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實(shí)用的責(zé)任作文600字匯編九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的責(zé)任作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任作文600字 篇1
成長(zhǎng)路上責(zé)任伴我左右，成長(zhǎng)路上責(zé)任伴我左右，成長(zhǎng)道路上有責(zé)任的陪伴，我不再孤單�！}記
“你是怎么搞的，連全年級(jí)段前一百都考不進(jìn)去，以后高中要怎么考啊?兩萬(wàn)一啊，你就不想想省下來(lái)的錢干什么不好?不爭(zhēng)氣……”憤怒的罵聲在我耳邊繚繞了一個(gè)晚上。爸爸坐在旁邊一聲不發(fā)，不停地抽著煙，他那滄桑的臉旁上寫滿了悲傷與無(wú)奈。桌子上散著凌亂的試卷和那張孤寂的成績(jī)單。但上那鮮紅的成績(jī)，倒退的名次，刺痛了我的眼睛，就連頭頂上明亮的燈此刻在它的映襯下，也顯得無(wú)比昏暗。
壓抑在胸口的那座火山終于爆發(fā)了!“我說(shuō)了，我已經(jīng)盡力了，我考不好就是考不好，別再逼我了!別人家的孩子要什么有什么人，可你們呢?只會(huì)一味的責(zé)怪我!我受夠了!我自甘墮落，你們管不著!”“啪!”我剛說(shuō)完，父親的一記耳光便扇了過(guò)來(lái)，憤怒地說(shuō)到：“你以為你是誰(shuí)啊?你媽和我每天供你吃供你穿，你還嫌棄啊!你就是這樣報(bào)答我們的，啊?回屋給我好好反省反省!”
我哭著跑回了屋，左半邊臉是火辣辣的疼。我用被子捂著頭，失聲痛哭!過(guò)了一會(huì)兒，父親走了進(jìn)來(lái)，坐在我的旁邊，用極其疲憊的'聲音對(duì)我說(shuō)：“孩子，我們家不算富裕，我和你媽媽每天從早忙到晚，只希望給你的多一點(diǎn)再多一點(diǎn)，希望你好一點(diǎn)再好一點(diǎn)，可是你不能和別人比吃穿啊!好好學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，是你必須擔(dān)起的責(zé)任!你長(zhǎng)大了，要懂得承擔(dān)責(zé)任啊!爸爸知道你是聰明的，我也相信你會(huì)明白的，好好想想吧，孩子!”
淚，無(wú)聲的滑落，地在桌子上的作業(yè)本上。透過(guò)朦朧的淚眼，看到了依舊發(fā)著光的燈。我突然間明白，有些事情，我還沒(méi)有權(quán)利去做;有些快樂(lè)，我還沒(méi)有權(quán)利去享受;而有些責(zé)任，我已經(jīng)必須去承受!
總有一次哭泣讓我們瞬間長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，責(zé)任伴我左右!
