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幼兒園班級(jí)新年聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案范文(通用6篇)
為了確定活動(dòng)的圓滿(mǎn)進(jìn)行,就不得不需要事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計(jì)劃,具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢?下面是小編精心整理的幼兒園班級(jí)新年聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案范文(通用6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園班級(jí)新年聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案1
設(shè)計(jì)意圖:
現(xiàn)在,無(wú)論是幼兒園還是家庭,無(wú)論是老師還是家長(zhǎng),都非常注重節(jié)日文化對(duì)孩子的熏陶,哪怕是才三歲的小班寶寶,都會(huì)在生日聚會(huì)、圣誕或新年里收到許多禮物。這些禮物往往包裝精美,小孩子又特別喜歡并滿(mǎn)足打開(kāi)禮物的過(guò)程,因?yàn)樗麄兎浅:闷,想知道里面究竟藏著什么?/p>
于是,參考小班《學(xué)習(xí)》書(shū)中“過(guò)新年”的主題,發(fā)現(xiàn),在讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的過(guò)程中,其實(shí)有許多有價(jià)值的教育元素蘊(yùn)涵其中,比如:沒(méi)有打開(kāi)禮物前的猜測(cè)(可發(fā)展幼兒的合理想象及語(yǔ)言能力);在收到禮物時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌交往(待人接物的禮儀習(xí)慣培養(yǎng))等等。究竟我的落點(diǎn)、價(jià)值取向何處?
思考后認(rèn)為:以“禮物”為線(xiàn)索,將尋找禮物、猜測(cè)禮物、分享禮物的過(guò)程自然銜接并層層遞進(jìn),激發(fā)幼兒從尋找中收獲情感,發(fā)展語(yǔ)言;從探索中尋找方法,發(fā)展思維;從分享中體驗(yàn)快樂(lè),嘗試交往。
活動(dòng)目標(biāo):
1、在猜測(cè)禮物、打開(kāi)禮物的過(guò)程中,體會(huì)節(jié)日來(lái)臨的快樂(lè)。
2、嘗試用各種方法來(lái)判斷禮物的“有”或“沒(méi)有”。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、包裝精美的禮物(略多于幼兒人數(shù)),其中有用合裝的、也有用袋裝的禮物(禮物考慮從幼兒生活經(jīng)驗(yàn)與興趣需要出發(fā),并能夠引起幼兒的猜測(cè)或判斷之用。如:有或無(wú)聲響的、有或無(wú)香味的、有或無(wú)重量的等等);地面上有笑臉和哭臉兩個(gè)大圓圈,分別表示有禮物和沒(méi)有禮物)
2、生活中幼兒有收到或打開(kāi)禮物的經(jīng)驗(yàn)
3、“新年好”歌曲音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、尋找禮物(體會(huì)新年收到禮物的快樂(lè),大膽說(shuō)說(shuō)在哪里找到禮物,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言與情感)
導(dǎo)語(yǔ):新年快到了,你最想收到什么禮物呀?別急,老師已經(jīng)為寶寶們準(zhǔn)備了好多的新年禮物,就藏在我們的教室里,我們一起去找找吧!
教室內(nèi)尋找禮物
重點(diǎn):告訴大家在哪里找到了禮物?(可以隨機(jī)用“哇!你找到一大盒禮物;瞧!他找到的是一袋禮物!”等語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)價(jià))
追問(wèn):你怎么一下子找到禮物了?(發(fā)現(xiàn)禮物的精美包裝)
過(guò)渡:禮物盒、禮物袋里究竟有沒(méi)有禮物呢?老師知道寶寶的本領(lǐng)可大了,不打開(kāi)禮物就能知道(是不是?)
二、判斷“有”還是“沒(méi)有”(嘗試不打開(kāi)禮物,用各種方法來(lái)判斷有或無(wú),引起幼兒的探索興趣,并能用動(dòng)作或語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)猜測(cè)的結(jié)果)
要求:不打開(kāi)包裝,想辦法知道禮物盒或禮物袋中究竟有沒(méi)有禮物,說(shuō)說(shuō)自己是用什么辦法知道的?有的'放在笑臉娃娃的圓圈里,沒(méi)有則放在哭臉娃娃的圈里)
1、幼兒猜測(cè)找到的禮物盒或禮物袋中究竟有沒(méi)有禮物
重點(diǎn)觀察:用了哪些辦法?
