四年級(jí)想象作文通用15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)想象作文1
有一天，陽(yáng)光明媚，小猴子急死人去大森林里去散步。
他走著走著，看見(jiàn)了一條小河，河水清澈見(jiàn)底，一看就很深，急死人看見(jiàn)了一個(gè)小島，哪里有一顆高高的蘋(píng)果樹(shù)，上面結(jié)著想紅寶石的蘋(píng)果，一看就流口水。
急死人急了，它說(shuō)：“河水這么深，怎么吃到蘋(píng)果呢？”他越想越急，然后，就跳進(jìn)了河里。
真不幸運(yùn)，他一跳進(jìn)去，就感覺(jué)自己在往下沉，直到撐到水里，急死人大聲的喊救命：“救命啊！救命啊！”，這些呼喚讓正在吃飯的小烏龜慢吞吞聽(tīng)見(jiàn)了，它一個(gè)勁一個(gè)勁的爬，直到爬到小河邊，只剩下一些路了，他三步并作兩步，沖了過(guò)去，它看見(jiàn)急死人，掉進(jìn)了河里，它就跳進(jìn)河里，把急死人救上岸來(lái)，慢吞吞好奇地問(wèn)：“急死人你問(wèn)什么，要跳進(jìn)河里呢？”急死人指了指那棵蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“是這樣的，我饞了想吃蘋(píng)果，就跳進(jìn)了河里，想過(guò)河吃蘋(píng)果，就是這樣�！甭掏陶f(shuō)：“我會(huì)游泳，我來(lái)帶你過(guò)河把。”于是，急死人就跳上了慢吞吞的背上，過(guò)河了。
他們一起過(guò)了河，來(lái)到那里，慢吞吞說(shuō)：“讓我試一試吧。”他就甩了甩手臂，開(kāi)始爬樹(shù)，遠(yuǎn)看他只爬了一半就掉下來(lái)了，急死人說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我是猴子，我會(huì)爬樹(shù)�！庇谑羌彼廊艘桓Z，就上去了，他找了好多大蘋(píng)果。
慢吞吞看見(jiàn)了這些蘋(píng)果，直流口水，于是急死人和慢吞吞，飽餐了一頓，吃完后，他們就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
四年級(jí)想象作文2
未來(lái)的學(xué)校是怎能樣的呢?我想我想……
一轉(zhuǎn)眼，就到了20xx年，學(xué)校變了，不再是今天一所所普通的學(xué)校了，而是一所所高科技學(xué)校了。不信?哪我就和你去看看未來(lái)掌燈瓣教室和餐廳吧!
未來(lái)學(xué)校的教室是一間高科技大教室，里面可以容納一千多人，椅子和桌子都智能化了。每一張椅子能根據(jù)你坐姿態(tài)的調(diào)整來(lái)不斷變化，讓你舒舒服服，當(dāng)你累了的時(shí)候，還能對(duì)你進(jìn)行按摩，對(duì)你進(jìn)行保健……。每張桌子就是一臺(tái)智能電腦，它可以根據(jù)你的口令提供你需要的信息，還可以根據(jù)你的需要對(duì)你的學(xué)習(xí)進(jìn)行測(cè)評(píng)、解答你在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，更可以找到你喜歡的老師聽(tīng)他講課……。作業(yè)要在電腦上完成，當(dāng)你的坐姿不合格時(shí)，當(dāng)你的眼睛離電腦屏幕太近時(shí)，電腦就會(huì)轉(zhuǎn)變顏色，提示你改正坐姿態(tài)和眼睛遠(yuǎn)離電腦屏幕;而對(duì)桌子太久時(shí)，還可以在不同的時(shí)段變化出不同的自然景色，不讓你的眼睛太累而造成視……�！傲弧眱和�(jié)到了，桌子上播放著各地的慶祝節(jié)目，你可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好參考他們的節(jié)目當(dāng)中……。嘻嘻，朋友們，這就是未來(lái)的教室，你喜歡嗎?
未來(lái)的餐廳也是智能化的餐廳。這里沒(méi)有服務(wù)人員，不用零錢，不用刷卡，只要進(jìn)到里邊，坐在位子上，桌面就會(huì)顯示出菜單，你可以根據(jù)自己的喜歡來(lái)點(diǎn)餐，沒(méi)有自己喜歡的，還可以輸入自己喜歡的菜或把菜進(jìn)行重新組合形成新的菜單……，然后等著吃飯了。過(guò)十分鐘，你點(diǎn)的食物就會(huì)自動(dòng)地出現(xiàn)在桌面上。在等待這段時(shí)間，桌面上會(huì)顯示有各種精彩節(jié)目或游戲，讓你根據(jù)自己的喜好來(lái)放松。……吃完飯后，所有的食物殘?jiān)褪⑵骶蜁?huì)自動(dòng)消失，并自動(dòng)清洗干凈桌面。好了，飽了，我們?nèi)ド⑸⒉�，放松放松，然后回宿舍休息吧�?/p>
這就是未來(lái)的學(xué)校。怎么樣，你喜歡嗎?
