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我與學(xué)校共成長(zhǎng)學(xué)生作文（通用25篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我與學(xué)校共成長(zhǎng)學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)學(xué)生作文 1
雖說(shuō)“悠長(zhǎng)歲月平靜，無(wú)事亦是蹉跎�！钡诤Ｖ械拿恳惶欤汲錆M了驚喜。綠茵場(chǎng)上所揮灑的汗水，終會(huì)凝聚在記憶地最深處。
剛跨入海中的第一天，就讓我感受到了他的不同。豐富的課程安排、諾大的體育場(chǎng)，還有團(tuán)結(jié)努力的同學(xué)們，這一切的一切讓我倍感親切。也是從那時(shí)起，足球便成了我生活中必不可少的運(yùn)動(dòng)。最近，學(xué)校將要舉行足球比賽。作為足球隊(duì)的一員，我特別的高興，心想：練習(xí)了那么就，學(xué)習(xí)了那么多的踢球技巧，終于有用武之地了。為了證明我們的實(shí)力，我們對(duì)開(kāi)始了更加努力的'訓(xùn)練。
很快，我們的第一場(chǎng)友誼賽開(kāi)始了，對(duì)手是五班。臨近六月，驕陽(yáng)似火，無(wú)情地向綠茵場(chǎng)上表達(dá)著自己地?zé)崆�，小草無(wú)力地耷拉著腦袋，空中沒(méi)有一絲地云彩，嗅著這伸手可及的陽(yáng)光，火辣辣的感覺(jué)直達(dá)全身。隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我們對(duì)首先開(kāi)球，隊(duì)長(zhǎng)帶球長(zhǎng)驅(qū)直入，帶球突破到對(duì)方門(mén)前時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)已被重重包圍，實(shí)難突破，此時(shí)我就在包圍圈之外，隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)況便吊球?qū)⑶騻鞯搅宋业哪_下，球剛到我腳下，我就起腳來(lái)一腳勁射，球在空中劃了一道弧線，直向球門(mén)的右上方飛去，敵方守門(mén)員怎么也沒(méi)有想到我們會(huì)有這一手，也更沒(méi)想到球射得如此刁鉆，射的守門(mén)員一個(gè)措手不及，誰(shuí)知道聰明反被聰明誤，球的角度竟然過(guò)于刁鉆，打在了球柱上，球被無(wú)情地彈了回來(lái)，錯(cuò)失了一次絕佳的進(jìn)球機(jī)會(huì)。
雖然這是一次失敗的進(jìn)攻，但是我們?nèi)?duì)的斗志被點(diǎn)燃起來(lái)了。我們漸漸地發(fā)現(xiàn)，雖然對(duì)方的身高優(yōu)于我們，但是我們沒(méi)有被對(duì)方嚇倒，我們更加的打好配合。我們慢慢的從后場(chǎng)打到了前場(chǎng)，進(jìn)攻更加的強(qiáng)烈和頻繁。突然，我們得到了一個(gè)任意球的機(jī)會(huì)，距離球門(mén)非常的近，由我來(lái)主罰。雖然，我有些不自信，害怕機(jī)會(huì)又被我白白地浪費(fèi)掉了，但是一想到這可能是我們對(duì)最好的絕殺對(duì)手的機(jī)會(huì)，我目光變得堅(jiān)毅，幾次深呼吸，讓我放松下來(lái)。隨著哨聲，我將全身的力氣都匯聚到腳上，足球騰空而起，“飄若浮云，嬌若驚龍”向球門(mén)飛去，但是對(duì)方手球了。雖然沒(méi)有直接進(jìn)球，但是得到了一次點(diǎn)球的機(jī)會(huì)。隊(duì)友一蹴而就，我們對(duì)領(lǐng)先了。最終，在大家的共同努力下，我們對(duì)一次次抵擋了敵方的進(jìn)攻，取得了勝利。
比賽雖然結(jié)束了，但是這場(chǎng)比賽教會(huì)我許多，人生不可能一帆風(fēng)順的，任何時(shí)候都不要放棄努力。雖然很多事情你們真的無(wú)法掌控，但盡自己最大的努力去面對(duì)，我們定會(huì)收獲不一樣的驚喜。
在綠茵場(chǎng)上揮灑汗水，終會(huì)成為最美妙的回憶。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)學(xué)生作文 2
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一眨眼，實(shí)驗(yàn)學(xué)校就已經(jīng)成立了20年了；時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一瞬間，我就已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)四年了。這些日子里，總是有許多老師陪伴著我成長(zhǎng)。有印象最深的就是我的數(shù)學(xué)老師：黃老師。
黃老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是公私分明。有一次我數(shù)學(xué)口算因?yàn)樘绷�，忘了批。第二天，檢查的時(shí)候，我也跟著其他人站了起來(lái)。滿以為自己會(huì)被黃老師忽略，但是黃老師照樣批評(píng)了我。還因?yàn)�，我這個(gè)做官的犯了比平民還要大的錯(cuò)誤。多批評(píng)了我一會(huì)兒。黃老師還真是公私分明呀！
黃老師既然有優(yōu)點(diǎn)，那么也有缺點(diǎn)。就像有光芒就有黑暗一樣。黃老師的缺點(diǎn)就是總是在說(shuō)話的時(shí)候要噴出一些口水。有一次黃老師在我桌邊講課，結(jié)果這一節(jié)課我差了四五次桌子呢！即使這樣，她依然是我最喜歡的老師。
還有一位數(shù)學(xué)老師。他是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師，姓陳。看起來(lái)挺年輕，挺漂亮的。相比之下，陳老師講話都是用一個(gè)小麥克風(fēng)。提在手里說(shuō)話的。這位陳老師說(shuō)話是循循善誘的，很招惹我們同學(xué)的喜愛(ài)。陳老師工作也有很長(zhǎng)時(shí)間了，他總是喜歡把同學(xué)們叫做同志們這一點(diǎn)也讓我們的同學(xué)犯花心。
如果你要問(wèn)我哪個(gè)老師是嚴(yán)厲的，那名次就要屬于我們的英語(yǔ)老師劉老師了。劉老師的`嚴(yán)厲就屬于她看管紀(jì)律的嚴(yán)厲。每一次我們吵的時(shí)候，劉老師都會(huì)先安靜下來(lái)。等有人發(fā)覺(jué)了就已經(jīng)來(lái)不及了，劉老師就會(huì)被在作業(yè)本上加上幾項(xiàng)作業(yè)，讓我們欲哭無(wú)淚。
雖然劉老師是嚴(yán)厲的，但是有時(shí)候他卻讓我們做角色扮演讓我好不歡喜。
不過(guò)呢，這幾個(gè)老師都只是我在學(xué)習(xí)的海洋中幾朵跳動(dòng)的浪花。還有循循善誘的范老師，和藹可親的任老師，沒(méi)啥好氣的葉老師，心理輔導(dǎo)的毛老師，說(shuō)話有趣的劉老師等等。不過(guò)，這些都是得等到我們下次見(jiàn)面的時(shí)再說(shuō)的事了。學(xué)校，明天見(jiàn)！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)學(xué)生作文 3
常聽(tīng)人說(shuō)，初中是孩子們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。這讓我對(duì)初中生活既期待又緊張，直到進(jìn)入海中，我的心才安定下來(lái)。因?yàn)檫@里不但有資質(zhì)優(yōu)異、精耕細(xì)作的老師，還有豐富多彩的課外生活，對(duì)學(xué)生們的培養(yǎng)是全方位的。
猶記得去年九月初，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，我走進(jìn)海中，首先映入眼簾的是一幢幢橙色的教學(xué)樓。面對(duì)陌生的校園，我感到有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐。好在接著，我看到幾位老師迎而走來(lái)，他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著和藹可親的笑容，關(guān)心地問(wèn)我是哪個(gè)班級(jí)的，并給我指引了正確的道路，這讓我感到格外溫暖。
走在校園里，我又看到幾個(gè)如同我一般的新生，朝氣蓬勃的`臉上布滿著羞澀。我連忙小心翼翼地打著招呼，很快就和他們熟悉起來(lái)，并和其中兩位成為了好朋友。雖然我們之前并不認(rèn)識(shí)，但是卻從對(duì)方眼中閃爍的光芒，讀出了彼此對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬。
從此，我在海中的生活正式開(kāi)始了。
