精選模板實習(xí)報告合集九篇
隨著社會不斷地進(jìn)步，我們使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的模板實習(xí)報告9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
模板實習(xí)報告 篇1
學(xué) 院：
專 業(yè)：
班 級：
學(xué) 號：
學(xué)生姓名：
指導(dǎo)教師： 實習(xí)單位：東風(fēng)汽車商用發(fā)動機公司、華迪等
日
前言
生產(chǎn)實習(xí)時間：
生產(chǎn)實習(xí)地點：湖北省十堰市 東風(fēng)商用車公司發(fā)動機廠
生產(chǎn)實習(xí)目的：通過生產(chǎn)實習(xí)了解現(xiàn)代先進(jìn)制造技術(shù)的應(yīng)用，了解現(xiàn)代機械制造 及企業(yè)的基本結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)流程和技術(shù)管理體系結(jié)構(gòu)，了解典型機床的體系結(jié)構(gòu)和各子系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，了解電氣自動化技術(shù)的應(yīng)用情況；建立現(xiàn)代機械與電子系統(tǒng)的生產(chǎn)、設(shè)計、制造等的感性認(rèn)識，為學(xué)好專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。
生產(chǎn)實習(xí)意義：生產(chǎn)實習(xí)是整個專業(yè)培養(yǎng)計劃的重要組成部分，也是重要的集中性實踐環(huán)節(jié)。生產(chǎn)實習(xí)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，有利于提高學(xué)生的機電工程認(rèn)知能力和知識組織能力，有利于學(xué)生建立機械電子系統(tǒng)的總體系統(tǒng)概念，有利于現(xiàn)代機械生產(chǎn)、制造與設(shè)計的感性認(rèn)識的形成，能夠增強專業(yè)課程學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力和理解能力，能夠增強實踐動手能力。
生產(chǎn)實習(xí)的收獲
�、賹ζ嚨纳a(chǎn)過程有了一個大致的了解。
②由對汽車的零部件的參觀了解使得對書本上的零件加工生產(chǎn)中的技巧和細(xì)節(jié)有所認(rèn)識，從而加強了對書本知識的加強。
③認(rèn)識到在工作生產(chǎn)中，態(tài)度的重要性。
�、苷J(rèn)識到知識的重要性，以及目前我們知識的匱乏。
⑤創(chuàng)新精神的重要性，無論何時創(chuàng)新精神都十分重要，只有不斷創(chuàng)新，才會不斷進(jìn)步，才不會被淘汰。
目錄
前言 ................................................. I 目錄 .............................................. II
一、實習(xí)要求............................................................................................1
二、生產(chǎn)實習(xí)進(jìn)度安排................................ .........................................1
三、 實習(xí)內(nèi)容 ..................................... 23.1、生產(chǎn)實習(xí)安全教育.............................................................. 23.2、機修車間（數(shù)控中心I)..................................................... 2
3.3、東風(fēng)佳華（軸瓦）..............................................................3
3.4、dci11車間（大馬力軸類2/大馬力機加1）.....................4
3.5、鋼板彈簧公司（板簧）.........................................................7
3.6、箱體車間（4H缸體1/大馬力缸蓋1）...................................7
3.7、發(fā)動機部件（輪殼）............................................................9
3.8、軸類車間（曲軸1/凸輪軸1/連桿1）..................................10
3.9、大洋車輪（車輪）................................................................14
3.10、工藝講座..........................................................................15
3.11、神宇車輛公司（總裝）..................................................17
3.12 、再造車間..........................................................................19
3.13、參觀十堰市博物館...........................................................20
四、實習(xí)心得 .......................
五、附錄 ...........................
一、生產(chǎn)實習(xí)要求
根據(jù)學(xué)院安排，通過本次實習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：
1．通過現(xiàn)場參觀與老師講解，了解東風(fēng)公司產(chǎn)品的機械制造生產(chǎn)過程。
2．熟悉主要典型零件（機體、曲軸、凸輪軸、齒輪等或減速機箱體、傳動軸、齒輪等）的機械加工工藝過程，了解擬定機械加工工藝過程的一般原則及進(jìn)行工藝分析的方法。
3．了解典型零部件的裝配工藝。
4．了解船用汽、柴油機的結(jié)構(gòu)特點及裝配工藝。
5．了解一般刀、夾、量具的.結(jié)構(gòu)及使用方法。
6．參觀工廠計量室與車間檢驗，了解公差與測量技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用。
7．參觀工廠的先進(jìn)設(shè)備及特種加工，了解企業(yè)技術(shù)改造和新年工藝進(jìn)展情況，了解現(xiàn)代先進(jìn)制造技術(shù)在零件加工中應(yīng)用，以擴大學(xué)生的專業(yè)知識面以及對新工藝、新技術(shù)的了解。
二、生產(chǎn)實習(xí)進(jìn)度安排
1．實習(xí)時間：20xx年7月13日～7月24日，共2周。
三、實習(xí)內(nèi)容
3.1、生產(chǎn)實習(xí)安全教育
生產(chǎn)實習(xí)的第一天，上午在東風(fēng)商務(wù)車公司的單身公寓的一間多媒體報告廳，東風(fēng)發(fā)動機廠安排了安全部一名員工給我們進(jìn)行實習(xí)前的一些安全實習(xí)培訓(xùn)。對于我們這些初次進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場學(xué)生來說，生產(chǎn)現(xiàn)場是不安全的，而且危機四伏。我們不知道有哪些潛在的危險，而這些危險經(jīng)常是致命的。
這位老師給我們講了一些東風(fēng)汽車廠建廠的歷史，從六十年代初的東風(fēng)人白手起家到現(xiàn)在的宏大規(guī)模，東風(fēng)汽車廠經(jīng)歷了不少的挫折，一家龐大的國企的曲折經(jīng)歷讓我們聽得津津有味。后來她又講述了一些她們廠里曾經(jīng)生產(chǎn)實習(xí)時發(fā)生的一些生產(chǎn)事故，聽著讓人毛骨悚然，她一再強調(diào)我們?nèi)ドa(chǎn)車間一定要注意安全，接著就強調(diào)了幾項我們必須牢牢遵守的實習(xí)要求：
1、禁止穿拖鞋、短褲、背心等進(jìn)入生產(chǎn)車間；
2、在車間內(nèi)禁止嬉笑打鬧、相互追趕等行為；
3、所有人必須佩戴好帽子，尤其是女生必須將長頭發(fā)頭發(fā)盤起用帽子罩住；
4、在車間內(nèi)要時刻注意頭頂上是否有天車，有的話要避讓天車。注意前后有無叉車以及小心腳下的零部件，不要被絆倒。還有不要用手亂摸車間內(nèi)的零件和工具。