四年級(jí)想象作文3
三十年后，我是一名發(fā)明家，發(fā)明了許多東西。比如，恒溫鞋、無(wú)煙汽車、無(wú)毒香煙……但令我最費(fèi)心的還是新型眼鏡，為了把它發(fā)明出來(lái)，方便千千萬(wàn)萬(wàn)的近視眼一族，我花費(fèi)了許多時(shí)間和精力。
戴眼鏡的人在生活中會(huì)很麻煩。例如在倒熱水時(shí)，眼鏡會(huì)因冒上來(lái)的熱汽而蒙上一層霧；在下雨時(shí)，眼鏡會(huì)被雨水打濕而看不清前方的路；在出汗時(shí)，眼鏡就會(huì)往下滑。
但是，只要戴上我發(fā)明的眼鏡，這一切都不會(huì)再困擾大家了。因?yàn)槲野l(fā)明的眼鏡防霧、防水、防滑，甚至還能保暖呢！
讓我來(lái)介紹介紹吧！它的顏色是藍(lán)色的，還可以折疊，方便攜帶，而且它非常輕巧，戴起來(lái)很舒服。
再說(shuō)說(shuō)功能吧！當(dāng)進(jìn)入溫差比較大的地方時(shí)，比如說(shuō)在浴室吧，一定會(huì)看不清前方。沒(méi)事兒，我發(fā)明的眼鏡具有防霧功能，能讓您看得清清楚楚，保證您的安全；我發(fā)明的眼鏡具有防水功能，能在下雨時(shí)即使不摘下眼鏡也能看清前面的東西，而且水珠不會(huì)在眼鏡上停留，更不會(huì)留下水漬，這種眼鏡里還有兩塊人體磁石，使眼鏡能吸附在鼻梁上，不會(huì)輕易掉下來(lái)，防滑效果明顯；更絕的是，在冬天、雨天迎風(fēng)或者背風(fēng)行走時(shí)，眼鏡和皮膚磨擦后會(huì)帶動(dòng)內(nèi)置芯片運(yùn)行，散發(fā)出一股熱能遍布全身，使人非常暖和，穿一件衣服也不會(huì)覺(jué)得冷。
怎樣，我發(fā)明的眼鏡不錯(cuò)吧！有了這樣的眼鏡，無(wú)論近視眼還是老花眼的人都不會(huì)再把戴眼鏡當(dāng)負(fù)擔(dān)了。
四年級(jí)想象作文4
“嗚嗚……。噗呲噗呲”瞧，一卷黑煙飄過(guò)還伴著難聞的味道，大家知道是什么嗎？我面前開(kāi)過(guò)一輛大貨車，體積龐大還排放著有毒的尾氣，這就是我們身邊天天出現(xiàn)的生活狀態(tài)。
在未來(lái)我要運(yùn)用我所學(xué)的知識(shí)來(lái)改變這糟糕的狀況，我要設(shè)計(jì)一輛環(huán)保汽車。在未來(lái)汽車是大家必不可少的交通工具，那要設(shè)計(jì)什么樣的才能讓大家都能喜歡接受，那我得好好想一想了。
哈哈，有了我要把未來(lái)的汽車設(shè)計(jì)成可愛(ài)的三根香蕉外形車體，四個(gè)黑色圓滾滾的大輪胎組成平穩(wěn)的汽車底部。這輛車它有五個(gè)好處分別，第一當(dāng)汽車在行駛過(guò)程中后面尾氣發(fā)出來(lái)的香蕉氣味，對(duì)人體無(wú)害，還能凈化周圍空氣帶來(lái)清新的香蕉味，第二容量大，車頭和車身采用了空間隔層可以合理擺放貨品和行李。第三汽車后部可以拆卸，可以根據(jù)實(shí)際人數(shù)來(lái)添加后面的座椅大小和數(shù)量。當(dāng)然不超過(guò)規(guī)定的人數(shù)和重量，否則會(huì)造成超重存在安全隱患的。第四這輛車的加油也很方便，它在后部左右邊都有加油孔，只要輕輕按一下選擇按鍵就可以啦。第五這輛車速度很快而且平穩(wěn)，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)你想要的每小時(shí)公里速度來(lái)進(jìn)行安全駕駛。怎么樣這輛車不但獨(dú)特而且很安全吧。
我還把這輛車設(shè)置了一項(xiàng)特殊功能，它能飛，它有機(jī)翼，能夠每小時(shí)300公里的速度到達(dá)目的地，怎么樣很快很方便吧。
現(xiàn)在我得好好學(xué)習(xí)，在不久的未來(lái)能把這輛汽車真正的出現(xiàn)在我們的身邊。加油！
四年級(jí)想象作文5
自從天軌那件事情發(fā)生后，鄧康再也不出家門了。
后來(lái)甚至聽(tīng)到了他的死訊，是病死的。