學(xué)校給我們搭建的教師團(tuán)隊(duì)都是高水平的。無(wú)論多么枯躁乏味的課程，老師們都能把課講得妙趣橫生；無(wú)論多么艱澀的難題，老師們都會(huì)因材施教，不厭其煩引導(dǎo)我們思考，直到最終掌握為止。就這樣，我遨游在知識(shí)的海洋里，學(xué)習(xí)勁頭更足了。我的視野和認(rèn)知層面，也飛躍到一個(gè)新的臺(tái)階，為以后的學(xué)習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很不發(fā)達(dá)。我曾經(jīng)試圖改變自己，可是每次跑不了多遠(yuǎn)就會(huì)氣喘吁吁，所以經(jīng)常半途而廢。可是海中規(guī)定，冬季的早晨，每天都要跑1200米，這讓我感到很沮喪。第一次跑步時(shí)，我還沒(méi)跑到500米就想退縮了，可是看到同學(xué)們都在堅(jiān)持，甚至連老師也跟著我們陪跑，我只得咬緊牙關(guān)繼續(xù)，并在心里不斷為自己加油。在同學(xué)和老師們的鼓勵(lì)下，我成功跑完了全程，并一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，從來(lái)沒(méi)有掉過(guò)隊(duì)。
海中在教育我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)、提升思想品德和鍛煉體魄的同時(shí)，還在每周六下午，邀請(qǐng)各個(gè)領(lǐng)域的家長(zhǎng)進(jìn)入課堂，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)課外知識(shí)，比如食品、醫(yī)學(xué)的、武術(shù)等等。這些知識(shí)，讓我們受益匪淺，對(duì)社會(huì)的認(rèn)知更加廣闊了。
不到一年的初中生活，讓我從膽小變得自信，從怯弱變得堅(jiān)強(qiáng)。感謝海中，感謝辛勤無(wú)私的老師們。正在奮斗時(shí)，我定不負(fù)青云志！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)學(xué)生作文 4
時(shí)間過(guò)的真快，眨眼之間，我已在母校――真新小學(xué)學(xué)習(xí)、生活了五年�；叵脒@悄悄逝去的五年光陰，從一個(gè)什么都不懂的毛頭小孩成長(zhǎng)為今日一名懂知識(shí)有禮貌的中學(xué)生了，我深深地感謝母校。
母校真新小學(xué)于1999年創(chuàng)建，是一所由區(qū)教育局直屬的中型科技現(xiàn)代化小學(xué)。坐落于嘉定區(qū)東南首，與市區(qū)的長(zhǎng)寧區(qū)普陀區(qū)兩區(qū)接壤，交通便利，地理位置優(yōu)越。一九九九年學(xué)校獨(dú)立建制，現(xiàn)有建筑面積6861平方米， 20個(gè)教學(xué)班，600多名學(xué)生。教職工52人，平均年齡35歲。在專(zhuān)職教師46人中，1人，本科學(xué)歷24人，專(zhuān)科學(xué)歷17人。
學(xué)校確定了求真、求新、求實(shí)的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)、刻實(shí)、創(chuàng)新的教風(fēng)和好學(xué)、勤思、主動(dòng)的學(xué)風(fēng)。真新小學(xué)的園丁們以新字當(dāng)頭，在新上做出教育的新篇章，培養(yǎng)新世紀(jì)的新一代人才。
回想起五年前的2001年，我才剛剛?cè)雽W(xué)，只是一名懵懂的新生。當(dāng)爸爸媽媽牽著我那稚嫩的小手，把我?guī)нM(jìn)校園時(shí)，我便被母校里所有的一草一木吸引住了。在母校，一位又一位可敬的老師，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里歡暢的遨游……從拼音到英文、從日記到作文、從到幾何知識(shí)，還學(xué)到了許多自然科學(xué)知識(shí)。是您，親愛(ài)的母校，教會(huì)了我許多做人的道理，使我養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。
光陰似箭，五年后的我，早已不是五年前那個(gè)無(wú)知的小孩，而成長(zhǎng)為一名各方面表現(xiàn)良好的學(xué)生，在這五年間，我獲得過(guò)、�！叭谩睂W(xué)生等榮譽(yù)。此時(shí)，不僅我有變化，我的.母校也發(fā)生了巨大的變化。母校正門(mén)和后門(mén)的兩棵大榕樹(shù)越來(lái)越蒼翠了，校園里的花草樹(shù)木越來(lái)越多，環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美。此外，母校在這五年期間獲得了許許多多的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，在全體師生尊重理解、和諧寬容、團(tuán)結(jié)協(xié)作下，學(xué)校先后獲得了：嘉定區(qū)文明單位、嘉定區(qū)行為規(guī)范示范校、上海市、上海市紅十字達(dá)標(biāo)單位、嘉定區(qū)體育先進(jìn)集體、嘉定區(qū)學(xué)校、嘉定區(qū)新長(zhǎng)征突擊隊(duì)、全國(guó)紅旗大隊(duì)。
我很自豪，因?yàn)槲沂悄感５囊粏T。我愛(ài)我的母校，我正在母校健康的成長(zhǎng)！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)學(xué)生作文 5
時(shí)光荏苒，冬去春來(lái)。我來(lái)到新沂海門(mén)中學(xué)就讀已經(jīng)快一學(xué)年了！
門(mén)前的廣場(chǎng)上，一顆顆櫻花樹(shù)和銀杏樹(shù)已經(jīng)相互熟悉了，一起見(jiàn)證春分，夏至，秋分以及冬至的太陽(yáng)從東方升起，從西邊落下，留下了一縷縷朝暉和夕陽(yáng)。同一陣風(fēng)吹過(guò)，兩排樹(shù)一起搖曳，親如兄妹。他們也見(jiàn)證了每日上學(xué)、放學(xué)的我們。
上個(gè)學(xué)期競(jìng)選了學(xué)生會(huì)成員，我有幸全程參與，很緊張�，F(xiàn)在想來(lái)倒也沒(méi)有那么夸張，只是因?yàn)槭堑谝淮胃?jìng)選。本次活動(dòng)準(zhǔn)備的過(guò)程很令我難忘，我對(duì)競(jìng)選學(xué)生會(huì)成員很感興趣，老師發(fā)過(guò)通知后，便趕緊報(bào)名。怕事、膽小的我第一次參加這種活動(dòng)，心里不知所措，我從未演講過(guò)。小學(xué)生活并沒(méi)有抓住這樣的機(jī)會(huì)。心情激動(dòng)得熬了一個(gè)夜，寫(xiě)出一篇青澀的稿子，其中最令我滿意的是運(yùn)用了幾句名言，使我很有成就感。
校園這個(gè)小小的社會(huì)，使我向夢(mèng)想邁開(kāi)第一步。相信在這種環(huán)境下，我會(huì)離夢(mèng)想更近。
四月份，學(xué)校舉辦了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我響應(yīng)班里報(bào)名號(hào)召，報(bào)名參加了800米長(zhǎng)跑。雖然沒(méi)有得到冠、亞、季的稱(chēng)號(hào)，但我只是因?yàn)閹酌胫钗痪拥谒�，我自封了一個(gè)“無(wú)冕之王”。
運(yùn)動(dòng)會(huì)中的女子仰臥起坐中感受最深。裁判一吹哨，全體女同學(xué)無(wú)一個(gè)不在努力抬起身子，就連體測(cè)中只能測(cè)得20多個(gè)的同學(xué)在比賽中也做了30個(gè)，使我們既驚喜又感動(dòng)。感覺(jué)不到肌肉的酸痛，反而渾身輕快。躺在草坪上，覺(jué)得四月的天又高又遠(yuǎn)，明亮亮、湛藍(lán)藍(lán)的。
在期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)中，不管是我還是我爸，都覺(jué)得受益匪淺。在宋校長(zhǎng)的講座上，爸爸懂得了家校合作，與老師積極溝通，科學(xué)引導(dǎo)孩子等。而我也明白了，與搞好學(xué)習(xí)同樣重要的是，鍛煉身體。我和爸爸都最喜歡“棉花糖實(shí)驗(yàn)”這個(gè)話題，自律也是學(xué)習(xí)的.關(guān)鍵。
過(guò)去叛逆心重的我，總是和爸媽對(duì)著干，懶惰，不想學(xué)習(xí)，現(xiàn)在爸爸和我都進(jìn)步了很多，我的學(xué)習(xí)不僅有了起色，家庭也變得更加和睦了。
在新海附中學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，讓我進(jìn)步了，家長(zhǎng)成長(zhǎng)了，我們班集體也更凝聚向上了。不僅詮釋了“辦一所新沂大地上最好的學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，也為新沂教育增添了更多的生機(jī)與活力。
謝謝您，海中新時(shí)光，旭日繼續(xù)東升！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)學(xué)生作文 6
時(shí)光荏苒，日月如梭，在映湖小學(xué)待了六年的我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著這所學(xué)校日新月異的變化，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也難以說(shuō)盡我對(duì)映湖小學(xué)的愛(ài)。
