關(guān)愛殘疾作文300字（精選22篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)愛殘疾作文300字（精選22篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)愛殘疾作文 篇1
今天我們在學(xué)校里上品德課，品德課的課題是《關(guān)愛殘疾人》。上課的時(shí)候，老師叫我們體驗(yàn)殘疾人的生活。
首先老師叫我們體驗(yàn)肢體有殘疾的人，老師叫我們用一個(gè)胳膊系紅領(lǐng)巾。同學(xué)們爭先恐后的開始系紅領(lǐng)巾。我拿著自己的紅領(lǐng)巾，系了老半天都沒系好，累得胳膊直發(fā)酸，沒有辦法我只要用牙齒咬著紅領(lǐng)巾，費(fèi)了九牛二虎之力才系好。平時(shí)我只要二十秒鐘就系好了，今天我卻用了三分鐘。再看看同學(xué)們，有的系成了死疙瘩，有的系的歪歪扭扭，有的還沒系好紅領(lǐng)巾就掉地上了。看來肢體殘疾人真不容易，我們看似一件小事，在他們眼里卻要花費(fèi)很多的力氣和時(shí)間。
第二項(xiàng)是體驗(yàn)“啞人”和同桌用手語交流。我想對同桌表示的意思是打開文具盒拿一根筆寫字。我指指文具盒，指指筆，指指紙，一遍又一遍，呆若木雞的同桌還是搞不懂我表示的意思。然后，我無可奈何的把我想要表示的意思告訴了她，她這下才明白�！皢∪恕辈荒苷５暮腿苏f話溝通，他們的日子要怎么過呢？
經(jīng)過這節(jié)品德課，我體驗(yàn)到了殘疾人的生活很困難，真不容易，所以人人要關(guān)愛殘疾人，幫助他們，讓他們也過上幸福的生活。
關(guān)愛殘疾作文 篇2
在我身邊經(jīng)�？梢钥吹礁鞣N各樣的殘疾人，雖然他們沒有完整的身體，不能和正常人一樣，用眼睛看美麗的世界，用耳朵聽美妙的音樂，用嘴巴說話，有的一輩子都站不起來……但他們對生活充滿了自信，勇敢面對。殘奧會上，殘疾運(yùn)動(dòng)員們以頑強(qiáng)拼搏的精神克服困難，為國爭光，贏得了所有觀眾的掌聲!這背后卻付出了很多努力和汗水;在福利院和聾啞學(xué)校里，殘疾兒童們雖然看不見、聽不見、說不出，但還是認(rèn)真學(xué)習(xí);車來人往的馬路上，總有好心人扶盲人過馬路;公交車上，熱心人會主動(dòng)給殘疾人讓座……
記得有一次，我和同伴在小區(qū)里玩，看到一個(gè)坐輪椅的爺爺，他的輪椅不小心掉進(jìn)了水坑里沒法前進(jìn)，我和同伴往水坑里墊了塊磚頭，使勁抓住輪椅的扶手，才把輪椅推上來，雖然我們的褲子弄臟了，但幫助了爺爺讓我們感到非常開心。
其實(shí)，殘疾人和我們一樣，都生活在同一片藍(lán)天下，雖然他們的身體并不完整，但他們都有一顆美好的心靈。跟他們比起來，我們很幸福，要懂得珍惜眼前的一切，當(dāng)他們遇到困難時(shí)，要主動(dòng)伸出雙手獻(xiàn)出愛心，多關(guān)心他們，讓我們從身邊做起，從小事做起，讓他們與我們一路同行，一起享受美好生活!
