歲月優(yōu)秀作文匯編15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的歲月優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
歲月優(yōu)秀作文1
那個(gè)嚴(yán)冬很美，很暖。那個(gè)嚴(yán)冬詩(shī)詞萌了芽。
——題記又見(jiàn)天地間銀白一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來(lái)，四周拉起了銀白色的帳篷，猶如輕柔的羊毛毯子，雪仙子在盡情地?fù)]舞著衣袖，在飄飄灑灑的彈奏中起舞，天地山河，清純潔凈，還真應(yīng)了一句詩(shī)——“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”
打開(kāi)窗戶，把頭伸出窗外，靜靜地望著天空中飄落下這些一片片的小東西，飄落的手中又變成了水�！安粖y空撒粉，無(wú)樹(shù)獨(dú)飄香”。一句詩(shī)豪不猶豫的脫口而出，表姐來(lái)了。
我常與表姐在一塊，表姐比我大七八歲，她非常喜歡詩(shī)詞，不光會(huì)背，還給我講述古詩(shī)的意境，那時(shí)我不懂，只知道呆頭呆腦的聽(tīng)表姐說(shuō)：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。大概詩(shī)意是獨(dú)自一個(gè)人在江邊散步，看見(jiàn)黃四娘家前的小路上，鮮花朵朵，把枝頭都?jí)簭澚�。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，自由自在的小黃鶯在唱著歌。”一旁的我出了神，聽(tīng)著表姐講述的詩(shī)意，看著窗外飄舞的雪花，詩(shī)詞在我的心中萌了芽。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)光是詩(shī)句詩(shī)意，滿足不了我的求知欲。
“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙知洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”這是唐代文學(xué)家，哲學(xué)家劉禹錫所做的《望洞庭湖》，劉禹錫，字夢(mèng)得，他的詩(shī)歌充滿了生活氣息，語(yǔ)言通俗清新，善用比興手法寄托政治上的偉大抱負(fù)。
盈月如盤，一雙秋水，新月如釣，月華如簾，“明月松間照，清泉石上流�！币惠唸A月照映在松柏之間，清幽的山泉緩緩從石上流下，月、松、泉、石，構(gòu)成了就是核實(shí)的秋月夜景圖，別一番風(fēng)情。
在這個(gè)冬天，我領(lǐng)略到詩(shī)的另一番風(fēng)情。
詩(shī)，讓我欣賞到了大江南北的風(fēng)光，詩(shī)，又是一副意境悠遠(yuǎn)的水墨山水畫，如癡如醉，沉醉其中。看“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！笔翘┥降男蹅延^，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！笔菑]山的磅礴氣勢(shì)。一首首博大精深的古詩(shī)，積聚了古人的豪情壯志與感慨悲涼，讓我在相同的世界中領(lǐng)略著不同的風(fēng)情。在那個(gè)冬天，有詩(shī)。詩(shī)，陪我走了很久。
在那個(gè)有詩(shī)的冬天，詩(shī)，萌了芽。冬，溫度了我的歲月。
歲月優(yōu)秀作文2
時(shí)光消磨殆盡后的心靈·你好，我還記得你坐在教室里的我寫字總是磨磨唧唧，我不想因?yàn)槲覍懽值乃俣群芸於屪约焊杏X(jué)到時(shí)光飛逝。不自覺(jué)的就會(huì)想起那些歲月，我們一起在球場(chǎng)上揮汗如雨的場(chǎng)景，我們坐在教室里聽(tīng)課的樣子，以及陽(yáng)光斜射在教室窗口的明媚。
偶然發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)時(shí)間就從身邊溜走，在我還全然無(wú)知的時(shí)候，我的七年級(jí)，過(guò)去了兩個(gè)月。我們離別的時(shí)間卻像有一個(gè)輪回那么長(zhǎng)。
小學(xué)生在操場(chǎng)上熱情高漲的開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)跇巧媳焕蠋煴浦o心學(xué)習(xí)。無(wú)所畏懼則化繭成蝶。原來(lái)，我們都被所謂的學(xué)習(xí)禁錮了自由。
路過(guò)政教處，問(wèn)小魚(yú)，你懷念嗎。嗯，超懷念啊。一個(gè)表面好像什么都沒(méi)在乎過(guò)的樂(lè)觀男孩，讓我看到他莞爾一笑的剎那有想哭的沖動(dòng)。
樓下老閆帶著他現(xiàn)在的學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，兼任裁判，對(duì)他們?nèi)〉玫某煽?jī)表示無(wú)比遺憾。你很落寞吧？這句話我始終沒(méi)有向曾經(jīng)那么親近的人問(wèn)出來(lái)。畢業(yè)了，我們忽然像兩個(gè)世界的人，又忽然好像重合進(jìn)了一個(gè)世界。關(guān)系忽近忽遠(yuǎn)，也只有趁著家長(zhǎng)會(huì)打球的那一刻有飛的感覺(jué)。
