關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1
“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)原因
那還是在杭州市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的事情了。李陽(yáng)陽(yáng)、李如星 兩人原本是形影不離的好朋友，大概是她倆關(guān)系太好了，她們訂下了一個(gè)規(guī)定：玩的時(shí)候要一起玩。李如星有一次在和我們玩，李陽(yáng)陽(yáng)不在，李陽(yáng)陽(yáng)誤解李如星不理她。李如星也看到李陽(yáng)陽(yáng)那居心叵測(cè)的神情，知道自己觸犯了“天條”。后一些天陽(yáng)陽(yáng)那居心叵測(cè)的神情，知道自己觸犯了“天條”。后一些天李陽(yáng)陽(yáng)更一次以為李如星“背叛”了她。從此，這對(duì)閨中密友似乎變成了“雪人”，見(jiàn)面冷冰冰的，充滿(mǎn)著敵意，想把對(duì)方一口吃掉似的。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)
火冒三丈的李陽(yáng)陽(yáng)終于按納不住了，她想“起兵打仗”了。她拉攏了平時(shí)的好友小范一起來(lái)對(duì)付李如星。李如星獨(dú)自在操場(chǎng)散步，李陽(yáng)陽(yáng)當(dāng)然“大打出手”了，以示“雄威”。李陽(yáng)陽(yáng)跟小范悄無(wú)聲息地來(lái)到了李如星的身后，把李如星嚇地魂飛破散，李如星只是尷尬地笑了笑，以為這樣可以了事，沒(méi)想到李陽(yáng)陽(yáng)開(kāi)口大罵：“笑什么笑，有什么好笑，笑起來(lái)像頭豬!”“對(duì)嘛對(duì)嘛!”小范在一旁助威。李如星自知不是她倆的對(duì)手，三十六計(jì)走為上，不如先走為妙。于是她想逃之夭夭。小范攔住她的去路，說(shuō)道：“我讓你插翅難逃!”這下，李如星一個(gè)弱女子只得飽受她倆的欺負(fù)，任憑它們罵。到最后，李如星終于聽(tīng)不下去了，委屈地說(shuō)道：“你，你們太過(guò)分了!”說(shuō)完就哭著跑了�！澳袃河袦I不輕彈”，女生想哭就哭。“耶!大功告成!李陽(yáng)陽(yáng)和小范開(kāi)心地喊道，看到別人哭還那么高興?李如星吱吱嗚嗚的，同學(xué)們見(jiàn)了，問(wèn)她為什么哭，可她就是緊閉“櫻桃嘴”，一個(gè)勁地哭，怎么也不肯說(shuō)。隨后，李陽(yáng)陽(yáng)和小范來(lái)了。大家看到她倆虎視眈眈的眼神，精神抖擻的樣子，暗暗得意的神情，雄赳赳氣昂昂，又看看弱弱的李如星，已知其故。李如星的魅力大得很，粱嘉茵、朱晶晶三位實(shí)力派大人物“路見(jiàn)不平，拔刀相助”。朱晶晶先來(lái)打抱不平：“你們別太過(guò)分了!”李陽(yáng)陽(yáng)聽(tīng)了，諷刺地說(shuō)：“不知哪頭豬在說(shuō)話(huà)!”“就是就是，對(duì)嘛對(duì)嘛!”小范在旁加油添醋。李陽(yáng)陽(yáng)又道：“有種就別哭，哭算什么啊!” 粱嘉茵不服，道：“別
仗勢(shì)欺人!”大家就這樣罵開(kāi)了。從此，兩方戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣開(kāi)始了。
北京之“戰(zhàn)”
這嘲戰(zhàn)爭(zhēng)”持續(xù)了很久，每一幕都是那樣的慘烈。由于它們很謹(jǐn)慎，沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)。李如星去北京夏令營(yíng)原本是一件開(kāi)心的事，可“噩運(yùn)”慢慢向她靠近，因?yàn)槔铌?yáng)陽(yáng)、小范也都參加了。在每次汽車(chē)上，她們都“殺氣騰騰”，嘴巴沒(méi)完。在天壇的時(shí)候，李陽(yáng)陽(yáng)又想發(fā)動(dòng)“突然襲擊”，小范同意了。于是，她倆“追殺”李如星，多虧李如星跑步還有幾下子，沒(méi)那么容易被抓�？尚》�、李陽(yáng)陽(yáng)雙面夾擊，抓到了李如星。“好啊你，跑得快是不是，啊?啊?”李陽(yáng)陽(yáng)氣喘吁吁地說(shuō)道。李如星咬緊牙關(guān)，道：“比你快!別廢話(huà)�！薄叭ツ愕�，別惹腦了我!”李陽(yáng)陽(yáng)話(huà)剛說(shuō)完，李陽(yáng)陽(yáng)伸手打去，李如星不服，兩人拳打腳踢，瞧，一個(gè)天姿英發(fā)，一個(gè)銳氣豪強(qiáng)。一個(gè)手持“寶刀”(飲料瓶)，一個(gè)手甩“九節(jié)鞭”(扎辮子的牛皮筋)雖然有失女生身份，但還是不為壯觀。
———尾聲
這“戰(zhàn)爭(zhēng)”是繼續(xù)去，還是已經(jīng)完畢?俗話(huà)說(shuō)“天有不測(cè)風(fēng)云”，這事鬧得“滿(mǎn)城皆知”，當(dāng)然也引起了老師的注意,后果嘛，也可想而知，當(dāng)然是化力氣為祥和。這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)也真是夠絕，其實(shí)同學(xué)之間何必這樣?應(yīng)該——大家心平氣
和一點(diǎn)，謙讓一點(diǎn)，不是會(huì)更好嗎?