還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，吸引我的不是知識(shí)的海洋，而是那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的后花園。花園的面積不算大，花草樹(shù)木不算多，但在我天真的眼里，卻與“百草園”無(wú)異，充滿著神秘。置身其中，我時(shí)常想象著，天馬行空：長(zhǎng)廊的盡頭走過(guò)一位婀娜多姿、楚楚動(dòng)人的公主，在最高的那棵白玉蘭上飛來(lái)一只金鳥(niǎo)，善良的巨人扛來(lái)一棵金蘋(píng)果樹(shù)栽在我的身旁……
課余時(shí)分，我最喜歡和同學(xué)們圍坐在葡萄架下，時(shí)而嘰嘰喳喳說(shuō)著趣聞，時(shí)而咬耳朵竊竊私語(yǔ)，時(shí)而做著簡(jiǎn)單的游戲，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的枯燥和疲勞卻一掃而空。
小小后花園，留下了我們太多的歡聲笑語(yǔ)，也留下了我們太多美好的記憶！
時(shí)間如齒輪一般，飛快運(yùn)行著，一轉(zhuǎn)眼，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，開(kāi)始有壓力了。由于功課的`繁重，后花園去的越來(lái)越少，甚至逐漸被遺忘。偶爾，也會(huì)記起從前在園子里的胡思亂想，我不禁莞爾一笑，這，也是一種財(cái)富吧。
在這六年里，我目睹了映湖小學(xué)巨大的變化：校園擴(kuò)大了，新建的大門(mén)造型新穎，又不失莊重；教學(xué)樓換了新裝，更亮麗，更整潔；足球場(chǎng)的旁邊多了一塊籃球場(chǎng)；學(xué)生越來(lái)越多，班級(jí)越來(lái)越多，老師越來(lái)越多……一切都是那么欣欣向榮，一切都是那么前景無(wú)限！
映湖小學(xué)，這里有我親愛(ài)的老師，有我可愛(ài)的同學(xué)，有甜蜜的迎春花，有飄香的桂樹(shù)，有我童年的夢(mèng)想，更是我一生難忘的樂(lè)園！我與映湖小學(xué)，共成長(zhǎng)！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)學(xué)生作文 7
“北京師范大學(xué)南湖附屬學(xué)校”，這個(gè)平凡而神圣的名字，使我倍感親切與自豪�；厥卓慈ィ业膶W(xué)校，今年10周歲了，我與您一起走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，一路見(jiàn)證了你我各自的成長(zhǎng)。
回想5年前剛剛踏入您的懷抱，我有些許的不安與興奮。告別了幼兒園的舒適玩樂(lè)區(qū)，沒(méi)有了睡到自然醒的特權(quán)，陌生的環(huán)境讓我不安；然而您給予我的新環(huán)境，新老師，新同學(xué)，新挑戰(zhàn)又讓我興奮不已。
我和您經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的親密接觸，相互了解，我漸漸適應(yīng)了你，你也慢慢接受了我。當(dāng)我再次在您懷抱停留，用心感受時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，這里的一草一木都在朝我頷首微笑，這里的每位老師都對(duì)我關(guān)懷有加，這里的每個(gè)同學(xué)都給予我溫暖。這時(shí)，您對(duì)我來(lái)說(shuō)便是我的第二個(gè)家，一個(gè)溫馨有愛(ài)的家。
第二年，我對(duì)您的追求有了變化，更多的是對(duì)于知識(shí)的渴求。您就是知識(shí)的宮殿，而圖書(shū)館是您其中一隅。圖書(shū)館的發(fā)現(xiàn)讓我更加喜歡您，連環(huán)畫(huà)、拼音讀物、故事書(shū)，當(dāng)我一本本看完他們后，便會(huì)抬頭感嘆：金山銀山，不如學(xué)校的書(shū)山！與圖書(shū)館的親密接觸，使我更堅(jiān)定地相信，您不僅是我的家，更是我的知識(shí)加油站，有您，真好！
三四年級(jí)，我們的實(shí)踐活動(dòng)變多了，課余生活更豐富了。在您為我們提供的這片天地里，我們有了更多施展自己的空間。老師從管理者變成了引導(dǎo)者，班干部從空花瓶進(jìn)升成了班級(jí)的管理者，同學(xué)們發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，您也為我們提供了形式多樣的社團(tuán)，讓我們可以在您的地盤(pán)上嶄頭露角，我行我“色”。此時(shí)，您對(duì)我來(lái)說(shuō)，更像是一個(gè)小社會(huì)，是我們走上大社會(huì)前磨槍練兵的地方。
而現(xiàn)如今，我已經(jīng)在您的關(guān)心呵護(hù)下，成了一個(gè)五年級(jí)的優(yōu)秀小學(xué)生了。新的學(xué)期，我有新的成長(zhǎng)，當(dāng)上班長(zhǎng)的`我職位更高了，責(zé)任也更重了，我不僅要為自己的行為負(fù)責(zé)，我還要我們班級(jí)的行為負(fù)責(zé)。我知道，這便是您一直倡導(dǎo)我們的“做一個(gè)有責(zé)任的人”的理念，是您在教會(huì)我們?nèi)绾卧谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)。
五年一瞬間，我從一個(gè)膽小怕生的小女孩，變成了一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌�，而您的小學(xué)新生也從原來(lái)的六個(gè)班變成了現(xiàn)如今的22個(gè)班。我們一起在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在摸索中強(qiáng)大。是您教會(huì)了我認(rèn)字、讀書(shū)、看世界；是您教會(huì)了體會(huì)生活、思考人生；是您教會(huì)了我認(rèn)識(shí)自己，讓我變得內(nèi)心充實(shí)陽(yáng)光，對(duì)未來(lái)充滿希望，讓我有能力有準(zhǔn)備面對(duì)今后的一切挑戰(zhàn)。
謝謝您！我最親愛(ài)的學(xué)�！睅煷竽虾綄賹W(xué)校。在您十周歲生日來(lái)臨之際，讓我向您深深地鞠躬，對(duì)您說(shuō)一句“生日快樂(lè)”！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)學(xué)生作文 8
似水流年，往日的樹(shù)苗已長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的大樹(shù)，昔日的雛鳥(niǎo)已能在藍(lán)天上自由地飛翔。我也從小學(xué)時(shí)光走出，踏入初中生活的殿堂。
剛?cè)胄r(shí)，一切都是那么陌生，陌生的教室，陌生的老師，陌生的同學(xué)，就連這里的一花一草一木也是陌生的。面對(duì)新的環(huán)境，新的老師同學(xué)，我心中既緊張，又忐忑，努力讓自己做到最好。每當(dāng)遇到困難時(shí)我就想到我的家人，我的父母，想像如果他們能在這里該多好，但我知道這些困難是我必須經(jīng)歷的，我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，要勇敢的地去面對(duì)困難，不能一直依靠父母。父母把我送到這里就是為了讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，開(kāi)拓視野，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，取得優(yōu)異成績(jī)。他們已經(jīng)盡了自己最大的力量給予我最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果我不勤奮努力地去學(xué)習(xí)，怎能對(duì)得起他們的.一片良苦用心？所以，我要積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，不辜負(fù)父母對(duì)我的一片付出與期望。這，就是成長(zhǎng)！
到現(xiàn)在開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，我對(duì)校園里的人、事物也了解得更多了，面對(duì)初一生活又有了許多新的感受。
第一個(gè)感受是特別新鮮，校園里不管哪個(gè)角落都那樣干凈整潔，植物種類(lèi)繁多；老師講課生動(dòng)有趣，富有活力，引人入勝；同學(xué)之間相處得融洽和愉快；醫(yī)務(wù)室、超市、理發(fā)店、洗衣店等各種服務(wù)令我感到溫暖，這所有的一切讓我感到無(wú)比新鮮，有趣。
第二，就是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。步入初中的我比小學(xué)時(shí)更成熟了，對(duì)待自己的理想也更加認(rèn)真了，理想需要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年正是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我們要給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步一步邁進(jìn)。
