我理想的學(xué)校作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我理想的學(xué)校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我理想的學(xué)校作文1
今天晚上，我做了一個(gè)夢，夢見了我理想中的學(xué)校。
我夢見我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個(gè)小人，他的胡子都拖到地上了，那小人見我出來了，就對我說：“你怎么才出來呀，我都等你半天了，快上車吧�！蔽业哪_好像不聽我的使喚了，向著那輛小車走去。
上了車，我才明白過來。只見那小人的胡子分成兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風(fēng)聲從我耳邊刮過，我問那小人：“你是誰呀，你的胡子怎么這么長？”那小人說：“我叫斯努里，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到學(xué)校了，你該下去了，下午我來接你�！闭f著，我的雙腳就落地了。我一看我的校園，鳥語花香、百花齊放。
我一眼看見了我的好朋友鄭易靈，就跑過去跟他一起進(jìn)校園了。到了教室，我看見教室里沒有一套桌椅板凳，教室里怎么沒有桌子椅子哪？我見別的同學(xué)走到自己位置前，桌椅就自動(dòng)出來了。真神氣呀，我也試試吧。
我走到自己的位置前，桌椅也自動(dòng)出來了。我坐到椅子上，正準(zhǔn)備拿書。忽然，從地下伸出一只機(jī)器手來，幫我把書拿了出來。��！真是太奇妙了。
上課鈴響了，我趕緊坐好，等著老師來講課。老師來了，她對我們說：“今天我們學(xué)第十七課《長城》，請同學(xué)門把書翻到99頁�！崩蠋熡梦覀兇蜷_書本的時(shí)間，按了一個(gè)黑板上的黑點(diǎn)，教室就突然出現(xiàn)一個(gè)前不見頭、后不見尾的萬里長城。
下課了，我等待下一節(jié)的體育課，正當(dāng)我們高興的時(shí)候，天空中出現(xiàn)了幾朵烏云，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。老師說：“不用著急，我肯定讓你們上得了�！崩蠋熡职戳撕诎迳系牧硪粋�(gè)黑點(diǎn)，后邊的墻出現(xiàn)了一個(gè)大洞。我們這節(jié)體育課就在那個(gè)大洞里上了。
時(shí)間過的真快，一天就結(jié)束了，那個(gè)斯努里又到校門口來接我了，我看到他很高興。忽然，一只大手把我弄醒了，說：“黃紫琳，起床了。”我一看，是媽媽，原來剛才那些都是個(gè)夢，明媚的陽光射進(jìn)了我的屋里，我還在想剛才的那個(gè)小人，“如果剛才那些夢變成事實(shí)，那該多好。”
我理想的學(xué)校作文2
某天，我徜徉在一陣大風(fēng)中迷失了方向，來到一個(gè)陌生的地方，走在大街上，迎面一群小學(xué)生笑嘻嘻地走過來，他們七嘴八舌地議論著：“學(xué)校真好玩啊，學(xué)習(xí)也那么有意思……”我急忙晃了晃腦袋，疑心自己是否聽錯(cuò)了——居然還有學(xué)生對學(xué)校如此眷戀!這到底是怎么回事呢?
于是好奇心驅(qū)使我隨著他們來到了學(xué)校，校門口有一位機(jī)器人老師在迎接上學(xué)的孩子，我定睛一看，好奇怪的學(xué)校呀!真像童話里的城堡，有游樂園、游泳館、健身房……教學(xué)樓的墻壁是彩色的，在太陽光的照射下，煥發(fā)出五顏六色的彩光，就在我發(fā)呆的時(shí)候，機(jī)器人老師把我也帶進(jìn)去了，頓時(shí)我來到了一個(gè)仙境般的世界里……
教室里有充氣課桌椅、巧克力黑板、水晶地面……咦!更奇怪的是——教室后面居然還有個(gè)充氣人站在那里。我一問，才知道原來這個(gè)充氣人是讓我們發(fā)泄不良情緒時(shí)用的，學(xué)校規(guī)定——凡是學(xué)生感覺有情緒需要發(fā)泄的時(shí)候，就可以對那個(gè)充氣人一頓暴打!