香蕉說(shuō)她覺(jué)得大家都變了，自己也變了，我們回不到從前了。環(huán)境改變?nèi)�。失去的終究回不來(lái)，這似乎很殘忍，卻是時(shí)間的規(guī)則。誰(shuí)都不想失去曾經(jīng)擁有的。我嘗試著反抗，似乎無(wú)謂，盡量的不要改變，但時(shí)光真是個(gè)無(wú)情的雕刻家，他把我改變的似乎越來(lái)越不像自己。
我還是我嗎？
我們本是即將破繭的蝶，又有何可畏？五年級(jí)，我寫過(guò)“只要我們彼此的心在一起，就永遠(yuǎn)在一起。”現(xiàn)在想來(lái)，真的如此簡(jiǎn)單嗎？心的距離因?yàn)檎Z(yǔ)言的溝通減少變得越來(lái)越遠(yuǎn)，還可以像曾經(jīng)一樣“在一起”嗎？
往昔的回憶莫忘，當(dāng)你空虛的時(shí)候，它是你的養(yǎng)料；當(dāng)你寂寞的時(shí)候，它陪你走過(guò)歲月。只愿不忘當(dāng)年，珍惜當(dāng)下。
歲月優(yōu)秀作文3
不知不覺(jué)，慢慢長(zhǎng)大，漸漸地迷戀上了讀書，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。
我愛(ài)讀書，不論詩(shī)歌、散文，還是小說(shuō)，總是那樣吸引我，就像我一直所喜愛(ài)的零食一樣誘惑著我。那本本好書、篇篇美文記錄著我成長(zhǎng)的足跡。
我對(duì)書從來(lái)是來(lái)者不拒。曾經(jīng)走過(guò)瓊瑤、岑凱倫的言情夢(mèng)，亦曾穿過(guò)金庸、古龍的武俠風(fēng)，幾度花開(kāi)花落，我執(zhí)著地做著我的讀書夢(mèng)。后來(lái)，我接觸到了張愛(ài)玲散文集、人生、平凡的世界……我竟有種“夢(mèng)里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)。我知道，我找到了真正屬于我的好書，從中我真正品味到了讀書的樂(lè)趣、成長(zhǎng)的快樂(lè)。
鐘愛(ài)詩(shī)，愛(ài)詩(shī)的婉約，“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，花影弄月，讓人見(jiàn)落花而傷春，望落葉而悲秋；愛(ài)詩(shī)的豪放，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，這才有“誰(shuí)言女子非英雄”的氣概。懵懂中，我悄然立志，女子亦如男，“你長(zhǎng)大了”，老師在我日記中如是說(shuō)。
鐘愛(ài)散文，“她的崇高磨煉我的意志，她的坦蕩舒展我的胸懷，她的嚴(yán)謹(jǐn)啟迪我的神智，她的神秘激發(fā)我的求知欲”。散文猶如一曲曲輕婉柔和的無(wú)標(biāo)題音樂(lè)，猶如一首首凄清的民謠。從它的韻腳里，我領(lǐng)悟到人生的真諦。看著篇篇發(fā)表的文章，爸爸說(shuō)“你長(zhǎng)大了”。
鐘愛(ài)小說(shuō)，為小說(shuō)曲折離奇的故事情節(jié)而驚嘆，為小說(shuō)主人公的悲慘身世而哀傷。人情冷暖，世態(tài)炎涼，這些都使我感慨萬(wàn)千。人或許就是在這冷暖與炎涼中走向成熟的吧。難怪媽媽總說(shuō)我“成熟了”。
歡樂(lè)的日子，聽(tīng)著“陽(yáng)春白雪”，和著蘇軾低吟：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！卑娜兆�，把李清照詞的哀傷記于日記中。下雨的日子，倚窗而坐，捧著朱自清的散文集，讓散文優(yōu)美的文字敲擊我的心扉。夜里則孤燈伴影，獨(dú)品香茗，心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠，拜讀席慕蓉的寫給幸福，與羅蘭交流寂寞的感覺(jué)，和冰心一起品味人生的感悟……
與書相擁的歲月，內(nèi)心不再惆悵，不再茫然，因?yàn)橛袝鵀槲倚?zhǔn)人生的航向。從書中我讀出了墨香，讀出了真諦，讀出了絲竹纏繞、佩環(huán)丁冬。書伴著心靜如水的我，望穿秋水，在逝去的歲月里，品味人生的細(xì)致和精美。
歲月優(yōu)秀作文4
晚上，我倒在床上，陪我媽翻照片，我媽在以前家里的照片都翻出來(lái)了，一張一張地拿到我眼跟前兒，對(duì)我笑呵呵地說(shuō)，你看看你小時(shí)候，多頑皮。是啊，六年前我真是不知天高地厚的小子。
六年過(guò)去了，一切怎么會(huì)有這么大的變化呢。六年，怎么突然就六年了呢？
小時(shí)候，微微、文靜和我，我們仨整天黏糊著；微微去哪，文靜和我就屁顛屁顛地跟過(guò)去。因?yàn)槲覀冐黹L(zhǎng)得實(shí)在是太像，整天跟連體嬰兒似的誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，所以不認(rèn)識(shí)的人總以為我們仨是從一個(gè)娘胎里蹦出來(lái)的。
不知道是多少年的事了，只知道當(dāng)時(shí)我們說(shuō)話還咿咿呀呀地，但是小小的我們卻很蠻橫，動(dòng)不動(dòng)就揮刀弄武，比男生還男生。
記憶里總是依稀的記得小時(shí)候的那件事：
我們仨去泥地里，一路上一直哼著不著調(diào)的小曲兒，“讓我們拿起倆漿……”。路過(guò)一片空地，看見(jiàn)一個(gè)小女孩在空地上一個(gè)人在畫畫，那時(shí)候的我們不知道什么叫伶仃、寂寞；只是覺(jué)得那小女孩挺可憐的，我們正想過(guò)去把她來(lái)和我們一起玩時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)跟我們差不多個(gè)兒的男孩正驅(qū)趕地走，那小女孩哭了，跑向我們說(shuō)，姐姐，他們欺負(fù)我……我們看見(jiàn)小女孩的眼淚嘩啦嘩啦地，就像一個(gè)餓肚子的嬰兒看見(jiàn)母乳嘩啦嘩啦往下掉一樣，那個(gè)叫心疼啊。