關(guān)愛殘疾作文 篇3
你見過殘疾人嗎？我相信你的答案一定是“見過！”那么，當(dāng)你看見他們時(shí)的反應(yīng)如何呢？是諷刺，是嘲笑？還是默默不語呢？其實(shí)，面對殘疾人，我們不能諷刺他們，更不能嘲笑他們。世上的一切生命都是平等的，他們只是“被上帝咬過一口的蘋果”。
我的鄰居就是一個(gè)殘疾人，我們孩子都叫他李叔叔，李叔叔是一位受人尊敬的老師。
一天，我主動(dòng)同他搭話，從他的描述中，我知道了他殘疾的原因：二十年前，他為了趕時(shí)髦，買了一輛摩托車，在馬路上行駛時(shí)，一分神，與一輛大卡車相撞。醒來時(shí)，醫(yī)生便告訴他可能永遠(yuǎn)無法走路了，可他并沒有向命運(yùn)屈服，而是堅(jiān)持鍛煉，又在醫(yī)院里埋頭苦讀。終于，他能一瘸一拐地走路了，并成了一位非常厲害的理科老師，在我們小區(qū)赫赫有名。他經(jīng)常幫助我們這些鄰居小孩學(xué)習(xí)，大人們都十分感激和尊敬他。
瞧！誰說殘疾人沒用，誰說殘疾人是個(gè)廢物！殘疾人做出的貢獻(xiàn)不比正常人的�。∷�，我們不能鄙視他們，反而應(yīng)該多尊敬、關(guān)愛他們。多溫暖一下殘疾人的心靈吧！只有這樣，同一片藍(lán)天下，世界才會更美麗，更和諧！
關(guān)愛殘疾作文 篇4
我們健康人，每天都能欣賞到美麗的風(fēng)景。但是，殘疾人不行，比如，有的人腿斷了，就不能到處去游玩；還有的人眼睛看不見了，就看不見美麗的風(fēng)景。
一天，我去公園玩，看到一位腿殘疾的老爺爺，坐在輪椅上一動(dòng)不動(dòng)的望著前方。我往前一看，前面有一個(gè)坡，老爺爺一定想看看坡上的美景。我毫不猶豫的跑過去對老爺爺說：“我來幫幫你，我們一起上去 "。然后，我們說著走著，不一會兒就到坡上。老爺爺微笑著說：“謝謝你，小朋友。
“不用謝，再見！”我擺擺手說。
我高高興興走著，跑著。想著老爺爺一定在快樂的欣賞著山上秀麗風(fēng)光。
那天回到家里，跟媽媽一說，媽媽一個(gè)勁的夸我懂得關(guān)愛殘疾人。
看，我今天做了一件多大的好事！今天我們幫助了殘疾人，當(dāng)我們有難時(shí)，相信一定也有人伸出援助之手。
就請大家多多去關(guān)愛殘疾人吧！
關(guān)愛殘疾作文 篇5
說到殘疾人這三個(gè)字，你的臉上浮現(xiàn)出什么樣的表情?同情?厭惡?無奈?還是……從前的我，就會比較厭惡一些殘疾人，比如收了重傷后留下后遺癥的乞丐，或是那些傻子和瘋子，當(dāng)然也包括裝成斷手?jǐn)嗄_的“殘疾人”。
在我們莼湖的東謝，有許多個(gè)傻子，其中一個(gè)老愛在街上走來走去，手里拿個(gè)袋子，看見有人過來，就打招呼：“哎，儂來當(dāng)啊!”(方言)我就是那個(gè)受招呼的人。所以，我每次碰到他，聽著他那傻乎乎的話，看著他那似笑非笑的表情，就會皺起眉頭，像躲避瘟疫一樣從他身旁遠(yuǎn)遠(yuǎn)繞過。
可是后來，我讀了《城南舊事》這本書，讓我改變了想法，里面的秀貞也是個(gè)瘋子，但小英子卻因?yàn)楹闷媾c同情漸漸接近了她，發(fā)現(xiàn)了她正常人的一面。
胡老師讀完后與我們交流感受：“其實(shí)瘋子與我們正常人并沒有什么不同，只不過他們因?yàn)槟承┦露芰舜碳�，從此只活在自己的世界里……”的確，變成這樣也許并不是他們的錯(cuò)，如果你能深入他們的內(nèi)心世界，就會發(fā)現(xiàn)他們與我們一樣。
少給他們一個(gè)白眼，多給他們一點(diǎn)關(guān)心，就是對他們最大的安慰!