就在我坐下的一瞬間，課桌上突然自動(dòng)冒出一本書，打開書本，就像打開的錄音機(jī)，自動(dòng)傳來了悅耳的朗讀聲，而且上課我們可以自由選擇老師，不喜歡的課程，我們可以不聽。
一下課，同學(xué)們瘋狂地跑向操場，盡情地玩耍，那么地?zé)o憂無慮!他們自由自在活動(dòng)的時(shí)間，居然有一個(gè)多小時(shí)!好羨慕呀……
有這樣“得天獨(dú)厚”的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣寬松的學(xué)習(xí)氛圍，怪不得這些小學(xué)生會(huì)由衷地發(fā)出贊嘆——學(xué)習(xí)真是一種快樂!我也感覺他們的童年才是真正的“童年”呢!
就在我思忖的時(shí)候，“嘟……”一陣刺耳的鬧鐘鈴聲，把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界里，啊!原來是南柯一夢，真希望我能永遠(yuǎn)停留在夢境中啊!
我理想的學(xué)校作文3
學(xué)校是我們收獲知識、快樂、友誼的地方。我理想中的學(xué)校，是一個(gè)充滿競爭，但是卻又互幫互助的地方，一個(gè)到處都充滿了綠色的地方。
早晨，一走進(jìn)校園，就會(huì)有一股筆墨書香撲鼻而來，初三的學(xué)姐們在樹下看完書后，順手撿起幾片落葉夾在書中，然后匆匆地走進(jìn)教室，不一會(huì)兒，就傳來了朗朗的讀書聲，而低年級的學(xué)生則邊哼著歌邊走進(jìn)校園，一副自由自在的樣子，走著走著，突然看見操場上有一團(tuán)廢紙，立即跑過去撿起來丟在垃圾桶，然后又繼續(xù)哼著歌，一邊走一邊跳，一會(huì)兒摸摸小草，一會(huì)兒看看花朵。
中午，叮叮叮叮，上課了，同學(xué)們坐在椅子上，挺直身板等待老師來臨，上課時(shí)，老師提出問題，同學(xué)們爭先恐后的舉手搶答，即使答錯(cuò)了，也不會(huì)灰心，調(diào)整好心態(tài)重振旗鼓，遇到不會(huì)的問題，馬上舉手問老師，生怕考試時(shí)落后于別人，老師也會(huì)細(xì)心的指導(dǎo)，絕不會(huì)表現(xiàn)出不耐煩的樣子，這使師生之間的關(guān)系十分融洽。下課后，同學(xué)們互相討論問題，互相指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)友好，如果有哪兩個(gè)人出現(xiàn)了矛盾，班干部們都會(huì)積極地進(jìn)行調(diào)解，分析他們的問題所在，解決問題。
下午是一天中最為輕松的時(shí)刻，小學(xué)生們會(huì)在操場上玩耍，有的會(huì)帶幫助清潔阿姨打掃衛(wèi)生，而高年級的則坐在幾棵大樹下，拿著復(fù)習(xí)資料仔細(xì)的看，有時(shí)實(shí)在有點(diǎn)疲憊，就躺在草坪上休息一會(huì)兒，然后又繼續(xù)做復(fù)習(xí)題，一刻也不敢松懈，但是看見小學(xué)生打水，都會(huì)主動(dòng)地幫忙去提。
這就是我理想中的學(xué)校，時(shí)時(shí)都會(huì)展現(xiàn)出一幅和諧的畫面，一幅你追我趕的畫面，讓我們用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它吧！
我理想的學(xué)校作文4
我獨(dú)自一人在學(xué)校漫步，想象著以后的學(xué)校將會(huì)變成什么樣。
我理想中的學(xué)校，整個(gè)校園充滿笑聲，整個(gè)課室，書聲朗朗。校園里四面環(huán)山，有小亭，有小湖，有森林，有許許多多的生物生活在這里。同學(xué)們互相見到時(shí)，會(huì)用流利的英語跟對方打招呼，放學(xué)之后，同學(xué)們不會(huì)急于回家，而是在生物老師的帶領(lǐng)下，去感受大自然。每個(gè)星期的休息日，同學(xué)們都不用上課。然而，許多的同學(xué)卻會(huì)到這里來溫習(xí)功課，與同學(xué)相互討論。