3.2、機修車間（數(shù)控中心I）
1、實習(xí)時間：20xx年7月13日下午
2、實習(xí)安排
�、� 整隊進(jìn)入車間；
② 工廠指定師傅作入廠介紹、參觀指導(dǎo)；
�、� 隨隊參觀機修車間的有關(guān)設(shè)備和流程；
�、� 積極提問，并記錄重要內(nèi)容；
�、� 整隊返回。
3、實習(xí)的具體內(nèi)容
首先我們到達(dá)了機修車間，師傅跟我們講述了一些安全問題，然后介紹了機修車間的歷史和機修車間主要加工的工種和零件類型以及工藝分析。從師傅的口中我們對這個機修車間有了初步了解。
模板實習(xí)報告 篇2
陳列展覽設(shè)計人員
崗位實習(xí)報告
部門：
實習(xí)崗位：陳列展覽設(shè)計人員
姓名：×××
指導(dǎo)教師：
完成時間： 201×年5月10日
目 錄
一、實習(xí)目的 ............................................................................. 2
二、實習(xí)時間 ............................................................................. 2
三、實習(xí)地點 ............................................................................. 2
四、實習(xí)單位 ............................................................................. 3
五、實習(xí)主要內(nèi)容 ..................................................................... 3
六、實習(xí)總結(jié) ............................................................................. 4
（1）實習(xí)體會 ...................................................................... 5
�。�2）實習(xí)心得 ...................................................................... 5
（3）實習(xí)反思 ...................................................................... 6
七、致謝 ...................................................................................... 8
一、實習(xí)目的
實習(xí)目的是，通過陳列展覽設(shè)計人員相關(guān)工作崗位實習(xí)使我了解以后再陳列展覽設(shè)計人員相關(guān)工作崗位工作的特點、性質(zhì)，學(xué)習(xí)體驗陳列展覽設(shè)計人員相關(guān)崗位工作的實際情況，學(xué)習(xí)與積累工作經(jīng)驗，為以后真正走上陳列展覽設(shè)計人員相關(guān)工作崗位做好崗前準(zhǔn)備。
同時通過陳列展覽設(shè)計人員相關(guān)工作崗位的實習(xí)，熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程，把自己所學(xué)陳列展覽設(shè)計人員工作崗位理論知識應(yīng)用于實際，鍛煉陳列展覽設(shè)計人員工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會交際實踐能力，并在工作中學(xué)習(xí)陳列展覽設(shè)計人員相關(guān)工作崗位的新知識，對自己所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)并提升，以指導(dǎo)未來在陳列展覽設(shè)計人員相關(guān)工作崗位的學(xué)習(xí)重點和發(fā)展方向。
二、實習(xí)時間
201×年03月01日～201×年06月15日
(修改成自己陳列展覽設(shè)計人員相關(guān)工作崗位實習(xí)時間)
三、實習(xí)地點
蘇州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道
(修改成自己陳列展覽設(shè)計人員工作崗位實習(xí)地點)
四、實習(xí)單位
江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己陳列展覽設(shè)計人員相關(guān)工作崗位實習(xí)單位) 此處可以繼續(xù)添加具體你陳列展覽設(shè)計人員工作崗位實習(xí)單位的詳細(xì)介紹
五、實習(xí)主要內(nèi)容
我很榮幸進(jìn)入江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己陳列展覽設(shè)計人員相關(guān)工作崗位實習(xí)單位)開展陳列展覽設(shè)計人員崗位實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從沒有陳列展覽設(shè)計人員崗位工作經(jīng)驗到一個具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)陳列展覽設(shè)計人員相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老前輩對陳列展覽設(shè)計人員崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專項培訓(xùn)。
在實習(xí)過程，單位安排的了杜老師作為實習(xí)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事陳列展覽設(shè)計人員相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實習(xí)工作環(huán)境和陳列展覽設(shè)計人員相關(guān)工作崗位的工作職責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實習(xí)工作具體性質(zhì)以及陳列展覽設(shè)計人員相關(guān)工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識實習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在陳列展覽設(shè)計人員相關(guān)工作崗位上的.前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
畢竟是人生第一次在陳列展覽設(shè)計人員工作崗位上，所以真正掌
握這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實際陳列展覽設(shè)計人員崗位的工作內(nèi)容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責(zé)，對實習(xí)單位的情況也不太了解，不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在陳列展覽設(shè)計人員崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的陳列展覽設(shè)計人員崗位工作內(nèi)容，在陳列展覽設(shè)計人員崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。
在單位實習(xí)期間，我從事的陳列展覽設(shè)計人員工作崗位相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)協(xié)助其他部門的日常工作，包括制定計劃，利用新學(xué)習(xí)的陳列展覽設(shè)計人員相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書。
六、實習(xí)總結(jié)
對于第一次在陳列展覽設(shè)計人員相關(guān)工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會經(jīng)驗。經(jīng)過了這半年來的陳列展覽設(shè)計人員相關(guān)工作崗位實習(xí)，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和陳列展覽設(shè)計人員工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，我學(xué)會了很多陳列展覽設(shè)計人員相關(guān)工作崗位理論實踐技能，增加了陳列展覽設(shè)計人員相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗。
