我的拿手好戲作文（通用32篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲作文 篇1
在龐大的中國傳統(tǒng)樂器王國中，嗩吶居在首位，它的聲音高亢嘹亮，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，是器樂合奏時(shí)的主角。
它是一項(xiàng)在懷川大地廣為流傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，既可以發(fā)出渾厚低沉的低，也可以發(fā)出威震四方的高音，它有八個(gè)孔，一個(gè)大喇叭似的大腕兒，也有小巧玲瓏的銅芯和哨片和輔助用的氣盤，它的顏色有夜空的黑色，也有土地的黃色，全身散發(fā)出淡淡的檀木香氣。
我最喜歡的的器樂是吹嗩吶，它對(duì)我來說如朋友一樣貼心。因?yàn)榕麓驍_到別人，所以我最喜歡到空曠的地方吹嗩吶。
當(dāng)我去公園里吹嗩吶時(shí)，站在公園里空曠平坦的草地中有一種淡淡的花香，我站在那練習(xí)鎖吶，一會(huì)兒這邊會(huì)被蚊子叮一個(gè)鼓鼓的包，一會(huì)兒，蒼蠅又會(huì)再在我的耳邊“投訴”，但我都能忍受這樣的小痛苦。
當(dāng)然，我也會(huì)在社團(tuán)課堂上學(xué)習(xí)。每次我們?nèi)ド仙鐖F(tuán)課，我都會(huì)全神貫注的在聽老師的諄諄教導(dǎo)。因此會(huì)有很多的表演機(jī)會(huì)，因?yàn)槲业谋硌輽C(jī)會(huì)多，所以我能在大場面前也做到臨危不懼。
嗩吶給予了我太多太多的快樂和鍛煉機(jī)會(huì)，我會(huì)將這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)認(rèn)真的傳承下去，讓“做什么事都要有信心，堅(jiān)持下去，成功有可能就在眼前，否則，就是半途而廢，最后，一事無成。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我振作精神，鼓起勇氣，虛心的向阿姨們學(xué)習(xí)，阿姨們糾正了我錯(cuò)誤的動(dòng)作，幾天的時(shí)間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來，又學(xué)習(xí)了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動(dòng)作。
經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，不但熟練了跳廣場舞的技巧，體重也下降了七、八斤，而且，在“六一”節(jié)的文藝演出活動(dòng)中，我表演的廣場舞節(jié)目，還獲得了一等獎(jiǎng)呢。
我的拿手好戲，使我受益良多，既學(xué)習(xí)了跳舞，又鍛煉了身體，還磨練了我戰(zhàn)勝困難，真是一舉兩得呀！
我的拿手好戲作文 篇2
“看！這千紙鶴翅膀還可以動(dòng)呢！”“看，普通的方燈和帶翅膀的方燈，我都會(huì)折！”“看，我……”這是什么？這可是我的拿手好戲——折紙。
我能用紙折很多東西：“東西南北”、千紙鶴、小方燈、小偷上房、小包、鋼琴……我都會(huì)折。別想得太復(fù)雜了，折紙很簡單的，只要多練習(xí)，誰都能學(xué)會(huì)。
折紙是快樂的，分享出來的更加快樂。那次我們出去春游，我正巧帶了折紙。百無聊賴的我用紙折了很多東西，但我最滿意的還是那朵花。我先把紙對(duì)折幾次，讓紙上有一個(gè)“米”字，再沿對(duì)角線對(duì)折，折出三角形，中間會(huì)有一個(gè)正方形，兩個(gè)三角形。把兩個(gè)三角形放入正方形中，再把兩邊向上折成菱形，四邊全部都向外折，用筆把花瓣卷成旋渦狀，最后插上一根紙棒，兩邊再加上兩片葉子，百合花就做好了。棒子、葉子可查插可不插，一樣都是一朵百合花。大家看著我手指靈活地上下翻動(dòng)著，不一會(huì)兒就折出來一朵花，都覺得十分新奇，個(gè)個(gè)用崇拜的眼神看著我。同學(xué)們hai紛紛向我要這朵花，看見這么多人喜歡我這的花，我心里喜滋滋的。
全班沒有一個(gè)能比我折得更好了，同學(xué)們看到我折的小玩意都愛不釋手，所以紛紛要我折。最后，我只好把所有會(huì)折的給全班每人三個(gè)，一口氣做了150十多個(gè)小方燈，近20個(gè)千紙鶴，150個(gè)賀卡，10多朵花，目前還沒折完，打算畢業(yè)前送。
其實(shí)，折紙和做任何事情都一樣，熟能生巧。折紙好也好在吸引人，能讓人靜下心來專心做事。因?yàn)檎奂埡芸简?yàn)人心，心是浮躁的，怎么折都不可能折得好，但若靜心去折，當(dāng)你看到成果時(shí)，好與不好都會(huì)會(huì)心一笑。
不僅折紙如此，不管做什么事都是如此，都要靜心做事，堅(jiān)持不懈。
我的拿手好戲作文 篇3
你們肯定很想知道我的拿手好戲是什么吧？我現(xiàn)在就可以告訴你們，我的拿手好戲有好幾個(gè)呢：滑旱冰……但是我最拿手的還是寫字了。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，一午，我們學(xué)校要三年級(jí)的同學(xué)用鋼筆或水毛寫兩首古詩，一首是唐代大詩人李白寫的《山行》，另一首也是唐代大詩人張繼寫的《風(fēng)橋夜泊》，我們班的班主任老師——包老師讓我、夏昕露和孫柯三個(gè)人參加寫字。包老師先給我們每人發(fā)了一張紙，然后包老師說：“你們?nèi)绻麑戝e(cuò)了或者寫得不好想重寫的話，到這兒來問我再要一張紙�！卑蠋焺傉f完，我們?nèi)齻�(gè)就拿起筆來認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫了起來。過了好一會(huì)兒，我們才寫完，交給老師。我一直擔(dān)心自己寫得字不好看而丟班級(jí)的臉，沒想到的是，沒過幾天，寫字的名次出來了，我立即去看了一下，先找到了孫柯的，他得了第三名，又找到了夏昕露的，她也得了第三名，最后才找到了我的，出乎意料的是，我居然得了第二名，我特別的高興。
我還很會(huì)游泳哦。記得今年暑假里，我去無錫學(xué)自由泳，最后一天25米考試的時(shí)候，我拼命地向前游，游到一半的時(shí)候，我有些堅(jiān)持不住了，想站起來的時(shí)候，我心里不停地在想：為了證書我一定要游到對(duì)岸……我就一直這樣想著，不知不覺就游到了對(duì)岸。25米考試結(jié)束后，有兩個(gè)男同學(xué)沒有拿到證書，其它同學(xué)全都拿到了，我心想：這兩個(gè)男孩子還不如女孩子呢！這個(gè)時(shí)候，我的心里無比的高興，無比的驕傲。
我要努力地練好，這樣的話，說不定下次在寫字比賽還能拿第一名呢！我還要更努力地去學(xué)自由泳，這樣下去的話，也有可能下次一游就游50多米呢！
我的拿手好戲作文 篇4
大家都有自己的絕招吧？有的同學(xué)是，有的是畫畫，有的是……我的絕招兒在班上沒有一個(gè)人會(huì)，那就是打字了。我打得比較快，一分鐘能打18個(gè)字左右呢！
為什么能打那么快？因?yàn)橐郧�，爸爸打字的時(shí)候，我經(jīng)常在一邊看。我看到他不需要打完整的音節(jié)也能打出字來。我心里很好奇：究竟怎么回事？于是，我讓爸爸教我打字，爸爸答應(yīng)了。從此，我一有時(shí)間就學(xué)習(xí)打字，每天不摸會(huì)兒，心里就不舒服呢！盡管偶爾會(huì)按錯(cuò)鍵，但我想：一定要堅(jiān)持，如果現(xiàn)在因?yàn)榘村e(cuò)鍵就放棄打字，以后永遠(yuǎn)也打不好！便總是練啊練，堅(jiān)持不懈，一天天過去了，我的打字技術(shù)也隨之更上一層樓。
一次，上課的時(shí)候，老師要我們打一段介紹自己的話，先打完就玩。大家馬上打起字來，打一個(gè)，對(duì)我來說小菜一碟。我三下五除二就打完了，之后，便得意地看了一下別的同學(xué)�？�，有的皺著眉在一個(gè)一個(gè)字母地找；有的瞪著眼，仔細(xì)地偷看別人是怎么打的；有的甚至小心翼翼地對(duì)旁邊的人說：“我打不好，到底怎么打？”我心里笑了笑：“不過打一段話嘛，干嘛要那么辛苦，一個(gè)字母一個(gè)字母的找！”
