留住童年作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的留住童年作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留住童年作文 篇1
有多少人，從小便被告知“不要那么孩子氣，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大”？有多少人，渴望變得成熟，將心煉為光滑的卵石，追求那種朦朧不刺眼的光亮？又有多少人，早早穿上堅(jiān)硬的鎧甲與墨色的眼鏡和世界對(duì)峙，而忘懷了對(duì)新奇事物的驚嘆與好奇？
我們渴望擺脫厚實(shí)的繭，早日羽化成光彩奪目的蝶。于是，黃藝博出現(xiàn)了。報(bào)道上說(shuō)他“五歲開(kāi)始每天看《xx報(bào)》，堅(jiān)持看新聞聯(lián)播”，渴望“為萬(wàn)世開(kāi)太平”。小小年紀(jì)的他，竟當(dāng)上了武漢市副總少先隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)我們?cè)跓善辽蠂K嘖稱道他的五道杠、慰問(wèn)題詞、官味十足這些領(lǐng)導(dǎo)做派時(shí)，是否想過(guò)，他眼神中過(guò)早遺落的天真無(wú)邪在哪里？他想象與夢(mèng)幻的羽翼是否還未在天空中劃下痕跡就被強(qiáng)力拔除？我們無(wú)法指責(zé)黃藝博過(guò)分早熟的行為，但是我們想知道他光鮮的背后是否有一個(gè)小男孩在為他早夭的童年而偷偷哭泣？
我們都信奉“出名要趁早”，渴望早點(diǎn)被大眾承認(rèn)自己獨(dú)特的價(jià)值。于是我們追隨名人大師的足跡妄圖復(fù)制成功，殊不知我們自己的路途會(huì)逐漸被他人的腳印覆蓋埋沒(méi)。張馮喜，崛起于《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)，他那很海派很“周立波”的表演一樣“笑”果不斷�？墒侵芰⒉▍s說(shuō)，雖有才華，卻沒(méi)有天真。何謂？張馮喜鮮少因自己的“天真”而形成自己對(duì)世界的體認(rèn)，他不過(guò)是追隨一種“嬉笑怒罵，皆成文章”的氣度，一種閱世的舉重若輕�？伤麉s忘了，不憑借自己的“天真”將這世界的美麗賞盡觀止，他又怎能承擔(dān)起世界的不可承受之重而作拈花微笑狀？
人們?cè)谕陼r(shí)擁有一個(gè)偉大的王國(guó)，在那里我們建筑起愛(ài)、關(guān)懷、寬容等精神支柱，然后才能做到面對(duì)殘酷的世界而不失初心�？墒且�?yàn)樯鐣?huì)傳媒的導(dǎo)向以及長(zhǎng)輩的耳提面命，我們放棄了自己體認(rèn)世界的權(quán)利，遠(yuǎn)離了童年的王國(guó)，變得“成熟”。我們外表看似光鮮而成熟，其實(shí)內(nèi)里盡是靈魂的千瘡百孔，不復(fù)童年的豐盈飽滿。
錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)過(guò)，人生在世，不過(guò)是居家，遠(yuǎn)行再歸鄉(xiāng)的回環(huán)。不要因?yàn)槌霭l(fā)太久，而忘了目的何在。倘能長(zhǎng)思童年的往事，那滋味必定甜美，因?yàn)槟鞘翘靽?guó)的氣息。
留住童年作文 篇2
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，今年的中秋節(jié)到了，我也已經(jīng)是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。為了留住我童年的“萌”樣，爸爸媽媽決定在中秋節(jié)帶我去拍兒童藝術(shù)照。
在中秋節(jié)的前一個(gè)晚上，我興奮得覺(jué)都沒(méi)有睡好。中秋節(jié)早上，我們?cè)缭绲仄鹆舜�，匆匆吃過(guò)早飯，便乘坐地鐵去杭州中三北路上的一家名叫“稻草人”的兒童照相館。剛進(jìn)店門(mén)，我就被里面各式各樣、五花八門(mén)的衣服給迷住了：威武的將軍服、帥氣的潮流服裝、華美的休閑服等應(yīng)有盡有。爸爸媽媽向店員問(wèn)價(jià)，我則挑選自己喜歡的衣服。終于輪到我拍了，我先穿了一套古代將軍的盔甲，揮舞著手中的寶劍，在巨大的古代戰(zhàn)爭(zhēng)背景畫(huà)的襯托下，顯得威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，仿佛真的在沙場(chǎng)上要拼個(gè)你死我活似的；從古代戰(zhàn)場(chǎng)走到絢麗的舞臺(tái)，我脫掉盔甲，身穿一件黑色的潮流皮衣，彈著一把木吉他，盡可能地?cái)[出新奇的“POS”，感覺(jué)自己就像是一位明星；然后我搖身一變，變成一位身穿休閑裝、手拿書(shū)本的少年在海邊悠閑地散步，一會(huì)兒在靜靜地看書(shū)，一會(huì)兒在眺望大海，一會(huì)兒在沙灘上奔跑……