我理想中的學(xué)校，在運(yùn)動(dòng)場上，體育老師正帶領(lǐng)著同學(xué)在標(biāo)準(zhǔn)400米跑道上練習(xí)賽跑，在跑道的右邊，是一些體育器材，很多同學(xué)在這兒運(yùn)動(dòng)，在這里的另一邊，是球類場地，初三年級的同學(xué)正在這里舉行籃球比賽，他們班上的同學(xué)正在為他們喝彩。
我理想中的學(xué)校，在圖書館里，已經(jīng)塞滿了人，很多同學(xué)在看書，有的在看古代文學(xué)，有的在看近代文學(xué)，還有的在看中國文學(xué)，有的在看外國文學(xué)。幾個(gè)書本講解員被同學(xué)們圍住了。在課室里，班主任正在給同學(xué)上班會(huì)課。在讀書亭里，也塞滿了人。
我理想中的學(xué)校，在花園里，有同學(xué)在那兒漫步，小鳥在一棵樹上唧唧喳喳，歡快極了！花園里有幾個(gè)小亭，再過去一點(diǎn)，便是波光粼粼的湖，湖里有幾個(gè)魚兒在游來游去。
我理想中的學(xué)校，在校園里，有幾個(gè)演習(xí)場所，有防震的，有防火的，防洪的一些演習(xí)設(shè)施。
我理想中的學(xué)校，并不是成績放在第一位，老師也不會(huì)經(jīng)常說：“XXX同學(xué)學(xué)習(xí)好，同樣是一個(gè)老師教的，為什么你就會(huì)不好呢？”學(xué)校的老師注重思想教育，把提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，思想政治，素質(zhì)放在第一位。
我理想中的學(xué)校，學(xué)生們能吃得好，穿得好，學(xué)生們均衡飲食，那些特困生也能得到學(xué)校的幫助下，到食堂里用餐。有專門的營養(yǎng)師為學(xué)生調(diào)配，保證學(xué)生的營養(yǎng)充足。
學(xué)校應(yīng)該是知識的樂園，快樂的場所，同學(xué)的個(gè)性能夠得到發(fā)展，而沒有老師，學(xué)習(xí)的束縛。大家的學(xué)校生活都快快樂樂。
我理想的學(xué)校作文5
我心目中理想的學(xué)校是一所有著濃郁的文化氣息和先進(jìn)的科技設(shè)備的學(xué)校。每當(dāng)來到這里，我就如同在知識的海洋里遨游，在科學(xué)的百花園中受采蜜，感到天地廣闊，學(xué)無止境。
一進(jìn)門，首先映入眼簾的是對面墻壁上方掛著的十幾位科學(xué)家、教育學(xué)、文學(xué)家的畫像。南北兩面墻上貼著大文豪高爾基的名言“熱愛書吧，它是知識的源泉！”和周恩來總理“為中華之崛起而讀書”的警句；東面墻上“讀書破萬卷，下筆如有神”“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”兩塊畫板也格外醒目。這莊重而高雅的環(huán)境給了我巨大的鼓舞，無窮的力量！每當(dāng)來到這里，我就好像在與高尚的人談話，與偉大的人交朋友，更使人感到使命在肩，任重道遠(yuǎn)。成就卓越的.先輩人們的圖像及名言警句，激發(fā)同學(xué)們的奮斗力，讓他們明白先輩成就所經(jīng)受的磨煉，使同學(xué)們受感悟認(rèn)真讀書。
除此之外，校園中的每一處都應(yīng)對學(xué)生起著潛移默化，感染熏陶的教育作用，藝術(shù)櫥窗、名人名言、時(shí)事報(bào)欄、校長信箱、氣象站、標(biāo)語牌、國旗升起的地方、運(yùn)動(dòng)場……
走進(jìn)教室，你首先看到那“善變”的墻壁，它可以隨著時(shí)間、天氣、和環(huán)境而改變：下課了，墻壁變成了綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦；上課時(shí)，又變成天藍(lán)色，大家看了就不會(huì)過于緊張；要是天陰下雨，深線不好時(shí)，墻壁，又變成白色，使教室里變得明亮。
在墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏，那就是黑板。顯示屏和電腦相接，老師在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出整齊的板書；下課后，只要關(guān)上電腦，字跡便會(huì)消失，十分方便。
