成長需要作文匯編15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的成長需要作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長需要作文1
夜深了，目光透過窗子，撒了一地。我獨自坐在窗前，任憑眼淚吧嗒吧嗒地打濕那份分數(shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又遠遠沒有達到預(yù)想的效果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有。我怨老天不公，不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起了父母為我送來牛奶和面包的情景。為什么？為什么？難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動，我仔細瞧了瞧，只見幾只大螞蟻在搬餅干渣，餅干渣一動一停的，好像它們辦的很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設(shè)點“障礙”。我將鉛筆放在它們面前，見它們要改變方向，結(jié)果被我用鉛筆團團圍住，想看它們這回怎么辦。我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了鉛筆，這就像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣拖過去，可是試了好幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起后，后面的螞蟻用力推，就這樣花了十幾分鐘，餅干渣終于被螞蟻們從鉛筆上面運了過去。
我突然領(lǐng)悟到，連這小小的螞蟻面對困難都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該勇于面對挫折。我又想起：貝多芬雙耳失聰，對于一個音樂家來說，這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對如此巨大的挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的咽喉�！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲等待著我們。挫折對無能的人來說是一個無底深淵，而對于那些敢于面對的人來說則是成功路上的一塊墊腳石。
我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內(nèi)。在哪摔倒，就在哪爬起來。我笑了，挫折，我要向你挑戰(zhàn)。
成長需要作文2
說到感恩，我首先想到的就是我的父母。小時侯，我曾問過我的媽媽，我從哪里來?是的，是父母把我?guī)У竭@五彩繽紛的世界上來的，是他們給了我幼小的生命。八年前的一個冬天，爸爸媽媽在幸福的期待中迎接了我的到來。從我出生的那一刻起，父母就擔當起撫養(yǎng)照顧我的責任。他們多么辛苦卻毫無怨言，精心地撫養(yǎng)和呵護著我長大。他們?yōu)榱私o我一個舒適的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，總是那么的辛苦，那么的努力�，F(xiàn)在，我慢慢地健康長大了，漸漸的知道父母的艱辛，長大了我應(yīng)該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。