責(zé)任作文600字 篇2
《小王子》這本書，讓我懂得愛與責(zé)任的重要。愛是溫暖的，愛是純潔的，愛是不朽的，愛和責(zé)任是形影不離的，也可以說(shuō)愛就是責(zé)任。
因?yàn)樾⊥踝幽菚r(shí)太過(guò)年輕，不懂得愛和責(zé)任，與玫瑰花一樣愚蠢，輕率地離開了彼此馴養(yǎng)之后的玫瑰花。而當(dāng)他邂逅了狐貍之后，小王子懂得了愛與責(zé)任，他才知道了玫瑰其實(shí)是愛他的，他也是愛玫瑰的，離開玫瑰是不負(fù)責(zé)任的，所以最后小王子用犧牲性命為代價(jià)，去換取為玫瑰負(fù)責(zé)任的行動(dòng)，讓人既敬佩又悲哀。
生活中有許多美好，許多愛。我們要從《小王子》中吸取教訓(xùn)，不要單單用肉眼去看，眼睛也會(huì)騙人的，一切美好要用心靈去感受，一切美好要用愛去創(chuàng)造，為了一切的美好，請(qǐng)擔(dān)起我們的責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任就是要有責(zé)任感，軍人的責(zé)任是保衛(wèi)國(guó)家，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)知識(shí)，所以我們?nèi)绻袚?dān)了一件事，就一定要把它做好，不能半途而廢，不能言而無(wú)信。
在sunshine班里，我們每個(gè)人都有一份責(zé)任，盡自己力量去溫暖別人，為班級(jí)出力，每個(gè)人都積極地獻(xiàn)出一份愛，我們的sunshine才會(huì)熠熠生輝，陽(yáng)光燦爛。
班里有許多優(yōu)秀的同學(xué)是我的榜樣，他們盡到了他們的責(zé)任，起到了帶頭的作用。比如在英語(yǔ)課上，彤、軒、茹等同學(xué)的熱情感染了大家，于是，我們的學(xué)習(xí)熱情高漲起來(lái)，于是，我們的.英語(yǔ)歌唱得激情四射，氣壯山河。幾個(gè)星期的共同生活，班里已經(jīng)有太多的感動(dòng)，太多的驚喜�？鬃诱f(shuō)：三人行，必有我?guī)熀螞r我們?nèi)鍌�(gè)人呢，我們要向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。
在班里，我雖然不是最優(yōu)秀的，但在有的方面也獲得了同學(xué)們的信任，老師的認(rèn)可。我想一個(gè)人能力越大，他的責(zé)任就越大。我要在班級(jí)里多做事，替老師分擔(dān)一些任務(wù)，幫助需要幫助的同學(xué)，為班級(jí)出力，這就是我的責(zé)任。
愛就是責(zé)任，愛就是承擔(dān)，有責(zé)任感的人會(huì)是一個(gè)對(duì)集體有用的人，有愛的生活才會(huì)更加美好！
責(zé)任作文600字 篇3
一段距離，一個(gè)選擇，一句話語(yǔ)，注定我們的責(zé)任。 ——題記
有一天，獨(dú)自漫步在大街。抬頭看看天，天是多么的美好，我的心情是多么的高興，快樂(lè)，但是突如其來(lái)的事件，改變了這一切。
忽聽見兩聲汽笛聲，有兩輛火車迎面駛來(lái)，扳道工正在看著自己的兒子在鐵軌上玩石頭,又看看迎面駛來(lái)的火車。我想他那是一定面臨了許多選擇，因?yàn)橐运慕?jīng)驗(yàn)，他知道這段距離要不扳道，要不去救兒子。但只見他非常鎮(zhèn)定地沖向扳道器用力扳下，并大聲的叫道“臥倒”�；疖嚒皢鑶琛钡鸟傔^(guò)，我以為那個(gè)小孩死了，但過(guò)了一會(huì)兒，小孩站起來(lái)了，那時(shí)我的淚水灑在了這無(wú)比干枯的大地上。
后來(lái)，我躺在床上，遲遲睡不著,忘不了那一幕，下午的一切仿佛歷歷在目。翻身下床，走向陽(yáng)臺(tái)，望望天，那是我突然恍然大悟，明白了我原來(lái)看得十分淡的東西“責(zé)任”
其實(shí)我認(rèn)為的責(zé)任是一個(gè)很普通的東西，一個(gè)普通的不能再普通的東西了，但是經(jīng)過(guò)了今天我徹底明白了什么叫責(zé)任。