模板實習(xí)報告 篇3
20xx年8月28日至9月30日，我很榮幸的有機會在鎮(zhèn)江市南門小學(xué)過了我一個多月的實習(xí)生涯。我這一個多月的實習(xí)內(nèi)容包括兩個方面：一是作為一名語文教師的教育實習(xí)，二是作為一名班主任的工作實習(xí)。在這一個多月的時間里，我積極認(rèn)真地工作，虛心向辦公室里有經(jīng)驗的老師請教，取得了不錯的成績。同時，我還利用這一個多月的時間做了一番的調(diào)研，這個調(diào)查是針對語文這門課在當(dāng)今時代的教學(xué)情況的。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，我對當(dāng)下語文教學(xué)的狀況有了初步的了解，為深化教學(xué)改革，探索實施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
1、從語文教師的自身、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀。
2、從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語文的發(fā)展現(xiàn)狀。
3、從學(xué)生的心理角度探究現(xiàn)今語文教學(xué)該往何處去。
從語文教師的自身、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀。首先，從小學(xué)語文教師的自身方面談一談?wù)Z文教學(xué)的狀況。經(jīng)過一個多月的相處，我發(fā)現(xiàn)三年級的語文教師的文化水平都是大專。經(jīng)過從教導(dǎo)處了解的信息，在這所小學(xué)中擁有大專文憑的老師占多數(shù)，只有少數(shù)教師擁有本科文憑。這證明小學(xué)語文教師普遍文憑不高。另外，有些人的普通話不算很標(biāo)準(zhǔn)。這些狀況比較讓人憂心。其次，從現(xiàn)今小學(xué)語文教師的教學(xué)方面來看語文教學(xué)的狀況。在教學(xué)方法方面，三年級的語文老師基本都采用問答法、講授法，少數(shù)有經(jīng)驗的老教師會采用自學(xué)輔導(dǎo)法、情境教學(xué)法以更好地達(dá)到效果。在采用教學(xué)設(shè)備方面，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的語文課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法還是原始的：老師講學(xué)生聽，他們很少使用多媒體、掃描儀等先進(jìn)的手段。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的一個很重要的原因就是：采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想，而且減少了師生互動的機會。以使用多媒體教學(xué)為例，上課時學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學(xué)生再看書本了。學(xué)生多愛看一些圖畫，對圖畫的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學(xué)方法還使得老師變得懶惰起來，大部分老師在上多媒體課時很少板書，一些老師一節(jié)課下來，根本就沒在黑板上寫一個字，學(xué)生也就不作筆記了。他們認(rèn)為小學(xué)的主要任務(wù)還是在認(rèn)字識字一塊，利用多媒體等先進(jìn)設(shè)備，無形之中就降低了寫字的重要性，而很多學(xué)生的自覺意識不高，基本是老師寫他們也寫，老師不動他們也不會動，為了提高學(xué)習(xí)效率只能舍棄先進(jìn)的設(shè)備，轉(zhuǎn)向老舊的方法了。事實也證明采用老舊的方法是正確的，它符合教學(xué)的實際情況。
從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語文的發(fā)展現(xiàn)狀我實習(xí)的年級是三年級，學(xué)生都在十歲左右，這個年紀(jì)的學(xué)生心智很不成熟。經(jīng)過一個多月的觀察，我發(fā)現(xiàn)不僅男生好動，女生也不容易安靜下來，上課開小差、做小動作的學(xué)生比比皆是，而三年級是個特殊的時間段，語文這門學(xué)科從這個年級開始，才真正發(fā)揮它的作用，從這里他們上語文課的任務(wù)不僅僅是識字，更重要的是要開始學(xué)習(xí)如何使用語言，如果上課注意力不集中，是根本掌握不了語文的知識的，這非常讓三年級的語文老師頭痛。所以上課時，吸引學(xué)生注意、維護(hù)課堂秩序就成了每個三年級語文教師的重頭戲，他們努力以富于激情的聲音、高低起伏的腔調(diào)吸引著學(xué)生的注意力，以游走于課堂每個角落的眼神、恰如其分的懲罰維持著課堂的秩序。每一位小學(xué)語文教師都努力讓每一個學(xué)生愛上語文，他們使盡手段、用盡方法，就是要把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到語文學(xué)習(xí)上來。
在實習(xí)期間，我曾帶領(lǐng)實習(xí)班級的學(xué)生去多媒體教室上過三次課。通過這幾次課，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對現(xiàn)代化的教學(xué)手法還是比較喜歡的，很感興趣，可是他們自律意識比較差，到了新鮮的地方就東張西望、交頭接耳，導(dǎo)致課堂紀(jì)律難以維持，另外由于學(xué)校資源問題，多媒體教室又是科學(xué)實驗室，實驗器材設(shè)備比較多，學(xué)生好奇心太強，盡管老師千強調(diào)、萬強調(diào)，還是有個別學(xué)生會去拿、去碰。正因為這樣，這所小學(xué)的語文老師都不愿意帶著學(xué)生使用先進(jìn)設(shè)備。
小學(xué)生年紀(jì)比較小，所以知識面比較狹窄，上他們的課就不能海闊天空地、一股腦兒地將語文老師所有知道的、關(guān)于課文的東西都灌輸給他們，要考慮到他們的接受能力。如果語文老師不管不顧這些，那就有可能使學(xué)生失去上語文課的興趣，甚至討厭起語文課來。實習(xí)期間，我教的第一篇課文就是《做一片美的葉子》，這篇課文中有這樣一句話：“每一片葉子都做著相同的工作——把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。”這里需要給他們拓展一下關(guān)于光合作用的含義，但是又不能講的太過深入，不然的話不僅語文課不像語文課了，而且學(xué)生也理解不了。于是，我用我自己的語言比較淺層次的講述了一下基本過程，只要求他們明白葉子做的工作是光合作用便成。
在學(xué)習(xí)壓力方面，教育局明文規(guī)定他們的在校學(xué)習(xí)時間不能超過六個小時，回家作業(yè)不能超過一個小時。因為回家作業(yè)的總時間不能超過一個小時，所以劃給語文的時間就更少了，所以我認(rèn)為他們的負(fù)擔(dān)還是很輕的。不過我不是他們，不能為他們立言，為此我專門進(jìn)行了了解。據(jù)我深入學(xué)生之中了解到的，大多數(shù)學(xué)生對回家作業(yè)的量還是很滿意的，也能夠及時完成，只有少部分學(xué)生因為種種原因，遲交或不寫作業(yè)�？墒撬麄兤毡槎颊J(rèn)為在校的課堂作業(yè)太多了，導(dǎo)致他們沒時間玩耍。我了解到硬筆習(xí)字冊是他們課后必須要完成的，大多數(shù)時候還要完成大練習(xí)冊和補充習(xí)題的訂正，有時候還需要在校完成作文的底稿或謄寫。針對這種情況，我特地去問了幾位老師，老師們告訴我其實他們并不想這樣，但是這也是沒辦法的事情，一是由于教育局給的回家作業(yè)時間太少，導(dǎo)致很多既定任務(wù)無法完成;二是學(xué)生本身回家作業(yè)存在很多這樣那樣的問題，只能利用課后時間讓他們訂正返工;三是學(xué)生的升學(xué)還是要靠他們自己的成績，放松作業(yè)這塊，有可能導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果，學(xué)生家長也不能理解，這在前幾屆有過這樣的前車之鑒。
從學(xué)生的心理角度探究現(xiàn)今語文教學(xué)該往何處去。
小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展的一般特點：小學(xué)生的`感知覺已經(jīng)逐漸完善，他們的方位知覺、空間知覺和時間知覺在教育的影響下不斷發(fā)展，觀察事物更加細(xì)致有序。小學(xué)生的記憶能力也迅速發(fā)展，從以機械識記為主逐漸發(fā)展到以意義識記為主，從以具體形象識記為主到詞的抽象記憶能力逐漸增長，從不會使用記憶策略到主動運用策略幫助自己識記。小學(xué)生的言語也有很大發(fā)展，能夠比較熟練地掌握和運用口頭言語，在教育的影響下，逐漸掌握了書面言語，學(xué)會了寫字、閱讀和寫作。小學(xué)生思維的基本特征是以具體形象思維為主要形式過渡為以抽象邏輯思維為主要形式。小學(xué)低年級兒童形象思維所占的成分較多，而高年級兒童抽象思維的成分較多。