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2
今天，我非常憤怒！
其實(shí)本來(lái)，我的心情還是挺好的，就是下午那節(jié)課，使我非常氣憤。
那節(jié)自習(xí)課，我正在寫(xiě)一篇文章，突然，我一不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，連忙用修正帶涂改�？墒牵瑒偼苛艘稽c(diǎn)，修正帶就壞了。我連忙把修正帶拆開(kāi)，開(kāi)始搶修。我先讓玻璃帶的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，讓它帶動(dòng)修正帶轉(zhuǎn)。這樣我就把上面給修好了，再把蓋子合上。我繼續(xù)涂改錯(cuò)別字。可是剛一涂，修正帶又壞了，我悶悶不樂(lè)地想：你這個(gè)修正帶，跟我較什么勁？但是我還得忍氣吞聲地繼續(xù)修。結(jié)果，我一不小心失手把修正帶掉到了地上，里面的帶子全散了。我拾起繼續(xù)堅(jiān)持不懈地修著�？尚拚龓Ш孟翊嫘淖脚�，我不但沒(méi)修好，反而被帶子纏住了手，我氣急敗壞地去了洗手間，好不容易把手上的帶子沖掉。我對(duì)著水泥墻憤憤地踢了一腳，結(jié)果，水泥墻紋絲不動(dòng)，而我的腳卻疼了起來(lái)。于是，我只好窩火地回到教室。一下課，我便把修正帶摔在地上，說(shuō)：“你欠我的！”
現(xiàn)在，我認(rèn)為，這個(gè)世界上什么也不缺，就缺一家發(fā)泄餐廳了！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3
在美國(guó)侵略伊拉克的時(shí)候，一個(gè)畫(huà)面一直回蕩在我的腦海中：一名伊拉克小男孩躲在角落里，驚恐地看著面前的侵略者們。這名小孩的媽媽在戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸遇難了，離開(kāi)了她唯一的孩子。
戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們流離失所，使國(guó)家民族喪失了人權(quán)與尊嚴(yán)。多少年來(lái)，人們?cè){咒戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望和平。
和平，是全世界人們共同的心聲。和平是人們心底的夢(mèng)，人們?cè)趬?mèng)里發(fā)出甜美的笑；和平，是春天溫婉的歌，縈繞在世界的每個(gè)角落；和平是孩子們燦爛的笑臉，綻放在每一個(gè)幼小的心靈。
誠(chéng)然，世界并不太平，戰(zhàn)爭(zhēng)、罪惡、恐怖一次次想把人間變?yōu)榈鬲z�？珊推�，這正義之神一次次把邪惡踩在腳下，一次次把人間變?yōu)樘焯谩?/p>
我們不想在槍炮轟鳴中醒來(lái)，不要在硝煙彌漫中行進(jìn)，不能在悲觀絕望中沉淪。和平，應(yīng)該在每一個(gè)幼小的`心靈中扎根，在每一份成熟的思想中凝結(jié)，和平應(yīng)該是伴隨人類(lèi)進(jìn)步永恒的主旋律。
我們祈求和平！
我們祈求在地球村的每個(gè)角落到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、歡聲笑語(yǔ)；地球村每個(gè)村民都在暖暖陽(yáng)光中，絲絲細(xì)雨里享受親人的關(guān)愛(ài)，友人的祝福，陌生人的祈禱。
讓我們放飛心中的白鴿，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓和平永駐人間。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4
這是一件引人注目的家庭戰(zhàn)爭(zhēng)故事。起因只是一個(gè)玩具和一塊兒巧克力。
那天，我們一家三口去超市。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一艘遙控船。頓時(shí)我心花怒放，一下子把媽媽拽過(guò)來(lái)問(wèn)道：“我能不能買(mǎi)這艘船呀？”媽媽冷冷的丟了一句：“等你考到前5名再說(shuō)吧！”那雙眼睛著魔似的死死盯著那一塊塊肥大的豬頭肉，仿佛世界上所有的肉肉都是她的。真是個(gè)吃貨。我壓置住怒火離開(kāi)了，因?yàn)閷?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)告訴我：在媽媽這尊大神面前，反抗者，殺無(wú)赦。穿過(guò)玩具店，就在我“心花凋零”時(shí)，前方閃出了三個(gè)大字“巧 克 力”。哎呀，陸游說(shuō)的太對(duì)了，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村呀”。
