【熱門(mén)】生活的發(fā)現(xiàn)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的生活的發(fā)現(xiàn)作文,希望能夠幫助到大家。
生活的發(fā)現(xiàn)作文1
生活中有很多有趣的現(xiàn)象。有一大部分植物非常喜歡太陽(yáng)光,但是也有一小部分植物卻不喜歡陽(yáng)光,如果你把它放在陽(yáng)光下,它會(huì)無(wú)精打采,甚至枯萎,嚴(yán)重的話(huà),就會(huì)死掉。
我媽媽特別喜歡養(yǎng)一些花花草草,家里有吊蘭、仙人掌等一些花,這些花都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是想往有太陽(yáng)的地方長(zhǎng),對(duì)于這些花來(lái)說(shuō),太陽(yáng)好像有魔力似的,吸引著這些綠色的生命。當(dāng)它們看到、曬到太陽(yáng)光的時(shí)候,像是非常開(kāi)心,拼命地生長(zhǎng)。
我家的仙人掌被媽媽放在了陽(yáng)臺(tái)上。媽媽回仙人掌幾個(gè)月后,仙人掌就開(kāi)始往有太陽(yáng)光的地方歪了。有一天中午,我做完作業(yè),來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng),我不經(jīng)意的看了一眼仙人掌。結(jié)果,我看到仙人掌的頂端向南邊歪,我有點(diǎn)驚喜:這家伙也喜歡曬太陽(yáng)。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn),仙人掌一直朝著有太陽(yáng)光的方向生長(zhǎng),最后仙人掌從直直的變成了歪七扭八的,原來(lái)兩個(gè)仙人掌片,一個(gè)背對(duì)著太陽(yáng)光,好像沒(méi)有絲毫的動(dòng)靜,根本不生長(zhǎng),而那個(gè)朝著太陽(yáng)光的仙人掌片的頂端,還生長(zhǎng)出了了幾個(gè)很小的小仙人掌片。
我明白了,大部分花還是喜歡太陽(yáng)光的。
有的植物不喜歡太陽(yáng)光,比如金錢(qián)吊蘭。我的家里養(yǎng)著一盆金錢(qián)吊蘭,是媽媽的一個(gè)朋友送給我媽媽的。媽媽根本不會(huì)養(yǎng)金錢(qián)吊蘭,還以為和仙人掌一樣,喜歡陽(yáng)光,就把金錢(qián)吊蘭放在了陽(yáng)臺(tái)上。可是,金錢(qián)吊蘭絲毫不領(lǐng)情,它開(kāi)始無(wú)精打采,葉子慢慢的變黃,也慢慢的卷了起來(lái),慢慢的變小了。
后來(lái)給我媽媽金錢(qián)吊蘭的朋友來(lái)我家做客,當(dāng)她看到病懨懨的金錢(qián)吊蘭的時(shí)候,馬上對(duì)媽媽說(shuō):“這金錢(qián)吊蘭可不能放在有陽(yáng)光的地方,不然會(huì)死掉的,現(xiàn)在你這個(gè)金錢(qián)吊蘭,快死要掉了,得趕緊放在陰涼的地方。”于是,媽媽便趕緊把金錢(qián)吊蘭放到了陰涼的地方,過(guò)了些日子,金錢(qián)吊蘭又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。
生活就像是一個(gè)奇妙的世界,只要你多觀察、多思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的很多奧秘。
生活的發(fā)現(xiàn)作文2
人們都說(shuō):“科技無(wú)所不在,科技無(wú)所不能。”對(duì)于這樣的話(huà),年幼的我一直似懂非懂,也并不在意,但是,一件意想不到的事改變了我的看法。
周末,爺爺奶奶去超市給我買(mǎi)來(lái)了各種各樣的食品!斑@幾天上火了,還是先吃水果罐頭吧!毕胫,我就拿起一瓶梨罐頭,使勁擰著罐頭的蓋兒。可是,蓋子就像個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士一樣守著它的崗位,一動(dòng)不動(dòng)。看來(lái),我是無(wú)能為力了。爸爸自告奮勇,“我來(lái)。”爸爸是個(gè)大力士,對(duì)付這小小的罐頭自然不在話(huà)下,可是出乎意料的是,他費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)有打開(kāi)。正當(dāng)大家手足無(wú)措的時(shí)候,媽媽回來(lái)了。她問(wèn)清了緣由,笑著說(shuō):“這個(gè)還不簡(jiǎn)單,我用兩個(gè)手指就能打開(kāi)!”大家半信半疑。媽媽走進(jìn)廚房,又轉(zhuǎn)身走了出來(lái)。只見(jiàn)她用兩個(gè)手指,輕輕一擰,蓋子居然打開(kāi)了!我真是丈二和尚摸不到頭腦,爸爸摸著罐頭也是滿(mǎn)腹懷疑。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳窃趺创蜷_(kāi)的?”
“我呀,有個(gè)秘密武器!闭f(shuō)著舉起了一把勺子。
“用它?”