再有的感覺(jué)就是緊張，壓力大。在中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，會(huì)有一定的壓力，稍不留神或偷點(diǎn)懶成績(jī)就會(huì)掉隊(duì)，所以絲毫不能放松，不能懈怠，要時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們必須適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛，要去利用它，甚至享受它，才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。
初中也不像小學(xué)那樣簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識(shí)難度，都更上一層，抽象的邏輯思維不像小學(xué)那樣簡(jiǎn)單記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是人生道路上的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識(shí)告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客會(huì)很不穩(wěn)而摔倒；同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備或不能及時(shí)調(diào)整就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)，厭煩等狀況，我們要面對(duì)挫折，勇往直前。這，也是成長(zhǎng)的痕跡。
老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“初中是人生的必經(jīng)之路，一條布滿荊棘與鮮花的路，如果遇到的是荊棘，那你一定要挺起勇氣，披荊斬棘；如果遇到的是鮮花，你一定要樹(shù)起信心，再接再厲！無(wú)論道路如何坎坷，旅途如何漫長(zhǎng)，你一定要無(wú)所畏懼的前進(jìn)，直至抵達(dá)勝利的彼岸！”這短短的幾句話，令我受益終生。
臥龍學(xué)校，是我人生追夢(mèng)的起點(diǎn)，它是一所充滿生機(jī)與活力的學(xué)校，是一所勇于改革與創(chuàng)新的學(xué)校，是一所利于學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)的理想學(xué)校，在未來(lái)三年的學(xué)習(xí)生活中，我要勤奮努力，積極向上，與臥龍學(xué)校共同成長(zhǎng)！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)學(xué)生作文 9
在校園中，我逐漸長(zhǎng)大，我驕傲我與我的學(xué)校共同成長(zhǎng)。幾個(gè)月前，學(xué)校讀書(shū)節(jié)拉開(kāi)序幕，朗朗的讀書(shū)聲總是縈繞在我的耳畔。記得在讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提到同學(xué)們將會(huì)看到學(xué)校的新變化——在教學(xué)樓的四層和五層專(zhuān)門(mén)配備了新的桌椅和各類(lèi)書(shū)籍，以方便同學(xué)們閱讀。
第二天，我跟伙伴們迫不及待地來(lái)到了四樓，果然眼前一亮：一排排黃色的桌子，配上藍(lán)色的椅子，書(shū)架上整齊地?cái)[滿了大大小小的.書(shū)，給四樓大廳增添了一道美麗的風(fēng)景線。這里人來(lái)人往，同學(xué)們讀書(shū)的熱情高漲起來(lái)，人多但并不喧鬧。每個(gè)人都津津有味地沉浸在書(shū)的內(nèi)容中，貪婪地吸收書(shū)中的精華。整個(gè)學(xué)校都彌漫著書(shū)的香氣。在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展后不久，體育節(jié)也開(kāi)始了。當(dāng)我和其他主持人一起宣布體育節(jié)開(kāi)幕，我感到無(wú)比的自豪，因?yàn)槲抑�，我們一定�?huì)取得好成績(jī)。為了這次比賽，我們班同學(xué)鼓足了力氣，積極找時(shí)間和場(chǎng)地來(lái)鍛煉和準(zhǔn)備。在接下來(lái)的比賽中，我們班亮出了集體優(yōu)勢(shì)——長(zhǎng)跑：五年一班第一名；短跑：五年一班第一名……數(shù)不清的第一名的喜訊一個(gè)接著一個(gè)地傳來(lái)！我們都特別興奮。各項(xiàng)角逐結(jié)束后，體育老師公布比賽成績(jī)：“五年級(jí)組獲獎(jiǎng)名單，第一名五年一班，總分156分……”沒(méi)等老師說(shuō)完，我們班已經(jīng)炸開(kāi)了鍋：“我就知道我們會(huì)得第一名�！薄拔覀儨�(zhǔn)備得這么充分，真是一份耕耘一份收獲！”體委領(lǐng)取了獎(jiǎng)狀，喜不自勝，趕緊把這份榮譽(yù)粘到了黑板上，可真是耀眼！體育節(jié)和讀書(shū)節(jié)結(jié)束后，我們發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)大了，人人帶有書(shū)香氣，人人變得堅(jiān)強(qiáng)有力。
我們體會(huì)到我們的校園也在變，她變得更豐富、更博大。我愿意與我的學(xué)校共同成長(zhǎng)！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)學(xué)生作文 10
我與學(xué)校共成長(zhǎng)我長(zhǎng)大了，同學(xué)們長(zhǎng)大了，校園也變得豐富多彩了！
——題記
“哇， 這就是校園呀！好大，好安靜��！”剛上一年級(jí)的我們既興奮又激動(dòng)的叫著！
慢慢的，慢慢的我們長(zhǎng)大了，變得懂事了，是一個(gè)五年級(jí)的小伙了，和我們每天在一起的校園也變了摸樣，它變成了什么樣子了呢？跟我來(lái)。剛坐完媽媽接送的車(chē)，便一路小跑到了學(xué)校，眼前的一幕令我下一大跳————操場(chǎng)不知怎么了，脫下了膠質(zhì)的`“皮夾克”而穿上了令人耳目一新的“背心”。我高興的在操場(chǎng)上又蹦又跳，愉快的進(jìn)了教學(xué)樓。這時(shí)，又有一件東西吸引的眼球：走廊上的兩壁上鋪滿了色彩斑斕的畫(huà)、獲獎(jiǎng)的小發(fā)明……真是目不暇接呀！哇！還有更好的呢！在一樓的大廳里，出現(xiàn)了一個(gè)巨大美麗的魚(yú)缸，里面的五顏六色的金魚(yú)自由自在地游來(lái)游去……一進(jìn)教室，我們親愛(ài)的老師正在忙著呢，同學(xué)們也長(zhǎng)帥了，漂亮了，一個(gè)個(gè)沖這我直擺手。
經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，我們又見(jiàn)面了。真高興！我找到了自己的座位，準(zhǔn)備幫大家發(fā)書(shū)，這時(shí)老師又叫我去干班長(zhǎng)的本職工作了：到其他房間送文件，打印材料，給校長(zhǎng)、書(shū)記及體育組的老師傳遞物件等，忙得我不亦樂(lè)乎！愛(ài)我的校園，不僅因?yàn)樗沫h(huán)境優(yōu)美，更因?yàn)檫@里有尊敬的老師和可愛(ài)的同學(xué)們，它是我的另一個(gè)家園！相信你、我、他我們大家都喜歡自己的校園！我們與校園一起成長(zhǎng)！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)學(xué)生作文 11
歷經(jīng)寒暑，歲月如歌，學(xué)校的風(fēng)景日新月異。五個(gè)春夏秋冬，一千多個(gè)晝夜的交替……我所熟悉的一草一木，使我浮想聯(lián)翩。
一年級(jí)，懵懂的我?guī)е鴣?lái)到了這美麗的學(xué)校，小腦袋中想：學(xué)習(xí)，是什么呢？我?guī)е鴱?qiáng)烈的求知欲，開(kāi)始了小學(xué)生的旅程，見(jiàn)到了老師們和藹可親的面容，聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)那親切的聲音；雖然我和同學(xué)們素不相識(shí)，慢慢地，慢慢地和同學(xué)們交了朋友，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。我已經(jīng)深深融入到這個(gè)溫暖的大家庭中，感受幸福，收獲理想。
二年級(jí)，我還是一個(gè)小學(xué)生，開(kāi)始學(xué)習(xí)朗誦。初次朗誦，我可是一個(gè)膽小鬼，聲音小得連螞蟻也聽(tīng)不到，但經(jīng)過(guò)老師的一番耐心的輔導(dǎo)后，我的朗讀聲可是“全班之首”喲！開(kāi)始明白老師們嚴(yán)厲的目光下蘊(yùn)涵著的將知識(shí)傳于千秋萬(wàn)世的心，我又對(duì)老師油然而生出一種敬佩之情。
還懵懂的我一下子跑進(jìn)了三年級(jí)。第一篇作文的題目是：我的暑假生活。好難啊！不會(huì)寫(xiě)，就只好上網(wǎng)查找作文，抄襲他人，借雞下蛋。雖然獲得了好評(píng)，但是心里還是忐忑不安，我知道這樣做太虛偽了。
剛學(xué)完英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的我一下子跑進(jìn)了四年級(jí)。每次上英語(yǔ)的時(shí)候，都緊張得冒冷汗，不是怕那個(gè)音發(fā)不好，就是怕這個(gè)單詞寫(xiě)錯(cuò)。有時(shí)，我會(huì)連英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)都忘記了呢！