個(gè)別交流:你的禮物盒里有沒(méi)有禮物?你是怎么知道的?(注意動(dòng)詞的使用)
2、共同驗(yàn)證判斷的結(jié)果
。1)先驗(yàn)證有禮物的
提問(wèn):這些都是有禮物的,那么多!告訴大家你是怎么知道里面有禮物的?(啟發(fā)幼兒用動(dòng)作或語(yǔ)言告訴大家。如:我搖一搖,里面有聲音的,就知道有禮物了;我聞到里面很香的;我覺(jué)得很重的……)
驗(yàn)證:究竟大家的猜測(cè)對(duì)嗎?我們打開(kāi)禮物盒就知道了(直接打開(kāi)禮物盒……)
(2)再驗(yàn)證沒(méi)有禮物的
提問(wèn):這里有禮物嗎?(請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)再次辨別或判斷)
提示:幼兒注意觀察伙伴使用的方法
驗(yàn)證:究竟有沒(méi)有呢?我們也打開(kāi)看看(請(qǐng)個(gè)別幼兒打開(kāi))
小結(jié):原來(lái)是有禮物的!剛才大家可聰明了,想了許多辦法終于發(fā)現(xiàn)了禮物盒里的秘密。
三、享受禮物
導(dǎo)語(yǔ):新年里,大家一定還能收到很多的禮物,收到禮物應(yīng)該對(duì)別人說(shuō)些什么?(謝謝)祝新年快樂(lè)(新年音樂(lè)響起,幼兒自己分享禮物或和老師、朋友一起分享禮物)
提示:準(zhǔn)備材料中裝有禮物的多,盒內(nèi)沒(méi)有禮物的僅極少數(shù);有1-2樣是能夠產(chǎn)生爭(zhēng)議的(如:分量很輕,不能一下子判斷出來(lái)的)
幼兒園班級(jí)新年聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案2
活動(dòng)時(shí)間:
12月30日上午 8:30-11:00
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.餃子皮、餃子餡、一次性餐布(以班級(jí)為單位配備)。
2.能容納小班級(jí)部家長(zhǎng)及幼兒活動(dòng)的場(chǎng)地、游戲物品及舞臺(tái)。
3.家長(zhǎng)邀請(qǐng)涵、主持人、音響等。
活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)一:親子包水餃
以班級(jí)為單位,每位幼兒邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)來(lái)園參與活動(dòng),與家長(zhǎng)一起包水餃慶祝新年,感受新年的到來(lái)。
活動(dòng)二:親子新年會(huì)
1.幼兒表演類(lèi):以班級(jí)為單位的幼兒集體表演(可以表演本學(xué)期幼兒學(xué)過(guò)的兒歌、歌曲等)。
2.親子游戲類(lèi):以級(jí)部為單位,每班根據(jù)游戲人數(shù)要求派出家長(zhǎng)幼兒代表進(jìn)行游戲。
(1)包餃子(親子互動(dòng))
規(guī)則:集體進(jìn)行,家長(zhǎng)將孩子抱在懷中,兩眼微笑對(duì)孩子:“揉揉面,剁剁餡,搟搟皮兒,包一包,放在鍋里煮一煮,啊嗚一口就吃掉。(可反復(fù)兩次)
(2)圍圍接力賽
準(zhǔn)備:帽子、圍巾、手套5-10套。
規(guī)則:5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行,幼兒再起點(diǎn)處戴好自己的帽子、圍巾、手套,然后快速跑到對(duì)面的家長(zhǎng)處,幫家長(zhǎng)圍好圍巾(要求圍巾要繞一圈),速度最快者獲勝。
(3)喂娃娃
準(zhǔn)備:勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、蕓豆若干。
規(guī)則:5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行,家長(zhǎng)抱著孩子在起點(diǎn)處將碗里的`豆子舀起,家長(zhǎng)抱著孩子跑到對(duì)面,孩子將勺子里的豆子倒在終點(diǎn)處的碗里,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),終點(diǎn)處碗里豆子最多的家庭獲勝。
(4)占圈
準(zhǔn)備:20個(gè)圈、音樂(lè)
規(guī)則:21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走,當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子站到圈中,沒(méi)有占到圈的家庭離開(kāi),然后依次減少圈,最后占到圈的家庭為勝利者。
(5)抓尾巴
準(zhǔn)備:尾巴10條、音樂(lè)
規(guī)則:10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走,當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者。
(6) 疊報(bào)紙
