勵(lì)志故事演講稿(匯編15篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的勵(lì)志故事演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勵(lì)志故事演講稿1
8月10日，集團(tuán)總裁莊啟傳在年中銷售會(huì)議上再次強(qiáng)調(diào)“執(zhí)行必須到位”，并提出“末端決定勝負(fù)”的理念。他指出，相同的市場(chǎng)策略，由于執(zhí)行力不一樣，產(chǎn)品
在市場(chǎng)上的表現(xiàn)也大不相同，如果臨門一腳不到位，往往導(dǎo)致前功盡棄。莊總的話，不禁讓我們聯(lián)想到一道“荷花池的謎題”。在一個(gè)荷花池中，第一天開放的荷花只是很少的一部分，第二天開放的數(shù)量是第一天的兩倍，之后的每一天，荷花都會(huì)以前一天兩倍的數(shù)量開放??假設(shè)到第30天荷花就開滿了整個(gè)池塘，請(qǐng)問(wèn)：在第幾天荷花池中開了一半荷花？可能有的人會(huì)不假思索地認(rèn)為是在第15天，但事實(shí)并非如此，只有到第29天時(shí)，池塘里的荷花才開了一半。最后一天，荷花便開滿整個(gè)荷花池，滿塘風(fēng)荷搖曳，一派生機(jī)昂然。
這道謎題也被稱為“30天荷花定律”，它形象地詮釋了“行百里者半九十”的古語(yǔ)。最后一天開花的數(shù)量等于前29天的總和，差一天就會(huì)與成功失之交臂。如果我們的目標(biāo)是走完一百里，那么走完九十里時(shí)，也只能算是走了一半。假如在最后剩下的十里路程面前懈怠了，沒(méi)有堅(jiān)持走到底，那就永遠(yuǎn)到不了目的地。可見(jiàn)做事情越到后面越關(guān)鍵，之前的量變就是為了最后一刻的質(zhì)變。飛蛾破繭，小鳥出殼，最后一天加速的破殼而出是日積月累達(dá)成的終級(jí)突破。所以，愈接近成功，愈要認(rèn)真對(duì)待，愈要堅(jiān)持。
勵(lì)志故事演講稿2
——李彥宏訪談
李彥宏在南京大學(xué)與超過(guò)一萬(wàn)名90后大學(xué)生面對(duì)面交流，話題從個(gè)人能力與聰明到時(shí)代機(jī)遇和個(gè)人挑戰(zhàn)，再到價(jià)值觀和理想、奮斗，甚至世界末日。90后們，時(shí)代已經(jīng)給了機(jī)遇，為什么不去改變世界？
一、談聰明和能力
1.說(shuō)心里話，我沒(méi)有覺(jué)得我比別人聰明多少，我從小就沒(méi)有這種感覺(jué)，我只是覺(jué)得我比大多數(shù)人更加執(zhí)著。一直到今天，20多年的時(shí)間，就只干了一件事情，你說(shuō)我是不是應(yīng)該比一般人干得要好一點(diǎn)？
2.人和人之間的聰明程度真的沒(méi)有差別，更多是他的情商、他的理想、他的熱情、他的學(xué)習(xí)能力，或者說(shuō)是學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力導(dǎo)致他可以做一些別人做不出來(lái)的事情。
二、談工作
3.每一個(gè)企業(yè)都有它自己存在的理由，這個(gè)企業(yè)到底為什么存在？或者說(shuō)這個(gè)企業(yè)的使命是什么？百度的使命不是純粹為了賺錢，更多的是為了讓這個(gè)世界變得更美好。我相信百度的四萬(wàn)多名員工，他們每天之所以那么辛苦工作，不僅僅是因?yàn)樗梢話甑揭环莨べY，更應(yīng)該是他跟他的那些同事一起，通過(guò)他們不懈的努力，不斷地改變著這個(gè)社會(huì)，改變著人們的生活，他從這里找到了成就感。
4.當(dāng)你的工作，能夠跟每一個(gè)你周邊的普通人有著非常密切的聯(lián)系，每個(gè)人都可以很容易跟你找到共同語(yǔ)言的時(shí)候，你就知道你做的并不是一份簡(jiǎn)單的工作，你不是在打工，不只是在簡(jiǎn)單地掙錢，而是在改變著這個(gè)社會(huì)，改變著人們的生活。
5.一般而言，我主要的關(guān)注點(diǎn)是項(xiàng)目好不好，而不是環(huán)境好不好。
三、談機(jī)遇
6.現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)環(huán)境發(fā)生了變化，90后沒(méi)有那么多人想去當(dāng)官了。你們這一代人有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)入企業(yè)界，進(jìn)入一個(gè)真正靠自由競(jìng)爭(zhēng)，靠市場(chǎng)的力量角逐你的能力，判斷你的貢獻(xiàn)的時(shí)代。在這樣的時(shí)代，你們的創(chuàng)新一定會(huì)超過(guò)上一代人，所以你們很幸運(yùn)，你們有很多很多機(jī)會(huì)。
7.我們現(xiàn)在處在一個(gè)非常好的時(shí)代，有時(shí)我想，這就是一個(gè)magictime，一個(gè)魔幻般的時(shí)代。對(duì)于我們這一代人來(lái)說(shuō)，我們見(jiàn)證到了人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、以及很多相關(guān)的技術(shù)，終于從理論走到了實(shí)踐，有了實(shí)用價(jià)值，所以我們這一代人可做的東西非常多。我們一起通過(guò)創(chuàng)新、技術(shù)來(lái)改變互聯(lián)網(wǎng)、改變中國(guó)，改變?nèi)澜纭?/p>
8.其實(shí)我們這一代人，包括我和你們，都趕上了很好的時(shí)代，中國(guó)國(guó)力日漸強(qiáng)盛，現(xiàn)在是全球第二大經(jīng)濟(jì)體，而且在非常高速地增長(zhǎng)。我們生活在了一個(gè)充滿機(jī)會(huì)的，有很多創(chuàng)新的時(shí)代，我們不要辜負(fù)這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)，而是要通過(guò)我們的努力在歷史上留下我們的身影，留下我們的足跡。