教室里那一排排整齊的課桌，功能也不少！這種課桌裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”�？荚嚂r(shí)，再也不用老師虎視眈眈。如果打開桌子頂蓋，便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電腦鍵盤，同學(xué)們可通過它和老師對話，十分方便。
另外，宿舍、食堂……都配置相應(yīng)的設(shè)備，使學(xué)生吃住無憂，全心投入到學(xué)習(xí)之中，發(fā)揮各自的特長，成為社會(huì)有用的人才。
這就是我心目中理想的學(xué)校！
我理想的學(xué)校作文6
校園生活給我們帶來了無限的快樂，給我們留下了美好的記憶。當(dāng)然，學(xué)校可能還有很多的不足，不能令我們處處滿意。這不，我又開始想象我理想中的學(xué)校了……
一踏進(jìn)校門，撲面而來一股青草、混著泥土的馨香，頓時(shí)令人心曠神怡。迎著春風(fēng)，漫步于綠草如茵的校園小徑，道路兩旁種滿了花草樹木。無論到了那個(gè)季節(jié)，同學(xué)們都可以看見綻放的花朵。我最喜歡的地方，還是圖書館。圖書館整體宏偉大氣、古風(fēng)蔚然，透著一股濃濃的書香氣，卻又不失穩(wěn)重而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇蠹绎L(fēng)范。圖書館里各種各樣的書籍應(yīng)有盡有，同學(xué)們可以自由選擇，盡情的閱讀。圖書館旁邊有一個(gè)人工湖。湖水清澈冷冽。湖中央還有一個(gè)古香古色的小亭子，亭子的四角翹起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像一只美麗的蝴蝶在水中央展翅飛翔。每次走到這，都會(huì)有一陣細(xì)細(xì)的讀書聲和沙沙的寫字聲交錯(cuò)融合，似一曲優(yōu)美的音樂。
每個(gè)星期，我們要上4天的課。每一天的上午和下午，我們都可以選擇自己喜歡的科目學(xué)習(xí)，但要保證4天內(nèi)把主科都學(xué)習(xí)完。這大大給了我們自由的空間，不用死板的學(xué)習(xí)老師要求的課程。晚上的時(shí)間，我們便用來寫作業(yè)。晚修結(jié)束后，學(xué)校會(huì)給我們半個(gè)小時(shí)，讓我們自己支配。在這半個(gè)小時(shí)里，我們可以去運(yùn)動(dòng)，可以去看書，可以聊天，可以聽音樂……半個(gè)小時(shí)后，同學(xué)們便會(huì)自覺地回宿舍休息。當(dāng)然，老師的任務(wù)也輕松很多，不必每天批改作業(yè)，不必每天在教室里教學(xué)。噢，對了！每個(gè)星期4天的學(xué)習(xí)時(shí)間，哪還有一天學(xué)校是怎么安排的呢？這是我們最快樂的一天，我們可以做自己最喜歡的事——學(xué)校安排了很多學(xué)習(xí)小組，有體育、美術(shù)、烹飪……我們可以自己選擇自己最感興趣的事或者特長，發(fā)展自己的優(yōu)勢。未來的我們可以從事自己喜歡的不同的行業(yè)，不一定會(huì)很成功，但一定很快樂。
我理想中的學(xué)校是否也讓你很心動(dòng)呢？但愿未來會(huì)有一所這樣的學(xué)校。
我理想的學(xué)校作文7
學(xué)校，是我們學(xué)校的重要場所。而我喜歡的學(xué)校，一定要環(huán)保、清新，給我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
早晨，來到學(xué)校門口，一條通往教學(xué)樓的大道展現(xiàn)在眼前。道路旁邊，是綠茸茸的植物。伴著清新的空氣，走進(jìn)教學(xué)樓。
明亮寬敞的教室，桌椅排的井然有序，桌底下的吸盤與地面牢牢吸在一起。上課時(shí)，就不會(huì)因?yàn)樽酪位蝿?dòng)而影響學(xué)習(xí)了，也會(huì)讓值日生輕松些，不必排桌椅。除非按下遙控器，吸盤才會(huì)結(jié)束工作。桌、椅的一角有一個(gè)可旋轉(zhuǎn)的圓點(diǎn)，用它來調(diào)節(jié)桌椅的高度。這樣，才會(huì)讓我們坐的更舒服一些。