雖然挨過(guò)了“四大難關(guān)”，但是又出現(xiàn)了第五大難關(guān)——五年級(jí)，開(kāi)始了高年級(jí)的'旅程。雖然在學(xué)習(xí)上我遇到了不少問(wèn)題，但是都被我不可思議地解答了。五年級(jí)的我知道了“腹有詩(shī)書(shū)氣字華”這個(gè)道理，開(kāi)始學(xué)會(huì)用書(shū)來(lái)熏陶自己，我終于明白：“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步”這句話。
我才剛剛進(jìn)入五年級(jí)，前方的道路依然漫長(zhǎng)，就像成長(zhǎng)要?dú)v經(jīng)坎坷，我們也會(huì)有很多艱辛、很多險(xiǎn)阻……但是我們不會(huì)畏懼！
我深深地知道，學(xué)校就是我們的家，我們都是學(xué)校的主人，學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān)。讓我們共同努力學(xué)習(xí)，與美麗的學(xué)校共同成長(zhǎng)，開(kāi)拓嶄新的里程…
我與學(xué)校共成長(zhǎng)學(xué)生作文 12
我就讀的學(xué)校是我學(xué)習(xí)和生活的園地，也是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。
一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一棟古色古香的教學(xué)樓。教學(xué)樓的磚瓦呈棕色，兩邊還有兩條威風(fēng)凜凜的飛龍，寄托著學(xué)�！巴升垺钡拿篮迷竿�。教學(xué)樓的前面是國(guó)旗臺(tái)，一根高高矗立的旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。每當(dāng)星期一升國(guó)旗的時(shí)候，國(guó)歌奏響在耳邊，國(guó)旗飄揚(yáng)在天空，紅色的國(guó)旗閃著耀眼的光芒，大家的愛(ài)國(guó)之情油然而生！
教學(xué)樓左邊是我們的娛樂(lè)園。我經(jīng)常在課余之時(shí)飛奔來(lái)到這里，享受那廣闊的操場(chǎng)之美。看看操場(chǎng)兩邊那翠綠的冬青，聞聞那雪白的白玉蘭的芳香，聽(tīng)聽(tīng)那小池里叮叮咚咚的流水聲，愜意至極！我最喜歡的是那清澈見(jiàn)底、波光粼粼的.小池。我和我的小伙伴們經(jīng)常去看池里的小魚(yú)，有時(shí)它們中會(huì)有一條調(diào)皮的小魚(yú)躍出水面，就像魚(yú)躍龍門(mén)一樣，頓時(shí)讓我心情豁然開(kāi)朗。我每次都想用那清澈的池水痛快地洗一下臉，可每次我都沒(méi)有洗，因?yàn)槲液ε缕茐牧诉@幅美麗的畫(huà)卷。
教學(xué)樓右邊與其說(shuō)是我們的后院，還不如說(shuō)是我們的健身游戲園。這里有兩棟教學(xué)樓，出入口走廊分別有兩個(gè)，還有許多健身器材，我們經(jīng)常在這里上體育課。每當(dāng)體育老師讓我們休息時(shí)，這里就變成了我們玩捉迷藏游戲的樂(lè)園。教學(xué)樓的出入口很多，是藏身的好去處，并且不容易被找到。
我喜歡我的樂(lè)園，喜歡它春天芳香四溢，夏天生機(jī)勃勃，秋天落葉飛舞，冬天白雪皚皚！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)學(xué)生作文 13
暖暖的春風(fēng)吹過(guò)大地，萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放，又一個(gè)新學(xué)年開(kāi)始了。眼間我們成了學(xué)校畢業(yè)班的學(xué)生了。想起剛上一年級(jí)時(shí)的情景還歷歷在目。
那時(shí)候，我剛滿七歲，一米來(lái)高，什么都不懂，所有會(huì)的“技能”只有從一數(shù)到一百而已。連寫(xiě)自己的名字也是爸爸不厭其煩地教了上百遍才勉強(qiáng)會(huì)的。走進(jìn)學(xué)校我怯生生地跟在爸爸后面東張西望。學(xué)校里占地面積最大的`是操場(chǎng)，新型的塑膠跑道正在修建中。學(xué)校教學(xué)大樓剛剛落成不久，樓前栽的小樹(shù)正在茁壯成長(zhǎng)。就這樣我懵懵懂懂地開(kāi)始了我的小學(xué)生涯。
五年多過(guò)去了，教學(xué)樓前的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我也在學(xué)校老師的辛勤培育下成長(zhǎng)了不少，我知道了什么是一元次方程、各種數(shù)學(xué)定律、四則運(yùn)算……知道了魯迅、巴金、冰心……而我們的學(xué)校也已經(jīng)發(fā)展成有大氣恢宏的教學(xué)樓、功能齊全的體育館，教學(xué)班34個(gè)，學(xué)生1524人，在編教職工85人的現(xiàn)代化示范小學(xué)。
我愛(ài)我的學(xué)校。她和我一起變化，和我一起成長(zhǎng)。再過(guò)半年，我就要離開(kāi)心愛(ài)的母校。想起學(xué)校老師對(duì)我的培養(yǎng)和教育，我就暗下決心：一定要腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)，以回報(bào)母校對(duì)我的關(guān)懷，報(bào)答給我插上知識(shí)翅膀的老師。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)學(xué)生作文 14
在人的一生中會(huì)有很多的“第一次”，它也許是一個(gè)個(gè)人生的道路，也許一個(gè)個(gè)的第一次也許是一個(gè)個(gè)第一次。在人的一生中，有許許多多的第一次，它們像天上的星星一樣多，像地上的'小草一樣多。
我最難忘的，就屬第一次做飯了。那天，老師布置了一道難度較大的題：炒一個(gè)荷包蛋，我心想：這還不簡(jiǎn)單�？墒�，我做了好幾個(gè)，都沒(méi)有一個(gè)人愿意教我，我的心里就像有一只小鹿在撞一樣，怦怦直跳�；氐郊�，媽媽看到我愁眉苦臉的樣子問(wèn)：“你怎么了？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了笑著對(duì)我說(shuō)：“你做得對(duì)，你應(yīng)該把荷包蛋給做好�！蔽蚁肓讼耄f(shuō)：“可以，媽媽?zhuān)野押砂敖o做完了�！眿寢屨f(shuō)：“好吧�！�
第二天，我一起床就看見(jiàn)桌子上有一個(gè)大雞蛋。我想：“這可是我從媽媽那學(xué)的。我把雞蛋拿到桌子上，把它打開(kāi)，雞蛋在水里一上一下地游動(dòng)著，我心里非常緊張。我把蛋輕輕地往碗邊一磕，蛋黃和蛋清就一同流到了碗里。我把蛋清和蛋黃攪拌均勻后，拿著鍋鏟炒了一會(huì)兒，再倒進(jìn)了一些油，油熱了，我就往荷包蛋一下子放進(jìn)了一些鹽。等油熱了，我把荷包蛋倒進(jìn)了鍋里炒。過(guò)了好一會(huì)兒，我把荷包蛋翻了過(guò)來(lái)，一會(huì)兒，荷包蛋好了。我用勺子把荷包蛋翻了個(gè)身，把碗里的雞蛋倒進(jìn)了鍋里。過(guò)了一會(huì)兒，我就看見(jiàn)荷包蛋的顏色變成了金，我把雞蛋翻了一個(gè)身，荷包蛋變成了一塊塊蛋黃，我把雞蛋炒熟后盛了出來(lái)，放在碗里。我又往炒鍋里加了一點(diǎn)鹽，再翻了翻，把炒好的荷包蛋盛了出來(lái)，媽媽嘗了嘗說(shuō)：”嗯，很香�！拔野殉春玫暮砂岸肆私o媽媽吃，媽媽吃了一口就夸我炒的荷包蛋好吃。我的心像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：遇到困難一定要勇敢的面對(duì)。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)學(xué)生作文 15
報(bào)刊，是我們?nèi)祟?lèi)文明的象征，是中華文明的象征。它給我們帶來(lái)了知識(shí)，它讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。每當(dāng)我看到報(bào)紙上的一個(gè)個(gè)感人而又令人深思的.故事，我就不由得想起我的媽媽——我的媽媽。
在我的記憶中，有好多好多的媽媽都教過(guò)我學(xué)過(guò)書(shū)法、唱歌等。其中我印象最深的是學(xué)書(shū)法。那時(shí)候我剛學(xué)書(shū)法，字不是很好看，媽媽就給我講解一遍，然后讓我練一練。媽媽一邊給我講一邊指點(diǎn)，我就會(huì)寫(xiě)了，可是我寫(xiě)的字卻不漂亮，媽媽耐心地給我講解，我終于把這些難寫(xiě)的字給練好了。
在這一天里，我的字寫(xiě)得很棒，還獲得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng)呢。我很感謝媽媽?zhuān)乙欢ㄒ煤脤W(xué)書(shū)法，讓媽媽開(kāi)心高興，開(kāi)心開(kāi)心。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)學(xué)生作文 16
我的家鄉(xiāng)在河南省，那里山美水美，景色宜人。
我的家鄉(xiāng)有很多美麗的風(fēng)景，如：美麗的鳳凰山，清澈見(jiàn)底的湖水，高大雄偉的建筑物，還有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，其中我最喜歡的是家鄉(xiāng)的鳳凰山。
