樹(shù)的作文600字集合10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的樹(shù)的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
樹(shù)的作文600字 篇1
荔枝樹(shù)
荔枝是從化的特產(chǎn)，也是一種人見(jiàn)人愛(ài)的水果。
春天的時(shí)候，荔枝樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵黃色的小花，當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，會(huì)散發(fā)出淡淡的清香。
夏天，荔枝開(kāi)始結(jié)出一顆顆果實(shí)，青綠色的，小小的。
荔枝成熟的時(shí)候，火紅的荔枝，像燃燒的火焰。荔枝是橢圓形的，和兵乓球一樣大小。身體長(zhǎng)著尖尖的小疙瘩，果皮很厚，并且很粗糙，有點(diǎn)兒刺手。
你只要輕輕地咬開(kāi)它的果皮或剝開(kāi)它的果皮，就可以看見(jiàn)那潔白的果肉，嘴唇上和舌頭也會(huì)染上清甜的汁水，吃了荔枝的肉，要記得把一顆紅里透黑，像紅棗的東西吐出來(lái)。
荔枝不僅果肉好吃、美味，而且還有豐富的營(yíng)養(yǎng)。
我喜歡荔枝，荔枝含有維生素C!我為你感到驕傲!
荔枝樹(shù)
我的家鄉(xiāng)在仙游，傳說(shuō)是神仙游過(guò)的地方。我們的家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，還有四大名果，酸溜溜的文旦柚，酸里帶甜的枇杷，透明的龍眼和甜美多汁的荔枝。我尤其愛(ài)家鄉(xiāng)的荔枝。
春天，細(xì)雨如絲，一棵棵荔枝樹(shù)在貪婪的吮吸著春天的甘露，它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨露中歡笑著，發(fā)出“沙沙，沙沙”的響聲。
夏天到了，荔枝樹(shù)上掛滿(mǎn)了荔枝。墨綠色的葉子把荔枝襯托得更加鮮艷奪目。荔枝有愛(ài)心形的，有圓形的，還有橢圓形的，它遍身長(zhǎng)著小刺，有穿上了堅(jiān)硬的鎧甲，大的有雞蛋那么大，小的有小拇指那么小。雖然，外皮很粗糙，里面卻穿薄薄的粉紅色的“內(nèi)衣”�！吧眢w”像一顆水晶球，晶瑩剔透，漂亮極了!透過(guò)果肉，隱隱約約可以看到棕色的核。荔枝沒(méi)成熟的殼是青色的，酸溜溜的，已成熟了是淺紅色的，熟透了的是深紅色的，甜津津的。咬一口，在嘴里有一種酸溜溜，涼爽爽的美妙感覺(jué)，汁水伴著鮮嫩的果肉，從舌尖舔到心底。
詩(shī)仙李白說(shuō)：“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。”連高貴無(wú)比的楊貴妃都愛(ài)吃，可見(jiàn)人人都愛(ài)吃荔枝。
樹(shù)的作文600字 篇2
我是一棵綠意盎然的樹(shù)，涼爽的春天，我的枝頭上布滿(mǎn)隨著陽(yáng)光燿動(dòng)的綠葉；炎熱的夏天，我是人們的大涼亭，人們喜歡在我的肩膀下聊天、游戲；秋天時(shí)，四季的設(shè)計(jì)師為我換上黃色的秋裝；冬天到了，白茫茫的大雪，覆蓋著我，又讓我換上白皚皚的西裝。
我剛?cè)胪習(xí)r，四周的環(huán)境盡是青山綠水、空氣清新，自從政府將這里規(guī)劃為住宅區(qū)，高樓大廈漸漸林立，許多同伴們也陸續(xù)的被砍走，還好我比他們幸運(yùn)許多，留下來(lái)?yè)?dān)任美化都市的任務(wù)，才逃過(guò)一劫。不過(guò)，情況并不是想像中的樂(lè)觀，我成天要生活在臭氣沖天的水溝及污染的空氣中，這些都讓我呼吸困難、四“枝”無(wú)力，再也長(zhǎng)不出茂盛的枝葉，我恨不得馬上搬離這里。