四、談價(jià)值觀和理想
9.很多時(shí)候，只有當(dāng)大家的價(jià)值觀相同，或者比較相似的時(shí)候呢，事情一談就能夠談定，而且可以一起做很多很有意義的事情。
10.優(yōu)秀的人其實(shí)都是非常有想法的，他們希望能在一個(gè)環(huán)境中真正地施展開來(lái)，并真正地把自己的想法變成實(shí)際，能夠進(jìn)入action，但這樣的機(jī)會(huì)并不容易得到的。
11.十年前，我從美國(guó)回來(lái)，我代表美國(guó)公司到中國(guó)去、招中國(guó)的員工給美國(guó)市場(chǎng)做產(chǎn)品；但今天，我代表了一家中國(guó)公司到美國(guó)去、招美國(guó)員工給中國(guó)市場(chǎng)開發(fā)產(chǎn)品，我覺(jué)得很驕傲。
五、談堅(jiān)持
12.為了說(shuō)服他們（反對(duì)者），當(dāng)時(shí)我花了很多很多的精力，既摔了電話，也說(shuō)了很多類似于“大不了老子不干了”的狠話。最后，他們雖然在道理上并沒(méi)有被我說(shuō)服，但是在情感上，他們會(huì)覺(jué)得，如果一個(gè)創(chuàng)業(yè)者真的相信他所走的方向是正確的，那就該被支持。在當(dāng)時(shí)的人看來(lái)，我的舉動(dòng)是很瘋狂，但在我內(nèi)心當(dāng)中，我對(duì)自己是非常有信心的，也覺(jué)得這條路非走不可，現(xiàn)在證明我走對(duì)了。
六、談生活
13.我也不知道我的哪一分鐘是在工作、哪一分鐘是在生活，就是這樣這么多年過(guò)下來(lái)，每天還是很早就起來(lái)了，每天高高興興就去上班，這個(gè)時(shí)候上班你說(shuō)為掙錢吧，應(yīng)該不是，我不需要這么多錢了。但是我還需要去跟我的百度同事們，大家一起去討論問(wèn)題，去看一看有什么樣的新技術(shù)可以應(yīng)用到新的產(chǎn)品當(dāng)中，有什么樣新的功能，能夠讓更多的人從互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)中受益，我覺(jué)得這是一個(gè)很美妙很偉大的事情。
七、談世界末日
14.有時(shí)候人們會(huì)，尤其是記者問(wèn)我說(shuō)，如果明天是世界末日，你今天會(huì)怎么過(guò)？我通常給他的回答是，我今天的過(guò)法和昨天前天其實(shí)是一模一樣的，我每過(guò)一天都覺(jué)得很充實(shí)，我想就應(yīng)該是這樣的過(guò)法，即使明天沒(méi)了我一點(diǎn)遺憾都沒(méi)有。
勵(lì)志故事演講稿3
老天爺聽(tīng)說(shuō)世間鼎盛，人人都有前所未有地崇尚的成功，心下竊喜，決定去探聽(tīng)虛實(shí)。他召集來(lái)若干凡人，問(wèn)；你們認(rèn)為什么是成功。
張三說(shuō)：成功就是像明星那樣有型有款。
李四答道：成功就是像大款那樣有錢。
王五忙說(shuō)：成功就是名人那樣有頭有臉。
老天爺不滿意的搖頭說(shuō)：請(qǐng)不要用像誰(shuí)一樣，眾人面面相覷，不明白其義。
老天爺又問(wèn)道：你們成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么。
他們小聲嘀咕的說(shuō)：反正我沒(méi)成功，管他是什么。
老天爺不甘心，決定繼續(xù)考察下去。
他先變成一個(gè)有錢人，走到公園里遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)一個(gè)年輕的女人，正微笑的看著一個(gè)孩子和老人鬧玩，于是他上前去說(shuō)：我是個(gè)有錢人，你認(rèn)為我和你比誰(shuí)更成功？
女人笑著回答：我是孩子的好媽媽，是父母的好女兒，是丈夫的好妻子，是單位的好員工，是社會(huì)的好公民，而你只是有錢而已。
老天爺又問(wèn)道：那你說(shuō)，你的成功不是像我這有錢人嗎？
那女人只是笑笑沒(méi)有回答。
老天爺變成的這個(gè)有錢人，疑惑的走了。
編者言：這女人的成功的標(biāo)準(zhǔn)是能和相愛(ài)的人在一起，有個(gè)美滿幸福的家庭。
他接著變成了個(gè)明星，走在馬路邊，他看見(jiàn)一個(gè)中年的男人正在悠閑的騎著自行車，他就迎了上去，就問(wèn)那男子：我是個(gè)明星，你認(rèn)為我和你比誰(shuí)更成功。
那男人樂(lè)著說(shuō)：我活的自由快活，活的坦坦蕩蕩。而你們明星連結(jié)婚就不敢承認(rèn)，虛有無(wú)實(shí)。
老天爺又繼續(xù)問(wèn)：那你的成功標(biāo)準(zhǔn)不是像我們一樣嗎？
那男子回答到說(shuō)：如果每個(gè)人都成了明星，那世界不就成了娛樂(lè)部了。
老天爺變成的明星，不明其然的走了。
編者言：那男人的成功的標(biāo)準(zhǔn)就是自由，坦蕩，為自己而活。
老天爺又變成名人，來(lái)到一間網(wǎng)吧里，看到一個(gè)在開虛擬網(wǎng)店的年輕人。他上前說(shuō)：我是一個(gè)很有名的名人，我和你比誰(shuí)更成功？
年輕人擦著汗說(shuō)：我不知道什么叫成功，我只知道把我把在我這里代理的下家，都培養(yǎng)的能賺錢。
老天爺變成的名人又說(shuō)：我能讓他們發(fā)達(dá)呢。
年輕人說(shuō)：我的下家每天都跟我好親熱，我一上線他們都迎上來(lái)，喊著我跟我說(shuō)今天賺了多少，我這就很自豪了。
老天爺又變成的名人，接著說(shuō)：那你們的成功不是想像我們名人一樣嗎？