開始上課了！老師走上講臺，拿出筆在白板上板書。筆是一種熒光筆，用板擦可以擦掉。如果使用粉筆，教室里便會(huì)到處飛揚(yáng)著粉筆灰，空氣會(huì)不清新、干凈。
45分鐘過去了，下課了。這節(jié)課有些小累，出去散步吧！走下樓梯，來的學(xué)校的藝術(shù)長廊，靜靜看上一會(huì)兒。要是眼睛不舒服，不妨坐在附近的木椅上，周圍的景色都成為了你的放松工具�？纯春⿷B(tài)可掬的云，輕靈的花兒，眼睛會(huì)很好的放松�；蛘�，與小伙伴們一同在這里玩耍。宣傳欄前有一大片空地，上面鋪著防滑的墊子，防止受傷，所以這也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
轉(zhuǎn)眼間，到體育課了。解散以后，和同學(xué)們一起盡情飛奔在大操場上。富有彈性的地面就算摔倒也不會(huì)受傷。玩了一會(huì)兒，便被驕陽似火的天氣弄的大汗淋漓。沒關(guān)系，約幾個(gè)伙伴到看臺那邊坐一會(huì)。密密的樹葉擋住了熱情的陽光，只有幾絲金光，悄悄探些頭�？梢钥鞓返牧奶欤梢愿惺艽笞匀坏臍庀�，可以拿著一本書，接著樹的遮擋，看上一會(huì)……
這所存在與我心里你理想的學(xué)校，總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我理想的學(xué)校作文8
上個(gè)學(xué)期，班中的一位同學(xué)玩耍時(shí)不小心手骨折了；前幾天，幾個(gè)同學(xué)打架，聽說一個(gè)同學(xué)拿出剪刀刺傷了對方；昨天早晨，一個(gè)小同學(xué)下樓梯時(shí)跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過你不用擔(dān)心，學(xué)校的安全已有了保障。
走進(jìn)校門之前，你必須到一臺機(jī)器旁邊，這機(jī)器會(huì)測出你有沒有想干壞事的念頭�！坝邢右伞钡膶⒈毁N上一個(gè)圓牌，你只有整天不干壞事，甚至沒有干壞事的念頭，圓牌才會(huì)脫落下來。如果你想干壞事，圓牌就越來越大，甚至?xí)f話，阻止你干壞事。
走在校園的路上，你不必?fù)?dān)心會(huì)摔倒，因?yàn)閷W(xué)校的路是用特殊原料制成的，即使跌倒了，也不會(huì)有什么危險(xiǎn)。如果你沒穿鞋，或穿著拖鞋，便會(huì)走一步滑一步，這可以制止同學(xué)赤腳或穿拖鞋。
教室里安裝的玻璃透明度很高，而且不用擦洗，上面的污漬會(huì)被太陽光吸走。到了晚上，教室里依舊亮堂堂，因?yàn)椴ＡО烟柟鈨?chǔ)藏起來了。而且，即使把窗戶全關(guān)上，里邊的空氣仍很新鮮，甚至更好，因?yàn)椴Ａ嫌袩o數(shù)個(gè)看不見的小孔，學(xué)校們對空氣進(jìn)行了過濾。這樣，同學(xué)們就不會(huì)一下課就把頭伸出窗外，避免發(fā)生危險(xiǎn)。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學(xué)擦窗戶的危險(xiǎn)，又省電，可謂是“一舉兩得”。
學(xué)校里的花草樹木常常噴灑農(nóng)藥，一些小同學(xué)卻偏愛觸摸花草�，F(xiàn)在植物穿上了保護(hù)層，你若接近學(xué)校們，花草便會(huì)發(fā)出聲音，而且，你的手會(huì)很不舒服。只有穿上學(xué)校特制的衣服，才能進(jìn)入花壇。
你喜歡這樣的校園嗎？
我理想的學(xué)校作文9
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí)，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛校園，它培育一代代莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說，若是學(xué)生無所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無為，怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!
