的大門。初到這層樓面時(shí)，眼球就被這扇充滿年代氣息的大門所吸引，雖然有好奇心，但我卻遲遲望而卻步，似乎里面有什么東西能下我三天三夜，或許是因?yàn)槲夷懶�。所以，每次我�?jīng)過(guò)它，都不敢靠近，只能在遠(yuǎn)處?kù)o靜的`看，靜靜的思索。終于，我鼓足了勇氣，靠近了大門。門鎖已經(jīng)生銹，門面上一道道歲月的痕跡，真叫人觸目驚心，窗上蒙了層薄薄的灰，我打開(kāi)門，門卻鎖了，我只能踮起腳，從窗往里看，一個(gè)梯子，其余的我就看不到了，不過(guò)這也足夠了，我回到了教室�！岸Ａ懔恪�
樓梯旁，幾本書時(shí)而喧鬧，時(shí)而寧?kù)o的躺著，每次上樓，我都會(huì)帶著一身輕松信手翻開(kāi)它們，沉入進(jìn)去。我走上樓梯，驚異地發(fā)現(xiàn)書不知去向，我掃視四周，想找到它們。正當(dāng)我焦急，墻上忽然出現(xiàn)書那英俊的身影，每一層墻上，一本本書如士兵般威風(fēng)，如駿馬般颯爽，挺拔的站著。興許是剛才的緊張與失落，這一刻的我，興喜若狂，匆匆翻開(kāi)，那書看著我，我看著這書……
如今，我依舊觀賞著老松樹(shù)；如今，我依舊充滿好奇心；如今，我依舊閱讀；如今，我依舊在校園的角角落落，穿梭在校園的剪影。
校園類作文 13
梁老師為了讓我們能寫好這篇作文，就帶領(lǐng)我們參觀校園。我們從校門口開(kāi)始觀察，我看見(jiàn)校門口的左邊種著一排粗壯的榕樹(shù)，右邊種著兩棵又高又大的鳳凰樹(shù)，一棵棵高大的樹(shù)就像一個(gè)個(gè)士兵一樣，筆直的兀立在草叢里。到了初夏五六月的時(shí)候，鳳凰樹(shù)變成了火紅色，因?yàn)轼P凰樹(shù)開(kāi)花了，開(kāi)得可真茂盛，學(xué)校好像被籠罩在一片片紅云中，那景色真是壯觀。
從大門口一直往前走，就看見(jiàn)教學(xué)樓前兀立這一塊巨大的土黃色的.石頭，上面刻著幾個(gè)鮮紅的大字：勵(lì)志凌云斯盛冠山。大石頭后面藏著幾棵棕櫚樹(shù)，棕櫚樹(shù)從“腫”到細(xì)，棕櫚樹(shù)根部有點(diǎn)“腫”，要兩個(gè)小朋友才能抱得住，棕櫚樹(shù)大約在兩米高的地方開(kāi)始變細(xì)了，它長(zhǎng)得可真像椰子樹(shù)啊，就像雙胞胎一樣，長(zhǎng)得樣子差不多，可惜棕櫚樹(shù)不能結(jié)出椰子來(lái)。
接著在梁老師的導(dǎo)游下，我們來(lái)到了“童夢(mèng)森林”，這里如同仙境一般，樹(shù)木花草茂盛，花朵的顏色五彩繽紛，有紅色、粉色、藍(lán)色、紫色等等，五顏六色美麗極了！青綠的樹(shù)足足有13棵呢！每棵大樹(shù)下面都有一圈圈的畫，每幅畫我都給它們起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，比如：海底世界、春夏秋冬、運(yùn)動(dòng)使我快樂(lè)、美麗的城市等等。其中讓我最欣賞的畫是海底世界。因?yàn)檫@幅畫畫得很生動(dòng)逼真，能讓我感受到大海媽媽的魅力，畫了很多海里的生物，讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，所以我最喜歡海底世界這幅畫。
我們的云山學(xué)校很大很大，還有很多很多美麗的風(fēng)景，如果你喜歡我們的校園，可以過(guò)來(lái)參觀哦！
經(jīng)過(guò)這次的“走園”，我發(fā)現(xiàn)了云山的美，我愛(ài)我的七彩美麗校園！
校園類作文 14
未來(lái)的校園是什么樣的呢？讓我們來(lái)看看吧。
來(lái)到學(xué)校的墻邊，咦？怎么沒(méi)門？哈哈，原來(lái)必須靠這個(gè)學(xué)校的學(xué)生證，墻才會(huì)消失，進(jìn)去之后，墻又封上了。校園中寂靜無(wú)聲，只是聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)雀的鳴叫，這明明是上課呀！哦，原來(lái)是因?yàn)樗薪淌业拈T、窗都是隔音的。進(jìn)了教室，不見(jiàn)了司空見(jiàn)慣的黑板，學(xué)生們的`書桌上，鉛筆盒、書全都不見(jiàn)蹤影，他們每人面前都有一臺(tái)電腦，更奇怪的是老師上課時(shí)竟一言不發(fā)！畢竟是高科技時(shí)代啊，哪用得著危害人體健康的粉筆在上面跳舞的黑板，老師們現(xiàn)在都戴上了“能控制學(xué)生面前電腦的帽子”。老師把知識(shí)通過(guò)帽子發(fā)出信息，學(xué)生的電腦會(huì)接受到，所以老師用不著頻繁開(kāi)口說(shuō)話。學(xué)生們可以在電腦上做練習(xí)題，鉛筆盒也就沒(méi)有了用武之地，工作人員更不會(huì)生產(chǎn)大量的鉛筆盒了。下課時(shí)同學(xué)們閱讀網(wǎng)上的新聞、故事、玩語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)游戲，這樣一來(lái)，專門的電腦課自然早已被取消了。
下面，我們來(lái)看看操場(chǎng)，操場(chǎng)上空空蕩蕩，只見(jiàn)每隔十米，地上就有一個(gè)很大的正方形口，朝口子下面望去，一層層階梯通達(dá)地底，每個(gè)正方形口旁都有幾個(gè)字，我選了一個(gè)“游泳”進(jìn)去了。里面竟是一個(gè)非常大的泳池，咦？里面怎么是陽(yáng)光明媚，外面還是陰天呢！原來(lái)，地面上安裝了微型聚光燈，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，這些燈把陽(yáng)光聚集起來(lái)，不論過(guò)了幾天，陽(yáng)光都“跑不掉”，需要時(shí)，按下開(kāi)關(guān)，燈便會(huì)將陽(yáng)光散射到泳池里。泳池中，有的同學(xué)在比賽、有的同學(xué)在練習(xí)游泳……
讓我們攜起手來(lái)，為實(shí)現(xiàn)這美好的生活而一起努力。
校園類作文 15
當(dāng)老師秋說(shuō)我們六年級(jí)集體會(huì)舉行一次秋游時(shí)，全班立即歡呼起來(lái)，都在討論秋游可帶的東西。
好不容易盼星星，盼月亮，盼來(lái)了秋游。同學(xué)們都大包，小包的帶來(lái)了好吃的和好玩的。
接著，我們就井然有序的坐上了大巴，向第一個(gè)目標(biāo)：海軍紀(jì)念館出發(fā)。
隨著導(dǎo)游的解說(shuō)，我知道了這兒原是中國(guó)人民解放軍海軍的誕生地，并且有很多輝煌的歷史，然后，我們進(jìn)館內(nèi)，館內(nèi)史料翔實(shí)，內(nèi)容及其豐富，在眾多史料中，令我印象最深刻的是：毛主席給同志們發(fā)的電報(bào)，還有泰州人民建造大橋的彩色照片。
在館內(nèi)，我們還參觀了模擬海軍們戰(zhàn)斗時(shí)的畫面，讓我感到仿佛身臨其境：耳邊是濤濤的海浪聲，身旁是中國(guó)海軍在和敵人戰(zhàn)斗的生死搏斗的場(chǎng)面。
不一會(huì)兒，一個(gè)上午就這樣過(guò)去了，我們又要向第二個(gè)目標(biāo)：天德湖公園出發(fā)。
來(lái)到天德湖公園，一眼就看到了一棵大樹(shù)屹立在公園內(nèi)，首先，我們找了塊陰涼地坐下吃午飯，同學(xué)們都鋪好墊子，坐了下來(lái)，拿出了自己的午飯，一邊交換著吃，一邊嘻嘻哈哈的打鬧，好不快活！吃完午飯，老師就帶領(lǐng)我們到太陽(yáng)底下曬太陽(yáng)，我們有的玩游戲，有的拿出手機(jī)聽(tīng)歌，還有的在午睡，多么美好的'中午�。�
吃飽了，也休息好了，然后，我們就要去沙灘玩了，在沙灘里，我們堆城堡，堆蒙古包等，也不知道是誰(shuí)帶頭買了用泡沫做的小飛機(jī)，其他人見(jiàn)好玩，也紛紛跑去買，于是，我們就比賽誰(shuí)的飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)，誰(shuí)的飛的更遠(yuǎn)，而原本安靜的草地上，傳來(lái)了我們的笑聲，和歡呼聲。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過(guò)得飛快，又到了離別的時(shí)候了，我們大家依依不舍得離開(kāi)了，啊，下次的集體旅游我真的好期待呀！
校園類作文 16
我們又開(kāi)始了新的旅程。在卡凡城里晃悠，我挑了一件魔法道具——火龍之爪。才二十金幣，我立馬買了下來(lái)。告別卡凡城，我們來(lái)到一個(gè)山洞口�？纯炊疵�，“盤絲洞”�！袄锩嬗兄┲雴幔俊被蹆汉ε碌卣f(shuō)！阿磊先說(shuō)：“我們會(huì)保護(hù)你的！”
進(jìn)了盤絲洞，里面陰森森的。一個(gè)女人沖了出來(lái)，”蛇妖美杜莎，蛇妖美杜莎！”她不停地喊。還邊喊邊回頭看，一往后看，這個(gè)女人定住了，從腳開(kāi)始，變成了一個(gè)石像。一個(gè)美麗的女人沖了出來(lái)，她帶著墨鏡，頭上都是蛇頭。我們立刻戒備起來(lái)，“原來(lái)你就是蛇妖美杜莎，久聞大名，去死吧！”我沖了過(guò)去，帶上我的火龍之爪�！褒堊鹧�！”，我的火龍之爪燃燒出火焰，形成一條龍。飛向蛇妖，美杜莎笑著說(shuō)：“不知死活！”一條紫色的巨蟒飛向火龍。當(dāng)他們倆觸碰的一瞬間，火龍變成了石頭龍。
卡良說(shuō)：“我的能力應(yīng)該跟你差不多，——冰魄鏢！”從卡良的衣袖里飛出好幾個(gè)冰制成的尖銳飛鏢，向美杜莎飛去，還沒(méi)等美杜莎反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)變成了冰雕�！肮」�，還挺了不起的嗎，以前我的'對(duì)手從沒(méi)有一個(gè)跟我過(guò)過(guò)招，就已經(jīng)變成石雕了�！泵蓝派驯o震碎了，從冰里走了出來(lái)，我們還沒(méi)注意到一點(diǎn)——她還沒(méi)有摘下那副墨鏡。
美杜莎摘下了墨鏡，我和阿磊還有卡良都在一瞬間變成了石頭。雪兒和慧兒害怕洞里有蜘蛛，所以一直沒(méi)敢進(jìn)洞。她們往洞里一望，見(jiàn)到的卻是自己的同伴變成了石頭�；蹆阂慌�，和雪兒一起使用必殺技——地獄陷阱。美杜莎的腳下立刻崩裂了，她掉了進(jìn)去（我思考了一會(huì)，這個(gè)ta應(yīng)該是她而下面有許多根尖利的金刺在等著她。
雪兒和慧兒走到我們?nèi)齻�(gè)面前，慧兒說(shuō)：“姐，我們應(yīng)該怎么辦呀？”“砸開(kāi)它！”在痛苦之下，我們被解救了出來(lái)！
校園類作文 17
我的學(xué)校是鄭州市第十九中初級(jí)中學(xué)，它與市政府毗鄰，坐落于美麗的百花里。下面就讓我來(lái)介紹一下我們學(xué)校的景點(diǎn)吧。
從東門走進(jìn)去，在你的右手邊有一個(gè)小池塘，池塘里有五顏六色的小魚，它們歡快地游著，像一群可愛(ài)的小精靈。
正前方有幾個(gè)噴泉，在夏天的時(shí)候從噴泉旁邊走過(guò)去，就別提有多涼爽了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)避暑神器！
再往里走去，左手邊是操場(chǎng)，右手邊是一個(gè)小花園。就先說(shuō)小花園吧，小花園里有著很多的'花和樹(shù)。
下課的時(shí)候，你就可以來(lái)到小花園中散散心，在這里，你既可以聞到各種花的香味兒，也可以看看綠色的樹(shù)葉，休息一下眼睛。來(lái)到這里，你就可以把一天的煩惱和壓力消散，擁有更好的狀態(tài)！
然后就說(shuō)操場(chǎng)。操場(chǎng)也特別大，可以同時(shí)容納好幾個(gè)班級(jí)在這里享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，體會(huì)到班級(jí)合作的重要。
操場(chǎng)上可以做很多項(xiàng)目，比如說(shuō)：跑步、立定跳遠(yuǎn)和跳繩等，操場(chǎng)的旁邊是一些健身器材。下課的時(shí)候，同學(xué)都來(lái)這里健身，不過(guò)我也要提醒一句：在健身器材區(qū)不要做危險(xiǎn)動(dòng)作。
健身器材附近也可以打羽毛球。健身器材的右邊是宿舍樓，有的學(xué)哥學(xué)姐們就在這里生活著。
大學(xué)堂在健身器材區(qū)的后面，大學(xué)堂的后面也是一個(gè)教學(xué)樓，這兩個(gè)教學(xué)樓就是我們每天學(xué)習(xí)的地方，這里每天都會(huì)傳出同學(xué)們整齊的讀書聲。
課堂上，老師與同學(xué)們快樂(lè)地相處著，每節(jié)課堂都在歡聲笑語(yǔ)地進(jìn)行著，享受著每一秒的快樂(lè)時(shí)光。
在兩個(gè)教學(xué)樓的中間有一個(gè)小商店，商店里有很多的學(xué)習(xí)用品，要是你想買文具的話，也不用再出去買了，特別方便。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)承載著快樂(lè)與美好的地方，就讓我們?cè)谶@里盡情地綻放光彩吧！
校園類作文 18
我的學(xué)校是東葛路小學(xué)。這是一所既美麗又獨(dú)特的學(xué)校，就像一個(gè)美麗的大花園。
清新的早晨，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍(lán)，校園里嬌艷的朱槿花還滴著含羞的露珠，高大的魚尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動(dòng)，將了對(duì)方一軍，淘氣的小鳥(niǎo)已經(jīng)在樹(shù)上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開(kāi)了它溫暖的懷抱，矗立在郁郁蔥蔥綠樹(shù)之中的淡紅色教學(xué)樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。
春天，校園里綠樹(shù)紅花，草翠花開(kāi)，它們那微弱的小生命又在次來(lái)到我們學(xué)校，和我們見(jiàn)面。一眼望去，就像無(wú)邊的草原。夏天，校園里樹(shù)木成陰，操場(chǎng)上到處都是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，還有不少同學(xué)在做游戲呢！秋天，校園里的`閑話少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語(yǔ)還在洋溢著。冬天，天氣逐漸冷了，同學(xué)們都不太喜歡做操了，但還有不少同學(xué)在在認(rèn)認(rèn)真真地做早操。
我們學(xué)校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場(chǎng)啊，舞臺(tái)啊，鵝卵
石橋啊，石橋啊，桂花林啊。
首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的，上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰(zhàn)斗!