年輕人說(shuō)跟著說(shuō)：我只知道我能賺同時(shí)我的下家也能賺錢。我就很快活了，不想像你們名人那樣怎天為了名利。也不顧其他人的想法了。
老天爺糊涂了，他反復(fù)的想著“難道成功只是享受成功的那一時(shí)刻？難道成功是一種快活情趣？如此說(shuō)來(lái)成功就是一種審美情趣？”
編者言：一個(gè)人通過(guò)自己的行為努力，感受到自己成功的力量，看到了自己內(nèi)心的美，就會(huì)獲得成功的喜悅。
勵(lì)志故事演講稿4
約翰為了聰明地選擇死后的歸宿，他分別參觀了天堂和地獄。
他首先來(lái)到了地獄，看到所有的人都坐在餐桌旁，桌上擺滿了各種美味。奇怪的是，他們?nèi)济纥S肌瘦，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采。約翰仔細(xì)一瞧才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)餐桌上的人左臂都捆著一把叉，右臂捆著一把刀，刀和叉的手把長(zhǎng)達(dá)4尺，掌握刀叉的人根本吃不到桌上的東西，因此他們只能眼睜睜看著食物挨餓。
約翰又來(lái)到了天堂，發(fā)現(xiàn)所有的用餐設(shè)備和方式跟地獄都一模一樣。但這兒的人卻面色紅潤(rùn)，而且到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。約翰感到非常奇怪，他們?yōu)槭裁床慌吗囸I?約翰很快地看出了答案，原來(lái)天堂的人從不把手上的食物喂給自己，而是愉快地遞給他人吃，這樣，誰(shuí)都可以吃上美味佳肴;而地獄的人只想喂自己，所以只能挨餓。
天堂和地獄原本就只有一步之遙，只是因?yàn)槎嗔藴厍楹腿伺c人之間的關(guān)愛(ài)，天堂成了歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)所，地獄成了滿是抱怨和饑餓的地方。
勵(lì)志故事演講稿5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，儒家強(qiáng)調(diào)積極進(jìn)取，勇于追求夢(mèng)想；道家主張看淡放下，尋求內(nèi)心的平靜。而我覺(jué)得，積極進(jìn)取很重要，而每一次的看淡放下，是為了更好地積極進(jìn)取。
積極進(jìn)取固然是十分重要的。莘莘學(xué)子積極進(jìn)取，為的是金榜題名；運(yùn)動(dòng)員積極進(jìn)取，為的是摘得桂冠；人們積極進(jìn)取，為的是事業(yè)成功，家庭幸福。這些目標(biāo)，難道不值得我們用自己的努力去追求嗎？
可我們是否想過(guò)，有時(shí)候當(dāng)我們積極進(jìn)取，不斷前進(jìn)時(shí)，應(yīng)該停一下，放下些什么呢？
陸游在一次科舉考試失敗后，選擇了進(jìn)入深山中，潛心研讀兵書，在四年之后，回到考場(chǎng)，最終取得功名；錢鐘書在小說(shuō)《圍城》發(fā)表后，依然拒絕接受采訪。為此，他曾經(jīng)幽默地對(duì)別人說(shuō)：“如果你吃了個(gè)雞蛋覺(jué)得不錯(cuò)，何必要認(rèn)識(shí)那只下單的母雞呢？”我想，陸游的看淡放下是他在經(jīng)歷失敗后，去充實(shí)自己，為的便是下一次能夠如愿以償。錢鐘書的看淡放下則讓他能夠在成功過(guò)后依舊冷靜地思考，而不是如一只氣球般，出現(xiàn)自我膨脹，從而使自己能夠追求更高的學(xué)術(shù)成就。
而過(guò)分地積極進(jìn)取，不懂看淡放下，對(duì)自己會(huì)有意想不到的后果。過(guò)分地積極進(jìn)取，會(huì)讓人的心背上承重的包袱，會(huì)讓我們覺(jué)得自己總有什么事情沒(méi)完成，甚至?xí)屛覀兪プ鋈说牡拙�：學(xué)生過(guò)分地積極進(jìn)取，可能會(huì)用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉霉怩r的成績(jī)；運(yùn)動(dòng)員過(guò)分地積極進(jìn)取，可能會(huì)用興奮劑來(lái)奪得冠軍；人們過(guò)分地積極進(jìn)取，過(guò)于追求名利，就有可能走上犯罪的道路。
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，大多數(shù)時(shí)候的我們都是在積極進(jìn)取。殊不知，看淡放下會(huì)讓我們有意想不到的收獲�？吹畔驴梢宰屛覀兝潇o地思考自己所處的地位，明確自己要積極進(jìn)取的是什么；看淡放下可以讓我們即使離開偏離的軌道，重新回到正確的道路上；看淡放下，更可以讓我們端正心態(tài)，以更飽滿的精神迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)。
過(guò)分地積極進(jìn)取，會(huì)讓人不擇手段；過(guò)分地看淡放下，則會(huì)讓人喪失動(dòng)力。在積極進(jìn)取時(shí)看淡放下，才是我們應(yīng)該做到的。
我的演講完畢。
謝謝大家！
勵(lì)志故事演講稿6
人在心中應(yīng)該設(shè)身處地想到的，不是那些比我們更幸福的人，而只是那些比我們更值得同情的人�！R梭
圣誕節(jié)時(shí)，保羅的哥哥送他一輛新車。圣誕節(jié)當(dāng)天，保羅離開辦公室時(shí)，一個(gè)男孩繞著那輛閃閃發(fā)亮的新車，十分贊嘆地問(wèn)：“先生，這是你的車?”
保羅點(diǎn)點(diǎn)頭：“這是我哥哥送給我的圣誕節(jié)禮物。男孩滿臉驚訝，支支吾吾地說(shuō)：
“你是說(shuō)這是你哥哥送的禮物，沒(méi)花你半毛錢?我也好希望能……”
當(dāng)然保羅以為他是希望能有個(gè)送他車子的哥哥，但那男孩所談的卻讓保羅十分震撼。
“我希望自己能成為送車給弟弟的哥哥。男孩繼續(xù)說(shuō)。
保羅驚愕地看著那男孩，沖口而出地邀請(qǐng)他：“你要不要坐我的車去兜風(fēng)?”