終于，有一天有人買(mǎi)下我生活的這塊地，我又要搬家了，我心想：“天哪！”，我不敢想像會(huì)被帶到什么樣的鬼地方。意外的事發(fā)生了，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，竟是一片茂密的樹(shù)林，圍繞著冰涼清澈的潺潺溪水，彷彿是人間天堂，我就在這里自由又舒服的過(guò)了一陣子。
雖然，我非常滿(mǎn)意這片樹(shù)林，但好日子并沒(méi)有持續(xù)多久，人類(lèi)的污染和破壞，仍然陰魂不散的威脅著我，果然有一天，上游漂來(lái)許多垃圾，溪水漸漸得變混濁，惡氣沖天讓我的同伴們個(gè)個(gè)叫苦連天，以前這里根本不可能有垃圾的，又是因?yàn)槿祟?lèi)的破壞、污染，讓這里完全變了樣，之前干凈的樹(shù)林已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。年輕力壯的我，現(xiàn)在滿(mǎn)身疾病，不知還能活多久了！
樹(shù)，是人類(lèi)的好朋友，能提供芬多精及氧氣，并且凈化臟空氣，人如果希望活的健康，就要人人舉手之勞做環(huán)保，這樣我們的子子孫孫才能繼續(xù)居住在這顆美麗的藍(lán)色星球上。
樹(shù)的作文600字 篇3
燒煤、發(fā)電、開(kāi)車(chē)，都會(huì)產(chǎn)生co2等溫室氣體，它們就是主要的碳排放源。這些碳一部分累積在大氣圈中引起溫室氣體濃度升高，打破了大氣圈原有的熱平衡，導(dǎo)致全球變暖。另一部分被固定在海洋、土壤、巖石與生物體中。不同的“碳匯”貯存碳和固碳的能力不同。全球地上植被中的碳存量約為10億噸，土壤中的碳存量是它的4倍。森林面積雖然只占陸地總面積的1／3,但貯碳量卻占總量的4／5。加上森林中土壤的碳儲(chǔ)量，森林植被區(qū)的碳儲(chǔ)量幾乎占到陸地碳庫(kù)總量的一半。
森林可以防止碳釋放到大氣中，植樹(shù)造林可以增加現(xiàn)有碳庫(kù)的容積，將大氣中的碳更多地吸收貯存起來(lái)，用森林生物量作為能源替代化石燃料，減少溫室氣體的排放。由于森林固碳相比其他能源部門(mén)的減排措施在經(jīng)濟(jì)成本上占有優(yōu)勢(shì)，各國(guó)對(duì)森林保護(hù)都非常重視。
近50年來(lái)，我國(guó)森林由繁茂到稀少再到恢復(fù)，經(jīng)歷了由碳的“凈排放源”向“凈吸收匯”的本質(zhì)性轉(zhuǎn)變。曾經(jīng)由于毀林開(kāi)荒等因素，中國(guó)森林植被吸收的碳不能抵消國(guó)人生活所排放的碳，因此是凈排放源。到90年代末，森林植被吸收碳的功能明顯增強(qiáng)，超過(guò)了排放到大氣中的碳，成為凈吸收匯。
可見(jiàn)植樹(shù)造林、退耕還林和生態(tài)重建是極為重要的。治理沙化耕地，控制水土流失，防風(fēng)固沙，增加土壤蓄水能力，可以大大改善生態(tài)環(huán)境，減輕洪澇災(zāi)害的損失，而且隨著經(jīng)濟(jì)林陸續(xù)進(jìn)入成熟期，產(chǎn)生的直接經(jīng)濟(jì)效益和間接經(jīng)濟(jì)效益巨大，還能提供大量的勞動(dòng)和就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。巨大的森林碳匯將為保護(hù)全球氣候系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境發(fā)揮積極作用。