我飛了過(guò)去問(wèn)道：“可不可以吃塊兒巧克力呀？”媽媽惡狠狠的眼神兒仿佛告訴我三個(gè)大字兒：“想得美！”果不其然，隨之而來(lái)的聲音是：“等你嘴巴不上火了，再買(mǎi)！”火山爆發(fā)！生氣了，我真的生氣了！我坐上車(chē)，回到家里，尖叫著：“為什么什么都不給我買(mǎi)？”媽媽根本不接招兒。因?yàn)樗墒巧斫?jīng)百戰(zhàn)的高手，而我只是身經(jīng)一戰(zhàn)的小兵。只能跑到屋子里痛哭一場(chǎng)。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了這生不如死的哭聲，偷偷去超市給我把那兩樣?xùn)|西買(mǎi)了回來(lái)。但他一直沒(méi)有給我，只是讓我看了看，抱了抱。還讓我保守秘密。直到我生日那天才把東西給了我。我猜他是怕引起“內(nèi)戰(zhàn)”吧。唉！那天的感受真是生不如死，可生日那天又仿佛來(lái)到了巨人的花園，真是鮮明的對(duì)比呀！在這說(shuō)一下，我覺(jué)得媽媽和爸爸也是鮮明的對(duì)比。
那天媽媽還告訴我了一個(gè)人生大道理。那就是：人不努力是得不到任何東西的。我就是一個(gè)不努力還想得到全世界東西的人。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇5
一只只小螞蟻沖上來(lái)了，黑壓壓地一片，這么大的動(dòng)靜，只有幾只螞蟻反應(yīng)過(guò)來(lái)。可是，還沒(méi)等他們告訴其他的伙伴就被生擒了，其它熟睡的人也不例外，只有幾個(gè)強(qiáng)壯的兵螞蟻掙扎了幾下，也被生擒了，螞蟻后用信息傳遞問(wèn)旁邊二名士兵：“你們?cè)趺粗蛋嗟�，這么多敵人進(jìn)來(lái)也不提醒我，如果我哦呦下輩子的話(huà)，讓你們喂麻雀吃······”兩只兵螞蟻賠笑了幾聲：“下次不再放松警惕了�！鄙轿浵亴⑺麄兊穆褍簜兂缘袅艘恍�，或得了戰(zhàn)利品可真多啊，真 好吃。他們一邊吃卵一邊笑著想，他們讓被俘獲得山螞蟻們照顧這些幸存的卵或?qū)ふ沂澄铩？墒牵轿浵亗冇X(jué)得這工作很累，邊開(kāi)始了“越獄”‘可是成功率只有1%,在干活時(shí)，山螞蟻后召集了50度只螞蟻在討論如何成功“越獄”。
這50多只螞蟻又在做苦差事的時(shí)候，將“越獄”計(jì)劃告訴其它諾力。雖然“越獄”極其艱難，但也不告訴那二十幾個(gè)，因?yàn)樗缮⒍环數(shù)氖勘麄兌际遣恢艺\(chéng)的。
這天，太陽(yáng)曬得大地暖洋洋的，黑螞蟻們?cè)跁裰骞庠�，讓努力喂他們進(jìn)食，給他們按摩背，而黑螞蟻卻悠閑自在，奴隸們想：還這樣悠閑自在，你們的好日子馬上就要到臨頭了。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇6
列夫托爾斯泰曾這樣說(shuō)過(guò)：“歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)相連而成，人的天賦就是進(jìn)行永無(wú)息止的戰(zhàn)爭(zhēng)�！蔽覍�(duì)此持贊同的態(tài)度。嬴政滅六國(guó)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，開(kāi)啟了中國(guó)的封建帝國(guó)之路；蓋烏斯·屋大維平息了羅馬的分裂，成為羅馬帝國(guó)的開(kāi)國(guó)元首，為羅馬帶來(lái)了兩個(gè)世紀(jì)的和平與繁榮；鐵木真統(tǒng)一了蒙古，他的鐵蹄一直蔓延到黑海，他的子孫為元帶來(lái)了一片盛世繁榮的景象……中國(guó)上下五千年的歷史，有哪一個(gè)王朝的建立非血染而成，又有哪一回破滅不是因?yàn)榻痂幍钕路纯沟撵浩鞚M(mǎn)地？留下的，也只有一代傳一代的嘆息與撰書(shū)歷史者掉落的淚水，用這些與昔日風(fēng)光一起深深埋葬。
