朋友小學(xué)寫(xiě)人作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的朋友小學(xué)寫(xiě)人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
朋友小學(xué)寫(xiě)人作文1
我的好朋友叫李小明,也是我最敬佩的朋友。他頭發(fā)烏黑發(fā)亮,頭很大,像一個(gè)大西瓜,圓圓的臉蛋上有一雙水汪汪的眼睛戴著一副近視眼鏡。耳朵又薄又大,大得像豬八戒的耳朵,我跟小明一般高。
那是一個(gè)炎熱的夏天,星期一下午放學(xué)時(shí),我和小明排隊(duì)出了校門(mén),剛要過(guò)馬路的時(shí)候,小明想起了語(yǔ)文書(shū)和文具盒放在教室的桌子上忘記拿,于是,他就急匆匆地向教室跑去,剛跑到教室門(mén)口,他看見(jiàn)教室門(mén)沒(méi)有鎖,便輕輕地推開(kāi)教室門(mén),一看,教室里到處是垃圾,小明想:今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生,學(xué)校每日衛(wèi)生評(píng)比一定不及格,明天老師一定會(huì)批評(píng)他們,還可能罰他們掃地呢,那么明天就不用我們這小組掃地了。小明心里一陣陣高興,他連忙拿起書(shū)和文具盒,剛走到教室門(mén)口,小明又想:今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生,如果檢查衛(wèi)生的老師看見(jiàn)了我們班這么臟,肯定扣我們班的競(jìng)賽分的。不,不能讓他們扣分。于是,小明拿起掃帚,沙沙地掃起地來(lái),不一會(huì)工夫,小明就把教室打掃得干干凈凈。小明把垃圾倒到學(xué)校的垃圾池里,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)檢查衛(wèi)生的老師來(lái)檢查衛(wèi)生了。不行,教室的窗戶還沒(méi)有關(guān)上,要扣分的。他飛似的跑進(jìn)教室,氣喘吁吁地把教室的所有窗戶一一關(guān)上。這時(shí)檢查衛(wèi)生的老師正好來(lái)到我們班的教室,他們看見(jiàn)教室的衛(wèi)生打掃得很干凈,給了一個(gè)滿分,小明高高興興地回家去了。
第二天老師知道這情況后,表?yè)P(yáng)了小明。
朋友小學(xué)寫(xiě)人作文2
我有一個(gè)好朋友,比我小一歲,叫好好。
好好笑瞇瞇的眼睛,小小的鼻子,烏黑的頭發(fā)。長(zhǎng)得人見(jiàn)人愛(ài)。
好好平?偸菢(lè)呵呵的,還不時(shí)地講一點(diǎn)笑話。跟她在一起,能讓你忘記所有的煩惱。
記得有一次,我和好好玩兒辦案游戲,她當(dāng)犯人和原告,我扮縣官。我坐在床上,好好像犯人一樣跪在我面前。這時(shí),我感覺(jué)自己真的像縣官一樣,一會(huì)兒拍驚堂木,一會(huì)兒命令手下打被告,好好呢?一會(huì)兒跪在床的左邊當(dāng)原告,剛說(shuō)一句話,又得跪在床的右邊扮被告,那忙活勁兒,別提多好笑了。
當(dāng)一個(gè)案子水落石出時(shí),犯人得挨板子。只見(jiàn)好好趴在床上,我拿出她爺爺?shù)墓展,假裝棍子,往她屁股上打。好好表演的真像一個(gè)犯人似的,一個(gè)勁的求饒,說(shuō):“縣官大人,饒了我吧,下次不敢了。”她那樣,真讓人啼笑皆非。我聽(tīng)了她的話,便仁慈了一回,說(shuō);“好吧,下次再犯,絕不輕饒!”她聽(tīng)后忙說(shuō):“謝謝縣官大人,下次絕不再犯!