我們仨氣勢(shì)洶洶地跑過(guò)去，“誒，你們欺負(fù)女孩子要不要臉的呀？快跟她道歉去！”
不知道是因?yàn)槲覀円桓眱瓷駩荷返臉�，還是別的什么，那倆竟然哭著喊媽媽。我們站在原地愣了。
天慢慢的暗下來(lái)了，太陽(yáng)就在我們渾然不知的年代中下山了；耳邊，那是烏鴉還是麻雀的聲音；童年里，是父母的教訓(xùn)。
“女孩子家家地怎么沒(méi)有女孩子樣？從上到下，嘖嘖，全是泥。啊！怎么又欺負(fù)別人了！你就不會(huì)文靜點(diǎn)嗎？”
“孩子他爸，你少說(shuō)兩句孩子會(huì)嚇著的�！�
“她會(huì)嚇著？她會(huì)嚇著就不會(huì)惹事生非的了！快去道歉！”
“叔叔阿姨對(duì)不起，我們不是故意的……”
“別這么說(shuō)，我們家小北也有錯(cuò)，不怪你們。”
“別這么說(shuō)，我們家小楊也有錯(cuò)，不怪你們。”
我們五個(gè)人都笑了，笑得如此溫馨。
最后，我們成為了最好的哥們。
歲月優(yōu)秀作文5
錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年�！钌屉[《錦瑟》
歲月如同一首綿長(zhǎng)的歌，它時(shí)而舒緩時(shí)而急促，時(shí)而柔和時(shí)而激昂地淌過(guò)我的耳邊，縈繞在我身側(cè)，一遍過(guò)后，再也無(wú)法按下回放鍵。歲月如同一首綿長(zhǎng)的歌，它唱出了憂傷，奏出了歡樂(lè)，嘆出了悲苦，我們這些聆聽(tīng)它的人，會(huì)跟著旋律輕輕啜泣，抑或是淡淡微笑起來(lái)。
回想初中這三年的生活，我已經(jīng)在青春的歌聲中慢慢成長(zhǎng)，逐漸由一個(gè)懵懂天真的孩童蛻變?yōu)橐粋�(gè)冷靜沉穩(wěn)的少女。
歲月如同一首優(yōu)美的鋼琴曲，像山間清泉般冷冷作響，輕快婉轉(zhuǎn)。耳機(jī)里清晰地播放著《無(wú)空之城》，略帶憂傷的旋律喚起了我腦海中的回憶。我想起了和朋友在校園中追逐嬉戲，笑聲灑滿整個(gè)校園。在松樹(shù)下談天說(shuō)地，看陽(yáng)光被枝葉篩下一地碎金;在教室里奮筆疾書，體會(huì)解出難題的驚喜。每一個(gè)場(chǎng)景都仿佛敲出了一個(gè)音符，終于匯成了一首歌，輕快而婉轉(zhuǎn)。
歲月如同一首活潑的流行樂(lè)，像風(fēng)中鈴鐺般呆叮叮脆響，清新流暢。還記得上課做小動(dòng)作被老師老師點(diǎn)名提問(wèn)，周圍同學(xué)輕聲告我答案，坐下后與她相視一笑，繼而規(guī)規(guī)矩矩地端坐著，不敢再有分毫動(dòng)作。好留戀。在這三年里，一千多日的喜怒哀樂(lè)，就這樣匆匆走過(guò)，卻留下了許多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，精彩的片段。其中，有年少的頑皮，有苦澀的失敗，有茅塞頓開(kāi)的感悟，也有數(shù)不清的艱辛淚水。記得席慕容有過(guò)這么一句話“青春是一本大倉(cāng)促的書”，是啊，初中生活的每一天，都像一頁(yè)頁(yè)的書，一個(gè)個(gè)的音符，記錄下我成長(zhǎng)的辛酸與榮耀。
歲月如同一首脫俗的民謠，像林中鶯啼般啾啾爭(zhēng)鳴，靈澈悠揚(yáng)，我望向不遠(yuǎn)處的一方天空，碧藍(lán)的天幕上沉淀著薄薄的云靄。猛然想起三年來(lái)苦心教導(dǎo)我的老師們，在他們的諄諄教誨下，我慢慢體味著“一份耕耘，一份收獲”的喜悅，感覺(jué)著“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮，磨礪著“咬定青山不放松”的堅(jiān)強(qiáng)意志。猶記每每補(bǔ)課，老師都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的起來(lái)，從不遲到或早退。如今三年恍然而過(guò)，正如莊子所言：“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已�！�
歲月如歌，在這首青春之歌即將結(jié)束的時(shí)刻，我們也將揮手，就此別過(guò)。我們將向下一段更為美好的歲月奔去，迎接新的生活。
歲月優(yōu)秀作文6
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。候鳥(niǎo)在每個(gè)冬季都會(huì)南飛，然而飛回來(lái)的還是去年那群么？如果不是鐘表上那滴滴答答的聲音，如果不是太陽(yáng)升起又落下的轉(zhuǎn)變，或許我根本無(wú)法察覺(jué)時(shí)間的流失，就在這不經(jīng)意間，從指縫悄悄流走。時(shí)間帶走了老人的生命，在年輕人的臉上劃出一道道印記，又市青絲變白發(fā)我感嘆歲月如何這般無(wú)情，常人為何不能像自己所憧憬的那樣青春永駐。