我因?yàn)樾那楹茈y過(guò)，就一路跑去我們相遇的那條小溪。溪水不流了，好像前面有什么東西堵住了。溪水也沒(méi)有以前干凈了，它也在為鄧康的死而傷心嗎？說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，我和鄧康在一起已經(jīng)幾個(gè)月了。死神真會(huì)挑時(shí)間，非要在這個(gè)時(shí)候奪走鄧康的性命，我越想越傷心，忍不住痛苦起來(lái)。
后來(lái)腳一滑，掉進(jìn)了小溪里。
忽然，額頭一陣劇痛，應(yīng)該是碰到了什么尖銳的石塊了吧。但是眼睛一直睜不開(kāi)，在那個(gè)黑暗的世界里不斷呻吟，還是沒(méi)有人回應(yīng)，就像我來(lái)到這個(gè)世界的那個(gè)情況一模一樣�；蛘呶椰F(xiàn)在又要去別的世界了嗎？感覺(jué)就像時(shí)間在玩弄我似得。
漸漸地，額頭不那么痛了。一睜眼，我愣住了——上面是藍(lán)天白云美麗的天空，下面則是海洋。海面風(fēng)平浪靜，就像一面鏡子一樣。海面上有一個(gè)小小的日式車站，里面坐著一個(gè)穿著白色襯衫和牛仔褲的男孩……那不就是鄧康嗎？
我興奮坐到他旁邊，他一轉(zhuǎn)頭，把我嚇壞了——鄧康的臉比雪花還要蒼白，眼睛里是一個(gè)空洞，感覺(jué)沒(méi)有任何感情�！斑@里是等待天軌的地方，看來(lái)你也來(lái)了�！彼⑽⑿α诵�，“就是那個(gè)來(lái)自天堂的天軌啊。我們已經(jīng)算是一個(gè)靈魂了�！�
我一下子反應(yīng)不過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲刺耳的笛聲，是那輛天軌。從上面下來(lái)兩個(gè)人，穿著歐式軍服，把我們接上車。又來(lái)一聲笛聲，車子開(kāi)動(dòng)了。
慢慢地，天變得很黑很黑。遠(yuǎn)處是一個(gè)光點(diǎn)，好像看到了希望！那個(gè)光點(diǎn)越來(lái)越大，越來(lái)越大……
“碰”！
醒來(lái)的時(shí)候，自己還是那個(gè)老太太的模樣，旁邊有孫子陪我。蒼老而布滿皺紋的額頭依然沒(méi)有變，什么鄧康，什么時(shí)間世界，都隨著記憶消失了。
四年級(jí)想象作文6
今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的周五，也是我們最開(kāi)心的一天，因?yàn)槲覀儔?mèng)寐以求的阿凡提爺爺來(lái)了。
上午八點(diǎn)，阿凡提爺爺騎著小毛驢來(lái)了，一進(jìn)學(xué)校，我們就有點(diǎn)奇怪——后面怎么還有一個(gè)小女孩？一問(wèn)才明白，那是阿凡提爺爺?shù)膶O女。阿凡提爺爺這次來(lái)的主要目的，是帶他孫女出來(lái)看看外面的世界，多長(zhǎng)一些見(jiàn)識(shí)。
阿凡提爺爺可是我們心目中最聰明的人了，我們異口同聲地說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)您考我們一些題目！”阿凡提爺爺捋捋胡子，笑著說(shuō)：“第一題：我的膳食營(yíng)養(yǎng)原則的1-3條是什么？”不到一分鐘，我們班的學(xué)習(xí)委員站起來(lái)答道：“1.葷素搭配。2.粗細(xì)糧搭配。3.每日吃適當(dāng)?shù)男迈r水果和蔬菜�！睂W(xué)習(xí)委員說(shuō)的時(shí)候，阿凡提爺爺?shù)膶O女邊聽(tīng)邊記，我們看她那么認(rèn)真，打心眼里佩服她的好學(xué)精神�！暗诙}：只有雄蕊沒(méi)有雌蕊的花叫什么？”文藝委員搶著說(shuō)道：“雄花�！�
阿凡提爺爺要我們出題考她的孫女。我班的“小博士”丁明說(shuō)：“氫氣球?yàn)槭裁茨茱w上天？什么氣能使火熄滅？”小阿凡提聽(tīng)了連連搖頭，連阿凡提爺爺也嘆口氣說(shuō)：“今天我也長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，還要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)啊!”