“對(duì)!”媽媽又拿起一瓶罐頭,用勺子在蓋邊一撬,只聽(tīng)”啪”的一聲,原來(lái)稍微癟進(jìn)一些的蓋子中間,鼓了起來(lái)。我輕輕一擰,果然沒(méi)費(fèi)一點(diǎn)兒力氣,蓋子就打開(kāi)了。
媽媽告訴我,因?yàn)檠b罐頭的時(shí)候,汁水是熱的。等涼了以后,里面的空氣也壓縮了。形成了真空,外面的空氣壓力大自然就打不開(kāi)了。“哦,您一撬內(nèi)外壓力就一樣大了,蓋子就容易打開(kāi)了。"在媽媽的提示下,我揭開(kāi)了謎底。
小小的罐頭居然還包含著這么深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)?磥(lái)我還要努力學(xué)習(xí),才能揭開(kāi)更多的奧秘啊。
生活的發(fā)現(xiàn)作文3
夏天,是讓人焦躁、悶熱的季節(jié)。但也是一年中最五彩斑斕的時(shí)候。
用“綠”能概括夏天里見(jiàn)到最頻繁的顏色。對(duì)然夏天覺(jué)得很熱,但只要看到了花園里那些一大片的綠色植物,就會(huì)仿佛眼前呈現(xiàn)出了一片綠洲。讓人心曠神怡,煩躁的感覺(jué)立刻統(tǒng)統(tǒng)拋之遠(yuǎn)外,能從內(nèi)心深處降溫。
今年,人們還沒(méi)有深深體會(huì)到春天帶來(lái)的溫潤(rùn),就匆匆迎來(lái)了夏季。從室內(nèi)放眼望去,數(shù)目變地更蒼翠了;花草得顏色變得更引人注目了,就連馬路邊上那些不起眼的小野花也很旺盛地盛開(kāi)了,惹人駐足觀賞。就連含苞欲放的,一眼望去就像炎炎沙漠中的笑話(huà),甚是嫵媚。
這些征兆過(guò)后,炎熱的夏季就來(lái)了……
中午,在街上。幾乎每人都打了太陽(yáng)傘。因?yàn)榇蟮匾脖魂?yáng)光烤熱了,所以略微有些燙,使人們的腳步加快了。來(lái)來(lái)往往的人們都穿得很單薄,半袖、短褲、裙子。都匆匆躲著太陽(yáng),仿佛太陽(yáng)是大家的克星。不一會(huì)兒,大街上就空蕩蕩得了。一絲風(fēng)也沒(méi)有,稠乎乎的空氣似乎凝結(jié)住了。
夏天里面,也有雨的韻律。
從“嘀嘀嘀”延伸到“沙沙沙”又逐漸變成“嘩嘩嘩”,就像變化多端的云彩,又慢慢地,一場(chǎng)音樂(lè)交響會(huì)開(kāi)始了。
閃電和雷聲的表演為它拉開(kāi)了帷幕,閃電用最大的光能量為它甚至燈光。剛?cè)雸?chǎng)的小雨從上空而降,站穩(wěn)后發(fā)出輕快、響亮、清脆的聲音唱起了《夏天的雨》,并開(kāi)始隨著“聚光燈”與風(fēng)敬請(qǐng)地舞蹈。一部分雨“踮起腳尖”跳起了華爾茲;一部分雨“縱身一躍”跳起了巴培;還有一部分則一會(huì)兒扭到左邊,一會(huì)兒扭到右邊跳起了拉丁……伴隨著”嘩嘩嘩“聲的鋼琴載歌載舞,一個(gè)很大的雨點(diǎn)落到河中,嘆氣了鋼琴。不久又想起了“雷鼓”語(yǔ)氣的演奏,動(dòng)物觀眾們也跳了起來(lái)一起舞動(dòng)。
在夏天里,我還看到了許許多多夏天的韻律,讓人回味無(wú)窮,景色宜人。
生活的發(fā)現(xiàn)作文4
在物欲橫流的社會(huì),商業(yè)化和娛樂(lè)化已經(jīng)在人們的生活中駐足。隨著時(shí)代的發(fā)展,人們也開(kāi)始沉浸于現(xiàn)實(shí)美好所帶來(lái)的快感。
當(dāng)人們被影視屏幕的色彩效果所吸引時(shí),那個(gè)簡(jiǎn)陋的農(nóng)村百姓大舞臺(tái)已經(jīng)淡出人們的視線(xiàn)。當(dāng)火車(chē)汽車(chē)日趨發(fā)達(dá)時(shí),我們卻很難見(jiàn)到鳥(niǎo)兒在天空自由飛翔。
也許,這就是發(fā)展所要帶來(lái)的代價(jià)吧。我們安逸于生活的美好,卻忽視了以往最純樸的事物,在那段天高云淡的歲月里,它曾帶給了我們無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。
細(xì)草在石縫中生長(zhǎng),花兒被周?chē)氖瘔K所簇?fù)恚瑯?shù)木在風(fēng)中搖曳,它們接受大地的滋潤(rùn),很是愜意。這一景象,儼然成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。時(shí)代的發(fā)展讓人們?nèi)找娣泵Γy得停下腳步歇歇,名利已經(jīng)成為人們心中不可或缺的重要組成部分。
人生就是一場(chǎng)旅行,走走停停,活得快樂(lè)是氣質(zhì)。每天沐浴在陽(yáng)光之下,享受自然的呼吸,聽(tīng)聽(tīng)耳畔傳來(lái)的呼呼的風(fēng)聲,看看花兒的微笑,草兒的搖曳,此刻一定感受到生活是如此的滿(mǎn)足。
記得那時(shí)學(xué)畫(huà)畫(huà),老師總是跟我們說(shuō)細(xì)節(jié),要注重細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗。一定要不斷深入,沒(méi)有細(xì)節(jié)的畫(huà)面永遠(yuǎn)得不到高分。那時(shí)總是不理解老師講話(huà)的含義,總覺(jué)得對(duì)著相同的畫(huà)面深入刻畫(huà)是遭罪。時(shí)間長(zhǎng)了,心也就慢慢的靜了,總是能從畫(huà)畫(huà)中獲得很多樂(lè)趣。
靜靜地坐在那里,不斷地畫(huà)畫(huà),仿佛與周邊的一切隔空,盡力去完善畫(huà)面的每一個(gè)小細(xì)節(jié),也是自那時(shí)起,自己的心才不會(huì)浮躁,才漸漸學(xué)會(huì)了持之以恒。