11月16日星期天是我剛剛過的八歲的生日，每當我生日的那天他們總是陪著我，我知道我又長大了一歲，此刻，我首先想到的就是要感恩父母，因為有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)懷。他們都是我今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。在這八年里，是父母教我走路、說話，是父母教會了我做人的道理，他們太辛苦了!
父母非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我喜歡看‘亂一有時間，他們就陪我到圖書城去看書，媽媽為了豐富我的課余生活，還幫我報了抬拳道、舞蹈班、還學(xué)習(xí)了鋼琴，讓我在繁重的學(xué)習(xí)中得到放松和鍛煉。每次考試后，他們從來不批評我，總是耐心的幫我總結(jié)，讓我吸取教訓(xùn)，還讓我多向老師請教、多向同學(xué)學(xué)習(xí)�！吧险n認認真真的聽，下課開開心心的玩”媽媽的這句話，時常印在我的腦海中。他們也經(jīng)常教我怎樣做人，教我從小要養(yǎng)成良好的品德，要關(guān)心他人，尊重長輩，要做一個誠實的孩子。我也很聽話，也很懂事，因為從父母的笑中能體會到他們對我的肯定。
我九歲了，我的每一天成長都包含了父母的艱辛，他們對我的愛是我今身都報答不完的，我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，認真讀書，做一個懂事聽話的好孩子，感謝他們的對我的養(yǎng)育之恩，我愛我的父母。
成長需要作文3
成長是一個過程，它需要多方面的幫助，需要家長的支持，老師的指引，朋友的鼓勵，最重要的是；得到父母的關(guān)愛。
從出生的那一刻開始，我們就像一顆種子被播種在這個世界上，開始生命的萌芽。出生時，我們一開始就是流淚，那是我們?yōu)榉N子澆上的第一次水。那時，除了哭，我們恐怕就不會什么了吧，之后，就是父母開始教會我們，說話，走路，吃飯，拿筷子……而我們那時唯一能給父母的就是；哭，笑，哭代表我們不喜歡，不高興，笑代表我們高興，喜歡，還有更多的情緒，都代表著不同的意義，可能只有父母才知道吧。父母那時最高興的事，就是希望我們健健康康的成長。
到了上學(xué)的時候，就是我們的種子長根的時候。那時每天都是父母送我們，每天校門口的車有很多，從高處看，就像一雙雙鞋子，人們就像一只只小螞蟻。逐漸，我們知道了上放學(xué)的路，就開始學(xué)會自己上學(xué)，不需要爸爸媽媽的接送了，可能第一次的時候，把爸爸媽媽會跟在我們的后面，我們卻沒有注意到，其實，爸爸媽媽一直在我們的身后默默的關(guān)心著我們，他們希望我們能快快樂樂成長。
到了中學(xué)，我們與父母之間產(chǎn)生了距離，他們開始忙于事業(yè)，對于我們，只是時而問一問考試怎么樣，第幾名，有沒有退步，給我們錢自己照顧自己，而我們，也逐漸習(xí)慣了這樣的生活，即使我們希望他們能多抽出時間來陪陪我們，陪我們像小時候那樣去玩，去看電影，去旅游或簡單的一起吃頓飯，他們也只是一句匆忙的話回答我們；最近我太忙了，等過幾天吧，可是，不知過了多少個幾天，那頓飯也沒有在一起吃。那時，他們希望我們好好學(xué)習(xí)，天天向上而我們開始希望，他們能多多陪我們，多關(guān)心我們。
陸慧萍有一本書叫《好父母決定孩子一生》，其中寫到父母對于孩子的關(guān)愛是萬萬不可少的，父母的關(guān)愛是孩子成長中一個重要的東西，是不可代替的。
成長需要作文4
成長是一個走向成熟的過程。在這個過程中，我們需要關(guān)愛，幫助……，但我認為：成長中最需要的，是鼓勵。