我用的是智能ABC輸入法，其實(shí)它就是用拼音輸入，某些常用的詞只要打第一個(gè)字的音節(jié)和第二個(gè)字母的聲母，例如“知道”只要打“z、d”或“zhi、d”都行，這樣提高了速度，并且兩種打法全部可以打出“知道”，特別是一些，我只要輸入每個(gè)字聲母就馬上出現(xiàn)了，比如“熟能生巧”，只要輸入“snsq這樣四個(gè)字母，又快又準(zhǔn)，神奇吧？還有一些常用的字，甚至我知道那個(gè)字是多少序號(hào)，這是因?yàn)槲掖蜃执虻亩啵炷苌�。所以，一些熟悉的字我不看電腦屏幕兩三下就搞定了。如“兒子”的“兒”，打了“er”之后“兒”在第4個(gè)，序號(hào)是4。
我的拿手好戲作文 篇5
記憶中，印象最深的就是那第一次學(xué)習(xí)煮飯了。
暑假里，表妹一家到我家來玩，我和表妹整天都叫喚，說飯菜不好吃，總是雞蛋里挑骨頭。有一天早上，媽媽突然宣布中午由我和表妹來做飯，我們頓時(shí)傻了，因?yàn)槲覀儚膩頉]做過飯。不過我和表妹還是硬著頭皮答應(yīng)了。我飛快地找出一本，在幾十多種菜譜中，我們選擇了做起來簡單而且大家都愛吃的西紅柿炒雞蛋。
到了中午，媽媽催促我們趕快做飯。好，說干就干，我先將已提前浸泡的米洗凈倒進(jìn)電飯煲中，按媽媽說的加入和米同體積的開水，然后插上插頭按下煮飯按鈕，米飯就不用去管它了。然后我又把菜譜翻到西紅柿炒雞蛋那一頁，再從冰箱中拿出三只雞蛋，又拿出一個(gè)玻璃碗準(zhǔn)備搗雞蛋用。
首先應(yīng)該把雞蛋弄破，我把雞蛋往碗邊上一磕，太好了，雞蛋開口子了，我把成了兩半的蛋殼向兩邊一拉，蛋液流進(jìn)了碗里。三只雞蛋都弄破后，我要開始到雞蛋了，為了快一點(diǎn)做好菜，我吩咐表妹趕快切西紅柿。切西紅柿和到雞蛋不是大問題，難的在后面呢。該了，我們點(diǎn)，我提起裝油的瓶子往鍋里倒油，這下可好，油鍋里的油不斷往外濺，忘了媽媽提醒的應(yīng)該等鍋里的水干了才能倒油了，我急忙把倒好的蛋液倒進(jìn)鍋里。只見液態(tài)的蛋液從四周向中間逐漸變成塊狀，不知是關(guān)顧著看雞蛋表面好沒好還是被油鍋發(fā)出的響聲給嚇著了，我們居然忘記了給雞蛋翻面了，結(jié)果等表面的雞蛋全變硬了，貼著鍋底的一面卻全糊成了焦炭。鍋也特別難洗，一盤西紅柿炒雞蛋變成了“西紅柿炒焦炭”了。
經(jīng)過這件事之后，我終于懂得了，糧食來之不易，我們不能挑食。
我的拿手好戲作文 篇6
龐大而寂靜的大廳中，傳出悅耳的鋼琴聲，一首《保衛(wèi)黃河》，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，使人沉浸在其中，久久不能自拔。五十二個(gè)白鍵，三十六個(gè)黑鍵，總計(jì)八十八個(gè)琴鍵，卻能演奏出各式各樣的風(fēng)格，歡快、悲傷、抒情……一雙普通的不能再普通的手，卻靈巧的在琴鍵上跳動(dòng)飛舞，時(shí)而漸快，時(shí)而漸慢，時(shí)而漸強(qiáng)，時(shí)而漸弱，這就是鋼琴所給人們的魅力之處。
演奏結(jié)束，我的思緒也倒回二零一六年的那個(gè)夏季。
剛開始，我也覺得挺簡單的，就只有do，re，mi，fa，so這幾個(gè)音嘛。這可就大錯(cuò)特錯(cuò)，后面當(dāng)我上樂理課時(shí)，才明白，還有什么C大調(diào)，E大調(diào)，F(xiàn)降大調(diào)等。瞬間讓我打退堂鼓，這太復(fù)雜了，可老師不準(zhǔn)，我只好心不甘情不愿地繼續(xù)學(xué)。不知過了多久，終于學(xué)會(huì)了第一首曲子，雖然這個(gè)曲子很簡單，但是我依舊自豪，因?yàn)槲矣赂业倪~出了第一步，相信后來的路會(huì)越走越自信。
第一次公開演奏，我很緊張，雙手雙腳都不知往哪放。我調(diào)整呼吸，開始演奏。彈下第一個(gè)音，我就忘了是在演奏，把這次公開課當(dāng)做在家練習(xí)，沉浸在音樂的世界，無法自拔，一首曲子彈完，大廳鴉雀無聲，我以為是彈的太差，但沒想到，馬上就傳出雷鳴般的掌聲，心中的石頭也沉了下來。從此，我更加喜歡上了鋼琴，從每天的半小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)，我的進(jìn)步也越來越大。
一陣陣掌聲把我從回憶中拉了出來，我走之后，大廳繼續(xù)傳出琴聲，有像我一樣激情澎湃的，也有溫柔雅美的，還有悲哀低沉的，我的拿手好戲—鋼琴，將陪伴我度過一生。
我的拿手好戲作文 篇7
每個(gè)人都有自己擅長的領(lǐng)域，比如：足球、排球……都是八仙過�！黠@神通，而我的拿手好戲正是籃球。
三年級(jí)時(shí)，我連球也不會(huì)拍，我一度認(rèn)為媽媽送我去籃球班是個(gè)大錯(cuò)特錯(cuò)的選擇，可誰曾想三年后，我不僅會(huì)拍球，連“三步上籃”、“歐洲步”、“牧馬步”、“底角三分”，這些我都樣樣精通。
比賽開始了，進(jìn)攻時(shí)，我宛如利刃，撕破對(duì)方防守，我先帶球過中場，對(duì)方一名防守人緊逼我，我左手假裝往右伸，身體向右傾斜，把球略微向右?guī)�，左腳放在右前方，后腳準(zhǔn)備蹬地，只見防守人重心全在右邊，我左腳往回收，右手把球拉到左手，左腳一蹬，過掉了防守人，又有兩人包夾我，我屏息凝視，將球用心往前推，球瞬間掠過防守人的胯下，我一鉆，過掉了他們。前面是籃筐，但一個(gè)人高高跳起，張開雙臂，想阻止我，我一躍，一擋，一撥，一挑，輕松將球放進(jìn)籃筐。觀眾連連拍手叫好，對(duì)手也驚呆了。防守時(shí)，我如長城般堅(jiān)不可摧，不給對(duì)方任何機(jī)會(huì)，對(duì)手帶球過中場，我死死緊逼，他想用速度突破我，我貼身防守，眼看沒機(jī)會(huì)突破我，他一晃，想用假動(dòng)作騙我。我重心一立，穩(wěn)如泰山，對(duì)手想傳球，我眼疾手快，大手一揮，球從空中被攔截下來，對(duì)手想上籃，我縱身一躍，一伸，一拍，一落，幾個(gè)動(dòng)作一氣呵成，隨著“啪”一聲，球一下子被我“蓋帽”下來。觀眾驚的下巴都合不上了，對(duì)方也怔住了，半晌，我們才回過神來。
籃球讓我交到許多朋友，同時(shí)也陪伴著我整個(gè)童年，這就是我喜愛籃球的原因，也正是因?yàn)橄矏�，所以才讓我�?jiān)持下來，讓我有一項(xiàng)拿手好戲。
我的拿手好戲作文 篇8
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長游泳，入水后能自由穿梭；有的人善于跳舞，起舞后能靈動(dòng)飄逸；有的人精通繪畫，下筆后能栩栩如生。而我的拿手好戲是挑橘子。快來看看我是如何學(xué)會(huì)這招絕活的吧！
記得那天，我和奶奶去買橘子。在攤位前，奶奶隨手挑了一個(gè)橘子，自信地對(duì)我說：“你嘗嘗，這個(gè)橘子肯定甜！”我疑惑地嘗了嘗，橘子果然很甜，沒想到奶奶挑橘子的技術(shù)那么厲害�！斑@可是我的絕活，”奶奶笑著說，“挑橘子其實(shí)很簡單的……”說完，她又拿起一個(gè)橘子，如此這般地教著我，我很快就掌握了其中的技巧。
看到這兒，你是不是好奇挑橘子有什么秘訣？別著急，聽我往下說。
過了一段時(shí)間，媽媽要去買水果，我也跟著一起去了。經(jīng)過菜市的橘子攤前，我很想檢驗(yàn)一下自己挑橘子的水平，便拍著胸脯對(duì)媽媽說：“看我的，我肯定能挑到最甜的橘子�！蔽覓吡艘谎蹟偽磺俺啥训拈僮�，按照奶奶教的方法，先挑了一個(gè)外表色澤鮮明的橘子；然后觀察它的底部，發(fā)現(xiàn)上面有灰色的小圓圈，這說明橘子的味道不酸；接著捏了捏橘子，感覺橘子皮很松軟，這說明橘子的水分肯定很多；再觀察長著長柄的位置，是凹進(jìn)去的，這說明它的味道一定很甜。我按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真挑選了一些橘子并裝進(jìn)袋子，付完錢就帶回了家。
回到家，爸爸媽媽拿出橘子準(zhǔn)備品嘗，我的心怦怦直跳，檢驗(yàn)我挑橘子成果的時(shí)候到了。爸爸媽媽打開袋子一看，有好幾個(gè)橘子被長柄扎傷了。唉，我只顧著挑橘子，忘了擰斷長柄了�？粗@些傷痕累累的橘子，我失落極了。“沒事，你下次注意把長柄擰掉就好�！卑职置业念^笑著說。然后，他剝開一個(gè)橘子津津有味地嘗起來，連聲說：“好甜��！”“這么好的橘子，挑果高手不嘗，豈不可惜？”媽媽插話道，還順手遞了一個(gè)橘子給我，我破涕為笑，嘗了一口，真的好甜！
挑橘子讓我明白了觀察事物不但要有技巧，還要留心細(xì)節(jié)。我的拿手好戲，你學(xué)會(huì)了嗎？
我的拿手好戲作文 篇9
我身邊的同學(xué)，有人的拿手好戲是下象棋，有人是算術(shù)，有人是唱歌，也有人是玩魔方等等，而我的拿手好戲，絕對(duì)沒有人能夠猜到，因?yàn)槲业哪檬趾脩蚴欠N菜。