那么，你會(huì)說(shuō)時(shí)間是人類的敵人么�；蛟S不會(huì)吧，時(shí)間它帶給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止眼角的皺紋和滿頭的白發(fā)。同樣的，時(shí)間的流逝使我們的心智成熟，然后才有條件去完成心中的夢(mèng)想。小時(shí)候我們不是被喻為祖國(guó)的花朵么，那么現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，是不是應(yīng)該像祖國(guó)報(bào)之以果實(shí)呢？在這漫長(zhǎng)的歲月中，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)起起落落，在失敗中站起來(lái)，一次又一次，這些失敗一次次抨擊著我們的小心靈。堅(jiān)強(qiáng)的，便更加強(qiáng)大，弱小的，便從此跌落谷底一蹶不振。然而，這也是歲月送給我們的禮物，送給堅(jiān)強(qiáng)的孩子的禮物。堅(jiān)強(qiáng)的孩子在此奠定了成功的基礎(chǔ)。
歲月，歲歲月月，有時(shí)候我們會(huì)把所以過(guò)錯(cuò)歸咎于歲月，都怪時(shí)間太長(zhǎng)太久，否則我們也不會(huì)錯(cuò)過(guò)那么多。時(shí)間像個(gè)委屈的小孩——我們責(zé)怪它為何冬天夏天太冷太熱而時(shí)間那么長(zhǎng)，讓人在嚴(yán)寒酷暑中受盡折磨，也責(zé)怪為什么春天秋天那么短，那些花花草草的壽命得不到延續(xù)。那么你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你會(huì)思考這些時(shí)，你的思想是不是成熟多了，一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩是不會(huì)思考這些的不是么。難道這不是歲月贈(zèng)給你的禮物？
在這漫長(zhǎng)的歲月中，你學(xué)到的遠(yuǎn)不止這些，還有很多的很實(shí)在的東西。只是你只看到了歲月的無(wú)情，沒(méi)有用心去領(lǐng)會(huì)它帶給你的一切好的東西，或者你認(rèn)為，那只是理所當(dāng)然。一葉障目，不見(jiàn)泰山。你要避開(kāi)這一切，去感受美好的事務(wù)帶來(lái)的美妙感覺(jué)。
當(dāng)然，如果你學(xué)會(huì)這些，也是歲月贈(zèng)送給你的禮物。
可是，你聽(tīng)到時(shí)光又在流走的悄悄的腳步聲了嗎……
歲月優(yōu)秀作文7
十二年前的一個(gè)傍晚，我出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，在沒(méi)有醫(yī)院，沒(méi)有人陪伴的情況下，我的母親艱難地將我生了出來(lái)。伴隨著鵝毛大雪，我悄無(wú)聲息地降落到了這個(gè)冰冷的世界中，沒(méi)有哭聲，沒(méi)有心跳。母親焦急著，拼命地喊著，沒(méi)有人回答，便飛快地抱起我，托著自己勞累的身體直奔向幾公里遠(yuǎn)的縣城，去給我找醫(yī)生，幫我治病。
幾個(gè)月后，我奇跡般的再次活了下來(lái)—也許是上天被母親的愛(ài)深深感動(dòng)了吧！我的母親在接連著數(shù)個(gè)月撕心裂肺的哭泣下，最終是累倒了，那時(shí)的她沒(méi)有任何依靠，給予了我們最真誠(chéng)、最感人的濃濃的母愛(ài)。
記得我七歲那年，仍懵懵懂懂的。那是在一個(gè)暑期天，媽媽正忙前忙后的為舅舅準(zhǔn)備婚禮。我瞬間覺(jué)得解放了般似的，歡快的四處閑游。就在婚禮進(jìn)行的那天午后，我再一次體會(huì)到母愛(ài)的溫暖。
中午十二時(shí)左右，在四處巡游一番后的我，決定和妹妹一齊悄悄溜到姥姥家的房頂上，開(kāi)始了我們之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。開(kāi)始時(shí)，我們還和平的在一塊折喇叭花，放在各自的腦袋上，充當(dāng)發(fā)夾。但慢慢地，妹妹似乎有些不耐煩了，還平白無(wú)故地將我摘到的花朵到處扔掉。我瞬間怒了，拿起小石頭就向妹妹開(kāi)始攻擊。在經(jīng)過(guò)一陣糾紛后，我正準(zhǔn)備離去時(shí)，妹妹不知從哪里尋來(lái)一塊大石頭，將它抱起來(lái)，狠狠地朝我的腦袋砸來(lái)。之后，我便什么也不知道知道了，只依惜記得母親將我扶下來(lái)，替我反復(fù)清洗傷口，用粗糙卻十分溫暖的手輕輕拍打著我，嘴里還唱著我最愛(ài)的童謠。不知過(guò)了多久，我終于睜開(kāi)了眼，看到了母親濕潤(rùn)的眼眶，我不知怎地心里突然覺(jué)得一陣失落與痛苦。而那時(shí)的妹妹，也早已畏懼潛逃了。
以后的幾年歲月中，母親對(duì)我的愛(ài)從未間斷過(guò)。每當(dāng)我因淘氣、貪玩受傷后，母親都會(huì)眼里含著眼淚，邊批評(píng)我邊替我包扎、清洗傷口；每當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)后，她都會(huì)替我高興，有時(shí)甚至比我更高興，還不斷鼓勵(lì)我，讓我不要驕傲。
自打我上了中學(xué)以后，母親更是全身心投在我的身上，每天清晨5:00她便早早地起床，為我做豐盛的早餐。生怕我會(huì)餓著。
母親，您就是陽(yáng)光，我則是一株小草，一株拼搏向上的，充滿希望的小草，盡情沐浴在母親溫暖的陽(yáng)光下，茁壯成長(zhǎng)。
母親��！是您點(diǎn)亮了我心中的明燈，是您溫暖了我的歲月。
歲月優(yōu)秀作文8
歲月是多么敏感的一個(gè)詞匯啊。歲月給我們留下了許許多多不一樣的印記，有好的，自然也會(huì)有一些不好的，但有的卻如此的深刻，怎么也無(wú)法忘卻。