人生短短數(shù)十載,每天都在疾步前行,實(shí)屬不易,何不停下腳步,讓自己置身于大自然之中,享受自然帶來(lái)的快感。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,也許就是這個(gè)意蘊(yùn)了吧。
學(xué)會(huì)享受生活的人,必定能發(fā)現(xiàn)生活的美。不要讓商業(yè)化的利益腐蝕了人們的內(nèi)心,從而失去了那淳樸的本質(zhì)。細(xì)節(jié)是生活中不可或缺的美,注重細(xì)節(jié),就像是潺潺水流,流入心田,就像是七色彩虹,照亮我們的生命。
生活的發(fā)現(xiàn)作文5
生活中有許多有趣的小事情,它雖然不引人注意卻關(guān)系到自己的身體、甚至生命。有時(shí)候如果你沒(méi)有了解它,它也可能會(huì)給你帶來(lái)傷害,所以我們要經(jīng)常了解一些生活常識(shí)。
就因?yàn)槲覍?duì)一些事情缺乏了解,我對(duì)新書(shū)的書(shū)頁(yè)邊有了心理陰影。還記得上次爸爸從單位上帶回了一個(gè)大箱子,我一開(kāi)門(mén)發(fā)現(xiàn)爸爸正吃力地抱著一個(gè)箱子,這個(gè)箱子比較大,很沉重,我猜里面一定是裝著個(gè)“大家伙兒”。想到這,我迫不及待地就撕開(kāi)箱子身上包裹著的一層“皮”。結(jié)果,露在我面前的并不是我所想象的“大家伙兒”,而是一本本嶄新的書(shū)。
不是什么好玩的“大家伙兒”,我的興趣立刻少了一半,不過(guò)這么多的書(shū)倒也不錯(cuò),看書(shū)也能使人知識(shí)得到增長(zhǎng)。
我隨手拿起兩三本書(shū)抱在懷里向書(shū)房走去?墒,剛坐下來(lái)翻到第一頁(yè),我就感覺(jué)手指中心莫名其妙的疼了起來(lái),我低頭一看,原來(lái)好好地手指上多了一道紅杠。再仔細(xì)一看,原來(lái)紅杠是一道血絲,手指頭不知道怎么被劃破了。
剛剛手指還是好好的呀,什么時(shí)候受的傷呢,難道是因?yàn)楸е鴷?shū)的原因,這本書(shū)還能悄悄地讓你手指受傷?我被自己的想法嚇了一跳,連忙將那本書(shū)扔在地上,自己躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?墒牵乱徊絽s讓我疑惑不解,這本書(shū)躺在地上一動(dòng)不動(dòng)的,看起來(lái)和平常沒(méi)什么不同呀,不應(yīng)該是它傷著我的吧。
于是,我又裝著膽子,小心翼翼地捏起書(shū)的一角把它放到了桌子上。突然,一陣風(fēng)吹過(guò),書(shū)頁(yè)被翻動(dòng)著,發(fā)出“嘩啦啦”聲音,那一頁(yè)頁(yè)紙因?yàn)閸湫碌脑蝻@得很“鋒利”。我想,不會(huì)就是它把我劃傷了吧。為了保證這本書(shū)的“清白”我決定再實(shí)驗(yàn)一遍,結(jié)果讓我很吃驚,手指劃過(guò)書(shū)頁(yè)的時(shí)候,雖然沒(méi)有再劃破,但也感覺(jué)到了疼痛,看樣子正是這本書(shū)弄傷我的!后來(lái),我上網(wǎng)在百度上查詢(xún)了一下,終于查明了“兇器”的身份,原來(lái),新的書(shū)頁(yè)邊會(huì)有些硬,顯得很鋒利。
看來(lái),我對(duì)生活中的小事還是了解得不多呀!只有在生活中多發(fā)現(xiàn)些小事,才能讓自己不會(huì)受到傷害。
生活的發(fā)現(xiàn)作文6
詩(shī)意地生活?沒(méi)錯(cuò),清注意是“地”而不是“的”。不是指過(guò)著那詩(shī)情畫(huà)意的生活,而是雖然不能過(guò)著詩(shī)中那般無(wú)悠無(wú)慮的生活,卻依然不懈追求著生活的品質(zhì),人生的價(jià)值。
有人認(rèn)為生活是一成不變的,并甘于生活的一成不變。他們想當(dāng)然地認(rèn)為詩(shī)中的意境終是詩(shī)人們所描繪的虛幻意境,而普通人又如何擁有如此生活呢?但是“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”的美麗春色;“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的迷人夏荷;“停車(chē)作愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的別樣情調(diào);“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的醉人雪景并不罕見(jiàn)。相反,在四季交替的時(shí)節(jié),這類(lèi)美景早以數(shù)不見(jiàn)鮮了?蔀楹斡腥苏f(shuō)無(wú)法領(lǐng)略到生活中的詩(shī)意呢?這不是因?yàn)槊谰暗亩嗌俣窃谟趥(gè)人心境問(wèn)題。
在那些善于觀察生活,留心于生活的人眼中,任何事物都充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。對(duì)于順境他們會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!钡拈_(kāi)闊胸懷。就算是遭遇逆境,他們也從不低頭,會(huì)想到陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!睋碛腥绱诵木车娜耍趾尾皇窃谠(shī)意地生活呢?
