同學為主題五年級作文:全班“女生公敵”丁學義-小學五年級寫人作文
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的同學為主題五年級作文:全班“女生公敵”丁學義-小學五年級寫人作文，歡迎大家分享。
我們班的丁學義，可謂是全班女生公敵。為什么呢?因為他特別喜歡捉弄女生。
現在又是黑板報設計的時間段，我每天下課都要在黑板上寫寫畫畫。這時，他總是偷偷摸摸地跑到我座位上四處張望，確定沒有女生之后，拿起我和我同桌的鉛筆盒就跑到我背后大喊：嘿!你的鉛筆盒在我這兒!我一回頭，發(fā)現他得意地拿著我的鉛筆盒沖我笑。我生氣了，就追著他跑。他不僅不立即歸還，還嬉皮笑臉道：你來拿啊，你來拿啊!還給我!我生氣了，瞪大了眼睛。就不給。他邊說邊把我的鉛筆盒上上下下地拋。我忍無可忍，看見老師來了，立刻告狀，痛述他的.種種不良行為。老師暴跳如雷，不僅把丁學義劈頭蓋臉地一頓臭罵，還讓他寫兩千字的自我檢討。這件事以我的完勝圓滿落幕。
等等，你以為這就結束了?還沒結束呢。第二天的體育課上，由于我們很快就做完了熱身運動，老師讓我們自由活動。這時，他開始了報復行動。我和一些女生在玩，他就偷偷摸摸地跑到我的書包旁，確定我離他遠遠的，拿起我和兩個女生的水杯就溜走了。過了一會兒，我有些渴了，就過去喝水，卻發(fā)現水杯不見了。我問旁邊那幾個女生，她們指著前方：喏，水杯被丁學義拿走了。我回身一看，發(fā)現不遠處他正和幾個男生在用我們的水杯踢足球呢!他看到了我，又露出得意的神情。我義正言辭道：你再不還我，我就告老師!這招真有效，我話音剛落，他就乖乖把水杯還我了�？磥矶ё值纳羁虣z討還是有作用的。
這就是全班女生公敵丁學義，你們評評理，他是否很討人厭呢?
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