小學(xué)語文教學(xué)要把握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展，找出適合本階段學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。注重學(xué)生在思維方面的發(fā)展，引導(dǎo)他們從以具體形象思維為主要形式過渡到以抽象邏輯思維為主要形式。重視學(xué)生在言語上的發(fā)展，適時給與引導(dǎo)，讓他們獲得更好的發(fā)展。適時把握學(xué)生在識記能力上的發(fā)展，讓他們多記多背，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)生的社會性發(fā)展的一般特點：入學(xué)以后，他們的社會關(guān)系發(fā)生了重要變化，與老師和同學(xué)在一起的時間越來越長，在與老師和同學(xué)的相處中，他們逐漸學(xué)會與人相處、與人合作及競爭的一些基本技能技巧。師生關(guān)系及同伴關(guān)系對他們的學(xué)校適應(yīng)有重要影響。這種關(guān)系的質(zhì)量既影響到他們對學(xué)習(xí)的興趣，對班級、學(xué)校的歸屬感，也影響到學(xué)生情緒、情感的發(fā)展。小學(xué)階段也是個體自我概念逐漸形成的一個重要時期，他們的學(xué)業(yè)成敗、社會技能的掌握程度，來自教師及同伴的社會支持，對其形成自信或自卑的個性品質(zhì)有很大的影響。
小學(xué)語文教學(xué)要注重學(xué)生在個性品質(zhì)上的塑造，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成正確的思想認(rèn)識。注重學(xué)生在人際交往方面的表現(xiàn)，適時給予他們指導(dǎo)，鼓勵他們?nèi)谌爰w，關(guān)心他人。
小學(xué)生的道德認(rèn)識能力也逐漸發(fā)展起來，從只注意行為的后果，逐步過渡到比較全面地考慮動機和結(jié)果。由于認(rèn)知能力的發(fā)展特別是觀點采擇能力的發(fā)展，他們越來越能從他人角度看問題，道德情感體驗日益深刻。
經(jīng)過這次調(diào)研發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為，在現(xiàn)今條件下改善語文教學(xué)現(xiàn)狀必須先從制度改革抓起，小學(xué)生減負(fù)不能光看回家作業(yè)量，最重要的是要關(guān)注教育局的既定作業(yè)量。其次要提升教師團隊的學(xué)歷水平和專業(yè)素質(zhì)，要培養(yǎng)一批關(guān)愛學(xué)生的老師。最后就是，要從學(xué)生的心理出發(fā)，制定適合他們的課程，讓他們在身心愉悅中增長知識、獲得做人的學(xué)問。
模板實習(xí)報告 篇4
目 錄
1. 公司概況……………………………………………………...3
2. 關(guān)于安裝維護(hù)監(jiān)控中心……………………………………..10
3. 意見與建議…………………………………………………..11
4. 體會與感想…………………………………………………..13
5. 鑒定評估……………………………………………………..14
6. 附錄…………………………………………………………..15
公 司 概 況
江西省峽江電信公司是一家國營企業(yè)，國家持股51%，其他占有49%，實習(xí)報告模板。成立于97年，上市于20xx年12月29日。
按照國務(wù)院體制改革的要求，1998年9月份郵、電分營，1998年9月16日峽江縣電信局正式掛牌成立。1999年6月15日移動業(yè)務(wù)從電信剝離，同為通訊公司，都是國企和上市股份公司，電信產(chǎn)品包括：固定電話、小靈通、寬帶，表現(xiàn)的更為多樣化。
江西省峽江電信公司有員工88人，其中正式員工：40人，勞務(wù)人員：12人，社會代辦人員：36人。對于員工的管理，施行計效考核制度。具體為：80%業(yè)績+10%計劃+10%評估。在市場營銷部的業(yè)績?yōu)橛嫾问剑O(shè)備維護(hù)部主要是考核其網(wǎng)絡(luò)的運行，維修，客戶滿意等情況。當(dāng)然職稱和學(xué)歷也會有一定的影響。
江西省峽江電信公司總共設(shè)有一室兩部，綜合辦公室、市場營銷部和設(shè)備維護(hù)部，其中各個部分設(shè)有分公司。
市場經(jīng)營部內(nèi)設(shè)一個分部和三個中心，即：政企客戶分部，家庭與個人客戶中心、農(nóng)村客戶中心、欠費催繳中心。
維護(hù)安裝部內(nèi)設(shè)兩個中心，即：設(shè)備監(jiān)控維護(hù)中心、線路工程維護(hù)中心。
一、綜合辦公室職責(zé)
1、負(fù)責(zé)綜合辦公室全面工作。
2、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理分公司日常事務(wù)，做好綜合協(xié)調(diào)和督辦工作，確保各項工作高效有序運行。
3、負(fù)責(zé)組織分公司重要會議會務(wù)的準(zhǔn)備工作、重要文件的起草和各類公文有效辦理，保證內(nèi)部信息的時效性。
4、負(fù)責(zé)做好對外公關(guān)、接待管理工作；負(fù)責(zé)車輛管理及調(diào)度。
5、負(fù)責(zé)來信來訪的管理、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理分公司重大和突發(fā)性事件。
6、做好正式員工和計劃內(nèi)勞務(wù)工的招聘、培訓(xùn)、調(diào)配、辭退等日常管理工作。指導(dǎo)相關(guān)部門做好代辦員、社區(qū)經(jīng)理、臨時工的管理。
7、組織貫徹執(zhí)行上級有關(guān)財經(jīng)政策、法規(guī)及各項規(guī)章制度，制訂分公司內(nèi)部控制制度并監(jiān)督執(zhí)行。
8、組織制訂、實時監(jiān)控分析業(yè)務(wù)和管理流程，提出改進(jìn)方案，指導(dǎo)推進(jìn)分公司BPR業(yè)務(wù)流程的完善、修訂和升版.；
9、做好員工考勤、考評和績效考核工作。
10、負(fù)責(zé)各類合同法律事務(wù)的歸口管理、查閱、談判工作。
11、負(fù)責(zé)黨支部、工會的日常管理工作。
12、負(fù)責(zé)制訂企業(yè)精神文明、思想政治工作、企業(yè)文化建設(shè)總體規(guī)劃和年度計劃，實習(xí)報告《實習(xí)報告模板》。
13、組織貫徹執(zhí)行上級有關(guān)財經(jīng)政策、法規(guī)及各項規(guī)章制度，制訂分公司內(nèi)部控制制度并監(jiān)督執(zhí)行。負(fù)責(zé)編制各類財務(wù)、會計、統(tǒng)計報表。
14、組織編制年度財務(wù)預(yù)算、投資計劃和資金計劃，并負(fù)責(zé)執(zhí)行、考核及跟蹤管理，牽頭做好業(yè)務(wù)收入的預(yù)算工作。并負(fù)責(zé)縣分公司資金的稽核。
15、負(fù)責(zé)企業(yè)經(jīng)濟活動的核算工作，有價卡的管理及購卡資金核對工作，及時提供準(zhǔn)確、客觀的會計信息。
16、負(fù)責(zé)分公司的水、電、食堂和倉儲等管理工作。
二、市場經(jīng)營部職責(zé)
1、組織對電信業(yè)務(wù)市場的調(diào)查和預(yù)測，制定整體營銷策略、方案并指導(dǎo)實施。
2、負(fù)責(zé)在本部設(shè)立計費稽核崗。負(fù)責(zé)在本部設(shè)立小靈通、寬帶、增值業(yè)務(wù)、公話業(yè)務(wù)等各類產(chǎn)品管理專崗，負(fù)責(zé)專項產(chǎn)品的營銷指引、產(chǎn)品策劃、經(jīng)營分析和管理工作，并根據(jù)本分公司情況可指定本部門其他崗的人員兼職負(fù)責(zé)。
3、組織做好業(yè)務(wù)量收及經(jīng)營成本的預(yù)算工作，下達(dá)量收計劃，并提出考核意見。
4、負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)宣傳的策劃、設(shè)計及實施工作；
5、組織商務(wù)領(lǐng)航、號碼百事通、增值業(yè)務(wù)、黃頁號簿等轉(zhuǎn)型和新業(yè)務(wù)的培訓(xùn)、推廣、跟蹤及評估工作。
6、負(fù)責(zé)經(jīng)營資料的收集和管理；負(fù)責(zé)定期編制月度、季度、年度經(jīng)營分析。
7、負(fù)責(zé)跨部門的協(xié)調(diào)及支撐工作；負(fù)責(zé)營銷渠道的總體協(xié)調(diào)管理，并指導(dǎo)各渠道業(yè)務(wù)經(jīng)營。
8、做好市場、客戶信息的匯總、反饋，組織客戶數(shù)據(jù)的動態(tài)管理并提出考核意見。