這就是好好,我的開(kāi)心果,她使我忘掉了所有的煩惱。
朋友小學(xué)寫(xiě)人作文3
你擁有長(zhǎng)河一樣奔流不息的性格,你教我去追逐、前進(jìn),你告訴我“半途而廢,一事無(wú)成”的道理。在我觸碰心中那根最脆弱的弦時(shí),你有鼓勵(lì)我說(shuō)“不要放棄”。
就這樣,你成了我最好的朋友。
你是個(gè)有點(diǎn)固執(zhí)的朋友。每個(gè)假期里我都要預(yù)習(xí)功課,這個(gè)假期我一開(kāi)始也是信心滿滿,可漸漸就心有余而力不足了。第二單元的數(shù)學(xué)就如一塊絆腳石,讓我在學(xué)習(xí)的路上狠狠絆了一下,在我的意識(shí)里變成一堵密不透風(fēng)的墻,無(wú)法看到前方的路。我又產(chǎn)生了放棄的念頭。可你不干,讓我化壓力為動(dòng)力。我先是在你的催促下查了電腦,又在你的提議下問(wèn)了已學(xué)過(guò)的姐姐。這才趕了個(gè)八九不離十,弄清楚了一部分,你這才罷休。
你是個(gè)挺可愛(ài)的朋友。周末跟著姐姐去爬山,本來(lái)就不想去的我一看到崎嶇的山路就更加無(wú)精打采了。懶懶散散的走了一段,干脆坐在石頭上發(fā)呆。這時(shí)你的聲音在我耳邊響起,我咬咬牙跟上姐姐的節(jié)奏,就這樣在你的督促下我終于爬上山頂,讓我體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的無(wú)限風(fēng)光。
也許你只是說(shuō)了一句話,可這讓我有了前進(jìn)的力量。
也許你的身影只是在我腦海中一閃而過(guò),可這讓我有了向目的地進(jìn)發(fā)的毅力。
哦,堅(jiān)持的信念——你是我最好的朋友!
朋友小學(xué)寫(xiě)人作文4
我的朋友小許是一個(gè)樂(lè)于助人的人,我們朝夕相處,友誼說(shuō)有多深就有多深。
小許是個(gè)白白胖胖,眼睛大大的男孩。不過(guò)他和我一樣患上了近視眼,臉上架著一副眼鏡,總是一副笑瞇瞇的模樣,可愛(ài)極了。
雖然他有時(shí)上課的時(shí)候沒(méi)精打采的像泄氣的皮球,可是一到下課他就充滿氣的啤酒,龍騰虎躍,活龍活現(xiàn),他喜歡幫助同學(xué)和老師。
在我讀三年級(jí)的時(shí)候,有一次上體育課。體育老師叫我?guī)兔Π押衾踩Ψ胚M(jìn)器材室。我連忙跑去幫助老師,那時(shí)的我不知道自己有幾斤幾兩,把所有的呼啦圈拽在手里拖起來(lái)就要走,可是太沉了,拖了幾步就只好放下來(lái),就這樣反復(fù)折騰了幾次后,我就累得氣喘吁吁,最后連喘氣的力氣都沒(méi)有了。下節(jié)課眼看就要到了,我心急火燎地犯愁時(shí),見(jiàn)到小雨和小林來(lái)了,我急忙說(shuō):“請(qǐng)你們一起幫我搬呼啦圈吧!”可是他們愛(ài)理不理地就走了過(guò)去,我失望極了。正在這個(gè)時(shí)候,小許走了過(guò)來(lái),他二話沒(méi)說(shuō),就把地上的呼啦圈一把舉起來(lái)就向器材室走去。那天天氣很熱,我望著他大汗淋漓的背影,心里感動(dòng)極了。他樂(lè)于助人,不講任何條件和回報(bào)的身影仿佛愈加高大起來(lái)。
從此后我們變成形影不離的好朋友。我們?cè)谝黄鹜使部,一起努力學(xué)習(xí)。我慶幸自己找到了這樣一位樂(lè)于助人的好朋友。
朋友小學(xué)寫(xiě)人作文5
我的朋友是從幼兒園的時(shí)候開(kāi)始認(rèn)識(shí)的,他叫小明,我和他成為了一對(duì)形影不離的好朋友。
看,他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他很瘦,成績(jī)優(yōu)秀,也很愛(ài)助人為樂(lè)。
有一次,我要抄小明的作業(yè),但是小明卻堅(jiān)決不給我抄。我們之間鬧出了矛盾,誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。
過(guò)了幾天,數(shù)學(xué)課上,老師讓我們訂正作業(yè),下課的時(shí)候,我正訂正作業(yè),可是有一題我不會(huì)做,經(jīng)過(guò)苦思冥想一番還是做不出來(lái)。在我愁眉苦臉的時(shí)候,小明走了過(guò)來(lái),關(guān)心地對(duì)我說(shuō):“有什么題目不會(huì)做嗎?”因?yàn)槟羌挛覜](méi)有理睬他,但他還是湊過(guò)來(lái)教我了一遍,他對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在你懂了嗎?”我吱吱唔唔的,他看見(jiàn)我的神情,明白幾分,就又教了一遍,直到我會(huì)為之,答案做出來(lái)了,我高興得一蹦三尺高。我羞愧地對(duì)小明說(shuō):“我前幾天抄你的答案是不對(duì)的,對(duì)不起,現(xiàn)在謝謝你教我這道題。”小明高興地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你知錯(cuò)就改還是我的好朋友!
