【實(shí)用】未來(lái)的暢想作文合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的未來(lái)的暢想作文6篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的暢想作文 篇1
中國(guó)是一個(gè)千年古國(guó)，前輩的偉大展現(xiàn)了光輝燦爛的歷史，令世界矚目，做為炎黃子孫，我們無(wú)不感到驕傲和自豪！如今的祖國(guó)更加的繁榮昌盛，將來(lái)的祖國(guó)會(huì)是更強(qiáng)大！因?yàn)槲磥?lái)的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，而我也將為祖國(guó)爭(zhēng)一份精彩！
未來(lái)的我，將會(huì)是一位作家。在我的筆下會(huì)“蹦”出一群正在歡樂(lè)嬉戲的孩子、一位可歌可泣的英雄、一位“胡須里藏著智慧”的`智者……一本接著一本的名著誕生于我的筆下，它們震驚于全世界，讓我們中國(guó)人走在世界的前列。
未來(lái)的我，將會(huì)是一位神醫(yī)。任何疑難雜癥都難不倒醫(yī)術(shù)高明的我，藥到病除，病人非常地感激我。我還研制出了許許多多預(yù)防疾病的方法，大大地減少了人們患病的機(jī)率。
未來(lái)的我，將會(huì)是一名發(fā)明家。我發(fā)明了一些能為人類(lèi)學(xué)習(xí)和生活提供方便和幫助的好東西。比如，我發(fā)明一種十分微型的“抗病戰(zhàn)斗機(jī)”，它會(huì)隨著血液的循環(huán)找到“毒素大本營(yíng)”，將它們一個(gè)個(gè)地解決，并射出一種液體修復(fù)體內(nèi)受傷的細(xì)胞，同時(shí)制造出抗體，防止毒素下一次的進(jìn)攻。
這些都是我的理想，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化、學(xué)好科學(xué)，將我的理想變成現(xiàn)實(shí)！
未來(lái)的暢想作文 篇2
學(xué)習(xí)，是人一生中必不可少的成分。早在古代，孔子就曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。”可見(jiàn)學(xué)習(xí)是有多么的重要！但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法也同樣重要。所以，隨著時(shí)代的變遷，教育的方式也在逐步改善。現(xiàn)代化教育變得越來(lái)越智能，方便，高效。
轉(zhuǎn)眼間，到了20xx年。我的孩子已經(jīng)上了六年級(jí)�？伤臅�(shū)包卻一點(diǎn)也不沉，因?yàn)楝F(xiàn)在的書(shū)包已成為了一個(gè)學(xué)習(xí)iPad。它里面存儲(chǔ)了小學(xué)到高中的所有課本，并且老師上課會(huì)讓同學(xué)們用它來(lái)答題。最棒的是這種iPad對(duì)孩子們的視力沒(méi)有影響。想想我那時(shí)候，天天都要背著沉甸甸的書(shū)包，班里有近一半的人都近視，差距真大��！
現(xiàn)在的孩子們的'學(xué)校也都已經(jīng)被智能化所覆蓋。在校門(mén)口，站著一個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人，它能識(shí)別出全校師生的面容，只要你朝他微笑一下，就可以進(jìn)入校園。進(jìn)入校園后，學(xué)生們可到教學(xué)樓一層的選課處選課，除了有幾門(mén)主課是固定外，剩下的課程都是學(xué)生們根據(jù)自己的情況選的。網(wǎng)絡(luò)教室里都有一個(gè)大大的電子屏幕，是一種可變化為4D或5D的屏幕。地理課上老師講到了南極洲，大屏幕變成了4D模式，整個(gè)教室瞬間像下起了鵝毛大雪，同學(xué)們身邊還出現(xiàn)了許多小企鵝，正一搖一擺地嬉戲呢！老師趁機(jī)開(kāi)始講解關(guān)于南極洲的知識(shí)，大家身臨其境，自然聽(tīng)得非常認(rèn)真。語(yǔ)文課上老師講到了《賣(mài)火柴的小女孩》這一篇課文，屏幕變成了5D模式，同學(xué)們仿佛來(lái)到了寒冷的大街上，眼前一個(gè)小女孩正用她那微弱的聲音喊著：“火柴，賣(mài)火柴啦！”小女孩實(shí)在惹人憐愛(ài)。大家都這對(duì)貧富懸殊社會(huì)表示強(qiáng)烈不滿(mǎn)……。每節(jié)課都會(huì)有錄播，以方便同學(xué)們學(xué)習(xí)。老師會(huì)發(fā)課后作業(yè)到每個(gè)學(xué)生的iPad上，而測(cè)試的成績(jī)和試卷錯(cuò)題分析也都會(huì)很快地發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)。這樣學(xué)生可以更有目的地去學(xué)習(xí)，而我們家長(zhǎng)也可以更加及時(shí)全面地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。老師通過(guò)數(shù)據(jù)分析，可以更有針對(duì)性的去教學(xué)。