而那些說(shuō)自己無(wú)法詩(shī)情畫(huà)意地生活的人將生活看得總是那么平淡無(wú)奇,毫無(wú)詩(shī)意。而是詩(shī)意恰恰就融在這淡淡的詩(shī)意里。他比生活還淡,還輕。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),詩(shī)意是那么難以捕捉,難道連詩(shī)意就在他們身邊也難以察覺(jué)。其實(shí)那些都只不過(guò)是借口。沒(méi)有一顆真誠(chéng)的心,又如何找得到?
對(duì)于生活中的詩(shī)意以及情趣,我們不需要刻意追尋。但是要知道那是必不可少的快樂(lè)源泉啊。只有帶著一顆純真的,熱愛(ài)生活的心,我們才能詩(shī)意地生活,活在詩(shī)意中。
古今詩(shī)人之所以寫(xiě)出那么多優(yōu)美的詩(shī)歌并不都屬于想象。那些雖融入了自己的理想和追求,但更多的來(lái)源于生活啊。由此可知,詩(shī)意就來(lái)自于生活,我們一直都生活在詩(shī)意的生活中。生活其實(shí)就是一首最優(yōu)美的詩(shī)歌,只要懷著一顆純真的赤子之心,那就是詩(shī)意地生活。
生活的發(fā)現(xiàn)作文7
又是一次周考,雖然成績(jī)還沒(méi)下來(lái),但我的心情已十分沉重……
副科一直都是我的弱項(xiàng),考試結(jié)束后,我總感覺(jué)考得不好,于是飯也吃不好,什么事情都不想干,整天沒(méi)有好心情,直到想起了一個(gè)好去處——盤(pán)龍山。
踏進(jìn)山腳下的公園,春風(fēng)從臉頰微微拂過(guò),夾雜著桃花的香味和泥土的清香。湛藍(lán)的天空在潔白云朵的襯托下讓人心情愉悅。環(huán)顧四周,那些原來(lái)毫無(wú)生機(jī)的枯樹(shù)也慢慢長(zhǎng)出了小葉苞。桃花已經(jīng)陸續(xù)綻放,一陣陣芳香彌漫在四周,讓人流連忘返。在這香氣中,我慢慢走進(jìn)公園深處。
崎嶇不平的山路旁,有許多盛開(kāi)的花朵。春風(fēng)拂過(guò),蒲公英乘風(fēng)而起,那一朵朵白色的蒲公英仿佛是少年們的夢(mèng)想,飛向天空。向遠(yuǎn)處望去,一片片白色花朵簇?fù)碓谝黄穑鞘抢婊,白得像雪、像云朵,讓人忍不住想上前去摘下幾朵,嗅一嗅那迷人的芬芳。山間的小溪里,水草來(lái)回舞動(dòng),幾只魚(yú)兒在水中游蕩,每當(dāng)水中泛起漣漪,我就知道,又有魚(yú)兒在給我打招呼了。山路兩旁,錯(cuò)雜的石頭縫里,有幾處綠色的小草,幾個(gè)調(diào)皮的孩子在石頭邊跑來(lái)跑去,像極了小時(shí)候的我們,天真又可愛(ài)。
站在山頂不遠(yuǎn)處,向上望去,許多樹(shù)木把一個(gè)亭子圍住。亭子里坐著氣喘吁吁的人們,仿佛著這座山就是生活中的艱難困苦,而亭子里的人,正是一路戰(zhàn)勝困難、站在生活頂峰的人,正是因?yàn)樗麄儧](méi)有放棄,才擁有了站在山頂極目四望的幸福時(shí)刻。想到此,我的心情便舒暢了起來(lái)。
人生就是這樣,一路上美麗的風(fēng)景會(huì)讓你陶醉,但若想有更廣闊的的視野,你就要翻山越嶺。有的人放棄,有的人堅(jiān)持。那些堅(jiān)持著爬到山頂?shù)娜,才能迎風(fēng)微笑,看到更多繽紛的色彩!
生活的發(fā)現(xiàn)作文8
前幾天,我的手背蹭傷了,結(jié)了幾個(gè)疤。哎,女孩子手上有疤多難看呀!這些傷疤成了我的眼中釘,肉中刺。我每天都要看上好幾遍,只希望它能快點(diǎn)和我say good bye!
今天做完了作業(yè),我閑著無(wú)聊,就又研究起我的手來(lái)。看完手背看手掌,還不時(shí)活動(dòng)活動(dòng),讓手指也舒展舒展筋骨。就在這樣的一曲一伸中,我的腦中突然閃過(guò)一道疑惑的光:咦,其它手指都是3節(jié),而唯獨(dú)大拇指只有2節(jié),這是為什么?