準(zhǔn)備:報(bào)紙20張、音樂(lè)
規(guī)則:音樂(lè)響起時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在報(bào)紙上根據(jù)主持人的要求模仿相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作,音樂(lè)停止時(shí),家長(zhǎng)和幼兒一起將報(bào)紙對(duì)折后再次站到報(bào)紙上,反復(fù)操作數(shù)次,最后看哪一個(gè)家庭能在報(bào)紙上堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。
3.親子祝福類(lèi):
(1)打扮自己。提供彩帶、毛根、紗巾等,也可提前請(qǐng)幼兒帶來(lái)各式帽子或打扮的道具。
(2)歡樂(lè)舞。家長(zhǎng)幼兒集體跳歡樂(lè)舞。
(3)印唇印。為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張愛(ài)心彩紙
請(qǐng)媽媽為孩子涂上口紅,并幫助幼兒將唇印印在愛(ài)心上,張貼在祝福墻上。
幼兒園班級(jí)新年聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案3
活動(dòng)一:才藝展示樂(lè)成長(zhǎng)(20xx.12.26—12.29)10:00—10:45。
系列活動(dòng)二:親子新年演藝會(huì)(20xx.12.30)9:00—10:10。
系列活動(dòng)三:親子童車(chē)玩翻天(20xx.12.30)10:20—11:00。
活動(dòng)總目標(biāo):
1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長(zhǎng)大一歲,有成長(zhǎng)的自豪感,增強(qiáng)孩子的自主性。
2、樂(lè)意在集體面前展示自己,增加自信、樂(lè)觀、大方的品質(zhì)。
3、通過(guò)感受親子活動(dòng)的樂(lè)趣,增進(jìn)親子情感,知道長(zhǎng)大一歲了,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
具體內(nèi)容:
【系列活動(dòng)一:才藝展示樂(lè)成長(zhǎng)】
活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月26日——20xx年12月29日10:10—10:50
活動(dòng)形式:小班4個(gè)班跨班才藝秀,每班承擔(dān)一個(gè)才藝項(xiàng)目,幼兒四個(gè)項(xiàng)目都參加。
活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)一:穿穿樂(lè)(小1)
準(zhǔn)備:參賽小朋友自己準(zhǔn)備一件開(kāi)衫,計(jì)時(shí)器、貼花
規(guī)則:在3分鐘內(nèi)能穿上外套,扣好扣子或拉好拉鏈。正反面不穿反,前后面不穿反,按時(shí)間快慢評(píng)獎(jiǎng)。
活動(dòng)二:涂涂樂(lè)(小2)
準(zhǔn)備:圖案畫(huà)紙、油畫(huà)棒
規(guī)則:在提供印有圖案的畫(huà)紙進(jìn)行涂色、均勻涂色不留白。
活動(dòng)三:跳跳樂(lè)(小3)
準(zhǔn)備:圈,起點(diǎn)、終點(diǎn)線(xiàn)。
規(guī)則:能靈活協(xié)調(diào)地跳圈,雙圈時(shí)兩腳分開(kāi)雙腳跳,單圈時(shí)單腳跳,共六次,教師根據(jù)幼兒完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià),以星計(jì)分。
活動(dòng)四:唱唱樂(lè)(小4)
準(zhǔn)備:幼兒準(zhǔn)備一首兒童歌曲,可自帶伴奏音樂(lè)。
規(guī)則:自我介紹時(shí)發(fā)音準(zhǔn)確,唱歌時(shí)儀態(tài)大方、聲音較響亮。歌曲演唱時(shí)節(jié)奏較準(zhǔn)確。
【系列活動(dòng)二:親子新年演藝會(huì)】
活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月30日9:00—10:10
1、親子表演類(lèi):每班派出家長(zhǎng)幼兒代表進(jìn)行才藝表演(歌唱類(lèi)、唱跳類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)、情景劇等)。
2、幼兒表演類(lèi):以班級(jí)為單位的.幼兒集體表演(可以表演本學(xué)期幼兒學(xué)過(guò)的兒歌、歌曲等)。
3、每班4—5個(gè)節(jié)目左右,道具服裝音樂(lè)自備。
【系列活動(dòng)三:親子童車(chē)玩翻天】
活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月30日10:20—11:00
活動(dòng)簡(jiǎn)介:
通過(guò)親子童車(chē)增加親子間的親密接觸,培養(yǎng)幼兒擁有克服困難、堅(jiān)持到底的勇氣。
活動(dòng)方式:
1、親子童車(chē)(自行車(chē)、滑板車(chē)、溜溜車(chē)、電動(dòng)汽車(chē)等)或徒步障礙行。
2、沿梁溪河畔,全程來(lái)回2公里,需要孩子和家人共同參與。比賽中,家長(zhǎng)可以給予孩子一定的幫助,包括抱、背孩子等。
3、比賽途中,設(shè)立三個(gè)加油站,每個(gè)家庭的兩位參賽者,必須在三個(gè)加油站分別完成一個(gè)任務(wù)(跳圈、過(guò)障礙、答題),各取得一個(gè)貼紙后,返回起點(diǎn),領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
幼兒園班級(jí)新年聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案4
一、開(kāi)場(chǎng)
1.主持老師和小朋友致新年祝福
2.熱身活動(dòng)。師幼齊跳舞蹈《小蘋(píng)果》和集體舞《恰恰恰》
二、游戲
游戲分組:將全園幼兒大中小托班幼兒平均分成四組,每組有自己的隊(duì)名及口號(hào)。
1.疊疊樂(lè)
游戲準(zhǔn)備:易拉罐24個(gè)(6個(gè)x4組)
參加人員:每組一名大班幼兒,一名中班幼兒,一名小班幼兒及一名托班幼兒。共4組
游戲規(guī)則:發(fā)出指令后,每組的中小托班幼兒依次又起點(diǎn)跑向終點(diǎn),拿到一個(gè)易拉罐后跑步返回,由大班幼兒按要求將易拉罐壘高,以完成速度最快的一組為勝。(注意:每次只能取一個(gè)易拉罐)
2.踩圈圈
游戲準(zhǔn)備:準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈
參加人員:8名大班及8名中班幼兒,一大一小兩人一組
游戲規(guī)則:游戲的規(guī)則類(lèi)似于搶椅子,地上放呼啦圈,圈總數(shù)比組數(shù)少一個(gè),大孩子與小孩子手拉手,聽(tīng)著音樂(lè)在圈外走動(dòng),音樂(lè)停,每組馬上找一個(gè)圈圈站好,沒(méi)有找到圈圈的分組則被淘汰,以此類(lèi)推,最終留在場(chǎng)上的組合獲勝。(注意:找圈圈時(shí)大孩子和小孩子必須都站在圈內(nèi))
3.毛毛蟲(chóng)游戲
參加人員:每組大班幼兒8名,托班幼兒4名,共兩組
游戲規(guī)則:大班幼兒手、腳著地為托班幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,托班幼兒聽(tīng)信號(hào)從山洞下爬過(guò),當(dāng)最后一位托班幼兒爬過(guò)后,最后一位大班幼兒跑到最前面繼續(xù)為托班幼兒搭建山洞,幼兒爬完規(guī)定路線(xiàn)游戲即可結(jié)束。
4.你做我猜
參加人員:每組一名大班幼兒和一名小班幼兒,共4組
游戲規(guī)則:提供十二生肖圖片,小班幼兒做動(dòng)作、大班幼兒來(lái)猜,全部猜對(duì)、時(shí)間最短獲勝。
5.放鞭炮
參加人員:每組大班幼兒一名,中班幼兒2名,共4組
游戲規(guī)則:大班幼兒和中班幼兒分別站在兩邊,大班幼兒手持籮筐,中班幼兒手持投擲物,瞄準(zhǔn)向內(nèi)投,大班幼兒可以隨意走動(dòng)接住投擲物,投入后,大班孩子發(fā)出“嘭、叭”的`模仿聲音。已投入數(shù)量多的為勝。
6.運(yùn)西瓜
參加人員:每組大班、小班幼兒各一名,共四組
游戲規(guī)則:小班幼兒抱球送給大班幼兒,大班幼兒兩腿夾球行進(jìn)跳,把球送到指定位置,中途掉球者可拾球在原地繼續(xù)進(jìn)行游戲,速度快的一組為勝。
7.頭頂沙包
參加人員:每組大班幼兒和中班幼兒各一名,共四組
游戲規(guī)則:大班幼兒和中班幼兒一人拿一個(gè)沙包置于頭頂上后手牽手,不能讓沙包落下,到定點(diǎn)返回最快者獲勝。
三、發(fā)新年禮物
幼兒園為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了漂亮溫馨的新年禮物,我們一同歡歡喜喜過(guò)新年!
四、新年美食
孩子們盡情享用廚房的伯伯和阿姨精心制作新年美食!
幼兒園班級(jí)新年聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標(biāo):
1. 通過(guò)與同伴、老師和弟弟妹妹、哥哥姐姐共同拜新年活動(dòng),體驗(yàn)友情和師生情。
2. 感受傳統(tǒng)過(guò)新年互贈(zèng)禮物的快樂(lè)。
3. 知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
活動(dòng)參加人員:
小中大各年段幼兒和教師
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年x月xxx日上午
活動(dòng)形式:
各年段相互交錯(cuò)拜年送禮物
活動(dòng)過(guò)程:
一、制作拜新年的禮物(9:30—9:50)
、 大班幼兒各制作紅燈籠一個(gè) !
