【必備】點(diǎn)評(píng)作文300字匯總9篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的點(diǎn)評(píng)作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇1
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……。這首歌的名字叫做感恩的心,而在這個(gè)世界上值得我們感恩的人有很多,但是其中,最值得我感恩的就是我的父母。當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱落地的時(shí)候,父母就要開(kāi)始擔(dān)起一個(gè)小生命的任務(wù)。而他們用那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)哺育起我們的時(shí)候,心中就應(yīng)存起感恩之心。當(dāng)我說(shuō)到這里時(shí),不禁想起了一句話:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)而父母給我們帶來(lái)的滴水之恩,哦不,應(yīng)該是一片汪洋大海,我們又何以償報(bào)呢?
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友誼,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母;讓我們學(xué)會(huì)感恩,因?yàn),這會(huì)使世界變得更美好!
感恩的心,感謝命運(yùn);ㄩ_(kāi)花落我一樣,會(huì)珍惜!
文章開(kāi)頭引用感恩的心的歌詞來(lái)引出本文的中心論點(diǎn)一顆感恩的心;文章結(jié)尾繼續(xù)引用歌詞,與開(kāi)頭相呼應(yīng),更加凸顯了文章的主題。文章整體結(jié)構(gòu)清晰,思路明了,語(yǔ)言流暢。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇2
“愛(ài)是看不見(jiàn)的視野,愛(ài)是說(shuō)不出的感謝……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,便會(huì)情不自禁的想起媽媽對(duì)我的愛(ài)。
媽媽每天忙碌的身影可以化作一個(gè)字——“愛(ài)”。我對(duì)這個(gè)“愛(ài)”字有數(shù)不盡的感激和感謝,媽媽值得我們?nèi)ジ兄x。
一次數(shù)學(xué)期中考試,我考了我的史上最低分129分,媽媽并沒(méi)有生氣,而是耐心地給我講解,還對(duì)我說(shuō):“勝不驕,敗不餒,只要你下次考試用心就行了!币淮握Z(yǔ)文考試,我考了滿分100分,媽媽輕輕地說(shuō):“繼續(xù)努力!”
我不管考得好還是考得不好,媽媽總是鼓勵(lì)我,給我加油!我覺(jué)得媽媽很愛(ài)我。
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”聽(tīng)著這首歌,就會(huì)想起媽媽的愛(ài)。
●作文點(diǎn)評(píng):
能夠引用歌曲來(lái)幫助寫(xiě)媽媽的愛(ài),是好的,但是篇幅這么短小的作文,沒(méi)有必要在開(kāi)頭和結(jié)尾引用兩首歌的歌詞來(lái)寫(xiě),引用一處就足夠了。作文所說(shuō)到媽媽對(duì)你的愛(ài),偏向于媽媽對(duì)你在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài),生活方面對(duì)你的關(guān)心和照顧沒(méi)有說(shuō)到,最好也寫(xiě)一寫(xiě)。作文句子通順,敘事清楚。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇3
媽媽就是我們的依靠,我們學(xué)習(xí)時(shí)、生病時(shí),都需要媽媽。媽媽就是我們生命中的一部分,我們時(shí)時(shí)刻刻都需要她。
有一次我在吃飯,突然覺(jué)得頭疼,可是媽媽不在家。于是爺爺開(kāi)車(chē)把我送到醫(yī)院檢查,我發(fā)燒39度,爺爺打了個(gè)電話給媽媽。那時(shí)媽媽正在參加同學(xué)聚會(huì),接到電話之后顧不上聚會(huì),急忙到醫(yī)院來(lái)看我。晚上也非常關(guān)心我,陪伴我。
還有一次我寫(xiě)作業(yè),有一題我琢磨了半天也不會(huì),媽媽看見(jiàn)了問(wèn)我是哪題不會(huì),“這題”我說(shuō),她看了之后說(shuō)這題確實(shí)很難,于是媽媽想了一個(gè)晚上。第二天早上,我忘記了這個(gè)本子就上學(xué)了。媽媽見(jiàn)我上學(xué)沒(méi)帶本子,連忙把作業(yè)本遞給我,還把怎么做也講給我聽(tīng),看到我寫(xiě)完了才放心的走了。
媽媽就是我們的依靠,我們學(xué)習(xí)時(shí)、生病時(shí)都需要媽媽。雖然我們的媽媽不一定美麗,但是我們的媽媽有一顆美麗善良的心。
●作文點(diǎn)評(píng):
作文用事實(shí)說(shuō)話,寫(xiě)到媽媽在生活中和學(xué)習(xí)上對(duì)小作者的關(guān)心和幫助,比較有內(nèi)容,不空泛。作文結(jié)尾時(shí)一句話很好,是對(duì)全文內(nèi)容的概括和深化。全文句子通順,敘事清楚。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇4