我的拿手好戲之所以是種菜，完全就是因?yàn)槲业臓敔斚矚g種菜。小時(shí)候，我就常常跟在爺爺身后，看著爺爺將從集市上買來的種子埋入泥土里。然后一天一天過去了，這些種子居然變魔術(shù)一般的長出了新芽。這可是讓我好奇了許久，那時(shí)候的我一直在問爺爺，我問：“為什么一粒這么不起眼的小種子能夠找出這么大一片的葉子？”
我是親眼瞧著那一粒粒小小的白菜種子被爺爺種在泥土里，然后一天天長大，長出了這么大的一片葉子。爺爺當(dāng)時(shí)神秘莫測(cè)的對(duì)我說：“這啊，就是生命的力量�！�
跟隨著爺爺久了，我對(duì)種菜也產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是在一年的春天里，我主動(dòng)朝著爺爺說道：“我也要來種菜，要種出一顆大大的白菜。”爺爺非常樂意的答應(yīng)了。于是，爺爺領(lǐng)著我去地里松了土，然后又將泥土分成了幾個(gè)豎條，在隆起的泥土里種下了種子，然后澆水。在種子被埋在泥土后，好長一段時(shí)間里，我們都得注意著去澆水，還有施肥。
就這樣，在我一日一日的照料上，我種下的種子萌出了芽。見到這一幕，當(dāng)時(shí)候的我簡直跳起了老高，這實(shí)在是令我太興奮了！之后，每一年的春天，一有時(shí)間，我就幫著爺爺在園子里忙活著，漸漸地不管是我種下的種子，還是菜苗都長得極好。我瞧著這些長勢(shì)極好的蔬菜，心里干豆無比的高興。
于是，慢慢的種菜就成了我的拿手好戲，就連爺爺都在夸獎(jiǎng)著我，能種出一地的好菜來。
我的拿手好戲作文 篇10
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲你絕對(duì)想不到，是“吃”！
作為一個(gè)資深的吃貨，對(duì)于菜品的基礎(chǔ)——食材也是很講究的！有一次，媽媽炒了一盤我最愛吃的青椒肉絲，我聞著那誘人的香氣，迫不及待地夾起一根肉絲，放進(jìn)嘴里，“吧嘰吧嘰”胡吃起來“咦！為什么咬不爛？”我看向媽媽，媽媽吃了一口，也很疑惑。我夾起一根肉絲，順著燈光仔細(xì)觀察，終于發(fā)現(xiàn)了問題所在，原來，媽媽是順著肉的紋理切的，所以咬不爛，我放下手中的筷子對(duì)媽媽說：“切肉的時(shí)候要把肉的紋理切斷，腌肉時(shí)不僅要放醬油、料酒等，還要放一點(diǎn)水，然后順時(shí)針上漿，炒出來的肉就會(huì)更鮮美�！眿寢屄犃嘶腥淮笪颉�
我不僅吃得講究，還吃得快。媽媽一聲喊：“吃飯了！”我如離弦之箭般沖到餐桌上，飛速拿起筷子，向盤里一伸一縮，一團(tuán)菜就進(jìn)了碗。我不管不顧，將所有盤里的菜都夾了一些在碗里，然后嘴巴一張，碗一偏，筷子一扒，嘴里就灌滿了飯菜。我飛快地咀嚼，感覺到嘴里的飯菜變軟之后，再頭一抬，脖一挺，就下了肚，接著，我喝了一口湯，又繼續(xù)“奮斗”起來……等走路慢吞吞的奶奶來到餐桌上時(shí)，我一碗飯就下了肚。
雖然，我的吃相難看，但也有“用武之地”。有一次，表哥哥帶著他的孩子到家里來做客。但吃飯的時(shí)候，表哥使出渾身解數(shù)，連蒙帶騙，小侄子就是不吃。我在一旁靈機(jī)一動(dòng)，故意張大嘴巴，發(fā)出“啊”的聲音，吸引他看過來，然后慢吞吞地將一塊肉放進(jìn)嘴里，裝模作樣地吃得搖頭晃腦，眼睛卻一直瞟著他，果然，他嘴巴動(dòng)了動(dòng)，表哥連忙把一匙飯遞到他嘴邊，他學(xué)著我的樣子大口大口地吃了起來。
你看，吃，也要有吃相。
我的拿手好戲作文 篇11
十八般武藝，唱歌跳舞，釣魚剪紙，樣樣是好戲。我的拿手好戲是煮小米粥。每個(gè)周末，媽媽都煮小米粥。我看多了，也知道該怎么煮，但從來沒有真正做過。媽媽說小米粥既能健腦還能養(yǎng)胃。我心想，那么多功效呢，我一定要找機(jī)會(huì)嘗試一下。
那一次姥姥生病了。為了讓姥姥恢復(fù)精神補(bǔ)充能量，媽媽做了紅燒肉。可姥姥卻食不下咽。這可把她急壞了，我靈機(jī)一動(dòng)，立刻想到了補(bǔ)氣養(yǎng)胃的小米粥。
我趕緊回家，心想，這回可以實(shí)踐一下了。我準(zhǔn)備好了做小米粥的原料：新鮮小米、紅棗、枸杞和山藥。
我把涼水倒入鍋中，開了中火，水和米的比例非常重要。鍋可容納3升的水，據(jù)我觀察，水和米的比例是15：1，應(yīng)該放半杯小米。為了防止小米粥灑到外面，我用勺子按相同的速度和方向不停攪拌。過了5分鐘，小米在鍋中上下波動(dòng)，好像熱鍋上的螞蟻；水上也有了白色的氣泡，好像迫不及待地看看外面的世界。這時(shí)，我調(diào)到了小火，放入了山藥和紅棗等。蓋上鍋蓋，讓小火慢燉10分鐘，讓小米更加軟爛。就這樣，一鍋熱騰騰、香噴噴的小米粥新鮮出爐了。
我把粥盛到保溫壺里，小心翼翼的用袋子包好，準(zhǔn)備給姥姥一個(gè)驚喜。我三步并作兩步，快速走到了醫(yī)院。姥姥看到我的小米粥時(shí)，嘴上洋溢出了開心的笑容。不一會(huì)兒，姥姥把整壺小米粥都喝光了。臉上立刻露出了紅潤的光澤。
后來，姥姥恢復(fù)健康出院了！我的小米粥被認(rèn)為是最佳良藥。煮小米粥已然成為我的拿手好戲！我還要學(xué)習(xí)更多的拿手好戲，成為名副其實(shí)的“戲法專家”！
我的拿手好戲作文 篇12
2016年，小康出生了，隨著他的長大，需求越來越多，我便成了弟弟最好的玩伴，漸漸地，我的拿手好戲慢慢誕生！
一天放學(xué)，我一進(jìn)家門，小康就飛奔而來，興奮地又唱又跳！我定睛一看，原來是他的新玩具——仿真蛇。心里想著好幼稚，但是為了哄他開心，我也只能應(yīng)付著又蹦又跳，令人想不到的是，這個(gè)不起眼的玩具，竟幫上了大忙。
晚上，家里風(fēng)平浪靜，大家各司其職，我和爸爸負(fù)責(zé)照看小康。突然，客廳傳來小康那撕心裂肺的哭喊聲。我身體不禁一抖，連忙跑過去查看情況，原來是弟弟摔了一跤，我和爸爸一下子亂了陣腳。爸爸把他抱起來，一邊走一邊哄他：“好了好了，我們不哭了，小康最乖！”可小康反而變本加厲，哭得更厲害了！爸爸見狀束手無策，耐心也在一點(diǎn)點(diǎn)的耗盡。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我靈機(jī)一動(dòng)拿起他心愛的玩具蛇，弓起身子向前傾，做出一副準(zhǔn)備攻擊的樣子。向他叫道：“嘶嘶——我是一條大蛇！我要把你吃掉！”為了引起小康的注意，我特意加粗了嗓音，提高了聲調(diào)，還擺出鬼臉逗著他。一向好斗的他一把搶回來蛇，追著我跑。我假裝“倉皇而逃”，立馬變成一副驚恐膽怯的樣子，大喊到：“��！我不要被小康吃掉，我不要被小康吃掉！”他立馬破涕為笑，咯咯的樂起來。爸爸仿佛看到了救兵，用手機(jī)記錄下這美好的時(shí)刻，一家人都為我驕傲，我們開心的笑了。
我的拿手好戲，是弟弟無聊時(shí)的快樂陪伴，是我們姐弟情深的催化劑，更是爸爸媽媽累的時(shí)候的大救兵。我的拿手好戲能讓一家人心貼的更緊，擁有更多的歡笑。
我的拿手好戲作文 篇13
每個(gè)人的身上都有許多屬于自己獨(dú)一無二的拿手好戲吧！然而，我自己的拿手好戲竟然卻是是你們意想不到的溜冰，而溜冰鞋有許多樣式，有單排，雙排，各種都有。
今天是星期天，單獨(dú)在家的我要約上了我的表姐，她年齡和我差不多，只比我大一天，我還得叫她表姐！我哼著小歌，來到溜冰場與表姐會(huì)合，可哪知，她竟然拋下了我，自己買好了票，我連忙去選鞋，看著琳瑯滿目的溜冰鞋，我的眼睛都花了。應(yīng)接不暇。在雙排與單排鞋之間，我巧妙的選擇了對(duì)自己比較合適的雙排鞋，畢竟我一次也沒有使用。而我究竟是如何學(xué)會(huì)溜冰，這就要從我的表哥說起。我們兩個(gè)相差25天，他就理所當(dāng)然，什么都比我先學(xué)會(huì)，溜冰也不過如此了。在我七。八歲就已經(jīng)學(xué)會(huì)了，那時(shí)我經(jīng)常和表哥一起玩，我也是第一次溜冰，我媽媽就讓我扶著表哥的肩膀，一步一步慢慢的來。當(dāng)然，我總是一點(diǎn)就會(huì)，所以很快就學(xué)會(huì)了。今天，我又一次穿上了溜冰鞋，卻和以往的不一樣了。當(dāng)我小心翼翼溜起來時(shí)，和表姐的比賽已經(jīng)開始了。第一輪，我本以為自己已經(jīng)行走了江湖，就自信滿滿的溜了起來。可哪知，姜還是老的辣，表姐一上來就給我一個(gè)“單輪跳躍”，直接把我打下了場。第二輪，因?yàn)楸斫闵弦惠喴呀?jīng)使用了“單輪跳躍”，所以這一局就不能使用了�？墒恰皢屋喬S”那個(gè)技能我一次也沒用過，就自然不會(huì)，但是為了贏得比賽，我放手一搏。慢慢的把重心一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的移向前輪上，最后，輕輕一躍。什么？我竟然成功了“單輪跳躍”太不可思議了吧！