、 中班幼兒各制作新年賀卡一張,里面送上祝福語(yǔ)!
、 小班幼兒各制作新年紅包二個(gè),里面包上祝福語(yǔ)!
二、學(xué)說(shuō)新年祝福語(yǔ)(9:50—10:00)
放鞭炮,過(guò)新年,穿新衣,真熱鬧,我們代表XX班全體老師和小朋友,祝弟弟妹妹(哥哥姐姐)在新的一年里向喜洋洋的聰明學(xué)習(xí)!向沸洋洋的`健康學(xué)習(xí)!向懶洋洋的不挑食學(xué)習(xí)!向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)!每天開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園,健康快樂(lè)的成長(zhǎng),快樂(lè)開(kāi)心每一天! 祝老師阿姨身體健康、工作順利、永遠(yuǎn)年輕!
三、互贈(zèng)新年祝福和禮物(10:00—10:30)
大班把燈籠送給中班的弟弟妹妹,中班幼兒把新年賀卡送給小班的弟弟妹妹,小班幼兒把紅包送給大班哥哥姐姐。體驗(yàn)互收禮物的快樂(lè)。
幼兒園班級(jí)新年聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案6
活動(dòng)名稱(chēng):
歡歡喜喜慶元旦
活動(dòng)時(shí)間:
1月
活動(dòng)地點(diǎn):
多功能廳
活動(dòng)對(duì)象:
小班組所有幼兒、教師
活動(dòng)宗旨:
“迎新年”活動(dòng),對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)有著非同尋常的意義!孩子們從家庭生活走向幼兒園,過(guò)起了一個(gè)屬于自己的新年。通過(guò)和伙伴、老師們一起過(guò)新年,證明了孩子們長(zhǎng)大了!
我們將“迎新年”的宗旨定為:自主、快樂(lè)、溫馨、童趣。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、在多功能廳布置熱鬧的新年場(chǎng)景。
2、各班制作幼兒照片版面:我長(zhǎng)大了!
3、用老師的`口吻設(shè)計(jì)祝福詞:
寶貝,新年快樂(lè)!
寶寶,你真棒!
孩子,你長(zhǎng)大了!
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長(zhǎng)大一歲,有成長(zhǎng)的自豪感,增強(qiáng)孩子的自主性。
2、體驗(yàn)與老師、伙伴一起過(guò)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)場(chǎng)
1、幼兒一起致新年賀詞:祝老師阿姨工作順利;祝小朋友快快樂(lè)樂(lè);祝大家新年快樂(lè)!過(guò)年啦……(教師拉喜炮)
2、大家齊唱“新年好”。
二、主題活動(dòng)
以擊鼓傳花的形式展開(kāi),鼓聲落,花落到誰(shuí)的手中,幼兒便表演一個(gè)節(jié)目(幼兒的特長(zhǎng)展示或者是與老師共同表演)。共三輪,每輪三次;每輪結(jié)束后幼兒表演一個(gè)集體節(jié)目,游戲獲勝者選擇一個(gè)金蛋,里面有各種禮物,以資鼓勵(lì)。
(一)、第一輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說(shuō)》
《新年》、《小動(dòng)物真可愛(ài)》、《幼兒園象我家》
2、游戲:魔毯
準(zhǔn)備:報(bào)紙
游戲規(guī)則:分兩組進(jìn)行,每組4個(gè)幼兒。幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用腳將紙踩碎,哪組的報(bào)紙踩得最小,哪組獲勝。
。ǘ、第二輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節(jié)目,情境劇《小兔乖乖》
2、游戲:誰(shuí)的力氣大(吹氣球比賽)
準(zhǔn)備:氣球
游戲規(guī)則:分兩組進(jìn)行,每組6人。每位幼兒拿一個(gè)氣球,游戲開(kāi)始后先將氣球吹暴獲勝。
。ㄈ、第三輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》
《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》、《小花狗》、《辦家家》
2、游戲:袋鼠媽媽?zhuān)ɡ蠋熀陀變阂黄鹩螒颍?/p>
準(zhǔn)備:毛絨玩具
游戲規(guī)則:分兩組進(jìn)行。幼兒用雙腳夾住老師的身體,用雙手纏住老師的脖子,象袋鼠身上的口袋一樣,老師手拿筐雙腳起跳去對(duì)面的玩具店取指定的毛絨玩具,先回到起點(diǎn)的小組獲勝。
三、活動(dòng)結(jié)束:
園領(lǐng)導(dǎo)為幼兒分發(fā)新年禮物。
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