男孩興高采烈地坐上車，繞了一小段路之后，那孩子眼中充滿興奮地說(shuō)：“先生，你能不能把車子開到我家門前?”
保羅微笑，他心想那男孩必定是要向鄰居炫耀，讓大家知道他坐了一部大車子回家。
沒(méi)想到保羅這次又猜錯(cuò)了。“你能不能把車子停在那兩個(gè)階梯前?男孩要求。
男孩跑上了階梯，過(guò)了一會(huì)兒保羅聽(tīng)到他回來(lái)的聲音，但動(dòng)作似乎有些緩慢。原來(lái)他帶著跛腳的弟弟出來(lái)，將他安置在臺(tái)階上，緊緊地抱著他，指著那輛新車。
只聽(tīng)那男孩告訴弟弟：“你看，這就是我剛才在樓上告訴你的那輛新車。這是保羅他哥哥送給他的哦!將來(lái)我也會(huì)送給你一輛像這樣的車，到那時(shí)候你便能去看看那些掛在窗口的圣誕節(jié)漂亮飾品了�！�
保羅走下車子，將跛腳男孩抱到車子的前座。滿眼閃亮的大男孩也爬上車子，坐在弟弟的旁邊。就這樣他們?nèi)碎_始一次令人難忘的假日兜風(fēng)。
那一次的圣誕夜中，保羅才真正體會(huì)耶穌所說(shuō)的“施比受更有福的道理。(丹·克拉克)
勵(lì)志故事演講稿7
最近看明星訪談節(jié)目，有一期采訪青年演員孫儷。節(jié)目進(jìn)行中，主持人讓導(dǎo)播給觀眾放了個(gè)意外的短片——那是孫儷作為一名普通舞蹈演員在《情深深雨蒙朦》中伴舞的鏡頭，畫面里女主角依萍在深情而憂傷地唱歌，她身后幾個(gè)伴舞女孩中，便有孫儷。當(dāng)導(dǎo)播特意將孫儷的畫面逐漸拉大時(shí)，觀眾掌聲驟起。
其實(shí)，不止孫儷。周星馳在成為一代“喜劇之王”前，他差不多經(jīng)歷了十年“龍?zhí)住鄙�，�?dāng)年83版《射雕英雄傳》播出時(shí)，萬(wàn)人空巷，所有人都將目光集中在黃日華和翁美玲身上，誰(shuí)也不曾留意過(guò)扮演宋兵乙、只露了幾次臉的周星馳，更不會(huì)想到，20年后的他竟成了華人電影圈最成功的喜劇明星。
同樣還是83版《射雕》。當(dāng)今影帝吳鎮(zhèn)宇三次出場(chǎng)，起初演王府的門丁，后來(lái)演丐幫的小乞丐，再后來(lái)則成了一群追打楊康的'村民中的村民甲。
也遠(yuǎn)不止周星馳和吳鎮(zhèn)宇。劉德華和梁朝偉曾經(jīng)在餐廳端盤子，陳曉東在裁縫店當(dāng)學(xué)徒，滿文軍在夜總會(huì)唱歌，阿杜甚至在建筑隊(duì)當(dāng)工人……更為有趣的是，《紅樓夢(mèng)》中周潤(rùn)發(fā)給伍衛(wèi)國(guó)跑龍?zhí)?《上海灘》中黃日華給周潤(rùn)發(fā)跑龍?zhí)?《射雕》中周星馳又給黃日華跑龍?zhí)住?/p>
吳鎮(zhèn)宇曾將自己跑龍?zhí)椎娜兆討蚍Q為“等車”，他說(shuō)：“我想告訴許多人，我曾經(jīng)在等車，等了很久，最后終于等到了。你們也在等車，但不知道會(huì)不會(huì)有車來(lái)接，我的經(jīng)歷告訴你，你一定會(huì)等到車的。”
是的，在成功之車沒(méi)有到來(lái)之前，我們能做而且應(yīng)該做的就是跑好人生的“龍?zhí)住薄?/p>
勵(lì)志故事演講稿8
老師們，同學(xué)們：
大家下午好！我今天演講的題目是《生命是"１"》。
布萊恩讓是泰國(guó)著名耍蛇人，且他耍的不是一般的蛇，而是令人毛骨悚然的劇毒眼鏡蛇。 1998年，26歲的布萊恩讓和一千條眼鏡蛇同在一個(gè)玻璃柜中"同居"了整整7天而安然無(wú)恙，創(chuàng)下當(dāng)時(shí)的吉尼斯紀(jì)錄，被譽(yù)為世界"蛇王"，聞名全球。
20xx年3月19日，泰國(guó)氣候炎熱，空氣沉悶。許多人從曼谷開車趕赴布萊恩讓的住所，觀看他高超的耍蛇技藝。布萊恩讓和往常一樣，把一條條"馴服有素"的眼鏡蛇從竹筒里倒出來(lái)和他一起表演。其間，一條眼鏡蛇屢次不聽(tīng)"號(hào)令"，蜷盤著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子賴在舒適、清涼的竹筒里，但抵擋不住主人的"威逼利誘"，很不情愿地登臺(tái)表演。
布萊恩讓十分嫻熟地操控著幾十條眼鏡蛇，任它們自由靈活地游弋、穿行并纏繞在自己的身體上。突然，就是剛才企圖賴在竹筒里偷懶的那條蛇，猛地對(duì)布萊恩讓發(fā)起攻擊，在他的胳膊肘上咬了一口，鮮血立刻流了出來(lái)。觀眾們被這突如其來(lái)的意外嚇壞了，詫異地叫出聲來(lái)，紛紛提醒并勸說(shuō)布萊恩讓去醫(yī)院治療。布萊恩讓臉上顯出幾分尷尬，額上沁出許多汗珠，但他卻裝做什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，繼續(xù)著表演�？墒牵^眾們發(fā)現(xiàn)，布萊恩讓原本從容、利落的動(dòng)作逐漸凌亂、遲鈍，且大汗淋漓。大家再次勸阻他停止表演，趕緊救治。然而，布萊恩讓盡管已頭暈?zāi)垦�、呼吸困難，明顯地感到力不從心，但他仍強(qiáng)撐著堅(jiān)持搖頭說(shuō)："不行，沒(méi)事的。我的表演從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這樣的差錯(cuò)和失誤......"接下來(lái)，他的情形越來(lái)越糟糕，而他卻堅(jiān)持不肯中斷表演。大家面面相覷，交頭接耳一番后，心照不宣地紛紛快速離去，好使布萊恩讓拋卻"面子"，抓緊時(shí)間救治。 觀眾剛一離開，布萊恩讓就像醉漢一般倒在地上。家人連忙把他送到最近的醫(yī)院。可是，醫(yī)生檢查后卻十分痛心地說(shuō)：眼鏡蛇的毒素已侵襲了他的整個(gè)中樞神經(jīng)和心臟。年僅34歲的蛇王布萊恩讓停止了呼吸，一命嗚呼。曾經(jīng)的榮譽(yù)和稱號(hào)，隨著他生命的終結(jié)，成為永久的回憶。
非常奇妙的是：就在同一天，地球的另一端，布萊恩讓的同行———美國(guó)知名耍蛇人大