責(zé)任，這個(gè)詞十分短小，但是內(nèi)涵許多，是我們多少人不曾明白的。我們可以舉幾個(gè)例子：這位父親的責(zé)任是保護(hù)兒子，扳倒工的責(zé)任是讓火車安全的.過(guò)扳道站。這位父親也許沒(méi)有盡到他自己的責(zé)任，但是他完美是盡到了屬于扳道工是責(zé)任。他的那一句“臥倒”，認(rèn)為無(wú)疑是對(duì)一位父親是責(zé)任的最佳體現(xiàn)，也許有人對(duì)這位父親持不好的態(tài)度，但是我不得不說(shuō)，他是一位偉大是父親吧。
謝謝你，讓我懂得了什么叫責(zé)任，讓我看清了世界，明白了道理。
我們?nèi)澜绲娜�，如果擁有�?zé)任，世界將變成美好富饒。
責(zé)任作文600字 篇4
生活中每個(gè)人看似輕松，其實(shí)每個(gè)人都肩負(fù)著一個(gè)重大的責(zé)任。比如，大人的責(zé)任是賺錢、看好我們這些小孩子，我們的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)肩負(fù)更重大的責(zé)任打基礎(chǔ)。
我從上小雪開始就和責(zé)任打上了交道，不管我性格怎樣，都能大小混個(gè)官，看到別人比我輕松得多，我心里是有一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意來(lái)肩負(fù)這個(gè)責(zé)任。
七年級(jí)的元旦晚會(huì)，我本來(lái)不想出節(jié)目的，可是班里的女生死活都要讓我上。我吧，跳不會(huì)跳，唱不會(huì)唱，就朗讀好吧，還很愛笑場(chǎng)。我迫不得已的情況下選擇了演小品。
都說(shuō)演小品容易，可我真覺(jué)得比登天還難。背那么那么一堆詞，還要讓觀眾笑得出來(lái)，不能感覺(jué)到我是在背詞。為這個(gè)，我白天練動(dòng)作，晚上背臺(tái)詞。有人說(shuō)我們班不行，我們的小品要證明給他們看：我們班不僅行，而且最行!一周后的驗(yàn)收，我們好歹過(guò)了關(guān)。
演出那天，我自己嚇得不得了，卻還在安慰同伴們別緊張。我們節(jié)目很靠前。沒(méi)辦法，闖吧真沒(méi)想到，我們?cè)谂_(tái)上的表演逗笑了幾乎全場(chǎng)的老師和同學(xué)們。他們不斷的鼓掌，不斷的叫好，我?guī)状涡〉腻e(cuò)誤也被同伴們補(bǔ)得天衣無(wú)縫。演出結(jié)束，我看著節(jié)目錄像，真不知道我們?cè)趺磿?huì)發(fā)揮的那么好我只知道，我的責(zé)任完成了。
評(píng)比之后，我們那一分錢也沒(méi)花的小品得了第一名。我深深體會(huì)到了班長(zhǎng)的'使命和責(zé)任。
陽(yáng)光的責(zé)任是溫暖大地，森林的責(zé)任是凈化空氣，風(fēng)兒的責(zé)任是帶來(lái)清爽。我們呢每個(gè)人都有不同的責(zé)任，肩負(fù)的責(zé)任不一定是包袱，包袱打開，里面就是我們的成就和未來(lái)。
責(zé)任作文600字 篇5
現(xiàn)在的我們正值青春年少之時(shí)，用好奇的眼光看著世間的一切，沒(méi)有什么負(fù)擔(dān)地生活著。殊不知，有的東西逐漸需要我們自己去背負(fù)，那就是——責(zé)任。
生活在現(xiàn)在的我，總會(huì)時(shí)不時(shí)的回憶起過(guò)去，回憶起那個(gè)深刻理解了責(zé)任的那個(gè)日子……
那一天，老師點(diǎn)名請(qǐng)我主持下一次的少先隊(duì)活動(dòng)課，當(dāng)時(shí)的我根本沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備的心思，只因老師的要求才接下這個(gè)任務(wù)。
回到家，我沒(méi)怎么思考整節(jié)課的安排，就胡亂把一些跟主題有關(guān)的東西拼湊在一起，也不考慮上下的連接性。第二天，就把這樣的主持稿交給了老師。