在冬至那天,我們烹飪一班舉辦了“包湯圓,迎冬至”的主題班會(huì)。
同學(xué)們對(duì)這次包湯圓活動(dòng)的興致都很高,來(lái)到紅案實(shí)訓(xùn)室,大家就分工明確,忙的不亦樂(lè)乎。同學(xué)們用水磨糯米粉揉成團(tuán),剩下的同學(xué)就拿出老師事先調(diào)好的三種餡料開(kāi)始包湯圓和煮湯圓。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的相互配合和老師在一旁的教導(dǎo),同學(xué)們精心包制的湯圓終于下鍋煮了。我們每個(gè)人都嘗到了自己親手包制的“戰(zhàn)利品”,體會(huì)到了成功的喜悅。我們班的同學(xué)在分享美味時(shí),當(dāng)然也不會(huì)忘記任課老師們。課代表們給每位任課老師也帶去了甜蜜滑膩、裝滿我們滿滿祝福之意的湯圓。這次,我們舉辦的主題班會(huì)還得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的贊可,對(duì)我們班來(lái)說(shuō)是個(gè)莫大的鼓勵(lì)。
通過(guò)這次活動(dòng),培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作互助能力,也增進(jìn)了我們對(duì)專(zhuān)業(yè)課實(shí)踐學(xué)習(xí)的興趣。
點(diǎn)評(píng):這篇文章,記敘了“烹飪一班舉辦包湯圓迎冬至主題班會(huì)”的事情。作者感受深刻,認(rèn)為此次活動(dòng)“培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作互助能力”。只是內(nèi)容更太少。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇5
(一)
春天到了,小朵、小花、小紅在陽(yáng)光下
曬太陽(yáng)。小朵不怎么開(kāi)心,因?yàn)樗沒(méi)有開(kāi),小花笑瞇瞇的,因?yàn)樗呀?jīng)開(kāi)花了,小紅特別開(kāi)心,因?yàn)樗刃《浜托』ǘ荚玳_(kāi)花。
點(diǎn)評(píng):看圖仔細(xì),緣由清楚,不過(guò)還有待進(jìn)步,加油!
(二)
冬天到了,地上都是白乎乎的雪。小朋友都到外面玩,有的打雪仗,還有的堆雪人。他們有的脫掉了手套,有的沒(méi)有脫掉手套。他們堆的雪人的鼻子是用胡蘿卜做的,手是用糖葫蘆做的,嘴巴是用辣椒做的,帽子是用水桶做的。他們玩得真開(kāi)心呀!
點(diǎn)評(píng):觀察較全面,表達(dá)清楚,但在寫(xiě)雪人時(shí),應(yīng)按照帽子→鼻子→嘴巴→手的順序,相信你會(huì)寫(xiě)得更好,加油!
(三)
在陽(yáng)光明媚的早晨,草原上有小花、小朵、小紅三個(gè)。它們?cè)谝黄鹜妫〖t說(shuō):“我們玩躲貓貓,好嗎?”小花和小紅說(shuō):“好呀!”就這樣,它們玩得可開(kāi)心啦!
點(diǎn)評(píng):“陽(yáng)光明媚”四個(gè)字用得很好,故事編得很清楚,但觀察圖片的能力還要繼續(xù)加強(qiáng),加油!
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇6
是誰(shuí)的手,一天天變得粗糙?是誰(shuí)的手,不停的為我工作?是誰(shuí)的手,默默保護(hù)著我們?是誰(shuí)?是父親。
在一場(chǎng)傾盆大雨中,我和父親共打一把傘。那時(shí),父親穿著一件T恤和一條短褲,還有一雙舊涼鞋。因?yàn)閾?dān)心我會(huì)遲到,所以父親連衣服都沒(méi)有整理好,甚至連雨鞋都沒(méi)有穿,就匆匆的拉起我的手,越走越遠(yuǎn)。在父親的手里我感受到了溫暖,也感受到父親的手變得粗糙了。父親就是這樣,他穿過(guò)大街,越過(guò)馬路,在路上,父親把傘往我這邊傾斜,生怕把我打濕了。
到了補(bǔ)習(xí)班,父親身上已經(jīng)淋得濕透了,不知道臉上是汗水還是雨水,順著他的臉頰流了下來(lái)。父親都濕成那樣,可他卻還是問(wèn)我:“淋濕了嗎?冷不冷啊?”我搖搖頭。父親要走了,只見(jiàn)他的手緊扶著欄桿,慢吞吞地走下樓,期間還歇息了好一會(huì)兒。這時(shí)候,我的眼淚不爭(zhēng)氣地往下流,我努力地去遮住眼睛,把眼淚擦干。
爸爸的手,為了我,為了這個(gè)家已經(jīng)變得粗糙,現(xiàn)在我想起以往的事,鼻子都還一陣陣的酸楚。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇7
陽(yáng)光明媚的一個(gè)周末,我和弟弟還有幾個(gè)小伙伴一起玩捉迷藏的游戲。
我們來(lái)到我家,小伙伴丁丁,邵波寧,還有李近節(jié),紅尾都不愿當(dāng)找人的.!最后石頭,剪刀,布決定丁丁抓人了。
游戲開(kāi)始了,丁丁被占到先捉人了。他很心急,我們沒(méi)躲,他就要看我們,我們就說(shuō),你好“鬼”,不行,重新來(lái)過(guò)。并且商量,要數(shù)完60個(gè)數(shù)才能開(kāi)始找,大家就東藏西藏了。哈哈,我藏到了個(gè)箱子里去,可沒(méi)人發(fā)現(xiàn)了!鈴,找到了,?我心想:被這么倒霉啊?原來(lái)是紅尾。原來(lái)紅尾就躲在他的身后一點(diǎn)點(diǎn)。我們都笑他呢!