傍晚，落日的余暉染滿了窗欞，阿凡提爺爺騎上小毛驢，哼著小調(diào)走了，小阿凡提跟在后面，不時(shí)回頭向我們招手致意。
四年級(jí)想象作文7
今年中秋節(jié)真是寂寞，不知道月球上的嫦娥是否孤單，還是也和我一樣，得看這么多字的書(shū)呢!想著想著，一陣刺眼的光芒把我包圍住了，我趕緊閉上眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“快起來(lái)，太陽(yáng)神11號(hào)就要起飛了!”
“轟——”只聽(tīng)一聲巨響，太空船停了下來(lái)，目的地月球到了，但好像只有我一個(gè)人走下太空船。
我走了大約一公里，來(lái)到月球上有名的寧?kù)o海。當(dāng)我興奮地飛奔到“海”邊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里一滴水也沒(méi)有，到處都是凸凸凹凹的空洞，好像與傳說(shuō)中的不太一樣。突然，寧?kù)o海附近的巖石都飛舞起來(lái)，我看看四周，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)樹(shù)形的巖石，“樹(shù)”后一對(duì)男女正東張西望。他們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用嚴(yán)肅的目光瞪著我，女的說(shuō)：“小妹妹，你是來(lái)幫我們抓兔子的嗎?”糊里糊涂的我搖搖頭。我開(kāi)始認(rèn)為這不是真的，但我捏一捏臉，又痛得不得了，看來(lái)，這的確是真的。于是我問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你們是嫦娥和吳剛嗎?”他們回答是。突然，從一個(gè)大的空洞里跳出一只玉兔。吳剛馬上拿起袋子，從樹(shù)形的巖石后面跳出來(lái)，把它抓住了。原來(lái)，幾百年來(lái)，嫦娥和吳剛一直在這里“守株待兔”。
我決定幫嫦娥和吳剛抓兔子，但花了好長(zhǎng)時(shí)間，連一只也沒(méi)抓到。我心里好急，煩悶間便唱起歌來(lái)。奇妙的事情發(fā)生了：月球上的兔子都圍了過(guò)來(lái)，吳剛見(jiàn)了很興奮，放開(kāi)喉嚨便喊。玉兔們聽(tīng)了，嚇得紛紛逃竄。我生氣地說(shuō)：“我不抓了!”吳剛一聽(tīng)，馬上賠禮道歉。突然，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，四周的.景物都飛起來(lái)，嫦娥的頭發(fā)飄到我的脖子里，刺得我好癢。
汪!汪!我睜開(kāi)眼，見(jiàn)家狗福仔正用尾巴撩撥我，原來(lái)剛才我是在夢(mèng)中啊!但愿有一天我能真正的飛向太空，登上月球。
四年級(jí)想象作文8
“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情……”20xx年5月28日這一天，我以作家的身份乘坐著小飛船，回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。
一陣秋風(fēng)吹到我的臉上，讓我感覺(jué)渾身上下都充滿了活力，我睜大眼睛四處疑望，這是我的家鄉(xiāng)嗎?會(huì)不會(huì)走錯(cuò)路了呀?以前的巫峽廣場(chǎng)變成了寬闊平坦的飛機(jī)場(chǎng)，以前的高樓大廈變成了可以移動(dòng)，旋轉(zhuǎn)的房子，那些房子為什么會(huì)這樣呢?原來(lái)人們用太陽(yáng)來(lái)轉(zhuǎn)化能量，人們已經(jīng)學(xué)會(huì)了環(huán)保，怪不得空氣這么清新，環(huán)境那么優(yōu)美。