我去問(wèn)老媽?zhuān)瑡寢屪屛易约貉芯俊N揖蛯?duì)著自己的手“研究”了起來(lái),可怎么也“研究”不出什么名堂。無(wú)可奈何之下,只能厚著臉皮再去向老媽求助。這次媽媽給了我一點(diǎn)提示,讓我從它們的不同處去思考。
大拇指和其它手指除了長(zhǎng)短、大小不一,長(zhǎng)得位置不同之外,還能有什么不一樣呢?我玩起了手指“找不同”游戲。嘿,還真讓我收獲不少呢!在5個(gè)手指中,每個(gè)關(guān)節(jié)彎曲的程度是不一樣的,其中大拇指最自如,而且它的活動(dòng)范圍最大。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)只有大拇指第一關(guān)節(jié)的'肌肉能和其它手指第一關(guān)節(jié)的肌肉相碰。
可是,這和大拇指只有2節(jié)有什么關(guān)系呢?我就用另一只手的食指來(lái)臨時(shí)充當(dāng)大拇指,讓它完成大拇指該完成的任務(wù)。事實(shí)證明,即使大拇指有3節(jié)也能輕松自如地碰到其它手指,但是在和其它手指配合工作的時(shí)候,就力不從心了。因?yàn)檫@時(shí),大拇指會(huì)顯得沒(méi)有力,難道是這個(gè)原因嗎?
為了證實(shí)這個(gè)想法,我上網(wǎng)去查找資料。結(jié)果發(fā)現(xiàn)有兩種答案。第一種是說(shuō)在人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程中,每個(gè)指頭都有自己的作用,大拇指只需要2節(jié)彎曲,它就這樣了。還有一種說(shuō)法和我的發(fā)現(xiàn)大致相同,是說(shuō)大拇指的節(jié)數(shù)是為了配合其他4指。如果是3節(jié)的話(huà),大拇指會(huì)顯得沒(méi)有力,以致不能提起較重的物件;如果只有1節(jié),它便不能自如地與其他4指配合抓緊。嘻嘻,看到這里,我好得意啊,看來(lái)我還蠻有科學(xué)家的天賦嘛!
我又看看我的手,沒(méi)有想到這小小的手指中還有這么大的秘密,看來(lái)以后我還得多留心身邊的事物,發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
生活的發(fā)現(xiàn)作文9
美就在我們身邊,從人們舉手投足之中不經(jīng)意地流露。只要懂得用心去發(fā)現(xiàn)美,那么,美就無(wú)處不在。
在學(xué)校生活中,同學(xué)之間便有許多美的存在。記得一次上體育課,老師要求跑步五圈。由于前一天下過(guò)雨,地上還殘留著很多水。一位同學(xué)在跑步時(shí)不小心跌倒了,整個(gè)人撲在了地上,樣子十分滑稽。我想她當(dāng)時(shí)的心情一定十分矛盾,因?yàn)樘弁,希望有同學(xué)來(lái)將自身扶起,但又不希望被同學(xué)發(fā)現(xiàn),害怕同學(xué)嘲笑。
然而,沒(méi)有嘲笑的聲音,旁邊的同學(xué)將將她扶起,前面的同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)有沒(méi)有傷著那兒。沒(méi)有事先的準(zhǔn)備,更沒(méi)有精心的排練,但大家的行為卻又是那么的一致。我想當(dāng)時(shí)的情景一定是操場(chǎng)上最美的畫(huà)卷。
還有一次,在課堂上一位同學(xué)身體不舒服,毫無(wú)防備地吐了一地。有的同學(xué)不禁捂住鼻子,滿(mǎn)臉厭惡的神情。這位同學(xué)當(dāng)時(shí)也慌了,愣在座位上。這時(shí)班上的幾位同學(xué)在沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的指示下跑出教室拿來(lái)拖把,自發(fā)地清理著地上的殘留物。捂著鼻子的同學(xué)也放下了手。沒(méi)有任何個(gè)人色彩,沒(méi)有任何功利的東西,這一切的行為僅僅只是出于對(duì)同學(xué)的關(guān)心,純粹只是同學(xué)之間的愛(ài)。
那幾個(gè)同學(xué)的成績(jī)或許不是最好的,或許在老師的眼中不是聽(tīng)話(huà)的優(yōu)等生,但在那一刻,他們的行為無(wú)疑是最美的,在高尚的!在我眼中,他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)比某些自私自利總以自我為中心的所謂的“優(yōu)等生”強(qiáng)很多。我想既然他們可以這樣自發(fā)地去幫助同學(xué),那么他們的心靈也是美的,是純潔的,是高尚的。
美有很多,但真正的美是從心靈深處散發(fā)出的,人類(lèi)的美的本性,沒(méi)有任何的“污染”。人是因可愛(ài)而漂亮,而不是因漂亮才可愛(ài)。
生活中缺少的并不是美而是缺少發(fā)現(xiàn),用心去觀察去體會(huì),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美其實(shí)就在我們身邊。
生活的發(fā)現(xiàn)作文10
暑假期間,家里就我一人,即使一萬(wàn)個(gè)不愿意,卻還是遭到了肚子的抗議,只好下樓買(mǎi)早餐去。
三個(gè)大大的肉包子,一杯牛奶,足夠我美餐一頓了,剛走出店門(mén)沒(méi)多久,就看見(jiàn)那黃毛已逐漸變黑的大黃狗,直盯著我,尾巴搖得飛快,看了看它瘦弱的樣子,我再也忍不住了。在小時(shí)候,村里人家也養(yǎng)有許多狗,我家也養(yǎng)過(guò)一只,實(shí)在不忍心轉(zhuǎn)頭離去,便慢慢把一個(gè)肉包子放在地上并走遠(yuǎn)了一些,它不知是十分饑餓,還是不怕陌生人,刁起肉包就走了。
我想知道為什么它不當(dāng)場(chǎng)就吃呢?明明已經(jīng)那么瘦弱了,看上去連跑步的力氣都沒(méi)了。為了滿(mǎn)足我的好奇心,我尾隨其后,跟著它走進(jìn)了一個(gè)小巷子,巷子里有許多紙屑,也有點(diǎn)臭。我見(jiàn)它把肉包放在了地上,并叫了幾聲,我以為有什么別的情況,原來(lái)從里面奔出了兩只小狗,十分可愛(ài),蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái),并叫了幾聲。
我才明白它也是個(gè)母親,是一個(gè)偉大的母親,為了孩子,自己寧愿餓著,也不能虧待自己孩子。
連狗媽媽都會(huì)這樣照顧自己的孩子,更不用說(shuō)我們?nèi)肆。我又不由想起我和媽媽一起出去玩的一件事。那一天我們(cè)谝粋(gè)地方玩,卻不想那周?chē)箾](méi)有飯館,因?yàn)槟抢锸窃谏缴,山下的?chē)輛很少,我們都很餓。媽媽從包里拿出兩個(gè)面包,都塞給了我,應(yīng)該是剩下最后兩個(gè)了。我把一個(gè)給了媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō):“這一半有奶油,我不喜歡吃!