校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評出校園的學(xué)期獎(jiǎng)，有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
我理想的學(xué)校作文10
我的理想學(xué)校是一個(gè)擁有高科技的學(xué)校，什么都是高科技。就連學(xué)生做作業(yè)也是高科技哦！
學(xué)校的整體結(jié)構(gòu)是一個(gè)可以擴(kuò)大或縮小的模塊集合。如果發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生和老師第一時(shí)間從應(yīng)急通道迅速離開校園，然后把學(xué)校模塊盡量縮小，再用滅火器撲滅就可以了。如果發(fā)生地震，同學(xué)和老師也可以隨著學(xué)校的縮小而漂浮起來，這樣既保證了人員沒有傷亡的情況，又不會(huì)讓學(xué)校的建筑因地震而毀掉。
給學(xué)生上課的是機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人可不是一般的機(jī)器人，它的身上有一個(gè)360度無死角的攝像頭。如果有學(xué)生上課吃零食或者不專心聽講，機(jī)器人可以第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，并且巧妙提醒學(xué)生，糾正學(xué)生錯(cuò)誤行為。這個(gè)機(jī)器人的身上還有一個(gè)助聽器，這個(gè)助聽器專門聽上課時(shí)哪一位學(xué)生在說悄悄話。管理機(jī)器人的管理員是老師，老師做后臺操控，這樣既能讓老師休息自己的喉嚨，又能讓同學(xué)們養(yǎng)成了認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。
這個(gè)時(shí)候就有人擔(dān)心了，如果未來全是高科技的電子產(chǎn)品，那么自己的眼睛會(huì)不會(huì)近視呀？別著急，這個(gè)我早有準(zhǔn)備。在未來的學(xué)校里會(huì)出現(xiàn)一種眼鏡，它們叫做護(hù)眼眼鏡。這種眼鏡是運(yùn)用一種很高超的技術(shù)，采用特殊材料做成的，同學(xué)們可以根據(jù)心情變換眼鏡的形狀，可以根據(jù)環(huán)境調(diào)節(jié)眼鏡的顏色，甚至夏天天熱的時(shí)候，眼鏡還會(huì)發(fā)出涼風(fēng)，讓你整個(gè)身子都有吃冰淇淋的美妙感覺！
學(xué)校里沒有月考，所有的作業(yè)和考試，都是在電腦上完成的。
學(xué)生的課桌也很神奇，是一個(gè)龐大的電腦集成系統(tǒng)。所有的教科書，不是像現(xiàn)在擺放在桌兜里，而是在電腦上，這樣既保護(hù)了樹木資源，更避免了不停地從桌兜里找書本的慌亂和尷尬。每個(gè)學(xué)生還有一個(gè)配套的椅子，如果老師罰學(xué)生寫作業(yè)，椅子上會(huì)自然噴射出一種藥物，這種藥物可以把學(xué)生粘住，讓他離不開椅子。除非把罰寫的作業(yè)寫完了，否則誰也拔不開。
這就是我心中的學(xué)校，雖然現(xiàn)在的科技還不可能達(dá)到，但是我相信以后的科技一定能幫我實(shí)現(xiàn)愿望！
我理想的學(xué)校作文11
學(xué)校多么熟悉、多么親切的一個(gè)詞語。我們每個(gè)人的成功離不開學(xué)校，更離不開在學(xué)校里精心培育我們成長的每一位老師。然而，現(xiàn)在的學(xué)校存在著許多的不足，這也使我們有著對理想學(xué)校的向往。
我理想中的學(xué)校，每個(gè)教室，都有十分高科技的設(shè)備。每次上課，高科技課桌會(huì)自動(dòng)為你準(zhǔn)備好上課需要的資料。老師講語文課時(shí)，同學(xué)們只需望著高科技無輻射的電腦，就不用拿著筆記本在課本上記錄了。黑板、課本、筆等多種學(xué)習(xí)物品也就淘汰了。數(shù)學(xué)課上，老師只要說一遍題，電腦將會(huì)自動(dòng)記錄下來，并根據(jù)電腦里大量的學(xué)習(xí)資料，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，電腦就會(huì)告訴你哪些題對，哪些題不對。有不對的會(huì)給你標(biāo)記出來，并留下記錄，以備下次可以溫故而知新。課余時(shí)間，學(xué)生可以按自己的興趣使用電腦，比如你比較喜歡歷史，電腦就會(huì)自動(dòng)給出大量關(guān)于歷史的資料，這樣教學(xué)興趣兩不誤，一舉兩得。
學(xué)校的操場有品種齊全的體育器材，每個(gè)學(xué)生可以挑選自己最喜歡的器材進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)校的宗旨就是盡力讓所有的學(xué)生都身體健康、體格健壯。
