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成長(zhǎng)的高中作文

時(shí)間:2025-09-16 10:51:03 賽賽 高作文 我要投稿

成長(zhǎng)的高中作文(精選40篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)的高中作文,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的高中作文(精選40篇)

  成長(zhǎng)的高中作文 1

  行走在時(shí)間里,往昔的記憶被拉長(zhǎng),落寞在黑夜里一次又一次被放大,背倚在厚重的回憶的墻上,成長(zhǎng)的代價(jià)如電影的片段在頭腦中反復(fù)。

  床頭的磁帶的背面是SHE的不想長(zhǎng)大,甜美的旋律總是能夠把我?guī)Щ赜洃浝锏耐,無(wú)邪的水晶球,五彩的棒棒糖,幸福完美的童話(huà)。沒(méi)有“人心隔肚皮”的猜忌,沒(méi)有“人不為己天誅地滅”的私欲與雜念,在而是的時(shí)光里,有的僅僅是天真的兒語(yǔ)和銀鈴般笑聲,以及小孩子們特有的`認(rèn)真執(zhí)著和那一首歌——“這是個(gè)美麗的小世界,這是個(gè)善良的小世界。。。。。。”

  時(shí)間踩著我的睫毛悄然走過(guò),童年的痕日漸模糊,童年的心也日漸蒼老。

  站在走廊的角落,我看見(jiàn)了高3學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的滿(mǎn)臉漠然與麻木,這是在幾時(shí)童話(huà)里聞所未聞的。我蒼白著臉大量著從身旁經(jīng)過(guò)的他們,儼然是高考的壓力與社會(huì)的復(fù)雜之下流水線(xiàn)上的學(xué)習(xí)機(jī)器,沒(méi)有少年連上應(yīng)有陽(yáng)光燦爛,只有一副副僵硬和茫然。

  望了望遠(yuǎn)處街巷中隱約的圍墻,我下意識(shí)找了找朋友之間陰形的墻。厚重的面具,人與人之間不可預(yù)約的心墻,與年紀(jì)不相稱(chēng)的城府在我的沖帳旅程中愈來(lái)愈清晰可見(jiàn)。曾經(jīng)天真無(wú)邪的我們與時(shí)間的馬拉松比賽中,一步又一步的迷失了曾經(jīng)引以為豪的童真之心。

  猛然回首,最初的執(zhí)著竟然也伴著我的成長(zhǎng)而被流放在光年外。往昔一直信誓旦旦著“摘星攬?jiān),舍我其誰(shuí)”的自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我,不知不覺(jué)間已經(jīng)不在,只剩下夢(mèng)想之外的行囊,和一顆逃避現(xiàn)實(shí)的心。

  細(xì)細(xì)的把玩著回憶,有一種荒涼與不安從記憶的源頭流出。我聽(tīng)見(jiàn)心谷的回聲,那聲音不是憤憤的吶喊,亦不是悲哀的吟嘆,這是發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)成長(zhǎng)的感悟,和對(duì)這代價(jià)的痛惜。

  成長(zhǎng)的代價(jià),或許是一個(gè)在青蔥歲月中與青春背道而馳的抹不平的傷口,在成長(zhǎng)的路上無(wú)法揮手道別。成長(zhǎng)的代價(jià),是青春路上無(wú)法拒絕的傷悲,讓傷痕與明媚相逢。

  成長(zhǎng)的高中作文 2

  暑假,我讀了“感恩閱讀書(shū)系”中的《感恩親人》一書(shū)。書(shū)中那六十個(gè)感人至深的關(guān)于親情的小故事,像一顆顆美麗的珍珠,落進(jìn)我的心海蕩起一層層漣漪。我讀了這本書(shū),心靈受到了震憾洗滌。特別是美國(guó)著名作家劉墉寫(xiě)的《愛(ài)吃魚(yú)頭》這個(gè)故事讓我感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。

  故事講的是一位母親,由于家境不好,為了讓家里人多吃魚(yú)肉,她一輩子假裝愛(ài)吃魚(yú)頭。以至別人都誤以為她只愛(ài)吃魚(yú)頭。直到臨終,她才道出秘密,其實(shí)她根本不愛(ài)吃魚(yú)頭,她一輩子都盼著吃魚(yú)肉。這是一個(gè)多么博大無(wú)私的母親啊,這是一種多么刻骨銘心的親情。√煜碌母改缚偸沁@樣,從不考慮自己,只想著把最好的留給家人,留給孩子,凡是孩子愛(ài)吃的父母就“不愛(ài)吃”。父母的愛(ài),如山般深沉凝重,如水般綿遠(yuǎn)柔長(zhǎng)。每一個(gè)孩子,從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,付出了了多少個(gè)辛勞的'日日夜夜啊!真是這種忘我的愛(ài),幸福了無(wú)數(shù)的孩子;真是這種似海的親情,構(gòu)建成了無(wú)數(shù)個(gè)和諧美好的家庭。

  天下的父母,給了孩子無(wú)盡的愛(ài)。可是天下的孩子呢?據(jù)報(bào)道,北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查顯示:有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日。還有一則更令人痛心的報(bào)導(dǎo),說(shuō)的是在山西有一位出租車(chē)司機(jī),他每天賺了錢(qián),只吃?xún)蓚(gè)饅頭、兩根蔥,但為了孩子,他一定會(huì)買(mǎi)根雞腿回去給兒子吃。有一次,他生病了,妻子把兒子的雞腿給他吃,兒子竟然打妻子一巴掌說(shuō):“這雞腿是我的,為什么要給爸爸吃?”這種極端自私自利的孩子,當(dāng)然只是少數(shù),但我們身邊飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,只知索取,不懂感恩的行為,是隨處可見(jiàn)的。

  我們中華民族是有孝敬父母的傳統(tǒng)美德的?鬃釉谛⒔(jīng)中說(shuō)“夫孝,天之經(jīng),地這義,民之行也”,他認(rèn)為孝敬父母是天經(jīng)地義的事情。漢代黃香,是孝敬的典范,他“冬則溫,夏則清”,年僅九歲的他,冬天用身體的溫度給父親暖被褥,夏天用扇子扇涼枕席。

  作為新時(shí)代的孩子,面對(duì)情深似海,恩重如山的父母,我們要學(xué)會(huì)感恩報(bào)答。把感激的心化為孝敬的實(shí)際行動(dòng),為他們做上一些力所能及的事情。在他們下班時(shí)捧上一杯茶,在他們生日時(shí)送上一張卡片,在他們勞累時(shí)捶捶背揉揉肩,在他們生病時(shí)多關(guān)心問(wèn)候。

  成長(zhǎng)的高中作文 3

  月涼如水,清冷的月光灑在床頭。隱去白日無(wú)盡的喧囂,只剩下黑夜獨(dú)有的寧?kù)o。我躺在床上,思緒隨著這皎潔的月光飄向遠(yuǎn)方。不禁思索:什么樣的我才是最美好的我。

  十六歲的時(shí)光是最美的花季。在這十六年中,我們走過(guò)春光的明媚,看過(guò)夏日的繁華,穿過(guò)秋季的豐收,跑過(guò)冬日的寒冷。仿佛彈指一揮間,我便從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童出落成如今亭亭玉立的少女。時(shí)間走得飛快,總是讓我措手不及。

  在這十六年中,我拼搏過(guò),努力過(guò)。為讓父母放心,我總是奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間,很少會(huì)有屬于自己的時(shí)間。我的付出給我?guī)?lái)了很多回報(bào),比如家里大大小小、顏色不一的獎(jiǎng)狀。但這真的'是我所想要擁有的嗎?我自己也不知道。帕斯卡爾有言:“人是一株會(huì)思考的蘆葦。”我有時(shí)甚至覺(jué)得,我只是一枝蘆葦罷了,只懂得彎下腰去避開(kāi)疾風(fēng),從未思考過(guò),只是跟隨著他人的做法罷了。但當(dāng)我看見(jiàn)母親喜悅的笑臉和父親寬慰的眼神時(shí),便又覺(jué)得這一切都是值得的。

  巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“友情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。”在這十六年里,我更是收獲了無(wú)數(shù)的友誼。朋友們?cè)谖沂〉臅r(shí)候給我鼓勵(lì),在我成功時(shí)提醒我不要驕傲,要繼續(xù)努力。我們?cè)陧樉硶r(shí)結(jié)識(shí)朋友,在逆境時(shí)認(rèn)識(shí)朋友,這是一位哲人對(duì)朋友的評(píng)價(jià)。我想我應(yīng)該感謝我的朋友,是他們陪伴我走過(guò)十六年的翩躚歲月,并在將來(lái)繼續(xù)陪伴我走過(guò)余下的歲月。

  記得我第一次參加演講比賽時(shí),因?yàn)槟挲g小,所以面對(duì)那么多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和評(píng)委老師時(shí)十分緊張,手心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是汗水。雖然老師在旁邊不斷地鼓勵(lì)我,但我最終還是怯場(chǎng)了,上臺(tái)后不僅結(jié)巴而且忘詞了,最終,比賽結(jié)果十分不理想。后來(lái),老師再找我參加類(lèi)似的競(jìng)賽時(shí),我總是拒絕。老師為了幫助我,便幫我應(yīng)下了校廣播室播音員的差事。因?yàn)闊o(wú)法拒絕,我便只好硬著頭皮接下了這個(gè)任務(wù)。沒(méi)想到的是,我的播音受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng),這給我樹(shù)立了很大的信心。

  現(xiàn)在的我不再是那個(gè)臨時(shí)怯場(chǎng)的小女孩。站在舞臺(tái)上的我落落大方、自信美麗,身上散發(fā)著耀眼的光芒。

  我想,我就是我,最美好的我,不一樣的煙火。

  成長(zhǎng)的高中作文 4

  人生第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)的失敗,幾乎讓我失去所有信心,我用了整個(gè)暑假的時(shí)間,仍然沒(méi)有走出自己所陷的落寞。但不愿放棄學(xué)習(xí)的我,還是來(lái)還是來(lái)到這個(gè)遠(yuǎn)離鬧市的學(xué)!?jiǎng)?chuàng)新;蛟S正是那份寧?kù)o,讓我做了這樣的選擇。這次的我,想走和以前不一樣的路,我不愿意再渾渾噩噩地過(guò)日子……我要掙扎,還想拼命,或許我在潛意識(shí)里不愿意墮落吧!

  來(lái)創(chuàng)新報(bào)名,接待我們的是一位和藹的剛步入社會(huì)的年輕女教師,她的溫柔讓我冰凍的心不再那么冷。漂亮的老師細(xì)心地為我介紹著,帶我參觀(guān)整個(gè)學(xué)校,母親很切盼地與她攀談,我始終不多說(shuō)話(huà),整個(gè)上午的.時(shí)間,雖然天很炎熱,但是她仍然不厭其煩地介紹,沒(méi)有任何原因,僅因?yàn)榱诉@位女教師的熱忱相待留下也值。

  開(kāi)學(xué)不過(guò)過(guò)眼云煙,我最讓人難以忘懷的應(yīng)該是那刻骨銘心的軍訓(xùn)生活吧!那七天的酸甜苦辣又豈是寥寥幾字可以描述的。正是那次軍訓(xùn),讓我懂得了思念,懂得珍惜。也是那次軍訓(xùn),讓我這個(gè)從小嬌生慣養(yǎng)的小孩,懂得辛苦,懂得熱愛(ài)生活,懂得烈日下辛勤勞作的艱苦,那次軍訓(xùn),的確讓我的稚氣蛻變了不少,至少我懂得了關(guān)懷。感謝軍訓(xùn),是它讓我第一次嘗試了沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的歡樂(lè)與淚水。

  再創(chuàng)新的這片土地上,本以為已沒(méi)有機(jī)會(huì)在交朋友,因那時(shí)的我情緒極低落,但是結(jié)果很開(kāi)心,一路上能有幾個(gè)朋友,歡樂(lè)與你分享,淚水與你同擔(dān),被人關(guān)心和安慰的感覺(jué)真好。

  其實(shí),我的心很野,我喜歡到處去瘋、去玩,喜歡過(guò)那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,想吃就吃,想喝就喝,要玩就能玩的生活。到了創(chuàng)新,我所有的習(xí)慣都被打亂,讓我重新適應(yīng)一切有點(diǎn)難,這種封閉式的管教治好了我那么野的心。

  小高考剛剛過(guò)去,回憶那段小高考前的生活,現(xiàn)在我還有辛酸,我在乎結(jié)果是什么。一直到現(xiàn)在,我還沒(méi)有想過(guò),如果不上學(xué),那到底要干什么,原來(lái)可以上學(xué)的感覺(jué)可以那么爽。小高考結(jié)束后我就越來(lái)越想呆在這個(gè)學(xué)校一直到最后,我不知道可不可以。

  成長(zhǎng)的高中作文 5

  時(shí)間帶動(dòng)著生命的年輪,一年又一年,一圈又一圈,我們?cè)诓恢挥X(jué)中成長(zhǎng)著。成長(zhǎng)的路上,我們也許會(huì)感到沮喪,也許會(huì)感到頹廢,但要堅(jiān)信,此時(shí)快樂(lè)也在伴我們同行。

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,快樂(lè)是觸手可及的過(guò)去,會(huì)因?yàn)槔蠋煕](méi)有留作業(yè)而暗自竊喜;現(xiàn)在,會(huì)因?yàn)樽约航獬鲆坏离y題而歡呼雀躍;將來(lái),定會(huì)因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想而興奮不已!

  回憶如潮水般鋪天蓋地而來(lái),腦海里的思緒如倒帶般快速的后退著

  那年,我七歲。最喜歡做的事,最令我開(kāi)心的事就是捏泥巴。忙碌許久,一個(gè)四不像的怪物從手中誕生。雖說(shuō)捏出來(lái)的物什并不美觀(guān),但那畢竟是孩提時(shí)代的我努力打造出來(lái)的成果。細(xì)細(xì)觀(guān)賞,一種難以言喻的快樂(lè)從心底油然而生。那難道不正是童真的快樂(lè)嗎?