我看見老師讀完后，眼睛瞇了起來(lái)，一絲慍色蔓延到整張臉上。她張開了嘴，深呼吸了幾次，用緩慢又嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō)道：“你這是來(lái)應(yīng)付我嗎！語(yǔ)句不通，條理不清楚，這樣的稿子有什么用！你能不能負(fù)點(diǎn)責(zé)��！”負(fù)責(zé)。這個(gè)詞猶如一把大錘，擊打在我的心上。記憶中，我似乎沒(méi)有負(fù)過(guò)責(zé)任，什么事都隨便完成。今天，老師的這番話終于將我，敲醒了！
回家后，我又開始寫稿子。不同與往常的是，這次的我不再隨便應(yīng)付了。我思考了整節(jié)課的.安排，寫了一個(gè)大概的流程，然后再查找資料，逐漸完善整份主持稿。最后，通過(guò)一次次的閱讀，不斷地修改。雪白的墻壁上，映下了我認(rèn)真的每一分每一秒。
經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備后，那節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課終于到來(lái)了。我緩步走上講臺(tái)，開始主持這節(jié)課，由于我認(rèn)真努力過(guò)，這節(jié)課十分順利。下課鈴響了，我朝臺(tái)下的同學(xué)說(shuō)了聲“謝謝”，回到座位上。轉(zhuǎn)頭看見老師在朝我微笑，她又開口對(duì)我說(shuō)：“你看，主持一節(jié)課是你應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任，而你，負(fù)責(zé)的完成了這次行動(dòng)。”
責(zé)任，又一次觸動(dòng)了我的心弦。負(fù)責(zé)，說(shuō)易不易，說(shuō)難不難，重點(diǎn)在于你如何去對(duì)待，這一切，取決于你的心。這一次行動(dòng)，真正使我認(rèn)識(shí)了，理解了責(zé)任。
每個(gè)人都有屬于自己的責(zé)任，即使我們?nèi)匀荒晟伲瑓s應(yīng)負(fù)起責(zé)任，負(fù)責(zé)做好每一件事！
責(zé)任作文600字 篇6
責(zé)任——文明的天空
人有了責(zé)任的思想，身上才有文明的光輝，責(zé)任與文明是分不開的。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的野蠻民族是談不上“文明”二字的。因?yàn)樗麄儗?duì)民族，對(duì)社會(huì)沒(méi)有責(zé)任感，便沒(méi)有文明，不講文明，這個(gè)民族，很快便會(huì)消亡。
當(dāng)我們隨地亂扔果皮紙屑時(shí)，不知有誰(shuí)想過(guò)：我是中國(guó)人，我有責(zé)任保護(hù)街道的環(huán)境衛(wèi)生？我想，是沒(méi)有的。于是，大街上到處都散發(fā)著腐臭味……當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里與他人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，不知有誰(shuí)想過(guò)：我是學(xué)校的一份子，我有責(zé)任維護(hù)我們自己文明的言行舉止？我想，是沒(méi)有的。于是，學(xué)校里到處到飄蕩著打架斗毆的人，臟話漫天飛……文明禮儀，就這樣漸漸地在沒(méi)有責(zé)任感的地方湮滅。