關(guān)愛殘疾作文 篇6
“大地上花兒都一樣，一樣的春暖花開……”聽到這首歌，你是不是很熟悉？是的，這就是第八屆殘運(yùn)會主題曲。
大家都知道，殘疾人或許有天生的不足，或許有一些是自然災(zāi)害造成的殘缺。這些難以預(yù)計(jì)的傷害給她們的生活帶來了不便。身為正常人的我們應(yīng)該給她們更多的關(guān)愛�？墒怯行┤藚s存心挖苦她們，可知道一個(gè)小小的嘲笑表情會給她們帶來多大的傷害�。�
堅(jiān)強(qiáng)的殘疾人他們絕不屈服，勇敢地面對生活，不被種種困難困擾。比如海倫凱勒。她是世界上第一個(gè)學(xué)會說話的聾啞殘疾人。她憑著堅(jiān)韌的毅力，不斷刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)會了英、德、法、拉丁、希臘等多種語言，還寫下了好幾本著作，成為了舉世聞名的作家。
只要我們說一聲簡單的問候，哪怕只是一個(gè)小小的幫助，帶給殘疾人的是莫大的溫暖和快樂。我會從身邊的每一件小事做起，也呼吁我們大家一起關(guān)愛身邊的殘疾人，讓愛與我們同行，讓愛伴隨他們一生。
關(guān)愛殘疾作文 篇7
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校一(5)班轉(zhuǎn)來一位殘疾的女同學(xué)，她走路的時(shí)候總是推著一輛特殊的車子，一開始，同學(xué)們都覺得很好奇。
老師告訴我們，她的腳生下來就這樣了，從來沒有像我們一樣快樂地奔跑過，一直都不能像我們一樣正常走路，所以我們要多多的關(guān)心她，幫助她，絕對不可以嘲笑她，讓她像我們一樣在這個(gè)美麗的校園里快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長。
聽了老師的話，我想：“在她的心里一定想和我們一起在操場上奔跑，在小花園里玩耍，在學(xué)校的竹林里觀察小昆蟲�？墒撬哪_”在課間活動(dòng)的時(shí)候，我有時(shí)會看見她推著那輛小車子去上廁所，她艱難地向前挪移，每走一步，雙腳都扭曲在一起，我忍不住走過去說;“我扶你吧!”只見她臉上露出了甜甜的笑容。
我也很高興，舉手之勞就幫助了別人，同學(xué)們，這何樂而不為呢!讓我們一起手拉手、心連心，共同去關(guān)心和幫助我們身邊的殘疾人吧!
關(guān)愛殘疾作文 篇8
世上有太多的殘疾人了，如果他們能和正常人一樣活蹦亂跳，那該有多好啊!我非常同情他們。
去年，我和爸爸媽媽去外婆家拜年。在一戶人家的門口，我看到一個(gè)小女孩總是圈坐在椅子上，旁邊還放著拐杖。這個(gè)小女孩看上去跟我差不多大，但一臉的寂寞，顯得很是無助。
媽媽對我說：“她的腿腳不便，走起路來一瘸一拐。她的父母嫌她是殘疾人，感到很自卑，對她很不好�！蔽疑鷼獾卣f：“殘疾人怎么了，為什么這么對她，也太不負(fù)責(zé)了吧!”
小女孩看到我活奔亂跳的，很羨慕。我跑過去邀請她和我一起玩初中，她搖搖頭：“我的腿腳不方便，恐怕不能和你一起去玩了�！薄皼]關(guān)系我可以扶你走�！�
我們走到草地上，一起看書，小女孩看得很入迷。我們在一起有說有笑的，非常開心。她還對我說：“我媽媽對我的態(tài)度非常不好，穿的衣服也是別人送的.�！闭f著，她留下了眼淚。我很想幫助她，可不知道怎么做，就安慰她：“你不要總想著這些，你要開心起來�！�
第二天，我拿著好多故事書和彩筆去小女孩家玩。
光陰似箭，日月如梭，馬上就要開學(xué)了，我得回家了。唯一使我留戀的是那個(gè)小女孩，現(xiàn)在也不知她怎么樣了，但愿她能過得幸福一些吧!