正當(dāng)我陶醉于這一切時(shí)，我忽然聽(tīng)到有人叫我，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是爸爸媽媽，媽媽看見(jiàn)了我興奮地把我擁抱了起來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“走!去咱們家吧�！庇谑牵液桶职謰寢尦酥★w船，“嗖——”的一下就到了，一進(jìn)門，哇!這哪兒是家呀!簡(jiǎn)直就是花園，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，使人感覺(jué)神清氣爽，舒服極了。房?jī)?nèi)裝飾得很豪華，四周的墻壁全是金黃色的，不知用什么詞語(yǔ)來(lái)形容，只知道美麗，美麗，真的美麗……
吃過(guò)午飯，我又乘坐小飛船來(lái)到了我的母�！饷餍W(xué)。學(xué)校煥然一新，進(jìn)入教室，眼前的一切讓我目瞪口呆，黑板變成了用電腦控制的顯示屏。同學(xué)們的課桌上也有一臺(tái)電腦，假如同學(xué)們遇到了難題，隨時(shí)可以用電腦來(lái)解決，老師也可以用電腦為大家講課，方便極了。
看著這可愛(ài)的校園，美麗的故鄉(xiāng)，我想：我應(yīng)該為我美麗的故鄉(xiāng)盡一點(diǎn)微薄之力，我出版一部書(shū)籍，記載家鄉(xiāng)的發(fā)展歷程，和家鄉(xiāng)人民一起陶醉在成功的喜悅之中。
四年級(jí)想象作文9
晚上到了，媽媽讓我上床睡覺(jué)。就在閉上眼的一瞬間，一道金光，我就來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。
我一打聽(tīng)，才知道，原來(lái)是在2180年，我吃了一驚，今年不是才20xx年嗎，莫非我穿過(guò)了時(shí)光穿梭機(jī)了？肯定是，我自言自語(yǔ)道。
這時(shí)，一個(gè)小男孩正從馬路間經(jīng)過(guò)，與此同時(shí)，一輛汽車飛快得朝他駛來(lái)，我顧不上想，一個(gè)魚(yú)躍把男孩撲倒在了旁邊，男孩得救了，我們都只擦破了點(diǎn)皮，沒(méi)受什么大傷。于是，我和男孩成了好朋友。當(dāng)我告訴他，我是通過(guò)時(shí)光穿梭機(jī)穿梭到了這里后，他對(duì)我說(shuō)起了他們這兒的最新發(fā)明：我們這兒都不用臭氧層了，我們用了一層薄罩代替它。因?yàn)檫@里的科學(xué)家都知道它的結(jié)構(gòu)了，然后造出了一層更合理、環(huán)保的薄罩取代它了。還有一項(xiàng)新發(fā)明，說(shuō)著，男孩就往地下吐了一口口水�！拔梗阍趺床恢v一丁點(diǎn)文明呀！”“我這是做實(shí)驗(yàn)?zāi)�，不信，你往地上看看，它在哪里？”我低頭一看，就是，根本沒(méi)見(jiàn)口水的影子，噢，原來(lái)是特殊的磚頭把它吸走了，這時(shí)，男孩又說(shuō)話了：“你可別小看這每一塊磚，他們都有著電腦程序，可以吸走水和雪不讓公路太滑，把臟東西吸走，讓環(huán)境看著更干凈。”
我倆正說(shuō)著，突然，“程遼起床了！”媽媽叫我起床了，原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我決心要努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)它。
四年級(jí)想象作文10
一天，我正在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)。突然，天空中出現(xiàn)了一團(tuán)烏云，那團(tuán)烏云剛好飄進(jìn)了我家，我以為是妖怪來(lái)了，身上的寒毛一下了豎了起來(lái)，這云落地后，一下子出現(xiàn)了一個(gè)孫悟空，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
這時(shí)，孫悟空發(fā)話了，他說(shuō)：“我在天上聽(tīng)說(shuō)你們十分喜歡〈〈西游記〉〉，所以就想到你們這兒來(lái)看看�！�
我聽(tīng)了，忙請(qǐng)他坐下。