不難看出，戰(zhàn)爭(zhēng)是和和平是相扶相依的：和平，被戰(zhàn)爭(zhēng)打破，戰(zhàn)爭(zhēng)，被用來(lái)維護(hù)和平�？蛇@真有這么簡(jiǎn)單嗎？
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇7
看著這張舊照片讓我想到了很多。說(shuō)到戰(zhàn)爭(zhēng)，大家一定會(huì)想到兩次世界大戰(zhàn)，而這張照片上顯現(xiàn)的卻不是戰(zhàn)爭(zhēng)，這是一張令人悲痛不已的舊照片。事情發(fā)生在1937年8月28日……
那天，上海南火車(chē)站里人山人海，有的在購(gòu)買(mǎi)車(chē)票，有的在候車(chē)，挺熱鬧的，就在這些人們毫無(wú)防備的時(shí)刻，日本侵略者駕駛著五、六架戰(zhàn)斗機(jī)在上海南火車(chē)站上空往下投了幾顆炸彈，短短幾秒中的時(shí)間內(nèi)，上海南火車(chē)站變成了一片廢墟，許許多多無(wú)辜的生命在這短短幾秒內(nèi)離開(kāi)了人世，此時(shí)的火車(chē)站已經(jīng)變得如死一般的沉寂。：“父親、母親，你們?cè)谀膬海课液ε�，父親、母親……”一個(gè)兩三歲兒童的哭聲和叫喊聲打破了這死一樣的沉寂，這個(gè)兒童渾身上下都有血、傷痕累累�？粗@張舊照片，認(rèn)直地想想這個(gè)兒童以后將怎樣生活，如果有好心人收養(yǎng)也許他還能生活下來(lái)，可是，如果沒(méi)有人收養(yǎng)他，那他可能會(huì)永遠(yuǎn)的離開(kāi)這個(gè)世界。想到這些，我不由的哭了。戰(zhàn)爭(zhēng)--無(wú)情的惡魔，你使多少大人、孩子、老人失去了生命!多少人失去了親人和孩子；如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，或停止戰(zhàn)爭(zhēng)，這些人就不會(huì)失去親人和孩子，一家人和和美美的生活在一起，那么這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好!
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇8
“戰(zhàn)爭(zhēng)是整個(gè)人類(lèi)的不幸，任何一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)給人們帶來(lái)摧殘”
就比如說(shuō)美伊戰(zhàn)爭(zhēng)吧！這是兩國(guó)之間一場(chǎng)不可避免的災(zāi)害。在美國(guó)攻打伊拉克的時(shí)候，那里的居民嚇得不敢出街。每一個(gè)人的臉上都含著淚珠，他們的心里是多么的不滿(mǎn)啊！為什么弱小的國(guó)家，就一定要受別人的欺負(fù)。多少次因?yàn)榉N族的歧視，國(guó)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。弄得人們家不可歸，可誰(shuí)知道他們的怨恨呢？誰(shuí)來(lái)理解他們呢？
不管是正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)；這都是不可避免的，人們都畏懼著它。為什么會(huì)爆發(fā)這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)？因?yàn)槊绹?guó)已經(jīng)被猶太集團(tuán)所操縱，占領(lǐng)伊拉克僅僅只是猶太集團(tuán)龐大侵略計(jì)劃的序曲。美軍攻下伊拉克后，將以伊朗有大規(guī)模殺傷性武器為藉口出兵伊朗，最后則輪到敘利亞。最終目的是通過(guò)控制伊拉克，伊朗，侵吞伊斯蘭民族的經(jīng)濟(jì)命脈——石油，從而瓦解巴勒斯坦的抵抗，支配整個(gè)中東地區(qū)。
事實(shí)已經(jīng)證明：伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)不是反恐，而是在制造恐怖。是美國(guó)為了控制伊拉克石油而發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，是美國(guó)為了控制整個(gè)中東，而發(fā)動(dòng)的第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。無(wú)論布什如何狡辯，都無(wú)法否認(rèn)這些鐵的事實(shí)。美國(guó)人內(nèi)心的邪惡，伊拉克人民的恐慌。伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們知道：伊拉克需要溫暖，世界需要和平。