紅尾就開(kāi)始得找人了,,我依然跳進(jìn)箱子里,這次大家都提高了警惕,不敢出聲,生怕被找到了。哈哈,還有有同學(xué)自報(bào)家門(mén),李近節(jié)被找到了!
等李近節(jié)找的時(shí)候,大家躲到很遠(yuǎn)的地方去了,找了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)找到!最后,李近節(jié)說(shuō):“出來(lái)吧,還是輪到我找了!惫,大家沒(méi)兩下子全出來(lái)了!我一次都沒(méi)抓到。好開(kāi)心!
這次捉迷藏游戲真有趣!
老師點(diǎn)評(píng):奕芝同學(xué)剛學(xué)作文,學(xué)會(huì)了開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式的開(kāi)頭,點(diǎn)題式的結(jié)尾,層次很清晰!取得了很大的進(jìn)步!不過(guò),如果抓住重點(diǎn)詳細(xì)描寫(xiě)就會(huì)更棒哦!
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇8
中午我打了水回教室發(fā)現(xiàn)余老師正板著臉站在講臺(tái)上。一看心一沉,估計(jì)就沒(méi)有什么好事情。一邊想一邊慢慢回到座位。
余老師生氣的說(shuō),我們的教室是大家的,是每一個(gè)人的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。這么臟也沒(méi)人伸手…… 今天,誰(shuí)玩了紙,亂丟了垃圾都要站起來(lái)!我和另外一個(gè)同學(xué)站到了講臺(tái)上。蔡藝飛都要哭出來(lái)了。我也愁啊,再懶我也會(huì)羞愧。大家對(duì)我看法本來(lái)就不好,還要這樣子。只有以實(shí)際行動(dòng)來(lái)改正了。最后,我們被罰撿垃圾。最后一口飯一咽下去,我們馬上沖向了操場(chǎng)。 操場(chǎng)的垃圾可真多!要不是大家齊心協(xié)力的,我一個(gè)人是很難撿完的。大家七手八腳的分揀垃圾,裝垃圾袋,一個(gè)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)跑垃圾桶扔袋子……人多力量大,不一會(huì)兒我們就清理了不少垃圾,操場(chǎng)干凈了不少。剛準(zhǔn)備歇口氣,一個(gè)同學(xué)又說(shuō)靠門(mén)那邊還有不少垃圾,我們又抖擻精神忙活起來(lái)……終于一個(gè)干凈整潔的操場(chǎng)出現(xiàn)了,對(duì)著我們這群汗兮兮的同學(xué)露出了笑臉?粗鴮(duì)比鮮明的操場(chǎng),我們自豪又慚愧。小聲交流著,陸陸續(xù)續(xù)的回到了教室。
現(xiàn)在,我們不僅知道了愛(ài)護(hù)環(huán)境,更加懂得了保護(hù)環(huán)境,維護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人都應(yīng)該做到的。老師的懲罰真是一舉兩得。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇9
清晨,我一起床便覺(jué)得右腿癢得很,伸手便用力去撓,“哎喲,疼死我了!”我不由地叫了起來(lái)。“怎么了?”媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)。我連忙指著腿上的大包說(shuō):“昨晚被毒蚊子叮了一個(gè)大包!眿寢屪屑(xì)地看了看,就把我領(lǐng)到外屋,從花盆里剪下一小塊兒仙人掌。我奇怪地問(wèn):“媽?zhuān)唤o我找花露水,剪那玩藝兒干嘛?”媽媽沒(méi)說(shuō)話,只是神秘地笑了笑。她把仙人掌里的水?dāng)D到我腿上的大包上,然后給我纏上紗布,對(duì)我說(shuō):“別動(dòng)它,一會(huì)兒就好了!薄澳芄苡脝?”我半信半疑。
真讓我吃驚,過(guò)了一會(huì)兒,我的腿果然不癢了,也沒(méi)那么疼了。沒(méi)想到平時(shí)我看不上眼的仙人掌還有這么“一手”!
原先我對(duì)仙人掌的看法一直不好,認(rèn)為它渾身長(zhǎng)滿刺,樣子也不美觀,缺乏觀賞的價(jià)值。通過(guò)今天這件小事,使我改變了對(duì)它的看法,也讓我進(jìn)一步理解了“人不可貌相,海水不可斗量”這句名言的含意。
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