一個(gè)好的學(xué)校，怎么能缺少經(jīng)驗(yàn)豐富的老師呢？我心目中的老師是什么樣子的呢？要和藹可親、善解人意，因?yàn)橹挥兄懒宋覀兊男穆暡拍芎臀覀兇虺梢黄�。�?dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，他能鼓勵(lì)我們、安慰我們；當(dāng)我們快樂時(shí)，他能與我們一同分享美好的時(shí)光……
俗話說：“民以食為天”。學(xué)校在飲食方面特別注重營養(yǎng)的搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品，保證我們營養(yǎng)充沛，上學(xué)不累。
每逢節(jié)日，學(xué)校就會(huì)組織安排活動(dòng)，豐富我們的課余生活，使我們在課外能綻放異彩，亮出自己的閃光點(diǎn)。
學(xué)校還有多功能的圖書館，里面有各種類型的書籍，大千世界的奇人異事，色彩繽紛的自然天堂，生動(dòng)有趣的民間故事
理想中的學(xué)校是多么美麗而又遙不可及。未來的孩子將是多么幸福呀！雖然這是我所幻想的，但是二十一世紀(jì)里，沒有什么不可能的事，我希望我理想中的學(xué)校能成真！
我理想的學(xué)校作文12
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。大家提起校園時(shí)，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，學(xué)校更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛校園，學(xué)校培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主好好學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢？除了好好學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的好好學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式好好學(xué)習(xí)，而是自主性好好學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說，若是學(xué)生無所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！
校園不僅僅是好好學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物的同時(shí)也要好好學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的好好學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評出校園的學(xué)期獎(jiǎng)，有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
我理想的學(xué)校作文13
我一直都有一個(gè)夢，一個(gè)埋藏在心中多年的夢。朦朧中，我變成了一只快樂自由的小鳥，翱翔于藍(lán)天白云之上，掠過一座座高山，穿過一條條大河。不怕陡峭峻拔，不怕波濤洶涌，我拍打著翅膀，自由自在地飛翔……而這樣的一個(gè)夢想，只有在理想的學(xué)校中才能夠?qū)崿F(xiàn)。
在理想中的學(xué)校里，我可以放開喉嚨隨心所欲地吶喊，無拘無束地歌唱，肆意綻放青春的異彩。和好友徜徉在校園里，小徑上留下我們串串富有個(gè)性的腳印。這樣的校園，可以讓我自由地放飛心靈，引領(lǐng)我們登上成功的頂峰。在理想的學(xué)校中，我和理想的老師、理想的同學(xué)攜手奮進(jìn)，揮灑汗水，最終實(shí)現(xiàn)我們的夢想。
在理想中的學(xué)校里，即便沒有清幽雅致的環(huán)境，沒有寬敞明亮的教室，只要有一片屬于自己的天空，一片充滿活力和希望的土地，我就能盡情地享受我的青春。在理想的學(xué)校里，不一定要有很多的老師，不一定要有很多的作業(yè)。只需要一個(gè)博學(xué)多識的老者，在我們產(chǎn)生困惑之時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥就行。就如同古代偉大的教育家孔子，帶著他的一群弟子，悠閑地徜徉在天地之間。