這件事發(fā)生在不久前的校運會上。
“初二男生100米決賽開始檢錄�！贝罄壤飩鱽磉@樣的聲音。我站起身，懷著喜憂參半的心情朝檢錄處走去。
喜的是我作為一名校田徑隊隊員，短跑方面在年級里是數(shù)一數(shù)二的，而且我還在100米預(yù)賽中拿了第一呢！憂的是我在沖線的時候，右腳突然踩滑了，使我右腿上多了三處傷口。
來到檢錄處，我看到了田徑隊的兩個老對手：小趙，小郭。這使我更加緊張，心中便萌生了以傷為借口，不參加決賽的念頭。我心想：在平時訓(xùn)練的時候，我就和他們難分伯仲，這次摔傷了，那第一的寶座肯定是保不住了。比還是不比？我內(nèi)心十分掙扎，活像熱鍋上的一只螞蟻。這時，小郭也看到了我腿上的傷，跑過來安慰了我一下，說：“怎么樣，沒事吧？還能比嗎？”“呃�！蔽也恢每煞竦鼗卮稹�
“這樣吧，”小郭停頓了一下，然后以一種極具誘惑力的口吻說：“這次比賽你就先別比了，把第一讓給我們倆吧。反正你是上屆冠軍，這次因傷退出也情有可原。還可以讓你威望不減，怎么樣？”聽了這話，我有點動心了。這時，我的好朋友小李跑過來看我，我對他說了心中的顧慮。他聽后，先笑了笑，然后嚴肅地說：“不要氣餒，別忘了你可是上屆的第一，是全班的精神支柱，你要是不比了，別人會怎么看？到時候更丟人��！你代表著我們初二（2）班��！要振作起來，快打消顧慮，好好地拼一場。加油！我相信你！”
是啊，我這點小傷算不了什么，劉翔跨欄摔倒后還繼續(xù)奔跑呢！
我摒棄所有顧慮，準備全力一拼了。
“各就各位，準備——”，‘砰’，決賽開始了。我像顆出膛的子彈一樣沖了出去，化鼓勵為動力，奮力奔跑。臨近終點時，我聽到了同學(xué)們的加油鼓勵聲。這聲音好像一股能量，讓我忘卻傷痛，一直沖到終點，最終我獲得了季軍。
在我們成長的道路上，會有許多像傷痛這樣的擋路石，但老師，同學(xué)，家長的鼓勵可以幫我們消除困難，為我們成長的道路消除障礙！
成長需要作文5
我成長著，成長中遇到了很多事情：快樂的、憂郁的、哀傷的、苦惱的、堅強的、自信的……許許多多的事從我身邊經(jīng)過，但他們最重要的是自信。沒有自信，一切都將變得憂郁，一切都將變得苦惱。
記得小學(xué)的時候，突如其來的一次期中考試讓我感到頭疼，因為我根本沒有做好迎接考試的準備，根本沒有什么信心會考得讓人滿意。見到不會做的題真像看著天文一般，擠破腦子也想不出一點頭緒，時間到了之后都還有空著沒做的題目。所有考卷都是一個樣�？纪旰�，我的情緒異常低落，到校對答案的時候，別說的沒做上去的題目，就是做上去了，也有好多做錯的，之后我不停地自言自語：“完了完了完了……我死定了�！边�想著：回家又要被爸爸媽媽罵了，考得這么差們還有什么臉回家，還有什么臉面回去見爸爸媽媽呀！
回家的路上一直不敢與同學(xué)說話，怕他們問起考得如何�。康郊抑�，我告訴了爸爸媽媽我這次考得很不理想，本來還以為爸爸媽媽會狠狠地責罵與批評我一頓呢，可誰知我的父母不但沒有責罵和批評我，爸爸還笑著看著我淚流滿面并且低垂著臉對我說：“哎，這次考得差也不能全怪你，也怪我和你媽媽沒有監(jiān)管好你的學(xué)習(xí)，只要你這次是認真做的，無論考得好壞，都不要緊的！”我很羞愧，因為我對自己能不能考好根本沒有信心，我又怎么可能在認真地答題呢，我父親說得沒錯：只要努力了，不管結(jié)果如何，都是好的。所以，我對接下來的考試都自信滿滿，因為平時我都很努力地學(xué)習(xí)著，幾次考試只要認真對待都是好的。自信使我有了進步的動力，也讓我取得了成功，接下來的考試結(jié)果我都很滿意，我的信心就一點一點地回到我心里，不管做什么事，我都有很大自信，因為不管那我做的結(jié)果如何，努力才是關(guān)鍵。