于是,我們填了填肚子,然后在遠(yuǎn)處一家小店里我們都囫圇吞棗般吃了兩桶泡面,這可能是我吃過(guò)最好吃的泡面了。
我的心仿佛被觸動(dòng)了,又留下一個(gè)肉包在地上,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
我逐漸長(zhǎng)大,也慢慢明白感恩,也許我不能讓他們過(guò)大富大貴的日子,但也不能讓他們吃苦受累了,也不能讓他們?cè)贋槲覔?dān)憂(yōu)了。
生活的發(fā)現(xiàn)作文11
晚上,我在小區(qū)閑逛,發(fā)現(xiàn)小區(qū)里多了兩只燈箱,上面畫(huà)著:一個(gè)熄滅的燈炮,然后邊上寫(xiě)著:低碳生活,從你我做起!我頓時(shí)愣住了,電視里一直宣傳的低碳生活,離我們的生活越來(lái)越近了!
一直以來(lái),人們并不喜歡低碳,喜歡用大排量的汽車(chē),喜歡燈火通明,喜歡在夏天把空調(diào)溫度打得很低……地球媽媽在哭泣,她不能忍受了,發(fā)威了,地震、臺(tái)風(fēng),還有前幾天發(fā)生在江南的沙塵暴……受災(zāi)的人們?cè)诼錅I,但是我們有誰(shuí)曾捫心自問(wèn)?
但是幸好,大家已經(jīng)開(kāi)始了行動(dòng)。
就拿我們家里來(lái)說(shuō)吧!
我在小區(qū)植下了一棵香樟樹(shù),老師說(shuō),我已經(jīng)完成了三分之一些事,現(xiàn)在小區(qū)美了,空氣好了,一舉兩得;爸爸在我們家裝修時(shí),選了大量的節(jié)能燈,就可以省下很多的電了;媽媽買(mǎi)了一輛車(chē),每當(dāng)堵車(chē)時(shí),她都要熄了火,安心地等一會(huì)兒;以前有點(diǎn)小潔癖的她,她主動(dòng)放棄了洗澡要泡半個(gè)小時(shí)的習(xí)慣,改成了淋浴,她說(shuō)這樣節(jié)電節(jié)水環(huán)保,多好!
我們的小區(qū)里也舉辦了一個(gè)熄燈一小時(shí)活動(dòng),和全世界一起,在黑暗中渡過(guò)了溫馨的一小時(shí)。我和小伙伴一一起,從那天下午起就在門(mén)口發(fā)傳單,一開(kāi)始我還是有點(diǎn)害羞的,見(jiàn)到人走過(guò)來(lái)就紅著臉跑開(kāi)了。后來(lái),我鼓足了勇氣,成功發(fā)出了第一張、第二張……大人們看了傳單,都說(shuō)” 好的,一定會(huì)參加活動(dòng)!“晚上,我騎著自行車(chē),和大家一起在樓下喊著:”請(qǐng)關(guān)燈!請(qǐng)關(guān)燈!“我們的聲音劃破了整個(gè)小區(qū)上空,聲音傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),保安也加入了我們的隊(duì)伍?粗粦(hù)戶(hù)的燈在熄滅,我們心里的燈卻在亮起!正所謂:關(guān)燈一小時(shí),光明更長(zhǎng)久!
其實(shí),我們做得還不是夠好,我們要更自覺(jué),低碳就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近,不久的將來(lái),我們就會(huì)擁有一個(gè)綠色的世界!