9、負(fù)責(zé)經(jīng)營收入的審核和欠費管理，負(fù)責(zé)做好經(jīng)營物質(zhì)的管理工作。
10、負(fù)責(zé)計費稽核的管理工作，指導(dǎo)計費稽核崗人員對電信業(yè)務(wù)話單數(shù)據(jù)采集、核查、分揀、出帳等的計費工作和對營業(yè)現(xiàn)金收入及全縣用戶終端、材料、物品的稽核工作。
11、負(fù)責(zé)管理計費系統(tǒng)參數(shù)，及時、準(zhǔn)確地做好用戶數(shù)據(jù)的錄入，對相關(guān)文檔、用戶資料進(jìn)行集中管理，并做好資料的保密工作。對填寫不規(guī)范、不準(zhǔn)確的用戶資料進(jìn)行收集，并提出考核意見。
12、加強計費數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析工作，同時負(fù)責(zé)縣城業(yè)務(wù)發(fā)展的統(tǒng)計。為經(jīng)營決策提供支撐。
13、負(fù)責(zé)提供計費數(shù)據(jù)查詢及有關(guān)的內(nèi)部服務(wù)工作。
14、負(fù)責(zé)與市分公司市場經(jīng)營部等相關(guān)部門的接口工作。
1．政企客戶分部職責(zé)
1、負(fù)責(zé)政企客戶分部日常工作管理。
2、負(fù)責(zé)制訂上報政企客戶分部的量收計劃等各項經(jīng)營指標(biāo)的分解、下達(dá)方案，并提出考核意見。
3、負(fù)責(zé)做好政企客戶市場分析、競爭分析、機會分析，根據(jù)市場需求提出相應(yīng)的對策措施和新產(chǎn)品開發(fā)建議。
4、做好政企客戶業(yè)務(wù)需求的市場預(yù)測工作，并跟蹤執(zhí)行情況。
5、負(fù)責(zé)做好政企客戶的客戶關(guān)系管理工作，保證資料的完整、準(zhǔn)確、保密。
6、負(fù)責(zé)指導(dǎo)客戶經(jīng)理對政企客戶欠費的催繳工作。
7、負(fù)責(zé)對客戶經(jīng)理各項業(yè)務(wù)質(zhì)量進(jìn)行檢查，并定期對差錯和服務(wù)質(zhì)量加以總結(jié)分析，及時找出影響各類業(yè)務(wù)發(fā)展的因素，并提出改進(jìn)辦法和處理意見。
8、負(fù)責(zé)全縣系統(tǒng)集成、全球眼、商務(wù)領(lǐng)航等轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)的發(fā)展工作，并與市公司政企客戶部做好轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)相關(guān)接口工作。
9、負(fù)責(zé)在分部內(nèi)設(shè)置黨政軍、金融保險行業(yè)組，并在分部內(nèi)設(shè)有專業(yè)市場（包括店面）、賓館、校園和工業(yè)園區(qū)的營銷專崗，根據(jù)業(yè)務(wù)量指定專人負(fù)責(zé)或一人兼多崗，負(fù)責(zé)與市公司政企客戶部對口專業(yè)營銷中心聯(lián)系，積極開展相關(guān)市場的針對性營銷工作。此外,可根據(jù)自身情況在分部內(nèi)將某個重點行業(yè)的營銷專崗改設(shè)為政企客戶分部下屬的一個營銷中心。
2．家庭與個人客戶中心職責(zé)
1、負(fù)責(zé)營業(yè)班、社區(qū)營銷的管理和考核工作。
2、負(fù)責(zé)配合公司對營業(yè)員、社區(qū)營銷經(jīng)理的.聘用管理。
3、組織制定相關(guān)制度、規(guī)定、業(yè)務(wù)管理辦法和流程。
4、組織本客戶群市場調(diào)查，匯總市場信息，分析客戶需求，做好市場預(yù)測，并負(fù)責(zé)制定和上報本客戶群營銷、宣傳方案，并組織實施。
5、負(fù)責(zé)本客戶群各項量收計劃和成本的預(yù)算和分解工作，并提出考核意見。
6、負(fù)責(zé)本客戶群經(jīng)營及客戶資料的收集、管理和反饋；并按上級部門不定期編制經(jīng)營分析。
7、負(fù)責(zé)定期做好欠費的統(tǒng)計、分析工作，并及時組織催繳。
8、負(fù)責(zé)對營業(yè)班和社區(qū)營銷經(jīng)理質(zhì)量檢查、員工現(xiàn)場輔導(dǎo)、協(xié)助員工處理疑難業(yè)務(wù)和服務(wù)問題，并將質(zhì)檢中發(fā)現(xiàn)的問題提出改進(jìn)意見。負(fù)責(zé)組織每周的質(zhì)量分析會和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
9、負(fù)責(zé)分部的安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)教育并做好工作記錄。
10、負(fù)責(zé)與市分公司家庭與個人客戶部等相關(guān)部門的接口工作。
11、負(fù)責(zé)所有終端（公用電話）設(shè)備的檢查、維修或送修，保證設(shè)備完好率。
12、負(fù)責(zé)10000號虛擬座席的本地落實。
3．農(nóng)村客戶中心職責(zé)
1、全面負(fù)責(zé)農(nóng)村自辦點、代辦點（含信息服務(wù)點）的日常管理工作。
2、負(fù)責(zé)制訂上報農(nóng)村自辦點、代辦點的量收計劃等各項經(jīng)營指標(biāo)的分解、下達(dá)方案，并提出考核意見。
3、加強農(nóng)村經(jīng)營工作的指導(dǎo)，定期對自辦和代辦人員開展培訓(xùn)工作。
4、組織制定農(nóng)村自辦點和代辦點相關(guān)制度和規(guī)定，和與現(xiàn)有業(yè)務(wù)和新增業(yè)務(wù)相對應(yīng)的管理辦法和業(yè)務(wù)流程。
5、負(fù)責(zé)制定并上報農(nóng)村市場營銷方案、宣傳方案，并組織實施。
6、組織市場調(diào)查，匯總市場信息，對客戶需求進(jìn)行分析，提出對應(yīng)的措施和建議，做好市場預(yù)測工作。
7、負(fù)責(zé)對農(nóng)村自辦點、代辦點各項業(yè)務(wù)質(zhì)量進(jìn)行檢查，并定期對差錯和服務(wù)質(zhì)量加以總結(jié)分析，及時找出影響各類業(yè)務(wù)發(fā)展的因素，并提出改進(jìn)辦法和處理意見。
8、負(fù)責(zé)農(nóng)村委代辦管理和代辦員的聘用管理。
9、負(fù)責(zé)對自辦員和代辦員的安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)教育并做好工作記錄。
10、負(fù)責(zé)對自辦點、代辦點資金（包括話費買斷資金、終端資金和營收款）的一級稽核。
11、負(fù)責(zé)規(guī)范自辦點、代辦點業(yè)務(wù)資料的管理工作。
12、負(fù)責(zé)農(nóng)村自辦點、代辦點的工商執(zhí)照的辦理、變更、年檢等相關(guān)事宜。
4．欠費催繳中心
1、負(fù)責(zé)分公司用戶欠費的統(tǒng)計、分析工作。
2、牽頭負(fù)責(zé)三個月以上欠費的催
模板實習(xí)報告 篇5
蟬聲跑在前面，鳳凰花落在后面，陽光踩在鞋底下面，雨水偶爾落在七月上面沒有那一個夏天能像這一個酷暑一樣，對我來說，這個盛夏光年像是經(jīng)歷了一千個世紀(jì)那樣漫長，又像是僅僅一個眨眼那樣短暫。
20xx年的夏天，我想在20歲的生命里做一件到80歲的時候回想起來還會微笑的事，這是應(yīng)聘這份工作時我寫在個人簡歷里的一句話人生其實總共也不過幾十個夏天，我已經(jīng)用完了二十個，不過沒關(guān)系，我還有幾十個。這個夏天、我選擇了天澤。經(jīng)歷過近乎苛刻的面試，我成為天澤培訓(xùn)的一名正式員工。然后被分到了蘆廟分校，一切塵埃落定，暑假我就要成為一名驕傲的老師了。
與每個地方的回憶都是在回看照片的時候，沖泡回那些充滿顏色與氣味的片刻。也許我們這一生不會遇到什么萬事悲鳴的驚濤駭浪，但每個人都能活得勇敢而飽滿，留下一張張寫滿回憶的精彩照片。快要結(jié)束了，翻看著從第一天來到這個地方，—招生到授課的照片，回想起經(jīng)歷過的這些時光，突然發(fā)現(xiàn)這段日子帶我走過了這 20年來最難忘的一個暑假，留下了這么多最珍貴的記憶，回憶突然翻滾著不平息，帶我回到招生的第一天。
招生期是最難熬的，陽光成了那段日子里最奢侈的東西。連接十幾天的陰雨天氣，每天風(fēng)雨無阻的下鄉(xiāng)招生，我們每個人都練就了一身“飛檐走壁水上漂”的功夫。每個人身上都出現(xiàn)了濕疹，幾乎每個人都感冒發(fā)燒過，但是身體上的不適遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有心理上的打擊來的嚴(yán)重。到村莊里面招生會面對各種各樣的突發(fā)狀況，一些頑皮的小孩子會撕碎我們的宣傳頁，一些家長也會不知情的說我們是騙子……每當(dāng)敲開一家的門又失望的轉(zhuǎn)身的時候，內(nèi)心的失落感無法用言語來表達(dá)，有些家庭反復(fù)去幾次勸說都沒有用，甚至家長看到我們會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。我們年輕氣盛，有時候真的忍受不了那種狀況，但是沒有辦法，還要笑臉相迎。我總是不斷地告訴自己一句話：“不要讓未來的你討厭現(xiàn)在的自己。”經(jīng)歷的才是真實的，擁有的才是自己的。不要為了害怕與憤怒而留下無法改變的未來。每個現(xiàn)在都會是值得回憶的永恒。然后繼續(xù)發(fā)出手里的下一張傳單，繼續(xù)敲開下一家的大門，繼續(xù)笑臉相迎下一個家長，繼續(xù)耐心的講解天澤培訓(xùn)的特色及優(yōu)勢，爭取每一個有可能的希望。