自信伴著我成長，成長中也離不開自信，成長中的一些大門，還需要自信這把神奇又平凡的鑰匙去打開，我不會遺棄自信。
成長需要作文6
斜陽微醺。
頭頂是交錯而過的天線，分割著不明不暗的天空，云很低很低地浮動狹長的天空上。鉛灰色的斷云，沿著預(yù)定的軌跡朝我涌來。掠過一只飛鳥留下尖銳的鳥叫聲，在空氣里硬生生扯出一條透明的口子。就是這樣的每天，像抽絲般地，纏繞著考試失利的絲終成一個繭。失落地獨自回家。
天黑下來了。月亮蜷縮在云層一角，如同潮水中受了傷的精靈。
每次預(yù)想自己的成績總是自認為美好的，一次一次從高分刷下來的經(jīng)歷讓自己不再幻想，只是一個人看著那紅叉布滿的白紙黑字而流淚；每次總以為自己是智者，一次一次的排名把原本高高在上的信心硬拖到最底層；每次以為自己都是強者，定位得很高，一次一次的莫名失敗把追求懈怠了。黑暗中，失望中，我如被施了法術(shù)的木偶定在失敗的土地上，不再前進。
眼睛一斜，路燈的燈光正逼著我的眼。
一開始，我根本無心觀察那路燈，只是知道它定在小路兩旁，和行道樹做伴，不曾離開。霎那間，微黃的燈光如錐般刺痛了心靈最脆弱的神經(jīng)。路燈不曾離開，它站定在這里，就如站定在自己的目標之上。它定位自己就是路燈，自己就只是路燈。它在夜晚某一時刻準時亮起，又在清晨的某一時刻準時熄滅，它想它所要做的就是這些，發(fā)出微黃的燈光，照亮人們前進的道路，僅此而已。
而我呢，只會一味的追求自己根本追求不到的，明白一切只是徒勞卻又付出努力，浪費著青春。給自己定位，也許自己只有這些能力，做好這些就不再奢望更多的幻想吧。給自己定位，就像仰望著四十五度角上的路燈一樣，站定在自己的目標上，定位自己的定位，做好自己能做的，也許成長就是需要這些。
月亮很亮的掛著，天空黑得分外美麗。燈光一直在小路上拉扯著，拉長了路人的影子，亦拉長了成長的影子。定位，一個在路燈下美麗綻放的字眼。我嫣然一笑。
成長需要作文7
當我蹣跚學(xué)步的時候，每次跌倒，我像別的孩子撒嬌一樣總哭著、叫著。希望媽媽能扶起我，輕輕地撫摸我，柔聲的安慰我�？墒�，記憶中每次媽媽總是平靜的說：“自己爬起來吧”。
當我剛上小學(xué)的時候，媽媽有一天讓我每頓飯后開始洗鍋�？晌耶敃r只有六歲多，怎么也夠不著鍋臺，媽媽在一旁只是冷冷的說：“你就不會想想辦法？”于是，我端來凳子，爬上去洗鍋。
當我進入初中的時候，每當學(xué)習(xí)中遇到難題，我多么希望媽媽能像別的同學(xué)父母一樣，在我的身旁旁耐心講解�？晌覄傄獜堊�，媽媽在一旁淡淡的說：“不會了吧，多看看書呀！”
我有時甚至懷疑我是不是媽媽親生的，只不過這個奇怪的想法只是一閃而過。我多么想坐下來，真誠地和媽媽談?wù)勑�。有時，我發(fā)現(xiàn)媽媽也在默默地注視著我，可是和我的目光一接觸，迅即就離開了，媽媽在回避什么呢？
時間在飛速的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。
最近，我們班上的劉瑩同學(xué)的父親車禍中受傷，住進了醫(yī)院。她媽媽忙于照顧她爸爸，父母掌上明珠的劉瑩可大變樣了了。過去衣著鮮亮，打扮漂亮劉瑩，讓我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在衣服皺了，頭發(fā)偶爾也會散亂。
那天是星期天，我和我們班幾個女生到劉瑩看望她。她哭哭啼啼向我們訴苦，父親住院，她的吃飯睡覺無人過問，衣服沒人洗，房間亂成一團糟。我當時陪她流了不少的淚，但我很想不通，她都那么大了，怎么可能不會洗衣、做飯呢？