在理想中的學(xué)校里，不需要有嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)習(xí)的科目和內(nèi)容都可以由學(xué)生和老師共同商定。每一個(gè)學(xué)生都能夠根據(jù)自己的愛好，快樂地學(xué)習(xí)和成長，充分展示出自己的特長，張揚(yáng)自己的個(gè)性。在理想的學(xué)校里，老師不會(huì)根據(jù)學(xué)生的成績進(jìn)行排名，而是在多方面進(jìn)行公平、合理、友愛、團(tuán)結(jié)的競爭。學(xué)生通過競爭逐漸超越自我，在成功的喜悅和失敗的痛苦中茁壯成長。
在理想的學(xué)校里，有許多志同道合的同學(xué)和朋友，我們一起追逐夢想。每個(gè)人雖然個(gè)性迥異，但都有一顆純真無暇的童心。
我理想的學(xué)校就是我心靈的凈土，是一個(gè)溫馨和諧的世界，更是我們茁壯成長的樂園！
我理想的學(xué)校作文14
進(jìn)到校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就傳來了朗朗的讀書聲，微風(fēng)習(xí)習(xí)的吹來，太陽剛升起，臉紅紅的，笑瞇瞇地照耀著校園的某一給角落�；▋壕`放了笑臉，鳥兒唱起了歌，蝴蝶飛來飛去，蜜蜂又來采蜜，好象迎接新一天的到來。
放眼望去，一排排的樹木好象一排排的軍人一樣，整齊得不得了。一棟棟教學(xué)樓出現(xiàn)在眼前；教學(xué)樓的面前都有一排排高大而挺拔的假檳榔樹出現(xiàn)在眼前。
在這校園，我們種是歡聲笑語地，在凳上做著，聽著同學(xué)們用廣播給我們播出關(guān)于人生的哲理。學(xué)習(xí)的方法，也同時(shí)讓我們聽懂了，在生活中有很多事情，需要幫助別人，也要懂得感恩、回報(bào)、付出。俗話說：“沒有付出，就得不到回報(bào)�！边�有我們現(xiàn)在要珍惜時(shí)間，還有很多很多。
校園的某個(gè)角落里，無論是那里到出都聞到一種和諧的氣息。花兒的香味，清新的空氣。在操場上可以看到精彩的球賽，和整齊的隊(duì)伍。在舞臺上可以看到同學(xué)們在展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，盡情發(fā)揮自己的才能，勇敢的挑戰(zhàn)。在舞臺中，我們看到了他們精彩的表演，我們?yōu)樗炔�，分享他們成功的喜悅。成功的背后都有一個(gè)信念，只要信念，一定會(huì)成為最棒的，知道我為什么這麼肯定嗎？因?yàn)樾拍钍浅晒Φ幕?/p>
在校園南面看到一輪紅日慢慢下降，天空瞬間成為火紅色的了，月亮生起了彎彎的，就象一把鐮刀似的。天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，天空中出現(xiàn)了一條星河，這條星河好象就是牛郎織女相見的那條河。
看吧！這就是我的校園，怎么樣啊，我的校園多可愛啊、美麗、和諧。希望你有機(jī)會(huì)也來參觀。
我理想的學(xué)校作文15
說起學(xué)校，同學(xué)們總能找到不盡如人意的地方，難道就沒有我們心目中的理想學(xué)校嗎？如果有機(jī)會(huì)，我一定要親自設(shè)計(jì)一所學(xué)校。
走進(jìn)校園，左手邊的墻面上用舒展有力的大字寫著我們學(xué)校的校訓(xùn)。向右邊走，則是通往教學(xué)樓的走道，在走道上，左手邊的墻面上繪制著各種各樣的勵(lì)志人物以及他們的故事，右手邊則是一塊塊班級展板，上面有的是社團(tuán)招募同學(xué)，有的則是優(yōu)秀的繪畫作品或作文，可以說，這些展板給了不少同學(xué)展示自我的機(jī)會(huì)，通過這些展板，只要張貼在上面的作品都能夠被全校同學(xué)看到，也就是因?yàn)檫@樣，不少同學(xué)都非常認(rèn)真地對待每次作業(yè)，爭取能夠獲得上班級展板的機(jī)會(huì)。
走進(jìn)教學(xué)樓，就是各班教室和各種各樣的專用教室了。這所學(xué)校的教室，最大的特點(diǎn)莫過于它的霧化玻璃和全息投影技術(shù)了。上語文課的時(shí)候，如果老師這節(jié)課想要講解一篇描寫春天的文章，教室內(nèi)的霧化玻璃就會(huì)自動(dòng)變?yōu)椴煌该鳡顟B(tài)，天花板上則自動(dòng)伸出了一臺全息投影儀，教室立刻就變成了一派春意盎然的景象，老師和同學(xué)們共同穿行在作者描寫的春景之中，透徹的理解文章那也是必然的了。
在這所學(xué)校里，也有不少有趣的活動(dòng)場地。在這所學(xué)校里，有大家春天最想去的花園、夏天最想去的游泳池、秋天最想去的小果樹林、冬天最想去的小型滑雪場�？梢哉f，這些活動(dòng)場地大大豐富了同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活。
我相信，在這樣一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定每一天都過得非�？鞓罚绻娴挠羞@樣一所學(xué)校，你愿不愿意來這里上學(xué)呢，反正，我一定愿意！
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