除了象棋盆，還有足球場(chǎng)等地方?jīng)]介紹。下面，我為大家介紹的是足球場(chǎng)。
足球場(chǎng)上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個(gè)球場(chǎng)成“橢圓形”，它的兩側(cè)各有一個(gè)半橢圓的球門，球場(chǎng)的周圍還有塑膠跑道呢！
看！那有一條“石子路”，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”。
校園類作文 19
因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)，所以懂得感恩。——題記
花兒因自然給予它雨露的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的沐浴，所以懂得“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的感恩；而，莘莘學(xué)子也因校園給予他們（她們）純潔的友誼，無(wú)盡的知識(shí)，所以，懂得“投之以桃，報(bào)之以李”的感恩——友誼篇曾經(jīng)有那么一個(gè)人，在你痛苦，傷心的時(shí)候，把手伸向了你。
僅僅是如此點(diǎn)滴之事，卻讓感動(dòng)的種子就這么悄無(wú)聲息地在我們的心靈深處萌芽生根，逐漸生為感恩。把這種感恩化作行動(dòng)，報(bào)以微笑，報(bào)以安慰，報(bào)以鼓勵(lì)。在這轉(zhuǎn)瞬即逝的初中生活中，用這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回報(bào)友誼，感恩同學(xué)。感恩是心頭的一張郵票，把三年的友誼永遠(yuǎn)維系在一起，因?yàn)樵?jīng)有過(guò)美好的校園回憶，真摯的同學(xué)友誼。
師生篇老師的恩情，在課間時(shí)如風(fēng)，幫學(xué)生吹走心中的煩惱，帶來(lái)無(wú)盡的'歡樂(lè)；在課堂上如雨，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，讓學(xué)生纏起無(wú)盡的學(xué)習(xí)情思；在課余時(shí)如云，籠罩著學(xué)生的心靈，讓學(xué)生的心靈得到洗滌，像云般純潔無(wú)瑕。在漫長(zhǎng)的求學(xué)路上，老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；是春蠶，至死方盡；是園丁，培育了一棵又一棵參天的大樹(shù)。
如此偉大無(wú)私的恩情，作為學(xué)子，怎能不感動(dòng)流淚，怎能不懂得感恩且圖報(bào)呢？“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。豈不是對(duì)老師最好的詮釋嗎？結(jié)束篇我珍惜校園生活，因?yàn)樗屛耀@得友誼，了解師恩，學(xué)會(huì)感動(dòng)，懂得感恩。同學(xué)的愛(ài)讓感動(dòng)的種子萌芽；老師的恩，讓感動(dòng)升華。我常常因?yàn)橥瑢W(xué)們給予我友誼的愛(ài)，老師給予我關(guān)懷的愛(ài)而感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，所以懂得感恩；因?yàn)楦卸�，所以感覺(jué)陽(yáng)光灑遍心靈，讓一顆有愛(ài)、感動(dòng)的心感到溫暖。讓我們掬起每一滴感動(dòng)，凝聚起每一次感恩。
校園類作文 20
我們的校園既綠色又充滿古典氣息，是個(gè)迷人的校園。
我走進(jìn)校園第一眼看到的是我們的“校風(fēng)、校訓(xùn)，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)�！痹谒鼈兊念^上有著個(gè)小花園，那就是校長(zhǎng)室旁邊的小花園。我急忙上了去，那里有好多種植物。大紅色的小花兒最引人注目�；ㄖ虚L(zhǎng)兩三個(gè)小觸角，像兩只可愛(ài)的小蝸牛在花里睡懶覺(jué)。仙人掌像一個(gè)愛(ài)打扮的小女孩，不信，你看，它的身上長(zhǎng)滿刺，像是在給自己防衛(wèi)呢!可它的頭上開(kāi)了一朵小紅花，像是在說(shuō)：“我最美。”接著往前走，只見(jiàn)一棵花花綠綠的.小樹(shù)立在那兒。它的葉子有紅有綠，好象穿了一件花衣裳。走進(jìn)花園深處，一股歡快的水從石縫里跑了出來(lái)，“滴滴答答”，它在唱歌，它在跳舞，……它到底在干什么呢?原來(lái)她在為我而歌頌。我又看見(jiàn)了又大又厚的葉子飄落下來(lái)，像千萬(wàn)只蝴蝶在翩翩起舞。使我仿佛到了一個(gè)幸福溫暖的世界，在這里無(wú)憂無(wú)慮，自由自在像一個(gè)大家庭，不，就是一個(gè)大家庭。因?yàn)槟抢镉兄S多快樂(lè)的小生命。
這個(gè)就是綠色校園。接下來(lái)的是古典校園。
古典風(fēng)是我校的特色。在二樓的民樂(lè)室，一走進(jìn)去就看到了各式樂(lè)器，如：揚(yáng)琴、古箏、二胡等樂(lè)器。走到揚(yáng)琴邊，揚(yáng)琴有許多根弦，用手一碰，“�！�，清脆的聲音朝我耳里鉆。再走前;一點(diǎn)，五六臺(tái)古箏擺在我眼前。21根弦，輕攏細(xì)捻，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅高山流水、簾簾飛瀑、涓涓細(xì)流的畫面，像是走進(jìn)了畫卷，還真有“搖看瀑布掛前川，飛流直下三千尺�！钡母杏X(jué)�！�
怎么樣!我的校園夠氣派吧。里面可是多姿多彩呀!