每天早上風(fēng)雨無阻的跑操，響亮的'口號喊醒整條街還在沉睡的人們，統(tǒng)一的紅色T恤，像是跳動的火焰，活躍在蘆廟鄉(xiāng)的每一個村莊，每一條街道。每天最開心的就是晚上大家都回來吃飯的時候，兩個人一輛自行車出去，晚上一個一個累得連話都不想說了，但是見到大家還是迫不及待的跟大家分享一天的所見所聞所得所獲，吃完飯就是每天晚上的聚會，我同時還擔(dān)任了分校的校務(wù)會計，需要統(tǒng)計匯總每天招生的人數(shù)、學(xué)員信息及學(xué)費總計。剛開始的幾天家長對我們不信任再加上有他們當(dāng)?shù)乩蠋熢谖覀儗γ孓k的大泉教育，所以在招生的前幾天非常的困難，前兩天一個學(xué)生也沒有招到，垂頭喪氣的回去，但是校長還是依然鼓勵我們繼續(xù)加油。有時候我會這樣想，我怎么會有這么累的青春，花樣年華的我本來可以選擇享受漫長的青春與輕狂。整個世界都是我的。但是現(xiàn)在卻來承受身體和心里的雙重壓迫，但是轉(zhuǎn)念一想，這個年紀(jì)更要清醒的成長，必須要有對抗一切未知挑戰(zhàn)的勇氣，即使挑戰(zhàn)之外，并不許諾成功。然后整理好思緒，迎接下一個挑戰(zhàn)。
累并快樂著的招生期過去了。經(jīng)過了充分的迎新準(zhǔn)備工作，授課期開始了。我擔(dān)任六年級的班主任兼語文老師及八年級的語文和九年級的美術(shù)。相比招生期，授課期雖然輕松但是突發(fā)狀況更多，第一天上課的時候我告訴我的學(xué)生：相信是這個世界上最美好的事情。希望我們能彼此信任度過這個可能會最難忘的一個月。如果我能給你力量與勇氣，快樂與感動，堅持與夢想，那么你是不是應(yīng)該要做點什么去紀(jì)念，這些我要陪你們走過這些日子？這些歌？這些時光？努力學(xué)習(xí)快樂成長。就是你們最好的紀(jì)念，今年的我20歲還有很多事情沒有完成，你們想不想跟我們一起？這個夏天我們一起過。
有時候看著孩子們那種想要上房揭瓦的勁兒，真心覺得煩。但是畢竟是孩子，好動是天性，他們給了我很多的感動。會對別的老師說最喜歡郭老師的課，還在作文里寫一些想要對我說的話。天真歲月的年齡里用最淳樸的話來表達(dá)。下課的時候?qū)W生也會跟我們打成一片，不同于學(xué)校的授課方式讓他們覺得很新穎，思想教育課和每周的主題也讓他們改變了自己。當(dāng)然有很多調(diào)皮的學(xué)生不遵守紀(jì)律，犯各種錯誤。我一直很糾結(jié)要怎么在學(xué)生心目中樹立一個老師的形象，怕太嚴(yán)厲了他們覺得跟我有距離感又怕太親和了讓他們覺得沒有威嚴(yán)。經(jīng)過點點滴滴的積累讓我一點點的明白該怎么去做一個好老師。第一周是開學(xué)典禮，我也很榮幸的成為了主持人。第三個星期的摸底測試之后，我對自己對學(xué)生有產(chǎn)生了很大的懷疑，為什么那些簡單地知識反復(fù)的講解，他們還是不會。后來仔細(xì)分析我發(fā)現(xiàn)我像他們這么大的時候也是這樣的，我也討厭當(dāng)年那個不想面對考試而充滿不安的自己，我想他們以后會漸漸地明白，與其討厭考試不如靜下心來，就讓自己努力一回，為了自己，為了打開自己不一樣 的命運。考試這個東西，真的會萬歲萬萬歲，因為它大概就是競爭下唯一的公平規(guī)則吧。
我們老師中間也發(fā)生了許多記憶深刻的事情，比如“中毒事件”、外出游玩、劃船摘蓮子、捉螃蟹。周末的聚餐，一起做飯一起唱歌一起醉……
關(guān)于我們的團隊，十二個人的小宇宙，無堅不摧，小小的世界有大大的能量。我們從互不認(rèn)識到朝夕相處，我想對我們團隊的每個人說：“謝謝你們給我最溫暖的感情，我把對你們的感謝藏在照片里，我把你們送給我的這些會成為曾經(jīng)的日子往最遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)延續(xù)”。我想對我的學(xué)生們說：“感謝這些日子以來你們陪我走過長長的路，跟我一起完成許多夢想接下來就換你們各位去找自己的夢想表現(xiàn)給我看，好不好？”
熱血青春里的一個暑假，盛夏光年里的一段冒險，我沒有錯過每一個切面的精彩，經(jīng)過天澤這一個月我明白了兩句話：忠于內(nèi)心、清醒成長。
下一個郭偉敏、一定會更好！
感謝一路上陪伴我的你們，珍重，再見。
模板實習(xí)報告 篇6
20xx年2月22號我來到張家港市炬聯(lián)紡織科技有限公司實習(xí)，當(dāng)我到車間里時，看到那么多臺各種樣式的機床，我是多么的興奮和好奇。這些我沒看過的機床加工我沒見過的零件……那時候?qū)ψ约旱奈磥沓錆M希望，希望在這里大展拳腳，實現(xiàn)自己的抱負(fù)。那時候想的是多么的好啊!直到此刻我才覺得自己是那么的幼稚。
幾個月的.實習(xí)期不算長也不算短，雖然吃了不少苦，但讓我懂了不少，更成長了不少。
在實習(xí)過程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識和技能，更使我們學(xué)會了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神，感到了生活的充實和學(xué)習(xí)的快樂，以及獲得知識的滿足。真正的接觸社會，使我消除了走向社會的恐懼心里，使我對未來充滿了信心，以良好的心態(tài)去面對社會。同時，也使我體驗到了工作的艱辛，所面臨的嚴(yán)峻問題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
這次的實習(xí)，我還學(xué)會了在工作中如何與人相處。要按照原則、規(guī)定程序來完成任務(wù)。同時對紡織機零部件的生產(chǎn)有一定的了解，對機械這一行有了更深入的了解。并且經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)讓我知道對一個企業(yè)而言，得控則強，失控則弱，無控則亂。企業(yè)經(jīng)營好比一湖清水，管理范圍好比千里長堤。水從堤轉(zhuǎn)，才能因禍得福，如果大堤本身千瘡百孔，水就會破堤而為禍一方。軍中無法，等于自敗，企業(yè)無規(guī)，等于自亂。經(jīng)過幾個月實習(xí)下來讓我受益良多。
1、要有堅定的信念，不管到那家公司，一開始都不會給我們安排特別好的部門，對于工作中的困難我們要端正心態(tài)，對于前進(jìn)道路中的困難，取決于我們腳踏的位置的。
2、要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。 只有這樣，工作才能得心應(yīng)手。
3、要學(xué)會怎樣與人溝通。只有這樣才能有良好的人際關(guān)系，才能有助于自己的工作，與同事相處，一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互尊重、相互幫忙、相互體諒。
4、要學(xué)會嚴(yán)肅認(rèn)真對待工作。以前在學(xué)校下課之后就知道和同學(xué)嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里不能這樣，因為這里是公司，工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情。工作容不得半點馬虎，否則就會出錯。
5、要多聽、多看、多想、多做。公司給你安排職位時，要知道自己能不能勝任這份工作，關(guān)鍵看自己的工作態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過這方面的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不對，就算自己學(xué)過，而且專業(yè)知識很好，在工作中也不會運用。
6、要學(xué)會虛心。因為只有虛心請教才能真正學(xué)會很多東西。也只有虛心請教才能讓自己快速進(jìn)步。
模板實習(xí)報告 篇7
一、課程設(shè)計的目的
Java程序設(shè)計是一門應(yīng)用性很強的專業(yè)課，在學(xué)習(xí)時必須注意理論與實踐相結(jié)合，為此開設(shè)了本課程設(shè)計，其目的是通過本課程設(shè)計使學(xué)生能夠較全面的掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的有關(guān)概念和開發(fā)方法，以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學(xué)的知識，提高自身的編程能力。
二、課程設(shè)計的內(nèi)容
實現(xiàn)計算器功能的應(yīng)用程序