那天，我自告奮勇幫劉瑩家整理房間，洗凈了她家攢的三大盆臟衣服，順便捎帶了她的床單、被套。最后，我給劉瑩做了一碗熱氣騰騰的荷包蛋面條，遞到她的手上，看著她的眼睛瞪的大大的.，嘴里嘟囔著：“這怎么可能……”看著她的樣子，我心里暗自好笑。
過了幾天，劉瑩的媽媽回到了家。聽說她逢人就夸我能干懂事，一時間我成了我們附近的名人了。
這件事對我的觸動很大，讓我陷入深深地思考之中。
以前，是我錯怪媽媽了！媽媽不是不愛自己的孩子，只不過她是用另一種方式愛我。我應(yīng)該感謝媽媽，是她從小就在生活中磨礪我，教我學(xué)會自立。
成長需要作文8
在我們的成長中需要很多東西---知識讓我們變得聰明，掌聲讓我們知道成功的感覺，鼓勵讓我們重拾信心。當然成長的路不可能一帆風(fēng)順，其中，必然會有失敗。
在一次寒假，媽媽給我報了個舞蹈班，希望我能學(xué)會更多的技巧性動作和更好的基本功。我當然也非常樂意的，能比別人早點學(xué)高難度的動作，誰不樂意呢？
我去的第二天，老師就要給我操后橋。我心想：操后橋是什么？不就是前橋動作反一下嗎？前橋我已經(jīng)會了，想必后橋也不難吧！可是看起來容易，做起來難啊！老師要給我操的時候，心里就有些害怕了：怎么辦？翻過去會不會摔一跤啊？會不會頭朝地啊？會不會……可過了一會兒，我又給自己打氣：沒事，不就是個后橋嗎？我一定能翻過去的。
老師給我操了幾個后，對我說：“你自己去翻吧！你沒問題的�！笨僧斘曳臅r候，原先的那種恐懼又涌上心頭：會不會摔跤�。窟@次沒老師，上次可是有老師啊……但是我剛才都翻過去了，這次為什么要怕呢？就這樣，我心里的兩個念頭在打架。
最后，我還是想試試。好幾次，我剛準備翻，但又起來了。老師對我說：“你有這個能力你為什么要怕呢？今天不翻五個就不要下課�！甭犃诉@話，我心一動，馬上開始翻后橋。這次，我進步了一點，至少我敢翻了，可是一次、兩次、三次……我都沒有翻過去，有一次甚至重重的摔在了地板上。這一次過后，我又猶豫了很久，決定再翻幾次。雖然這幾次還是和剛才一樣——失敗了。但我又馬上重拾信心，繼續(xù)翻。終于有一次，我翻過去了。之前那樣緊張的心也消停了一下，我也漸漸露出了笑容。但我沒有休息，而是趁熱打鐵，怕休息了感覺就沒有了。
我又翻了一個、兩個、三個……當翻完了五個后，我懸著的心終于落下了。老師也說：“你看，我都說你可以的嘛！”
這件事后，我知道了什么是“失敗是成功之母�！敝挥薪�(jīng)歷過失敗，經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，你才能取得成功。所以，成功的背后，一定經(jīng)歷過失敗。
成長需要作文9
書籍是人類進步的階梯，這句話是世界名言。由此可見，書籍對人類的重要性，小學(xué)生更是如此，所以人的成長需要書籍。
歷史書：穿越時光的機器
歷史書就像一部能穿越時光的機器，可以把過去和現(xiàn)在聯(lián)接在一起：首先石器時代的甲骨文，然后便是商朝，一直到三國之間的三國爭霸，接著便是晉朝，最后便是清朝，這就是過去。而現(xiàn)在就是抗日戰(zhàn)爭和第二次世界大戰(zhàn)，新中國成立，一直到70周年。都說中國有上下五千年，而歷史書便是這上下五千年的記憶者。
教育書：教育為人類的老師
如果把知識比作海洋，把自己比作小舟，那么教育書就是動力系統(tǒng)。教育類的書有很多種，但最主要的就是課本了。課本中有許多的知識正在等待著我們，而我們只需要輕輕的翻開它就好了，站在講臺上的老師如果像被點亮的燈光，那課本便是一根火柴。
哲理書：普渡人的神明
哲理書一般很少有人去看，但他們不知道哲理書的作用就像一位人生的導(dǎo)師，負責引導(dǎo)人生的道路，它又像一枚精準的導(dǎo)彈能夠快速精準的指出人們的缺點和不足，上有各種國家大事、正式場所，下到家庭相處和生活的各種細節(jié)。總而言之，它就像神明，讓一個又一個成功。