衛(wèi)，也在表演過(guò)程中遭到襲擊，一條眼鏡蛇在他的腹部狠狠咬了一口。遭到攻擊后，大衛(wèi)立刻示意攝像師和助手停止表演，并用雙手不停地往外擠壓傷口處的毒血，遏止毒素蔓延和擴(kuò)散的速度。同時(shí)駕車趕赴就近的醫(yī)院尋求幫助和救治。醫(yī)院動(dòng)用直升機(jī)，在最短的時(shí)間內(nèi)，調(diào)來(lái)抗毒蛇血清為大衛(wèi)注射。大衛(wèi)最終得到了救治，幾個(gè)星期后痊愈出院。大衛(wèi)為什么能蛇口逃生？因?yàn)�，大衛(wèi)為自己的生命贏得了寶貴的時(shí)間；而布萊恩讓顧及顏面，為保全"蛇王"的名聲，耽擱了救治時(shí)間。
不錯(cuò)，名譽(yù)是人的第二生命。但是，第二生命畢竟不是第一生命�。∥覀兂Ｕf(shuō)"留得青山在，不怕沒(méi)柴燒"。什么是青山？青山就是身體、生命。當(dāng)你能保住生命，就能開創(chuàng)無(wú)限的未來(lái)。生命好比數(shù)字"1"，如果沒(méi)有這個(gè)"1"，后面縱使加無(wú)數(shù)個(gè)"0"，最后的結(jié)果不還是零嗎？
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
勵(lì)志故事演講稿9
尊敬的XX：
青春，一個(gè)無(wú)比美好的字眼，它承載了多少有志青年未來(lái)的希望。我也從一位年少無(wú)知的少年，步入了充滿陽(yáng)光，充滿挑戰(zhàn)的高中時(shí)代！青春是激情澎湃的，亦是短暫的，它也許只是你人生的一處驛站。但即使如轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，我們也要成為一次輝煌的閃現(xiàn)，照亮我們的一生。不畏艱難險(xiǎn)阻，敢于拼搏，志比云天。青春不容后悔，青春感傷迷茫，要想青春無(wú)悔，就必須學(xué)會(huì)把握今天。青春的花開花謝，讓我疲倦?yún)s不后悔；四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴。
有多少昨日已過(guò)去，明日遙不可及，唯有抓住今天，才能從容的回望過(guò)去，自信的展望未來(lái)。青春作翼的夢(mèng)本來(lái)就應(yīng)該盡力沖往天穹，青春的熱血是沒(méi)有任何理由停止沸騰的。可是，多少折傷羽翼的青春在風(fēng)襲雨斜處憂傷哭泣，那追夢(mèng)的少年到底有幾個(gè)真的讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)了呢？青春的日子總是絢爛的，我們應(yīng)該放飛夢(mèng)想，讓自己的生命發(fā)光發(fā)熱。青春總是那樣易試，那樣容易被揮霍，容易在放松中不留下一點(diǎn)記憶的白白流掉。我不希望大家最終回憶的時(shí)候，只有這樣悲傷的經(jīng)歷。所以，請(qǐng)珍惜和把握青春的每一天中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松囊粋�(gè)重要里程碑。
我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變的茁壯，挫折會(huì)使我們變的堅(jiān)強(qiáng)，成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。我們要勇敢的面對(duì)山峰，去面對(duì)峰頂?shù)拿谰�，面�?duì)未來(lái)，爭(zhēng)取人生的輝煌。這樣才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，生命的意義，闖出一片屬于自己的天地！高考本身其實(shí)蠻殘酷的，仔細(xì)想想，它似乎是在我們的生活中第一次告訴我們，我們這個(gè)國(guó)家的發(fā)展水平其實(shí)并不高。有時(shí)候大家必須一起面對(duì)一些無(wú)法回避的問(wèn)題和困惑，無(wú)法解決的資源分配的問(wèn)題，你也可以理解這個(gè)國(guó)家開始在你的生活中第一次向所有人發(fā)出共同的召喚。你有能力響應(yīng)這種召喚嗎？你有信心有膽量去面對(duì)你不得不面對(duì)的挑戰(zhàn)嗎？是否我們可以把高考理解成我們青少年時(shí)代真正的結(jié)束，我們成人時(shí)代真正的開始，一場(chǎng)殘酷而真實(shí)的成人禮呢？也許在一個(gè)風(fēng)清月白，星星點(diǎn)燈的夜晚，你可以仰望夜空，憧憬夢(mèng)想，告訴自己我的未來(lái)在哪里？我的目標(biāo)是什么？如果你覺(jué)得失去了勇氣，那就想想曾經(jīng)給予我們關(guān)心幫助的老師同學(xué)，曾經(jīng)無(wú)言為我們付出過(guò)愛(ài)和一切的父母，他們期待的眼神，向星辰照亮了我們的生活，給予我們永遠(yuǎn)的信心與支持！作為一名高三學(xué)生，距離高考的時(shí)間日益臨近，哪怕你還是高一高二，其實(shí)剩下的時(shí)間也不多了。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，我已經(jīng)浪費(fèi)了很多時(shí)間，還有希望嗎？我還來(lái)得及嗎？我認(rèn)為來(lái)得及！人只要決心開始行動(dòng)來(lái)改變自己的生活，改變自己的命運(yùn)，無(wú)論什么時(shí)候都不晚。我只是希望各位，無(wú)論我們以前做的是否足夠努力足夠勤奮，但從現(xiàn)在開始，我們真的可以改變自己的生活，只要我們?cè)谝欢螘r(shí)間曾經(jīng)做到，把自己的生活狀態(tài)予以改變，我們?cè)?jīng)為了一個(gè)目標(biāo)真正付出過(guò)努力和汗水的話，我們就還有機(jī)會(huì)達(dá)到同樣一種狀態(tài)，我們的生活我們的生命真的會(huì)有不同尋常的意義。在人的生活中，常常會(huì)碰到這樣特殊的時(shí)刻。某些時(shí)間，特殊的時(shí)刻它對(duì)我們的人生至關(guān)重要，它可以影響我們的前途和未來(lái)，更重要的是影響我們未來(lái)的心情，我們一輩子都可能為那一段時(shí)間而后悔！高考是我們?nèi)松钪卮蟮霓D(zhuǎn)折之一，但我們終究會(huì)坦然面對(duì)。