這就是我的好朋友——小明。
朋友小學(xué)寫(xiě)人作文6
鐘欣妍比我小,我的家和她的家是挨著的,是鄰居,因此,每天上學(xué)出發(fā)和放學(xué)回家我都和她一起去,一起回。有時(shí)候沒(méi)到星期天我們就互相大對(duì)方家去玩,一起學(xué)習(xí),一起討論問(wèn)題……
暑假里,我還和她比賽種蔥,比比看,誰(shuí)的蔥長(zhǎng)得又快又好。我們先在家門(mén)前的花地里的空地方先松好土,鋤掉野草,把蔥種了下來(lái),并且每天定時(shí)澆水。后來(lái),我和鐘欣妍又定了一個(gè)計(jì)劃,兩個(gè)人互相澆兩地的水,今天我來(lái)澆,明天她來(lái)澆,雖說(shuō)是比賽,但是我倆還是互相幫助。日子一天天過(guò)去了,我們的蔥也已經(jīng)有好大一把了,我們還拿去給家長(zhǎng)們炒菜呢!我們這一次比賽打了一個(gè)平局,不分勝負(fù)。
在同學(xué)們表面看來(lái),我和鐘欣妍的關(guān)系非常好,從來(lái)不鬧別扭,也不吵架?墒聦(shí)并不是這樣,我和她常常因?yàn)槟承┬∈露。比如做游戲犯了?guī),耍賴;看到自己喜歡的東西只剩下一個(gè),兩人都想買,各不相讓。當(dāng)然,其實(shí)鐘欣妍也有很多優(yōu)點(diǎn),她膽子大,活潑開(kāi)朗,會(huì)主持節(jié)目……而這些,卻全都是我的缺點(diǎn),短處。我應(yīng)該多向她學(xué)習(xí),讓我的缺點(diǎn)變成我的優(yōu)點(diǎn),從她身上,我可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。
這就是我的好朋友,一個(gè)活潑開(kāi)朗又聰明伶俐的女孩——鐘欣妍。
朋友小學(xué)寫(xiě)人作文7
今天,我要給大家介紹一個(gè)我在月芽?jī)焊枵J(rèn)識(shí)的新朋友,他就是張嘉鑫。
張嘉鑫長(zhǎng)得很可愛(ài)。他臉圓圓的,眼睛小小的.,櫻桃小嘴,耳朵上還長(zhǎng)了個(gè)小球兒,很好玩。他一笑起來(lái),眼睛就瞇成了一條線,臉上還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。
他不僅可愛(ài),還很聰明,總是我們班第一個(gè)能背下兒歌的人。
就說(shuō)上一節(jié)課吧,我們學(xué)習(xí)《心理描寫(xiě)法》這首兒歌,郗老師生動(dòng)地結(jié)合具體例子給我們講解了每一句兒歌的意思,讓我們做了筆記,然后就讓大家競(jìng)賽背兒歌,還說(shuō)如果誰(shuí)是第一個(gè)背會(huì)兒歌的就可以得到一個(gè)小禮物。
老師話音剛落,大家都躍躍欲試,想做第一名。誰(shuí)知,這時(shí)候我的好朋友張嘉鑫從座位上站了起來(lái),響亮地自信地說(shuō):“我現(xiàn)在就能背下來(lái)!”啊,他是說(shuō)大話吧?我們都不相信,幾乎異口同聲地說(shuō):“不可能!”張嘉鑫不理睬我們,自顧自地就背誦起來(lái):“心理描寫(xiě)映內(nèi)心……”聽(tīng)著他流利地背誦著,我們?nèi)俭@呆了。他背完后,我們都發(fā)自心底地佩服他,一起為他做了鼓勵(lì)的手勢(shì),還對(duì)他說(shuō):“棒!棒!棒!你真棒!”
