【精選】學(xué)生的責(zé)任作文匯編十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)生的責(zé)任作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇1
每個(gè)人都有他應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的一份責(zé)任。當(dāng)我們真正盡到了這份責(zé)任時(shí),我們才能真正體會(huì)到自己的責(zé)任。并且在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng),成熟。
又是一個(gè)可愛(ài)的星期五,我邁著愉快的小碎步回到了家中,想要好好休息一番。剛進(jìn)家門(mén),一股飯香瞬間襲來(lái),把饑腸轆轆的我饞的直流口水。走進(jìn)家一看,媽媽還和往常一樣忙里忙外,洗衣服、掃地、做飯,不同的是臉色微微發(fā)紅,動(dòng)作變慢,還老是咳嗽,原來(lái)媽媽是感冒了。望著那疲勞消瘦的臉,想起了父母每天辛勞的工作,自己的好吃懶做,我愧疚極了,決定要好好犒勞一下他們。
星期六我一大早就起了床,開(kāi)始了我一天的家務(wù)之旅。首先,我把亂糟糟的被子疊了起來(lái),學(xué)著媽媽的樣子疊成方塊狀,然后鋪好被單把枕頭放了上去,整整齊齊的,收拾完畢,我仿佛看見(jiàn)被單笑瞇瞇的,在對(duì)我說(shuō)謝謝。第二項(xiàng)任務(wù)是洗衣服,平常媽媽都是用洗衣機(jī)洗的,可是我不知道怎么用,就只好直接洗了。我把衣服浸泡在水里幾分鐘,等到完全浸沒(méi)時(shí),放入洗衣液,再用手來(lái)回揉搓。頓時(shí),水盆里充滿了泡沫,泡泡滿天飛,像一只只調(diào)皮的小精靈。最后,將衣服放入水中沖洗幾遍,干干凈凈的衣服就洗好啦?粗约河H手完成的這兩項(xiàng)家務(wù)活,我的心里寬慰多了。接下來(lái)就差爸爸媽媽的早餐了。我從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋,把鍋洗干凈,倒進(jìn)一些油,把雞蛋打入到鍋里,然后來(lái)回翻個(gè),過(guò)個(gè)幾分鐘兩個(gè)煎蛋就做成了。我把預(yù)先溫好的牛奶和面包也從鍋里拿出,一頓美味的早餐做好了。
剛想把早餐端到爸爸媽媽的房間,卻發(fā)現(xiàn)他們已在身后微笑的看著我,眼光中充滿了慈愛(ài):“昔日的小蔥頭也長(zhǎng)大了,能幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)了,我們真的很欣慰。”望著爸爸媽媽已不再疲倦的面容,我明白了自己的責(zé)任:努力回報(bào)爸爸媽媽帶給我的一切,盡自己的所能去幫助他們,體諒他們。
這一次,讓我真真正正的明白了自己的責(zé)任。我相信,我會(huì)在這條責(zé)任之路上成長(zhǎng)許多,越走越好。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇2
責(zé)任心是一種財(cái)富,如果我們能將責(zé)任心發(fā)揮到極致那么我們的生活會(huì)變得豐富多彩。
責(zé)任心,是彼此溝通的一種方式,也是人與人溝通不可缺少的東西,如果沒(méi)有了責(zé)任心,我們變的像個(gè)強(qiáng)盜一樣。我們會(huì)變的墮落,我們會(huì)失去溝通的信任感,會(huì)讓世界變的“破爛不堪”。
責(zé)任心是什么呢?