校園類作文 21
我們的校園被連綿起伏的大山包圍，座落在山腳，門前是一片片綠油油的田地，寧?kù)o而美麗。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一塊巨大的校石，上面刻著四個(gè)赫然醒目的大字——博學(xué)、勵(lì)志。它無(wú)時(shí)不刻激勵(lì)著我們勤奮好學(xué)，做個(gè)知識(shí)淵博、志向遠(yuǎn)大的孩子。校石的旁邊是一個(gè)半圓形的花壇，它的邊緣圍著茂盛的小草，小草你擠著我，我擠著你，努力向上生長(zhǎng)著，一派生機(jī)勃勃的.景象。小草中夾雜著一些白色的小花，小花無(wú)法與艷麗的玫瑰相比，然而它自由自在地隨風(fēng)搖曳，顯得格外清秀脫俗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色的地毯上繡著點(diǎn)點(diǎn)白梅�；▔闹苜N著潔白的瓷磚，在陽(yáng)光的照耀下，光彩奪目，給花壇增添了幾分情趣，使花壇變得更加美麗。我們學(xué)校的花壇沒(méi)有其它校園花壇的絢麗多彩、花團(tuán)錦簇，可是在我心里它是最漂亮的。
往前走，是一個(gè)正方形的旗臺(tái)，旗臺(tái)由紅色的磚砌成的，周圍矗立著一棵大柏樹(shù)，像一位高大的士兵在站崗。每逢星期一，同學(xué)們就到旗臺(tái)前集合，舉行升旗儀式，我們唱著國(guó)歌，敬著隊(duì)禮，望著國(guó)旗徐徐升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)，這時(shí)，旗臺(tái)是多么莊嚴(yán)肅穆��！旗臺(tái)上面還有兩棵羅漢果，他們挺立在那里，一前一后，顯得彬彬有禮，與旗臺(tái)構(gòu)成了校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。
校園處處皆是美景，走在放學(xué)的路上，我無(wú)數(shù)次回頭凝望山腳下的校園，無(wú)數(shù)次被它的寧?kù)o、美麗吸引。美麗的校園，我愛(ài)你！
校園類作文 22
我的校園坐落在秦淮河畔，是一座美麗整潔的校園。一進(jìn)校門，首先印入眼簾的常別致的學(xué)校大門，木門匾寫著：“夫子廟小學(xué)”。走進(jìn)校園，是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，每當(dāng)早晨太陽(yáng)從東方冉冉升起的時(shí)候，操場(chǎng)上就出現(xiàn)了“紅領(lǐng)巾”的.身影，掃地的、倒垃圾的、澆花的，他們胸前的紅領(lǐng)巾在初升紅日的下，在整潔校服的襯托下，更顯得鮮艷奪目！我們的校園在他們每天的裝扮下顯得更加美麗可愛(ài)！每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)奔向操場(chǎng)上，跳繩、捉謎藏、打籃球、踢鍵子，開(kāi)心極了。我們的校園到處生機(jī)勃勃，充滿活力。
每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，操場(chǎng)上，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，師生相互道別，我們的校園里到處充滿著文明、和諧的濃厚氛圍。順著操場(chǎng)往前走，看到的是我們的教學(xué)樓——博學(xué)樓。三層樓里分布著不同的年級(jí)，從那里不時(shí)傳來(lái)諄諄聲和陣陣?yán)世实淖x書聲。
教學(xué)樓的正前方有一座孔子塑像，在花草的映襯下，顯得格外壯觀。在孔子像的右邊有一組高矮不一的健身器材，課間休息時(shí)，同學(xué)們?cè)谶@里玩耍。左邊的回音壁上刻著我們的校，“學(xué)而不厭，誨人不倦……”校園里四季常青，綠樹(shù)成蔭，到處充滿了生機(jī)。你看，操場(chǎng)四周長(zhǎng)著高大挺拔的白楊，常青藤爬滿了長(zhǎng)廊，里，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相，散發(fā)出淡淡的清香，引來(lái)許多蜜蜂、蝴蝶在花中嬉戲。輕風(fēng)徐來(lái)，葉兒們、花兒們隨風(fēng)擺動(dòng)，翩翩起舞。在這如畫的長(zhǎng)廊里走一走，看一看，怎能不令曠神怡呢！
校園類作文 23
你喜歡住在歐洲別墅，還是喜歡住在美麗的大自然？說(shuō)實(shí)話，我學(xué)習(xí)和生活的地方，是兩者共同組成的美麗校園。
一進(jìn)校園，首先看到的就是下沉廣場(chǎng)，學(xué)校的一大特色區(qū)域。當(dāng)你看它的時(shí)候，有一片寬闊的新草坪。在陽(yáng)光下，這些草非常有活力，它們以巨大的能量站立。只有微風(fēng)輕輕吹來(lái)，這些草才會(huì)稍微彎曲一點(diǎn)，仿佛在和你打招呼。多和諧的風(fēng)景啊！
抬頭一看，我看到了很多教學(xué)樓。紅色的墻和黑色的屋頂真的像是帶有異國(guó)風(fēng)情的別墅。
不時(shí)能看到同學(xué)們微笑著慢慢走過(guò)走廊。
繼續(xù)走，你會(huì)來(lái)到一個(gè)安靜的生活區(qū)。那里的小溪，那里的.小魚，河兩岸的柳樹(shù).所有這些都讓住在這里的學(xué)生感到新鮮和安靜。先說(shuō)流。它清澈而安靜。只有下面的小魚能輕輕游動(dòng)，才能產(chǎn)生漣漪。海峽兩岸都有垂柳，每根柳枝都有三四片薄葉組成的芽。柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，真的充滿了大自然的氣息。
走到操場(chǎng)旁邊的小竹林，絲絲涼意迎面而來(lái)，兩邊的竹子長(zhǎng)得茂盛。它們形成的森林小徑讓人精神煥發(fā)。竹林里還長(zhǎng)滿了綠樹(shù)紅花，讓人心曠神怡。
最后，我想說(shuō)：“雖然我們的校園不是真正建在歐洲，也不是建在樹(shù)林里，但是這個(gè)校園比他們更漂亮。是一個(gè)“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”的校園！我在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)，每天都要更加努力，不斷進(jìn)步！
校園類作文 24
我們的學(xué)校座落于美麗的牌頭小鎮(zhèn)。
來(lái)到學(xué)校門口，首先看到氣勢(shì)雄偉的大門，那是進(jìn)入學(xué)校的必經(jīng)之路，左邊門衛(wèi)室中的門衛(wèi)伯伯時(shí)刻保證我們的安全，走進(jìn)學(xué)校，踏上了大道。在大道上種著樟樹(shù)，雪松，鐵樹(shù)。首先看到的是鐵樹(shù)，它活像一個(gè)小矮人，可它是一個(gè)防衛(wèi)高手，渾身長(zhǎng)滿了尖刺。接著看到了雪松，它們高大挺拔的樹(shù)身聳立在那里，風(fēng)度翩翩，像一個(gè)機(jī)智的士兵。右邊籃球場(chǎng)四周種滿了棕櫚樹(shù)，它們伸著懶腰，拉伸看身子，可高了，它們的葉子像一個(gè)個(gè)只有枝架的大蒲扇。教學(xué)樓旁有一個(gè)大花壇，花壇里有杜鵑花，雞冠花，菊花...春天，風(fēng)一吹，樸素又帶有一點(diǎn)華麗的杜鵑花開(kāi)了，它十分嬌艷，陽(yáng)光透過(guò)，都成了淡雅的粉色。夏天，歡快又紅火的雞冠花盛放了，看見(jiàn)了它，就感到一陣歡愉，高舉起自己的花瓣，很驕傲盛氣凌人。秋天，成熟又嬌艷的菊花開(kāi)了，它四周縈繞著香味，看那菊花，它仿佛是一個(gè)正在發(fā)愁的姑娘，優(yōu)柔寡斷。冬天，白雪飄飄，不畏寒冷的'臘梅開(kāi)花了，它堅(jiān)強(qiáng)不屈，不畏寒冷�；m小，可朵朵顯得飽滿。