他不僅上課發(fā)言積極,作文也寫(xiě)得很好,有兩次被老師評(píng)為優(yōu)秀作文,貼到了“月芽?jī)焊璐蟊绕础鄙,有一次作文他竟然?xiě)了兩頁(yè)多,而且內(nèi)容很生動(dòng)。
這就是我們班可愛(ài)的張嘉鑫,我要學(xué)習(xí)他那勤奮好學(xué)的精神。
朋友小學(xué)寫(xiě)人作文8
我們班里有個(gè)同學(xué)叫雪兒,她長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛,一張嘿嘿的笑臉上有一顆又大又黑的“美人痣”。她最喜歡看書(shū),用她的話來(lái)說(shuō)就是一天不看書(shū)就等于三天不吃飯,說(shuō)他是個(gè)書(shū)蟲(chóng),一點(diǎn)兒也不假。其中有件事還在我腦海中縈繞,令我經(jīng)久不忘。
一次我們班去上體育課,過(guò)了很久雪兒還在抽屜里東翻西翻,老是不下來(lái),于是老師叫我去喊她,我以百米沖刺般的速度來(lái)到教室,看到雪兒忙得不亦樂(lè)乎,跑過(guò)去好奇地問(wèn):“你在干什么?”“在找書(shū)”,雪兒邊忙邊說(shuō)。就這樣我也加入了找書(shū)活動(dòng),終于我們費(fèi)了九牛二虎之力把書(shū)找了出來(lái)。到體育自由活動(dòng)時(shí)間了,大家像往常一樣一窩蜂地向四面八方跑開(kāi)了,只有雪兒一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里津津有味地看起書(shū)來(lái),再大的響聲也無(wú)法把她從書(shū)的世界里拉出來(lái),我望著她心想:“看壞了眼睛可不好!”于是便走過(guò)去想讓她跟我玩,可誰(shuí)知她正在看孫悟空打妖精,由于她看得太入迷了,把她當(dāng)成無(wú)人能敵的孫悟空,把我看成妖精了,便一拳朝我打去,嘴里還念念有詞地說(shuō):“妖精看招!”我哎呦一聲,捂著痛處對(duì)她說(shuō):“咋們?nèi)ネ姘!”而她卻對(duì)我說(shuō):“妖精還敢來(lái)!”正在這時(shí)下課了,我才躲過(guò)了她的拳頭。
因?yàn)樗龕?ài)看書(shū),所以作文寫(xiě)得有聲有色,而我的作文干巴巴的,和她的比起來(lái),簡(jiǎn)直還是望塵莫及呀!
俗話說(shuō)得好:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!”而雪兒不就是這樣的例子嗎?我應(yīng)該多多向她學(xué)習(xí),讓我們共同進(jìn)步!