怎么樣同學(xué)們，你們是不是也對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了向往？那就讓我們好好學(xué)習(xí)，為我國(guó)未來(lái)的教育建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！
未來(lái)的暢想作文 篇3
我站在陽(yáng)臺(tái)上，遙望著遠(yuǎn)方的景觀，一座座大樓在我眼前顯得那么雄偉、壯麗，使我情不自禁地生出了許許多多的遐想，我們祖國(guó)在飛速的變化。在不久的將來(lái)，將成為屹立世界東方的一個(gè)現(xiàn)代化的富強(qiáng)國(guó)家……遐想中，我不由地想到二十年后的祖國(guó)該是什么樣的？我們的生活的又會(huì)發(fā)生那些變化呢？
早上，枕頭里傳出一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，提醒我該起床了，我按了一下黃色的按鈕，音樂(lè)立刻停止了。我的衣服外表能變化，有各種各樣的花色和面料，我想要一件衣服，按一下遙控器的按鈕，衣服就會(huì)根據(jù)季節(jié)和天氣情況變化出不同的顏色和外表供我選擇，如果看中那種顏色款式，按確認(rèn)鍵即可。
未來(lái)的房子是用食物做的`，說(shuō)是食物，其實(shí)也不過(guò)是長(zhǎng)的像食物一點(diǎn)罷了。墻是用餅干做的、窗戶(hù)是用棒棒糖做的、床是用棉花糖做的、書(shū)桌是用巧克力做的、衣柜是用漢堡包做的。這樣的房子既可當(dāng)房子，還可以當(dāng)車(chē)，只要對(duì)房子大喊一聲“變，房子變成小轎車(chē)，”房子馬上變成了一輛嶄新的車(chē)，開(kāi)上車(chē)四處逛，覺(jué)得累了，就把車(chē)調(diào)成自動(dòng)式的，自己睡在車(chē)?yán)锩�。這種車(chē)是不用油的，而是用天然氣，這樣汽車(chē)的“尾巴”就不會(huì)排出難聞的氣味了，既方便又環(huán)保。
未來(lái)的鞋子，全部機(jī)關(guān)全在鞋頭，鞋頭上有五個(gè)小點(diǎn)，分別是藍(lán)、綠、紅、黃、紫，按藍(lán)色鞋可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，按綠色可以把鞋子變成旱冰鞋，按紅色可以把鞋變成溜冰鞋，按黃色可以讓鞋的寬度和長(zhǎng)短變化，按紫色可以把鞋的形狀、顏色、花紋改變。
我相信，只要我們奮發(fā)學(xué)習(xí)、努力拼搏，不久的將來(lái)我們必將實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
未來(lái)的暢想作文 篇4
美妙的風(fēng)鈴聲，那不是我美好的暢想；動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，那不是我美好的暢想；綠色的春天，那才是我美好的暢想。
在美好的春天來(lái)臨之際，我希望人們會(huì)為迎接春天而做好環(huán)保工作，讓今年的春天變成名副其實(shí)的綠色春天。但每個(gè)人都會(huì)嗎？
春天，湖水靜靜的`，湖水清澈見(jiàn)底．湖邊的柳樹(shù)在微風(fēng)的幫助下翩翩起舞，惹得鳥(niǎo)兒們也跟著一起舞蹈呢！湖邊的草地上，小草發(fā)芽了，綠綠的、嫩嫩的，可漂亮了！草地上有著五彩繽紛的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一塊繡著小花兒的綠色絲綢，美極了！在草地上方飄舞著一群群彩色的東西，走近一看，呵！原來(lái)是一群正翩翩起舞的蝴蝶呀！瞧它們輕盈的舞姿，簡(jiǎn)直就是一群小舞蹈家嘛�。⑽抗�？呵呵……＂一串串銀鈴般的笑聲，是誰(shuí)呢？哈！原來(lái)是一群小女孩在野餐呀！瞧！她們野餐完之后，把垃圾都收拾得干干凈凈，多強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)��！動(dòng)物們?cè)诤呌殖痔蓺g啦！不時(shí)有一兩只動(dòng)物也加入到她們的隊(duì)伍中去了．
這個(gè)春天是歡樂(lè)的，有著春的聯(lián)想，夢(mèng)的希望．這個(gè)春天是美好的！人類(lèi)就應(yīng)該有這樣的春天�？墒恰�
這雖然只是我的暢想，人們也能做得到，可每個(gè)人愿意去做嗎？世界上的森林正以驚人的速度在下降，可人們注意到了嗎？醒悟吧！我的同類(lèi)們！我們需要一個(gè)綠色的春天，和諧的家園．
未來(lái)的暢想作文 篇5