科技書：未來道路的指路標
科學(xué)無處不在，在我們身邊隨處可見，正是因為科學(xué)無處不在。所以它能改變生活的環(huán)境。而科技書則是負責教會人們的老師。假如人類以后的科技，就像一條路，那么科技書則是這一條路上的里程碑，因為科學(xué)只有里程碑沒有終點站，它給了我們一個在道路前進的方向，古至今來，沒有科技書人類是無法進步的正是因為這樣，在末來的道路上更需要它。
書籍如同動力系統(tǒng)，書籍越多行駛的也更遠，成長也是如此，正是因為這樣，成長才更加的需要書籍。正是因為成長需要它，我們社會才能更進步。
成長需要作文10
親情是水，我們是樹，有了它，我們才能成長；親情是墨，我們是筆，有了它，我們才能抒寫生命。我們需要親情，我們的成長也需要親情。
都怪媽媽，如果不是她，我就不會這么急了。我一邊手忙腳亂地穿衣服，一邊埋怨。穿好衣服，急忙洗臉。刷牙，背上書包，急忙向?qū)W校跑去�，F(xiàn)在是冬天，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，刮得臉生疼。好在家離學(xué)校不遠，一會兒就到了。
我氣呼呼地坐在座位上，剛好上課了，老師走了進來說：今天，我要帶大家到多媒體教室看電視，是關(guān)于玉樹災(zāi)區(qū)的。老師剛一說完，我們就到多媒體教室坐了下來，電視開始放了：在得知地震所產(chǎn)生的泥石流快來時，丈夫用身子將門掩住，讓他的妻子和未滿月的孩子躲到安全的地方，過了一會兒，從山上奔騰下來的泥石流將丈夫卷走了，而丈夫在人世間的最后一句話，不是哀號，而是對妻子的叮嚀：你要好好地保重�？吹竭@里，老師說：這就是親情，親情能戰(zhàn)勝一切的障礙，包括死亡。聽了老師的話，我心想道：我才不信呢！什么親情能戰(zhàn)勝一切，這都是騙人。這是班主任走了進來，要我們交水費，我這時慌了神：糟了，沒帶。我只好想老師請假。
我向家跑去，不經(jīng)意間看到單元樓有一扇窗戶是亮的，在仔細一看，正是我家的。那扇窗戶在整棟漆黑的大樓中顯得很亮，很突兀，就像天上只有一顆星星在獨自閃爍。我心想道：不會是家里進了賊吧！我加快腳步向家里跑去
跑到家，只聽到廚房里傳來陣陣水聲，我躡手躡腳地走了過去，想把進我家偷東西的賊抓得現(xiàn)形。沒想到卻抓到了大清早和我吵架的媽媽，媽媽站在水池旁，用冷水認真地洗我最愛吃的菠菜，忽然有一綹頭發(fā)從耳邊溜了下來，媽媽用手將頭發(fā)盤了盤，又繼續(xù)洗菠菜，頓時我淚眼模糊起來，因為我看到了媽媽那雙被浸得發(fā)紅的手，那雙教我寫字的手，那雙在夜里幫我蓋了無數(shù)次被子的手。我心里忽然明白：親情在我們的成長中無處不在，是它讓我們健康快樂地成長。
我們的成長需要親情，要好好珍惜它，珍惜它，回報它，讓它能繼續(xù)陪伴著我們，陪伴著我們成長。
成長需要作文11
有人說，成長是永無止境的奔跑;有人說，成長是危險難測的密境;有人說，成長是碧藍無際的天空……有時，成長中的我們需要很多很多，但有時，我們卻需要的很少很少……
年幼時，成績在班上只是中等，與那些鳳毛麟角比起來，我實在是相形見絀，自愧不如，每每考試完將成績拿回家，就害怕一場將至的腥風(fēng)暴雨，其實我應(yīng)早已習(xí)慣，這種生活已持續(xù)兩年，從二年級開始，成績始終平淡無奇，沒有起色，爺爺對我總是很嚴格，注重成績，但我卻始終沒能適應(yīng)，恐懼與愧疚占滿了心頭，竟還夾雜著一點期待，也許，是在期待那一份溫柔、寬容與理解。