  那年,我十一歲。最喜歡做的事,最令我開(kāi)心的是就是滑旱冰。對(duì)這個(gè),十竅只通了九竅一竅不通的我,可謂是吃盡了苦頭。多少次以狗啃泥的姿勢(shì)摔倒在地上,多少次想過(guò)要就此放棄,但卻被骨子里與生俱來(lái)的不認(rèn)輸?shù)膭蓬^扼住了。最終,我學(xué)好了滑冰。穿著旱冰鞋游走在街巷時(shí),心里一陣喜悅。是啊,經(jīng)過(guò)努力后,實(shí)現(xiàn)了自己所追求的目標(biāo),又怎能不快樂(lè)呢?

  今年,我十四歲。最喜歡做的事,最令我開(kāi)心的事就是讀書(shū)。對(duì)金庸內(nèi)心的武俠世界;讀曹雪芹筆下那個(gè)柔弱的林黛玉;讀施耐庵塑造出的`一個(gè)個(gè)有血有肉的綠林好漢;讀羅貫中描繪的戰(zhàn)亂不斷的三國(guó);讀吳承恩講述的師徒四人西天取經(jīng)的生動(dòng)故事我是高興的,學(xué)的知識(shí)又多了,我豈有不高興的道理?

  在捏好泥人娃娃后滿(mǎn)足的笑聲中,在穿著旱冰鞋游走在街巷的日子中,在一頁(yè)頁(yè)掀開(kāi)的蘊(yùn)藏著豐富知識(shí)的書(shū)中,我成長(zhǎng)著,我是快樂(lè)的。

  時(shí)間帶動(dòng)著生命的年輪,一年又一年,一圈又一圈,我們成長(zhǎng)著。雖然有時(shí)會(huì)沮喪,有時(shí)會(huì)頹廢,但快樂(lè)也是少不了的。它以最美麗的姿勢(shì)在我們成長(zhǎng)的年輪上畫(huà)著一個(gè)又一個(gè)的圓圈。

  成長(zhǎng)的高中作文 6

  總有一些東西,能成功引起人們的主意。如一本書(shū),一個(gè)人一段話(huà),甚至是一只小狗,但應(yīng)所注意的僅僅是一篇短詩(shī)。

  這篇詩(shī),叫《玫瑰花》。它說(shuō):“……阿貍想:這么美麗的花,沒(méi)有刺該多好。Bonnie卻說(shuō),每一每一枚刺都有它的意義……然而B(niǎo)onnie說(shuō):相信我,正因?yàn)橛羞@些刺,生活才更加美好……”

  曾經(jīng)的我也和失蹤的阿貍一樣,愛(ài)幻想,認(rèn)為生活是童話(huà),每個(gè)人,尤其是自己,都應(yīng)該成為其中的公主,幸福一生。但這種幼稚的想法,早在九歲時(shí)就灰飛煙滅。

  九歲,三年級(jí),本該是孩提時(shí)代的春季,可惜了,我的春季沒(méi)有花香鳥(niǎo)語(yǔ)。各科突如其來(lái)的難度上升,老師的陡然變換,一些同學(xué)成績(jī)的突飛猛進(jìn)……各種各樣的因素交錯(cuò)在一起,使得我從原本的好學(xué)生成了班里的中等偏下。同學(xué)們的嘲笑與老師的批評(píng)也隨之而來(lái)。曾經(jīng)手捧鮮艷玫瑰的我,再也碰不到絢麗的紅色花瓣,只有尖銳的'花刺深深扎在心底。在那個(gè)地方,隱藏著我對(duì)玫瑰花深深的渴望。

  這枚刺,讓我“迷失在人群里,以為自己沒(méi)有什么特別”。也讓我失去信心,想要自暴自棄。

  我選擇逃避,把自己掩埋于人群,迎合他人,裝作不在乎那玫瑰,妄想著這樣刺不再來(lái)傷害自己。但是一旦避開(kāi),下一次它就會(huì)連著上一次,更深地將我刺傷。但漸漸的,我就發(fā)現(xiàn)我避不開(kāi)那枚刺了。刺,是玫瑰的延續(xù)。越是有它在,我就越忘不了玫瑰;越是裝,它就出現(xiàn)得越猖狂,我就越想起了曾經(jīng)手捧玫瑰的自己。我只想抱住那血色的花。

  內(nèi)心掙扎了一萬(wàn)遍,終于,我決定正面與那枚刺對(duì)決了。內(nèi)心又一次掙扎了一萬(wàn)遍,我終于放下了面子,開(kāi)始不顧同學(xué)的嘲諷,捧起書(shū)努力學(xué)習(xí),一次又一次地反復(fù)嘗試穿過(guò)那枚刺。每次,它都扎得我好疼,我卻笑著對(duì)它,等待玫瑰花的光芒重照我的那一刻。

  等啊等啊,我鮮血淋漓,但終究等來(lái)了這一刻。

  我穿過(guò)了刺,抱著我血紅的玫瑰,站起來(lái)了,笑起來(lái)了,我的玫瑰花,終于又可以抱著你了……

  “這枚刺,會(huì)讓你在暴風(fēng)雨中迷航,永失安全港”。沒(méi)錯(cuò),開(kāi)始可能會(huì)這樣,但是請(qǐng)你別忘記,它能傷你,同樣能使你“忽略危險(xiǎn),不顧一切迎向遠(yuǎn)方!

  成長(zhǎng)的高中作文 7

  古人云:“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳!币安萃较嗨疲诨哪猩L(zhǎng),久而枯萎;于平坦肥沃,陽(yáng)光充足,雨露滋潤(rùn)之地生長(zhǎng)繁茂。其不盡然,倘若荒漠中,片片草場(chǎng)接受人的關(guān)懷,陽(yáng)光雨露甚至基因改造,也將會(huì)是一片欣欣向榮之景。同此之意,人生于何處非己所選,但通過(guò)學(xué)習(xí)是可以改變未來(lái)創(chuàng)造命運(yùn)的(未來(lái)尚未確定,命運(yùn)仍可創(chuàng)造)。毋庸置疑當(dāng)然,我們不可否定其需要條件。對(duì)于家境困難者,國(guó)家助學(xué)金無(wú)疑是雪中之炭,陽(yáng)光雨露般滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。

  昔日學(xué)子,十年寒窗苦,僅為一朝成?粗鴫(mèng)寐以求的大學(xué)總是無(wú)奈搖頭,含淚,默默垂頭而去,于嘆息聲中化為一色黑點(diǎn)。無(wú)數(shù)影視劇中也有無(wú)數(shù)個(gè)鏡頭來(lái)描繪此場(chǎng)景,但我總感覺(jué)那些鏡頭并不能反映真實(shí)的場(chǎng)景,僅有神似罷了。無(wú)數(shù)名優(yōu)秀人才,不是因?yàn)槌煽?jī)而離去,而是因?yàn)楦甙旱膶W(xué)費(fèi)將成為家庭沉重的累贅與包袱。看著他們離去的場(chǎng)景,將永遠(yuǎn)深深地定格在你的.心中,那是一種語(yǔ)言無(wú)法描述的無(wú)奈與遺憾。視者心中也會(huì)隱隱作痛如蟻食之心。自高考恢復(fù)以來(lái)至如今我們不知有多少身影就這樣離去了,有多少人就這樣隱于市。

  我們是幸運(yùn)的,更是幸福的,生于和平年代,長(zhǎng)于奔小康的道路,參與中國(guó)夢(mèng)的活動(dòng)中,我們不再擔(dān)心,因家境貧寒而上不起學(xué)的問(wèn)題,因?yàn)橛⒚鞯狞h中央,國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人實(shí)行了國(guó)家助學(xué)金政策,莘莘學(xué)子有久旱將枯萎之心,初逢雨露之感。這種政策,有天下英雄進(jìn)入吾黨轂中之意。同時(shí)又培養(yǎng)了眾多學(xué)子優(yōu)秀的品質(zhì),學(xué)會(huì)感恩,不遺余力,盡己之能為國(guó)家奉獻(xiàn)自己,也能使其珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),抓住一切可以利用的時(shí)間,不斷的充電,殺毒,更新,完善自我,在國(guó)家助學(xué)金的陪伴下,像是加了一層保護(hù)傘般,更有安全感,突然間有種“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”之感,這也許就是貧困生的頑強(qiáng)吧,得到這些許的幫助,些許雨露,陽(yáng)光都將會(huì)拙壯成長(zhǎng),更將不用說(shuō)國(guó)家給予他們改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)了。

  感恩之情,幸福之意,溢于言表,助學(xué)金的相伴,陽(yáng)光下的成長(zhǎng),風(fēng)雨的修剪,終將成長(zhǎng)為參天大樹(shù),成為國(guó)家的棟梁之材!

  成長(zhǎng)的高中作文 8

  成長(zhǎng)回憶在成長(zhǎng)道路中,每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,就像萬(wàn)花筒一樣多姿多彩,又像調(diào)味劑有酸甜苦辣。

  我小的時(shí)候,爸爸在外面工作,家里只有媽媽、爺爺和我。媽媽對(duì)我很好,雖然她每天都要上班,但她回家后總是做美味的菜給我吃。爺爺對(duì)我也挺好的,只是有時(shí)候我不聽(tīng)話(huà)他會(huì)斥責(zé)我?guī)拙洌抑滥鞘且驗(yàn)閻?ài)護(hù)我,關(guān)心我,在家長(zhǎng)的呵護(hù)下,我充滿(mǎn)了快樂(lè)。

  當(dāng)我上小學(xué)時(shí),我的學(xué)習(xí)都還好,沒(méi)讓媽媽操心。我和同學(xué)經(jīng)常在一起玩耍,學(xué)習(xí)。讓我每天都能開(kāi)開(kāi)心心的?墒情_(kāi)心的日子就在某一天被打破了,那天我和往常一樣放學(xué)回家,回到家里只見(jiàn)爺爺坐在沙發(fā)上,拉著我的手說(shuō):“爸爸出車(chē)禍了!蔽乙惶旌軗(dān)心,不知爸爸現(xiàn)在怎么樣了爺爺說(shuō):“爸爸剛被送進(jìn)醫(yī)院。過(guò)了幾天,我和媽媽去醫(yī)院里看爸爸,他正躺在重癥監(jiān)護(hù)室里,他想不起來(lái)我們是誰(shuí),因?yàn)樗^部被撞。我們都很擔(dān)心,走出病房,我們期望他能夠好起來(lái)。于是媽媽放下工作就在醫(yī)院里照顧爸爸,每天晚上她要照顧好爸爸,等他入睡,她才睡。終于:”皇天不負(fù)有心人“經(jīng)過(guò)媽媽細(xì)心的照顧,八天八夜,爸爸總算醒了過(guò)了,醫(yī)生都驚呆了,說(shuō)恢復(fù)的.挺快。這也許就是愛(ài)的力量吧。聽(tīng)到這個(gè)消息我們?nèi)胰硕己荛_(kāi)心。

  當(dāng)我讀中學(xué)時(shí),媽媽天天為我的學(xué)習(xí)操心。有一天她感覺(jué)不舒服,就去醫(yī)院檢查。檢驗(yàn)結(jié)果是住院治療。媽媽聽(tīng)到后吃不好,

  睡不著。醫(yī)生說(shuō):“媽媽得了癌癥,必須馬上進(jìn)行手術(shù),她回到家過(guò)了幾天后才把這件事情告訴我們。我們勸她快去醫(yī)院治療。第二天來(lái)到醫(yī)院,媽媽被推進(jìn)了手術(shù)室,我們?cè)谑彝獾群蛑。一分一秒的過(guò)去了,沒(méi)見(jiàn)媽媽出來(lái),我們都十分著急。最后,媽媽從手術(shù)室被推了出來(lái),她那蒼白的臉,我撲到她面前說(shuō):媽媽你很快就會(huì)好的!媽媽笑著說(shuō):”好好學(xué)習(xí),聽(tīng)爸爸和爺爺?shù)脑?huà)。我握著媽媽的手。眼淚好像小水珠骨碌碌地從臉上滑落下來(lái)。在我的成長(zhǎng)歷程中有歡樂(lè),有傷心。雖然我家遇到了很多的挫折,但是我們家依然堅(jiān)強(qiáng)地生活著,親戚對(duì)我們也很關(guān)心,我依然像小時(shí)候那樣快樂(lè)!

  成長(zhǎng)的高中作文 9

  每個(gè)人的童年中都有許許多多有趣的事,就像一個(gè)色彩斑斕的記憶寶石盒,什么顏色的寶石都有。我當(dāng)然也不例外,下面我就給大家撿一個(gè)又大又紅的寶石吧!