朋友小學(xué)寫(xiě)人作文9
夏夏,大名夏婧雯。她個(gè)子小小瘦瘦的,一雙一笑就成月牙的眼睛,高高的鼻子,還有兩個(gè)小酒窩,很是清秀甜美。她是我最好的朋友。
夏夏其人,第一大特點(diǎn):笑點(diǎn)低。就拿昨天的事來(lái)說(shuō)吧,放學(xué)后,我們排練一起合作的朗誦節(jié)目《那些樹(shù)》,在準(zhǔn)備的時(shí)候,我把旁邊的窗簾拉過(guò)來(lái),蓋在自己身上,只露了半邊身子。沒(méi)想到,站對(duì)面準(zhǔn)備的夏婧雯一看到,就笑得直不起身子來(lái),直笑得眼淚都出來(lái)了,媽媽見(jiàn)這情形只能先把配樂(lè)給暫停了?伤是笑得停不下來(lái),只好跑到門(mén)邊,臉貼在墻上,好不容易才把笑止住。朗誦的時(shí)候,夏婧雯剛剛關(guān)住的笑不知道為什么又打開(kāi)了,邊朗誦邊笑,差點(diǎn)把我也帶笑了,強(qiáng)忍著才沒(méi)笑出聲來(lái)。每次她在我家吃飯,總會(huì)被我們的談話逗得止不住笑,而我還很納悶,有什么可笑?她直笑到桌子底下去,再笑到一個(gè)人站門(mén)邊去冷靜,最后不得已為了控制笑,只能捧著碗一個(gè)人去茶幾上吃了。這還真是搞笑了。
夏夏其人,第二特點(diǎn):學(xué)習(xí)優(yōu)秀。她的作業(yè)很認(rèn)真,字也寫(xiě)得很好,是老師表?yè)P(yáng)的對(duì)象,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。每次考試,她都在班里名列前茅,各門(mén)功課都很優(yōu)秀,我們雖然不一個(gè)班,但一直你追我趕,一起努力。
夏夏其人,瘦得像根麻桿,作為她的好朋友,我希望她吃多些,長(zhǎng)胖些。更希望我們之間的友誼能長(zhǎng)長(zhǎng)久久!
朋友小學(xué)寫(xiě)人作文10
今天我非常高興,媽媽要帶我到永川去玩啦!
到達(dá)目的地時(shí),媽媽教我認(rèn)識(shí)了幾位老師,可是我感到很孤獨(dú),因?yàn)闆](méi)有朋友玩。有一個(gè)老師說(shuō):我家有個(gè)大哥哥,你去和他玩吧!那位老師告訴了我他們的房間號(hào)。我飛快地跑過(guò)去,激動(dòng)地敲門(mén),可門(mén)卻沒(méi)有打開(kāi),我垂頭喪氣地走回來(lái)。媽媽問(wèn)我:那位朋友叫什么名字?我說(shuō):他不在家。媽媽又說(shuō):那你去交另外一個(gè)朋友吧!這時(shí),一位老師拿著一張紙走過(guò)來(lái),給媽媽說(shuō)了幾句話,媽媽聽(tīng)了以后,就對(duì)我說(shuō):那位新朋友住在408房間。我一陣驚喜,我說(shuō):媽媽。我現(xiàn)在就去交朋友。說(shuō)完,我?guī)е矏偟男那榕艿?08房間,砰砰砰的敲門(mén),里面的人問(wèn)到:是誰(shuí)呀?接著里面的人就打開(kāi)門(mén)看了看,結(jié)果來(lái)開(kāi)門(mén)的就是那位小朋友。我說(shuō):我們交個(gè)朋友吧,我叫羅正己,你叫什么名字?那位小朋友說(shuō):我叫李宇瑤,今年8歲。我心里一陣驚喜,哈!我找到新朋友啦!我說(shuō):李宇瑤,我們一起玩吧!李宇瑤說(shuō):玩什么呢?我想了一會(huì)兒說(shuō):我們玩撲克吧!說(shuō)完我跑回自己的房間向另外一位老師借了一副撲克牌,就和李宇瑤玩起來(lái)了。我和李宇瑤玩得正開(kāi)心時(shí),那位大哥哥過(guò)來(lái)了。我說(shuō):我們交個(gè)朋友吧,我叫羅正己,你叫什么名字?他說(shuō)的名字我記不住,于是我就叫他大哥哥。我們?nèi)齻(gè)人玩起了烏龜牌游戲,我和李宇瑤贏了很多次,那位大哥哥被我們打跑了。
我想:交朋友真好呀?如果我多交幾個(gè)朋友會(huì)更好玩。我愛(ài)我的新朋友。
朋友小學(xué)寫(xiě)人作文11
她是一個(gè)“調(diào)皮蛋”。她的同桌在講臺(tái)上管紀(jì)律,她會(huì)把同桌的筆盒扔在地上,然后,用腳踩,最后,放回書(shū)包里。我們?nèi)喽夹α耍伤耐肋不知道我們?cè)谛κ裁础?/p>
中托上,她把同桌的筆盒扔在地上,然后用腳踢了出去。這時(shí),我捂住嘴呵呵地笑了起來(lái)。誰(shuí)知,她前面的同學(xué)把筆盒撿了起來(lái)。他應(yīng)該會(huì)還他吧!應(yīng)該會(huì),但是他沒(méi)還給他,反而扔了出去,那時(shí)我們?nèi)喽夹α。她的同桌還不知道是怎么回事?于是就悄悄地問(wèn)我:“你們笑啥呢?”我笑著回答:“你的筆盒!薄拔业墓P盒怎么呢?”他疑惑不解地追問(wèn)!氨凰恿顺鋈ダ玻 蔽倚χ卮。
還有一次,她趁同桌在在講臺(tái)上,她伸出手,把板凳轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,然后把書(shū)包倒了下來(lái)。她的同桌回來(lái)之后,就把她打了一頓!