關(guān)愛殘疾作文 篇9
其實(shí)，我們身邊就有許多殘疾人。他們中有的看不見，有的聽不見，有的說不出，有的腿腳不便。我們現(xiàn)在生活的社會是一個(gè)充滿陽光和溫暖的社會，我想，作為健全人的我們應(yīng)該盡自己的全力去幫助身邊的那些殘疾人。那么，怎么幫助呢?其實(shí)很簡單，比如說：扶盲人過馬路，為腿腳不便的人讓座等等。這些幫助對我們是微不足道的，但對那些殘疾人來說卻是猶如雪中送炭那樣可貴。
殘疾人身上的缺陷給他們自己平時(shí)的生活帶來太多困難和不便，可是不僅如此，他們有時(shí)還受健全人的輕視。有些人認(rèn)為殘疾人根本就沒有用，他們?nèi)备觳采偻龋行┻B生活自理都辦不到，還能做些什么呢?那些人想錯(cuò)了，殘疾人和我們一樣有沐浴陽光的權(quán)力;殘疾人也是人，他們同樣可以做我們能做的，甚至我們做不到的事。海倫凱勒、霍金，不就是殘疾人們最好的代表嗎?他們身殘至不殘，做出了多少老少皆知的奇跡?殘疾人身體上的不足并不代表就此低于健全人一等，雖然他們沒有健全的身體，但是他們有一顆堅(jiān)強(qiáng)不息、純潔善良的心呀!
我想，我們應(yīng)該要從身邊的殘疾人做起，為他們做一些小事。關(guān)愛殘疾人，是每個(gè)健全人的責(zé)任!
關(guān)愛殘疾作文 篇10
殘疾人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。
你看像霍金和史鐵生他們都是殘疾人，卻聞名世界，為什么他們有這么大的成就呢？因?yàn)樗麄冇信ζ床蛨?jiān)持不懈的精神。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
今天我給大家講一個(gè)關(guān)于我身邊見過殘疾人的事情。暑假里我和媽媽去上海迪斯尼玩，上海地鐵站人山人海，好不容易才能買好票，到等候區(qū)等待時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)十多歲的殘疾人，在我旁邊說：“我很餓，給我給錢吧，讓我買點(diǎn)吃的！”我看他瘦的皮包骨頭，可憐巴巴的樣子，看著也不像騙子，就叫媽媽給他了200元錢，旁邊的好心人也看他可憐，給他餅干、蛋糕等東西吃。殘疾人一邊鞠躬，一邊說：“好心人，謝謝！”但也有一些人就不一樣，冷眼旁觀，還在旁邊罵他騙子，嘲笑他。真的是不應(yīng)該��！
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：“作為一個(gè)光榮的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該關(guān)愛殘疾人，幫助弱勢群體�！�
關(guān)愛殘疾作文 篇11
全國助殘日這天，我們學(xué)校組織了“愛心捐助”。
今天下午，我們十幾名小記者在老師的帶領(lǐng)下，提著自己精心準(zhǔn)備的賀卡、禮物和捐助款，代表全校師生去了特殊教育學(xué)校，送上一片愛心。
校長在門口迎接我們，然后帶我們到階梯教室。教室里早已有幾名同學(xué)在等候我們，我們兩所學(xué)校的學(xué)生代表還互相表演了節(jié)目呢!我的節(jié)目是長笛伴奏，小合唱《牽手》。我之所以選這首歌，是希望我們能牽著手一起努力，奔向美好的未來。
特殊教育學(xué)校的同學(xué)們也表演了手語舞《同在一片藍(lán)天下》，之后，我們參觀了他們的畫廊。一墻的油畫，內(nèi)容各不相同，卻讓人覺得很震撼，那些動(dòng)物，那些他們對未來的想象，讓我們感受到了他們的快樂。媽媽說：“說不出，少了閑話;聽不到，少了干擾。他們做事更專注，可以做得更好�！�
同一片藍(lán)天下，讓幸福的我們來關(guān)愛殘疾人吧!
