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老師作文

老師對我的愛作文

時間:2021-12-24 12:34:25 老師作文 我要投稿

老師對我的愛作文8篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的老師對我的愛作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師對我的愛作文8篇

老師對我的愛作文1

  尊敬的趙老師,我一直有許多心里話想和您說,但又不敢與您當(dāng)面交談,這一次就讓我以作文的方式把我的心里話告訴您吧。

  記得我剛剛走進(jìn)這個陌生的學(xué)校時,我就像一只很不自由的小鳥,總想不受約束地自由的飛。為此,給我?guī)砹撕芏嗬蠋煹呐u。而每當(dāng)您遇到我違反紀(jì)律時,總是耐心地說服、教育,給了我戰(zhàn)勝自己的勇氣。記得有一段時間上課精力不集中,做作業(yè)的速度明顯減慢,您把我叫到辦公室談心,先肯定我是一個最棒的孩子,相信我一定能做到最好。您的話時常鞭策著我,鼓勵著我,給我更多的自信。您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,在生活上也關(guān)愛我。有一次我在上課時突然肚子一陣疼痛,只見您走下講臺,朝我的位置走來,關(guān)切地詢問著我的病情,伸手摸摸我的腦門,讓我趴在桌子上。是您及時地通知了我的媽媽,我的病才得到了盡快治療。

  老師,您對我的愛猶如一把神奇的金鑰匙,使我不斷努力向上,再向上,向著最后的目標(biāo)沖刺!

  在課堂上您是嚴(yán)肅的老師,在課間您是溫柔的慈母。是您給我傳授知識,是您教會我做人的道理。您的愛是偉大的,是無私的。正是因為有了您的愛,我才能夠茁壯成長。

  老師,我真誠的對您說聲:老師,謝謝您!

老師對我的愛作文2

  愛,是人世間最美好的感情,我就是在愛的懷抱里漸漸長大的。媽媽給我的愛甜蜜濃烈,爸爸給我的愛簡單粗獷,媽媽給我的愛溫暖如春,但是,最令我感動的,是老師給我的愛。

  記得一次晚托班上,李老師讓我們背古詩。這時,我想:糟了,我從來沒有復(fù)習(xí)過古詩,怎么辦!只好先用“速記”法勉強(qiáng)一下了。于是,我飛快地拿出書本,快速地翻閱起來,一邊敲敲自己的小腦瓜,希望能在背前記住。“開始背了!”李老師說。我一看到我還很長呢我在背背,可別人背得很快,沒一會就到我開始背了。這時,我的心像揣了一只小兔,七上八下。李老師默寫的古詩我跟本不知道怎么背,只好按照我的“十六感”背了。漫長又短暫的背古詩,終于結(jié)束了,老師說不會的同學(xué)站起來,我忐忑不安地站了起來,等待著老師的嚴(yán)厲批評。一會兒,我看了看了老師,只見她的眉頭皺成了一個“川”字。糟了,一定是我沒背好。我想“關(guān)新宇!崩蠋熃械。我低著頭,老師用溫和的語氣對我說:“關(guān)新宇,這次你怎么背的這么差!但是你不要灰心,只要你每天做到“課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)”,你以后就不怕背古詩了!”

  這就是老師對我的愛!

老師對我的愛作文3

  親愛的農(nóng)老師,您還記得嗎?冬天里,您怕我們喝壞肚子,總是為我們熱好牛奶;當(dāng)男孩子們瘋得滿頭大汗時,您總是輕聲叮囑他們別著涼了。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r,您笑得比我們還開心!而最令我記憶猶新的事,是那次我生病了,頭暈沉沉的,肚子也很痛。很快您就發(fā)現(xiàn)了我的不對勁,走到我的課桌旁,溫柔的問道:"陳睿霜,你怎么啦?不舒服嗎?""農(nóng)老師,我肚子好疼,頭也暈!"您摸了摸我的額頭,說:"你發(fā)燒了!先休息一會!"接著您通知了我媽媽,并囑咐我回家要多喝水,這樣才會好的快!當(dāng)我的病好了回到學(xué)校,又看到您那溫柔慈祥的笑臉,一股暖流頓時涌上了我的心頭!