樹(shù)的作文600字 篇4
卷子發(fā)下來(lái)了，光榮榜也出來(lái)了。我的名字仍然穩(wěn)占第一，碩大的黑體字在刺眼的陽(yáng)光下十分醒目。我已經(jīng)習(xí)慣了第一名的榮耀，所以對(duì)此不太在乎。
我每次去看光榮榜，都只是為了看梨桑的排名情況。而這一次，我在光榮榜前站了很久，找了一遍，再找一遍，也沒(méi)找了梨桑的名字。我有些難過(guò)了。因?yàn)槲抑浪龝?huì)更難過(guò)。
梨桑的身影沒(méi)有出現(xiàn)在操場(chǎng)上，所以我打完球后要自己買(mǎi)礦泉水。平時(shí)我總會(huì)在體育課前塞給她一些錢(qián)，讓她從小賣(mài)部帶兩支水。
我擰開(kāi)蓋子，喝了一口，看了看瓶身的生產(chǎn)日期。離過(guò)期還有五個(gè)月，但我還是把礦泉水給扔了。
是不是生產(chǎn)日期印錯(cuò)了，所以今天的礦泉水是苦的？
回到教室里，我看見(jiàn)梨桑正在座位上趴著。我聽(tīng)到了她低聲的抽泣。我正想拍拍她的肩膀安慰一下她，一個(gè)刺眼的紅色分?jǐn)?shù)映入了我的眼簾。
四十一分。梨桑的數(shù)學(xué)四十一分。她花了比我多兩倍的時(shí)間學(xué)數(shù)學(xué)，結(jié)果分?jǐn)?shù)連我的三分之一都不到。我突然看到了被自己壓在書(shū)本下的數(shù)學(xué)卷子，覺(jué)得那鮮紅的一百三十五分非常諷刺。
看到這里，我剛想出的安慰的話(huà)語(yǔ)頓時(shí)拋到了九霄云外。我替她感到難過(guò)。我在想，上天為什么要負(fù)有心人。
放學(xué)路上，我和梨桑從那棵蒼老的榕樹(shù)下經(jīng)過(guò)時(shí)，她停下了腳步。她跟我說(shuō)，她不想回那么早，她想一個(gè)人在這里坐坐。
字音重重地落在了“一個(gè)人”這三個(gè)字上。我看著她噙滿(mǎn)了淚水的眼，猶豫了一下。
好。我說(shuō)道。
我一個(gè)人走到了這條路的拐彎處時(shí)，看了看榕樹(shù)下的梨桑。她坐在我們經(jīng)常坐的那張石椅上，靠著椅背，以一種定格的姿態(tài)，仰起頭看著被樹(shù)葉劃破得零碎的蒼穹。
我沒(méi)有回家，我只是躲在了拐彎處的房子后面，用墻壁擋住自己的身體。我就在她不知道的地方靜靜地看著她，直到天邊出現(xiàn)月升日落的淡藍(lán)霞紅相交替的顏色。
樹(shù)的作文600字 篇5
爺爺家后院的田野上，不種蔬菜也不種果樹(shù)，只是栽了一排排整齊地柏樹(shù)。因?yàn)闋敔斦f(shuō)過(guò)，柏樹(shù)能抵制風(fēng)沙，可以遮擋陽(yáng)光，還能吸收二氧化碳，凈化空氣呢!因?yàn)檫@片土地經(jīng)常遭遇風(fēng)沙襲擊，所以爺爺在這里栽上了一片柏樹(shù)。它不需要專(zhuān)人培育，只要溫暖的陽(yáng)光和細(xì)小的雨露，就茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)，不畏嚴(yán)寒，遮擋風(fēng)沙。
春日里，小樹(shù)苗在微風(fēng)的照料下，已經(jīng)身強(qiáng)力壯，時(shí)而會(huì)有小動(dòng)物到樹(shù)下，和伙伴們一同玩耍，東跑跑，西鬧鬧，給小柏樹(shù)增添了幾分光彩。