  那是一個(gè)炎熱的夏天,我在外公家里玩,外公在院子里養(yǎng)了很多雞。 有一天,外婆、舅舅、外公很早出去買(mǎi)菜,把我一個(gè)人扔在家,我很生氣,心想,他們?cè)趺催@樣,出去也不帶我。在屋里閑著沒(méi)事干,便想去院子中,看看那些雞在干什么。 我剛進(jìn)去,就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,一只母雞生了一個(gè)蛋。真好玩耶!我好奇的摸了摸蛋,咦,熱熱的`,濕濕的。這是,一個(gè)古怪的念頭立刻冒上心頭。我心里在想,雞既然會(huì)生蛋,那么院子中所有的雞一定都會(huì)生雞蛋嘍,要不掏雞蛋吧,等外公回來(lái)了看到這么多的蛋,還不夸獎(jiǎng)我,沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我呢,對(duì)!掏雞蛋。想完就干,我不管三七二十一,抓起一只雞就往雞窩里掏,那只雞好像知道自己命運(yùn)似的,使勁拍著翅膀,想要逃,我呢,也死抓著雞爪不放,我倒是要看看到底是它厲害還是我厲害,可是掏了老半天也沒(méi)掏出一只雞蛋,怎么回事,怎么掏不出來(lái)呢?難到我的獎(jiǎng)勵(lì)就這樣飛沒(méi)影了嗎?我偏不信,這只掏不出來(lái)在掏另一只吧,我隨手把雞一扔,又去抓別的雞,那些雞看見(jiàn)我走來(lái),害怕極了,一個(gè)個(gè)上竄下跳起來(lái),好像老鼠見(jiàn)到貓一樣,拔腿就跑,我呢,就是不肯放手,一個(gè)勁地去抓雞,這不,還沒(méi)半個(gè)小時(shí)我就快變成雞毛人了。好不容易才抓到一只雞,我上手就掏它的雞窩,掏得那只雞心疼地“嗷嗷”直叫,又沒(méi)掏出來(lái)一個(gè)雞蛋,再抓一只……掏得這只雞直吐白沫,于是我又去掏另一只雞窩……外公他們終于回來(lái)了,看見(jiàn)我這副狼狽樣,不禁哈哈大笑,問(wèn)清原因,外公不僅沒(méi)夸獎(jiǎng)我,還訓(xùn)了我一頓,后來(lái),我才知道除了院子中的除了那只母雞外,剩下的全都是公 雞。

  這就是我童年中一件有趣的事,現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得很好笑,兒時(shí)的自己怎么這么天真,雖然說(shuō)是好笑,但是它時(shí)常告戒我:偷雞不成拾把米,千萬(wàn)不要好心辦壞事。

  成長(zhǎng)的高中作文 10

  美好的童年五彩斑斕,像演電影一樣,時(shí)時(shí)都會(huì)在我腦海中浮現(xiàn),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶匯成了無(wú)邊無(wú)際的大海,一顆顆幼苗,變成了茂密的大森林,它一直在長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)。

  在我的成長(zhǎng)故事里,我七八歲的時(shí)候記得有一次:我正在悠閑的看著電視,忽然看到媽媽拿著很多已經(jīng)被菜刀切成碎渣的韭菜,我心想:“媽媽這樣是要干什么呢?,我一定要探個(gè)究竟!”于是,我奔向廚房,就問(wèn):“媽媽?zhuān)@樣是在干什么呀?”媽媽用大人的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“我正準(zhǔn)備包餃子呀。”“我也要包!”我興奮的`說(shuō)。媽媽回答:“那就讓你試試吧。”我走上前去,順手拿了一個(gè)媽媽剛剛搟完的餃子皮,拿起筷子,夾起餡來(lái),哎喲,弄多了,趕忙拿去一點(diǎn),然后我小心翼翼的放在了皮上,然后就捏了起來(lái),我用了九牛二虎之力,捏完了一個(gè)餃子,這簡(jiǎn)直是一個(gè)“四不像”?粗溩樱倚睦镏彼懒,怎么包的這么不好,包的扁扁的,而且一點(diǎn)也不像媽媽包起來(lái)那么輕松,樣子也不一樣,媽媽包的餃子可以立起來(lái),仿佛儀態(tài)端莊,我這個(gè)簡(jiǎn)直是一只毛毛蟲(chóng)在睡覺(jué)。連續(xù)包了兩三個(gè),可是個(gè)個(gè)樣子都一樣,我被氣得仿佛腦袋冒煙,我撂下筷子,就跨步走出了廚房,繼續(xù)看我的電視。

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽走了過(guò)來(lái),說(shuō)道:“包餃子,要有耐心,你不能覺(jué)得包得不好就不干了吧,其實(shí)你的餃子每一個(gè)都不一樣,你一直在進(jìn)步的,失敗乃成功之母嘛!甭(tīng)了這些,我瞬間好像有了“希望”說(shuō)道:“那我再試試。”說(shuō)完就又走進(jìn)了廚房。這次我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始包了,媽媽說(shuō),包餃子在里面放餡要適量,我就放的與媽媽說(shuō)的差不多,開(kāi)始包的時(shí)候,先把中間的皮連在一起,然后一點(diǎn)一點(diǎn)的把皮合上,完成了!雖然還是和媽媽的有一定差距,但是也是比以前包的更好了,我忽然感覺(jué)自己很有成就感,就繼續(xù)包了起來(lái),我包了好幾個(gè),我覺(jué)得都蠻不錯(cuò)的,現(xiàn)在心情比剛才要好得多了。不知不覺(jué),我又從快樂(lè)中學(xué)到了一項(xiàng)本領(lǐng),明確的說(shuō),我是正在成長(zhǎng)。

  在成長(zhǎng)之中就是五味瓶,有酸、甜、苦、辣、咸,而我們,也正在嘗試著這些味道,體會(huì)著事情中的一點(diǎn)一滴,這代表著我們正在成長(zhǎng),充實(shí)自己完善自己。

  成長(zhǎng)的高中作文 11

  成長(zhǎng)像一杯檸檬水,酸澀中交雜著絲絲甜味,飽含著心酸與喜悅;成長(zhǎng)像一塊可樂(lè)糖,淡淡的甘甜伴著振奮的刺激與新奇。當(dāng)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的味道在唇邊綻放,一點(diǎn)一點(diǎn),彌漫著,四處都是,而我們就是主角,成長(zhǎng)的滋味就是如此。

  ——題記

  一天天的流逝,我們從咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在每天的忙碌與充實(shí),時(shí)光,留下了許許多多的腳印,哦,還有,伴隨我們成長(zhǎng)的酸甜苦辣。

  兒時(shí)的時(shí)候,我對(duì)“成長(zhǎng)”這個(gè)詞是懵懂的,當(dāng)那一雙溫暖寬厚的手為我當(dāng)去風(fēng)霜,為我遮去雨水,將那最好的遞給我,那一記關(guān)心的眼神,那一件暖心的棉襖和那如水柔緩而洶涌的愛(ài)填滿(mǎn)了我幼年的歲月,那時(shí)的我,沉浸在甜水里,就像吃了塊蜜糖,四溢著芬芳與甜蜜。哦,成長(zhǎng)是甜的。

  長(zhǎng)大些了,檸檬的“酸澀”也一點(diǎn)點(diǎn)在我的成長(zhǎng)中彌漫,不知是不是成長(zhǎng)的原因,母親和我,再也回不去那個(gè)一起將悄悄話(huà),一起講故事的時(shí)候了,現(xiàn)在想起來(lái),如果永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大,該多好呵,心里溢著一股心酸,像酸梅,酸到你牙疼。哦,成長(zhǎng)是酸的。

  幾年又過(guò)去了,長(zhǎng)大了,懂事了,伴隨成長(zhǎng)而至的,還有那一疊疊日積月累的作業(yè)本,隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),學(xué)習(xí)的難度與力度都大幅度提升了,一本本的課本與作業(yè),一篇篇細(xì)密緊湊的文字與老師嚴(yán)格的教學(xué),此時(shí),就好像一大團(tuán)的火焰追在我的身后,跑啊,跑啊,累了也不能停下,學(xué)習(xí)像一塊巨石,幾時(shí)都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)。哦,成長(zhǎng),是苦的。

  歲月匆匆,總能留下許多美好,驕傲的.證明與痕跡,記錄了以往的辛勤付出與努力的成果。當(dāng)捧著一張張金紅而耀眼光輝的獎(jiǎng)狀時(shí),一種振奮與喜悅激動(dòng)的情緒充滿(mǎn)了我的思緒,那種激奮與興奮,就好像刺激又帶著甜的可樂(lè)。哦,成長(zhǎng)也是辣的。

  酸甜苦辣,一種種不同的味道,不同的感覺(jué),不同的情緒,不同的心情,成長(zhǎng)早已不再是一味的給予甜味,那些“酸澀”與“甘苦”會(huì)在成長(zhǎng)的無(wú)盡道路上畫(huà)上不一樣的斑斕色彩

  我們是成長(zhǎng)的主角,每一天,每一刻,都在努力的調(diào)配著成長(zhǎng)向往的滋味,讓那片帶著苦澀的土壤,綻放出一朵朵嬌艷芬芳四溢的成長(zhǎng)之花,盛開(kāi)滿(mǎn)了成長(zhǎng)的道路,哦,還有那些酸甜苦辣。

  驀然回首,其實(shí),那些酸、甜、苦、辣,早就一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴地融入了我們的成長(zhǎng)與生活。

  成長(zhǎng)的高中作文 12

  春還沒(méi)來(lái)得及完全送走冬入夜的冷,清晨我卻看見(jiàn)了那孑然獨(dú)立的白玫瑰含羞開(kāi)放。

  觸摸著那稚嫩柔軟的花瓣,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它在微冷的夜里堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)拗地沖破土地發(fā)出的脆響;聽(tīng)見(jiàn)了它迎風(fēng)而立時(shí)艱難地打開(kāi)美麗的花瓣時(shí)的動(dòng)人聲響。然后,你在熾紅的太陽(yáng)下妖嬈地?fù)u曳著,告訴我,這是成長(zhǎng)的聲音啊。

  那么我呢?我成長(zhǎng)的.聲音呢?我問(wèn)它,它卻說(shuō),聆聽(tīng)吧,聆聽(tīng)你成長(zhǎng)的聲音。

  于是,我開(kāi)始聆聽(tīng)我成長(zhǎng)的聲音。

  當(dāng)我在手術(shù)臺(tái)上誕生于這個(gè)世上,我發(fā)出了哭喊;當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)是似而非的話(huà)語(yǔ)到終于說(shuō)出一句標(biāo)準(zhǔn)的話(huà)語(yǔ);當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí),一次次跌倒在地的撞擊聲;當(dāng)我對(duì)著家人無(wú)理取鬧的哭喊聲;當(dāng)我和小伙伴玩耍發(fā)出的歡笑聲。這些是成長(zhǎng)的聲音嗎?

  當(dāng)我從兒童成為少年,當(dāng)我與父母意見(jiàn)不合時(shí)不讓的吵鬧聲;當(dāng)我與朋友發(fā)生矛盾時(shí)的哭泣聲;當(dāng)我和同伴朝著同一目標(biāo)前進(jìn)時(shí)雄心壯志的吶喊聲;當(dāng)我終于嘗到與親人朋友分離時(shí)悲傷的啜泣聲。這些也是我成長(zhǎng)的聲音,是嗎?

  當(dāng)我從少年成為壯年,當(dāng)我終于找到一份穩(wěn)定工作時(shí)與友人興奮的碰杯聲;當(dāng)我遇到一份忠貞不渝的愛(ài)情時(shí)的甜蜜歡笑聲;當(dāng)我遇到老板譴責(zé)質(zhì)疑時(shí)向愛(ài)人抱怨的埋怨聲;當(dāng)我看見(jiàn)世道不公時(shí)不甘又無(wú)奈的嘆息聲;當(dāng)我步入婚姻殿堂親人聲聲的祝福聲;當(dāng)我的孩子呱呱落地時(shí)發(fā)出的第一聲哭聲;當(dāng)父母逐一離去時(shí)悲痛欲絕又無(wú)可奈何的哭聲……這些這么多也是我成長(zhǎng)的聲音嗎?

  原來(lái)我成長(zhǎng)的聲音如此跌宕,如此動(dòng)人,卻又是不可倒帶。

  我欣喜地找到了白玫瑰想告訴它我找到了我成長(zhǎng)的聲音了,卻發(fā)現(xiàn)玫瑰的花瓣已落盡,只;ㄇo在風(fēng)中搖搖欲墜。

  孩子啊。白玫瑰對(duì)我說(shuō),我成長(zhǎng)的聲音已經(jīng)進(jìn)入尾聲了,而你的聲音盡管還有很長(zhǎng),但我們卻只能聽(tīng)那么一次,所以,用心聽(tīng)每一個(gè)音符,用心記住它們,或者忘記仔細(xì)聽(tīng)時(shí)想想我吧。

  我懂了,或許,我們每個(gè)人都只是白玫瑰,忙著證明自己的妖嬈奪目,卻忘了聆聽(tīng)那一路上上帝給我們最珍貴的——成長(zhǎng)的聲音。

  成長(zhǎng)的高中作文 13

  不知不覺(jué)已步入16歲花季,也不知道這些年是怎樣走過(guò)來(lái)的,只知道待我懂事后,慢慢長(zhǎng)大后,歡樂(lè)越來(lái)越少,越來(lái)越少……

  兒時(shí)的我,不怎么喜歡和院子里的小朋友們玩。原因有二,其一是因?yàn)槲覀兗易∑邩,我不喜歡跑上跑下,跑得氣喘吁吁,就這樣,與游戲場(chǎng)的距離把我禁錮在七樓;其二是我生來(lái)喜歡安靜,與其與小朋友們喧鬧,我更樂(lè)忠于在樓上自得其樂(lè)——看朋友們嬉戲的摸樣,看自己喜歡的連環(huán)畫(huà),玩自己的積木……

  也許,你會(huì)認(rèn)為我不合群,但其實(shí)在上幼兒園時(shí),我卻和我的玩伴們玩的不亦樂(lè)乎,就像卡通動(dòng)畫(huà)《麥兜故事》里的.主人公麥兜,在春田花花幼兒園和他的伙伴在一起時(shí)一樣開(kāi)心,一樣的快樂(lè)……細(xì)想一下,自己當(dāng)初更喜歡自己一人,安靜地在樓上呆著,也許是因?yàn)樵诒娙藷狒[的時(shí)候,也希望自己擁有一方凈土,一顆寧?kù)o的心罷了。

  童年的我,喜歡放風(fēng)箏,總是在七樓的窗口,讓父親將風(fēng)箏放上藍(lán)天,然后再自己拉著線(xiàn)繼續(xù)放,雖然那種放飛的喜悅通常都給了父親,但我卻從中找到了另外一種快樂(lè),一種持續(xù)飛翔的快樂(lè)吧?!