關(guān)愛殘疾作文 篇12
如果你有一個(gè)需要幫助的人，不用說我們一定會幫助他，但是你要看到一個(gè)殘疾人你會幫助他嗎?當(dāng)你看到一個(gè)殘疾人的時(shí)候知道我們有多么幸福，因?yàn)槲覀冇醒劬θタ疵利惗嘧说氖澜�，可以用耳朵去聽美妙而�?dòng)聽的音樂，可以用四肢玩耍嬉戲，可以用嘴說出自己的愿望，但是殘疾人卻不能完全擁有這些。
加入我們是幸福的，那么我們就在這個(gè)冬天去幫助需要幫助的殘疾人吧!要知道我們中國有上千萬個(gè)殘疾人。他們都是身殘志不殘，他們是不會向疾病低頭的，他們都有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，你們看過殘疾人運(yùn)動(dòng)會吧多么優(yōu)美的舞姿，多么困難的動(dòng)作，在教練的指揮下居然能做成。但是也有更多的殘疾人需要我們?nèi)椭�，�?dāng)我們看見一個(gè)雙目失明的人我們應(yīng)該幫助他走到目的地。當(dāng)我們看到一個(gè)行動(dòng)不便的人，我們應(yīng)該幫助他走過艱難地。
其實(shí)，需要我們幫助的人還很多很多，我們就在這個(gè)冬天幫助他們吧!無論是誰。
關(guān)愛殘疾作文 篇13
老師說：我們要關(guān)愛殘疾人。那該怎么做呢？我想啊想啊，我想把這一句話永遠(yuǎn)記心間，就可以了。
有一次，我坐在公交車上，一個(gè)腿腳行走不方便的老人上來了，白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋。因?yàn)樗麤]有位置，所以站著。我想這是殘疾人嗎？我看了看自己，又看了看老人，最終還是主動(dòng)把位置騰出來讓給老人，把老人樂得個(gè)哈哈大笑，連聲道：“謝謝你啊，現(xiàn)在的小學(xué)生真懂禮貌�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰�，原來幫助別人是如此快樂啊，真是——幫助他人，溫暖我心�。�
還有一次，我家門口來了個(gè)啞巴，他手上寫了：我家里房子塌了，壓死了三個(gè)人，希望你可以捐一點(diǎn)錢，謝謝！我不管三七二十一，奔向我的小豬豬存錢罐，拿出一張20元遞給他，他的臉上充滿了感激！我想：這應(yīng)該是關(guān)愛殘疾人的一種表現(xiàn)吧！
關(guān)愛殘疾人，其實(shí)很簡單。一句話，一句貼心的話，足以讓殘疾人心里暖暖的；一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)簡單的動(dòng)作，足以讓腿腳不便的人深受感動(dòng)。
關(guān)愛殘疾作文 篇14
同學(xué)們，你們都是有一雙明亮的眼睛，一雙能欣賞世間萬物的眼睛;一對大大的耳朵，一對能聆聽各種美妙聲音的耳朵;一張小小的嘴巴，一張能交流感受的嘴巴……可是你們有沒有關(guān)愛過那些身上有殘缺的人呢?