春天，鳳凰山上的桃花開(kāi)的正旺，那里的樹(shù)木長(zhǎng)出了新的枝芽，那里的花兒也開(kāi)了，那里的花是粉紅粉紅的，非常的艷麗。
夏天，鳳凰山上的柳樹(shù)枝葉茂盛，就像是給人們站崗的戰(zhàn)士一樣，那里的樹(shù)葉非常的茂盛，一陣風(fēng)拂過(guò)，就像是在給人們扇扇子，那里的花也開(kāi)了，有紅的花，黃的花，白的花，粉的花有的.還是花骨朵兒，有的已經(jīng)開(kāi)放了，那里的柳樹(shù)就像是一位亭亭玉立的少女，那里的花也非常的艷麗，非常的美麗，那里的花非常的香，那里的花香的很，就像是在仙女一樣，那里的花是非常的美麗，那里的樹(shù)都非常的茂盛，那里的柳樹(shù)非常的美麗。
秋天，鳳凰山上的果子都熟了，那里的果子都是非常的美麗，那里的樹(shù)葉就像是在仙女一樣，那里的樹(shù)葉非常的金黃，那里的菊花也非常的美麗，我就像是在仙女一樣，那里的菊花就像是在仙女一樣，那里的樹(shù)葉就像是一位亭亭玉立的少女一樣，那些菊花就像是在仙女一樣的美麗。
冬天，鳳凰山上一片雪白，那里的雪非常的白，那里的雪非常的的厚，那里的雪非常的厚，就像是一條白色的毛巾在那里的白色的毛巾上，那里的樹(shù)都非常的美麗，那里的樹(shù)葉都是非常的美麗，那里的樹(shù)葉都非常的好看，那里的樹(shù)葉就像是一個(gè)個(gè)仙女一樣在美麗的樹(shù)葉上。
我非常的喜歡家鄉(xiāng)的鳳凰山，那里的景色美麗極了，我愛(ài)家鄉(xiāng)的鳳凰山。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)學(xué)生作文 17
“我們是青少年，祖國(guó)的未來(lái)靠我們……”每當(dāng)唱起這首歌，我就會(huì)想起我的媽媽。我的媽媽?zhuān)俏倚哪恐械奶焓埂?/p>
從我懂事起，媽媽就一直關(guān)心著我。記得有一次，我突然發(fā)起了高燒，媽媽見(jiàn)我無(wú)精打采的，連忙給我量體溫，一看是三十九度六，立刻給我穿上厚厚的棉襖，背起我就往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我開(kāi)了藥水，讓我躺在床上休息。我躺著，媽媽一會(huì)把我抱到床上，一會(huì)拿來(lái)溫度計(jì)測(cè)量我的溫度，一會(huì)又拿來(lái)溫度計(jì)給我量體溫。不一會(huì)兒，我就覺(jué)得媽媽的手冰涼冰涼的，好像有什么力氣似的。媽媽見(jiàn)我沒(méi)事了，又背著我向醫(yī)院跑去。
到了醫(yī)院，醫(yī)生給我開(kāi)了藥水，給我掛了號(hào)，開(kāi)了藥，我的燒才退了一點(diǎn)，媽媽一邊跑一邊安慰我：“沒(méi)事的.，媽媽沒(méi)事的�！睊旌昧酸槪t(yī)生給我扎了針，我睡在床上，媽媽一直用溫和的眼光看著我，不讓我傷心。媽媽一直在旁邊陪著我。到了第二天早上，媽媽又給我拿上了藥水，讓我喝一喝。我喝完了藥水，媽媽把我抱到床上，輕輕的給我唱“寶貝，寶貝，寶寶……”，我聽(tīng)了一句話，心里很溫暖，媽媽的愛(ài)是一片大地。
啊，媽媽的愛(ài)是一片綠葉的源泉。媽媽的愛(ài)是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向；媽媽的愛(ài)是一片大海，我是一條小魚(yú)，一條快樂(lè)的小小魚(yú)兒。
我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>
我與學(xué)校共成長(zhǎng)學(xué)生作文 18
校園伴著我已過(guò)了五個(gè)春秋。它的變化我也都看在眼里、記在心理。新增設(shè)的心理健康輔導(dǎo)室、充滿幻想的科技長(zhǎng)廊、寬敞明亮的新舞蹈室、書(shū)香氣十足的圖書(shū)館……在這樣美麗的校園中，我在快樂(lè)地成長(zhǎng)！步入校門(mén)直通操場(chǎng)。操場(chǎng)前方是一幢五層樓高并集教學(xué)辦公于一體的教學(xué)樓，白色瓷磚的教學(xué)樓在湛藍(lán)的天空下，略顯羞澀。一襲有著理石紋理的瓷磚地板清雅素淡，原本調(diào)皮的腳步一踩上去便不由地輕柔了許多。
五年里，校園每學(xué)期都有著變化，變得越來(lái)越美麗。以往普普通通的走廊在經(jīng)過(guò)心靈手巧的老師們的布置下變成了知識(shí)的海洋；孤孤單單的校園樓梯在同學(xué)們栩栩如生的手工作品的點(diǎn)綴下變得生機(jī)盎然……一樓的科技長(zhǎng)廊上面有著豐富多彩的科學(xué)知識(shí)，作為科技特色學(xué)校的中心小學(xué)曾獲得的各項(xiàng)殊榮也都記錄在墻上了。三樓大廳的圖書(shū)角散發(fā)著濃厚的書(shū)香氣息；四樓的“金點(diǎn)子墻”上有著同學(xué)們創(chuàng)新的足跡……
校園在變化中成長(zhǎng)，我同校園一同在成長(zhǎng)！在今年的'校體育節(jié)前夕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要從五年經(jīng)的幾個(gè)班級(jí)中選拔體育節(jié)的主持人。在中心小學(xué)已經(jīng)生活了五年的我，已不再是那個(gè)膽小懦弱的丑小鴨，而蛻變成一個(gè)亭亭玉立、談吐不凡的大姑娘了。
正是這樣的我，才以獨(dú)道的優(yōu)勢(shì)擊敗對(duì)手成為了今年體育節(jié)的主持人之一。體育節(jié)開(kāi)幕那天，一開(kāi)始我緊張萬(wàn)分、手腳冰涼，但我真正站到主席臺(tái)上的那一刻我忽然有了力量，于是乎我激情四射、慷慨激昴、鏗鏘有力的主持詞仿佛讓我置身于你追我趕的競(jìng)技場(chǎng)。正是這一樁樁小事記錄了我成長(zhǎng)的足跡！我在成長(zhǎng)，校園也在成長(zhǎng)，我愛(ài)我的母校！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)學(xué)生作文 19
校園伴著我已過(guò)了五個(gè)春秋。它的變化我也都看在眼里、記在心理。新增設(shè)的心理健康輔導(dǎo)室、充滿幻想的科技長(zhǎng)廊、寬敞明亮的新舞蹈室、書(shū)香氣十足的圖書(shū)館……
在這樣美麗的校園中，我在快樂(lè)地成長(zhǎng)！步入校門(mén)直通操場(chǎng)。操場(chǎng)前方是一幢五層樓高并集教學(xué)辦公于一體的教學(xué)樓，白色瓷磚的教學(xué)樓在湛藍(lán)的天空下，略顯羞澀。一襲有著理石紋理的瓷磚地板清雅素淡，原本調(diào)皮的腳步一踩上去便不由地輕柔了許多。五年里，校園每學(xué)期都有著變化，變得越來(lái)越美麗。以往普普通通的走廊在經(jīng)過(guò)心靈手巧的老師們的布置下變成了知識(shí)的海洋；孤孤單單的校園樓梯在同學(xué)們栩栩如生的手工作品的`點(diǎn)綴下變得生機(jī)盎然……一樓的科技長(zhǎng)廊上面有著豐富多彩的科學(xué)知識(shí)，作為科技特色學(xué)校的中心小學(xué)曾獲得的各項(xiàng)殊榮也都記錄在墻上了。三樓大廳的圖書(shū)角散發(fā)著濃厚的書(shū)香氣息；四樓的“金點(diǎn)子墻”上有著同學(xué)們創(chuàng)新的足跡……校園在變化中成長(zhǎng)，我同校園一同在成長(zhǎng)！在今年的校體育節(jié)前夕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要從五年經(jīng)的幾個(gè)班級(jí)中選拔體育節(jié)的主持人。
在中心小學(xué)已經(jīng)生活了五年的我，已不再是那個(gè)膽小懦弱的丑小鴨，而蛻變成一個(gè)亭亭玉立、談吐不凡的大姑娘了。正是這樣的我，才以獨(dú)道的優(yōu)勢(shì)擊敗對(duì)手成為了今年體育節(jié)的主持人之一。體育節(jié)開(kāi)幕那天，一開(kāi)始我緊張萬(wàn)分、手腳冰涼，但我真正站到主席臺(tái)上的那一刻我忽然有了力量，于是乎我激情四射、慷慨激昴、鏗鏘有力的主持詞仿佛讓我置身于你追我趕的競(jìng)技場(chǎng)。正是這一樁樁小事記錄了我成長(zhǎng)的足跡！我在成長(zhǎng)，校園也在成長(zhǎng)，我愛(ài)我的母校！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)學(xué)生作文 20
光陰似箭，日月如梭，眼間就告別了母校，迎來(lái)了中學(xué)大門(mén)。此時(shí)此刻，我不禁想起這七年來(lái)母校伴著我長(zhǎng)大的時(shí)光。
還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，也就是剛被送進(jìn)這個(gè)小學(xué)的時(shí)候，我什么也不懂，更不懂來(lái)這個(gè)究竟要干些什么。后來(lái)跟其他同學(xué)混熟了，就一味想再玩，上課隨便聽(tīng)聽(tīng)，還經(jīng)常違反課堂紀(jì)律。不過(guò)，由于我的智力還算可以，所以就算順便聽(tīng)聽(tīng)，考試也還能勉強(qiáng)得到優(yōu)秀。但是期末考試發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)卻總是沒(méi)我的份兒，因此很灰心。后來(lái)在一次老師對(duì)我的批評(píng)中，我似乎懂得了學(xué)習(xí)對(duì)我而言并不是件容易的事，因?yàn)槲疫�缺乏一樣?xùn)|西，那就是勤。除了這東西外，我還缺乏一種更重要的東西——決心。缺乏決心使我做事從沒(méi)做下去過(guò)，總是半途而廢。為此，老師不知對(duì)我談了多少次，每次說(shuō)我都會(huì)暗暗下決心將這個(gè)缺點(diǎn)改掉，但事后又把它拋到了九霄云外。