  我喜歡放風(fēng)箏,喜歡放風(fēng)箏,因?yàn)轱L(fēng)箏就像一個(gè)美好的夢(mèng),放風(fēng)箏就是在放夢(mèng),我喜歡做夢(mèng)。因?yàn)橛腥嗽嬖V我:夢(mèng)可以讓我看到窗外的陽(yáng)光,夢(mèng)可以讓我看到天邊的海霞,夢(mèng)可以給我不變的召喚與步伐,夢(mèng)可以引領(lǐng)我追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。

  “尋夢(mèng)、放夢(mèng)是容易的,但實(shí)現(xiàn)夢(mèng),確是有難度的。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)是我們一輩子都要做的,當(dāng)我們?cè)谕陼r(shí)尋夢(mèng)、放夢(mèng)后,我們將用整個(gè)人生去實(shí)現(xiàn)夢(mèng),等到我們抵達(dá)秋天的果園,輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時(shí),我們就可以聽(tīng)見(jiàn)曾經(jīng)對(duì)春天說(shuō)過(guò)的那句美夢(mèng)成真,然后迎來(lái)冬天雪花的洗禮,回憶一年的收獲,最后安息……在夢(mèng)中享受過(guò)程的美……”這是我在報(bào)紙上找到的真理,我相信,我童年的夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn),我的人生會(huì)是一個(gè)完美的結(jié)局,因?yàn),“我不害怕明天,因(yàn)槲乙?jiàn)過(guò)昨天又熱愛(ài)今天”(懷特)我堅(jiān)信:我一定可以!

  成長(zhǎng)的高中作文 14

  走進(jìn)記憶的大門(mén),拉開(kāi)記憶的窗簾,打開(kāi)記憶的寶庫(kù),翻看記憶的史冊(cè)。在我的腦海中有五顏六色 、自由自在的小魚(yú),但也有讓我改錯(cuò)的小魚(yú),今天我看見(jiàn)習(xí)做題目讓我改錯(cuò)的那條小魚(yú),便游到我的眼前。說(shuō)實(shí)在話(huà),我們的一生中都有酸 、甜 、苦 、辣;也有喜 、怒 、哀 、樂(lè)。現(xiàn)在,我來(lái)給你講講吧!

  一提起我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我就恨不得打自己兩下。就在我八歲那年,我上完課放學(xué)回家,馮紫茜叫住我說(shuō):“吃完飯,去找我玩哦!可別忘了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,便說(shuō):“知道了!我不會(huì)忘記!”我吃過(guò)晚飯,給媽媽說(shuō)了一聲我剛穿好衣服,我的另個(gè)好朋友——毛雨晴來(lái)我家找我玩。她給我媽說(shuō):“阿姨,我和貝貝可以玩您家電腦嗎?”我的媽媽痛快地答應(yīng)了。于是,我在家跟毛雨晴玩了一會(huì)兒。在這時(shí)馮紫茜在家已經(jīng)等了我三 、四個(gè)小時(shí),也沒(méi)見(jiàn)著我。我心想:我沒(méi)去不要緊,明天給馮紫茜道個(gè)歉不就得了!

  誰(shuí)知,第二天我又見(jiàn)了馮紫茜,便打了個(gè)招呼跑了過(guò)去,但她不理我。這時(shí)我的心酸了,想起了昨天的事情。當(dāng)我說(shuō)第二句時(shí)就被她打住了,生氣地說(shuō):“你太不守信用了,說(shuō)好的去我家找我,而我卻沒(méi)見(jiàn)你的'蹤影。”我邊走邊吞吞吐吐地解釋到昨天的事。一路上,我的心就像傷口上撒了鹽一樣痛。過(guò)了幾天我實(shí)在忍不住了,一下課我就跑到張老師的辦公室里,說(shuō)起了發(fā)生的事情。張老師開(kāi)導(dǎo)我說(shuō):“你在給她說(shuō)去找她玩,如果她不信得話(huà),你不管說(shuō)發(fā)生什么事都得去她家!蔽宜斓拇饝(yīng)了,道謝之后便回到了教室。放學(xué)了,我按照老師的話(huà)去辦,果然成功了!

  俗話(huà)說(shuō)得好:言必信,行必果。與朋友交,言而有信。是。〈饝(yīng)別人的事就得說(shuō)到做到,這樣別人才會(huì)相信你!

  我想:雖然我沒(méi)有守信用,但我不是故意的,我們應(yīng)該要和以前那樣做好朋友。讓我明白了:不守信用是沒(méi)有誠(chéng)信。以后,我要學(xué)會(huì)守信,學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí),學(xué)會(huì)諒解。這樣就可以多交朋友,快樂(lè)生活!

  成長(zhǎng)的高中作文 15

  可能在我三四歲的時(shí)候,鄰居一位阿姨說(shuō)超市里賣(mài)小孩,我便從家里找出一塊錢(qián)要她幫我去買(mǎi)個(gè)小妹妹回來(lái),妹妹肯定是沒(méi)買(mǎi)到,阿姨笑得前仰后合,我卻拼命地哭。但是從那以后,我好像開(kāi)始明白,同樣一件事,既是好笑的,又是“好哭”的。

  六歲的有一天,有一個(gè)親戚來(lái)我家串門(mén),然后一個(gè)勁地指責(zé)我媽媽?zhuān)f(shuō)這么大的孩子了還跟大人睡,人家孩子很小就一個(gè)人睡了,我媽媽想都沒(méi)想就決定讓我一個(gè)人睡了,我不敢想象一個(gè)人睡在黑黑的屋子里是什么樣子,嗓子哭啞了,可還是沒(méi)有用。終于捱過(guò)了漫長(zhǎng)的一夜,太陽(yáng)出來(lái)了,媽媽摟著我說(shuō):“你長(zhǎng)大啦!”長(zhǎng)大是這么容易的事?我開(kāi)心地笑了。

  九歲,我升入三年級(jí),看黑板越來(lái)越模糊,終于戴上眼鏡。那一刻,我的心情不知道是什么滋味,跑到鏡子面前,好像是另一個(gè)人站在那。家里人常常為我的眼睛煩惱,我因?yàn)樗麄儫⿶蓝鵁⿶?赡翘煳以诘染G燈,一個(gè)老奶奶壓低聲音訓(xùn)斥她的孫子:看你整天就知道玩,瞧瞧那個(gè)小姑娘,戴著眼鏡多斯文。我向四周看了看,就我一個(gè)小姑娘,天哪,她說(shuō)的是我!那個(gè)時(shí)候,我不知道是該哭還是該笑。幾個(gè)月前,我過(guò)十歲生日,爸爸笑容滿(mǎn)面地給我拍照片,指著照片上的我說(shuō):“閨女,你長(zhǎng)大了!”這一次,我不敢輕易地相信自己長(zhǎng)大了,也許明年這個(gè)時(shí)候,爸爸媽媽還會(huì)說(shuō)這句話(huà)的'。那天,我向爸爸媽媽表達(dá)了自己的感激之情,然后就對(duì)著他們笑,爸爸媽媽也笑,一直笑,笑到眼眶潮濕……

  書(shū)上說(shuō),成長(zhǎng)中有笑也有淚,我想每個(gè)孩子一定都是帶著這樣的表情長(zhǎng)大的。就像我第一次坐大象的那個(gè)樣子,我坐在大象背上,恐懼地尖叫,可又不肯下來(lái),表情很搞笑。

  成長(zhǎng)的高中作文 16

  成長(zhǎng)如同一杯咖啡,芳香撲鼻,有時(shí)還帶有一絲苦澀,更多的是細(xì)細(xì)品位后的甜蜜;成長(zhǎng)好似一缸成年老酒,需要時(shí)間的醞釀,越久越濃,百般滋味讓人回味。而我成長(zhǎng)的快樂(lè)正是這咖啡中的淡淡甜蜜,美酒中難忘的橘滋味。

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有一次我不知不覺(jué)地對(duì)一種東西感上了興趣,那就是——作文,說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng),其實(shí)是這個(gè)樣子的。

  初次接觸它,是因?yàn)槲夷峭溃谒哪昙?jí)時(shí)她訂了一份《快樂(lè)作文》,她非常喜歡那本書(shū),總在下課或課間時(shí)讀的非常入迷。有一次我就問(wèn)她:“你為什么那么入迷的看那本書(shū),好看嗎?”她笑著說(shuō):“當(dāng)然啊,你也來(lái)看看!蔽倚睦锵耄嚎淳涂纯。當(dāng)我打開(kāi)它時(shí),一下子就被那里的事物吸引了,因?yàn)槟抢锝榻B每個(gè)事物都很有序。有的是介紹名家作文、有的描寫(xiě)家庭的故事、還有的是一些作文指點(diǎn)等……有時(shí)我在一頁(yè)的左下角或右下角會(huì)經(jīng)?吹揭恍┯哪」适隆⑿⌒υ(huà)之類(lèi)的,當(dāng)時(shí)我看得是那么津津有味。

  當(dāng)然,我最?lèi)?ài)看跟我一般大的`同學(xué)寫(xiě)的一些美好的文章,因?yàn)槊慨?dāng)我看到這些時(shí),就會(huì)想到我自己。我也會(huì)想:我也會(huì)寫(xiě)出這樣出色文章的,我相信我自己!

  作文是我成長(zhǎng)中的快樂(lè),作文能使我們走進(jìn)一個(gè)新的世界,在這里,它能使我們學(xué)會(huì)更多的寫(xiě)作手法,也許一篇作文,會(huì)讓我們學(xué)到遇到困難時(shí)、該怎樣去面對(duì)。我相信,漸漸的,你會(huì)愛(ài)上作文、喜歡上它!

  成長(zhǎng)的故事也許很多很多,比如:有歡樂(lè)、有悲傷、有收獲等……成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng),需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭,抓住今天的每一分每一秒,把希望系于明天的彩云,成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往!

  成長(zhǎng)的高中作文 17

  我,曾經(jīng)讀過(guò)很多書(shū),其中有名著,有雜志,有小說(shuō)……

  《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》這四本書(shū)都是名著。《西游記》是寫(xiě)孫悟空、豬八戒、沙悟凈保護(hù)唐僧西天取經(jīng),歷經(jīng)了九九八十一難,終于取得了真經(jīng),這一路孫悟空降妖除怪,功勞最大,也最“辛苦”!度龂(guó)演義》與《水滸傳》這兩本名著,我不太熟悉,但是《水滸傳》里面除賈寶玉就是賈寶玉,不怎么好看。

  《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)昆蟲(chóng)王國(guó)里的有趣“樂(lè)事”,昆蟲(chóng)們自由自在的在屬于自己的王國(guó)里徜徉。

  《魯濱遜漂流記》寫(xiě)魯濱遜在荒島上生活了二十年的傳奇故事,魯濱遜還在荒島上救了一個(gè)野人,給他取名為“星期五”,至于為什么給他取名為“星期五”,我就不太清楚了。

  《童年》是寫(xiě)作者高爾基小時(shí)候的生活,作者小時(shí)候生活的很“痛苦”,舅舅變的粗野、自私,外祖父更是變的吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴,只有“我”那慈祥、熱愛(ài)生活、大度的外祖母養(yǎng)著我,“我”見(jiàn)祖母太辛苦了,也出去“打工”了。

  《讀者》是一本雜志,每一期都會(huì)有反應(yīng)現(xiàn)代人的一些故事。

  《意林》這本書(shū)很好看,《意林》講著一些人的真實(shí)故事,也有一些是虛構(gòu)的,《意林》里面有一些小漫畫(huà),有文字的,有圖片的,很好看,很有趣,每一頁(yè)都有,還有好幾頁(yè)連著,印的`是一些小動(dòng)物的圖片,很搞笑,有小馬,有小豬,有小貓,有小狗,還有蝙蝠俠,個(gè)個(gè)都很滑稽。這樣,使我的讀書(shū)興趣更濃,更高了。

  每一本書(shū),都有每一本的左右銘,都會(huì)有一些作家為這本書(shū)寫(xiě)幾句話(huà),從而,也會(huì)讓我們提高寫(xiě)作能力!

  讓我們?cè)跁?shū)中的海洋里徜徉吧!

  成長(zhǎng)的高中作文 18

  燦爛的陽(yáng)光照耀著我們,此時(shí),我正在放學(xué)路上。

  我們幾里呱啦的不知道在講著什么,陽(yáng)光灑進(jìn)我的心田,我知道了,學(xué)習(xí)。好暖啊!我呼喊著。這意味著我有事情要發(fā)生,但不知道是好事還是壞事。果然不出我所料,出事了。馬路邊的我,看到一個(gè)小男孩,在馬路中間跳來(lái)跳去,似乎毫無(wú)哀傷,不知喜悅地跳著。車(chē)來(lái)了,而且車(chē)?guó)Q很響,我看到了他的校徽:廣東市安興聾啞學(xué)校一年級(jí)9班。我感到非?謶,因?yàn)槟莻(gè)小男孩還在那里邊一動(dòng)不動(dòng)的。我以百米賽跑的速度沖了過(guò)去,小男孩被我推倒,好險(xiǎn),避免了一場(chǎng)交通事故。但是,我的腳受傷了。

  我感覺(jué)我長(zhǎng)大了······

  燦爛的陽(yáng)光照耀在校園里面,此時(shí),我正在學(xué)校里面散心。

  “排山倒海!”哼哼,這回“排”到我了。掃把重重地打了下來(lái),正好打中我的后腦勺,我漸漸地失去了意識(shí),倒下了······我醒來(lái)時(shí),正躺在醫(yī)院里。“啊,我的英語(yǔ)書(shū)!”我剛要下床,媽媽就拉著了我,說(shuō):“還好沒(méi)有什么大礙,要不然啊,你早就上西天了!”那不是好險(xiǎn)嗎?外面還是溫暖的陽(yáng)光,我該回學(xué)校了?磥(lái)又來(lái)了。真是舊計(jì)重演,我“嗖”的'一聲,以閃電般的速度跑到他的背后,他還迅雷不及掩耳之勢(shì)被我敲了一下頭。身為組織委員,我繳了他的;眨067班張偉宏。哈哈,被我逮著了吧?他“反擊”了,我趕緊收身,朝教室跑去。至于;漳兀课医o老師處理了。好事當(dāng)頭,我當(dāng)然立下了大功,爸爸媽媽忙著給我慶祝呢!