一天,我在馬路邊,發(fā)現(xiàn)身旁有一位要過馬路的盲人伯伯.從他的表情上看出了緊張.這時(shí),紅燈停了,綠燈亮了,那位伯伯還以為是紅燈,不敢走.過了會兒,紅燈亮了,他以為是綠燈,便往走.剛邁出一步,就被一個(gè)路過的小男孩拉住了,說:“大伯伯,反正我們都要過馬路,我和你一起過吧!”“好的!”盲人答應(yīng)了。過了幾分鐘，綠燈又亮了，他們走過了馬路。小男孩送走了盲人，看了看手表，馬上說：“呀!來不及了!快走!”說完，馬上狂奔著消失在街頭。
同學(xué)們，我們在生活中，也應(yīng)該向那個(gè)小男孩一樣，去幫助、關(guān)注和關(guān)愛那些身上有殘缺的人，雖然我們的力是非常渺小，可這也是我們對殘疾人的一份愛心。
關(guān)愛殘疾作文 篇15
關(guān)愛殘疾人是我們每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做得事情，也是這個(gè)社會中的每一份子應(yīng)該做得事情。
記得，有一次我坐在公交車上的座位上。屁股還沒坐熱就看到有一個(gè)小女孩扶著一位老奶奶上了車。一開始我以為那個(gè)小女孩是老奶奶的孫女沒什么好驚訝的，就自管自做自己的事。過了不久，我聽見那個(gè)小女孩手拉一下老奶奶的衣角說：“老奶奶你累嗎?”老奶奶笑了笑，擺了擺手。
我注意到這位老奶奶從上車開始，沒有開口說過一個(gè)字。這時(shí),坐在我前面的小弟弟站了起來說：“奶奶，你請坐�！崩夏棠逃檬置∧泻⒌念^，手還比劃了幾下。哦!老奶奶不會說話原來她是…….小弟弟好像明白老奶奶的意思說：“奶奶，不用謝。這是我應(yīng)該做的。
兩位小弟弟和小妹妹的行為意識讓我覺得很難為情，因?yàn)槲乙彩巧傧汝?duì)員中的一員，而且?guī)椭鷼埣踩苏覀兩傧汝?duì)員應(yīng)該做的事情。
關(guān)愛殘疾作文 篇16
我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到很幸福，因?yàn)槲覀冇忻髁恋难劬�，能說會道的嘴，還有機(jī)敏的耳朵。
但是，在我們的身邊，也有著一些聾啞人。他們有的失去了動(dòng)聽的聲音，有的聽不到人們的議論聲,有的看不見光明的世界。他們都是殘疾人，但是他們比我們更堅(jiān)強(qiáng)。在廣州殘奧會上，他們表演的節(jié)目精彩極了，比起我們這些健全人毫不遜色。我試著把自己的耳朵捂上，聽到的是呼呼的聲音，令人感到空虛。把眼睛蒙上，什么也看不見。閉上嘴，雖然比起前兩者要舒服得多，但想說時(shí)卻張不開嘴。而三者聯(lián)合起來不知有多可怕!
我這時(shí)才知道到殘疾人生活是多么的不容易!可他們卻堅(jiān)強(qiáng)地面對自己的命運(yùn)，絲毫不責(zé)備世間對他們的不公平。這讓我以前對殘疾人的歧視感到深深的愧疚。從現(xiàn)在起，讓我知道了特別是殘疾人，更應(yīng)該受到人們的關(guān)心。讓我們大家一起行動(dòng)起來吧，用我們的溫暖去關(guān)愛殘疾人。
關(guān)愛殘疾作文 篇17
說到殘疾人這三個(gè)字，你的臉上浮現(xiàn)出什么樣的表情?同情?厭惡?無奈?還是……從前的我，就會比較厭惡一些殘疾人，比如收了重傷后留下后遺癥的乞丐，或是那些傻子和瘋子，當(dāng)然也包括裝成斷手?jǐn)嗄_的“殘疾人”。
在我們莼湖的東謝，有許多個(gè)傻子，其中一個(gè)老愛在街上走來走去，手里拿個(gè)袋子，看見有人過來，就打招呼：“哎，儂來當(dāng)啊!”(方言)我就是那個(gè)受招呼的人。所以，我每次碰到他，聽著他那傻乎乎的話，看著他那似笑非笑的表情，就會皺起眉頭，像躲避瘟疫一樣從他身旁遠(yuǎn)遠(yuǎn)繞過。
可是后來，我讀了《城南舊事》這本書，讓我改變了想法，里面的秀貞也是個(gè)瘋子，但小英子卻因?yàn)楹闷媾c同情漸漸接近了她，發(fā)現(xiàn)了她正常人的一面。
胡老師讀完后與我們交流感受：“其實(shí)瘋子與我們正常人并沒有什么不同，只不過他們因?yàn)槟承┦露芰舜碳ぃ瑥拇酥换钤谧约旱氖澜缋铩钡拇_，變成這樣也許并不是他們的錯(cuò)，如果你能深入他們的內(nèi)心世界，就會發(fā)現(xiàn)他們與我們一樣。
少給他們一個(gè)白眼，多給他們一點(diǎn)關(guān)心，就是對他們最大的安慰!