小的時(shí)候，經(jīng)�？吹接腥嗽趶椄鞣N各樣的樂(lè)器，便十分的向往，媽媽也看出了我的小心思。于是，在我幼兒園升小學(xué)的那個(gè)暑假，媽媽帶我來(lái)到了一家琴行。走進(jìn)去，映入眼簾的便是各種各樣的樂(lè)器，有我認(rèn)識(shí)的，也有我不認(rèn)識(shí)的。我一開(kāi)始走到了鋼琴的旁邊，正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)始仔細(xì)進(jìn)行觀察的時(shí)候，一陣悠揚(yáng)的琴聲傳到了我的耳朵里，我頓時(shí)就被這悠揚(yáng)美妙的聲音吸引了，我順著這悠揚(yáng)美妙來(lái)到了一種樂(lè)器的前面，可惜我并不認(rèn)識(shí)，后來(lái)才知道，這個(gè)樂(lè)器叫作古箏。當(dāng)時(shí)我就下定決心要學(xué)這個(gè)。
我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，那年我才7歲，還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩。凡事開(kāi)頭難，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，哪有那么容易，還不是每節(jié)課上課都要被老師批評(píng)，批評(píng)的多了，也就開(kāi)始變的習(xí)以為常了，但是事情終究會(huì)有好轉(zhuǎn)。
學(xué)了也有一年多了，這時(shí)的我8歲，開(kāi)始走上了漫長(zhǎng)的考級(jí)之路，而這時(shí)的我上課接受的不再是老師對(duì)我的批評(píng)，而是別的同學(xué)羨慕不來(lái)的表?yè)P(yáng)。
那是我第一次比賽，那年我10歲。第一次真的是很緊張，老師也一直疏導(dǎo)我，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，你就把那些觀眾和評(píng)委當(dāng)做是一棵棵小白菜，不要緊張，你可以的，老師相信你，加油！走上舞臺(tái)，在燈光的照耀下，我的眼睛都睜不開(kāi)了，那耀眼的燈光使我更加緊張了。但是，想起老師說(shuō)的話，便拼命告訴自己：我可以的，加油！加油！加油！就這樣，我自己給自己加油，好像就沒(méi)有那么緊張了。我成功地完成了我的表演，最終還獲得了一等獎(jiǎng)呢。
直到現(xiàn)在，我那一打厚厚的考級(jí)證書和比賽證書，還有一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的獎(jiǎng)杯，都能勾起我那段美好的回憶。而這些便都是歲月送給我最美好的禮物。
歲月優(yōu)秀作文9
陪伴，無(wú)處不在。好書的陪伴，讓我們的生命多了積極的態(tài)度；家人的陪伴，讓我們的歲月多了溫暖的力量。
“媽媽，你快點(diǎn)兒！都四點(diǎn)多了，你怎么還不來(lái)送我上學(xué)！”我用著近乎咆哮的語(yǔ)氣對(duì)著那頭的媽媽說(shuō)。
老媽只是溫柔地說(shuō)：“來(lái)了來(lái)了，我正在路上�！狈路疬�帶著笑，急躁的我還沒(méi)聽(tīng)完就把電話掛了。我心中被埋怨占據(jù)，滿腦子都想著他們對(duì)我的無(wú)視，竟然遲遲不來(lái)送我上學(xué)，不停地翻白眼，旁邊無(wú)辜的椅子更慘了，被我連踢了好幾腳。（椅子獨(dú)白：我怎么這么慘啊，這個(gè)小主人太兇猛了，我要離家出走）
我不停地朝向窗外看，側(cè)著耳朵注意聽(tīng)，仿佛老媽有魔力，馬上就能駕車出現(xiàn)了�？墒牵蠇岋@然很不給力，一點(diǎn)車子的馬達(dá)聲都聽(tīng)不到，更別提影子了。真是辜負(fù)的我的期望。我按捺不住，感覺(jué)過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，又打了個(gè)電話給老媽，老媽沒(méi)有接。我強(qiáng)壓心頭怒火，不停地踱來(lái)踱去。一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)老媽來(lái)了，我不管三七二十一，沖過(guò)去就對(duì)她吼著說(shuō)：“媽，你怎么不接我電話？”老媽還是一臉笑，歉意地說(shuō)：“開(kāi)車開(kāi)得太快沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”說(shuō)完，她關(guān)心地問(wèn)我：“書包整理好了嗎？胸卡準(zhǔn)備好了嗎？有沒(méi)有帶水杯？”我不耐煩地說(shuō)：“都好了，都好了，快點(diǎn)走！”
在去學(xué)校的路上，老媽還在充分發(fā)揮她絮絮叨叨的特長(zhǎng)，吩咐這吩咐那，語(yǔ)氣一如既往地溫和，也不管我是不是對(duì)她一臉嫌棄，聽(tīng)得耐不耐煩。看看時(shí)間還足夠，陣陣和煦的風(fēng)也吹散了我煩躁的情緒。我突然若有所悟，仔細(xì)地看著老媽，她的頭發(fā)在風(fēng)中盡情舞蹈，但美中不足的是中間摻雜著幾縷銀白的頭發(fā)。我突然意識(shí)到，老媽真的會(huì)老！想起平時(shí)對(duì)老媽的態(tài)度，濕潤(rùn)的淚水浸滿了眼眶。
老媽的話打斷了我的思緒，她溫柔地說(shuō)：“孩子，學(xué)校到了，趕快背好書包去教室，不然會(huì)遲到的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲地對(duì)她說(shuō)：“媽媽，再見(jiàn)！”