責(zé)任心是你我之間的信賴,如果我把你借給我的東西弄壞了,毫不知情的扔到一邊。這樣,就失去了責(zé)任心,而下一次找你要借東西,你肯定不會(huì)在借給我,因?yàn)槲覜](méi)有責(zé)任心。
如果我把你的東西弄壞了,我就要對(duì)這個(gè)東西付起責(zé)任。去接受懲罰,只有這樣,我才能保住責(zé)任心,下一次找你借東西,我想,也會(huì)很樂(lè)意的`借給我。
如果有人拜托我?guī)退蜄|西給別人,我卻中途拿走自己用了。這樣我們會(huì)變的跟個(gè)強(qiáng)盜一樣,就沒(méi)人愿意把東西交給別人代理。會(huì)多出很多麻煩。世界就失去了郵局這個(gè)地方。
如果沒(méi)有責(zé)任心,我們會(huì)失去溝通的方式,會(huì)失去朋友,會(huì)失去他人的信任,會(huì)帶來(lái)很多的不便。會(huì)讓人墮落。而有責(zé)任心,就多了一座溝通的橋梁,會(huì)帶來(lái)更多的朋友,得到他人的信任,多出很多的方便。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇3
人生不僅僅是悲歡離合、喜怒哀樂(lè),更重要的是一種責(zé)任的體現(xiàn),惟心存責(zé)任者,方可勝行于天下。
責(zé)任就是樹(shù)木的根。沒(méi)有他,樹(shù)木永遠(yuǎn)無(wú)法參天入云。
責(zé)任就是大廈的基。沒(méi)有他,大廈永遠(yuǎn)無(wú)法成為眾人稱贊的偉筑。
責(zé)任就是人體的骨骼。沒(méi)有他,我們永遠(yuǎn)無(wú)法立行于天下。
人的一生由始至終都貫穿著責(zé)任,他隨著我們的成長(zhǎng)而逐步加深,正值風(fēng)華正貌的我們最重要的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),正確的學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),而且要學(xué)會(huì)如何做人,如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。
在學(xué)習(xí)這條道路上,我們?cè)?jīng)歡樂(lè)過(guò)、悲傷過(guò)、勝利過(guò),也曾失敗過(guò)。
歡樂(lè)時(shí),我們沒(méi)有忘記責(zé)任,而且時(shí)刻準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
悲傷時(shí),我們不曾氣餒過(guò),而且將精力放在責(zé)任上,他告訴我們,我們沒(méi)有時(shí)間悲傷。
勝利的喜悅并沒(méi)有讓我們得意忘形,而且讓我們更有信心出色的完成我們的使命。
在失敗的深谷中,我們不曾放棄,是責(zé)任告訴我們站起身來(lái),戰(zhàn)勝失敗必能創(chuàng)造成功,他不容我們說(shuō)放棄。
所以只要我們心中裝滿責(zé)任,將責(zé)任化為我們的動(dòng)力,溶進(jìn)我們的血液,我們就是成功的!
然而有的人卻只將責(zé)任放在嘴邊,空談大話,那樣的人是缺少真正責(zé)任感的殘疾人,終有一天他會(huì)遭到責(zé)任的報(bào)復(fù),走入無(wú)底的深淵。
魚(yú)兒只有在水中才能快樂(lè)的游動(dòng)。
大樹(shù)只有扎根土壤才能茁壯成長(zhǎng)。
責(zé)任只有放在心中,才能體現(xiàn)真正的價(jià)值。
在這個(gè)特殊的日子里,我們都感到壓力的加重,責(zé)任感的加深,我將盡我所能、傾我所有,出色的完成使命。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇4
許多人都會(huì)為社會(huì)服務(wù),服務(wù)的背后也會(huì)有汗水和勞動(dòng),為他們加油
清潔工,一個(gè)樸實(shí)的名字,雖然這個(gè)名字微不足道,但是它會(huì)為社會(huì)清理垃圾,打掃街道,他們?cè)诹胰昭籽椎闹形鐬槲覀兦鍜,而我們卻在家里吹著舒服的空調(diào),但清潔工為我們樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣。