朦朦朧朧中我進(jìn)人了夢(mèng)鄉(xiāng)。一個(gè)神奇夢(mèng)幻想世界進(jìn)人了我腦海，我夢(mèng)見(jiàn)了500萬(wàn)年后的人，未來(lái)的人類(lèi)。
闖人我夢(mèng)中的未來(lái)人，渾身呈鱗莖狀，布滿(mǎn)了紅色的脈管。他們都有一雙有力的爪子，攀扶在離地100英尺高的、長(zhǎng)滿(mǎn)苔鮮的樹(shù)干上，靜靜地等待著黎明的到來(lái)。當(dāng)太陽(yáng)的第一縷光照射在死寂荒涼的大地上時(shí)，他們立即展開(kāi)身上蘑菇似的鰭狀器官，吸收太陽(yáng)的熱量。得到足夠的熱量后，他們從樹(shù)上飄落下來(lái)，用一支從腹部延伸出來(lái)的大脈管，吸取湖水中的藍(lán)綠色藻類(lèi)，這時(shí)可以看清他們的面目了：一張人類(lèi)的臉。
見(jiàn)了我這老祖宗，他們這些子孫后代們向我訴苦：“都是你們這些老祖宗，把你們一代又一代的致病基因遺傳給了我們，使我們心肺衰弱，肌肉萎縮。”“你們還發(fā)明了那么多先進(jìn)技術(shù)設(shè)備來(lái)代替人類(lèi)工作，使人的肢體逐漸衰退，軀干四肢變成無(wú)用的器官而消亡�！薄澳銈冞�濫用地球上資源，使得生活環(huán)境變得十分嚴(yán)酷：森林、牧場(chǎng)、耕地、喪失肥力，變成荒原：因?yàn)榘l(fā)掘礦藏，山脈不復(fù)存在�！薄按箨懽兂苫臎龅纳充浚Ｑ笞兂衫练e的.死水，氣候變得嚴(yán)酷可怕�！薄拔覀冞@里現(xiàn)在只有這too英尺高的樹(shù)木和湖泊中生長(zhǎng)的綠色藻類(lèi)還能供我們生存�！薄澳憧纯次覀冞@長(zhǎng)相，還像人嗎?都們前輩造的孽�！薄澳阏f(shuō)怎么辦?怎么辦?”
“不，不，別怪我……”
“悠悠!怎么了?快醒醒�！眿寢尠盐彝菩蚜�。
這個(gè)夢(mèng)太離奇了，我們的后代怎么會(huì)變成“崎形超人”呢?這又使我想到了曾經(jīng)看過(guò)的報(bào)導(dǎo)：某地河水污染嚴(yán)重，附近居民深受其害，畸形兒、聾啞兒出生率提高。如果人類(lèi)再不注意保護(hù)環(huán)境，未來(lái)人類(lèi)真會(huì)變成夢(mèng)中的畸形人。
居住在地球上的公民，為了地球的未來(lái)，請(qǐng)保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好生態(tài)平衡吧!
未來(lái)的暢想作文 篇6
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬而逝，20xx年到來(lái)了，這時(shí)的我是一名給大家?guī)?lái)歡笑的喜劇演員，那時(shí)的我已是家喻戶(hù)曉的名人了，家家戶(hù)戶(hù)無(wú)論多忙都坐在電視機(jī)前期待著我下一次能給大家?guī)?lái)什么樣的節(jié)目，令大家眉開(kāi)眼笑……
有人也許會(huì)問(wèn)我：“你為什么要當(dāng)以喜劇演員。喜劇演員每天很辛苦地排練節(jié)目、創(chuàng)作節(jié)目卻只得到了觀眾一笑，多累�。∵@樣值得嗎？”每一個(gè)喜劇人面對(duì)這樣的問(wèn)題都會(huì)說(shuō)出那簡(jiǎn)單的兩個(gè)字：——“值得！”，我們這些人換來(lái)的不單單是觀眾的一笑，還有大家對(duì)我的信任，他們的歡笑不僅僅是笑聲，還是對(duì)我們喜劇演員莫大的信任，支持著我們?cè)谙矂÷飞献呦氯ァ?/p>
小品，就是小的藝術(shù)品。狹義的小品泛指較短的關(guān)于說(shuō)和演的藝術(shù)，它的基本要求是語(yǔ)言清晰，形態(tài)自然，能夠充分理解和表現(xiàn)出各角色的性格特征和語(yǔ)言特征。要這么說(shuō)的話(huà)，喜劇還是一種藝術(shù)，也是一種技術(shù)活呢！這是值得我們?nèi)ケ硌萁o大家的。而我十分出色地表現(xiàn)了小品“原來(lái)可以這樣演”的表現(xiàn)方式。
要說(shuō)最令大家難忘的小品，還是我引以為傲的佳作《吃面》了，跟前人的作品有點(diǎn)撞名，但是我總結(jié)了前人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，內(nèi)容比前人制作的《吃面》豐富很多。在我的小品里有現(xiàn)代化的'機(jī)器人刀削面，四川的擔(dān)擔(dān)面，蘭州的拉面……每一種面都給大家?guī)?lái)不同的調(diào)味笑料。我獨(dú)特的爆笑風(fēng)格，夸張的詞語(yǔ)常令大家笑口常開(kāi)，不到主持人出來(lái)掌聲就不斷的絕活。
觀眾的每一次的掌聲，都令我熱血沸騰。努力給大家?guī)?lái)更好笑的小品。這就是我不嫌累，不嫌苦，拼命熬夜，堅(jiān)持為大家努力的寫(xiě)作品的原因！
這就是我，一個(gè)總為大家?guī)?lái)歡樂(lè)的、情愿為大家的歡樂(lè)而付出的人！
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