她是我的好朋友,她長(zhǎng)得是個(gè)什么樣子呢?她個(gè)子高高的,眼睛像會(huì)說(shuō)話一樣。鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的,嘴巴彎彎的,有力氣,手臂和腿都是粗粗的。
她真得很調(diào)皮,每次都能使我們哈哈大笑。我希望她能改掉一些壞毛病!
朋友小學(xué)寫(xiě)人作文12
我的好朋友—彤彤,她是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué),我為有這么一個(gè)好朋友而感到幸福。她長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,紅撲撲的臉蛋上嵌這一對(duì)炯炯有神的大眼睛。再加上那櫻桃似的小嘴,和又黑又亮的頭發(fā)。簡(jiǎn)直就像一個(gè)仙女!
那天上體育課,在做交叉步的時(shí)候,我一不小心摔倒了。其她同學(xué)都視而不理,這時(shí)彤彤坐在我身邊親切的說(shuō):“你疼不疼!甭(tīng)著彤彤那甜美的聲音,心里十分舒服。我指了指我受傷的地方,已經(jīng)流了好多血。彤彤一見(jiàn),十分著急,我又不能走路,于是彤彤用盡他全身的力量把我背到了醫(yī)務(wù)室,他的汗水順著臉頰流到了背里。但是他卻依然對(duì)著我微笑,鼓勵(lì)著我,叫我不要怕疼。雖然酒精擦在傷口上十分的疼,但是我一看見(jiàn)彤彤對(duì)我的鼓勵(lì),不盡的忍住了傷痛,想起了我和彤彤玩耍時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光。
彤彤不僅對(duì)自己的好朋友熱心,對(duì)一年級(jí)的小朋友更是熱心了。“六月的天氣像孩子的臉說(shuō)變就變。”我說(shuō),“剛剛還是大晴天,怎么現(xiàn)在突然下雨了?”彤彤沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話,眼睛卻一直盯著樓下,我十分疑惑,正準(zhǔn)備問(wèn)他的時(shí)候,他突然不顧一切的沖進(jìn)大雨中,把一個(gè)小男孩所樓下的本子全部卷了起來(lái),抱緊自己的衣服了,并且還把小男孩送到了他想去的地方。
這就是我的好朋友——彤彤,一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué),我發(fā)自內(nèi)心佩服他。
朋友小學(xué)寫(xiě)人作文13
我有一個(gè)好朋友,她的名字叫劉鑫語(yǔ)。她的頭發(fā)有些發(fā)黃,但是扎了個(gè)非?蓯(ài)的馬尾辮;眼睛大大的,似乎可以看到遠(yuǎn)處的東西;嘴巴很小很小,總是沉默不語(yǔ)。
我們的愛(ài)好相同,我喜歡唱歌,她也是。有時(shí),我們會(huì)在一起唱唱歌。她對(duì)音樂(lè)非常了解,比如有一次,我們?cè)诰毩?xí)《起風(fēng)了》這首歌,到了調(diào)很高的地方,我就停住了。她看見(jiàn)我這般氣餒的模樣,拍了拍我的肩,對(duì)我說(shuō):“不要輕易的就放棄了,我告訴你個(gè)竅門(mén),在唱高音的時(shí)候,用虛音,比如說(shuō)這句吧,‘我曾難自拔于世界之大’,應(yīng)該這樣唱……”說(shuō)著她就給我做了示范。我不禁豎起大拇指:“你真厲害!”