  陽(yáng)光下,我們?cè)诔砷L(zhǎng)。我長(zhǎng)大了,真的,不信你問(wèn)問(wèn)我的良心:“我是和小主人一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨長(zhǎng)大的!”哈哈,我長(zhǎng)大了,成為了一個(gè)真正的少先隊(duì)員。

  成長(zhǎng)的高中作文 19

  我從小就喜歡運(yùn)動(dòng),也許是受媽媽影響。媽媽喜歡運(yùn)動(dòng),于是在我很小的時(shí)候,她就經(jīng)常帶著我參加各種體育活動(dòng)。爬山、跳繩、游泳什么項(xiàng)目我都喜歡,可以說(shuō),我就是在運(yùn)動(dòng)中長(zhǎng)大的。

  我奶奶的老家在山東,每年假期奶奶和媽媽都帶我去老家看望老太,家的周?chē)拿姝h(huán)山,我們經(jīng)常去爬山。小時(shí)候,我是被別人拉著小手上山的,但漸漸地,隨著我慢慢長(zhǎng)大,步伐也變得越來(lái)越矯健了。于是就脫離了那只大手,經(jīng)常又蹦又跳得以第一名的成績(jī)到達(dá)山頂。

  戲水是孩子的天性,我的這一天性從小就很好地顯現(xiàn)出來(lái)了,記得那年在山東,舅爹問(wèn)我:“莎莎,你想不想去逮魚(yú)。俊蔽腋吲d得一蹦三尺高,大聲喊道:“好啊,好!”于是舅爹便帶著我來(lái)到一個(gè)大水庫(kù),我們劃著小漁船來(lái)到了水庫(kù)中心,看到水里那么多可愛(ài)的小魚(yú)在玩耍,我便迫不及待地套上游泳圈跳進(jìn)水中,哇,真舒服!小魚(yú)圍著我游來(lái)游去,不斷用尾巴打著我的腿,好像在表示對(duì)我這個(gè)遠(yuǎn)客的歡迎!

  運(yùn)動(dòng)不僅使我健康,還給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。

  今年暑假,媽媽帶我去海邊游泳,我從金光閃閃的`沙灘上一下子撲向了那無(wú)邊無(wú)際的大海,沒(méi)想到它竟然不接受我,不讓我游。我要讓你看看我的本事!我?jiàn)^力撲向大海,在海中自由自在地游起泳,這次大海終于服輸了。我借著海浪的力量,在海水中左右搖擺,享受海的浮力,海洋那無(wú)邊的胸懷。

  生命在于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)能使我們體能增強(qiáng),運(yùn)動(dòng)能使我們胸懷坦蕩,運(yùn)動(dòng)能使我們朝氣蓬勃,運(yùn)動(dòng)能使我們充滿(mǎn)毅力……

  運(yùn)動(dòng)是一種樂(lè)趣,是一種享受,它將伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

  成長(zhǎng)的高中作文 20

  今天爸爸陪我一起讀了“鑿壁偷光”的故事,并給我解讀了故事的內(nèi)容,故事中主人公刻苦學(xué)習(xí)的精神很讓我敬佩。

  故事講的是西漢時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子,叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū),可是因?yàn)榧依锔F,沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái),他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字,才有了看書(shū)的能力。

  匡衡買(mǎi)不起書(shū),只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候,書(shū)是非常貴重的,有書(shū)的人不肯輕易借給別人?锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié),給有錢(qián)的人家打短工,不要工錢(qián),只求人家借書(shū)給他看。

  過(guò)了幾年,匡衡長(zhǎng)大了,成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的時(shí)候,才有工夫看一點(diǎn)書(shū),所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完?锖夂苤,心里想:白天種莊稼,沒(méi)有時(shí)間看書(shū),我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)。可是匡衡家里很窮,買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油,怎么辦呢?

  有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線(xiàn)亮光。他嚯地站起來(lái),走到墻壁邊一看,原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了一個(gè)辦法:他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些。這樣,透過(guò)來(lái)的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光,讀起書(shū)來(lái)。

  匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí),后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的`人。

  爸爸說(shuō)一個(gè)人貧窮不可怕,但要有勤奮好學(xué)的精神,只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)才能有所成就、有所作為,學(xué)習(xí)也是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,通過(guò)長(zhǎng)期的月積日累,自已所掌握的知識(shí)才能豐富,才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。同時(shí)在求學(xué)的過(guò)程中,要不怕苦、不怕累、持之以恒,才能學(xué)有所成。

  聽(tīng)了爸爸的話(huà),想想故事中的人物,現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)條件這么優(yōu)越,我一定要象匡衡一樣努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng),做一名優(yōu)秀的學(xué)生,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

  成長(zhǎng)的高中作文 21

  我經(jīng)常在腦海里看到一個(gè)人,他無(wú)法平靜我的心情。

  看著窗外陌生的身影,我的思緒飄向遠(yuǎn)方,飄入溫暖的記憶。

  在我的記憶里,我還在幼兒園,但是我很堅(jiān)強(qiáng)。每次放學(xué)回家,和同學(xué)不同的是,我總是一個(gè)人回家,從來(lái)沒(méi)有家人來(lái)接我。雖然我習(xí)慣了這樣回家,但是看到別人的交通工具,我有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)和抱怨。我還是想要一份安靜的愛(ài),一個(gè)安靜的身影在門(mén)口等我。

  時(shí)間像流水一樣,一去不復(fù)返。九年了,手指一彈,我從茫然的眼神中飛走了,我長(zhǎng)大了。

  蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀,想遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),尋找屬于自己的沃土。當(dāng)小鷹的羽毛變得豐滿(mǎn)時(shí),它們會(huì)獨(dú)自飛向天空。雖然我不想這樣,但是為了深造,我一個(gè)人來(lái)到了瑞安,把她留在了一個(gè)孤獨(dú)的回憶里。

  大概是距離產(chǎn)生了美。雖然和嘉興在一起的時(shí)間變少了,但愛(ài)情卻一天天增長(zhǎng),身影漸漸被發(fā)現(xiàn)存在——,越來(lái)越清晰。

  每周一早上,總會(huì)有一個(gè)身影早起。給我做飯,背包,陪我等車(chē),送我上學(xué)。他的眼里充滿(mǎn)了希望,臉上有一絲焦慮。這是一個(gè)告別的數(shù)字。

  每個(gè)周五的傍晚,總會(huì)有一個(gè)身影焦急地期待著門(mén)口,有時(shí)會(huì)蹣跚著幾步走到那扇古老而漫長(zhǎng)的門(mén)的盡頭,專(zhuān)注地注視著另一邊的動(dòng)靜,阻止我出現(xiàn)在她的'視線(xiàn)里。這時(shí),她會(huì)高興地露出兩排斷牙。那是一個(gè)等待的數(shù)字。

  這個(gè)身影在我的生活中不斷出現(xiàn),鼓勵(lì)我,支持我。雖然沒(méi)有那么厲害那么兇,但是真的那么深情那么飄逸,讓我的心永遠(yuǎn)濕潤(rùn)。

  隨著時(shí)間的流逝,絲線(xiàn)終于帶出那個(gè)身影的主人,我親愛(ài)的奶奶。是她用他弓形的背照顧我;是她用無(wú)私的愛(ài)來(lái)遏制我對(duì)幸福的依賴(lài)。她用一點(diǎn)一滴的行為告訴我她對(duì)我的愛(ài),表達(dá)了她默默的愛(ài)。

  成長(zhǎng)的身影,我愛(ài)你。

  成長(zhǎng)的高中作文 22

  在感恩中成長(zhǎng)——讀《天下父親》有感殷殷父愛(ài)陪伴我們成長(zhǎng),在生活中有許多實(shí)例,如:今天我讀了《天下父親》,使我懂得我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易 !

  文中的父親,是多么的勤儉樸素呀!為了望子成龍,自己省吃?xún)用的供自己兒子上學(xué)。兒子也下定決心要讓父親過(guò)上好日子,因?yàn)閷W(xué)校知道他的家境貧寒,所以不催他交學(xué)費(fèi)。有一次,他的父親來(lái)到學(xué)校為他交學(xué)費(fèi),而兒子好心讓父親和自己去吃夜宵,反而遭到父親的嚴(yán)厲呵斥說(shuō):“你以為你自己是富人嗎?”到最后父親只要兒子到食堂要了一盤(pán)紅燒肉,紅燒肉是父親最喜歡吃的東西,而父親卻沒(méi)有吃,把紅燒肉全部夾到兒子的碗里。頓時(shí)兒子的眼睛濕潤(rùn)了,吃完父親便拉著兒子去交學(xué)費(fèi)。父親以為這是一位老師便說(shuō):“我們是鄉(xiāng)下人,我兒子在學(xué)校犯什么錯(cuò)誤,您替我狠狠的揍他!眱鹤釉谝贿呄胄,可他又不敢笑。幾天過(guò)去了,父親要走了,他們便一起來(lái)到火車(chē)站。上了火車(chē)他示意兒子過(guò)來(lái),父親說(shuō):“我出門(mén)多帶了10元錢(qián)給你!倍鴥鹤訁s說(shuō):“您自己拿著,留路上買(mǎi)東西吃。”父親狠狠的說(shuō):“拿著!备赣H和兒子推來(lái)推去,火車(chē)要發(fā)車(chē)了,火車(chē)外的pol。ice將他們拉開(kāi),10元錢(qián)被撕破了,兒子的眼角濕潤(rùn)了。準(zhǔn)備回去將一般的'10元錢(qián)寄回去,可他剛寫(xiě)完信,父親的信來(lái)了,信里說(shuō)讓他用飯糊把10元錢(qián)粘在一起,或許還能用。

  通過(guò)今天讀的這篇故事,使我明白了一個(gè)道理,我們一定要珍惜父母親的每一分血汗錢(qián),視他們?yōu)檎鋵殻荒苓^(guò)奢侈的生活,要勤儉節(jié)約,更要用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩父母,讓父母因?yàn)橛形叶械叫腋#?/p>

  成長(zhǎng)的高中作文 23

  知識(shí)就如我們身體內(nèi)涌出的血液一樣珍貴,古人云:“學(xué)到老,活到老!倍鴷(shū)本是我們獲取知識(shí)的最主要方式。一本好書(shū)就是我們?nèi)松凶詈玫睦蠋,我可以在?shū)中開(kāi)拓自己的眼界,陶冶自己的情操。

  書(shū),它已陪伴我度過(guò)四個(gè)春夏秋冬了,從我認(rèn)識(shí)書(shū)的第一眼起我心中就有一種莫名的感覺(jué)。之后只要我一有空就會(huì)拿起它看,時(shí)間一長(zhǎng),我漸漸發(fā)覺(jué),我已深深的愛(ài)上了它。它已經(jīng)成了我的良師益友。

  書(shū),它可跨越時(shí)間和空間,近距離的與睿智而高尚的人對(duì)話(huà),這是件多么棒的事情呀!有位名人說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是啊,如果你問(wèn)我最喜歡的東西是什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“是書(shū)!”

  我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到周?chē)娜苏f(shuō)我是書(shū)呆子。不,不是這樣的。看書(shū),我已經(jīng)把它當(dāng)做是一種特殊的娛樂(lè)活動(dòng)。現(xiàn)在我只要看到“書(shū)”這個(gè)字時(shí),就會(huì)涌起喜悅之情,因?yàn)榭磿?shū)令我非常愉快。

  至今,我已閱讀過(guò)不少書(shū)了,但是我最喜歡的三本書(shū)是:《格林童話(huà)》、《少兒百科全書(shū)》和《三國(guó)演義》!陡窳滞(huà)》里的幻想故事,如打火匣、白雪公主。都具有傳奇色彩,它是一部不朽的兒童文學(xué)瑰寶,在步入學(xué)堂之前,我就深深的迷戀上它了,它是我第一本從頭到尾都看完的'書(shū)籍;《少兒百科全書(shū)》里面講述了許多鮮為人知的奧秘,它告訴我天空為什么會(huì)打雷?風(fēng)是怎樣形成的?星座中最大的是哪一個(gè)。使我受益匪淺 ;《三國(guó)演義》里面講述的人物,如曹操、諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛、周瑜。無(wú)不各其態(tài)。作者借著歷史人物,來(lái)闡述忠、仁、義、愛(ài)的道理,讀后使人深受啟發(fā)。

  書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;讓我們帶著一份好奇、一份熱情、一封執(zhí)著,盡情的暢游書(shū)海吧!