生活的發(fā)現(xiàn)作文12
人們?cè)谏钪袝?huì)有很多發(fā)現(xiàn),不管是好的還是壞的是真的是假的還是美的丑的。
做飯,這是每個(gè)人都應(yīng)該做的事,而對(duì)于我來(lái)說(shuō),我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)飯,我認(rèn)為做飯是一件很困難的事,而且這是大人們的事?墒俏抑饾u長(zhǎng)大了,我也必須要開(kāi)始學(xué)著做飯了。
有一天,媽媽做了一道松子桂魚(yú),而我覺(jué)得媽媽做的這道菜十分的好吃,當(dāng)我正想問(wèn)媽媽怎么樣才能做出來(lái)這道菜時(shí),媽媽卻對(duì)我說(shuō),如果我想要知道的話(huà),她下星期就再燒一次,并且希望我一起參與幫忙,我答應(yīng)了。
下一星期終于來(lái)到了,家里魚(yú)也買(mǎi)好了,媽媽拿來(lái)了鍋?zhàn)雍鸵磺袩埿枰墓ぞ,首先媽媽用大火把鍋先燒熱,放入定量的豆油,把油燒熱,媽媽又讓我重?fù)了一下這些步驟,而我甚至連煤氣都不敢點(diǎn)燃,更別提倒油了,可在媽媽的指導(dǎo)下還是成功的做好了,第二步,把火調(diào)到小火狀態(tài)并把魚(yú)放入油鍋中煎透。
這時(shí)我問(wèn)媽媽為什么不能調(diào)到大火,媽媽回答說(shuō)因?yàn)榇蠡饡?huì)使魚(yú)的外表會(huì)被燒焦,而里面的魚(yú)肉則還沒(méi)有煎透,我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)其實(shí)燒飯中也存在著許多奧秘。然后媽媽放入了蔥姜料酒進(jìn)行烹飪,去除魚(yú)腥味,原來(lái)我發(fā)現(xiàn)一直不喜歡的姜還有這個(gè)作用,接著再把魚(yú)盛到盤(pán)子里,再在鍋里倒入少許油。
把番茄醬倒入油鍋中,煸炒,同時(shí)倒入大半碗水,放入糖鹽調(diào)味,繼續(xù)小火,直到味道變得酸甜適中即可,在這期間要不斷地品嘗它的味道。再把煮熟的青豆、玉米和松子放入番茄醬中,燉上5分鐘,接著把剛剛煎透的魚(yú)放進(jìn)去,繼續(xù)燉,10分鐘后即可盛出。制作完成后我嘗了一嘗,果然和上星期的一樣好吃,只不過(guò)這次是由我和媽媽一起做出來(lái)的,媽媽對(duì)我說(shuō),下次再做這道菜時(shí),希望全程由我來(lái)燒。
我發(fā)現(xiàn)的并不是做菜時(shí)的奧秘,而是做好每一件事都不容易,不管它看上去是有多么的簡(jiǎn)單,都需要人們?nèi)?zhuān)研,都需要像做菜一樣掌握火候和條理。
生活的發(fā)現(xiàn)作文13
浩瀚的銀河系充滿(mǎn)了無(wú)盡的神秘。我們想探索它的美麗,但我們無(wú)法觸及。也許所追求的美不在無(wú)法到達(dá)的地方。
走在街上,聞著新鮮的空氣體,看著高聳的建筑,我們不禁感慨人類(lèi)是強(qiáng)大的,可以用不可知的東西創(chuàng)造出難以言喻的美。我沉浸在其中。不知不覺(jué)走到一個(gè)小湖邊,里面赫然映出一個(gè)垃圾箱的影子。
讓一讓?zhuān)屢蛔專(zhuān)∵@時(shí),一個(gè)討厭的聲音突然響起。我皺起眉頭,看著聲音的來(lái)源。哦!原來(lái)是一輛垃圾車(chē)。我能聞到垃圾車(chē)不遠(yuǎn)處的刺鼻氣味。多好的一個(gè)人。‰y怪他們叫我們讓開(kāi)!
連忙跑了幾步,緊緊捂住鼻子,眼里充滿(mǎn)了厭惡。
這輛垃圾車(chē)白天在外面干什么?我不知道天是否黑了。很煩人嗎?
這時(shí),兩個(gè)人從垃圾車(chē)前跳了下來(lái),比我大幾歲,穿著橙色的衣服。也許他們太瘦了,或者他們的衣服太大了,以至于看起來(lái)像個(gè)橘子。我看著他們奇怪的衣服,不禁笑了起來(lái)。突然一股惡臭撲鼻而來(lái)。我的上帝,它聞起來(lái)太難聞了!
驚訝地看到兩個(gè)少年漫不經(jīng)心地走到垃圾箱前,用力舉起它,把它拖到垃圾箱里。天啊,他們沒(méi)聞到味道嗎?本來(lái)我想離開(kāi),我突然有了一個(gè)想法,最好是看看他們?cè)谶@里結(jié)束后會(huì)發(fā)生什么。
看看年輕人,假裝什么也不會(huì)把垃圾桶倒回去。這兩個(gè)人互相看了看,拍了拍手。他們的臉上洋溢著滿(mǎn)足的微笑。人們想要向上看。
向兩邊看,突然安定下來(lái),這個(gè)湖是如此美麗!心一動(dòng),彎腰舀起一把水,看著清澈的水從手指間緩緩流過(guò),心不僅清澈。
湖水不會(huì)因?yàn)楦浇睦岸儨啙,還會(huì)把垃圾桶襯托得更漂亮。我們應(yīng)該尊重那些美女。太美了!難以觸及。留下一雙眼睛去觀察日常生活中未知的美。
看著垃圾桶,沒(méi)有厭惡。它幫助我們的生活。難道這不是一種美嗎?這種美源于另一種美,這種美隨處可見(jiàn)。突然,我想上前對(duì)垃圾說(shuō):謝謝你,漂亮的垃圾桶!