上溯到歷史，我看到：屈原慘遭放逐，仍三步一回首地吟頌：“雖九死起尤未悔”；諸葛亮鞠躬盡瘁，扶持阿斗，可扶不起的阿斗終使南陽(yáng)臥龍“出師未捷身先死”，才讓億萬(wàn)“英雄淚滿襟”；變法勇士譚嗣同面對(duì)屠刀仍能高歌：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”……華夏五千年，多少熱血男兒血灑疆場(chǎng)，多少愛國(guó)志士奔走四方？從“精忠報(bào)國(guó)”的'岳飛，到“家祭毋忘告乃翁”的陸游；從“留取丹心照汗青”的文天祥，到“我以我血薦軒轅”的魯迅，這一片片赤膽忠心，豈不是責(zé)任心、文明的光輝的寫照？其實(shí)，在所做的事中加一點(diǎn)愛，一點(diǎn)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)的愛，就能讓責(zé)任在文明禮儀的天空里綻放絢麗之花，散發(fā)熠熠光輝。
讓責(zé)任蔓延在你我心中，讓文明與禮儀伴隨在你我身邊，用文明的美麗之光，照亮生活，讓我們的生活，處處綻放美麗的文明之花！
責(zé)任作文600字 篇7
每當(dāng)我做事想要逃避時(shí)，總會(huì)想到那個(gè)周六發(fā)生的事，那件事，讓我體驗(yàn)到了責(zé)任。
那天早上，風(fēng)和日麗，我們一行五人騎著自行車朝著海邊奔去，而我的心卻因昨晚的電閃雷鳴隱隱不安。
我們一路狂奔，其間我雖有體力不支，但還是挺了過(guò)來(lái)。我們六點(diǎn)出發(fā)，到海邊已是八點(diǎn)半。我們到達(dá)的第一個(gè)地方，沙岸狹窄，海水太深。沙子上還有許多大大小小的石頭。根本下不了水。忽然，有同伴指著一塊沙地說(shuō)：“你們看，那邊有秋千，水看起來(lái)也很淺�！蔽覀円恢聸Q定就去那里。A同伴迫不及待地沖向海水，一邊沖還一邊說(shuō)：“哈哈，我要從海里過(guò)去，你們?cè)诎渡线^(guò)去吧！”我們沒(méi)攔住他，只好從岸上過(guò)去。
等我們到了地方，卻發(fā)現(xiàn)A同伴根本沒(méi)到，有人說(shuō)：“咱們先別管他，玩兒吧！”我的心卻為A擔(dān)憂不已。
這時(shí)，太陽(yáng)被一片烏云遮住，陽(yáng)光也不再明媚，海面波濤洶涌，動(dòng)蕩不安，我的心情也不太明媚，雖一直在和其他同伴玩著，但心里一直擔(dān)心著A。
我一抬頭，發(fā)現(xiàn)一只海鷗在我的頭頂盤旋，不停地在叫，仿佛在尋找著同伴。這一幕，像一把巨錘似的錘了我一下：他是我的.同伴，他不見了，我有責(zé)任去尋找他！
我立刻掏出手機(jī)，給他打電話，一個(gè)，沒(méi)接。再打，還沒(méi)接！繼續(xù)！終于，第五個(gè)電話打通了，我詢問(wèn)了情況，原來(lái)他迷了路。我立刻把我們的位置從QQ上發(fā)給了他。
我騎車出了沙灘，在路口等了他十多分鐘�？粗渌榭鞓�(lè)地在海水里，沙灘上玩兒，我雖羨慕，但卻不后悔，我盡了自己的責(zé)任，找回了同伴，這種責(zé)任讓我更加快樂(lè)。
他終于歸隊(duì)了，臉上盡是走丟后的焦急和見到我的喜悅。他由衷的對(duì)我說(shuō)了句：“謝謝你，朋友�！�
那件事雖已過(guò)去了，但能為朋友盡到責(zé)任的快樂(lè)卻令我久久不忘。
責(zé)任作文600字 篇8
我班有個(gè)學(xué)生，叫王沖。名字叫得挺響亮，可就是不好好來(lái)學(xué)，三天兩頭總是請(qǐng)假。來(lái)了學(xué)坐在教室里吧，又不好好學(xué)。課堂上要么打瞌睡，要么說(shuō)話或是做小動(dòng)作，作業(yè)也總是不交。簡(jiǎn)直像個(gè)“二流子”。無(wú)奈，我們找了他的家長(zhǎng)，目的是與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以便齊抓共管。但家長(zhǎng)的回應(yīng)讓我們很是失望。這位家長(zhǎng)說(shuō)，孩子大了，管不了那么多了，讓他混畢業(yè)算了。聽聽，讓他混畢業(yè)算了？唉！這位家長(zhǎng)也真是……