直到我一天天長(zhǎng)大，才開(kāi)始意識(shí)到我總是拿不到獎(jiǎng)狀都是因?yàn)槲覜](méi)有好好復(fù)習(xí)老師講完的功課。上課隨便聽(tīng)聽(tīng)，之后就再也沒(méi)有去碰過(guò)它了。父親沒(méi)有辦法，只好在四年級(jí)的時(shí)候?qū)⑽伊艏?jí)。留級(jí)后的第一天來(lái)上學(xué)，也就是開(kāi)學(xué)的第一天，我感到很羞愧，因?yàn)槲乙恢倍颊J(rèn)為留級(jí)是一件很可恥的事情。發(fā)生這事后，我下了個(gè)決心，決不能讓留級(jí)這事再度發(fā)生，因?yàn)檫@滋味我已經(jīng)嘗夠了。我現(xiàn)在已不再是以前的我了，“脫胎換骨”的我可是個(gè)班長(zhǎng)。當(dāng)然，我是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好才能被同學(xué)們選舉的。自從我當(dāng)上班長(zhǎng)后，我就跟“懶”告別了，因?yàn)槲沂谴蠹乙黄疬x舉的班長(zhǎng)，我要帶好頭，如果我都做不好，同學(xué)們向我學(xué)習(xí)的話，那豈不是糟糕透了。這就是‘火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶’，若車(chē)頭不前進(jìn)，后面的車(chē)廂又怎么會(huì)前進(jìn)呢？
直到現(xiàn)在，我還是班長(zhǎng)，現(xiàn)在的我別說(shuō)是前五名了，就是前三名也能輕兒一舉的`拿下�？偟膩�(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)給了我很大的收獲，老師給了我很多的知識(shí)，學(xué)校給了我很大的成長(zhǎng)，我該好好的感謝母校。因?yàn)樗粌H給了我知識(shí)，還給我的未來(lái)鋪了條好路，我要順著母校給我鋪的路，一直走下去。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)學(xué)生作文 21
學(xué)校是每個(gè)人成長(zhǎng)都要跨過(guò)的殿堂，它看似樸實(shí)無(wú)華，實(shí)則育人于無(wú)聲之處，教人于無(wú)聲之間。動(dòng)人的課堂，奧妙的知識(shí)，整齊的筆記，無(wú)一不留下我們成長(zhǎng)的足跡。
學(xué)校在我的成長(zhǎng)史上留下的濃墨重彩的.一筆莫過(guò)于教我與人為善，推己度人。從誦讀“子所不欲，勿施于人”圣人之教誨，到目睹老師扶起摔倒同學(xué)的溫暖背影；從聆聽(tīng)國(guó)旗下講話對(duì)同學(xué)們善舉的表?yè)P(yáng)，到瞻仰好人好事榜上那一抹抹跳動(dòng)的鮮紅，行走在校園，無(wú)處不氤氳育人的氣息，無(wú)處不刻畫(huà)著善良的痕跡。
在這樣氛圍的熏陶下，一向膽小沉默的我竟也會(huì)主動(dòng)站出來(lái)，用一個(gè)個(gè)小小的善意幫助他人。那天下午，我本應(yīng)像往常一樣騎車(chē)回家，然而一個(gè)小女孩的哭聲飄忽至我的耳畔，頓時(shí)我心中起了憐惜之情。回頭一望，她孤身一人站在學(xué)校門(mén)口哭泣，冰冷高大的鐵門(mén)拉下長(zhǎng)長(zhǎng)的黑影，顯得那個(gè)無(wú)助的小小身影尤為孤獨(dú)可憐。我走上前去，又因生分不敢開(kāi)口�？粗嗟猛t的眼睛和逐漸合上的夜幕，我默默地鼓起勇氣，老師不是說(shuō)了嗎，勿以善小而不為，我不能不幫助這個(gè)小姑娘。“你怎么了？別怕，有什么事我會(huì)幫助你的。你為什么哭啊？”她抽抽搭搭，嘴里吐出了幾個(gè)字：“媽媽還沒(méi)來(lái)�！�
我聽(tīng)后心中了然，一邊安慰著她，一邊帶著她去找老師。經(jīng)我簡(jiǎn)短地跟老師講明情況，老師給她的媽媽撥打電話。接通電話后一個(gè)焦急的聲音穿透話筒：“老師，我在路上遇到了點(diǎn)麻煩，忘記給你打電話了，不好意思啊麻煩您告訴我家孩子一聲，讓她別急別哭，靜靜地等著我�！睊炝穗娫�，小女孩臉上終于不再滾落“金豆豆”了。
不久，她的媽媽來(lái)了�？吹叫∨㈤_(kāi)心地飛撲向她的媽媽?zhuān)业男亩急凰男θ萏鸹恕？粗@溫馨的景象，我微笑著默默地離開(kāi)了。回家的路上，單車(chē)格外地輕，我腦海中浮現(xiàn)著老師講到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”時(shí)，告訴我們要像春雨潤(rùn)物一般，幫助了別人仍然默默無(wú)聲不圖回報(bào)�；叵肫疬@一經(jīng)歷，我覺(jué)得也算是不負(fù)老師的教誨與期望。
學(xué)校不僅為我們插上理想的翅膀，還填充我們心靈教會(huì)我們善良，讓我們成為一個(gè)有善心的人，一個(gè)有靈魂的人，一個(gè)“大寫(xiě)的人”，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的殿堂！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)學(xué)生作文 22
在人生旅途中，每個(gè)人都會(huì)踏上求學(xué)之路。我也如此，三年前，我懷著憧憬步入了美麗的校園——無(wú)錫市塔影中心小學(xué)，迎接我的是可親可敬的老師和天真爛漫的同學(xué)。
記得那時(shí)候，我還是個(gè)啥都不懂、只知道玩樂(lè)的小毛孩。我放縱不羈，哭鬧闖禍?zhǔn)羌页１泔垺Ｓ幸淮畏艑W(xué)后，我跑到校園里的小花園去玩。那時(shí)正值夏天，我看見(jiàn)池塘里的小金魚(yú)正快活地游來(lái)游去，一會(huì)兒游到這片荷葉下乘涼，一會(huì)兒游到那朵荷花下嬉戲。于是，我情不自禁地走到池塘邊，身體貼著邊沿，伸手去撈小金魚(yú)：“哎，我撈到了！”光顧著高興，魚(yú)就從我的掌心溜走了�！翱茨阃膬号��！蔽覔淞诉^(guò)去。誰(shuí)知腳下一滑，這不，眼看我就要失足落水了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)熟悉的`身影飛奔而來(lái)，在最后一刻用有力的臂膀拉我一把，不然，我可要淪為“落湯雞”了。
暴風(fēng)驟雨就要來(lái)了！我怯生生地愣在那，等待著聲色俱厲的批評(píng)�！皠偛诺呐e動(dòng)很危險(xiǎn)，這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)……”望著老師滿臉的憤怒，聽(tīng)著她厲聲的斥責(zé)，我的頭更低了，淚水“嘩嘩——”地流了下來(lái)。風(fēng)雨之中說(shuō)不定還有“電閃雷鳴”呢，我忐忑不安地迎接下一步的“肉體考驗(yàn)”。誰(shuí)知，李老師卻對(duì)我說(shuō)：“調(diào)皮鬼，魚(yú)兒是給學(xué)校的小朋友觀賞的，可不能占為己有。如果你喜歡，李老師去南禪寺給你買(mǎi)一缸小金魚(yú)吧！”我再一次落淚了。
如今，李老師送給我的小金魚(yú)已經(jīng)陪伴我三個(gè)年頭了，老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)與寬容將永遠(yuǎn)溫暖著我的心。我將努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的有用的人，以此回報(bào)老師和學(xué)校的恩情。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)學(xué)生作文 23
當(dāng)陽(yáng)光喚醒大地，太陽(yáng)冉冉升起，美妙的歌聲隨著陽(yáng)光彌漫整個(gè)校園。粉紅透亮的花兒，青翠欲滴的草叢，還沾著少許露珠，為早晨抹了一絲綠意。鳥(niǎo)兒放開(kāi)歌喉，用動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲為校園增添了幾分歡樂(lè)。
俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！甭�(tīng)，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲從每個(gè)陽(yáng)光班級(jí)、每個(gè)陽(yáng)光少年口中傳了出來(lái)。�。∶篮玫囊惶炀痛死_(kāi)了帷幕。
我們每天穿梭于書(shū)香四溢的校園中，學(xué)習(xí)在窗明幾凈的教室里。老師帶我們遨游知識(shí)的海洋，浸潤(rùn)智慧，沐浴書(shū)香，猶如辛勤的園丁精心照料著美麗的花兒。這段時(shí)間，我們學(xué)校每個(gè)樓層都安裝了直飲水機(jī)，隨時(shí)都可以喝上純凈的溫開(kāi)水，并且有了更加干凈的洗手間，每天都會(huì)有保潔人員打掃。陽(yáng)光大課間的活動(dòng)還增加了足球操和放松操，充滿魅力的足球操激發(fā)了同學(xué)們對(duì)足球的熱愛(ài)與迷戀；優(yōu)美柔和的放松操讓同學(xué)們放松一下心情，舒展一下筋骨，以更好的精神狀態(tài)投入到后面的課程中。