我們會(huì)積蓄全部的力量去迎接它的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀儠?huì)把握每一個(gè)今天，我們的青春無(wú)悔！中學(xué)時(shí)代亦是值得我們珍惜的歲月，中學(xué)時(shí)代的我們，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。我們珍惜親情，珍惜友情，為未來(lái)踏出堅(jiān)實(shí)的每一步。我們把握人生中的每分每秒，體驗(yàn)人生的精彩，積蓄力量，只為有一天能展翅飛翔，飛向更遠(yuǎn)的天空！青春是一首美麗的歌，多少故事在歌中誕生，最終交織成難忘的旋律。青春不能永恒，卻可以無(wú)悔！讓我們以最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力；決心做到腳踏實(shí)地，勤學(xué)多思，全力以赴，永不放棄。迎接金色六月的挑戰(zhàn)；一飛沖天，笑傲學(xué)海群雄，讓生命同六月的陽(yáng)光一樣燦爛！
謝謝大家！
勵(lì)志故事演講稿10
大家好！
今天，我演講的題目是：目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。
美國(guó)西點(diǎn)軍校的教材里，編入了這樣一個(gè)故事：在一支雪域遠(yuǎn)征軍中，戰(zhàn)士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個(gè)可使目光停留的落點(diǎn)而使眼睛因過(guò)度緊張而失明，這支軍隊(duì)也喪失了戰(zhàn)斗力。這是一個(gè)讓人難過(guò)的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進(jìn)，沒(méi)有目標(biāo)其實(shí)和不前進(jìn)沒(méi)有太大的差別。
人生何嘗不是這樣？沒(méi)有目標(biāo)的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進(jìn)步，然后現(xiàn)自我安慰的說(shuō)，自己也在前進(jìn)。這豈不是又一個(gè)現(xiàn)代版的套中人——?jiǎng)e里科夫？在自然界，溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。
在故事里，遠(yuǎn)渡重洋的哥倫布懷著涉足東方神土的心愿發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸；神話小說(shuō)《西游記》中的師徒四人則是為了獲取真經(jīng)而經(jīng)歷九九八十一難。
然而事物都是兩面性的，好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際的目標(biāo)未必能稱職地引領(lǐng)你的前進(jìn)。
有一位哲學(xué)博士在田邊沉思，發(fā)現(xiàn)水田當(dāng)中新插的秧苗竟排列的無(wú)比整齊，好像用尺丈量過(guò)一般，他不禁好奇地問(wèn)田中工作的老農(nóng)是如何辦到的，老農(nóng)忙著插秧，頭也不抬地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角，很快的插完了一排秧苗，結(jié)果竟是參差不齊，他再次請(qǐng)教老農(nóng)，老農(nóng)告訴他，在彎腰插秧的同時(shí)，眼光要盯住一樣?xùn)|西，朝那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線，劃過(guò)了半個(gè)水田，他又虛心地請(qǐng)教老農(nóng)，老農(nóng)不耐煩地問(wèn)他：“您的眼光是否盯著一個(gè)東西？“博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個(gè)目標(biāo)呀！老農(nóng)說(shuō)：“水牛那么大，而且邊走過(guò)吃草，你把他當(dāng)作目標(biāo)，合適嗎？博士恍然大悟。
成功的果實(shí)，如同田里的秧苗，年輕的朋友們，你愿意擁有一個(gè)縱橫整齊的漂亮的結(jié)果，還是一個(gè)參差不齊的結(jié)果呢？早自習(xí)背一課單詞可以是我們的目標(biāo)，一節(jié)課聽(tīng)懂例題，能夠處理作業(yè)可以是我們的目標(biāo)；一次比賽中由預(yù)賽進(jìn)入復(fù)賽可以是我們暫時(shí)的目標(biāo)；一次考試比上次進(jìn)步五名可以是我們的目標(biāo)；考入清華、北大是目標(biāo)，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標(biāo)。做名人、名家、名家、名流是目標(biāo)，做一個(gè)敬業(yè)的老師、警察、醫(yī)生又何嘗不可？目標(biāo)是茫茫戈壁的一片綠洲，是遠(yuǎn)行者手中的羅盤，是黑夜里若隱若現(xiàn)的明燈，是冰天雪地里令你怦然心動(dòng)的溫暖與勇氣。
目標(biāo)，是最遠(yuǎn)又是最近的一個(gè)夢(mèng)，他時(shí)刻們隨著你，同你分享歡樂(lè)，共擔(dān)憂愁；人因?yàn)橛辛四繕?biāo)，生活才有了意義。同學(xué)們，在你迷茫的時(shí)候，請(qǐng)記住目標(biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
勵(lì)志故事演講稿11
佛下山布道講經(jīng)，在一家店鋪里看到一尊珍貴的釋迦牟尼像。店鋪老板要價(jià)五千兩紋銀。佛非常喜歡那尊佛像，欲討價(jià)還價(jià)。店老板見(jiàn)佛如此鐘愛(ài)，便更加咬住價(jià)格不放。
佛回到寺院對(duì)眾僧談起此事，眾僧問(wèn)佛打算多少錢買它，佛說(shuō)：“天理猶存，當(dāng)有辦法，萬(wàn)丈紅塵，蕓蕓眾生，欲壑難填，則得不償失啊!”