這就是我獨(dú)一無二的拿手好戲溜冰。
我的拿手好戲作文 篇14
說到拿手好戲，每人的都不一樣，有的是樣樣精通，有的是語數(shù)英三科個(gè)個(gè)滿分，還有的是天生大廚色香味俱全……
而我下五子棋，可以算是比較厲害的。
我下五子棋，并沒有求高師，訪高友，只是閑雜工夫，一時(shí)興起，與我爸爸下著玩而已。
我爸爸的棋法，并不高明，但贏過平常的人，也是綽綽有余的。但當(dāng)時(shí)的我，就是一個(gè)平常人。棋子沒走幾步，我就輸了。爸爸直接對(duì)我說：“要不我教你吧！”我立馬向爸爸拜師。爸爸讓我在與他實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，并傳授一些小技巧，例如：對(duì)方的棋子已連成三個(gè)，并且兩邊沒有堵，此時(shí)就要十分注意……
到了學(xué)校，大家聽聞我練得一門棋藝，便都來與我交鋒。
第一位，我上來先壓她一棋，于是龜兔賽跑模式開始上演，但很不幸，我就是那只兔子。但我不像它醒過來的那么晚，對(duì)方只差一步就可以完勝我了！我的心好像被人揪起來，直掛在嗓子眼，頭上也冒出了一顆顆細(xì)細(xì)的汗珠，緊握棋子的手變得滑滑的，棋子也濕濕的。
在大大的棋盤上，有一條四顆連著的棋子（有一頭被堵住了），像一條長龍，臥在交錯(cuò)復(fù)雜的黑白棋子中，我心中暗暗默念：千萬別發(fā)現(xiàn)！千萬別發(fā)現(xiàn)！但對(duì)手卻把一直放在一邊的手突然抬了起來，眼睛好像脫去了面紗一樣，一下子亮了許多，難道她發(fā)現(xiàn)了？
她的手一點(diǎn)一點(diǎn)落下，卻沒落在那個(gè)一直揪著我心的位置，而是落在旁邊一條只有兩枚棋的小青蛇，我的心一下子放了下來。之后，我消滅了那條龍，同時(shí)，也消滅了對(duì)手贏得這盤棋的希望，我贏了！
其它人更是不堪一擊，一下子就輸了，瞧，下五子棋真是我的拿手好戲！
我明白了，下棋是一門技術(shù)活，只有用心，才能明白其中的道理。
我的拿手好戲作文 篇15
跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是游泳。
那年暑假，兩位表妹來到我家里，和我一起報(bào)班學(xué)游泳。學(xué)了兩三周，我就被帶到了深池，深達(dá)1.5米，當(dāng)時(shí)嚇壞我了，因?yàn)樾r(shí)候我曾不小心掉進(jìn)了深池里。從那時(shí)起我就不敢在踏入深池半步。現(xiàn)在要面對(duì)的是“心理陰影”，而我的妹妹們還在旁邊看著我，我只好壯著膽子進(jìn)去了。
克服了“心理陰影”后，我終于學(xué)會(huì)了游泳。培訓(xùn)的最后一周，老師把幾個(gè)游泳游得比較好的學(xué)員叫了出來練習(xí)自由泳，我就是其中之一。隨后幾天里，我苦練自由泳、蛙泳，因?yàn)槲抑澜酉聛碛幸粓觥翱鄳?zhàn)”在等著我。
時(shí)間來到了“苦戰(zhàn)”這一天，泳池上圍觀的人越來越多，而我的妹妹、姑姑、媽媽……在臺(tái)上看著我。原來是游泳比賽，50米來回。選手們正在泳池里熱身。
比賽開始了，裁判哨聲一響，我率先沖了出去，第一次31.5秒結(jié)束，很顯然我得了第一名。第二場開始了，換了幾個(gè)比較強(qiáng)的對(duì)手，我很艱難地贏了第一名。中場休息五分鐘。決賽開始了，我抱著家人們的希望沖了出去。游著游著，突然后面的小彥沖了上來反超了我。我頓時(shí)心里緊張起來，心想：我要趕緊反超它。突然，我想到起教練在課上說的一句話：“自由泳學(xué)會(huì)了，會(huì)很快�！蔽揖湍_一蹬、手一插、閉上眼，拼上最后一把。游著游著，“砰”，��！疼！原來是我的頭撞到了泳池的終點(diǎn)了。我一回頭發(fā)現(xiàn)我居然是第一名。
從學(xué)游泳中，我懂得了做什么事都要堅(jiān)持，即使遇到困難也要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持最終就能收獲成功。
我的拿手好戲作文 篇16
我的拿手好戲是畫畫。
三歲時(shí)，我就喜歡拿著畫筆畫畫，媽媽見小小的我特別喜歡涂涂畫畫，就將我送到了畫畫班。
自此，我與畫畫結(jié)下了不解之緣，在施老師精心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了兒童畫，想象畫，彩鉛，卡通畫，國畫……從原來的“菜鳥”逐漸成為小小“繪畫能手”。
一次，學(xué)校開展“我是小小畫家”的活動(dòng)，我正琢磨著畫什么內(nèi)容，表姐走了過來，說：“活動(dòng)還在下星期呢！你別愁了，在網(wǎng)上找?guī)追鶊D畫模仿就可以了，我玩先玩游戲吧！”我婉言謝絕了表姐的主意。我想自己創(chuàng)作，于是我拿起筆，一邊想，一邊畫，不一會(huì)兒，我靈感來了，就畫鄉(xiāng)村校園吧！我用流暢的線條勾勒出了鄉(xiāng)村校園的輪廓，又仔仔細(xì)細(xì)地刻畫細(xì)節(jié)，精心勾線，最后拿出水粉顏料，調(diào)出斑斕的色彩，一絲不茍地涂了上去，終于，一幅畫被我創(chuàng)作好了。
我興致勃勃地拿去給繪畫高手——梓怡看，她細(xì)細(xì)打量，誠摯地說：“你的畫稿不錯(cuò)，如果把學(xué)校門前的田園風(fēng)光顏色搭配明麗一些就更完美了……”聽了她的畫，我連忙跑回家，打開顏料盒，擠出少量黃色，加入不等量的藍(lán)色，調(diào)出碧綠，翠綠，青綠……有層次地涂啊，涂啊。在我的努力下，畫面煥然一新，呈現(xiàn)出色彩明麗，生機(jī)盎然，欣欣向榮的景象。
評(píng)比現(xiàn)場，我的畫以優(yōu)美的線條，生動(dòng)的圖案，明麗的色彩，得到評(píng)委的一致好評(píng)，爸爸也向我豎起大拇指，觀眾們拍手叫好，有人夸贊道：“這么小的一個(gè)女孩兒，畫的畫如此維妙維肖……”聽了大家的夸贊，我暗自高興著。
畫畫是我的拿手好戲，畫畫給我?guī)砹丝鞓�，帶來了自信，通過畫畫，我還明白了：拿手好戲并非一蹴而就，一定要通過自己的努力，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能精進(jìn)。
我的拿手好戲作文 篇17
我喜歡跳舞，喜歡優(yōu)美的舞姿，所以我的拿手好戲是跳舞。在練習(xí)舞蹈的路上我也曾飽嘗艱辛，也不是沒有煩惱過，多次撐不下去想要放棄，但我還是咬著牙堅(jiān)持了下來，這一堅(jiān)持，就是七年。
七年前，我還是一個(gè)四歲的小女孩，我有一個(gè)表姐是學(xué)舞蹈的。那天正是她表演的日子，爸爸媽媽帶我去比賽現(xiàn)場觀看，其實(shí)父母十分希望我能對(duì)舞蹈有興趣，讓舞蹈也成為我的拿手好戲。
姐姐是校長的得意門生，那天，她表演了一個(gè)舞蹈——《白蛇傳》。她的表情動(dòng)作十分傳神，像是舞臺(tái)中閃耀的精靈。我心想：要是我也能像姐姐那樣閃耀矚目就好了。自此，學(xué)舞蹈的念頭在我心中發(fā)芽生長。
手的延伸，含胸，展開，不斷向前奔跑，只聽見“咚——”的一聲，我驚呆了，連問媽媽：“媽媽，姐姐怎么了？”“小聲點(diǎn)，姐姐正在表演呢！”只見姐姐躺在地上，身體蜷縮，伴隨著一陣音樂，表演結(jié)束了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。那一刻起，我更確定了自己要學(xué)舞蹈的念頭。
這七年來，我不斷學(xué)習(xí)舞蹈。挫折總是會(huì)有的，但是我前進(jìn)的腳步絕對(duì)不會(huì)停止。
練習(xí)舞蹈時(shí)，我遇到過許多挫折，受過傷，流過汗，也掉過淚。每天不斷練習(xí)，腳扭了，休息幾天繼續(xù)練，堅(jiān)持練。心中謹(jǐn)記每一個(gè)動(dòng)作，認(rèn)真完成每一個(gè)舞蹈。
在校內(nèi)，我被老師選中，代表班級(jí)參加個(gè)人才藝大賽，我有機(jī)會(huì)綻放光芒了。在舞臺(tái)上，我舒展開四肢，如同一只體態(tài)輕盈的蝴蝶，在音樂的伴奏下翩翩起舞。音樂停了，我的舞蹈結(jié)束了，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，我流出了幸福的淚。