喝完水，我領(lǐng)著孫悟空在家中參觀，他見(jiàn)了洗衣機(jī)、冰箱等東西，都覺(jué)得很奇怪。
我打開(kāi)空調(diào)，冷風(fēng)一陣陣地襲來(lái)，孫悟空突然拿出了金箍棒，說(shuō)：“不好，妖怪來(lái)了！”我聽(tīng)了，笑了起來(lái)，說(shuō)：“這是空調(diào)，只要打開(kāi)開(kāi)關(guān)，就會(huì)吹出冷風(fēng)或熱風(fēng)，你們那兒是沒(méi)有的，我們這兒的東西都是高科技！”孫悟空聽(tīng)了，說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣啊！”
我們又來(lái)到浴室，打開(kāi)水龍頭，噴頭上一下子噴出水來(lái)，孫悟空一下子說(shuō)：“東海龍王來(lái)了！”我聽(tīng)了，又笑了起來(lái)，說(shuō)：“這是淋浴器，只要打開(kāi)水龍頭，水就會(huì)出來(lái)，你們那兒也是沒(méi)有的！”
后來(lái)，我又向?qū)O悟空介紹了許多東西，漸漸的，他熟悉了這兒的環(huán)境，也不再把那些東西當(dāng)成妖怪了。
到了晚上，孫悟空要回去了，臨走時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：
“你們這兒的東西真是新穎，以后我一定還來(lái)�！闭f(shuō)完，便架著云飛走了。
四年級(jí)想象作文11
我坐著宇宙飛船來(lái)到了未來(lái)星，走進(jìn)了未來(lái)的星光小學(xué)。
星光小學(xué)總共只有10層。別看樓層��！其實(shí)，上樓梯猶如踩著云朵在飛的感覺(jué)，站上電梯，“嗖——”地一下，0.1秒后就到了想到達(dá)的目的地。
來(lái)到教室，前面與后面的黑板不需用粉筆一筆一畫(huà)地寫(xiě)，因?yàn)檫@種黑板是心電感應(yīng)的，只要你想寫(xiě)什么，它就可以寫(xiě)出來(lái)，時(shí)間只需5秒。而且不用拿著抹布使勁地擦，只要按旁邊的藍(lán)色鍵，上面的小孔就會(huì)噴出水，把黑板沖洗干凈。洗完黑板的水，會(huì)自動(dòng)被黑板吸掉，不會(huì)浪費(fèi)水。
來(lái)到音樂(lè)室，這里仿佛就是水果世界。鋼琴是香蕉，彈出來(lái)的音樂(lè)簡(jiǎn)直就是天籟之音。電腦無(wú)需鼠標(biāo)控制，只要說(shuō)出自己想要唱的歌，就會(huì)自動(dòng)播放。
來(lái)到體育室，這是有許多器材，有欄桿、橄欖球、腳踏車……很多很多。
來(lái)到科學(xué)室，這里是模擬宇宙地區(qū)。同學(xué)們來(lái)這里上課，可以在空中做各種動(dòng)作，好像在宇宙里遨游著。
說(shuō)了這么久，你們也許會(huì)問(wèn)：操場(chǎng)在哪？來(lái)到電梯，按到-1樓，我們就下到了操場(chǎng)。這里仿佛就是一個(gè)公園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)茵茵，美麗極了。但是，這里卻沒(méi)有覆蓋那條小河跑道。這條跑道不要小瞧它，因?yàn)樗梢燥@示出很多工具，每個(gè)同學(xué)都會(huì)有一個(gè)很小的遙控器，只要按一下工具，就可以在跑道上聽(tīng)歌、玩腦筋急轉(zhuǎn)彎、猜謎語(yǔ)等等。
這個(gè)小學(xué)的大門，還有一個(gè)探測(cè)器。工作人員進(jìn)來(lái)的話，必須掃描會(huì)員卡，學(xué)生的話，就要掃描小紅帽。如果小紅帽沒(méi)帶，就必須要罰吃毛毛蛋糕（雖然吃下去很難吃，一會(huì)兒嘴就很涼。注：其實(shí)根本就沒(méi)人吃過(guò)）。
這個(gè)小學(xué)每天充滿歡聲笑語(yǔ)，門前的招牌還標(biāo)語(yǔ)：請(qǐng)你留下贊美的話語(yǔ)，拋棄責(zé)罵。
四年級(jí)想象作文12
心情：開(kāi)心一白分