  親愛的農(nóng)老師,我想對您說:您是一位和藹可親的園丁,把我們這些祖國的花朵照顧的無微不至,您為我們做的一切都令我們感動不已!您就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;您就像春蠶,吃的是桑葉,吐出的卻是銀絲!您就像山間清涼的泉水,用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗!

  親愛的農(nóng)老師!我愛你,您真?zhèn)ゴ螅?/p>

老師對我的愛作文4

  愛,是人世間最美好的感情,我就是在愛的懷抱里漸漸長大的。媽媽給我的愛甜蜜濃烈,爸爸給我的愛簡單粗獷,同學(xué)給我的愛溫暖如春,但是,最令我感動的,是老師給我的愛。

  記得一次晚托班上,劉老師讓我們默寫詞語、古詩、書后練習(xí)。這時,我想:糟了,我從來沒有復(fù)習(xí)過書后練習(xí)和詞語,怎么辦。≈缓孟扔谩八儆洝狈銖(qiáng)一下了。于是,我飛快地拿出書本,快速地翻閱起來,一邊敲敲自己的小腦瓜,希望能在默寫前記!伴_始默寫了!”劉老師說。我匆匆合上書本,開始默寫。這時,我的心像揣了一只小兔,七上八下。第一個······第二個······劉老師默的詞語我跟本不知道什么意思,只好按照我的“十六感”寫了。漫長又短暫的默寫終于結(jié)束了,我忐忑不安地把本子交了上去,等待著老師的嚴(yán)厲批評。一會兒,我看了看了老師,只見她的眉頭皺成了一個“川”字。糟了,一定是我的本子。我想“周承樂!崩蠋熃械馈N业椭^上去拿本子,老師用溫和的語氣對我說:“周承樂,這次你怎么默得那么差!但是你不要灰心,只要你每天做到“課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)”,你以后就不怕默寫了!”

  這就是老師對我的愛!

老師對我的愛作文5

  一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又迎來了教師節(jié)。此刻,親愛的施老師您在想些什么?也許,您在思考,明天的那堂課,怎樣才能講得透徹明白;也許,您還在盤算,怎樣讓我們每位學(xué)生都進(jìn)步;也許,您什么也沒想,因為教書育人是您的天職,埋頭苦干早已是家常便飯。

  施老師是我的班主任,也是我的語文老師,她高高瘦瘦的很苗條,一雙又大又圓的眼睛好像會說話,正是她時而善良、時而柔和、時而嚴(yán)厲的目光伴隨著我們不斷的成長。

  施老師可關(guān)心我了。有一次,我發(fā)燒了,昏沉沉地趴在課桌上,施老師走到我身邊摸了摸我的額頭,眼里閃著關(guān)心的目光,親切地問:“好點了嗎?多喝點水吧!”看著她慈祥的樣子,真像我的媽媽。

  施老師教學(xué)可盡職了。記得有一次,她感冒了,盡管眼睛里布滿了血絲,還不停地咳嗽,她仍然堅持用嘶啞的聲音給我們上課?粗蠋熾y受的樣子,我實在很心疼。

  這就是我們的老師,她即有愛心又嚴(yán)厲,她即像我們的老師,又像我們的朋友,還像我們的媽媽。

  老師啊,您的愛像一股暖流,永遠(yuǎn)溫暖我的心;您的愛像一把火炬,照亮我的前程,老師的愛——————永銘我心。

老師對我的愛作文6

  一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又迎來了教師節(jié)。此刻,親愛的施老師您在想些什么?也許,您在思考,明天的那堂課,怎樣才能講得透徹明白;也許,您還在盤算,怎樣讓我們每位學(xué)生都進(jìn)步;也許,您什么也沒想,因為教書育人是您的天職,埋頭苦干早已是家常便飯。