攝影師給我拍了很多張照片，我也因各種造型累得筋疲力盡。我想在這數(shù)不清的照片中，應(yīng)該有我童年的身影。攝影師叔叔說(shuō)的話我到現(xiàn)在還記憶猶新：拍照片只是留住你童年的表面，你要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，讓自己的童年豐富而又光彩！
留住童年作文 篇3
歲月在無(wú)聲的溜走，終于，采野花，數(shù)星星的日子，紛紛飄散在發(fā)黃的日歷上，離我們遠(yuǎn)去，那份輕松也被鎖在記憶的門(mén)檻里。隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落……
“我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話；我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”是��！時(shí)間的流逝總是不等待我那追逐的步伐。
我懷念，我懷念從前的時(shí)光。午飯后，在操場(chǎng)上散步，是一天中最愜意的時(shí)光，一串串銀鈴般的笑聲不時(shí)回蕩。累了，就做早秋千上，唱著屬于我們的歌，聊著屬于我們的快樂(lè)。我拼命追逐，可光陰似箭，我累的趴在地上，撿著一個(gè)個(gè)光陰的碎片，卻再也無(wú)法拼湊。留下掛著淚痕的我，呆呆的望著那個(gè)殘缺，我那失去的歲月。
獨(dú)自走在操場(chǎng)四周，清脆的笑聲依舊，可我為什么感到那么寂寞憂愁？有這么多好友圍繞著我，我還感到被人拋到了陰冷的角落？為什么有那么多人關(guān)心著我，我卻覺(jué)得像一只蝸牛背著重重的殼……
我看到了，長(zhǎng)大后，班上的'同學(xué)都變了，變得好陌生，輕松和諧的氣氛也隨之遠(yuǎn)去。我取得了好成績(jī)，為什么只得到好朋友的遠(yuǎn)離和孤立？
我明白了自己的心事不能隨便述說(shuō)，也許這就是長(zhǎng)大。有一次我悄悄地將我的秘密傾述給自認(rèn)為可靠地她，她答應(yīng)守住它。當(dāng)我再次拉住她的手，傾述自己的內(nèi)心世界時(shí)，我清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)，大家嬉笑著、談?wù)撝�，我深深藏在心底，只愿�?duì)她說(shuō)的那件事。大家的笑聲是那樣的刺耳，想千千萬(wàn)萬(wàn)塊碎片劃破我的心空，我這才發(fā)現(xiàn)，我流淚了……
長(zhǎng)大的過(guò)程，是不斷的得到和失去。多少個(gè)空曠的黑夜，那顆茫然的心又回憶起兒時(shí)的那段光陰。那些我發(fā)誓要珍藏一輩子的友情與歡樂(lè)。我是多么希望回到童年，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子，可是時(shí)光不容許我這么做。在歲月面前。
連巨人也顯得蒼白無(wú)力，更何況渺小的我呢。我只有無(wú)奈的嘆息再嘆息，又躊躇于我人生的未盡之旅－－－渺茫而又看不見(jiàn)終點(diǎn)的旅途。我只知道我走得越遠(yuǎn)，就離那片無(wú)憂的天空更遠(yuǎn)，而我又將在前方失落地守望
那天夜里，我夢(mèng)見(jiàn)，小小的我和朋友們手拉著手，一起走向那個(gè)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的世界。電視里，回蕩著那首動(dòng)人的歌曲：越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安，也不得不打開(kāi)保護(hù)你的降落傘，也突然間明白未來(lái)的路不平坦，難道說(shuō)這改變是必然……
留住童年作文 篇4
凝望著美麗如畫(huà)的歲月，腳踏著馳騁的征程，夢(mèng)幻著玫瑰所寄托的夢(mèng)境，期盼著歲月帶來(lái)的祝福，遐想著未來(lái)人生的藍(lán)圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺(tái)，想著已經(jīng)過(guò)去四千多個(gè)日日夜夜，猛然發(fā)覺(jué)，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想。隨著時(shí)間的小船，消消地遠(yuǎn)航，消消地飄流，隨著到波浪式的人生海洋，離我而去……
童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，總是那樣美好，不知幾時(shí)，我們會(huì)迎來(lái)了青春，小時(shí)候總是盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大，現(xiàn)在……驀然回首，確實(shí)有些好笑，為什么要長(zhǎng)大，童年不是很好嗎？