  成長(zhǎng)的高中作文 24

  我們生活在這個(gè)世界上就必須有一顆感恩的心。感恩別人的善心,甘心別人的好意,這不僅是一種尊敬,也是一種義務(wù)。我是一個(gè)普通的高中生,在16年的風(fēng)雨征塵中,我總是被保護(hù)的那一個(gè)。家是我最喜歡的港灣,我每次受到挫折時(shí),我總會(huì)第一個(gè)想到它。它是一個(gè)小集體,是爸爸媽媽給予我來(lái)到這個(gè)世界上的權(quán)利。身體發(fā)膚受之父母,我要珍惜自己,孝順父母才能對(duì)得起他們對(duì)我的教導(dǎo)之恩,養(yǎng)育之恩。父母之情,比天高,比海深,我在他們的'關(guān)懷中成長(zhǎng)。我是一個(gè)中國(guó)人,是華夏大地上的炎黃子孫,是一個(gè)頂天立地的中國(guó)人。祖國(guó)母親養(yǎng)育了我們,給我們良好的學(xué)習(xí)的環(huán)境。如今我們生活的時(shí)代是豐富而又美好的,但我時(shí)刻明白這是革命英烈的鮮血換來(lái)的和平。作為一位中國(guó)人,要懂得感恩先烈給我們提供的環(huán)境,努力拼搏,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。同學(xué)們,珍惜現(xiàn)在吧,我們美麗的年華,讓它綻放光彩。祖國(guó)之愛(ài),我在它的呵護(hù)下成長(zhǎng)。我是一位公民,是社會(huì)的一份子,自然要履行義務(wù)與權(quán)利。我希望可以盡自己的綿薄之力,幫助社會(huì)上的貧苦的人。在社會(huì)這個(gè)的家庭中,我們只有彼此互相關(guān)心,才能獲得更多的快樂(lè)。同時(shí),我們有許多權(quán)利,我們有法律來(lái)保護(hù)自己的權(quán)益不受傷害。這都是社會(huì)給予我們的。因此我們要感謝社會(huì),它給予我們太多太多,幾乎是生命的一部分。我們需要感恩的有家庭,國(guó)家,社會(huì)。作為兒女,國(guó)民,公民,我們有太多的感恩。這是一種人類(lèi)的心理活動(dòng),或者說(shuō)是一種情感。我們生活在感恩之中,在感恩中成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)的高中作文 25

  我的視線(xiàn),這么久以來(lái)都不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆。。。。。。

  那藍(lán)色,名徹如天空。小時(shí)候的那些雨天,媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來(lái)學(xué)校接我,我的頭頂是一片藍(lán)色,肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中,觸目所及都是一片藍(lán)色無(wú)雨的天空。

  后來(lái)的一個(gè)雨天,矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話(huà),卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色,風(fēng)夾雜著雨滴,落入媽媽的那一半灰色的天空,媽媽的肩膀濕了,額前的`頭發(fā)也濕了,而我,依舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空!皨寢寕愦蛲崃恕蔽姨嵝训。沒(méi)有:雨傘沒(méi)有打歪啊!眿寢屳p輕地回答,我的視線(xiàn)落在傾斜的傘柄上,“是真的打歪了”。媽媽固執(zhí)地說(shuō):“沒(méi)有,真的沒(méi)有!

  后來(lái)我長(zhǎng)大了,不再要媽媽下雨天來(lái)接我,那把藍(lán)色的傘在柜子中一年一年的褪色,我曾一度以為我淡忘了它;蛟S是巧合,又是一個(gè)雨天,又是那把藍(lán)色的傘,傘下是媽媽和我,比媽媽高的我撐著傘。我的視線(xiàn)不自覺(jué)的落在傘柄上,那一幕與兒時(shí)的情景混在了一起媽媽籠罩在一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空!坝陚阃崃恕眿寢屘嵝盐摇!皼](méi)有,傘沒(méi)有歪啊!薄笆峭崃耍憧茨愕募绨蚨紳窳恕眿寢尩。傘下是許久的沉默,回頭卻瞥見(jiàn)晶瑩的水珠劃過(guò)媽媽的臉頰。那把褪了色的傘,又重現(xiàn)以前明徹如天空的藍(lán)色。終于明白了,這么久以來(lái),媽媽都為我撐起一片藍(lán)色無(wú)雨的天空。

  現(xiàn)在,我給了媽媽一片快樂(lè)的天,即使孟郊說(shuō)過(guò)“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了,我說(shuō):“嗯,我是在您的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大的,在感恩中長(zhǎng)大的”。

  那藍(lán)色明徹如天空。

  成長(zhǎng)的高中作文 26

  人的一生也許忘不了兩個(gè)字,“感恩”。感恩是一個(gè)人心靈的崇高境界,也是心靈最基本的境界。

  從“呱呱”落地開(kāi)始,我們就受到別人的恩惠。是父母給予我們生命,讓我們有信心面對(duì)這個(gè)陌生的世界。使世界讓我們懂得了知識(shí)、親情,讓我們感受幸福,感受世間的'快樂(lè)真諦。然而,在我們受了如此多的恩惠時(shí)我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。別人對(duì)我們付出了那么多,對(duì)我們的感恩也很期待。盡管他們只需一點(diǎn)我們的感激,我們卻不能滿(mǎn)足他們的要求。例如,父母養(yǎng)育我們,只許我們一點(diǎn)點(diǎn)體貼,或是一句感恩的話(huà),他們就滿(mǎn)足了。

  可是我們卻不以為然,父母養(yǎng)育孩子天經(jīng)地義,為什么謝他們呢?這是我們常常的想法,但就是這種想法成就了雙方之間的代溝。當(dāng)你成為父母的時(shí)候,才知道對(duì)他們感恩,可是他們已經(jīng)老了,頭發(fā)也已經(jīng)花白了。人生離不開(kāi)感恩。古語(yǔ)有云:“有借有還,再借不難。”現(xiàn)實(shí)中別人給予我們恩情,我們知道感恩,再受別人的幫助也就不難了。這也是生活中的常理。感恩是一種道德,對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有促進(jìn)作用。

  在學(xué)校,每逢教師節(jié),同學(xué)們又是寫(xiě)賀卡,又是送禮物,這無(wú)疑是一種感恩。在家庭,幫家長(zhǎng)做個(gè)小事,長(zhǎng)輩們總是開(kāi)開(kāi)心心,夸我們長(zhǎng)大了,這無(wú)疑也是一種感恩。在社會(huì)上,人們像希望工程捐款,受捐助的人們總能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)做為回報(bào),這還是一種感恩。感恩是方方面面的,無(wú)處不在。

  面對(duì)別人給予的,我們要做的是感謝。與別人的關(guān)系更親切,世界更美好。

  學(xué)會(huì)感恩吧,讓我們更快樂(lè),生活更充實(shí)。感恩!完美的一個(gè)詞。

  成長(zhǎng)的高中作文 27

  感恩的心,是冬日里的陽(yáng)光,使失望的人感到人間的溫暖;感恩的心,是沙漠里的綠洲,使心靈枯萎的人得到情感的滋潤(rùn);感恩的心,是人生道路上的航標(biāo),使迷茫的人找到前進(jìn)的方向……

  感恩讓我超越自我時(shí)常記起,剛上六年級(jí)時(shí),成績(jī)下滑得很厲害,我灰心了。然而,父母卻每天晚上陪著我,幫我檢查作業(yè),直到深夜,等我完成了全部學(xué)習(xí)任務(wù)才入睡?粗改笧槲也賱诘纳碛埃倚睦镉科痍囮嚺,我不能辜負(fù)父母的期望,我開(kāi)始嘗試著超越自我,認(rèn)真分析試卷,找到錯(cuò)誤原因,再作針對(duì)練習(xí)。終于在其中考試,我取得了理想的成績(jī)。是父母的愛(ài)引導(dǎo)我走出低迷,是感恩的心激勵(lì)我的斗志。現(xiàn)在當(dāng)我遭遇挫折時(shí),我不再氣餒。因?yàn)槲抑,父母?愛(ài)足以支持我戰(zhàn)勝任何困難,而我決不會(huì)辜負(fù)那份愛(ài)。感恩讓我懂得了生命當(dāng)我還不懂事,每天捧著瑰麗的神話(huà)故事,在電視機(jī)前看《西游記》時(shí),突然聽(tīng)說(shuō)了“人總有一死”,我嚇得跑進(jìn)大客廳,還對(duì)父母說(shuō):“任何親人、朋友,都不能死。”爸爸對(duì)我說(shuō):“我們無(wú)法控制生命,但我們可以讓生命更有意義,更有價(jià)值!蓖砩蠇寢寔(lái)到我身邊,陪我入睡,我答應(yīng)了。似乎這一刻,我懂得了生命,我要感恩父母給以我以呵護(hù)。感恩讓我明白了生命的意義在于責(zé)任汶川、玉樹(shù)……強(qiáng)震為何接連不斷?我看到電視機(jī)上,祖國(guó)同胞身處困境,我驚住了。在汶川捐款的時(shí)候,我多想親臨現(xiàn)場(chǎng),出一份力呀。可是,我無(wú)法。于是,在征得父母同意后,我捐了100元。而在玉樹(shù)捐款時(shí),我忘帶錢(qián)了,可我還是向同學(xué)借錢(qián)捐款“借。家庭有愛(ài),世界上就有愛(ài),我們也要用“責(zé)任”回報(bào)愛(ài)。

  我想起了一首熟悉的歌——“感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己……”我們要懂得感恩,在感恩中成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)的高中作文 28

  世界上的菜有甜的,苦的,酸的,咸的,辣的……但是,成長(zhǎng)的味道是怎樣的呢? 當(dāng)我剛出生時(shí),所有人對(duì)我都很呵護(hù),生怕我像面包一樣,松松軟軟的,一捏就碎。這時(shí)你會(huì)認(rèn)為成長(zhǎng)很快樂(lè),成長(zhǎng)的味道是甜的。 當(dāng)我7,8歲時(shí),上小學(xué)時(shí),所有的親戚都叫我好好學(xué)習(xí),天天向上。

  在學(xué)校里:題目錯(cuò)了,遭老師的罵,時(shí)常會(huì)被同學(xué)欺負(fù)。在家里:成績(jī)差了,父母將會(huì)給我一頓“竹筍烤肉”;家庭作業(yè)不會(huì)做,父母就會(huì)怪我上課不認(rèn)真聽(tīng)。這時(shí),你會(huì)認(rèn)為成長(zhǎng)很辛苦,成長(zhǎng)的味道是苦的。 當(dāng)我太奶奶過(guò)世的那年,我看見(jiàn)親戚們都很傷心,雖然我也很傷心,但是因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙,沒(méi)能去參加殯葬儀式。與自己的親戚永遠(yuǎn)無(wú)法相見(jiàn),我能不傷心嗎?在那幾天,我的成績(jī)一落千丈,無(wú)心上課。這時(shí)你會(huì)認(rèn)為成長(zhǎng)很痛苦,成長(zhǎng)的味道是苦的。 當(dāng)我上三年級(jí)時(shí),我經(jīng)常挖苦同學(xué),嘲笑同學(xué)。生氣時(shí)還拿同學(xué)當(dāng)泄氣桶。一個(gè)個(gè)同學(xué)都讓我給得罪了,原本的好朋友都成了我的“敵人”,他們都不愿意跟我玩了。

  這時(shí),你會(huì)認(rèn)為成長(zhǎng)很辛酸,成長(zhǎng)的味道是酸的。 當(dāng)我上四年級(jí)時(shí),家中每天從早到晚都沒(méi)有安寧,一點(diǎn)點(diǎn)小事也會(huì)激起“世界大戰(zhàn)”。父母吵得不可開(kāi)交,眼看就要到離婚的地步,而我卻無(wú)能為力,被他們夾在中間,幫左幫右都不行,勸架也會(huì)遭到一頓臭罵。這時(shí),你會(huì)認(rèn)為成長(zhǎng)很苦澀,成長(zhǎng)的味道是咸的'。 當(dāng)我肚子極餓時(shí),看見(jiàn)一包餅干便狼吞虎咽地吃了起來(lái),一不小心卡在喉嚨里了。

  這時(shí),你會(huì)認(rèn)為成長(zhǎng)很辛辣,成長(zhǎng)的味道是辣的。 成長(zhǎng)的味道是多姿多彩的,它凝聚著世界上所有的味道。

  成長(zhǎng)的高中作文 29

  每個(gè)人都有自己的相冊(cè),它記載著我們成長(zhǎng)的精彩畫(huà)面。每個(gè)人都有自己的它,深深地烙在記憶的深處。

  報(bào)名參加校運(yùn)會(huì)

  那是我三年級(jí)的時(shí)候,我自告奮勇的.參加了學(xué)校舉辦的第一屆校運(yùn)會(huì)。本打算為班集體奪得榮譽(yù),但當(dāng)我站到跑道上時(shí),我才知道取得榮譽(yù)是多么不容易。 比賽前,我站在跑道上,跟我賽跑的一個(gè)個(gè)選手都像戰(zhàn)場(chǎng)上蓄勢(shì)待發(fā)的大將軍,目光如餓狼般地盯向終點(diǎn),仿佛看到獵物一樣,隨時(shí)準(zhǔn)備沖過(guò)去。我看了,心中不僅打起了退堂鼓,“咚咚,咚咚”不停地響,且越來(lái)越快。汗珠從額頭上緩緩地滑落,很快,汗珠濕透了衣服。

  狹路相逢勇者勝

  就在我因?yàn)楹ε露胪顺霰荣惖臅r(shí)候,耳邊傳來(lái)了同學(xué)們?yōu)槲壹佑凸膭?lì)的聲音,此刻,我想起了自己要為班集體多得榮耀的重任,心中又充滿(mǎn)了力量和信心。

  隨著裁判的一聲哨響,比賽開(kāi)始了。我拼盡自己全身的力量像離弦的弓箭一樣飛了出去,但是,后面的選手也不甘示弱,也跟餓狼看到獵物一樣緊跟在我后面。我面對(duì)這些似乎要把我吃掉的餓狼們,絲毫沒(méi)有了在比賽前的害怕,繼續(xù)向著終點(diǎn)跑去,但他們一下子跑到了我的身旁,不停地用自己的身體來(lái)撞我,很快,我便落了下風(fēng),但此時(shí),同學(xué)們的助威聲再次響起,于是我便加起了速度,勇敢的向著“餓狼群”沖去。來(lái)到了“餓狼群”中,我不懼餓狼般的攻擊,像把利劍直穿“餓狼群”,然后一鼓作氣,徑直的沖向了終點(diǎn),取得了本次的冠軍。

  狹路相逢勇者勝。通過(guò)這場(chǎng)比賽我深深地體會(huì)到了,自信是決定成功的關(guān)鍵,因?yàn)槌錆M(mǎn)自信、敢于拼搏的人才會(huì)贏(yíng)。

  成長(zhǎng)的高中作文 30

  祖國(guó),是我們的母親,至今,她已60周歲了。1949年10月,她誕生在戰(zhàn)爭(zhēng)紛紛的時(shí)代,在60年中,經(jīng)過(guò)了日星月異的變化,她也穿上了華麗的新衣裳。我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵,而祖國(guó)有過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,也有過(guò)揚(yáng)眉吐氣。