關(guān)愛殘疾作文 篇18
殘疾人，人人都對他們投去討厭的目光，像在說：“走開，離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒，你個(gè)廢人，你早就該被淘汰了！”可是這樣只會使殘疾人蒙上一層心理陰影，只會讓他們更自卑。
我們村子有幾十戶人家，我們的鄰居是一位老奶奶，身體不錯(cuò)，可惜老奶奶是一個(gè)殘疾人，腿腳不方便，該買的不方便出去買，該做的不能夠及時(shí)做。
說實(shí)話，老奶奶經(jīng)濟(jì)上并不算困難，困難的是沒人照顧。其實(shí)老奶奶還有一個(gè)兒子，但是這個(gè)兒子很少回家照顧她，一年到頭總是他一個(gè)人。
因?yàn)槔夏棠淌帜_不便，身上總是臭臭的，我不喜歡老奶奶�？蓩寢屵�常對我說：“要尊老愛幼，幫老奶奶做點(diǎn)事兒�！蔽野褘寢尩脑捰浽谛睦�，去老奶奶家，陪老奶奶聊聊天，有時(shí)還會拿著我訂的《寧波晚報(bào)》讀給老奶奶聽，聽到有趣的地方，老奶奶笑得都合不攏嘴了。
又是一天，我照常來到了老奶奶家，我看到老奶奶的衣服還沒洗，準(zhǔn)備幫老奶奶做一些事——洗衣服，老奶奶從房子里走了出來慈祥的說：“又來了，真乖，比我兒子還 親�。 �
聽了老奶奶的話，我實(shí)在有點(diǎn)不好意思，說：“我以后天天都會來幫您的。”打這以后，我準(zhǔn)備去關(guān)愛更多的人。
關(guān)愛殘疾作文 篇19
這個(gè)地球上66億人，每個(gè)人都不一樣，也有著很多殘疾人，有些就生活在我們美麗、富饒的城市里。
大家都知道第八屆殘運(yùn)會將會在浙江杭州舉行，殘運(yùn)會是一種讓殘疾人獲得榮譽(yù)、自信和驕傲的地方，這個(gè)賽場只屬于殘疾人，不屬于健全人。
最近，我遇到了很多殘疾人，他們都是盲人。都說了眼睛是心靈的窗戶，眼睛看不到是多么痛苦的事啊!每一次看到他們，我都十分可憐他們。
有一次，我坐三十路公交車，去我媽單位，我在等車時(shí)看見了一位殘疾人爺爺，他就是一個(gè)盲人，邊上一位叔叔，來一輛車玖像報(bào)站員一樣把這是幾路告訴爺爺，后來三十路來了，我才知道爺爺也坐三十路，我把爺爺扶上了車，車上的一位阿姨看見了，連忙起身把座位讓給爺爺。車開動(dòng)了，司機(jī)叔叔也像報(bào)站員一樣，每到一站，就告訴爺爺這是什么站，他在我之前下車，我看見站在兩邊的人都不約而同地去扶爺爺，我不禁熱淚盈眶。
是啊，我們周圍有很多殘疾人，我們要有一顆感恩的心，去呵護(hù)他們，保護(hù)他們。
關(guān)愛殘疾作文 篇20
今天下午的第一節(jié)課，老師組織了一次活動(dòng)，讓我們用紅領(lǐng)巾把雙手捆起，扮成沒有雙手的的殘疾人喝水，體驗(yàn)殘疾人的不容易。
活動(dòng)開始了。我左看右看，上看下看，最終決定用嘴巴咬著瓶蓋，把一瓶水小心翼翼地夾到了腿上，可是，正當(dāng)我準(zhǔn)備咬開瓶蓋時(shí)，飲料瓶從腿上滾了下去。這可怎么辦呢？現(xiàn)在我沒有手，只好用嘴巴去咬了。我顧不上淑女風(fēng)度了，離開凳子跪了下去，可瓶子還在滾，因?yàn)榈孛婧芘K，它已經(jīng)全身烏黑了。我想我的樣子一定很狼狽。我也不管三七二十一了，又向前爬了一步，用嘴巴咬住瓶蓋，把它叼到了桌上，還好，瓶蓋還沒打開，如果打開了，那么我的一瓶飲料就要 報(bào)銷了。