夏日里，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，只要一推開(kāi)后門(mén)，就看見(jiàn)一片汪洋的綠色，我從它們身邊走過(guò)去，力大無(wú)窮的柏樹(shù)便一行行的向后倒退，這是柏樹(shù)們正在舉行一年一度的健身比賽，等待著我的開(kāi)始的命令�？匆�(jiàn)這莊重的氣勢(shì)，真是威風(fēng)極了，我無(wú)意間停下腳步，這才發(fā)現(xiàn)它們?cè)诠庀洛憻挼囊堰@般健碩。有風(fēng)的日子里，那野蠻的黃色席卷村莊之時(shí)，這才到了它們“英雄救村莊”的時(shí)刻了，我發(fā)現(xiàn)柏樹(shù)的另一種美。是一種帶兵上“戰(zhàn)場(chǎng)”的美。所有的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，從上往下看，像一片綠色的海洋波濤洶涌地澎湃著。這時(shí)，你會(huì)隱隱發(fā)現(xiàn)白銀色的葉子，那是柏樹(shù)換了面孔，是柏樹(shù)又成長(zhǎng)了一步。
稍一留心，我會(huì)發(fā)現(xiàn)柏樹(shù)長(zhǎng)得太快了，一片片葉子變黃了，像翩翩起舞的蝴蝶飛落下來(lái)，像給大地鋪上了一張金黃色的毯子。
過(guò)了幾個(gè)春秋，當(dāng)我再次來(lái)到這里時(shí)，它們?cè)缫褟囊豢眯?shù)苗長(zhǎng)到了幾米高�？墒前讜�(shū)已經(jīng)老了，不像以前身強(qiáng)力壯了，小風(fēng)吹來(lái)，吹枯了柏樹(shù)的干。卻也吹哭了爺爺?shù)哪橗嫛?/p>
我們應(yīng)該向柏樹(shù)學(xué)習(xí)，具有頑強(qiáng)的生命力，不懼風(fēng)沙，不畏嚴(yán)寒，它們一直堅(jiān)守。
樹(shù)的作文600字 篇6
秋天是金色的，秋天是五彩的，秋天萬(wàn)木蔥蔥，正是各種植物生長(zhǎng)的好時(shí)機(jī)。嬌嫩的花兒凋謝了，旺盛的小草枯萎了，可是樹(shù)葉們還在努力為世間奉獻(xiàn)最后的色彩。為了保留住這份美麗，于是，爸爸帶我來(lái)到了小區(qū)邊上的小樹(shù)林里采集樹(shù)葉，準(zhǔn)備做一份樹(shù)葉標(biāo)本。
哇！沒(méi)想到小樹(shù)林里的樹(shù)葉還真多呢！我還是第一次注意到這兒的樹(shù)葉。雖然是秋季，但一點(diǎn)兒也沒(méi)有影響到它們的生長(zhǎng)。瞧！各種植物的葉子形態(tài)各異，五彩斑斕，無(wú)比美麗。有火紅的雞爪槭，深綠色的楓葉，綠中帶些枯黃的銀杏葉——風(fēng)一吹，這些樹(shù)葉“沙沙”作響，好像在和我悄悄耳語(yǔ)呢！我小心翼翼地采下一些漂亮的葉子，寶貝似的壓在手心里。
一到家，我精心挑選出一些自己認(rèn)為美麗的樹(shù)葉，用清水洗干凈，擦干，并找來(lái)一本厚厚的書(shū)，把葉子小心地，一片一片的夾進(jìn)書(shū)中，可我還怕重量不夠，便在書(shū)上又壓了一本厚厚的詞典。心想：這下應(yīng)該行了吧！幾個(gè)小時(shí)后，我打開(kāi)書(shū)本，呀！葉子寶寶已經(jīng)被壓平了。我輕輕地取出樹(shù)葉，找出一張淡米色卡紙，一卷寬的透明膠，一個(gè)雙面膠和一把剪刀。制作樹(shù)葉標(biāo)本的小小工程開(kāi)始羅！
我先把每一片葉子的反面貼上雙面膠，然后小心翼翼地撕開(kāi)，貼在卡紙上，貼的時(shí)候盡量要做到美觀，每一片葉子的正面朝上，葉尖向上，葉柄向下。貼好后，便拿出透明膠準(zhǔn)備給卡紙上的`樹(shù)葉寶寶穿上一層透明的“外衣”。我在卡紙的一端先固定住透明膠，然后把卡紙一點(diǎn)點(diǎn)的往前推，接著把透明膠慢慢往外拉，再固定好另一端后，就用手輕輕抹平，最后用剪刀剪下多余的部分。就這樣，美麗的樹(shù)葉標(biāo)本在我靈巧的雙手下誕生了�？粗约河H手制作的樹(shù)葉標(biāo)本，我好有成就感��！