  祖國(guó)是哺育我們的母親,我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋(gè)中國(guó)人而感到驕傲。我熱愛(ài)祖國(guó),因?yàn)樗俏覀兊膫ゴ蟮哪赣H,是培育我們長(zhǎng)大的搖籃。再過(guò)幾天,就是10.1國(guó)慶節(jié)了。我也不禁想起了祖國(guó)經(jīng)歷的狂風(fēng)暴雨與那些令人喜慶的日子。當(dāng)我知道我們祖國(guó)成功的發(fā)射了“神七”和“神八”,實(shí)現(xiàn)了在太空漫步的夢(mèng)想時(shí),我激情澎湃;當(dāng)我知道奧運(yùn)會(huì)在我們祖國(guó)舉辦時(shí),我心情久久不能平靜,感到何等榮幸;當(dāng)我看到2008年奧運(yùn)會(huì)的成功舉報(bào)和哪些金、銀、銅牌的.收獲時(shí),我甚至幸福地開(kāi)懷大笑起來(lái)。

  經(jīng)過(guò)歲月的洗禮,我已經(jīng)四年級(jí)了,我知道,這是祖國(guó)和許多革命先烈們的勞動(dòng)成果。2008年的汶川大地震,發(fā)生了許多感人的故事,同時(shí)體現(xiàn)了我們的舍己為人,看到為了學(xué)生、孩子而犧牲的事跡,我潸然淚下。今年的嚴(yán)重臺(tái)風(fēng)“莫拉克”中,洪水襲擊了我們?cè)酒桨采畹囊恍┐迩f,使我們的生活再一次困難起來(lái)。

  而現(xiàn)在剛剛傳播的甲型-h(huán)1n1流感里,我們的生活再一次困難起來(lái),同樣有少數(shù)人民在災(zāi)難中不幸的死去了,這時(shí)候我們多么希望能夠安寧、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在這片陽(yáng)光下!我也知道了,原來(lái)人是那么脆弱。⊥瑫r(shí),我也更加愛(ài)惜祖國(guó)了,害怕以后再也見(jiàn)不到這位擁有許許多多孩子的母親了。我們更加要保護(hù)環(huán)境,給祖國(guó)母親穿上干凈的衣服。

  祖國(guó)。∈悄闩嘤覀冮L(zhǎng)大,是你給我們美麗的家園,是你告訴我們做人的道理,更是你讓我們擁有共同的快樂(lè)。我為成為您的中華兒女而自豪!

  成長(zhǎng)的高中作文 31

  我們每一個(gè)人都在成長(zhǎng)著,都有不同的成長(zhǎng)歷程,人生的成長(zhǎng)就像是一盒調(diào)料盒,有酸、甜、苦、辣、咸等等,你不嘗一嘗是永遠(yuǎn)也不知道是什么味道。但正是有了這些調(diào)味劑,才讓我們的生活更加的豐富多彩,更加的滋潤(rùn)。

  五年級(jí)的時(shí)候,我們班的英語(yǔ)老師很有責(zé)任感,她是從城市的教育局派遣過(guò)來(lái)的一位特級(jí)教師,性格脾氣都很好,上課都是笑著,不緊不忙、有條不紊的進(jìn)行著。就算我們相似的問(wèn)題問(wèn)個(gè)幾千幾萬(wàn)遍,她都是耐心的,換著方法的教著我們。

  在我記憶中,有一件事非常的深刻,讓我既感激她卻又感到很羞愧的成長(zhǎng)經(jīng)歷,這件事就要從五年級(jí)的一次期中英語(yǔ)模擬考試說(shuō)起了。那天不知道中了什么邪,沒(méi)有將英語(yǔ)書(shū)從抽屜里拿出來(lái)交上去,而在我填試卷的過(guò)程中,因?yàn)橐帘翘榫蜕焓殖榧埥,竟然把?shū)給順道帶出來(lái)了!而且被我隔壁桌的同學(xué)給看見(jiàn)了,他立刻舉手大聲的說(shuō)“小小她作弊,老師你們看有書(shū)在抽屜里,她在看啊!碑(dāng)時(shí)我眼淚一個(gè)勁的掉,我覺(jué)得好委屈,不知道該怎么辦,頭都抬不起來(lái)了,一個(gè)心思的'在想怎么辦,我不是這樣的,但卻只會(huì)哭。還好老師過(guò)來(lái)拍拍了我的肩膀,過(guò)來(lái)跟我說(shuō)“沒(méi)事,跟老師說(shuō)說(shuō)怎么回事”,我把事情簡(jiǎn)述了一遍之后,老師只是拿起了紙巾跟書(shū),說(shuō)“同學(xué)們,看,小小的書(shū)是沒(méi)打開(kāi)的,還有這兒有紙巾,相信小小是忘了交書(shū)而已,下次大家一定要記得交。文文的督促也正確,不過(guò)不可以東張西望,好了,大家注意考試要誠(chéng)信哦,認(rèn)真答題吧!边@場(chǎng)風(fēng)波也就煙消云散了。

  事情過(guò)去很久了,但每當(dāng)考試時(shí)我都會(huì)想起英語(yǔ)老師,是她在成長(zhǎng)的道路上給了我包容,讓我學(xué)會(huì)了包容與冷靜看待事情。正是因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上有酸、甜、苦、辣,才能讓我們很加獨(dú)立,茁壯的成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)的高中作文 32

  人生匆匆,往事如夢(mèng)。雖然,總有些事情隨著歲月的流逝漸漸褪去,然而,卻總有些事情讓我們刻骨銘心。那便是我們心中的最?lèi)?ài)。

  音樂(lè),就是我心中的最?lèi)?ài)。它是我快樂(lè)時(shí)與我共同分享的朋友,它是我傷心時(shí)陪我一起分擔(dān)的伙伴。它總能讓我在孤單絕望中堅(jiān)強(qiáng),在挫敗悲傷后變得勇敢。

  我喜歡在寧?kù)o的午后聽(tīng)一曲悠揚(yáng)的鋼琴曲,感受那黑白琴鍵上跳動(dòng)的音符。那如水銀瀉地般的獨(dú)特感受。通過(guò)音樂(lè)這位朋友,我領(lǐng)悟到了貝多芬對(duì)悲慘命運(yùn)的頑強(qiáng),我體會(huì)到了柴可夫斯基對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)……

  然而,我心中的音樂(lè)是一位多元化的朋友,就像我們成長(zhǎng)中所需的眾多方面一樣。它帶領(lǐng)著我們一步步揭開(kāi)成長(zhǎng)的足跡。

  每天清晨,悠悠的上學(xué)路上,路邊婉轉(zhuǎn)的吆喝聲,行人匆匆的趕路聲,以及孩子們的'嬉戲聲、歡笑聲等,這些就是一種奇妙的音樂(lè),讓我們從早到晚傾聽(tīng)著,從小到大感受著。

  一直覺(jué)得,人生的每個(gè)階段都像是一首不可復(fù)制的歌,一種簡(jiǎn)單的心靈音樂(lè)。這種音樂(lè)可以是蕩氣回腸的搖滾樂(lè),也可以是婉約深沉的爵士樂(lè),亦或是朝氣蓬勃的快音樂(lè),或是抒情達(dá)意的慢音樂(lè)……無(wú)論是哪一種,都是與我們的心情相適應(yīng)的,是無(wú)可比擬的。

  生命,是一種感悟。成長(zhǎng),需要我們用心去體會(huì);蛟S吧,它并非每一天都是歡樂(lè)頌,但至少我們應(yīng)當(dāng)讓它的旋律少些彷徨,多些進(jìn)取,好讓我們的成長(zhǎng)少些遺憾,多些自豪。

  讓我們揮起心中的樂(lè)器,帶上滿(mǎn)懷的信心,奏出屬于我們青春成長(zhǎng)的樂(lè)章,讓音樂(lè)和我們一起成長(zhǎng),一起放飛希望吧!

  成長(zhǎng)的高中作文 33

  當(dāng)我才兩三歲時(shí),爸爸媽媽就教我背《三字經(jīng)》;當(dāng)我剛上幼兒園時(shí),我早已會(huì)背二三首唐詩(shī)了;當(dāng)我剛剛背上書(shū)包,成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員時(shí),我已能背誦下十多首宋詞了。從三歲開(kāi)始,我就一直堅(jiān)持背誦中華經(jīng)典,從《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)背誦中華經(jīng)典的好處有許多。

  起初我需要讀十幾遍才能背一首詩(shī)文,慢慢的我發(fā)現(xiàn)了背詩(shī)文的技巧,我竟然只讀幾遍就可以背下來(lái)了!原來(lái)背誦中華經(jīng)典還可以增強(qiáng)記憶力!兜茏右(guī)》里的“讀書(shū)法,有三到,心眼口,信皆要。方讀比,勿慕彼,此未終,彼勿起。寬為限,緊用功,工夫到,滯塞通。心有疑,隨札記,就人問(wèn),求確義”。讓我知道了讀書(shū)的方法,講究三到:就是心到,用心地想;眼到,仔細(xì)地看;口到,專(zhuān)心地讀,這三條都是很重要的。正在讀著這本書(shū),不要想著又去讀那本書(shū);這本書(shū)沒(méi)有讀完,另一本書(shū)不要拿出來(lái),讀書(shū)要用心專(zhuān)一。學(xué)習(xí)的.時(shí)間要安排得多一點(diǎn),但是還要抓緊用功;只要功夫到了,不懂的地方自然會(huì)弄清楚。學(xué)習(xí)時(shí)心里有疑問(wèn),應(yīng)隨時(shí)記下來(lái),有機(jī)會(huì)就找人請(qǐng)教,確確實(shí)實(shí)地理解清楚。

  《三字經(jīng)》里的“首孝悌,次見(jiàn)聞,知某數(shù),識(shí)某文!弊屛抑懒巳耸紫纫眯㈨樃改,尊敬兄長(zhǎng),其次要多讀書(shū),以博學(xué)問(wèn),豐富知識(shí),自然就會(huì)少說(shuō)錯(cuò)話(huà),少做錯(cuò)事。中國(guó)是一個(gè)具有五千年歷史的文明古國(guó),中國(guó)的文華燦爛輝煌。古人給我們留下了寓意深刻的中華經(jīng)典,需要我們21世紀(jì)的新一代去傳誦。讓我們一起誦讀中華經(jīng)典吧!

  成長(zhǎng)的高中作文 34

  我非常佩服郭守敬,因?yàn)樗麑?xiě)的科學(xué)著作有105卷,科研專(zhuān)利有簡(jiǎn)儀、回歸年和割圓法。所以我很佩服他。下面我就為你們介紹一下郭守敬吧!

  郭守敬(1231—1316),中國(guó)元朝的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、水利專(zhuān)家和儀器制造專(zhuān)家。字若思,漢族,順德邢臺(tái)(今河北邢臺(tái))人。生于元太宗三年,卒于元仁宗延祐二年。郭守敬曾擔(dān)任都水監(jiān),負(fù)責(zé)修治元大都至通州的運(yùn)河。1276年郭守敬修訂新歷法,經(jīng)4年時(shí)間制訂出《授時(shí)歷》,通行360多年。是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的一種歷法。1981年,為紀(jì)念郭守敬誕辰750周年,國(guó)際天文學(xué)會(huì)以他的名字為月球上的一座環(huán)形山命名。1276年(至元二十年),元軍攻下了南宋首都臨安(今浙江杭州),全國(guó)統(tǒng)一已成定局。就在這一年,元世祖遷都大都,并且采納已死大臣劉秉忠的建議,決定改訂舊歷,頒行元朝自己的歷法。于是,元政府下令在新的京城里組織歷局,調(diào)動(dòng)了全國(guó)各地的天文學(xué)者,另修新歷。郭守敬為修歷而設(shè)計(jì)和監(jiān)制的'新儀器有:簡(jiǎn)儀、高表、候極儀、渾天象、玲瓏儀、仰儀、立運(yùn)儀、證理儀、景符、窺幾、日月食儀以及星晷定時(shí)儀12種(史書(shū)記載稱(chēng)13種,有的研究者認(rèn)為末一種或?yàn)樾顷信c定時(shí)儀兩種)。

  郭守敬的精神,激勵(lì)著我們新一代繼續(xù)努力!我們要向郭守敬學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)勇于探索、勇于實(shí)踐和勇于思考。有問(wèn)題就要及時(shí)尋找答案,不斷超越自己,突破自己。使自己站到人生的最高峰。不要有問(wèn)題不解決,到考試時(shí)想不起來(lái)。平時(shí)要勤學(xué)苦練,好好思考。我在此忠告:知識(shí)是一種使求知者吃得越多越覺(jué)得餓的糧食!所以我們一定要好好學(xué)習(xí)。我很佩服郭守敬,我要向他學(xué)習(xí)。你呢?

  成長(zhǎng)的高中作文 35

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程人,有什么能記憶你的成長(zhǎng)呢?當(dāng)然是照片了。接下來(lái),就讓我給你講一講我的成長(zhǎng)變化吧!

  在我面前擺著我出生6個(gè)月時(shí)的照片。瞧,這張照片上的胖娃娃,那光禿禿的頭上帶著一頂淺色的太陽(yáng)帽,又白又凈的臉上嵌著一對(duì)細(xì)長(zhǎng)明亮的眼睛。他正對(duì)我甜甜的微笑,樣子可愛(ài)極了。這就是6個(gè)月的'我。

  第二個(gè)我,騎著一輛兒童車(chē),兩只胖乎乎的手緊緊握住車(chē)把。頭上帶著一頂寬沿帽,帽子上的那只白鴿子,好像正在廣闊的天空自由的飛翔。兩只黑亮的眼睛緊緊的盯著前方,好像怕和迎面而來(lái)的伙伴撞車(chē)似的,兒我那時(shí)才一歲多。

  最有趣的是我4歲時(shí)的這張照片。那時(shí)正是大夏天,在鄉(xiāng)下被太陽(yáng)烤的黑不溜秋的,穿著花背心和小紅褲,比山里娃娃還山里娃娃,爸爸、媽媽拉我去照相,我不樂(lè)意,小嘴撅的像朵喇叭花。臉拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的,兩條濃濃的眉毛幾乎擰到了一塊。肚子脹鼓鼓的,里面大概全是氣吧!