警察,一個(gè)維護(hù)正義,保持交通順暢的人,他幫著我們,為我們找到了丟失的物品,為我們生命保駕護(hù)航。再看看我們,只知道吃喝玩樂(lè)這四樣,而警察叔叔卻是這么一個(gè)有責(zé)任心的人。
教師,把自己所有的知識(shí)傳授給下一代,教會(huì)我們做人,做事的道理,幫我們認(rèn)真批改作業(yè),給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,而我們只知道玩,而不知道去好好學(xué)習(xí),如果大家也能有老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,那這個(gè)世界也會(huì)更好。這也是教師的責(zé)任。
醫(yī)生,為人們看病,為每一位病人找到更好的治療方案,事故現(xiàn)場(chǎng),為每一個(gè)傷員爭(zhēng)分奪秒搶救他們的生命。這是醫(yī)生的責(zé)任與使命,才使得我們生活得更加完美。
是啊,我們得向清潔工,警察,教師,醫(yī)生這些人學(xué)習(xí),看看他們有多么認(rèn)真,負(fù)責(zé),因?yàn)樗麄兊呢?zé)任心,我們的世界因此而更美麗。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇5
今天是星期一,李校長(zhǎng)給我們講了“責(zé)任”二字,告訴我們做每一件事都要做好,要有責(zé)任心,才可以做好。又講了關(guān)于洗手、沖廁所的問(wèn)題,說(shuō)我們這2次老師檢查同學(xué),是否做到了這些文明禮儀,發(fā)現(xiàn)比上周有很大的好轉(zhuǎn),我感覺(jué),洗手、沖廁所也是一種很大的責(zé)任,對(duì)我們的校園要盡好每一件責(zé)任,共同保護(hù)、愛(ài)護(hù)我們這個(gè)大家庭。
我認(rèn)為,責(zé)任,大家基本上都了解,人人都要有責(zé)任心,沒(méi)有責(zé)任心的人成就不了大事,你答應(yīng)了的事,就要努力就好,就盡一份責(zé)任。”
例如,張老師選了你自己做班干部,就要盡好做班干部的責(zé)任,如果老師選了你做衛(wèi)生班干部,就要管好同學(xué)們做值日,要認(rèn)真地做,不要讓同學(xué)在教室里大吵大鬧,一起把衛(wèi)生搞完。
例如,媽媽讓你要在家里把地掃干凈,你自己要是答應(yīng)了,就要認(rèn)認(rèn)真真地做好自己的責(zé)任。
我認(rèn)為要做一個(gè)有責(zé)任的人是很難的,我想,一個(gè)有責(zé)任的人就是一個(gè)在社會(huì)上有用的人,要盡到做一個(gè)好孩子的責(zé)任,盡到做一個(gè)好同學(xué)的責(zé)任,盡到做一個(gè)好學(xué)生的責(zé)任等,這都是一個(gè)人不可能做得那么好的事情,但我們一定要努力,希望做到最好。
所以做一個(gè)有責(zé)任的人必須要這樣做。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇6
我覺(jué)得責(zé)任心是對(duì)家庭、班級(jí)、國(guó)家……有一種責(zé)任感,比如說(shuō)每天都如此,這也是一種責(zé)任心的表現(xiàn)。如主動(dòng)撿起地上的垃圾,收拾自己的房間,認(rèn)真完成作業(yè)……這些都是有責(zé)任心的表現(xiàn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)有責(zé)任心就是做一個(gè)不讓父母操心,自己的事自己做下面,我給大家介紹介紹我的責(zé)任心吧!
比如說(shuō)李雨澤吧!他們天早上來(lái)得很早,雖然天氣很冷,可是李雨澤仍然在擦窗臺(tái)。有一次他們沒(méi)有得到滿分,江聞遠(yuǎn)、王兆麟。他們走了,還對(duì)李雨澤說(shuō):“要不回來(lái)了,回去吧!”可是李雨澤,還是去找檢查的去要分。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我們快打飯的時(shí)候,李雨澤氣喘吁吁地跑了回來(lái)。對(duì)金老師說(shuō):“沒(méi)有扣分!”在那一刻我感覺(jué)到李雨澤的責(zé)任心很強(qiáng)大!再比如說(shuō)張子沫吧!