這次制作樹(shù)葉標(biāo)本，讓我在享受大自然快樂(lè)的同時(shí)，也懂得了只有自己親自動(dòng)手，才能發(fā)現(xiàn)大自然中更多的奧秘，感受更多的美！
樹(shù)的作文600字 篇7
當(dāng)?shù)谝豢|金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，世間萬(wàn)物便從沉睡中醒來(lái)。鳥(niǎo)兒開(kāi)始放聲歌唱，蝴蝶也開(kāi)始展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿。
早晨，總是這樣的和諧、美好。我是一棵樹(shù)，生長(zhǎng)在一個(gè)茂密的樹(shù)林每天喝飽水，便聽(tīng)著小鳥(niǎo)唱歌，看著蝴蝶們的舞蹈，好不快活�？墒�，自從人類(lèi)來(lái)到了這片樹(shù)林，每天都會(huì)眼睜睜地看著親人們倒下，卻又無(wú)能為力。
“砰”，一聲巨響把我的思緒拉了回來(lái)，“怎么了，”我不滿(mǎn)地?fù)u了搖葉子，“是誰(shuí)一早就這么吵?”我身邊的樟樹(shù)爺爺向遠(yuǎn)處望了望，嘆了口氣：“唉，人類(lèi)又來(lái)了。”所有的樹(shù)都沉默了。腳步聲清晰起來(lái)，一個(gè)頭戴鴨舌帽的男人走了過(guò)來(lái)把目光投向了樟樹(shù)爺爺：“這棵樹(shù)不錯(cuò)，又高又大，一定能買(mǎi)個(gè)好價(jià)錢(qián)!”說(shuō)著他拿出一把閃著銀光的斧子，揮了揮，便一下落在樟樹(shù)爺爺?shù)难g。樟樹(shù)爺爺咬緊牙，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，林子里靜極了，只有斧子落在樟樹(shù)爺爺身上那沉悶的聲音。長(zhǎng)年住在樟樹(shù)爺爺身上的啄木鳥(niǎo)伯伯實(shí)在看不下去了，飛到伐木人的肩膀上，狠狠地啄著他的腦袋，恨恨地說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)!怎么會(huì)來(lái)破壞自己的家園!”“去去�！狈ツ救松焓窒脍s走鳥(niǎo)伯伯，而鳥(niǎo)伯伯機(jī)靈地一閃，落在了他的肩膀上：“榆木腦袋，該啄!”又啄了一下他的腦袋，“這只鳥(niǎo)怎么這么煩?”伐木人放下斧子去追鳥(niǎo)伯伯。趁這個(gè)空隙，我趕緊把奄奄一息的樟樹(shù)爺爺攙起來(lái)，問(wèn)道：“爺爺，您怎么樣?”樟樹(shù)爺爺勉強(qiáng)擠出一點(diǎn)微笑：“孩子，爺爺沒(méi)事，爺爺?shù)纳碜佑怖手亍睕](méi)等樟樹(shù)爺爺說(shuō)完，他便閉上了眼睛，“砰”的一聲倒在了地上。“樟樹(shù)爺爺，您醒醒呀!樟樹(shù)爺爺!樟樹(shù)爺爺!”我不禁放聲大哭。伐木人從遠(yuǎn)處走了回來(lái)，看到了倒在地上的樟樹(shù)爺爺，不知說(shuō)了什么便把樟樹(shù)爺爺裝上了車(chē)……許多年過(guò)去了，我已從一棵小樹(shù)成長(zhǎng)成了一棵挺拔的大樹(shù)。
不知從什么時(shí)候起天空開(kāi)始灰著臉，很少看到鳥(niǎo)兒和蝴蝶的身影，我真想大聲地呼吁人們：不要再破壞樹(shù)木了，否則等待我們的將是無(wú)邊的沙漠!