回首過(guò)去，忘不了喃喃學(xué)語(yǔ)的我的那份天真和可愛(ài)，忘不了蹣跚學(xué)步的我的那份執(zhí)著，忘不了第一次邁進(jìn)幼兒園時(shí)的那份好奇，忘不了剛?cè)雽W(xué)時(shí)的那份熱望，忘不了第一次系上紅領(lǐng)巾時(shí)的那份激動(dòng)，忘不了每一次升旗儀式的那份莊重，忘不了第一次坐在課堂的那份認(rèn)真，忘不了第一次名列前茅的那喜悅。
忘不了每一次當(dāng)小演員的那份自豪，忘不了第一次競(jìng)選時(shí)的那份緊張，忘不了在草坪上奔跑，在山間歡跳，舉頭仰望藍(lán)天，日光遠(yuǎn)送鳥(niǎo)兒飛向遠(yuǎn)方，低頭俯視山下，將美景盡收眼底，遠(yuǎn)望各地，尋找美麗景色，自己投到大自然的懷抱中，多么美好！而現(xiàn)在的我，只有渴望與期盼，當(dāng)我第一次看到放置在桌子上的一個(gè)壞了的芭比娃娃時(shí)，我才意識(shí)到，童年已與我不辭而別。出籠鳥(niǎo)，郊外馬的生活已是昔日的精彩，而我更希望，盡力地留住童年。
曾記得剛上學(xué)時(shí)，第一次有了知心的朋友的那份甜蜜，曾記得第一次拾金不昧的那份光榮，曾記得第一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的那分喝彩，曾記得第一次被人稱贊的那份開(kāi)心，曾記得第一次得獎(jiǎng)的那份自豪，曾記得第一次拔河時(shí)的那份團(tuán)結(jié)。
曾記得第一次摔跤時(shí)的那份疼痛，曾記得第一次在郊外追蝴蝶的無(wú)憂無(wú)慮，曾記得第一次抽出時(shí)間，約同學(xué)一起去爬山，在山頂俯視眼前的美景。童年是我們來(lái)過(guò)，現(xiàn)在再來(lái)景色依舊，可童年走了！是��！我不知同樣感嘆過(guò)多少次，眺望山河，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴歌，看花爭(zhēng)艷，嗅土芬芳，撫樹(shù)柔枝，等到失去了，才明白要珍惜，有告別童年，有回憶童年，可是，現(xiàn)在我要做的是留住童年。
在山頂，我們揣測(cè)童年，童年畢竟是短暫的，或者是在其他年代，孔明不長(zhǎng)久的。在《唐詩(shī)宋詞》之前，在《聲律啟蒙》之前，在大禹治水之前，一頭幼鹿猛然感到青草的鮮嫩，一個(gè)頑童猛然察覺(jué)游戲的愉悅，一顆幼草猛然察覺(jué)春天的美麗，人們便給這段快樂(lè)的日子起了一個(gè)響亮的名字——童年。
我向往揚(yáng)起理想的風(fēng)帆時(shí)的那份奮斗與拼搏，我向往題海中遨游時(shí)的那份樂(lè)趣，我想留住童年，留住這拈花一笑的了然，留住童年，留住郊外野馬的生活，留住童年，留住心中無(wú)知的童年。
無(wú)情的歲月帶走了美好的童年，潔白的人格留下天真的童心，讓我們永遠(yuǎn)記住美好的童年，永遠(yuǎn)擁有一顆純潔的童心。
留住童年作文 篇5
童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑，我好想留住童年。
鏡頭一：太陽(yáng)剛從大地的懷抱里露出臉頰。一個(gè)三四歲的小女孩坐在草地上，一頭青絲隨意的散在肩上，女孩姣好的面容分明帶著微笑，纖柔的小手與泥土親密接觸。堆起了公主居住的城堡，捏出美麗可愛(ài)的公主，旁邊當(dāng)然少不了帥氣的王子。你看到了沒(méi)，陽(yáng)光照耀下，女孩的公主夢(mèng)閃閃發(fā)光……
畫(huà)外音：兒童喜歡塵土，他們的整個(gè)身心像花朵一樣渴求陽(yáng)光。盧梭說(shuō)：童年時(shí)理智的睡眠期。而我要說(shuō)：童年是夢(mèng)的活躍期。我們可以在夢(mèng)里做一個(gè)真實(shí)的自己，并在夢(mèng)里擁有真實(shí)簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
鏡頭二：太陽(yáng)高高的掛在藍(lán)天上。一個(gè)十三四歲的女生來(lái)到兒時(shí)玩耍的那塊草地，留著短短的寸頭，臉上看不出是什么表情，有些迷茫�？粗煜さ牟莸�，再不敢像兒時(shí)那樣玩泥土，連坐在草地上也要猶豫一會(huì)鋪上手帕，才慢慢地坐下去。很想再多呼吸幾口清新的空氣，但已不敢將時(shí)間浪費(fèi)在這里，還要復(fù)習(xí)呢！女孩問(wèn)自己，還能像兒時(shí)那樣不顧一切的玩耍嗎？自己也不知道答案。女孩的心隨著太陽(yáng)的西落而低落……
畫(huà)外音：青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。但在這時(shí)也會(huì)有些無(wú)法言表的愁藏在里面。隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越不了解自己的心，也找不到童年的那份簡(jiǎn)單的快樂(lè)了。
童年是那樣純真簡(jiǎn)單，我好想留住童年！
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