根據(jù)計算器的實際功能，用戶可以通過鼠標(biāo)依次輸入?yún)⒓佑嬎愕臄?shù)值，進(jìn)行加、減、乘、除等混合運算，界面美觀。
三、總體的設(shè)計
本計算器程序共有3個java源文件。類之間的.主要關(guān)系如圖所示。
ComputerPad(主類)
NumberButton
OperationButton
ComputerPad.java
該 java文件生成的類負(fù)責(zé)創(chuàng)建計算器的“主窗口”。該類含有main方法，整個程序從該類開始執(zhí)行。
NumberButton.java
該文件生成的類負(fù)責(zé)為主類創(chuàng)建數(shù)字按鈕對象，使用鼠標(biāo)單擊數(shù)字按鈕可依次輸入?yún)⒓舆\算的數(shù)值的各位數(shù)字。
OperationButton.java
該文件生成的類負(fù)責(zé)為主類創(chuàng)建運算符號按鈕對象，使用鼠標(biāo)單擊運算符號按鈕可選擇所要進(jìn)行的運算。
四、具體設(shè)計
一)運行效果與程序發(fā)布
1.將3個java文件保存到一個文件夾中，例如c:computer.將3個java文件分別編譯生成相應(yīng)的字節(jié)碼(.class)文件，然后，用java解釋器運行主類：
C:computerjava ComputerPad
2.可以jar.exe把一些文件壓縮成一個JAR文件，以此來發(fā)布我們的應(yīng)用程序。我們可以把java應(yīng)用程序中涉及到的類壓縮成一個JAR文件，例如ComputerPad.jar。
首先，用文本編輯器(例如Windows下的記事本)編寫一個清單文件(Manifestfiles)
Mainfest-Version: 1.0
Main-Class: ComputerPad
Created-By:1.2.2(Sun Microsystems Inc.)
然后，如下生成JAR文件：
C:computerjar cfm ComputerPad.ar moon.mf *.class
其中，參數(shù)C表示要生成一個新的JAR文件，f表示要生成的JAR文件的名字：m表示文件清單文件的名字。
現(xiàn)在就可以將ComputerPad.jar文件拷貝到任何一個安裝了java運行環(huán)境(版本號需高于1.2.2)的計算機上，只要用鼠標(biāo)雙擊該文件就可以運行該java應(yīng)用程序了。
體會
課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學(xué)生實際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程.
回顧起課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，的確，在這一星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。通過課程設(shè)計之后，把以前所學(xué)過的知識重新溫故。
這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多編程問題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于迎刃而解。在此我表示感謝!同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝!
模板實習(xí)報告 篇8
一、曝光
2、曬版機電源啟動前，要檢查工作臺面有無直尺、修版刀等異物，否則會爆破機臺玻璃框架。
3、PS版放置待尺須留意機臺側(cè)方的真空出氣孔不得遮蓋。
5、PS版的拿取：應(yīng)注意不要彎折弄出“死痕”，否則印刷時易出現(xiàn)圖案模糊、墨色空虛、著色不良。
顯影即將曝光后的PS版平放在顯影槽內(nèi)，使顯影液與之充分濕潤，約1分鐘左右后取出置于洗版臺用水沖洗干凈版面被溶解掉的涂層，從而顯出“影像”。顯影時主要注意以下幾點：
1、顯影液與水的配制比例.一般在購買PS版時都隨版配送一定的顯影液，顯影液與水的配比最好按略大于或等于原濃縮液的使用比例說明進(jìn)行，特別相對于夏季。如顯影液濃度過大會清掉有效的網(wǎng)點，濃度不夠，顯影時間會加長，易使版面上臟且影響PS版耐用性。
2、顯影時間的控制。一般情況下，在PS版置入顯液槽內(nèi)后1分鐘左右為宜(顯影時版面會出現(xiàn)明顯的氣泡)。顯影時間過長會去掉版面上的`“影像”，時間不夠版面會上臟。
3、顯影后版面上若出現(xiàn)多余的斑點、影像時，可用修版膏去除，然后用清水沖洗(修版時可用毛筆蘸取適量修版膏輕經(jīng)涂抹在多余的影像或斑點部位，停留片刻用水沖洗干凈即可)。
4、顯影溫度。適宜在常溫下進(jìn)行(23+2)，室溫過高會使版材網(wǎng)點還原性變差;溫度過低會使顯影能力下降。
5、顯影時應(yīng)在暗窒進(jìn)行，避免自然光照射。
顯影后PS版表面的影像圖文部分及非影像圖文部分都要涂抹上一層阿拉伯樹膠，以防止印版在印刷過程中上臟及版在擦傷，護(hù)版工作雖簡便易行，但實際操作時也應(yīng)注意，主要是以下兩方面：
2、清版.:對重復(fù)使用的印版，每次使用后可用汽油或油墨清洗劑、潔版膏等洗干凈表面的油墨，使其露出“原色”再上膠。曬版工作除了注意以上三個基本環(huán)節(jié)外，還要了解與之密切相關(guān)的日常護(hù)版、校版常識等。
(1)校版.校版即在校版臺上對底片據(jù)原稿樣進(jìn)行檢查校對，主要包括：
1、稿樣尺寸規(guī)格;
2、版芯尺寸;
3、版面“+”字線及準(zhǔn)標(biāo)是否重合;
4、圖文網(wǎng)線是否清晰;
5、底片背在骨無擦劃傷等(必要時須用不透明粘膠帶或繪圖筆、加筆、去筆對版面進(jìn)行修補)。
模板實習(xí)報告 篇9
生產(chǎn)實習(xí)(專業(yè)實習(xí))報告包括內(nèi)容
(一)封面;
(二)正文：
實習(xí)報告正文內(nèi)容必須包含下面五個方面：
1.以實習(xí)時間、地點、任務(wù)作為引子，或把幾個月的實踐感受、結(jié)果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內(nèi)容。
2.實習(xí)目的：言簡意賅，點明主題。
3.實習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點突出，重點應(yīng)放在實習(xí)崗位的介紹。
4.實習(xí)安排：簡單介紹整個實習(xí)過程的總體安排。
5.實習(xí)內(nèi)容及過程：這是重點，篇幅不少于XX字。要求內(nèi)容詳實、層次清楚;側(cè)重實際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡單羅列。實習(xí)過程(實習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法)
(1)將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實踐的行為;
(2)觀察體驗在學(xué)校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如，部門職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了你對職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會公關(guān)理論等。
6.實習(xí)總結(jié)及體會：這是精華，篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強;著重寫出對實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。
【實習(xí)報告范文】
轉(zhuǎn)眼間，三年大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)知識運用于實踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。帶著老師的忠告，20xx年10月15日我有幸來到合肥華勝泡沫包裝有限公司行政辦公室實習(xí)。合肥華勝包裝有限公司始建于1994年，注冊資金達(dá)到500萬，占地面積16000平方米，年產(chǎn)值可達(dá)3000萬。是生產(chǎn)聚苯乙烯泡沫定型產(chǎn)品和泡沫板材的專業(yè)生產(chǎn)廠家。
目前這家公司已經(jīng)擁有員工100多人，采用先進(jìn)的大規(guī)模生產(chǎn)設(shè)備，這家公司自成立以來始終致力于聚苯乙烯泡沫的推廣，擁有各式成型機，可以滿足不同客戶的要求。這家公司主要生產(chǎn)各種電動車電池，酒水食品，海鮮類保險箱，醫(yī)用針劑，機械零件等各種包裝。這家公司還生產(chǎn)不同尺寸規(guī)格，不同密度的泡沫板材。而且還可以根據(jù)客戶要求，大小厚薄任意切割。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，上班第一天領(lǐng)導(dǎo)就派給我個師父，讓他對我的實習(xí)進(jìn)行全程指導(dǎo)。剛上班時讓我熟悉公司生產(chǎn)已經(jīng)銷售的流程，暫時沒有分配什么工作給我。而我身為一個文員實習(xí)者，首先接觸的應(yīng)該是如何融入工作，該公司處理基本工作業(yè)務(wù)的流程是：首先由銷售人員去各個有需要潛力的公司進(jìn)行業(yè)務(wù)洽談，然后簽訂生產(chǎn)合同。