生活的發(fā)現(xiàn)作文14
我相信很多家庭里都有泡菜壇子,可你們有我這樣的神奇經(jīng)歷嗎?
一天上午,我正在家寫(xiě)作業(yè),忽然聽(tīng)見(jiàn)廚房里發(fā)出“咕咕”的聲音,不禁嚇了一跳。我小心翼翼地走進(jìn)廚房,東瞧瞧西看看,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么可疑物品。這時(shí),又響起了“咕咕”的聲音,我又仔細(xì)檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)聲音是從泡菜壇子里發(fā)出來(lái)的。我心想:這個(gè)泡菜壇子為什么會(huì)叫呢?難道是沒(méi)有封緊?不大可能!因?yàn)榭瓷先フ麄(gè)壇子外邊都被死死地封住了。找不出原因,我只好帶著疑惑繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)去了。
晚上,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兗业呐莶藟釉趺磿?huì)叫?”媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“傻孩子,那是泡菜在壇子里待的時(shí)間長(zhǎng)了,產(chǎn)生的厭氧菌!蔽疫B忙說(shuō):“什么菌?我最怕細(xì)菌了,要是吃壞肚子怎么辦?”媽媽說(shuō):“這種厭氧菌是一種好的菌,不僅無(wú)毒,還對(duì)人體有益。”從小好奇心就重的我對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà)將信將疑,心想:一定要弄清原因。
當(dāng)天晚上,我就從網(wǎng)上查了一些有關(guān)厭氧菌的資料。得知厭氧菌是人體正常菌群的組成部分,廣泛存在于人體皮膚和腔道的深部黏膜表面。組織缺血、壞死或者需氧菌感染導(dǎo)致局部組織的氧濃度降低,才會(huì)發(fā)生厭氧菌感染。
我又查了一些有關(guān)泡菜的資料,了解到泡菜是一種乳酸菌發(fā)酵蔬菜制品。這種菜作為一種大眾食品有著兩千多年悠久的歷史,是一種傳統(tǒng)的發(fā)酵食品,因其口感獨(dú)特、營(yíng)養(yǎng)豐富而深受大眾喜愛(ài)。泡菜發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生有酸味的乳酸菌,有時(shí)會(huì)發(fā)出“咕咕”的聲音。
另外,平常我們蒸饅頭發(fā)面時(shí),細(xì)細(xì)聽(tīng)也會(huì)聽(tīng)到類(lèi)似的聲音,原理跟泡菜是一樣的。為此,我還專(zhuān)門(mén)做了一次有關(guān)發(fā)面的小實(shí)驗(yàn)。
“會(huì)叫的泡菜壇子”使我受益匪淺,沒(méi)想到,一個(gè)小小的泡菜壇子里竟然隱藏著這么多的奧秘!
生活的發(fā)現(xiàn)作文15
我們身邊有許多美,但我們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這種美。
那是在一個(gè)炎熱的夏天,我在家門(mén)前的一個(gè)店里買(mǎi)東西,我走到店門(mén),正準(zhǔn)備過(guò)馬路,就看見(jiàn)一位年邁的老奶奶在過(guò)馬路,走到路中間,看著川流不息的車(chē)輛,心里著急了,竟然摔倒在馬路上,一位年輕的阿姨連忙走過(guò)來(lái),把摔倒在地上的老奶奶扶起來(lái),帶著老奶奶過(guò)馬路。一旁看著的人連忙叫好。我相信,只要地球上這樣的好人多了,世界上的美就會(huì)多起來(lái)。那位阿姨默默無(wú)聞把身上的美展現(xiàn)了出來(lái)。
還有一件事讓我認(rèn)為這世界是多么美,有那么多事兒,有那么多讓人贊美的好人。
在一個(gè)寒冷的冬季,我路過(guò)一個(gè)放自行車(chē)的棚子,一位阿姨好不容易將自己的自行車(chē)拿出來(lái)?戳丝磾[放凌亂的自行車(chē),走過(guò)去,把自行車(chē)一輛一輛地取了出來(lái),又一輛一輛整齊地?cái)[放好。一個(gè)自行車(chē)的主人對(duì)阿姨吼道:“你有什么資格動(dòng)我的自行車(chē)?”“這些自行車(chē)擺放的太亂了,很難取出來(lái),所以我把它們擺放好”。阿姨回答。聽(tīng)阿姨這么說(shuō),車(chē)主把自行車(chē)取出來(lái)騎走了!斑@位阿姨真善良呀!”我心里想。沒(méi)過(guò)多久,我就回家了。
生活中的美太多了,可是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美不指一些人的外貌漂亮和丑陋,在我看來(lái),美,指的是生活中好人做的善良的事。我,一個(gè)普通的小學(xué)生,也做過(guò)這種善良的事。
我在我的學(xué)校經(jīng)?匆(jiàn)大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)的場(chǎng)面,有一次我在外面看到了一個(gè)二年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué),我毫不猶豫地沖上去把他們兩個(gè)拉開(kāi)了,并讓他們和解了。我經(jīng)常做好事,也成了大家心中的“好人”。
我通過(guò)這些事情,知道了好人是什么,善事是什么。我希望我身邊的人都是好人,都做善事。
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