綜合樓后面有一片橘林。林中全是橘樹(shù)，密密麻麻，秋天常有金色，飽滿，誘人的橘子掛在上面。活像在捉迷藏的胖娃娃。
那花壇，橘林，樹(shù)木時(shí)時(shí)關(guān)乎我們的學(xué)習(xí)，那可都是學(xué)校的美麗風(fēng)景呀！
校園類作文 25
早晨我們迎著金色的陽(yáng)光走進(jìn)校園。只見(jiàn)校門口兩排整齊的榕樹(shù)上，像兩排忠實(shí)的士兵一樣守護(hù)我們的校園。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，榕樹(shù)抖了抖枝頭，好像在說(shuō):同學(xué)們?cè)缟虾冒。≡倏纯磁赃叺臈鳂?shù)又一陣秋風(fēng)吹來(lái),楓樹(shù)的葉子像蝴蝶在空中翩翩起舞。“蝴蝶”轉(zhuǎn)了個(gè)圈，又輕盈地落到地上。
美麗的桂花樹(shù)綻開(kāi)了一串一串的桂花。桂花香飄十里，我站在校門口都能聞到香味。桂花的顏色都是白色的，只有少許是淡黃的，但它依舊很美。難怪李清照說(shuō)“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”。桂花又美又香呢！菊花有的還是花骨朵，有的飽脹的好像馬上就要裂開(kāi)似的，有的才開(kāi)出兩三片花瓣，有的.已經(jīng)全開(kāi)了，展開(kāi)美麗的笑臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，盛開(kāi)的菊花好像一個(gè)個(gè)絨球。菊花有紫色的，有黃色的，有紅色的……正如李商隱說(shuō)的“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”。不過(guò)，再過(guò)一些日子，天氣更冷了，菊花全部傲霜盛開(kāi)，那才叫美呢。難怪古人說(shuō)“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。古代詩(shī)人說(shuō)的真不錯(cuò)，菊花真的很美很美。
有的教室里，同學(xué)們的朗朗書聲回蕩在整個(gè)校園；有的教室里，鴉雀無(wú)聲，而同學(xué)們正在奮筆疾書的寫作業(yè)。下課了，同學(xué)們有的在打籃球，有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在玩游戲。歡聲笑語(yǔ)和嬉戲打鬧布滿了整個(gè)校園。校園里活力滿滿。
秋天的校園，有景美，有朗朗的書聲美，還有我們認(rèn)真的美。但都不及我們開(kāi)心的美。
校園類作文 26
有一天晚上，我到學(xué)校打羽毛球。
一進(jìn)校門，發(fā)現(xiàn)夜晚的校園漂亮極了。一大片的黑暗和星星點(diǎn)點(diǎn)閃爍的燈火形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，好看極了，就像人間“天堂”一般。
我走進(jìn)校園，感覺(jué)就變了——校園內(nèi)陰森森的。我先去我們的教室拿忘在教室里的綠豆種子。“咚咚咚”，夜晚我的`腳步聲像是從擴(kuò)音器里傳出來(lái)的，嚇得我放輕腳步。走著走著，我總感覺(jué)有人跟著我一般，我不敢回頭，腳步跟著我的心跳速度越來(lái)越快！一層，兩層，三層……終于到了四層我的教室門口。我一刻也不敢停留，生怕慢了一秒就有可怕的事情發(fā)生，我不管三七二十一，拿了我和胡銓威的綠豆種子就往下跑。剛跑下樓，就聽(tīng)見(jiàn)一樓廁所有聲響，嚇得我撒開(kāi)雙腿向前奔跑。事后我才想起，有可能是打掃衛(wèi)生的阿姨在打掃廁所。
我離體育館越來(lái)越近了，那是我的終點(diǎn)站。我跑著跑著，看見(jiàn)一個(gè)穿紅衣服的小孩蹲在黑暗的草坪里盯著我看，我差點(diǎn)被嚇暈，跑得更快了……后來(lái)才知道那是消防栓！
終于跑到了體育館，眼前一亮，體育館內(nèi)燈火通明，我一刻也不停留，拿起羽毛球拍子，直奔場(chǎng)地中央。這時(shí)，我的心從嗓子眼回到胸口，心跳也恢復(fù)了正常。
打球結(jié)束，我出校園時(shí)，又遇見(jiàn)了那個(gè)紅紅的防火栓，這時(shí)，我已吸取教訓(xùn)，不看它，不胡思亂想。
夜晚的校園像是游戲中的黑暗屋，你敢來(lái)挑戰(zhàn)自己的膽量和勇氣嗎？
校園類作文 27
我在鹽城市解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)，我的學(xué)校非常美，不僅有氣派的人工草皮操場(chǎng)，而且有高大的教學(xué)樓，但最美的還要屬這兒的花草樹(shù)木。
春天，童星樓走廊前那立體花池里的迎春花張開(kāi)迷人的笑臉，吹著金黃的小喇叭，把一切生物從沉睡中喚醒，使整個(gè)校園煥發(fā)出勃勃生機(jī)。北教學(xué)樓三樓花池中的那棵桃樹(shù)也已醒來(lái)，它伸個(gè)懶腰，仰起粉紅的笑臉，睜開(kāi)朦朧的雙眼，正在看我們上課。操場(chǎng)邊的一個(gè)個(gè)蘑菇大花盆里，五顏六色的花卉也毫不示弱，正在精心打扮著自己，好像在說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)玫瑰、牡丹最美，我們才鮮嫩可愛(ài)呢！”。銀杏樹(shù)哥哥看著爭(zhēng)奇斗艷的花妹妹們，樂(lè)得把綠葉直顫。
夏天是校園最香的.時(shí)候，你看，廣玉蘭張開(kāi)大大的笑臉，散發(fā)出濃濃的香氣，引得成群的昆蟲(chóng)忙碌個(gè)不停；香樟樹(shù)雖然只開(kāi)出米粒大的小花，但香味絲毫不比廣玉蘭遜色；再加上隨處可見(jiàn)的月季花，真是香滿校園。
秋天，銀杏樹(shù)葉變黃了，一片片地落下來(lái)，風(fēng)一吹，落葉在空中飛，像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。喲，那個(gè)像串串鞭炮的花不是一串紅嗎？它們開(kāi)得多么艷麗、多么喜慶��！
冬天，松樹(shù)和香樟樹(shù)依然蒼翠欲滴，月季花依然羞澀迷人。同學(xué)們也不怕冷，正盡情地嬉戲。他們那活潑、快樂(lè)的身影，不就是我校又一道亮麗的風(fēng)景嗎？
我們的校園真美！
校園類作文 28
當(dāng)炙日里的最后一聲蟬鳴消逝，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。她揮了揮金燦燦的衣袖，一幅美麗的秋景圖便呈現(xiàn)在眼前，我望著滿目的秋色不由感嘆道：“秋天的校園真的好美�。 �
走進(jìn)校園，我抬頭望去，夏天的.綠色被秋天的黃色給取代了，小草們紛紛脫下自己的綠衣裳，穿上一件件“秋天的校服”，一眼看過(guò)去就像一張巨大的黃地毯，美麗極了！
走過(guò)草地，我來(lái)到一條林蔭小道上，道路旁栽著許多的樹(shù)：梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)……還有許多不知名的樹(shù)，它們?nèi)萘�，開(kāi)始掉起了自己的“頭發(fā)”�？蔹S的葉子就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，離開(kāi)枝頭，你追著我，我追著你，在空中嬉戲玩耍。玩累了，它們就躺在大地媽媽的懷抱里甜甜地入睡了。
走過(guò)林蔭小道，我來(lái)到了校園角落唯一的一株楓樹(shù)下。放眼望去，楓樹(shù)紅的就像一束巨大又溫暖的火把，熊熊燃燒的火焰仿佛要點(diǎn)燃整個(gè)校園，我沉浸在這個(gè)這片楓樹(shù)林中，久久難以回神。
突然一陣花香撲鼻而來(lái)，我循著花香來(lái)到一棵桂花樹(shù)下，桂花樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮，如翡翠般透亮。桂花的花瓣和別的花瓣不一樣，她的花瓣是黃色的，環(huán)抱著米粒似的小小花蕊，散發(fā)出濃郁花香，迷人極了。
暖暖的秋日下，同學(xué)們穿著秋衣，正在操場(chǎng)上休閑娛樂(lè)。雖然已是秋天，但這絲毫也阻擋不了我們運(yùn)動(dòng)的勁頭。同學(xué)們有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在玩排球，每個(gè)人都臉上都洋溢著歡樂(lè)。
這就是我秋天的校園，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)，多姿多彩的美麗校園。
校園類作文 29
我們的校園，像一個(gè)美麗的大花園。
一進(jìn)校門，一陣香氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)是花壇里五顏六色的花發(fā)出的香味啊！只見(jiàn)花壇里花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，紅勝火，粉如霞，白似雪……一只只蝴蝶飛來(lái)飛去，美極了！其次，引入眼簾的是枝繁葉茂的大榆樹(shù)，大榆樹(shù)可謂是“百年古樹(shù)”了，它可是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線，它高大挺拔，像盡職的士兵，日夜守衛(wèi)著校園；它又像是我們的伙伴，伴隨著我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
往里走，便可以聽(tīng)到同學(xué)們此起彼伏的吶喊聲，循聲望去，就是供我們活動(dòng)的小操場(chǎng)了�？�，操場(chǎng)上有的同學(xué)在跳繩；有的在玩滑板；還有的'在做游戲……多么豐富多彩的課余生活呀！
再往里走，就是我們的教學(xué)樓啦，你看，教學(xué)樓身披五顏六色的外衣，顯得十分活潑。潔白的窗框、明亮的玻璃點(diǎn)綴其中，使整棟教學(xué)樓顯得格外美麗。我們?cè)谌龢巧险n，每天都能聽(tīng)到瑯瑯的讀書聲。我們班一共60名同學(xué)，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，大家互相幫助，共同進(jìn)步。
我的班主任年僅27歲，我們都親切地稱她為“大姐姐”，她不僅和藹可親，還教學(xué)有方，我們可喜歡她了，要知道，她可是全校老師中最年輕的一個(gè)呢！
古老的大榆樹(shù)，陪伴我們成長(zhǎng)，歡歌笑語(yǔ)飄蕩美麗校園，多彩的課堂，像那知識(shí)海洋，美好人生即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。這里就是我們的校園，這里是我們汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的樂(lè)園，這里是我們成長(zhǎng)的家園，我愛(ài)我的校園！
校園類作文 30
校園生活像一顆回味豆，點(diǎn)綴著我們那豐富多彩、忙碌的人生，每每想起，總會(huì)心潮起伏，回味無(wú)窮。
早晨，歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，朝氣蓬勃的我們走進(jìn)校園，嘴邊洋溢著笑吟吟的喜悅，又是美好的一天！走進(jìn)教室，放下書包，又和同學(xué)一起開(kāi)始了新的一天！課堂上，同學(xué)們的朗朗書聲，我們盡情地展示著自己，大膽地說(shuō)出自己的見(jiàn)解，認(rèn)認(rèn)真真的做著筆記，瞧那咧著笑臉太陽(yáng)，像是在為我們喝彩，那片片花瓣上寫素材著鼓勵(lì)的話語(yǔ)，滿載著期望，我們勤奮、努力地學(xué)習(xí)著！
我喜歡充滿銀鈴般的笑聲的課間。那十分鐘，有的彼此交談著，沒(méi)有任何的距離和壓力，讓友誼的腳步更近了一步；有的會(huì)在走廊上玩些小游戲，讓自己放輕松，無(wú)拘無(wú)束，談笑風(fēng)生；有的會(huì)坐在凳子上，談?wù)剬W(xué)習(xí)上的問(wèn)題，或看看書，讓課余時(shí)間來(lái)充實(shí)自己。我們?nèi)谌朐诩w中，每個(gè)集體都像一個(gè)家，而我們都是家中的成員，不能缺少一個(gè)，瞧！運(yùn)動(dòng)會(huì)上的健兒們矯捷的身軀在跑道上奔馳著，像一匹黑馬，在原野上飛馳，而那后援團(tuán)——拉高中生日記拉隊(duì)更是氣勢(shì)洶洶：他們有的揮舞著手臂，有的'歡呼著，不時(shí)發(fā)出加油聲，有的大呼大喊，還在他們后邊跟跑，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)，更讓運(yùn)動(dòng)員們神采奕奕、信心滿滿！大掃除中，同學(xué)們個(gè)個(gè)吃苦耐勞的背影，讓人驚嘆，他們從不推卸，反是爭(zhēng)著去做，這也讓我驕傲！
我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶！因?yàn)樗褚欢湮宀拾邤痰幕ǘ�，永遠(yuǎn)開(kāi)在我心頭！
校園類作文 31
春天來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的腳步走進(jìn)我們的校園。她用魔法棒一點(diǎn)，校園里的一切景物都蘇醒了。她用那雙靈巧的手把校園打扮得如天堂一般，真是美不勝收。
走進(jìn)校園，就看見(jiàn)兩棵廣玉蘭聳立在大門口。它們像站崗的哨兵似的守衛(wèi)著我們美麗的家園。