張子沫每天都要管同學(xué),還要幫老師記錄人員。有時(shí)候連吃飯的時(shí)間都趕不上。在那一刻我感覺(jué)到張子沫的責(zé)任心很強(qiáng)大……等等。
再說(shuō)說(shuō)我的責(zé)任心吧!在1年級(jí)的時(shí)候我和孟慶哲,一起管理眼保健操,我當(dāng)上眼保健操組長(zhǎng)的第一天,我就滿不在乎,可是孟慶哲呢?他很認(rèn)真的管理1、2組,過(guò)了一周以后,我們班沒(méi)有得到1面紀(jì)律紅旗。金老師批評(píng)我們?墒敲蠎c哲依然在很嚴(yán)肅的管理1、2組。從那時(shí)候起,我感覺(jué)到了責(zé)任感。我也開(kāi)始向孟慶哲一樣很嚴(yán)肅的管理3、4組。我果然看見(jiàn)了說(shuō)話的同學(xué),我糾正了他們。外面靜悄悄地空無(wú)一人。只有眼保健操?gòu)V播的聲音。在我們管紀(jì)律的時(shí)候,其實(shí)檢查的已記了我們的分?jǐn)?shù)的時(shí)候。我們一直保持這個(gè)狀態(tài)。經(jīng)過(guò)一周的努力我們幫我們班獲得了優(yōu)秀班級(jí)。
其實(shí)在我們身邊有很多好的榜樣。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇7
老師,一直是學(xué)生們的燈塔,指向標(biāo),他們的責(zé)任是把同學(xué)們從無(wú)知的大海中引向知識(shí)的彼岸。學(xué)生,一直是老師們的希望和驕傲,他們的責(zé)任是在老師的指引下,駛出那片無(wú)知的大海,登上知識(shí)的峰頂。
讀過(guò)了《送東陽(yáng)馬生序》,才知道,寧濂處在那么貧困的境地之中,還能專心致志地學(xué)習(xí),我們更有責(zé)任學(xué)好每一課,慎聽(tīng)老師的教誨,這是我們的責(zé)任,這是我們必須要做到的!
有些同學(xué)認(rèn)為:什么責(zé)任,自己吃好喝好用好就行了,上學(xué)也就是多少學(xué)點(diǎn)知識(shí),認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué),找點(diǎn)樂(lè)子罷了。我們學(xué)的是陶淵明,我們不追求榮華富貴哈,真可笑,真可悲!好一個(gè)安貧樂(lè)道!試想一下,如果每個(gè)人對(duì)自己都不負(fù)責(zé),那就沒(méi)有知識(shí)淵博的人才了,長(zhǎng)此以往,我們的國(guó)家就會(huì)衰落!那里,你們還怎么去安貧樂(lè)道呢?
對(duì)自己負(fù)責(zé),我們的責(zé)任是:forChinaupstudy!我們必須擔(dān)起自己應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)淖鳛橐粋(gè)莘莘學(xué)子,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。同學(xué)們,讓我們一起努力吧,為了我們共同的責(zé)任!
學(xué)生的責(zé)任作文 篇8
我覺(jué)得責(zé)任心是對(duì)家庭、班級(jí)、國(guó)家……有一種責(zé)任感,或照顧別人。比如說(shuō)我的爸爸媽媽,他們幫助我學(xué)習(xí),這就是一種責(zé)任心的表現(xiàn)。再比如說(shuō)我們的老師,她教給我們很多的知識(shí),每天都如此,這也是一種責(zé)任心的表現(xiàn)。下面,我給大家介紹介紹我的責(zé)任心吧!
有一次,我和媽媽還有一些同事出去玩。一個(gè)阿姨帶著比我小的一個(gè)小妹妹來(lái)玩,我唯一的任務(wù)就是照顧這個(gè)小妹妹。我們來(lái)到了一個(gè)櫻桃樹(shù)林,我要帶著妹妹一起摘櫻桃。妹妹跑來(lái)跑去,我就對(duì)他說(shuō):“來(lái),咱們來(lái)摘櫻桃!”小妹妹一搖一晃的走過(guò)了,我怕她摔倒,就跑過(guò)去攙扶著她慢慢走過(guò)來(lái),“看,一個(gè)又大又紅的櫻桃!”我很有風(fēng)趣地說(shuō)道。妹妹張開(kāi)小嘴,哈哈地笑起來(lái)。出樹(shù)林的路上,我就得有點(diǎn)陡,就把妹妹抱起來(lái),抱出樹(shù)林。我在路上無(wú)微不至的照顧她,直到把她送回家為止。看,我對(duì)這個(gè)妹妹多好啊,我有責(zé)任心吧!