就這樣，舞蹈成了我的拿手好戲，我很感謝自己的堅(jiān)持與努力。
我的拿手好戲作文 篇18
我看似是一個(gè)平平無奇的小男孩，但也有一手深藏不露的拿手好戲，比如我會(huì)做弓箭。
很多人認(rèn)為弓箭做起來十分麻煩，但其實(shí)做起來并不麻煩，麻煩的是材料問題，如果要做，你要準(zhǔn)備以下材料：罐頭、木條、富有彈性的樹枝、結(jié)實(shí)的繩子，有能力的還能準(zhǔn)備三片羽毛。準(zhǔn)備完成后就要將罐頭上的鐵片剪一塊大約長5厘米寬2厘米左右的長方形，在剪的時(shí)候要小心不要?jiǎng)澋绞�，或者你也可以找大人來幫你完成這一步。剪下來之后呢，就要把這塊鐵片修剪成一個(gè)箭頭的形狀，然后拿出準(zhǔn)備好的木棍在它的頭上刻一個(gè)深一點(diǎn)的插槽，然后將鐵片插好，再在尾部刻一個(gè)小凹槽，并且在箭身的尾部用小刀刻三條互相對(duì)稱的凹槽，再將收集的羽毛小心地對(duì)切開，注意這里的羽毛大小要一樣，我做的時(shí)候用的是鵝毛，劃的時(shí)候要特別小心，不要?jiǎng)澠�，因此這里建議多準(zhǔn)備一些羽毛備用。弄好了之后在用膠水把羽毛粘上去，把羽毛安好之后就成功將弓箭中的箭做好了。接下來是弓了，找一根富有彈性的樹枝，一根結(jié)實(shí)的繩子（一般要比做弓的樹枝長一點(diǎn)）準(zhǔn)備完了以上材料后就可以開始做了。但在這里我要提醒一下，一根好的富有彈性的，可以彎曲又不會(huì)斷裂的樹枝是很難找的，我曾經(jīng)為了找一根合適的樹枝用了整整一個(gè)星期。找到合適的樹枝后，用小刀在它兩端兩厘米的位置，用小刀刻兩道凹槽，再將準(zhǔn)備好的繩子用結(jié)打好，這個(gè)結(jié)叫做“一圈和兩個(gè)半挽結(jié)”先將繩子繞弓一圈。然后將繩子一端從弓弦下穿過再從空環(huán)中穿過來，拉緊，然后再重復(fù)一次，在另一端也打一個(gè)結(jié)，一把弓就大功告成了。
將弓做完后你還可以用里面塞了稻草的廢棄抱枕來做靶子，這樣就不至于你沒地方練習(xí)箭術(shù)了。
我的拿手好戲是做弓箭，那么你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文 篇19
我喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡籃球，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)了整整六年的籃球，它自然成了我的拿手好戲。在六年的籃球之路上，有過困難，有過想放棄，但它大多數(shù)帶給我的，還是那勝利的喜悅。
在六年前，我常常能看到幾個(gè)大人在籃球場上打籃球。他們帥氣的動(dòng)作立刻就吸引了我，引起了我的好奇心，一顆夢(mèng)想的種子埋在了心中�？墒俏抑邪嗟奈姨�，籃球又太大，我只好用我的小皮球充當(dāng)籃球。對(duì)于那時(shí)的我來說，那個(gè)籃筐太大了，于是我又用我的壓歲錢，買了一個(gè)迷你的小籃筐。因?yàn)闊釔�，天天有空就在家里練�?xí)投籃，媽媽發(fā)現(xiàn)我這么喜歡籃球就給我報(bào)了一個(gè)籃球班。
因?yàn)槲抑邪嗑烷_始練習(xí)，所以在四年級(jí)簡直就是我的高光時(shí)刻。在那時(shí)，我的投籃命中率比那幾個(gè)初學(xué)者都要高，我會(huì)防守，會(huì)傳球，會(huì)投籃。我不會(huì)一些花里胡哨的動(dòng)作，拿到球后我只會(huì)“奮不顧身”地離籃筐近一點(diǎn)，等到了“安全距離”，往往就能夠“一擊命中”。隊(duì)友們都不忘與我擊掌。
在一次次刻苦的訓(xùn)練與拼搏中，我的球技不斷提升。在周末，我也常常不忘叫上我的同學(xué)打上一場比賽，發(fā)球，進(jìn)攻，傳球，投籃……我成為了得分主力，同學(xué)們都會(huì)叫我“MVP”。我也會(huì)因?yàn)樘吡�，被教練分配到一群初中生組。在那里，因?yàn)槟挲g差，我無法大顯身手也正常，但也不意味著我就是一個(gè)“工具人”。在那兒我只是不能當(dāng)主攻，我為幾個(gè)初中哥哥們防守傳球，每次進(jìn)球都不會(huì)少我的助攻，我也常常來幾個(gè)“神助攻”，為贏得比賽立下汗馬功勞。
久而久之，籃球成了我的拿手好戲，我喜歡籃球，因?yàn)樗o了我無限的樂趣與成就，讓我懂得了，拼搏與堅(jiān)持。
我的拿手好戲作文 篇20
看！籃球場上，那個(gè)男孩左沖右突，沖出重重包圍，一路殺到籃下，奮力向上躍起。一個(gè)三步上籃，球“咣當(dāng)”一聲進(jìn)了。掌聲，歡呼聲此起彼伏，球賽贏了！
那個(gè)為球隊(duì)進(jìn)了關(guān)鍵一球的男孩，其實(shí)是我，對(duì)于我來說籃球就是我的拿手好戲。
有一次，我媽媽的單位舉行籃球比賽，我在一旁當(dāng)觀眾。比賽開始，一會(huì)兒看著球員在場上運(yùn)球到籃下，輕輕一躍球就進(jìn)了；一會(huì)兒看見一位球員轉(zhuǎn)身投籃，球從手中滑出，精準(zhǔn)地飛入籃筐，真是讓我心馳神往。我想學(xué)籃球的念頭，瞬間膨脹起來。
在我的央求下，媽媽給我報(bào)了一個(gè)籃球班，從此我走上了籃球訓(xùn)練的道路。
打籃球沒有我想象的那么簡單，像學(xué)習(xí)規(guī)則，要練體能，學(xué)習(xí)怎么防守，怎么突破······每天都要繞操場跑十多圈，每天回家球服都可以擰出水來。但，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的球技大有進(jìn)步。
五年級(jí)春天的時(shí)候，教練對(duì)我們說要去打比賽，我們既激動(dòng)又興奮，仿佛勝券在握。我完全沒想到人外有人，天外有天，我們輸了。我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球。但教練告訴我們，失敗乃兵家常事，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取在下一場比賽取得勝利。
接下來的日子，我們發(fā)奮圖強(qiáng)，更加努力的訓(xùn)練，操場上留下了無數(shù)我們的汗水。
第二年，我們迎來了報(bào)仇雪恨的機(jī)會(huì)。區(qū)里各小學(xué)籃球聯(lián)賽上，我們團(tuán)結(jié)合作，一方面嚴(yán)防死守，一方面積極進(jìn)攻，最后球傳到了我的手上，我心中只有一個(gè)念頭，那就是：我一定要把球投進(jìn)！眼看著已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)了，我趕緊在只剩一秒時(shí)把球投了出去，球畫著弧線飛向球框，進(jìn)了！比賽結(jié)束了，我們贏了，大家都向我投來敬佩的目光。
那一刻，我驕傲極了，我也明白了，籃球就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 篇21
“無由持一碗，贈(zèng)與愛茶人！”從古至今，茶，成為許多文人墨客的愛好。一壺茶，延續(xù)了幾百年的茶香，吸引了不少愛茶者，逐漸將其形成了一門學(xué)問。
在家里，為了學(xué)出一手泡茶本領(lǐng)，我可是天天纏著家里的長輩，一會(huì)問問這個(gè)，一會(huì)問問那個(gè)，小本子不離身，泡茶的每一步都精準(zhǔn)地記下來，冬去春來，經(jīng)過一年的觀察和練習(xí)，我的茶技也是到了如火純清的地步。
某天，小伙伴們到家里玩，借此時(shí)機(jī)，我大顯身手，向他們展示了一下我“高超”的茶技。
想要泡好茶，必須得準(zhǔn)備一副干凈的茶具，這不，燒好水后，我開始了“淋霖甌杯”——用開水燙洗蓋甌茶杯，我小心翼翼地將其放入開水，然后拿著竹鑷子逐一清洗，生怕放過一點(diǎn)“灰塵士兵”。洗干凈后，擺在桌子上，然后拿出一包茶葉，放入蓋甌中，提著水壺來了個(gè)“懸壺高掛”，一陣水流如同瀑布一樣從空葉涌了下來，給茶葉們泡了個(gè)澡，你看，茶葉們都興奮地在甌中轉(zhuǎn)著圈翩翩起舞。倒?jié)M之后，我來了一招“春風(fēng)拂面”——用蓋子刮去漂浮著的浮沫，刮干凈之后，立刻將甌蓋蓋好，然后再燙洗一遍茶杯，坐下靜等兩分鐘。