我走到校門口，轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)母親還在那里，那愛(ài)意深沉的眼神一直在我的身上徘徊。母親看見(jiàn)我在看見(jiàn)她，用手勢(shì)叫我趕緊離開(kāi)。
一陣溫暖涌上我的心頭，父母的陪伴，使我們感受到溫暖！
“你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你到老”。老媽，你等著！
歲月優(yōu)秀作文10
十八。懵憧的歲月
十八。寂寞的時(shí)光
十八。彷徨的季節(jié)
十八，花季一樣的年華，我還沒(méi)來(lái)得及領(lǐng)悟，它已隨夏季悄然故去。十八，平凡的海浪，我還沒(méi)來(lái)得及領(lǐng)悟，它已隨余波消逝。十八，傍晚的夕陽(yáng)，我還沒(méi)來(lái)得及欣賞，它已隨微風(fēng)離去。
我還在茫然中徘徊，還在憂郁中沉思。多想抓住它呀！可它的翅膀是多么的光滑。它只請(qǐng)吻我的發(fā)夾，與我萍水相逢擦肩而過(guò)。多想留住它呀！可它又是多么的執(zhí)著，說(shuō)走就走，于是我便踏上了荒涼的旅程。
我想是該與老屋告別之時(shí)，與童年時(shí)獨(dú)立。自主的愿望相交了，但媽媽的固執(zhí)。爸爸的冷漠。哥哥的思想。讓我不得不退回原點(diǎn)呆過(guò)的老屋。我無(wú)力的喊著。拼命的掙扎，可他們還是無(wú)情的將我蹄入原點(diǎn)的冷宮。
我蹲在黑暗的一角小聲嗚咽起來(lái)，突然間感覺(jué)有股熱氣灑在我身上，于是我慢慢的抬起頭，緩緩的睜開(kāi)眼。陽(yáng)光……陽(yáng)光……我停止了嗚咽，歡呼蹦跳起來(lái)。希望再次燃燒我的細(xì)胞，神經(jīng)。我用力的掙脫枷鎖。心里默默的祈禱，上帝。請(qǐng)讓我這次成功�？勺罱K還是逃脫不了枷鎖，他們的固執(zhí)，冷語(yǔ)再次把我打入陰森的冷宮，隨后鎖上了沉重的大門。于是我便與外界失去了聯(lián)系，我惶恐的蜷縮在墻角。但我沒(méi)有哭，因?yàn)槲业牧σ延脕?lái)掙脫枷鎖，細(xì)胞已用來(lái)燃燒希望，神經(jīng)已用來(lái)祈禱，所以我沒(méi)哭，我沒(méi)哭，因?yàn)槲疑娴男囊阉懒恕?/p>
瞬間，四周一片黑暗。所有的想往都已消失，歲月的'陰影深銘于心頭，我在也無(wú)法驅(qū)散心中的陰云，心底的雪霜。從此，我的臉再也沒(méi)有了微笑，唯一的語(yǔ)言也掩埋了，我惶恐的蜷縮。蜷縮。仿佛我的世界末日即將來(lái)臨。
我不再為夏季的故去而悲傷，余波的消逝而哭泣。夕陽(yáng)的褪色彷徨。愛(ài)情的凋零而沉睡。或許我會(huì)像風(fēng)一樣離去，或許會(huì)在充滿枯葉陳舊的房間，只是我還沒(méi)來(lái)來(lái)得及挽留，花季一樣的歲月已悄然離我而去。
歲月優(yōu)秀作文11
時(shí)間飛逝，歲月荏苒，驀然回首，不知已過(guò)去多少個(gè)歲月。都說(shuō)歲月如歌，有起伏也有低谷，有快樂(lè)也有悲傷，有無(wú)慮也有憂愁，在如歌的歲月中，這期間的人生五彩繽紛。
收獲快樂(lè)的歲月
那年，我剛步入初中，那時(shí)的我們不懂事，在學(xué)校里感覺(jué)自己很渺小無(wú)助，來(lái)到新的班級(jí)，站在門口，看著這一幅幅陌生的面孔，我心害怕了。這時(shí)我的班主任剛好來(lái)了，拍拍我的肩膀，慈祥地笑著說(shuō)：“怎么不進(jìn)去，大家互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)呢？”我笑笑，慢慢走進(jìn)去，找個(gè)靠邊的位置坐下。
那天我認(rèn)識(shí)了很多朋友，他們和我一起笑，一起擔(dān)心，一起玩耍。他們教會(huì)和陌生人在一起時(shí)怎樣克服恐懼，教會(huì)我學(xué)數(shù)學(xué)的方法。那天我收獲了快樂(lè)。在這四年的歲月中，收獲了無(wú)數(shù)快樂(lè)。
收獲悲傷的歲月
一首《最美的期待》充斥著校園。在我們迎接體育小中考這天，響徹著我們的心聲。我們悲傷著，就像這首歌一樣，有悲傷。我們沒(méi)有得到自己最美的期待，品味著悲傷。
哨聲提前十分鐘響起，監(jiān)考老師讓我們做預(yù)備活動(dòng)，熱身完成后開(kāi)始跳繩，跳繩正如我所期待的那樣，滿分�？砂税倜讌s離我遠(yuǎn)去了。記得當(dāng)時(shí)我努力，拼命向前跑，超越了好幾個(gè)人，沒(méi)想到最后還是沒(méi)拿滿分。我們?cè)谶@天收獲了歲月的悲傷。
收獲忙碌的歲月
校園一片寂靜，不要以為這是上課，是下課。隨著緊張的復(fù)習(xí)，馬上迎來(lái)人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)－－中考。我們班的同學(xué)認(rèn)真的復(fù)習(xí)，抓住每分每秒，決戰(zhàn)中考，然而我也不例外，緊繃神經(jīng)，害怕中考時(shí)“掉鏈子”每天起床、吃飯、復(fù)習(xí)、睡覺(jué)成了人生的主旋律，偶爾會(huì)聽(tīng)會(huì)兒歌，換換環(huán)境，就很滿足。在這段時(shí)間里我收獲了忙碌的歲月。
學(xué)習(xí)生活這兩點(diǎn)一線間的歲月伴隨著我們的成長(zhǎng)和叛逆。這些過(guò)往的歲月交織著我們最珍貴最美好的回憶。歲月如歌，短暫美好。
歲月優(yōu)秀作文12