“神，請(qǐng)賜給我一件寶物吧！”我早晨嘴里叫著�！吧倒希鸫擦�！”媽媽叫醒了我。
我揉揉小眼睛，這時(shí)，我感到手里像有什么東西，伸開(kāi)手掌一看，天��！我的手里握著一瓶水，上面公公整整地寫(xiě)著“時(shí)間水！”我高興得一蹦三尺高。
我穿好衣服，發(fā)現(xiàn)還有使用說(shuō)明書(shū)，書(shū)上說(shuō)：“只要把水一灑，在10秒內(nèi)說(shuō)變新或變舊都可以的。”于是我悄悄走到電腦旁，灑了一滴水后，馬上說(shuō)“變新”，電腦閃了一道金光，立刻變成了才買時(shí)那樣新。我又來(lái)一廁所，那里可真臭，聞到就想吐，我捂住鼻子，灑了一滴后，又是一道金光，把廁所變成新的了，味也消散了。我又把花盆、鋼筆、乒乓球、乒乓拍變得嶄新華美。我心想，要把金魚(yú)變成新的那該多好啊！我試著灑了一滴，金魚(yú)馬上變成才買時(shí)的那樣，我高興極了。
第二天，我把時(shí)間水帶到學(xué)校來(lái)，看到我破舊不堪的文具盒，便把文具盒也變成了新的，過(guò)了一會(huì)，我心里突然冒出一個(gè)壞念頭，把時(shí)間水灑到同桌余桌玲的凳子上，并把它變舊，因?yàn)檫@凳子本來(lái)就快爛了，如果再舊，一坐不怕?tīng)�了嗎，上課時(shí)，我灑了一點(diǎn)說(shuō)“變舊”�！稗Z隆”余桌玲掉了下去，全班同學(xué)馬上發(fā)出震天動(dòng)地的在笑聲，老師把凳子換了后，大笑仍沒(méi)停止。我準(zhǔn)備還整她一次，于是，我把瓶子一搖“沒(méi)水了”！我大叫。余桌玲看看我，又轉(zhuǎn)到另一邊。
我又小聲說(shuō)到：“神，求你再給我一瓶時(shí)間水吧”
四年級(jí)想象作文13
自從老師叫我們用鋼筆寫(xiě)字，我就時(shí)不時(shí)寫(xiě)錯(cuò)字，把本子上涂的墨跡斑斑。這樣子很不美觀，所以我想發(fā)明一種鋼筆。
這只筆的筆帽是藍(lán)色，筆身是銀色，筆尖是子彈的形狀。形狀和普通的鋼筆差不多，也是用鋼鐵做的。但是它的左面有一個(gè)小屏幕，你可別小瞧這個(gè)屏幕，它可有大作用呢！稍后我會(huì)慢慢告訴大家，這種鋼筆和其他的鋼筆有著非常與眾不同的地方。普通的鋼筆只能寫(xiě)字，而我發(fā)明的鋼筆有好幾個(gè)功能。
在我發(fā)明的鋼筆上面有紅、藍(lán)、綠三種顏色的按鈕。按下紅色按鈕，寫(xiě)字的速度會(huì)變的很快，再也不用擔(dān)心考試的時(shí)候試卷寫(xiě)不完了。按下藍(lán)色按鈕，碰到不認(rèn)識(shí)的字，就不用愁眉苦臉了，因?yàn)檫@個(gè)按鈕能教你認(rèn)讀。按下綠色按鈕，再也不用擔(dān)心字寫(xiě)的不好看了，因?yàn)檫@個(gè)按鈕可以讓字變得既美觀，又工整。
這支鋼筆不僅有這些按鈕，還有其他的功能。在你寫(xiě)英語(yǔ)的時(shí)候，它的另一邊會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)青，黃、紫這三個(gè)顏色的按鈕。按下青色按鈕，它會(huì)教你認(rèn)讀你不會(huì)的句子；按下黃色按鈕，它會(huì)教你讀單詞；按下紫色按鈕，它會(huì)把你不會(huì)的單詞顯示在小屏幕，告訴你它的意思、用法和讀法。
它還有一個(gè)特異功能，那就是能感知外界的光亮。如果天黑了，它就會(huì)開(kāi)燈，讓我們不在黑暗中做作業(yè)，保護(hù)我們的眼睛。
有了這樣子的筆，你肯定會(huì)說(shuō)：“太好了！太好了！”你先別高興的太早了，它還有個(gè)感應(yīng)功能。如果你不想努力學(xué)習(xí)，它所有的功能就會(huì)自動(dòng)失效。它可真是一位特別嚴(yán)厲的鋼筆老師�。∫部梢允且晃挥押玫匿摴P朋友。
我多么希望快點(diǎn)擁有這只筆啊！小伙伴們，等著我的發(fā)明吧！
四年級(jí)想象作文14
“你的理想是什么？”叔叔問(wèn)我�！翱茖W(xué)家，關(guān)于植物的”。我思考了一會(huì)兒回答道。一邊做著我未來(lái)夢(mèng)。