現(xiàn)在就是見證“奇跡”的時(shí)候，將甌蓋拿開，一陣清香撲鼻而來，讓人頓時(shí)神清氣爽，惹得小伙伴們連聲贊嘆：“好香��！”我將茶杯擺成個(gè)圓形，然后用大拇指按住甌蓋，其余四指拿起甌身，來了一個(gè)“關(guān)公巡城”——茶水倒一遍后繞回來再倒一遍。當(dāng)茶水不多時(shí)，便一滴一滴，小心翼翼地倒進(jìn)茶杯，來了一個(gè)“韓信點(diǎn)兵”。倒好以后，小伙伴們湊過去聞茶香，那清香直沖肺腑，沁人心脾，讓人陶醉其中。緩緩地呷上一小口，頓時(shí)讓人滿口生津、齒頰留香，屋里清香蕩漾，仿佛讓人處于仙境之中！
茶！我的拿手好戲，傳承了中華文化的千年之水。
我的拿手好戲作文 篇22
我有三個(gè)鐵哥：黃謹(jǐn)軒、王宇坤、陳伽為，他們各有各的本領(lǐng)，黃謹(jǐn)軒會(huì)復(fù)原魔方，王宇坤會(huì)變魔術(shù)，陳伽為會(huì)寫書法，而我的拿手好戲則是打乒乓球。
小時(shí)候，我在公園里看見了有一些人在拿著球拍在打一個(gè)白色的小球，我問爸爸：“這是什么東西？”爸爸告訴我那些人在打乒乓球，我看見這些人打的'非常高興，于是苦苦央求要爸爸買一副乒乓球拍給我。我得到了乒乓球拍后，又以我的三寸不爛之舌說服了我爸爸教我打乒乓球。經(jīng)過了一個(gè)多月的魔鬼訓(xùn)練，我終于把開球、推球、擋球、削球、扣球基本上學(xué)會(huì)了，我又對(duì)自己進(jìn)行九九八十一天的訓(xùn)練，終于把這球技練得滾瓜爛熟、變換自如。
周末，我們?nèi)页俗卉噥淼搅俗碛^公園，我們飛跑著來到了公園的乒乓球桌，拿出了乒乓球和乒乓球拍，一場硬仗開始了。首先我和媽媽大戰(zhàn)，她先下手為強(qiáng)，打來了一個(gè)猛球，我輕輕接住了她的球，她看見我只是輕松的化解了她的攻式，于是又打來了一個(gè)猛球，我只是右手一偏就化解了她的球。打到最后，我以11：2的成績贏了媽媽，圍觀的人都在為我鼓掌。
我得意地向爸爸招了招手，發(fā)現(xiàn)爸爸是一個(gè)不可小瞧的高手，他打的球都是一流的，看來這塊硬骨頭的實(shí)力不錯(cuò)�。≡儆驳墓穷^遇到我都要變成粉末。說完我用球拍一扇打了一個(gè)猛球，老爸竟然接中了，還把我球打到了我的死角處，我差點(diǎn)就接不住了。于是我大吼一聲：“看招！”就給老爸打了一個(gè)非常猛的球，老爸隨手一削球，不但接中了球，還要把球打到我的死角處，我反應(yīng)不過來，接不到打來的球。幾個(gè)回合下來，我打得出了一身汗，不知道是運(yùn)動(dòng)時(shí)出的汗，還是出了一身冷汗。眼看著一分一分地流去，我心里越來越焦急。我突然想起了我平時(shí)打球?yàn)槭裁催@么厲害，就是我能冷靜下來地接每一個(gè)球。想到這里，我冷靜下來，專心致志地打著每一個(gè)球，這時(shí)候老爸打來了一個(gè)高球，好機(jī)會(huì)，說時(shí)遲那時(shí)快，我一個(gè)箭步地沖到了球的面前，用盡全身的力氣，一扣球，球就像子彈一樣向著球桌飛了過去，乒乓球在空中劃出了一道美麗的弧線，不偏不倚地落在了乒乓球桌上。爸爸還沒有反應(yīng)過來，球就落到了地上，周圍的人都在稱贊這是一個(gè)好球。
從這次比賽中，看來我的兵乓球還沒有到變幻莫測(cè)的技術(shù)，看來我要多加練習(xí)。這就是我的拿手好戲——打乒乓球。
我的拿手好戲作文 篇23
我一只手放在球桌上，把球桿兒搭在手上，另一只手握住球桿，眼睛盯著前面，嘴里還念念有詞：“這球必中！”我此時(shí)仿佛天神下凡，手握兵器，把臺(tái)球當(dāng)做敵人，狠狠刺去�！芭�！”只見臺(tái)球以每秒100km的速度朝洞口飛奔而去，仿佛一顆流星�！斑�！”天吶，我進(jìn)球了，這是真的嗎？這不會(huì)是夢(mèng)吧？此時(shí)我好像剛進(jìn)化成人類的猴子，高興得左蹦右跳，歡呼雀躍。對(duì)手也表現(xiàn)出一臉不解的樣子，但其他人卻好像看瘋子似的。我調(diào)整好姿勢(shì)，準(zhǔn)備再拿下一球，我深呼吸，此時(shí)的我一手握住球桿的一端，一只放在球桿上，就像孫悟空大鬧天宮，把球桿當(dāng)做金箍棒，把各個(gè)神仙逐個(gè)擊破�！芭�！咚！”終于我又連進(jìn)了兩個(gè)。太好了，我已經(jīng)連進(jìn)了。我今天一定要完成五連進(jìn)。我調(diào)整好呼吸，要把我的連進(jìn)給完成，但我卻高估了自己，在準(zhǔn)備發(fā)射的時(shí)候，還在想我一會(huì)兒要擺什么動(dòng)作，果然我失敗了。
回想起以前，我還是一個(gè)連球桌都碰不到的小屁孩兒，看著大人們擺著帥氣的姿勢(shì)把球一個(gè)接一個(gè)打進(jìn)洞里，有的只是羨慕、嘗試和不懈的努力。三年多了，應(yīng)該是學(xué)生界的 “一桿收”了。 回到現(xiàn)在，因讀書的需要，我雖然已經(jīng)不怎么打臺(tái)球了。這不，但是還向朋友們吹噓自己臺(tái)球打的好。這不，朋友們都想要看我打球，我也只好把他們帶到爺爺?shù)呐_(tái)球廳，才有了開頭的那一幕。
我拿出一個(gè)球桿兒，調(diào)整好姿勢(shì)，深吸一口氣。把球瞄準(zhǔn)到洞口，用出六成力氣把球打出，球好像一條巨龍，怒吼著，飛行著�！斑�！”球終于進(jìn)了，旁邊的小孩兒也拍手說：“大哥哥好棒呀！”
“小朋友，你喜歡臺(tái)球嗎？”
“是的。”
“堅(jiān)持是你學(xué)打臺(tái)球的法寶！”我笑了，也不知小朋友是否聽得懂。
我的拿手好戲作文 篇24
每個(gè)人都是大千世界中的一朵花，而每朵花都有與眾不同的一面。我有三樣拿手好戲，分別是彈鋼琴、跳街舞和打乒乓球。其中，我最拿手的便是彈鋼琴。
五歲半時(shí)，我和媽媽逛完超市準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)七街有家紅色牌坊的店，好奇的我立馬走了進(jìn)去。剛踏進(jìn)去，一段悅耳的旋律隨即傳來。我聞聲望去，只見一個(gè)大姐姐在彈鋼琴，我當(dāng)時(shí)只知道電子琴，不知道鋼琴。媽媽告訴我，那是鋼琴，于是，我毫不猶豫地報(bào)了班，開啟了我的鋼琴之旅。
我熱愛鋼琴，一路走來即使艱辛，也一直在堅(jiān)持。記得我考六級(jí)時(shí)，情況并不是很樂觀。當(dāng)時(shí)，我走進(jìn)考場，房間右邊有一張桌子，桌前坐著兩位女老師，看起來右邊短發(fā)女老師有點(diǎn)兇，讓人看著有點(diǎn)害怕。在我前面是兩個(gè)小女孩，她們倆分別考二和三級(jí)。其中一人由于彈得很差，而被訓(xùn)哭了。我見到這一幕時(shí)，心理上的壓力變大了許多。
終于到我了。在二位老師猶如激光的“死亡凝視”之下，我緩緩坐下，報(bào)上了姓名：“李星儒，六級(jí)�！闭f罷，便開始彈上了我最熟的曲子一《肯德基雷格》。一曲結(jié)束，并無太大差錯(cuò)，我暗暗松了口氣。下首曲子是我彈得最少時(shí)間的《練習(xí)曲》，也是我最沒把握的鋼琴曲。在這首曲子中，我犯了考級(jí)大忌，在錯(cuò)音處停了下來。停下來后，我又立即繼續(xù)彈了下去，因?yàn)槲疑驴吹嚼蠋熌遣粣偟谋砬�，我就這樣硬撐完了整首曲子，第三首《內(nèi)蒙古民歌主題變奏曲》也沒發(fā)揮好。雖然過程有些坎坷，但我還是順利考過了六級(jí)。也堅(jiān)定了我繼續(xù)將鋼琴之路走下的決心。
現(xiàn)在，我的鋼琴彈得越來越好了，現(xiàn)在正準(zhǔn)備考英皇七級(jí)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蹦檬趾脩蚨际窍驴喙毘鰜淼模l的拿手好戲又是與生俱來的呢？我要一路堅(jiān)持下去，成就我的鋼琴夢(mèng)。
我的拿手好戲作文 篇25
我的拿手好戲是炒蛋炒飯。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我的爸爸在廚房研究新菜品時(shí)，我偷偷溜進(jìn)屋內(nèi)看了爸爸的菜譜，并且熟記于心，我再廚房里偷偷練習(xí)“先把蛋白炒熟……咦？飯糊了？哦，在這啊，再把蛋黃倒進(jìn)米飯，噫，咸了。”經(jīng)過一番摸索后終于尋找出了最佳口味，我飛快地跑回房間，記下了剛才的獨(dú)家配方。
在過年時(shí)，我又有了一次大展身手的機(jī)會(huì)。年味兒正濃，家里來了許多親朋好友，齊聚一堂，我沖上房間中央迫不及待地說：“相信各位玩了這么久肯定餓了吧，那么就讓我來給你們炒飯吧。”小朋友們歡呼起來，我來到廚房，穿上圍裙，熟練地把一顆雞蛋打入碗中，經(jīng)過蛋清分離后，碗里只剩下了晶瑩的蛋白，再按照配方，把調(diào)料倒入碗中，一把蔥放在菜板上，只聽“咚咚咚”一下下干脆又利落的刀法，不一會(huì)，我就將一把完整的蔥切成一段段的。接著，我把生米放到電飯鍋里，這還是我第一次正式做蛋炒飯，心里又期待又緊張。