之后便是業(yè)務(wù)單位根據(jù)自己的日期需要提前對產(chǎn)品下訂單，然后交由倉庫進(jìn)行已有貨物和差額的統(tǒng)計，再將數(shù)據(jù)交給車間進(jìn)行生產(chǎn)，倉庫再按照指定日期安排貨車送貨。幾天后知道自己的工作主要是產(chǎn)品數(shù)量統(tǒng)計這塊兒，并每天寫工作總結(jié)。平時也到網(wǎng)站發(fā)博客、論壇，感覺和自己的專業(yè)有些出入。
剛開始進(jìn)行的是完成培訓(xùn)的工作。由于感覺和專業(yè)不怎么對口，所以對于培訓(xùn)便沒有在意，總以為這些工作很簡單，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了實習(xí)的目的——接觸和融入社會，以至于后來考核時有點手足無措。雖說發(fā)博客和論壇看上去有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。
從此以后，我每天埋頭于博客和論壇中了。平時與同事相處中，雖然年齡差距大，好在有師傅溫和地指導(dǎo)，我發(fā)覺和各位長輩們相處也并不是很難，他們善于處事，有很大的包容心，我也慢慢融入這個大家庭，這得感謝給位前輩的淳淳教育。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，在華勝包裝有限公司的實習(xí)馬上要接近尾聲了。通過這三個月的實習(xí)，我接觸到了真正的規(guī)模、工作，親手進(jìn)行了簡業(yè)務(wù)單子的'處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細(xì)致地了解了現(xiàn)實業(yè)務(wù)處理的流程，認(rèn)真觀摩了專家們針對公司各項業(yè)務(wù)的處理，使我對一個公司的運行模式的認(rèn)識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認(rèn)識上升到了更深刻的理性認(rèn)識。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的是中文，和實際很脫軌，但是在四年大學(xué)生活中學(xué)到的點點滴滴很多都能代入工作過程中。
譬如如何與人相處、真誠對人，譬如不論干什么都需要本著踏實的態(tài)度不斷學(xué)習(xí)，此刻在實習(xí)中我才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的，必須要通過實際工作來積累與強化。
三個月實習(xí)滿后，我?guī)е鴮W(xué)滿的知識離開了合肥華勝包裝有限公司。從那里，我學(xué)會了下面幾點找工作的心態(tài)：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動性。
實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
我認(rèn)為大學(xué)生實習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你輕松找到工作，否則就難逃市場選擇的厄運。我在該公司實習(xí)總結(jié)了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。
1、宜主動出擊：找實習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公布實習(xí)機會，可以主動和其人力資源部門聯(lián)系，主動爭取實習(xí)機會。可特別留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到合適的員工的情況下，很有可能會暫時選擇實習(xí)生替代。
2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求，準(zhǔn)確地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要找的人;同時很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實習(xí)的熱望和決心。此外，規(guī)范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實習(xí)成功率。
3、宜避熱趨冷：尋找實習(xí)單位時，宜避開熱門的實習(xí)單位和實習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點信息和實習(xí)高峰期，實習(xí)成功的可能性反而更大。
4、忌免費午餐：實習(xí)生與實習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自己缺乏自信。有價值的付出一定要有價值的回報，不存在施舍性的實習(xí)崗位，能夠為雇主創(chuàng)造價值的實習(xí)生才是對方所需，而理性考慮到實習(xí)生價值的單位會給予實習(xí)生更多的鍛煉機會。
5、忌盲目實習(xí)：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實習(xí)不應(yīng)是簡單的勞動經(jīng)驗積累和態(tài)度培養(yǎng)，比如端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗;與專業(yè)不對口的實習(xí)在未來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實習(xí)弊大于利。
實際上，實習(xí)只是接觸社會的一個過程，大學(xué)生實習(xí)的目的應(yīng)該是為了自己日后的發(fā)展，而不僅僅是累計工作經(jīng)驗，然后幫助找到一個薪水較高的工作而已。
在實習(xí)中，我嚴(yán)格按照實習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會放松對自己的要求，我希望用自己一開始的學(xué)習(xí)熱情來對待日后的每一項任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認(rèn)真。
現(xiàn)在，實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，這次實習(xí)內(nèi)容主要就是文員工作，時間雖然只有三個月，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：
其一，實習(xí)是個人綜合能力的檢驗。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強的表達(dá)能力，同時還要善于引導(dǎo)自己思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。另外，還必須有較強的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅強的毅力。 其二，此次實習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性。
俗話說：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平時計算機課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因為以前的自己總以為這些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平。
再次，此次實習(xí)增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實習(xí)，我覺得我表現(xiàn)得還不錯，許多同學(xué)都認(rèn)為，自己以后進(jìn)入企業(yè)都是可以勝任的。由此看來，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是應(yīng)該的，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自己的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。 這就是我本次實習(xí)的所感所想,再次合肥華勝包裝有限公司以及學(xué)校老師對我們?nèi)松飞系膸椭?/p>
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