  施老師是我的班主任,也是我的語文老師,她高高瘦瘦的很苗條,一雙又大又圓的眼睛好像會說話,正是她時而善良、時而柔和、時而嚴(yán)厲的目光伴隨著我們不斷的.成長。

  施老師可關(guān)心我了。有一次,我發(fā)燒了,昏沉沉地趴在課桌上,施老師走到我身邊摸了摸我的額頭,眼里閃著關(guān)心的目光,親切地問:“好點了嗎?多喝點水吧!”看著她慈祥的樣子,真像我的媽媽。

  施老師教學(xué)可盡職了。記得有一次,她感冒了,盡管眼睛里布滿了血絲,還不停地咳嗽,她仍然堅持用嘶啞的聲音給我們上課?粗蠋熾y受的樣子,我實在很心疼。

  這就是我們的老師,她即有愛心又嚴(yán)厲,她即像我們的老師,又像我們的朋友,還像我們的媽媽。

  老師啊,您的愛像一股暖流,永遠(yuǎn)溫暖我的心;您的愛像一把火炬,照亮我的前程,老師的愛——永銘我心。

老師對我的愛作文7

  愛是一種抽象事物,它看不見,摸不著,卻能從事情中提心出來。

  王老師是一個嚴(yán)格,卻很幽默的老師。自從她接班以后,她想盡辦法、絞盡腦汁地把我們的學(xué)習(xí)成績提高,讓同學(xué)們的品質(zhì)學(xué)好。其中的一招十分厲害,值得一提——抄課文。

  每當(dāng)我忘帶東西時,老師不批評也不責(zé)備,但就是罰抄課文。老師每天總能捉到幾個偷懶的同學(xué)。抄課文既能把錯誤記住了,又當(dāng)背課文,還能鍛煉寫字速度。真是“一舉三得”呀!現(xiàn)在,抄課文已經(jīng)是我班的“傳統(tǒng)特色”了。

  王老師很幽默!靶∽扉]上,小眼睛看著我,小耳朵豎起來……”這寫滑稽的笑話,總能從老師的嘴里吐出來,引起哄堂大笑,調(diào)動我們的心情,提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

  愛,不是單指的溫柔,對你好,給禮物,那只是表面的現(xiàn)象。而內(nèi)心的愛,你卻看不見,但能從一句話,一個批評中體現(xiàn)。

  老師愛我,也愛著我們每一名同學(xué),我要用學(xué)習(xí)成績來報答老師。

老師對我的愛作文8

  布老師是我們班的語文老師,又是班主任。她愛我們就像愛她自己的孩子一樣。

  星期五的第一節(jié)課,我覺得不舒服,就趴在桌子上,布勞師看見后,走到我的座位旁,關(guān)心地問;“你怎么啦?哪兒不舒服?”我說有點冷。布老師摸了摸我的額頭,看我很難受就讓我收拾書包準(zhǔn)備回家。她給我穿好外套,戴好帽子,圍嚴(yán)實圍巾。摟著我去校門口的傳達(dá)室等媽媽來接,還邊走邊安慰我;"不要擔(dān)心功課,等好了來校老師給你補!边有一次,我剛上一年級時不小心傷了腳,走路很不方便,布老師總是扶著我,有時還抱著我。有布老師幫我,我沒有誤一節(jié)課,連腳傷也不那么疼了……布老師的愛就像媽媽的愛。

  記得二年級時,我上課和同學(xué)說話,被布老師看見了叫我回答問題,我回答不上來,這一次布老師非常嚴(yán)厲地問我:“你為什么注意力不集中,想什么呢?”下課了我剛想跑出去玩,布老師表情嚴(yán)肅地說:“楊揚留下,你上講臺來。"我忐忑不安地走到老師跟前,布老師沒有接著再訓(xùn)我,而是給我講解了剛才我不會回答的問題。最后說:“上課一定要專心聽講,記住了。"我點點頭說:記住了。布老師的愛又多么像爸爸的愛。

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