有時(shí)問(wèn)起同桌某個(gè)單詞時(shí)，他就會(huì)用調(diào)侃的語(yǔ)氣問(wèn)我：“你到底是怎么混到六年級(jí)來(lái)的？”其實(shí)，我也不知道。時(shí)間總是快到讓我措手不及，它總是在我沒(méi)有想好下一步是什么時(shí)，便替我做了決定，讓我連拒絕的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。
時(shí)間過(guò)的很快，常常會(huì)在不留意時(shí)流逝。就如同身上的傷口，它總會(huì)在你不經(jīng)意間邊愈合了，快到連你都不記得那是什么時(shí)候愈合的。只知道它存在過(guò)，但卻已經(jīng)忘記怎樣的存在過(guò)。
生命里有很多東西，能忘掉的叫過(guò)去，忘不掉的叫記憶。有些時(shí)候，我不愿回想起的往事，卻實(shí)實(shí)在在的鏤刻在過(guò)去的時(shí)光里。我偶爾的難過(guò)是因?yàn)榭尥曛筮�要擦干眼淚，繼續(xù)吃飯睡覺(jué)上課，生活絲毫沒(méi)有因?yàn)槲业淖児识Ｖ�，反而更加無(wú)情的向前駛?cè)ァ?/p>
我不是那種被打一棒子就會(huì)努力前進(jìn)的人，也不是被獎(jiǎng)勵(lì)一顆蜜棗就更加奮發(fā)向上的人，從來(lái)就是這么不快不慢的走著，也許是上帝看我不順眼，所以才在我的生命力增加了那么多障礙。我也只能順從的“披荊斬棘”，為自己開(kāi)辟道路，。但“披荊斬棘”的路上難免少不了閑言碎語(yǔ)，受那些閑言碎語(yǔ)的影響，我也難免會(huì)不自覺(jué)的磨掉一些性格上的棱角，丟掉了不少獨(dú)一無(wú)二的性格，直到后來(lái)越變?cè)皆诤�，我就�?huì)開(kāi)始分不清生命究竟是活給自己看，還是活給別人看。
“披荊斬棘”的路上，偶爾會(huì)被道路上的“荊刺”所傷，我所能做的也只是讓它慢慢愈合，時(shí)間過(guò)去了，多深的傷都會(huì)結(jié)成一個(gè)面目模糊的痂，跟血肉長(zhǎng)在一起，這個(gè)受傷的地方就會(huì)變得更堅(jiān)硬。讓自己慢慢變的像是穿上了堅(jiān)硬的盔甲。但就像是時(shí)光，再有力量也沖洗不掉歲月里悲傷劃過(guò)的痕跡，如同傷口愈合時(shí)總會(huì)留下淺淺的印記。
也許人生就是這樣一個(gè)痛苦的過(guò)程，但為了那些星星點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)、歡愉和慰藉，我依然要背負(fù)著那些沉重，一點(diǎn)，一點(diǎn)的走下去。
我不知道結(jié)局中的終點(diǎn)在哪里，但我現(xiàn)在要做的就是讓自己漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。
也許凡事開(kāi)始最難，但更難的是何以善終。
歲月優(yōu)秀作文13
歲月予我滿身傷痕，也予我明亮的笑顏�！}記。
莎士比亞說(shuō)過(guò)，時(shí)間會(huì)刺破華美的事物，會(huì)將平行線刻上美人的額角，沒(méi)有什么能逃過(guò)他橫掃的鐮刀。
時(shí)間，歲月。
我想，歲月應(yīng)該是這世間最慷慨也最殘忍的事物。他慷慨地給每個(gè)人同等的時(shí)間。也不曾有過(guò)一分仁慈，不肯放過(guò)任何一個(gè)人，或富有或貧窮。
我從歲月手中接過(guò)了我應(yīng)有的日子。期待和畏懼混合成了我的樣子。
我盡量，一步一個(gè)腳印地走。生怕一個(gè)不小心一腳踩空，跌下了這架獨(dú)木橋�？v然，前路太渺茫，也太枯燥。
我漫無(wú)目的，也渾渾噩噩，沿途的景物沒(méi)有變化，我忽然有些灰心了。
難道我的努力沒(méi)有作用嗎？或者說(shuō)，我是根本沒(méi)有移動(dòng)嗎？我是不是浪費(fèi)了歲月呢？
既然如此，我為什么要繼續(xù)下去呢？反正根本沒(méi)有作用，又何必苦苦尋覓下去呢？
我慢下腳步，真的累了。就干脆坐原地吧。
我無(wú)意的偏頭瞥了后頭一眼，卻被這一眼震撼了。不是什么花海萬(wàn)里，也不是什么一眼萬(wàn)年，不是神話中補(bǔ)天追月的奇詭想象，也不是童話中公主王子的美麗邂逅。
它，只是我的成長(zhǎng)歷程罷了。
只是記錄了我從牙牙學(xué)語(yǔ)變成豆蔻少女一段歷程罷了。
我就看見(jiàn)有一歲的我，走路還不太穩(wěn)當(dāng)，卻在摔倒時(shí)拍著身上的塵土，灰頭土臉，便是雙眼明亮的笑，我看見(jiàn)四歲的我，做錯(cuò)了事，乖巧的站在父母面前挨斥，眼珠卻是不安分的亂轉(zhuǎn)，我看見(jiàn)八歲的我，被老師責(zé)備后擦去臉上的淚痕，告訴自己沒(méi)關(guān)系。
那時(shí)的我都可以站起來(lái)，為何現(xiàn)在的我怎么就只會(huì)停留，只會(huì)自怨自艾呢？
歲月，真的只給了我應(yīng)得的時(shí)間嗎？那此時(shí)我心中暖暖的感覺(jué)又從何而來(lái)呢？
對(duì)。不是的。
歲月不僅給了我時(shí)間，不僅給了我萬(wàn)千挑戰(zhàn)，也給了我愈漸強(qiáng)健的身心，逐漸沉淀的個(gè)性，還有一份彌足珍貴的閱歷。
這些都是歲月的禮物。
我站起了身，再次起航。
這一次出發(fā)，沿路皆是風(fēng)景。
歲月優(yōu)秀作文14