她還很愛(ài)小動(dòng)物。一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六,劉鑫語(yǔ)到我家來(lái)玩。她看到我家的小貓,立即蹲下身來(lái),撫摸著它的頭!霸瓉(lái)你也很喜歡小動(dòng)物!”劉鑫語(yǔ)聽(tīng)了,笑了笑說(shuō):“對(duì)啊,我每周六都會(huì)去寵物救助站的,今天你和我一起去嗎?”“好。 钡搅藢櫸锞戎,劉鑫語(yǔ)說(shuō)她要做很多事情:喂貓貓吃飯,給狗狗洗澡,幫寵物們買糧食……劉鑫語(yǔ)真是個(gè)有愛(ài)心的人。
這就是我的好朋友——?jiǎng)Ⅵ握Z(yǔ),一個(gè)既熱愛(ài)音樂(lè)又熱愛(ài)小動(dòng)物的小女孩。
朋友小學(xué)寫(xiě)人作文14
我有一個(gè)好朋友她叫花雨瑄,她有一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,在我心中她是我們班最美的。
她很聰明哦,還是我們的班長(zhǎng)呢。媽媽說(shuō)只有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生才可以當(dāng)班長(zhǎng),我要向她學(xué)習(xí)。我們兩個(gè)人的性格還是蠻像的,興趣也相同,不過(guò)她有個(gè)優(yōu)點(diǎn)“犟脾氣”。
記得有一次我們兩個(gè)人一起做手工,過(guò)程很愉快可到最后步怎么也不對(duì),我們兩個(gè)人研究好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有結(jié)果,我都放棄,跑出去玩了,但她還低著頭努力的尋找答案。當(dāng)我玩的大汗淋漓的時(shí)候花雨瑄笑瞇瞇的跑過(guò)來(lái)找我,說(shuō)給我個(gè)驚喜,一副完整的手工出現(xiàn)在我的面前。說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我挺難受的,我們一起做的手工,而我半途而廢了,但我的好朋友能堅(jiān)持的去完成,正因?yàn)樗摹瓣衿狻辈潘龍?jiān)持到底,這個(gè)小缺點(diǎn)還值的我去學(xué)呢。
這就是我的好朋友,我們兩人天天下課一起玩耍或者寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)橛羞@么個(gè)形影不離的好朋友,我的小學(xué)生活多姿多彩,未來(lái)我希望可以和她一起上大學(xué),一起做很多很多有意義的事情!
朋友小學(xué)寫(xiě)人作文15
假期里,我在吃分歲酒時(shí)交上了一個(gè)新朋友,她叫王寧寧。
那時(shí),我去二樓玩抓人,和弟弟走進(jìn)了電梯,我看著地板,正好撞到了她。她又走回電梯,因?yàn)樗龥](méi)事干。后來(lái),我說(shuō)了一句,“好熱,到二樓休息一會(huì)兒再玩!边@時(shí),王寧寧冒出一句:“你們?nèi)ザ䴓前,我也去!钡艿苷f(shuō):“我們?cè)谕孀ト耍銢](méi)事干吧,我們一起玩吧!”王寧寧說(shuō):“行!
因?yàn)槲覀兌疾慌律,我們說(shuō)得很來(lái),就像是好朋友了。她跟我們玩了兩場(chǎng)游戲后,我們各回各的包廂。我發(fā)現(xiàn)我們的包廂竟是隔壁,我們就更熟了。
后來(lái),我們休息時(shí)知道她在溫州生,卻在北京長(zhǎng)大。這個(gè)寒假來(lái)溫州過(guò)年。我還自我介紹了一番,把王寧寧說(shuō)得頭都暈了。接著,我記下了她的qq和住址。我們聊著聊著,發(fā)現(xiàn)她口音好怪。后來(lái),我一想:她在北京大,口音應(yīng)該會(huì)不一樣。她長(zhǎng)得還可以,鼻子高高的。
我覺(jué)得,王寧寧好像對(duì)我不信任,雖然把地址告訴了我,但沒(méi)告訴我她家的電話。不管這些了,反正這個(gè)假期里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友,我很高興。
周六,我上了qq,發(fā)現(xiàn)她上線了,馬上跟她說(shuō):“回北京了嗎?”她說(shuō):“回了!币?yàn)槲壹敝嬗螒,馬上說(shuō)了一句:“拜拜!本婉R上關(guān)qq。
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