花壇里，小草從土里探出頭來(lái)，看著這個(gè)新奇的大世界，呼吸著新鮮空氣�；▋阂残t了臉，好像春姑娘從它身邊走過(guò)，不好意思似的。每棵樹(shù)都長(zhǎng)滿了綠綠的葉子，有幾棵樹(shù)的葉子是橢圓的，而有些葉子卻是尖尖的，凹凸不平。你再看，杏樹(shù)也開(kāi)花了�。∏�，它有粉紅色的花瓣，中間還有粉色的花粉呢！聞了聞，哇，還真香��！讓人神清氣爽。從遠(yuǎn)處眺望，杏樹(shù)就像染了一層粉色的紗衣似的'。茶花也開(kāi)了，有的綻開(kāi)了笑臉，有的還是花骨朵兒，好像再胞脹一點(diǎn)就要裂開(kāi)似的。走進(jìn)花壇，芬芳撲鼻，令人心曠神怡。每朵花都那么美，都那么香，都那么精美玲瓏，它們擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，似乎在媲美。
春天來(lái)到，太陽(yáng)特別暖和，暖得想讓人把棉襖脫下來(lái)�？刹皇菃幔客瑢W(xué)們也要脫掉他們厚厚的棉衣啦！他們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲玩耍著，互相打鬧著，整個(gè)校園都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。上課了，瑯瑯的讀書聲也從教室里傳出，伴著鳥(niǎo)兒的歌唱，別提多好聽(tīng)了。
我愛(ài)我們這個(gè)美麗的家園，但我更愛(ài)春天的校園！因?yàn)樗悄敲疵利�，那么生機(jī)勃勃，它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，我喜歡！
校園類作文 32
一個(gè)晴朗的早晨，同學(xué)們紛紛背著書包從四面八方涌向?qū)W校的大門。學(xué)校大門，沿著黛莊路邊，正面向西方，一進(jìn)門，抬頭就看到墻上寫著著名作家冰心奶奶的那句名言：“有了愛(ài)就有了一切”。學(xué)校由三幢四居，紅色外墻磚的長(zhǎng)方形建筑組成，它們相互連著，形成，有點(diǎn)歐式風(fēng)味“H”形，房頂呈三角形，西頭掛著一面報(bào)時(shí)大鐘，時(shí)時(shí)提醒我們要珍惜時(shí)間。
學(xué)校有食堂，圖書館，會(huì)議室，舞蹈室，美術(shù)室，音樂(lè)室等等。每間教室都寬敞明亮，配有吊扇、投影儀、飲水機(jī)、圖書架、小音箱。特別是后墻由同學(xué)們自己動(dòng)手制作的黑板報(bào)，上面寫著小朋友們的學(xué)期愿望。
教學(xué)樓正東方有一個(gè)寬廣的操場(chǎng)，周邊種滿了高大的`香樟樹(shù)和五顏六色的花草，有月季、豆角、菜椒等等。內(nèi)邊緣鋪滿了綠色的草坪；操場(chǎng)中間用白色粗線條分出了許多紅色的跑道；兩頭各放著一個(gè)籃球架；西南角有一個(gè)跳遠(yuǎn)的沙坑；正西面有個(gè)領(lǐng)操臺(tái)，上面站立著一根威嚴(yán)的旗桿，旗桿上，一面五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
走進(jìn)校園，到處都能聽(tīng)到小朋友們朗朗的讀書聲，聞到清晨淡淡的花香。瞧，老師們正站在講臺(tái)前，面帶微笑地聽(tīng)小朋友們讀書，認(rèn)真地檢查同學(xué)們的作業(yè)。
多么美麗，多么溫馨的校園啊，真是一片小朋友們遨游知識(shí)的海洋！
校園類作文 33
我去參觀過(guò)許多學(xué)校，可是總覺(jué)得還是我們學(xué)校的校園最美麗，這也許是敝帚自珍，但我真的是這樣認(rèn)為的，不信，你隨我去逛逛我們的校園。
在科技樓的旁邊有個(gè)“和園”，里面可漂亮了!池塘里的水清亮亮的，陽(yáng)光下閃著光，綠油油的荷葉漂在水面上，小魚兒不時(shí)探出頭來(lái)觀望，蘆葦在微風(fēng)的撫摸下?lián)u晃著身子，美極了!同學(xué)們經(jīng)過(guò)和園時(shí)，都被陶醉其中。這小橋流水，小魚兒嬉戲，蘆葦蕩漾，荷葉漂浮，仿佛夢(mèng)境一般。沒(méi)事的時(shí)候，拿本書，坐在樹(shù)蔭下的板凳上也是不錯(cuò)的選擇，既休閑，又增添了文化修養(yǎng)。
學(xué)校的小花園里，矗立著一棵大樹(shù)，又高又粗。大樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)都快掉光了，估計(jì)應(yīng)該有一百多歲了吧。旁邊還簇?fù)碇豢每眯?shù)苗，好像知識(shí)淵博的老師在給同學(xué)們上課一樣。
校園里最主要的當(dāng)然是讀書了。你聽(tīng)，同學(xué)們郎朗的讀書聲，多么響亮，多么清脆啊!聽(tīng)著他們的讀書聲，你是否也想一起讀呢?
在學(xué)校的圍墻上也畫著知識(shí)。上面有著中國(guó)的歷史，比如編鐘、楊貴妃、古代的衣服。這些有趣的`圖畫也是知識(shí)中的一種。
操場(chǎng)上，男孩子最喜歡的踢球開(kāi)始啦!一群男生涌上來(lái)，歡快的奔跑著，踢著喜愛(ài)的足球，臉上掛著甜甜的笑容，這是多么美啊!
學(xué)校的老師和藹可親，學(xué)校的同學(xué)善良友好。在這個(gè)學(xué)校里，我知道了“美”的多種意思。這就是我的校園，我喜愛(ài)的校園，我美麗的校園。
校園類作文 34
秋姑娘來(lái)了，她把美景帶給了我們，裝扮了我們的第二個(gè)家——校園。
秋，竟是這樣的美麗！校園里的惠風(fēng)路上，已然是一片火紅的海洋。那真的是海么？哦，那是火紅的`楓樹(shù)。楓的落葉在空中飛舞，好似一只只蹁躚的蝴蝶。我坐在楓樹(shù)下，望著美麗楓海，偶爾還有幾只“蝴蝶”從我的頭頂飛下，如同置身于童話世界一般。
秋，竟是這樣的精巧！轉(zhuǎn)身來(lái)到教學(xué)樓長(zhǎng)廊里，每一間教室的窗邊都擺放著幾株小盆栽，那正在一抹翠綠中點(diǎn)燃著的就是有著“自然卷”的菊花了。那顏色真屬五彩繽紛：白的、黃的、紅的、粉的……一片一片大方地撒開(kāi)瓣兒，一枚一枚害羞地藏著苞兒，或在清風(fēng)中獨(dú)舞，或聚集在一起交頭接耳，簡(jiǎn)直是憨態(tài)可掬、形態(tài)各異的花之精靈啊，令人百看不厭、賞心悅目。
秋，竟是這樣的清爽！在學(xué)校后門的小河邊，金黃色的桂花正熱烈地開(kāi)著。不說(shuō)二米之外，就是十米開(kāi)外，都彌散著濃郁的花香。桂花單朵細(xì)小，雖難以發(fā)現(xiàn)，但它們懂得團(tuán)結(jié)就是力量，簇?fù)碇С梢粓F(tuán)，綻放出最美的光彩！清風(fēng)徐來(lái)，丹桂飄香，如此清爽！
用一顆欣賞美的心，用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我看到了這個(gè)季節(jié)里最美的色彩。秋，你是美麗的、精巧的、清爽的。秋，你是如此多嬌！
我愛(ài)校園，我愛(ài)校園的秋。
校園類作文 35
我們的校園美麗極了！它四季如春，嬌艷動(dòng)人。
春天，校園里的小草偷偷地鉆出了泥土。沉睡了一個(gè)冬天的花兒姐姐醒了。它在自己的身上噴上了香氣撲鼻的香水，招引了一群群可愛(ài)的小蜜蜂，正圍著它跳著歡快的圓舞曲呢！花兒姐姐看見(jiàn)小蜜蜂都圍著它跳個(gè)不停，高興得笑紅了臉。