到了四年級，父親從外地歸來，我不再寄養(yǎng)在爺爺家，隨著父親來到一個新環(huán)境讀書。成績居然突飛猛進，名列前茅，在班集體中，我再也不是那個平淡無奇、不受矚目的學(xué)生了，而是在同學(xué)們眼中難以戰(zhàn)勝的尖子生了。變化太突然，讓我異常欣喜，而父親只是淡然一笑，他并沒有嚴格地像爺爺一樣打擊我的自尊心，而只是寬容的讓我體會我的勞動成果。其實，我并不知道成績進步的原因，也許是因為新的學(xué)習(xí)環(huán)境，也許是因為父親的寬容給了我巨大的信心……
父親從來不會對我的成績做出評價�？记拔胰詰阎欠莺ε屡c不自信的心情，父親從未對我的成績有過要求，他從不會給我定位說必須考到哪個位置，哪個分數(shù)，這份寬容讓我欣喜，亦讓我自責。但更多的，卻是感動。
回憶著過去的種種，記憶的閘門被打開后難以收攏，腦海中充斥著過去的生活，更多的卻是父親的寬容，日久彌新，正在形成一股無形的奮進的力量，牽引著我慢慢成長。
任何人都在成長，成長的道路是永無止境的，請贈予身旁的人一份寬容、一份理解、一份力量，讓他得以前進、奮斗與成功。請感謝身旁寬容、理解你的人，是他們讓你真正的成長。
我成長需要和擁有的不多，唯有寬容。
成長需要作文12
窗外，大雨如傾盆而下，“噼噼啪啪”的聲音接踵而至。我那胸有成竹的笑容，瞬間凝固在了這一場夏日的暴風(fēng)雨中。
教室里布滿了細碎嘈雜的嘀嘀咕咕聲，無非離不開四個字“期末考試”。不錯，今天就是我們小升初畢業(yè)考試的成績公布之時�？荚嚱Y(jié)束時，我便有些飄飄然，認為自己定能取得佳績，心中不免有些期待。
激動人心的時刻終于到來，我的心里怦怦直跳，活像掛上了十五只吊桶——七上八下，表面上卻仍是一副不動聲色的模樣。老師懷里捧著一疊試卷嚴肅地宣布著：“本次考試成績優(yōu)秀的同學(xué)有……”許久也不見念著我的名字，我的心開始有些不知所措，慌張了起來。待她宣讀完畢時，我的心里就好似打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，百感交集，不是滋味。那一刻我仿佛感到全班同學(xué)的目光都聚集在我的身上，充滿了嘲諷與幸災(zāi)樂禍的意味。
剛一下課，我便按耐不住心中失望的叫囂，沖出教室飛奔入雨中，輕快如鼓點似的雨珠“啪嗒啪嗒”重重地猶如擊打在我的心上，腿上像綁上了重重的鉛塊，感到寸步難行。
好不容易頂著一身“落湯雞”的裝扮回到了家，沒有與媽媽說一句話，我徑自走向房間，“砰——”地摔門而入。所幸母親還是理解我的，也許是猜到了什么，她什么都沒有問，否則我的這一舉動足以使大部分的家長暴怒。我們還像往常一般，靜靜地吃著飯。
我的心情仍是沒有平復(fù)，胡亂扒了幾口飯便又回到了房間里，將門鎖后靜靜趴在床上，仰面望著雪白的不帶一絲塵埃的天花板，心里那瘋狂的叫囂平靜了不少。大約是今日心情起伏不定，大起大落，因此我不久后就沉沉地睡去。
不知時間過了多久，窗外的雨早已經(jīng)停了，一縷細碎的陽光調(diào)皮地穿越過窗簾，悄然映射在床角，還有殘留的水滴從屋檐上滴落，“啪，啪，啪”一切在此時顯得那么靜謐，那么和諧。我走至窗邊，深吸幾口氣，睡了一覺過后，心情果然平復(fù)不少。欲待轉(zhuǎn)身時，不經(jīng)意間望見天邊出現(xiàn)一條絢爛的彩虹，狂喜漸漸在我的心底蔓延。
只有經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的洗禮，并且頑強地生存下來，才有可能見到明媚的陽光，以及絢爛的彩虹，才能夠成長！
成長需要作文13
當我們呱呱落地時，當我們蹣跚學(xué)步時，當我們哈哈大笑時。我們也在不斷成長著，我們的成長，需要有人一路陪伴。