“滋滋滋”鍋中的油開了，我不緊不慢的把蛋白倒進(jìn)去，晶瑩的蛋白剎那間變成了乳白色，然后又從乳白色變成了微黃，馬上倒出來，我有條不紊地做著，再把電飯鍋里的米飯放到鍋里炒，我看見這場景，嘴角不住的上揚(yáng)，心想：這把穩(wěn)了，肯定好吃。把米飯和蛋黃翻炒，米飯也從白色變成了金黃，讓人看了口水直流，最后一步，只用再加入蛋白就好了。
經(jīng)過一番精致的擺盤，我的黃金蛋炒飯也正式出鍋了，我剛端上桌，周圍就圍上了一圈黑腦袋，黑腦袋的中間就是一份美味誘人，色香味俱全的蛋炒飯，沒幾分鐘就被一搶而空，我看了十分自豪，欣慰。他們吃了后，也紛紛向我投來羨慕的目光。
我的拿手好戲就是炒蛋炒飯，雖然不是世界上最好的，但我暗下決心，一定要再接再勵(lì)。
我的拿手好戲作文 篇26
我站在滑板上，右腿用力一蹬，滑板立馬帶著我滑動(dòng)起來。風(fēng)姑娘也悄無聲息地出現(xiàn)了，涼爽的風(fēng)輕輕地打在我的臉上和手臂上，十分舒服。我的重心一點(diǎn)點(diǎn)向前傾斜，速度越來越快。風(fēng)漸漸猛烈起來，婉如一條暴龍向我迎面撲來，扯著我臉上的肉。廣場上的目光集中到我身上，這一刻我就是這個(gè)舞臺(tái)的主角，他們都是配角。突然一個(gè)小弟弟喊道：“大哥哥前面有水坑��！”我猛地向左一壓就順利地繞開了水坑。小弟弟手舞足蹈地說“大哥哥，你好厲害�！�
我停了下來，看了看他，又看了看手中的滑板，想起了我剛玩滑板的時(shí)候。剛接觸滑板的時(shí)候，兩腿發(fā)抖站都站不穩(wěn)。有時(shí)才滑了一小步，滑板就像一頭生氣的公牛不聽使喚，把我從上面狠狠地摔下來，不知摔了多少次，我才終于能順暢地滑行。
忽然一句話，打斷了我的思緒，“我們來比一場吧�！泵媲耙粋�(gè)手拿滑板的男孩兒向我走來，眼神十分犀利，看起來是塊兒難啃的骨頭。
“好啊�！�
我們兩個(gè)站在滑板上，右腿放在地面，一聲令下，我像豹子腳一樣不停地蹬著，速度堪比汽車所過之處塵土飛揚(yáng)，小男孩兒不緊不慢地跟在我后面，到了彎道，我一個(gè)傾斜輕松地穿過彎道，而他卻是失誤頻頻，踉踉蹌蹌，速度好比烏龜。不出所料，我贏了，背后的太陽照下了我?guī)洑獾谋秤埃伊锪锏刈吡恕?/p>
小弟弟沖過來說：“大哥哥，你太帥了！”
“你想學(xué)嗎？”我問道，“當(dāng)然了�！�
我把滑板放在地上告訴他，不要害怕，摔倒了就爬起來重新再來，失敗乃成功之母。
我坐在遠(yuǎn)處靜靜地看著他腳下的輪子轉(zhuǎn)動(dòng)起來……
我的拿手好戲作文 篇27
說到背書，同學(xué)們苦不堪言。一篇課文四五百字，老師卻要求要一晚上背它個(gè)滾瓜爛熟。啊！這下可怎么辦吶，我背書每一次都背不出來。我最怕的課文就是古詩和文言文了，因?yàn)槊恳换厣系竭@些內(nèi)容，老師就要求我們背誦。
一個(gè)星期三的下午，老師一聲令下：“同學(xué)們，把文言文和古詩背熟，明天抽查�！蔽易钆卤硶耍硶褪俏业摹翱诵恰币宦牭健氨硶边@兩個(gè)字我就頭暈，別人背書讀兩三遍就可以熟記于心，但我背十遍，背不得，背了百遍，還是背不得�。�
月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。是的，沒錯(cuò)。現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，我倒是把古詩背得了，可就是這文言文，怎么背也背不得�。 恫拦那佟返淖髡咴趺磿�(huì)寫這么繞口的文章�。∥以絹碓郊痹�，可越是這樣，我越背不得，“方鼓琴志在太山……”下句是什么來著？
突然，我想到一個(gè)辦法，我決定采用爸爸教我的兩個(gè)方法——抄寫背誦法和理解背誦法。俗話說的好“好記性不如爛筆頭。”我把這些古詩、文言文多抄幾遍吧！我一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真地抄了下來。不行！我突然不耐煩了，這么抄肯定不行，要抄到猴年馬月��！
我還有一個(gè)方法——理解背誦法。我把我背不得的詩的意思，多讀幾遍不就好了？“伯牙彈琴，鍾子期聽他彈琴。伯牙彈琴時(shí)，心里想著高山……”我試著背了一遍。哇！好像背得了唉！我又背了幾遍……
第二天早上，老師把我抽起來背《書戴嵩畫�！肺医舆^話筒，“蜀中有杜處士……”一分鐘后，我背完了。同學(xué)們驚訝地望著我，想著我每次起來背誦都背不得，這次居然出乎意料地背出來了。下課后，同學(xué)們問我是怎么記得的，我把秘訣告訴了他們，他們連連稱贊。
原來，天才不是有能看到答案的超能力，而是通過刻苦的努力而練成的。
我的拿手好戲作文 篇28
捧起一張張白凈的宣紙，提起一支支飽滿的毛筆，我的心中不住地升騰起一種愉快的感覺。為什么我對(duì)這些書法作品情有獨(dú)鐘?因?yàn)閷憰ǎ俏业哪檬趾脩颉?/p>
我第一次接觸書法，是在一年級(jí)暑假。那天，我被爸爸領(lǐng)進(jìn)一間教室，一進(jìn)去，教室里那翰墨飄香的味道、古樸典雅的環(huán)境立刻吸引了我的目光。我在老師的指導(dǎo)下，迫不及待地開始練習(xí)。誰知，才寫一個(gè)字，就因?yàn)閷懖缓�，就失去了興趣準(zhǔn)備放棄。爸爸語重心長地對(duì)我說“萬事開頭難，想要做好一件事，堅(jiān)持很重要�！甭犃税职值脑挘异o下心來，認(rèn)真地練習(xí)起來。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我終于達(dá)到了現(xiàn)在信手捏來的水平。
身為班級(jí)里的“小小書法家”，我總有在教室里亮相的機(jī)會(huì)。這天，我瀟灑地鋪上毛氈，攤上宣紙，倒上墨汁，自信地?cái)]起袖子，提起毛筆。我先寫了一張隸書作品，只見我緩緩地使毛筆在紙上移動(dòng)，速穩(wěn)氣平，一副鎮(zhèn)定自若的樣子，同學(xué)們也沉醉其間。小涵瞇著眼睛，他仿佛置身于山間，看著溪水潺潺地淌過石頭，看著樹葉沙沙地被風(fēng)吹落，山間的小路向遠(yuǎn)處延伸，幽靜而神秘。接著我又寫了一張行書，我望著眼前的紙，深吸了一口氣，行云流水般地寫了起來，筆在紙上不停地跳躍翻移，再次吸引了同學(xué)們的目光。小薇的眼睛瞪得圓圓的，盯著我的紙，好像站在了戰(zhàn)場上一般，揮舞著手中的兵器，一刻也不停地向前奔跑、挺進(jìn)，并大聲地對(duì)士兵喊：“沖啊!”然后，我又改寫楷書了，這次，我的筆調(diào)變得活潑起來，時(shí)而寫緩慢的豎畫，時(shí)而寫輕的提畫，這又使很多同學(xué)定住了眼神。小煜一邊看一邊笑，宛如來到了鄉(xiāng)村的野中，樹上有鳴叫的蟬兒等著她來捉，頭頂上也有幾只蝴蝶緊追不舍，小草的縫隙中，蟈蟈、蟋蟀也爭相歌唱，好一副和諧自由的畫面。待我三張寫完，同學(xué)們?cè)缫颜坡曇黄�，我也開心地笑起來。
自第一次寫書法的那天起，已過去了四年多了。在這些與書法相伴的日子里，從沉穩(wěn)的隸書中，我學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地;從緊張激昂的行書中，我學(xué)會(huì)了把握機(jī)會(huì)；從活潑的楷書中，我學(xué)會(huì)了友善待人。寫書法，不僅僅是我的拿手好戲，更是我人生道路上的良師益友。
我的拿手好戲作文 篇29
我會(huì)做的菜有很多，要說做的吃的，那就醬牛肉了。因?yàn)槲矣袪敔攤魇诘挠墒畮追N香料組成的醬牛肉秘方和我自己的秘訣。
實(shí)踐出真知，自從爺爺傳授做醬牛肉秘訣方后，我一直想實(shí)踐一次。在爺爺生日那天，我終于等來了機(jī)會(huì)，我可以給爺爺做醬牛肉呀！我把想法告訴爸爸媽媽后，得到了他們的支持。我先從冰箱里翻出來牛腱子肉，然后把牛肉放入盆中用涼水泡2個(gè)小時(shí)，這樣既能快速化凍，還能把牛肉的血水去掉。第二步，也是最為關(guān)鍵的一步，就是配制醬料了。一切準(zhǔn)備得當(dāng)后，我想到了一個(gè)大問題，那就是爺爺說牛肉要想完全入味，醬好后要在醬汁中泡上一個(gè)晚上，可當(dāng)天的時(shí)間只夠我把牛肉醬熟，沒有時(shí)間浸泡入味。看來今天要失敗了！如何才能讓牛肉快速入味？就在這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一條妙計(jì)，我可以給牛肉扎幾個(gè)小洞，這樣既熟的快也便于牛肉入味兒。說干就干，我馬上就實(shí)施了我的妙計(jì)，希望愿能成功。