  緊挨的第三張的是我7歲時(shí)的照片。我的爸爸媽媽去參加叔叔的婚禮,新嬸子拿著照相機(jī)給我照了一張照片,嘿,甭提多威風(fēng)了。我站在花池邊上,左手叉著腰,一身合體的牛仔服映襯著紅撲撲的臉蛋。嬸嬸用的是仰視的鏡頭,把我的形象照的又高又大,連我自己也不相信,那時(shí)的我才7歲呀!

  去年我已經(jīng)整整11歲了,國(guó)慶節(jié)爸爸、媽媽、奶奶、爺爺和弟弟去太原市的五一廣場(chǎng)游玩,照相機(jī)又一次拍下了我的形象。啊,在我身后是一片花的海洋,黃黃的九月菊,紅紅的雞冠花,在綠葉的襯托下,顯得格外鮮艷。我的臉上也像一朵盛開(kāi)的鮮花,洋溢著微笑。、

  我的照片把我11年來(lái)的變化清清楚楚的記錄下來(lái)。我喜歡我的照片,這就是我成長(zhǎng)中的變化。

  成長(zhǎng)的高中作文 36

  每個(gè)人成長(zhǎng)的階段都離不開(kāi)爸爸媽媽的養(yǎng)育和教育。在我成長(zhǎng)的道路上,有過(guò)快樂(lè),有過(guò)悲傷;要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。在這里,我要感謝你們,因?yàn)槭悄銈冏屛疫^(guò)的更幸福。上小學(xué)后,爸爸雖然工作很忙,但是爸爸總是抽出時(shí)間教我學(xué)習(xí),他一直對(duì)我較為嚴(yán)厲,有時(shí)我有點(diǎn)怕他,他說(shuō)的話(huà),一定要聽(tīng)他的,有時(shí)候我也不能理解他的話(huà),他說(shuō)都是為我好。他有許多好的`品質(zhì),有毅力,什么事都有頭有尾,從來(lái)都不半途而廢。媽媽是性格溫和的人,雖然工作比較忙,但是從來(lái)不發(fā)脾氣,有事情都是好說(shuō)好商量的,和爸爸形成鮮明的對(duì)比。

  每天媽媽都用溫柔的目光看著我,每天都會(huì)半夜起來(lái),來(lái)到我的房間,看看我的被有沒(méi)有蓋好,還會(huì)摸摸我的頭看看我熱不熱。她很關(guān)心我的學(xué)習(xí),經(jīng)常會(huì)去書(shū)店給我買(mǎi)書(shū)回來(lái)。爸爸媽媽以身作則的行為影響著我,把他們的成功的經(jīng)驗(yàn)慢慢地傳給我,讓我少走彎路。

  老師,是多么偉大而又辛苦的職業(yè)。≡缟,在寒冷的教室里教導(dǎo)我們讀書(shū);中午在炎熱的辦公室里批改作業(yè);晚上,為我們嘔心瀝血地寫(xiě)教案,有人說(shuō),老師是辛勤的園丁,辛勤地修剪枝葉;有人說(shuō),老師是一枝蠟燭,照亮別人奉獻(xiàn)自己;而我說(shuō),老師,你們是一盞明燈,在我們迷茫時(shí)照亮我們前進(jìn)的方向。老師,你們辛苦了!感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r父母,老師為我付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。在感恩中成長(zhǎng),我會(huì)更健康。擁有一顆感恩的心,每個(gè)人將永遠(yuǎn)生活在陽(yáng)光下,從容穿越種種迷茫和暗夜。

  成長(zhǎng)的高中作文 37

  一株微不足道的小草,竟開(kāi)出向海洋一樣湛藍(lán)的花,感恩的來(lái)面對(duì)世界;一對(duì)毫不起眼的鳥(niǎo)兒,在枝頭上唱出小提琴般的夜曲來(lái)感恩世界;一顆大樹(shù)幾千年自在的生長(zhǎng),來(lái)感恩大地給予的生命。

  在冰雪封凍的世界里,仍有許多生命在那里唱歌跳舞,保有永不枯竭的暖意。一切的一切都存在感恩之心。我被林清玄的作品里的這些話(huà)深深感動(dòng)了! 在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常自認(rèn)為怎么樣才是最好的,但事與愿違,使我們意不能平。我們必須相信:目前我們所擁有的,不論順境、逆境,都是對(duì)我們最好的安排。若能如此,我們才能在順境中感恩,在逆境中依舊心存喜樂(lè)。我們要感激所有使你堅(jiān)定成就的人。 感激傷害你的人———因?yàn)樗捔四愕男闹;感激欺騙你的人———因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí);感激鞭打你的人———因?yàn)樗四愕臉I(yè)障;感激遺棄你的人———因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立;感激絆倒你的人———因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力;感激斥責(zé)你的人———因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧。我再一次被林清玄的作品里的這些感激深深感動(dòng)了!

  感謝生命之母,是她把我?guī)У搅诉@個(gè)精彩的世界,是母親給了我博大的愛(ài)。母親無(wú)怨無(wú)悔的.哺育著自己的子女,挑起了家庭生活的重任!始終給我們的是一顆感恩的心。教育我們感謝身邊的每一個(gè)人;感謝促使你成長(zhǎng)的人! 感謝朋友!人生途中難免有風(fēng)風(fēng)雨雨,面對(duì)所處的困境,我們更要感謝那些滴水相助的人。感謝他們無(wú)私的援助,感謝他們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,感謝他們一句溫暖的話(huà)語(yǔ),感謝他們攜手與你走出困境!

  成長(zhǎng)的高中作文 38

  自從我呱呱落地至今已有整整十四個(gè)年頭了。

  從小生活在家庭幸福港灣的我已從原先那個(gè)毫不懂事的小毛孩長(zhǎng)成了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活的少年了。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),三四歲時(shí)的我很淘氣,不是用手去捅音響喇叭,就是把家里的金魚(yú)缸、茶杯打得粉碎。

  一轉(zhuǎn)眼的功夫,我該上幼兒園了。媽媽說(shuō),我那時(shí)候特乖,不像別的小朋友哭哭啼啼的不肯離開(kāi)爸爸媽媽去上幼兒園。

  后來(lái),我該上小學(xué)了。

  在校園中,我慢慢懂得了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,特別是在寫(xiě)作方面,我獨(dú)領(lǐng)一幟,作文常常被老師當(dāng)作例文在全班念讀。

  到了六年級(jí),我開(kāi)始愛(ài)做夢(mèng)、愛(ài)幻想;孟胫磺忻篮玫氖挛铮孟胫磺胁豢赡軐(shí)現(xiàn)的事物。雖然這些事物不可能實(shí)現(xiàn),但我還是樂(lè)此不疲的幻想著。因?yàn)槲覉?jiān)信總有一天,一切不可能實(shí)現(xiàn)的`愿望都能實(shí)現(xiàn)。因?yàn)槲蚁嘈琶篮玫拿魈焓菍儆谖业摹?/p>

  長(zhǎng)大后的我,學(xué)會(huì)了如何在網(wǎng)上發(fā)表自己的文章、日記,還建立了自己的博客,擁有了自己的E—MAIL。

  人們常說(shuō)16歲是花季,17歲是雨季,那么14歲的我應(yīng)該算是草季吧!優(yōu)質(zhì)的草柔軟、豐美,就像我身上的優(yōu)點(diǎn)。野草倔強(qiáng)地亂竄亂拱、不守規(guī)矩,還扎人,猶如我身上的缺點(diǎn)。如果我不及時(shí)的把身上的雜草除掉,那我身上那些優(yōu)質(zhì)的小草的生存空間就會(huì)被完全排擠掉。只有把缺點(diǎn)改正,我才能到達(dá)成功的彼岸,領(lǐng)略成功的喜悅。

  與小時(shí)候的我相比,我的確進(jìn)步了許多。

  我胸懷大志,所以我好于表現(xiàn)自我;我純真,所以我不貪圖私利;我年輕,所以我不懂世道的險(xiǎn)惡。

  生活似大海波濤洶涌,讓我蕩起人生之舟,劃起智慧和毅力的雙槳,劈波斬浪,駛向理想的明天!

  成長(zhǎng)的高中作文 39

  書(shū),一位真誠(chéng)的伙伴;書(shū),一片蔚藍(lán)的大海;書(shū),一堆金色的落葉;書(shū),一幅美麗的圖畫(huà);書(shū),他還是一排排明亮的導(dǎo)航燈……

  我從小就與書(shū)籍結(jié)下了不解之緣……

  我讀的第一本書(shū)是帶有圖畫(huà),注有拼音的《西游記》。是第一次使我體會(huì)到閱讀的喜悅感。是第一次使我忘記了外物,心只屬于那本書(shū)的感覺(jué),我的喜怒哀樂(lè)在書(shū)里可以不斷釋放,形成一個(gè)個(gè)小宇宙。也許那時(shí)我早已不在書(shū)桌前閱讀,可我的靈魂已經(jīng)在書(shū)上立足,與里面的人物交談著。這是無(wú)與倫比的'快樂(lè),這是閱讀帶給我的樂(lè)趣。從那一刻起,我體會(huì)到了書(shū)的奧妙,誰(shuí)也不能把我從書(shū)的海洋中拔出去……

  假如智慧是一扇大門(mén),那么書(shū)籍就是一把鑰匙;假如生活是一片晴空,那么書(shū)籍就是一個(gè)太陽(yáng);假如心靈是一扇窗戶(hù),那么書(shū)籍就是一只打開(kāi)窗戶(hù)的小手;假如夢(mèng)想是一輛轎車(chē),那么書(shū)籍就是一股股動(dòng)力;假如……

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà) :“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 !蓖袪査固┰(jīng)也說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙!蔽矣X(jué)得這兩句話(huà)表達(dá)了我的心聲。

  現(xiàn)在的我們,正一步步走向自己的夢(mèng)想。路上長(zhǎng)滿(mǎn)了帶刺的玫瑰,你不曾知道有多少人走過(guò),留下他們的夢(mèng)想,留下他們的靈魂,染成鮮血般的顏色。在這一路上,我們可以一起閱讀一起成長(zhǎng)。閱讀讓我們慢慢讀懂自己所在的這個(gè)世界,你也會(huì)深深迷戀那些書(shū)里的故事和人兒,仿佛他們就在自己的身邊,仿佛我們像一個(gè)路人一直默默看著他們的故事。我們心里的聒噪會(huì)一掃而光,我們的內(nèi)心會(huì)漸漸甜美而擁有生命的力度,我們的夢(mèng)想也近在咫尺。

  書(shū)籍是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代最先鋒的文字,你只有去閱讀它,才能使內(nèi)心擁有最真實(shí)的滿(mǎn)足感。

  我會(huì)和閱讀一起慢慢成長(zhǎng)。那么你也要來(lái)和閱讀做伴嗎?

  成長(zhǎng)的高中作文 40

  一個(gè)人從呱呱墜地起,最應(yīng)該學(xué)會(huì)的一件事,或者順其自然,學(xué)會(huì)的一件事,大概就是成長(zhǎng)吧,小的時(shí)候?qū)W著走路,學(xué)著跑步,學(xué)著背著書(shū)包去學(xué)校,學(xué)著開(kāi)始清洗自己的衣物,學(xué)著怎么樣成長(zhǎng)?

  當(dāng)然,不同的只是有的人成長(zhǎng)的比較快,有的`人成長(zhǎng)的比較慢而已!但是人生總得在一步一步的成長(zhǎng)著,或遲或早!

  一個(gè)再幸福的人,也不可能永遠(yuǎn)只做一個(gè)孩子,或者像孩子那樣的單純,有人呵護(hù)著!

  早在幾年前,好友說(shuō)他這幾年都沒(méi)有學(xué)會(huì)做飯,其實(shí)自己這幾年也沒(méi)有學(xué)會(huì)做飯,畢竟身邊有一個(gè)做飯?zhí)貏e好吃的人,自己也沒(méi)有必要去學(xué)習(xí)什么!

  可是前幾天好友卻在我們的閨密群里曬她每天做的一些美食,和之前相比,真的需要進(jìn)步了好多,成長(zhǎng)了好多!

  好友說(shuō)可能真的是鍛煉出來(lái)了吧?,畢竟每天給我們做飯吃的人,也還需要出去掙錢(qián),需要養(yǎng)活一家大小!而我們閑在家里的人,無(wú)論之前想的多么的幸福,都不可能什么都不做!

  最近一段時(shí)間,自己也學(xué)會(huì)了做好多的飯,雖然有的時(shí)候做出來(lái)一些黑暗料理,但是更多的時(shí)候,腦海里總是想著說(shuō)怎么樣把飯菜做得好吃一點(diǎn)?

  畢竟某人真的是在店里太忙了,而且孩子還需要回家之后吃上熱騰騰的飯菜,自己真的沒(méi)有資格做個(gè)小孩了!

  這大概就是人生的成長(zhǎng)吧!

  偶爾也能夠從視頻上看到一個(gè)人活到四五十歲,還被寵的像個(gè)孩子一樣。可是那個(gè)寵你的人突然離去的時(shí)候,那么你該是怎樣的一種無(wú)法成長(zhǎng)?

  大概生活在這件事上是比較公平的,就是無(wú)論你有多大,人生總該有一次成長(zhǎng),是真正屬于自己的!

  因此,其實(shí)晚一點(diǎn)成長(zhǎng)也沒(méi)關(guān)系,總之,我們?nèi)巳硕继硬怀龀砷L(zhǎng)!

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