“�。 钡囊宦�，王邵妍的飲料摔到了地上，半瓶奶茶“命喪黃泉”了。接著，又是“��！”的一聲，趙華銳的飲料也“含冤而死”了。喝水對我們正常人來說是一件微不足道的小事，可對沒有雙手的人來說就是一件很難的事了。
做了一堂課殘疾人，我悟出了一個(gè)道理：作為一個(gè)四肢健全、五官健全的人是多么的幸運(yùn)，我們要有一顆感恩的心，要幫助殘疾人，給他們溫暖和關(guān)愛，把我們的愛心傳遞！
關(guān)愛殘疾作文 篇21
10月10號下午，我跟我們班的沈霄怡、陳蝶、李欣蕓、朱芯俁等同學(xué)一起來到了智障人士收養(yǎng)院看望那些有智障的大哥哥、大姐姐。我們到的時(shí)候，他們在教室里做計(jì)算題，見我門進(jìn)去，便歪著頭問我們是哪里來的？到這里來干嘛？
我們回答說：“我們是筧橋小學(xué)的學(xué)生，今天特地來看望你們。還想給你們表演幾個(gè)節(jié)目，希望你們能喜歡�！崩钚朗|是主持人，她把我們帶去的節(jié)目先一一介紹，首先有我、李欣蕓、朱芯俁、沈霄怡等四人表演繞口令，扁擔(dān)長，板凳寬，扁擔(dān)沒有板凳寬……等我們繞完口令，那些大哥哥大姐姐興奮的一邊鼓掌，一邊跟我們學(xué)。紅星閃閃放光明……在陳蝶嘹亮的歌聲中我們表演完最后的一個(gè)節(jié)目，知道我們要回家了，那些大哥哥大姐姐拉著我們的手依依不舍的說：“謝謝你們給我們帶來了那么精彩的節(jié)目，我們很喜歡，歡迎你們下次再來�！�
回家的路上我在想，我們的舉手之勞，原來可以給別人帶去那么多的歡樂，那么多的笑聲。以后我們應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心身邊的殘疾人、孤寡老人，幫他們做一些自己力所能及的事。關(guān)愛殘疾人，從我做起，從身邊的小事做起。
關(guān)愛殘疾作文 篇22
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和媽媽去園博園游玩，在回家的路上，我突然聽到一陣陣悅耳的歌聲，我和媽媽順著歌聲走近一看，原來是兩個(gè)中年人，一個(gè)大約有四十多歲，另一個(gè)年齡稍微大些，只見他們一米三幾的個(gè)子，比我還矮一點(diǎn)，頭發(fā)蓬亂，臉色黝黑，細(xì)小的雙腿，衣著也不整潔。一個(gè)手中拿著話筒正在唱歌，另一個(gè)手中端著一個(gè)鋁碗，碗中有幾元錢，我定神一看那些錢數(shù)應(yīng)該不多，有一元的、五角的、也有一角的。媽媽對我說：“他們真可憐，屬于先天性殘疾，人們稱這樣的人為‘袖珍人’，但他們能有一技之長真了不起。”媽媽一邊說一邊把10元錢塞到我手中，叫我把錢送給他們，我毫不猶豫地把錢放進(jìn)鋁碗，又興高采烈地回到媽媽身邊，和媽媽一起聆聽那動(dòng)聽的歌聲。這時(shí)，我想他們多么堅(jiān)強(qiáng)啊，沒有因身殘而垂頭喪氣，而是積極地面對生活面對人生。不知我是被他們自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，還是出于對殘疾人的同情，我對媽媽說把我身上的零花錢都拿出來給他們吧，媽媽贊同我的意見。事后我高興極了，因?yàn)槲腋冻隽俗约旱膼坌�，關(guān)心了社會上殘弱的人。
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