同學(xué)們更是相互幫助。一次，一位同學(xué)跑步時(shí)，一不小心磕破了腿，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后把這位同學(xué)小心翼翼地扶到教室，在傷口上抹碘伏……經(jīng)�？梢钥吹礁吣昙�(jí)同學(xué)幫助低年級(jí)同學(xué)搬牛奶，或?qū)⑺さ沟?小朋友扶起來(lái)；抑或聽(tīng)到廣播中播放同學(xué)們拾金不昧的事跡……
課堂上，老師們繪聲繪色地講著課文，我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)講。一旦遇到不懂的問(wèn)題便虛心求教……“三人行，必有我?guī)熝伞�，同學(xué)們都組成了一個(gè)個(gè)的學(xué)習(xí)小組，不會(huì)的問(wèn)題相互探討與交流，還經(jīng)常在一起表演劇本或一起交流讀完某本書(shū)的體會(huì)。我們小組的座右銘是：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，勤奮勤奮再勤奮，成長(zhǎng)成長(zhǎng)快成長(zhǎng)！
體育課上，操場(chǎng)上更是生機(jī)勃勃。瞧！男孩子因投中一個(gè)球而臉上洋溢著激動(dòng)的神情，周?chē)男∮^眾們都為他報(bào)以雷鳴般的掌聲，震耳欲聾的喝彩聲，更是為這名男孩增添了無(wú)限的動(dòng)力。轉(zhuǎn)過(guò)頭，文靜的女孩子在跳繩。看，一個(gè)女孩在中間跳繩，周?chē)鷩鷿M了小觀眾，可謂“座無(wú)虛席”。聽(tīng)，裁判大喊著：“93、94、95、96……”“加油！快到100個(gè)啦！”跳繩的女孩的辮子上下翻飛著，她目視前方，奮力跳躍著……心靈手巧的女孩子們圍坐在一片干凈的空地上，用彩紙折出一個(gè)個(gè)美麗的千紙鶴，一盞盞漂亮的小燈籠，一朵朵瑰麗的花兒；或用小皮筋編出五顏六色的項(xiàng)鏈、手鏈等美麗的小飾品；也會(huì)用一條條星星紙疊出一顆顆色彩斑斕的小星星……
我們生活在團(tuán)結(jié)互助、書(shū)香四溢的陽(yáng)光校園中，有慈母般的老師呵護(hù)著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我愛(ài)我的陽(yáng)光校園，我愛(ài)我的好伙伴！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)學(xué)生作文 24
一個(gè)個(gè)的夜晚，星星爬上湛藍(lán)的天空，忽明忽暗地閃爍著，月亮不時(shí)把銀光灑向人間，賞賜了一些到這里，這便是清明澄澈的“陽(yáng)光校園”。
這幾天的夜晚，校園里總是會(huì)吹來(lái)絲絲涼風(fēng)，吹去了眼前那煩心事兒的萌芽。我趴在教室的窗前，仿佛在思索什么，又仿佛什么都沒(méi)做。我聽(tīng)見(jiàn)夜晚的校園在向我召喚，于是我接受了“陽(yáng)光校園”的邀請(qǐng)。
我走出了那塔峰般的教學(xué)樓，站在樓下，打量一番，不禁感嘆道：好親切好陌生的校園。閉上眼睛，我想到了夢(mèng)開(kāi)始的地方，好溫暖。
睜開(kāi)雙眼，我堅(jiān)定向前，臉上多了幾分笑容，大踏步地向操場(chǎng)走去。遠(yuǎn)望操場(chǎng)，它真的是今年給我們的最好禮物。他有十里飄香般的別味，末近，便香氣撲鼻；他還有那最艷麗的搭配色調(diào)，令人心曠神怡，其喜氣洋洋者矣。
我仰臥在廣闊操場(chǎng)的溫暖草坪上，仰視那美麗的天空，在此時(shí)，有一種讓你忘掉一切的感覺(jué)！那世事的紛爭(zhēng)，那人間不經(jīng)意的冷暖，那憂愁，那快樂(lè)，被滔滔江水不經(jīng)意間付諸東流。夜晚，遠(yuǎn)方交織在一起，星星被在一起混沌，仿佛一種迷人的黑洞，在不停的旋轉(zhuǎn)。令人向往，令人迷�！诖藭r(shí)，我想到了許多——不管有沒(méi)有星星，天空還是那個(gè)天空；不管有沒(méi)有邀請(qǐng)，我已經(jīng)來(lái)到了這里，呼吸著清新的'空氣；不管世事怎樣滄桑巨變，終究不離本質(zhì)；不管別人怎樣看待，我就是——我！
這時(shí)，北斗星不知在何時(shí)闖入了我的眼簾——自己就是自己，自己在校園。有一種冥冥的聲音在遠(yuǎn)方呼喚著我起來(lái)……越來(lái)越近……。
我站了起來(lái)，拋開(kāi)那嫵媚的草坪，大步流星地奔向跑道。我已做好“開(kāi)始”的準(zhǔn)備，讓奔跑給我力量，讓疾風(fēng)帶走一切……一聲長(zhǎng)笑，我箭般飛了出去……
一個(gè)個(gè)的夜晚，星星爬上了湛藍(lán)的天空，忽明忽暗的閃爍著……一切還是如常，操場(chǎng)上，隱約間多出了一個(gè)影子……
我愛(ài)你，夜晚下的“陽(yáng)光校園”。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)學(xué)生作文 25
上小學(xué)之前，我是一個(gè)害羞膽怯的小姑娘，但走進(jìn)花園似的學(xué)校，郎朗的讀書(shū)聲，老師和同學(xué)的招呼聲，讓我很快融進(jìn)了東方紅小學(xué)這個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭里，發(fā)生了很多的故事，讓我終身難忘，請(qǐng)讓我為大家一一道來(lái)。
記得剛進(jìn)學(xué)校第一天，我跟著媽媽準(zhǔn)備到老師辦公室，可我手里還有吃零食留下的垃圾，因?yàn)橹�，我想隨手扔到地上，但看到一塵不染的校園，我突然明白美麗校園需大家共同愛(ài)護(hù)，我乖乖地把垃圾送進(jìn)了垃圾桶。在這里，我學(xué)會(huì)了文明。
剛進(jìn)學(xué)校，我不敢說(shuō)話，更別說(shuō)舉手回答問(wèn)題了�？吹礁吣昙�(jí)學(xué)生和老師聊天，我無(wú)比的羨慕，多想加入他們。也許是老師看穿了我的心思，主動(dòng)跟我打招呼，并鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我，聽(tīng)到老師溫柔而有力量的聲音，我學(xué)會(huì)了勇敢。
到分座位的`時(shí)候，我被分到第二排靠邊的位子，因?yàn)槲液懿幌矚g這個(gè)位子，所以用動(dòng)個(gè)不停來(lái)反抗。老師沒(méi)有因?yàn)槲音[騰而責(zé)罵我，而是一直微笑著看著我。這時(shí)我看看旁邊的同學(xué)在安靜地坐著，我突然覺(jué)得自己很丟人。從此，我學(xué)會(huì)了安靜聽(tīng)課。
上二年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間我覺(jué)得上課沒(méi)意思，不想聽(tīng)課，老想著玩，我不明白為什么要學(xué)習(xí)。但一次次回答不出問(wèn)題，一次次聽(tīng)不懂課程后，我開(kāi)始懂得了學(xué)習(xí)的重要，明白不管將來(lái)做什么，都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。我開(kāi)始堅(jiān)持讀書(shū)，按時(shí)完成作業(yè)，我知道今天所有的付出，將是明天所有的回報(bào)。學(xué)習(xí)中，我領(lǐng)略了堅(jiān)持。
上三年級(jí)后，學(xué)校要求我們自己打掃衛(wèi)生，我還當(dāng)上了小組長(zhǎng)，很開(kāi)心，但也有一點(diǎn)擔(dān)心，要知道，我在家可沒(méi)打掃過(guò)衛(wèi)生。為了自己能干好這份差事，我總是盡可能多地干活，漸漸地，我喜歡上打掃衛(wèi)生，我覺(jué)得干活一點(diǎn)都不累，一次比一次干得投入。以后我不管自己是不是組長(zhǎng)，都會(huì)把自己的事干好，我明白了勞動(dòng)的可貴。
四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，全班團(tuán)體參加，我開(kāi)始擔(dān)心一部分人拖后腿。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始后，我只記得我們?nèi)嗤瑢W(xué)整裝待發(fā)的氣勢(shì)和我們戰(zhàn)無(wú)不勝的決心，以及我們拉拉隊(duì)吶喊助威的聲音。這時(shí)我理解了努力拼搏的精神，我們盡力了，我們團(tuán)結(jié)了，大家都展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，結(jié)果就不那么重要了。
一次春游，我們班一名同學(xué)突然臉色煞白，大家知道他不舒服，都在太陽(yáng)底下扶著他趕路。我們一路歡聲笑語(yǔ)，親熱地拍拍背，聊聊最近做了什么事，忘卻了所有的煩惱，不知不覺(jué)中，不舒服的同學(xué)竟然也和我們一起瘋起來(lái)，原來(lái)友情竟能治療病痛。這次春游，我們還集體參加了許多活動(dòng)，不僅體驗(yàn)了田園生活的放松，更明白了同學(xué)之間互相幫助的友情，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，更加珍惜這個(gè)集體。
這就是我在學(xué)校里的一些故事，這就是一直伴我成長(zhǎng)的學(xué)校。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)學(xué)校里的每位老師、同學(xué)……
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