窗外的雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我呆呆望著窗外，黯淡的眼神里似乎觸景生情，不知何時(shí)，一滴眼淚在不知不覺(jué)中悄悄滑落，順著臉頰，無(wú)聲地繞過(guò)指間，參雜進(jìn)嘩啦的雨聲，打在玻璃窗上……三年前的今天，也是一樣的雨天，家門前的花都謝了，被雨打落的花瓣像是被遺落的棄嬰，孤零零順著地南上渾濁的雨水流往別處。就在這一天，外婆仿佛那些被打落的花瓣一樣，一個(gè)人孤零零地走了，告別了我們，告別了世界。驚天地，泣鬼神，消息傳遍了全村，一下子，昏暗的老屋里擠滿了黑壓壓的人群�？蘼暋⒄f(shuō)話聲、雨聲，全都一下子灌入我的耳朵里，我離開(kāi)了嘈雜的老屋，一個(gè)人來(lái)到院子里，聽(tīng)著嘩啦的雨聲，靜靜地，把記憶一點(diǎn)一滴地找回……記得以前我很愛(ài)看戲，外婆總是坐在院子里笑瞇瞇地看著我和表哥表姐們玩鬧，午后的陽(yáng)光輕輕地瀉下，溶匯成一片金色的海洋。直到最后，我蹦蹦跳跳地來(lái)到她的前面，脆脆地叫一聲：“外婆！”她才慢悠悠地從長(zhǎng)長(zhǎng)的躺椅起身，拉過(guò)我的小手，徑直向外走去，帶著我看戲去，每次看戲以后，口袋里便塞滿了零用錢。那有趣的戲子和滿口袋的零用錢總會(huì)讓我充滿幸福。我還記得，外婆總是坐在陽(yáng)光下，輕輕地、緩緩地煽動(dòng)手中的扇子，她的手在陽(yáng)光下，不見(jiàn)蒼老，豐腴潤(rùn)澤；她的白發(fā)在陽(yáng)光下，柔軟而日瑩；她的面龐在陽(yáng)光下，圓滿南昌祥和。而小小的我總是在外婆陽(yáng)光般的目光里，不知時(shí)光河流，悄然流逝……外婆就像昏暗老屋里的一小片陽(yáng)光，閃爍在我內(nèi)心深處，使我一生不懼風(fēng)雨。童年是從昏暗的老屋里那片陽(yáng)光度過(guò)的，它定格在我的記憶里，記遠(yuǎn)不退色澤。 嘩啦的雨聲把我從陽(yáng)光里拉回來(lái)，我像突然想起什么似的奔回老屋。在老屋里，我忘記了所有的嘈雜聲，只是呆呆地、靜靜地站在外婆軀體面前，為她禱告，為她祈福，愿她能到傳說(shuō)中的天堂里去享樂(lè)……今天，依然是雨天，但不一樣的是今天沒(méi)有了家人那前苦的哭聲，反倒冷清了許多。家門前的花異常開(kāi)得鮮艷，在雨中淋立。外婆雖不在了，但——午后的陽(yáng)光輕輕地瀉下，溶匯成一片金色的海洋……那一刻畫面在我的腦海里永遠(yuǎn)定格了。
歲月優(yōu)秀作文15
以時(shí)間為基石，歲月為刻刀，一筆一筆勾勒出未來(lái)的模樣。隨風(fēng)而散，你終將我送向成長(zhǎng)。
——題記
回首過(guò)去，總輕笑自己太過(guò)幼稚。拈指細(xì)數(shù)，十余年時(shí)光已流走；細(xì)細(xì)盤算，這些時(shí)光飛向何處？抿唇，竟化作道道流光，引向成長(zhǎng)。
輕輕翻閱一年級(jí)時(shí)的字帖，歪歪扭扭的字跡竟令我難以置信，這居然出自我手。頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，隨時(shí)光的定格，字跡越發(fā)規(guī)整。輕薄的八個(gè)本子，就松松揭過(guò)了八年的歲月歷程，八年的字體變化。合上末頁(yè)，攤開(kāi)雙掌，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)歲月在指間留下如此之多的痕跡。中指上的繭子已被磨得生硬。原來(lái)歲月竟于此，一點(diǎn)一滴堆積起經(jīng)驗(yàn)，在我不知不覺(jué)間竟已悄悄成長(zhǎng)。
撫一撫額前的劉海，轉(zhuǎn)頭，那熟悉的身影果然早已立在窗外。你也看見(jiàn)了我，笑了一笑。眼角的皺紋突然十分扎眼。陽(yáng)光竟明媚到如此程度，讓我連那一絲發(fā)中銀白都捕捉得如此清晰。腦海中又回想起，你在家嚷道頸椎疼的模樣。原來(lái)，歲月竟于此，一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著你身上的活力。不知不覺(jué)間，我已成長(zhǎng)，不知不覺(jué)中便白了誰(shuí)的發(fā)。
回到家中，一言不發(fā)的看著電視，你興致勃勃地問(wèn)起學(xué)校的事，而我卻總愛(ài)答不理。你咬在唇邊的半句話語(yǔ)，終是沒(méi)飄進(jìn)我的耳朵里。起身，你去收拾桌椅。夕陽(yáng)透過(guò)玻璃窗把你臉上的落寞清晰地照入我的眼眶。動(dòng)了動(dòng)嘴唇，卻把已到嘴邊的話咽下。想想小時(shí)候的我，最愛(ài)粘著你說(shuō)話，如今呢？原來(lái)歲月竟在此，層層疊加了我心中莫須有的矜持。原來(lái)歲月竟在此，不知不覺(jué)拉寬了你我心的焦距。孤獨(dú)送給我的竟是成長(zhǎng)。
歲月去哪了？它存在你我腦海，將人生歷程的經(jīng)驗(yàn)悄悄埋于你身上；歲月去哪了？它存在你我身邊，用時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)磨礪青春；歲月去哪了？它存在于父母神色之間，雪雨風(fēng)霜一點(diǎn)一點(diǎn)花白了黑發(fā)；歲月去哪了？它存在于你我心中，將驕傲與矜持一點(diǎn)一點(diǎn)夸大，在成長(zhǎng)路上孤獨(dú)永伴。
歲月無(wú)影無(wú)形，埋葬于曾經(jīng)，將時(shí)間發(fā)酵的道理贈(zèng)與自己，化為一條人生的紐帶，牽引我們成長(zhǎng)。歲月目前贈(zèng)與我最好的禮物，便是成長(zhǎng)。我回首過(guò)去，使自己一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，歲月是曾經(jīng)它提醒著我時(shí)刻放眼于未來(lái)。
歲月濃醇的茶香，終是飄向遠(yuǎn)方，與時(shí)光鋪成一條大道，終是使我成長(zhǎng)。