讓我們拉起手，阻止戰(zhàn)爭(zhēng)。讓我們的世界走向和平，不要再讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)破壞我們的家園。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇9
戰(zhàn)爭(zhēng)，伴著四起的硝煙，聽(tīng)著慘絕人寰的哭叫，不停地?zé)龤�，掠殺，像是嗜血的吸血鬼，不停地汲取著鮮血。從前那片美麗的土地，如今早已成了一座血城，沒(méi)有昔日的繁華，沒(méi)有昔日的熱鬧，沒(méi)有昔日的生機(jī)勃勃，只剩下死寂，死一般的寂靜。這兒是南京，是大屠殺后的南京，是千年前的金陵。
南京，如今的繁華都市，物欲橫流；曾經(jīng)日本儈子手的歡娛之所。數(shù)萬(wàn)人的生命在這片土地上被那群鄶子手無(wú)情的奪去，那兇殘的大和民族，那令人敬畏的武士精神，那用鮮血澆灌的櫻花國(guó)度，造就了殘忍的儈子手，無(wú)情，自私，已不是他們的代詞，替代不了他們丑陋的行跡。
戰(zhàn)爭(zhēng)，在這場(chǎng)屠殺中倒不如說(shuō)是野心，吞噬著地的每一寸土地，那頂尖的戰(zhàn)術(shù)，雄雄的戰(zhàn)志，只為所謂的戰(zhàn)爭(zhēng)，所謂的自私，從不曾想造福后代們，只是一味的掠殺。
后來(lái)，結(jié)束了，都結(jié)束了。萬(wàn)人的生命結(jié)束了，一場(chǎng)掠奪國(guó)土的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。日本侵略者走了，只有遲來(lái)的親人。
戰(zhàn)爭(zhēng)，老人們從不提及的歷史，使埋在最深處的傷痕，講了，便是如同撒了鹽，添了新傷，鮮血只會(huì)止不住的流，肆無(wú)忌憚。不知在哪聽(tīng)見(jiàn)一句頗有意境“千年文化早已根深蒂固，硝煙四起，血流成河，便是場(chǎng)自私的終結(jié)。”
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇10
1937年8月28日，天昏沉沉的，在上�；疖�(chē)站的人們提著大小包行李，明顯加快腳步，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道一件壞消息，日本馬上就侵略上海，急忙趕到安全的地方去。在人際茫茫的火車(chē)站中，三五成群的乞丐，特別顯眼，只見(jiàn)他們穿著蓋不住的衣服，伸出臟兮兮的手，不斷向別人乞求什么的�？扇藗儾⒉焕頃�(huì)，快步向車(chē)隊(duì)走去。
在眾多人群中，有一對(duì)在火車(chē)站盤(pán)旋著，明顯沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)車(chē)票，但又不想放棄，只好來(lái)回走著，懷中抱著不到兩歲的男孩，旁邊沒(méi)有親人了，顯然易見(jiàn)，爸爸并不在上海，或是已經(jīng)了。孩子也不時(shí)哭著。
就在這時(shí)，天突然沉下來(lái)，不時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，人們知道，事情不妙，腳步從走改成了跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)飛機(jī)向這片地方駛來(lái)。那位母親更是急得滿(mǎn)頭大汗，只聽(tīng)“轟”，一個(gè)從天而降，火車(chē)站里的人就像熱鍋上的螞蟻，來(lái)不及逃跑，人們就呼喊著著。
那位母親抱著孩子飛快逃跑，可還是難逃一劫，孩子的母親被鋼鐵絆倒了，一塊石頭朝她壓來(lái)，她“啊”的一聲，她用顫抖的雙手抱著孩子，吻了吻，把他往空地上一扔，便死去了。
孩子驚慌的看著四周，到處都是尸體，橫七豎八的尸體，便嚎啕大哭，似乎在說(shuō)：“可惡的日本人，害我，你們會(huì)家遭，你會(huì)遭到。”
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