夏天，草地上的小草綠油油的，像鋪上了一層綠色的地毯。一棵棵樹(shù)苗長(zhǎng)成了一棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，可威武了！下課了，操場(chǎng)上可真熱鬧！你看，低年級(jí)的小同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下正在大樹(shù)底下做游戲、捉迷藏呢！高年級(jí)的大哥哥更是樂(lè)不可支。他們有的在打籃球、有的在踢足球，還有的'在打乒乓球……這時(shí)候，他們多么希望能來(lái)場(chǎng)及時(shí)雨啊！忽然，天空烏云密布，雨來(lái)了，這下他們可涼爽了。雷雨過(guò)后，空氣清新，同學(xué)們的心情一下子也變得舒暢了。
秋天，大樹(shù)上的葉子飄落下來(lái)，就好像一只只美麗的蝴蝶，又好似一個(gè)個(gè)仙女在跳著優(yōu)美的舞蹈，婀娜多姿，美麗極了！大雁也隨著天氣的變化排著“一”字型或”人”字型往南飛了。
冬天，校園又換上了一件銀色的新裝。茂密的大樹(shù)現(xiàn)在雖然只剩下了枯樹(shù)枝，但是上面鋪上了一層潔白的雪，使它變得更加美麗。操場(chǎng)上，同學(xué)們忙著堆雪人、打雪仗，玩得熱火朝天。
我們的校園可真美��！
校園類作文 36
我的校園坐落在王陽(yáng)明故居附近，走進(jìn)校門的第一眼，就看見(jiàn)一塊石碑，上面刻著四個(gè)金光閃閃的大字“北海小學(xué)”，反面是我們的校訓(xùn)：德為先，勤為本。我為我是一名北海小學(xué)的學(xué)子而驕傲！
走過(guò)小廣場(chǎng)，拾級(jí)而上來(lái)到了大廳，抬頭看見(jiàn)八個(gè)小篆體的大字：“海納百川，厚德載物”。大廳的左邊有三個(gè)書架，上面放滿了書籍，右邊是我們學(xué)校的歷史，前面是105個(gè)班級(jí)2700多名同學(xué)合起來(lái)的'笑臉墻，每一位同學(xué)的笑臉都在墻上一一出現(xiàn)。
走過(guò)長(zhǎng)廊來(lái)到紫藤架下，那綠色的紫藤像一塊綠色的地毯。有幾根調(diào)皮的紫藤向教室的方向長(zhǎng)去，好像要聽(tīng)老師和同學(xué)們上課。有的紫藤還在奮力向上爬，忽然，我心里一顫，想：紫藤這種無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力攀登的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
紫藤架旁是一個(gè)小魚池，池子中有假山、假島、水車、酒瓶。春天，假島上綻放著一大片迎春花，假島下有一條條小金魚在水中游來(lái)游去，給我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。
我們寬大的操場(chǎng)在紫藤架的左邊，課間的時(shí)候，操場(chǎng)上有許多同學(xué)在活動(dòng)，有的在跳繩，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩警察抓小偷，還有的在踢足球，處處都是充滿活力的身影。
穿過(guò)操場(chǎng)，我進(jìn)入教學(xué)樓，每走過(guò)一個(gè)班級(jí)，都可以聽(tīng)到同學(xué)們的郎朗讀書聲和老師的教書聲。
這就是我的校園，一所充滿知識(shí)和快樂(lè)的校園，我愛(ài)我的校園！
校園類作文 37
“一下、兩下、三下……汪思言加油！29下了，加油！”女生啦啦隊(duì)都扯破了嗓子在喊，結(jié)果29下就OFF了�，F(xiàn)在該我們男生隊(duì)出場(chǎng)了，“31、32…35”我沈熠正要接最后一棒的時(shí)候，沒(méi)踢到毽子就嘩啦一聲倒在地上了，引起了全班同學(xué)的嘩然哄笑！還好還好，最后這場(chǎng)“踢毽子接力賽”我們男生勝出了，我得意地笑……
否在跳繩的時(shí)候，我和四年級(jí)一男生比“雙飛”，我鼓足勇氣，一跳、一甩，連續(xù)跳了40個(gè)；接著是四年級(jí)男生出場(chǎng)了，他可真是牛啊，居然跳了96個(gè)雙飛才悄悄死掉，居然足足多出我兩倍，受打擊啊，雖然我是全班雙飛最厲害的人物，俗話說(shuō)得好：人外有人，天外有天啊！我還需要多多練習(xí)，明天這個(gè)時(shí)候，再挑戰(zhàn)一次，預(yù)祝我成功吧！
在我們的學(xué)校里，每個(gè)角落每一天都洋溢著歡樂(lè)！這不，操場(chǎng)上又是陣陣歡笑聲了。哇，原來(lái)是五年級(jí)的大哥哥、大姐姐們又在比賽打羽毛球了，這球兒神速的飛來(lái)飛去，比分是4：4，難分高下啊，兩個(gè)隊(duì)不停地傳來(lái)陣陣加油聲，我們?cè)谝慌杂^看的人也都個(gè)個(gè)神情緊張�。�
大伙兒，這就是我們的`校園，這里不僅是我們學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)園，也是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。校園內(nèi)每天都會(huì)發(fā)生著一些有趣的事，它們就像一顆顆明的寶石，珍藏在我們小小的腦袋中。
校園類作文 38
我的校園非常美麗，春夏秋冬各不相同，下面我就來(lái)介紹一下吧！
春天，草兒發(fā)了芽，探出了綠色的小腦袋。當(dāng)然，校園也開(kāi)始慢慢有生機(jī)。經(jīng)過(guò)“杭州市翠苑第一小學(xué)”的棕紅色石頭牌，“H”字形的高大的灰色教學(xué)樓就露了出來(lái)。教學(xué)樓非常高，有五層，頂端幾乎能碰到天。有許多的教室擠在樓里，專用教室則不亦樂(lè)乎的和教室賽跑，跑到了“H”字形的邊上，剛鉆出嫩紅色小芽的爬山虎則努力沿著墻往上爬。
夏天，學(xué)校迎來(lái)了酷暑。五環(huán)操場(chǎng)上當(dāng)然是同學(xué)們乘涼的`最好地方。為什么叫五環(huán)呢？因?yàn)槟鞘怯捎推岙嫵龅奈鍌�(gè)不同顏色的環(huán)組成的一個(gè)圖形，每個(gè)環(huán)里面分別有一個(gè)人。第一個(gè)人在在跳舞，第二個(gè)人在打籃球，第三個(gè)人在踢足球，第四個(gè)人在滾鐵環(huán)，第五個(gè)人在跑步，因此得名五環(huán)。旁邊種著高大的香樟樹(shù)，怕熱的同學(xué)可以躲在樹(shù)蔭底下乘涼。
秋天最好的撿樹(shù)葉的地方當(dāng)然是小竹林里啦，竹子的葉子悠悠的滑落下來(lái)，楓葉的果實(shí)和葉子像跳芭蕾一樣旋轉(zhuǎn)著飄下，銀杏的葉子像一把把小扇子悄無(wú)聲息地落下，竹筍已經(jīng)從原來(lái)的尖尖頭長(zhǎng)成了比我長(zhǎng)高的竹子，他好像說(shuō)著我要長(zhǎng)，我要長(zhǎng)。
冬天。雪舞繽紛，紅綠相間的大操場(chǎng)上，同學(xué)們望著飄落的雪花高興的歡呼，沖進(jìn)雪花里打雪仗，堆雪人。
哪個(gè)地方能比過(guò)我美麗的校園呢？
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