“醒醒主人，醒醒”。是我的機(jī)器人——阿助。我一邊穿衣服，一邊揉著朦朧的睡眼，看一眼床頭上的萬(wàn)能日歷——20xx年10月31日。我來(lái)到了衛(wèi)生間拿起一只杯子，把我研制的漱口水，倒入嘴中，頓時(shí)一種清涼的感覺(jué)遍布全身，人也隨著精神百倍。這里添加了一些薄荷因子，還有一些殺菌因子，這樣，嘴里細(xì)菌就立即死亡。我走出衛(wèi)生間，一邊吃著阿助為我準(zhǔn)備的早餐，一邊問(wèn)他今天的安排，他告訴我，今天還要研制昨天沒(méi)有完成的植物實(shí)驗(yàn)。吃過(guò)飯，我們乘坐密碼電梯，來(lái)到辦公室，桌子上已堆滿信件，阿助以極快的速度收拾了我的辦公桌。我接著昨天的實(shí)驗(yàn)：是研制一種既美觀又環(huán)保的植物。我立刻坐下，拿起一旁的葫蘆草，用激光分割機(jī)，將它的DA因子分解，因?yàn)樗梢晕杖藗兒舫龅亩趸�，并能釋放出氧氣，可只有這一種也太單一了，阿助真是善解人意，他立刻拿出采集的工具，選了一個(gè)植物繁多的地方——Ｃ區(qū)，坐著旋浮列車來(lái)到那里。這里的植物數(shù)不勝數(shù)，有鐵心樹(shù)、龍皮樹(shù)……是一個(gè)繁花似錦的大植物園。我和阿助取了幾種植物，以最快的速度回到辦公室，用激光分割機(jī)取了“ＣＨ”因子與“Ｅ”因子。不到半個(gè)小時(shí)，一些花花綠綠的花，嫩嫩的草的出世了。這些花草可以隨著主人的心情改變顏色，還可以根據(jù)全天２４小時(shí)的氣溫改變姿態(tài)。我每個(gè)都留了一個(gè)樣本，剩下的全部都交給園林部門培育，用于大面積種植，來(lái)美化我們的環(huán)境。
晚上，我們回到家中，我和阿助下了幾盤(pán)象棋，他竟連勝我三局。
“你在干什么？吃飯了”。爸爸叫我，我才回過(guò)神來(lái)，想著未來(lái)的我。
四年級(jí)想象作文15
我是一條小魚(yú)，原來(lái)我生活的地方就像天堂一樣。我的家在一條小河里，那條小河清澈見(jiàn)底，微風(fēng)吹來(lái)，碧波蕩漾。我和我的小伙伴們?cè)谒葜凶分疰覒�，有時(shí)玩捉迷藏，有時(shí)看誰(shuí)吹的泡泡最大，玩累了就躺在水草床上睡一小會(huì)兒。岸上的小草看我們玩的那么高興，也迎風(fēng)起舞。那時(shí)，我覺(jué)得我是整條小河里最幸福的小魚(yú)兒了。
可是好景不長(zhǎng)，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
最近，小河邊開(kāi)了一家工廠，工廠的排水管整天排放污水和那些廢棄的毒品。工廠的排氣管也一樣，整天排放十分難聞的有毒氣體。小河也因?yàn)楣S變得污濁不堪，臭氣沖天。人們也不再愛(ài)護(hù)我們了，人們把那些他們吃過(guò)的食物，腐爛的垃圾和生活垃圾都往小河里丟。我的伙伴們也因此一個(gè)一個(gè)地死去，我整天生活在這發(fā)出惡臭的河水里，勉強(qiáng)度日。慢慢的，小河里的水越來(lái)越少，小河里的水也越來(lái)越臟，還越來(lái)越臭，我迫不得已只能離開(kāi)了。
我來(lái)到了一條小溪。雖然這條小溪的溪水也遭到了污染，但還是有一些魚(yú)兒不愿離開(kāi)自己的家。我總是可以聽(tīng)到一群魚(yú)兒在說(shuō)：“人類既然有本事美化環(huán)境，那也就應(yīng)該保護(hù)環(huán)境呀！”
是啊！你們?nèi)祟惖纳铍m然富裕了，快活了。但是，曾經(jīng)那些在花叢中飛舞的蜜蜂，小河里快樂(lè)的小魚(yú)，奔騰不息的水花，樹(shù)上唱歌的鳥(niǎo)兒們。是不是更加讓人覺(jué)得幸福而又無(wú)憂無(wú)慮呢？如果你們要執(zhí)意破壞下去，受傷的卻終歸是你們自己。放棄一時(shí)的榮華富貴吧，抬頭看看你們的未來(lái)。
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