“怎么普度呢?”弟子問(wèn)�！白屗麘曰��！狈鹦υ�。
第一天，一名弟子被安排到那店鋪和老板砍價(jià)，講到四千五百兩，未果。
第二天，第二名弟子講到四千兩，未果。
第三天，……
如此，到第九天時(shí)，買主所給的價(jià)錢已經(jīng)低到二百兩。眼看著買主一個(gè)比一個(gè)給的價(jià)格低，老板開始怨責(zé)自己太貪心。
第十天，佛親自下山，以五百兩紋銀與老板交易。老板非常高興，又贈(zèng)送佛龕臺(tái)一具。佛謝絕了佛龕，單掌作揖笑著說(shuō)：“欲望無(wú)邊，凡事有度，一切適可而止吧!”
做人不可貪，凡事要有度!沉溺于貪婪之中，往往會(huì)失去正確的思維，念頭稍微差異，境界完全不同。這個(gè)故事給人的警示很多，很多……也有人說(shuō)這故事該送給那些炒股的散戶們!
勵(lì)志故事演講稿12
大家好，今天，我演講的題目是：目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力
美國(guó)西點(diǎn)軍校的教材里，編入了這樣一個(gè)故事：
在一支雪域遠(yuǎn)征軍中，戰(zhàn)士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個(gè)可使目光停留的落點(diǎn)而使眼睛因過(guò)度緊張而失明，這支軍隊(duì)也喪失了戰(zhàn)斗力。這是一個(gè)讓人難過(guò)的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進(jìn)，沒(méi)有目標(biāo)其實(shí)和不前進(jìn)沒(méi)有太大的差別。
人生何嘗不是這樣?沒(méi)有目標(biāo)的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進(jìn)步，然后現(xiàn)自我安慰的說(shuō)，自己也在前進(jìn)。這豈不是又一個(gè)現(xiàn)代版的套中人--別里科夫? 在自然界，溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。
在故事里，遠(yuǎn)渡重洋的哥倫布懷著涉足東方神土的心愿發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸;神話小說(shuō)《西游記》中的師徒四人則是為了獲取真經(jīng)而經(jīng)歷九九八十一難。
然而事物都是兩面性的，好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際的目標(biāo)未必能稱職地引領(lǐng)你的前進(jìn)。
有一位哲學(xué)博士在田邊沉思，發(fā)現(xiàn)水田當(dāng)中新插的秧苗竟排列的無(wú)比整齊，好像用尺丈量過(guò)一般，他不禁好奇地問(wèn)田中工作的老農(nóng)是如何辦到的，老農(nóng)忙著插秧，頭也不抬地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角，很快的插完了一排秧苗，結(jié)果竟是參差不齊，他再次請(qǐng)教老農(nóng)，老農(nóng)告訴他，在彎腰插秧的同時(shí)，眼光要盯住一樣?xùn)|西，朝那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線，劃過(guò)了半個(gè)水田，他又虛心地請(qǐng)教老農(nóng)，老農(nóng)不耐煩地問(wèn)他："您的眼光是否盯著一個(gè)東西?"博士答道："有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個(gè)目標(biāo)呀!老農(nóng)說(shuō)："水牛那么大，而且邊走過(guò)吃草，你把他當(dāng)作目標(biāo)，合適嗎?博士恍然大悟。
成功的果實(shí)，如同田里的秧苗，年輕的朋友們，你愿意擁有一個(gè)縱橫整齊的漂亮的結(jié)果，還是一個(gè)參差不齊的結(jié)果呢?名人勵(lì)志演講稿青春的目標(biāo)沒(méi)有貴賤。早自習(xí)背一課單詞可以是我們的目標(biāo)，一節(jié)課聽(tīng)懂例題，能夠處理作業(yè)可以是我們的目標(biāo);一次比賽中由預(yù)賽進(jìn)入復(fù)賽可以是我們暫時(shí)的目標(biāo);一次考試比上次進(jìn)步五名可以是我們的目標(biāo);考入清華、北大是目標(biāo)，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標(biāo)。做名人、名家、名家、名流是目標(biāo)，做一個(gè)敬業(yè)的老師、警察、醫(yī)生又何嘗不可? 目標(biāo)是茫茫戈壁的一片綠洲，是遠(yuǎn)行者手中的羅盤，是黑夜里若隱若現(xiàn)的明燈，是冰天雪地里令你怦然心動(dòng)的溫暖與勇氣。
目標(biāo)，是最遠(yuǎn)又是最近的一個(gè)夢(mèng)，他時(shí)刻們隨著你，同你分享歡樂(lè)，共擔(dān)憂愁;人因?yàn)橛辛四繕?biāo)，生活才有了意義。同學(xué)們，在你迷茫的時(shí)候，請(qǐng)記住目標(biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
勵(lì)志故事演講稿13
時(shí)光匆匆就像流沙，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大�？墒桥笥�，為什么你還沒(méi)有出發(fā)呢?是在害怕嗎?害怕那個(gè)充滿挑戰(zhàn)的陌生環(huán)境?還是在留戀呢?留戀這個(gè)早已習(xí)慣的安逸生活?!
家長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)有永遠(yuǎn)的溫室花朵，老師說(shuō)長(zhǎng)大了將是另外一課。是啊，朋友，十八九歲的我們?cè)摮霭l(fā)了，告別依賴，向自立的天國(guó)出發(fā)吧!
魚兒如果不能告別依賴，怎么能在大海中抗擊驚濤駭浪?
鳥兒如果不能告別依賴，怎么能在天空中經(jīng)受風(fēng)吹雨打?
我們?nèi)绻荒芨鎰e依賴，怎么能在生活中戰(zhàn)勝挫折與挑戰(zhàn)?