這個(gè)同學(xué)的情況我是知道的。我與他的父母都是本鄉(xiāng)本土的，互相也認(rèn)識(shí)。這孩子我從初一一直教到現(xiàn)在。我認(rèn)為，他初一、初二的表現(xiàn)還不錯(cuò)，可現(xiàn)在完全變了。這是什么原因呢？思來(lái)想去，還是家長(zhǎng)的`問(wèn)題，是家長(zhǎng)疏于管理，放縱了孩子。
王沖的父母是做生意的，平時(shí)很少在家，因而對(duì)孩子的管理也自然就放松了�？上椰F(xiàn)在不做他的班主任了。我真想對(duì)他的父母說(shuō)：學(xué)學(xué)孟母吧！孟子的母親為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，不畏艱難，三遷住處。后來(lái)她也遭遇了孩子不學(xué)習(xí)的尷尬，為了挽救孩子，萬(wàn)般無(wú)奈之下，孟子的母親毅然舉起剪刀，將自己辛辛苦苦織成的布攔腰剪斷，從而讓孩子明白，不好好學(xué)習(xí)，半途而廢，就像這剪斷的布，是非�？上У�。這給了孟子很大的刺激，從此，孟子再也不逃學(xué)了，一心一意地學(xué)習(xí)，最終成了一代名儒。
我們雖不能和古代的孟母相比，但有些方面我們還是可以做得到的。如，學(xué)生不能早起，我們親自喊他，和他一同起床；他不來(lái)學(xué)，我們親自護(hù)送或到校陪讀。這些方法，家長(zhǎng)你都試驗(yàn)了嗎？
責(zé)任作文600字 篇9
每個(gè)人都有自己的責(zé)任。如果他有責(zé)任，他應(yīng)該負(fù)責(zé)任，不能逃避。
那天，我出去玩，坐公交車回家。我?guī)Я丝蓸?lè)和手機(jī)。上車后，我找了個(gè)靠窗的座位坐下，一邊喝可樂(lè)，一邊玩手機(jī)。
不知不覺(jué)中，我經(jīng)過(guò)了幾站。這時(shí)，我手里拿著一杯可樂(lè)。我打開窗戶，輕蔑地把它扔了出去。我只聽到“��！”從站臺(tái)傳來(lái)。一個(gè)聲音。
在車?yán)铮粋�(gè)阿姨進(jìn)來(lái)了。我抬起頭，手里穿著旗袍，長(zhǎng)發(fā)，高跟鞋，錢包和手機(jī)。她喊道，“剛才誰(shuí)扔了那個(gè)可樂(lè)瓶？那么就沒(méi)有素質(zhì)和修養(yǎng)了�！甭牭剿f(shuō)的話，我又氣又羞。我被阿姨對(duì)我的咒罵激怒了。我感到羞恥的是我不應(yīng)該亂扔垃圾。
聽完她剛才說(shuō)的話，我羞愧地低下了頭。我一低下頭，就感到震驚。我姑姑的旗袍底部已經(jīng)濕了，水還在往下滴。我還沒(méi)喝完可樂(lè)就把它扔了出去。碰巧的是，蓋子沒(méi)有蓋好，我阿姨的衣服都濕透了。我必須向她道歉。我必須承擔(dān)自己的責(zé)任。我正要站起來(lái)道歉。不，萬(wàn)一這件事被帶到學(xué)校，會(huì)不會(huì)毀了我的好名聲？不，不要道歉，只是坐下回家。
隨著時(shí)間的.流逝，我低下了頭。我總覺(jué)得姑姑的目光落在我身上，從未離開。一塊大石頭掛在我的心里。我太內(nèi)疚了，不敢抬頭。
當(dāng)我到達(dá)時(shí)，我仍然低著頭站起來(lái)，感到羞愧。這時(shí)，一陣風(fēng)從窗戶吹來(lái)，吹起我胸前鮮紅的圍巾，小聲對(duì)我說(shuō)："向她道歉！"是的，我是少先隊(duì)員。如果我做錯(cuò)了什么，我應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)，而不是逃避責(zé)任，走開。這不是一個(gè)人的行為。
我走向阿姨深深鞠躬：“對(duì)不起，阿姨，我不該亂扔垃圾，請(qǐng)?jiān)徫�！”我說(shuō)�！皼](méi)事的。承認(rèn)錯(cuò)誤仍然是個(gè)好孩子�！彼f(shuō)。我心中的大石頭終于落下來(lái)了。那次，我承擔(dān)了責(zé)任。這是因?yàn)椤耙粋�(gè)人必須知道生活中責(zé)任的痛苦，然后才能知道履行職責(zé)的快樂(lè)”。
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