我將準(zhǔn)備好的牛肉和醬料大火燒開，改中小火燉2個(gè)小時(shí)后，牛肉用筷子能夠完全扎透，說明已經(jīng)醬熟了。這時(shí)就到了最為關(guān)鍵的一步，施展我自創(chuàng)的秘訣。那就是將一個(gè)蘋果切成小塊兒放入鍋中，再醬上半個(gè)小時(shí)，增加果香味，讓口感更豐富。我這樣做是不是有點(diǎn)太冒險(xiǎn)了？爺爺?shù)拿卦E可沒有這一步，也沒有人這么做過。
醬牛肉終于好了，香味飄滿了整個(gè)屋子。我迫不及待的切了一小塊嘗一嘗，味道還真不錯(cuò)，創(chuàng)新之舉非常的成功。我急忙叫來了刀工精湛的爸爸幫我切片擺盤兒。貪吃的爸爸邊切邊吃地夸贊我說：“南南，醬牛肉的味道真是太好吃了，比外面賣的還好吃，我還吃出了果香味，你是不是放了水果呀？”我回答到：“爸爸您可真厲害，這都能出吃來！”
開飯了，有好多好吃的，我請(qǐng)爺爺先嘗了嘗我做的醬牛肉。爺爺笑著說：“南南，你做的真不錯(cuò)，比爺爺做的好吃，味道比爺爺做的還好�！钡玫綘敔�?shù)目滟澪液苁情_心！所有吃過我做的醬牛肉的人也都會(huì)夸我，它成了我的一項(xiàng)絕活。
我的拿手好戲作文 篇30
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，要說我的拿手好戲，無疑就是彈鋼琴了。
從4歲時(shí)，我就開始學(xué)習(xí)鋼琴了，每周跟著老師學(xué)琴一次，每天彈琴一小時(shí)。漸漸地，感覺到練琴是一件枯燥乏味的事情，想要放棄，但因?yàn)閮?nèi)心的喜愛，我還是咬牙堅(jiān)持了下來，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)七級(jí)。
記得在五年級(jí)時(shí)，學(xué)校進(jìn)行“穿越時(shí)空、漫步三國、感受經(jīng)典”藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)。我們年級(jí)編排了劇目，同學(xué)們積極報(bào)名參加：有的報(bào)表演，飾演三國里面的人物，演繹經(jīng)典片斷，很有意思。而我卻有些害羞，覺得不適合自己。有的同學(xué)報(bào)名朗誦，朗誦經(jīng)典詩文，我知道自己的聲音小，沒有報(bào)名。我不知道自己該報(bào)什么?正當(dāng)我思索的時(shí)候，蔣老師找到我，說：“泠溪，你負(fù)責(zé)鋼琴演奏吧。”聽了這句話，我心里又驚又喜，心想：“老師如此信任我，我一定好好表現(xiàn)!”回到家，我立刻掀開琴蓋，試著彈奏這首曲子，本以為很簡單，可彈起來卻沒那么容易，有幾處總是彈不好，我著急地捶胸頓足發(fā)起脾氣來。這時(shí)，爸爸說：“遇到困難要冷靜，自己想想辦法�！庇谑俏蚁氲秸�(qǐng)鋼琴老師指導(dǎo)我，老師一下就幫我找到了問題所在。這回，曲調(diào)總算順暢了，但還不熟練。
于是，每天放學(xué)回家一寫完作業(yè)，我就坐在鋼琴前練習(xí)這首曲子，經(jīng)過日復(fù)一日的練習(xí)，終于彈出了流暢的旋律。我因此感覺信心滿滿。表演那天，我鎮(zhèn)定自若地和其他樂器的演奏者，配合得十分默契。一曲下來，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。那一刻我為自己感到驕傲、自豪：我的拿手好戲終于派上了用場!
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我對(duì)此有了更加深刻的認(rèn)識(shí)：所有光鮮的背后，都承載著一個(gè)人的付出和堅(jiān)持。所有拿手好戲的背后，都浸透著辛勤的汗水!
我的拿手好戲作文 篇31
自古以來，就有“藝多不壓身，藝高人膽大�！钡乃渍Z，更有“百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰�！币徽f。如果一個(gè)人能掌握一技之長，借其陶冶情操，提高修養(yǎng)，該是一件多幸福的事!而今天，我要講一講我最拿手的舞蹈。
從小，我就喜歡跟著音樂手舞足蹈。于是媽媽便帶我去學(xué)習(xí)跳舞。剛開始練習(xí)的時(shí)候，每節(jié)課都是壓腿、下腰……一直在練基本功。為了能跳上仙氣十足的民族舞，我每次都咬牙堅(jiān)持，不像其他小朋友一樣又哭又鬧。于是，就這樣堅(jiān)持了幾個(gè)學(xué)期，我可以登臺(tái)表演了。
經(jīng)過幾次群舞的鍛煉后，我漸漸有了一些舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。去年暑期，在老師的推薦下，我報(bào)名參加了獨(dú)舞比賽。雖然，我喜歡跳舞，但第一次面對(duì)一個(gè)人的舞臺(tái)，心中不免還是有些忐忑不安，但唯一能做的就是好好練習(xí)。
比賽如期而至，我的手心里攥滿了汗，畢竟高手如云，自己只是“初出茅廬”。只見耀眼的聚光燈聚集在舞臺(tái)中央，也聚集了每一位觀眾的目光，主持人報(bào)了一個(gè)又一個(gè)表演者的名字……終于我聽見了“下面請(qǐng)大家欣賞《蕎麥花開》，表演者：莫顏寧�！�
音樂開始了，我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)中，徜徉在一望無際的蕎麥地里，與萬物一起沐浴春日的暖陽......突然，天色變得陰沉昏暗，豆大的雨珠紛紛揚(yáng)揚(yáng)地打下來——樂聲變得急促且富有節(jié)奏，我仿佛在尋找避雨的地方，旋轉(zhuǎn)、踮腳、圓場、跳躍、下腰......不知過了多久，雨過天晴，樂聲又回歸平靜如水，縈繞在人心頭，最后我以一個(gè)完美的轉(zhuǎn)身，結(jié)束了表演。臺(tái)下潮水一般的掌聲將我淹沒。
在這個(gè)多元化的時(shí)代，真的是“三百六十行，行行出狀元�！敝灰覀兏矣趧�(chuàng)新，勤于苦練，練就自己的“拿手好戲”，不僅可以使自己的生活充實(shí)有趣，更可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓快樂常伴。
我的拿手好戲作文 篇32
俗話說得好：十八般武藝，樣樣是好戲!我想大家都有很多不一樣的拿手好戲吧!例如我，我的拿手好戲就是設(shè)計(jì)手抄報(bào)。
別不相信，真不是吹的，絕對(duì)是大拿。
我們學(xué)校的特色是每周讓學(xué)生畫一張手抄報(bào)，手抄報(bào)這一活動(dòng)開闊了我們的視野，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。周末班主任老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)--辦一張有關(guān)語文的手抄報(bào)。看到這個(gè)作業(yè)我興奮得手舞足蹈。
那天放學(xué)回到家，我一頭扎進(jìn)書房里，拿了一張A4紙，鋪在書桌上，準(zhǔn)備好好露一手。我先用鉛筆在紙邊畫出一個(gè)大大的邊框，然后在正上方寫下“語文小報(bào)”四個(gè)大字，用記號(hào)筆描成空心字，顯得引人注目。左邊寫了幾個(gè)拼音，再添上形態(tài)各異的五官，單調(diào)的字母立即變得生動(dòng)活潑起來。右邊畫一個(gè)可愛的小女孩，徜徉在蔚藍(lán)的天空下看書。接著開始寫正文部分，我把空白部分分成幾大版塊，這一塊兒寫作家、作品，老舍、魯迅躍然紙上。那一塊兒寫童話，寫上《賣火柴的小女孩》中的主要情節(jié)，最后一塊是語文趣味題。一會(huì)兒，文字部分全部完成。我還要錦上添花，在童話下面結(jié)合故事情節(jié)，畫幾只抓耳撓腮的猴子和一只笑里藏刀的狐貍。這樣既使人感到內(nèi)容豐富，又生動(dòng)有趣。在趣味題的上面畫一個(gè)大大的問號(hào)，問號(hào)的頭是一個(gè)孩子的笑臉，問號(hào)里太空了，我出了一則謎語，和笑臉遙相呼應(yīng)，后來我又插空寫了一條名言警句。拿起基本做好的語文報(bào)，看看還不錯(cuò)，繼續(xù)拿起彩筆涂色，每一塊用彩筆描上不同的花邊，每一塊內(nèi)容涂上令人舒服的底色，每一處細(xì)節(jié)勾勒得輪廓分明。OK!大功告成!
看著自己設(shè)計(jì)的語文報(bào)，一股自豪感油然而生。怎么樣，我的本領(lǐng)是不是很厲害啊?
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