樹(shù)的作文600字 篇8
這幾天，我正愁沒(méi)書(shū)看，沒(méi)想到康老師卻送我了一本書(shū)——《秀禾的桂花樹(shù)》，我很感謝康老師送書(shū)給我，我非常喜歡這本書(shū)。我拿到這本書(shū)就已經(jīng)迫不及待的想翻開(kāi)書(shū)來(lái)吸收知識(shí)的海洋。
《秀禾的桂花樹(shù)》這本書(shū)是冰心老師寫(xiě)的。冰心老師，謝婉瑩，筆名冰心，近現(xiàn)代偉大的詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。曾任中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央名譽(yù)主席，中國(guó)文聯(lián)，中國(guó)作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席、顧問(wèn)，中國(guó)翻譯工作者協(xié)會(huì)名譽(yù)理事等職。
這本書(shū)分為了很多個(gè)部分，男生地帶，女生蹤跡……這些題材繁復(fù)、風(fēng)格多姿的作品中，我們看到了兒童文學(xué)的愛(ài)與美、真與善的光芒；看到了冰心老人生前一再寄希望于青年作家們的話(huà)語(yǔ)，在新一代兒童文學(xué)作家們的作品中引起的回響：“必須要有一顆熱愛(ài)兒童的心，慈母的心�！薄盀閮和瘎�(chuàng)作，就要和孩子交往，要熱愛(ài)他們、尊重他們�！薄坝辛藧�(ài)，就有了一切�！蓖瑫r(shí)，我們從這些作品中也不難感知，新一代的兒童文學(xué)作家們?cè)谧非笪膶W(xué)藝術(shù)的完美與恒久性、在追求藝術(shù)個(gè)性化的道路上所付出的努力，以及所秉持的創(chuàng)新精神和探索勇氣。
我最喜歡的是女生蹤跡的“蓬蓬裙春天降落”。“蓬蓬裙春天降落”，一個(gè)女孩從陰冷的冬天悠悠降落到閃閃的春天，印著奧利弗的蓬蓬裙就是她那頂美麗的粉色降落傘……綴滿(mǎn)閃閃發(fā)光的眼淚歡笑，輪番演繹動(dòng)人青春、純真愛(ài)戀，獻(xiàn)給做夢(mèng)的女孩的歲月——9個(gè)與美麗衣裳進(jìn)行靈感鏈接的青春情感故事，以女生衣飾美麗物語(yǔ)的迷人新鮮角度切入，看成長(zhǎng)、夢(mèng)幻和衣裳進(jìn)行天花爛漫的故事……
修養(yǎng)的花兒，在寂靜中開(kāi)過(guò)去了。成功的果子，便要在光明里結(jié)實(shí)。蜜蜂，是能融化的作家，從百花里吸出不同的香汁來(lái)，釀出她獨(dú)創(chuàng)的甜蜜�！摹�
樹(shù)的作文600字 篇9
放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)在雨棚旁邊有一棵奇怪的樹(shù)。樹(shù)并不高，樹(shù)葉是金黃色，現(xiàn)在是春天，樹(shù)葉卻沒(méi)有一點(diǎn)綠色。樹(shù)干又紅有粗，枝條彎彎曲曲的，繞過(guò)來(lái)，盤(pán)過(guò)去。
當(dāng)時(shí)天空下著雨，春雷的聲音不是很響，雨點(diǎn)也不是很大，當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶傘的我還是被困在雨棚里，因?yàn)槲遗铝芰擞陼?huì)感冒的。
在雨棚里，我的心里很著急，垂頭喪氣的，媽媽是不會(huì)送雨傘來(lái)的，如果回家再遲一點(diǎn)，我的作業(yè)就成問(wèn)題了。無(wú)奈之中，我對(duì)著這棵奇怪的樹(shù)，開(kāi)始喃喃自語(yǔ)了：愿望樹(shù)�。椭覍�(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望吧，讓這不識(shí)時(shí)務(wù)的雨早點(diǎn)停歇。