我雖然有責(zé)任心,但是,我還可以做得更好。我要在班級(jí)上有責(zé)任心,我要在家庭上有責(zé)任心……我還可以做得更好!
學(xué)生的責(zé)任作文 篇9
媽媽從小教育我,要做有一個(gè)責(zé)任心的人?墒牵覐膩(lái)就沒(méi)有責(zé)任心。媽媽讓我做一點(diǎn)小事,我都做不好。但是我終于為自己的行動(dòng)所后悔,做出了一件負(fù)責(zé)任的事情。
在一個(gè)寒冷的冬天,我洗完澡從浴缸里出來(lái)。這時(shí),我被眼前的景象嚇了一跳:只見(jiàn)衛(wèi)生間內(nèi)滿地是水,就像發(fā)洪水一樣。只見(jiàn)水還從水斗不停地往外漫,就像肆意生長(zhǎng)的藤蔓一樣,沒(méi)人可以阻止。我往衛(wèi)生間一看,只見(jiàn)水龍頭還在流著水——原來(lái)我沒(méi)把水龍頭關(guān)緊,水都溢出來(lái)了。我想這件事情是我粗心所犯下的錯(cuò)誤,我不應(yīng)該再讓媽媽替我操心了,我犯下的錯(cuò)誤就由我自己承擔(dān)吧。
于是,我關(guān)緊水龍頭,把衛(wèi)生間的門(mén)關(guān)上,防止水蔓延至客廳,再拿來(lái)拖把和抹布。我先把衛(wèi)生間的排水口打開(kāi),用拖把把水往排水口的方向拖,水就好像聽(tīng)話的孩子,等水都流下去后,地上還有點(diǎn)濕,我就準(zhǔn)備用抹布把衛(wèi)生間地上的水擦干。我先把抹布放在拖把上,然后用拖把一點(diǎn)一點(diǎn)地把地上的水拖干凈。“唉呀”!只聽(tīng)“咚”的一聲,因?yàn)榈孛嫣脑,我滑到在地上,我只能慢慢地從濕滑的地面上爬起?lái),然后繼續(xù)用抹布擦。就在此時(shí),媽媽在外面不耐煩地問(wèn)道:“洗個(gè)澡也要洗那么久,好了沒(méi)有,快點(diǎn)啊!蔽壹傺b很淡定地回答:“額,再等會(huì)兒,馬上就好了!痹诨卮疬@句話的同時(shí),我就像打雞血似得,加快了手上的動(dòng)作。終于,在我的努力下,地上的水終于被擦干凈了。我吧抹布上的水洗干凈后,就把所有的東西放回了原處。頓時(shí),整個(gè)衛(wèi)生間煥然一新,地板都可以清晰地倒映出人影。
就在這時(shí),媽媽也進(jìn)來(lái)了,我把事情原原本本告訴了媽媽,媽媽先是因?yàn)槲业拇中亩u(píng)了我,同時(shí)也是因?yàn)槲业呢?zé)任心而表?yè)P(yáng)了我。
我第一次體會(huì)到負(fù)責(zé)人是多么的重要,一定要為自己所做錯(cuò)的事情負(fù)責(zé)。這真是一次負(fù)責(zé)人的行動(dòng)。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇10
做個(gè)有責(zé)任心的孩子:同學(xué)們是個(gè)有責(zé)任心的孩子嗎?
什么是“責(zé)任”,再想一想,你肯定覺(jué)得,我有些不足便帶我足以沒(méi)責(zé)任心的人,你并不是,你稍微注意一下,就可以足以讓你變得有責(zé)任心的人,其實(shí)你稍微注意別人的浪費(fèi),經(jīng)過(guò)個(gè)你敢低腰撿東西就可以了!
讓我們做個(gè)有責(zé)任心的孩子吧!
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