我們一直都在期待著，希望有一個(gè)人能永遠(yuǎn)陪著我們，可是永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)呢?我們會(huì)不會(huì)變成神仙呢?不，不會(huì)的，永遠(yuǎn)只是一個(gè)最虛幻的唯美，未來(lái)的路終要由我們自己走完.一個(gè)人走，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的走，即使路再遙遠(yuǎn)，即使路再坎坷，我們都要勇敢的走下去，永不言棄.意志倒下的時(shí)候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影，又怎耐得，秋風(fēng)蕭瑟，晚來(lái)風(fēng)急.垂下頭顱，只是為了讓思想揚(yáng)起!朋友，出發(fā)吧，無(wú)論你的昨天怎樣，拋開那無(wú)理由的膽怯，扔下那無(wú)止境的依賴，勇敢的前行吧!
陶行知說(shuō)的好，"滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗不算是好漢."是啊，上帝為我們創(chuàng)造了雙腳是為了讓我們靠自己的雙腳走路，而不是去追隨依賴啊.太深的依賴便成了一種羈絆，絆住的不僅只有雙腳，還有未來(lái)~~!
怎么能不喜歡出發(fā)呢?大山有坎坷，我們就去大山那里學(xué)習(xí)深刻;大海有波濤我們就去大海那里學(xué)習(xí)勇敢;大漠有風(fēng)沙我們就去大漠那里學(xué)習(xí)沉著;森林有猛獸，那我們就去森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏.打破寧?kù)o的生活便是另一種景致，一種屬于我們年輕的景致，風(fēng)華正茂的我們?cè)撊テ肺兑环N繽紛的人生了.
朋友，看著父親漸漸斑白的頭發(fā)，看著母親微微低垂的眼角，難道你不心疼嗎?難道你還忍心看著他們?yōu)槲覀兊纳瞵嵤氯找共賱趩?是的，我們無(wú)力改變他們的昨天，但是請(qǐng)你相信擁有自立精神的我們一定可以再拼搏之后改變他們的未來(lái)!朋友，出發(fā)吧，別再猶豫，別再畏縮，勇敢的出發(fā)吧，此時(shí)不戰(zhàn)，更待何時(shí)?
勵(lì)志故事演講稿14
靜謐的非洲大草原上，夕陽(yáng)西下。
這時(shí)，一頭獅子正在沉思，當(dāng)明天太陽(yáng)升起，我要奔跑，以追上最快的羚羊；
此時(shí)，一只羚羊正在沉思，當(dāng)明天太陽(yáng)升起，我要奔跑，以逃脫最快的獅子；
那么，無(wú)論你是獅子或是羚羊，當(dāng)太陽(yáng)升起，你能做的，就是奔跑！
是的，奔跑......
人生之路，無(wú)需苛求。只要你奔跑，路就會(huì)在你腳下延伸，人的生命就會(huì)真正創(chuàng)新，智慧得以充分發(fā)揮。生活中，那些所謂的成功者總是被善意地夸張著，好像他一生下來(lái)就證明了他是一個(gè)不平凡的人，而那些曾和你我一樣的凡人，卻在一遍又一遍地演繹著試圖證明自己不是凡人的鬧劇。一次又一次地失敗之后，凡人終于發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也不過(guò)是一個(gè)凡人。正是由于發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，所有的一切事情的得失就似乎都算不了什么了。一次次相遇的錯(cuò)過(guò)，一次次逝去的優(yōu)越條件，一個(gè)個(gè)失敗??凡人問(wèn)自己：這難道就是凡人的悲哀嗎？凡人就是凡人，凡人只有凡心，于是凡人對(duì)自己說(shuō)：何必沮喪呢？我干什么要庸人自擾地看著別人的角色而懊喪呢？這個(gè)世界一定有一種角色是適合我的。
凡人漸漸發(fā)現(xiàn)，凡人也有成功的時(shí)候，一個(gè)善意的贊揚(yáng)，一次深深的感動(dòng)，一種不菲的收獲??都意味著凡人成功。成功這個(gè)字眼兒并不意味著像愛(ài)因斯坦那樣聞名于世，像愛(ài)迪生那樣造福人類凡人終于知道所有的成功并不一定要轟轟烈烈，也并不一定要出人頭地，只要你把握自己，好好地活著，別在煩惱中虛度光陰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)茫茫人海中，你也是不平凡的一個(gè)
人能奔多遠(yuǎn)？這話不是問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向;人能跑多快，這事不是要問(wèn)雙腳而是要問(wèn)素質(zhì)。
勵(lì)志故事演講稿15
敬愛(ài)的老師、評(píng)委們，大家好!
我是叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)二班的徐舒揚(yáng)。站在這里，我感到非常榮幸。今天，我給大家講講《邯鄲學(xué)步》這個(gè)成語(yǔ)故事，希望大家能喜歡!
《邯鄲學(xué)步》這個(gè)成語(yǔ)典故對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都不陌生。下面，我就來(lái)跟大家講講這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)。
相傳在兩千多年前，燕國(guó)壽陵有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧!這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長(zhǎng)相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見(jiàn)什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，但始終沒(méi)有一件事能做好。家里的人勸他改一改這個(gè)毛病，他以為是家里人管得太多。日久天長(zhǎng)，他竟懷疑自己該不該像現(xiàn)在這樣走路，越看越覺(jué)得自己走路的姿勢(shì)太笨，太丑了。有一天，他在路上聽(tīng)到有人說(shuō)邯鄲人走路姿勢(shì)那叫一個(gè)美。 邯鄲人走路的姿勢(shì)究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來(lái)。這成了他的心病。終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡(jiǎn)直令人眼花繚亂�？吹叫『⒆呗罚X(jué)得活潑、美，學(xué);看見(jiàn)老人走路，他覺(jué)得穩(wěn)重，學(xué);看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。就這樣，不過(guò)半月光景，他連走路也不會(huì)了，路費(fèi)也花光了，只好爬著回去了。
勤于向別人學(xué)習(xí)是應(yīng)該肯定的，但是，一定要從自己的實(shí)際出發(fā)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。絕對(duì)不能像燕國(guó)壽陵人那樣，盲目貶低自己，一味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結(jié)果必然是人家的優(yōu)點(diǎn)沒(méi)學(xué)來(lái)，自己的長(zhǎng)處卻丟光了。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
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