沒(méi)多久，雨果然停了，天空藍(lán)藍(lán)的，像是被洗過(guò)了一樣。我高興地背起書(shū)包，一路蹦跳著回家。
第二天放學(xué)的時(shí)候，我仍然經(jīng)過(guò)雨棚，那棵書(shū)依然挺立著。我想到昨天發(fā)生的事情，覺(jué)得這棵愿望樹(shù)很神奇，就跑到樹(shù)下，閉上眼睛，將雙手抱在胸前，許愿說(shuō)：“愿望樹(shù)啊！我上學(xué)的學(xué)校環(huán)境不好，教學(xué)樓已經(jīng)很舊了，而且整個(gè)學(xué)校沒(méi)有大片的草坪，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有松樹(shù)，你讓我們學(xué)校變得更加美麗一點(diǎn)好嗎？”
早晨我來(lái)到學(xué)校，驚訝地發(fā)現(xiàn)，教學(xué)樓變了，變得那么美麗，墻壁粉刷一新，還掛上了不少書(shū)畫(huà)作品，教室走廊都顯得干凈整潔，并且添置了許多臺(tái)鋼琴、多媒體電腦、科學(xué)課用的實(shí)驗(yàn)用品。操場(chǎng)旁邊有了一大塊草坪，草坪的周?chē)歉鞣N各樣的鮮花，正盛開(kāi)著，花朵散發(fā)出一陣陣香味，引來(lái)了蜜蜂蝴蝶翩翩起舞。
��！我的愿望又實(shí)現(xiàn)了。愿望樹(shù)真神奇，我一定每天許一個(gè)愿望，讓我們的生活變得更美好。
樹(shù)的作文600字 篇10
學(xué)校里種了一棵桂花樹(shù)，每次路過(guò)，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，我都會(huì)被它迷住。
遠(yuǎn)看，碧綠的繁枝茂葉里，藏著一簇簇黃色的小花，桂花樹(shù)就像一把綠底黃花的大雨傘，靜靜地立在校園的角落里。
桂花樹(shù)的樹(shù)干大概像成人手臂那么粗，灰褐色的樹(shù)干上布滿(mǎn)了紋路，摸上去很粗糙。往上一米多的地方分成兩個(gè)枝杈，像一個(gè)人舉起他的雙臂，接著每一個(gè)枝杈上又生出許多更細(xì)的枝條，有的如拇指般粗細(xì)。
樹(shù)枝上的樹(shù)葉多得不可計(jì)數(shù)，樹(shù)葉大多數(shù)是深綠色的，有一些先長(zhǎng)出來(lái)的已經(jīng)發(fā)黃了，形狀像一條條正在跳水的小魚(yú)。葉子摸上去很光滑，又有一點(diǎn)硬。
最讓人喜愛(ài)的就是花朵。桂花只有米粒大小，它們不像有的花朵，一朵一朵地長(zhǎng)，而是一朵挨著一朵擠成一堆，形成一簇簇，像難分難舍、手足情深的兄弟姐妹。每朵花有四片橢圓形的黃色花瓣，花瓣小巧纖細(xì)，卻盡力向外伸展，露出里面細(xì)絲般褐色的花蕊，讓人感到它是那樣?jì)尚�，那樣玲瓏�?/p>
桂花雖說(shuō)沒(méi)有玫瑰那樣?jì)善G，也沒(méi)有牡丹那樣富貴，但桂花盛開(kāi)時(shí)節(jié)，不說(shuō)香飄十里，至少整個(gè)校園沒(méi)有不浸沒(méi)在桂花香氣里的。桂花的花朵很小，只有米粒那么大。它是由四片花瓣組成的，這些小花緊緊挨在一起，就像許許多多親密無(wú)間的兄弟姐妹在一起說(shuō)著悄悄話(huà)呢！桂花不僅花美，而且很香，深吸一口氣，香氣撲鼻，沁人肺腑，令人陶醉。
桂花不僅好看好聞，還有許多用途。它可以做桂花糖、桂花酒、桂花糕等，嘗一口，只覺(jué)一股甜絲絲的香味，令人回味無(wú)窮。
這真是一種神奇的樹(shù)，我愛(ài)桂花樹(shù)！
教師點(diǎn)評(píng)：通過(guò)從遠(yuǎn)到近的觀察，細(xì)致地描寫(xiě)了桂花樹(shù)地樹(shù)干、樹(shù)葉、花以及花的用途。首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整有層次。
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