記得小時，當父母輕輕松開我的手，要求我獨立行走，我邁著吃力的步子，每走一步都摔了一個，疼痛蔓延而來，我的心里委屈極了，覺得父母就是故意如此。我干脆不再站起，我伸出小手，多么渴望他們用那雙溫暖而有力的大手將我拉起
但他們卻用著鼓勵的目光示意我再次站起。我不知所措，雙手也越來越顫抖，而他們越走越遠，最后在陽光的照射下成了一個虛擬的影子，我一次次努力站起，去追尋。在他們的陪伴下，我在成長中學(xué)會了樂觀堅持。
記得剛踏入讀書生涯時，我粗心大意，總是在不經(jīng)意間退后，是老師，她用她那雙纖柔而有力的手牽引著我，教會我太多，帶著我走出迷煙纏繞的錯誤中，在他們的陪伴下，我在成長中學(xué)會了人生道理。
記得每一次試圖退縮時，是朋友一次次為我加油吶喊，當堅持不下時她毅然絕然得挺起她嬌小的身軀，跟隨在我身后，跟我一起分擔痛苦，她那雙冰涼的手撫慰著我的雙手，好像在告訴我堅持下去，你一定行。帶著我勇敢地登上一個又一個成功的階梯，在她們的陪伴下我學(xué)會了堅持不懈。
我們的每一次成長，需要人們的陪伴。那些沒有人陪伴的孩子，他們在成長學(xué)會了自卑，叛逆和害怕。我國留守兒童有很多，他們的父母都外出打工了，他們多么渴望父母那雙溫暖有力的大手能陪伴著他們，能辦他們成長。
我們的一路成長，需要親情的滋潤，需要老師的關(guān)愛，需要友情的呵護，我們一次次努力成長，一次次帶著上天帶給我們的快樂，一次次一步一步走向陽光的路。
假如成長時一條崎嶇不平的路，則我們是個過路者，需要人的陪伴，讓我們一次次跨過路上的石塊。我們的成長，需要陪伴。
成長需要作文14
楊花落盡，卻只留下了子規(guī)哀啼；歲月悠悠，亦僅剩下無限回憶……時光飛逝中，我們也在成長，成長的路上需要挫折。
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
初入中學(xué)時，我還沒有適應(yīng)這個環(huán)境，身上依然有著許多小學(xué)時的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)不專心、貪玩、懶散這些小毛病像牛皮糖似的粘著我。因此，那時的我成績并不是很理想�？粗磉呁瑢W(xué)們優(yōu)異的成績和明媚的笑容，自己只能暗自傷心，但又有著些許的不服：憑什么我和別人差那么多！漸漸地，我醒悟了——在老師和父母的教導(dǎo)下，我收起玩心。我想只要努力，終會有收獲。即使起步比別人晚些，路走的也比別人長，但山寺那樹桃花之所以長得如此艷麗，不正是因為那寒冷的環(huán)境嗎！
千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始見金
學(xué)習(xí)過程中，數(shù)學(xué)無疑是最讓我頭疼的一門課。因為隨著知識日漸增多，習(xí)題的難度也隨之增加。復(fù)雜的幾何圖形、方程常常把我弄得頭暈眼花，看了許久也理不出一點點的解題思路，有時甚至連題目都看不懂！但我的倔脾氣總是促使我去挑戰(zhàn)那一道道難題。草稿打了一頁又一頁，我漸漸地找到了那深藏的“寶藏”——來之不易的答案。那時，我就像凱旋歸來的大將，心中充滿了自豪和滿足感。但這不是最重要的，那探索的過程才真正值得我去享受。學(xué)習(xí)的路上，我收獲的最無價的寶藏就是學(xué)會了堅持！
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海
時光匆匆不等人，不知不覺我的初中生涯即將臨近結(jié)尾。終點自然是中考，它似神話中的那扇龍門，成敗皆在此一舉，我這茫�！棒~”海中的一條“小鯉魚”是否能躍過，尚無人能知。但我一定會堅持，更不會松懈。讓我吹起號角，立于小舟上，和身旁的萬艘小舟一樣乘風(fēng)破浪，駛向終點。此時此刻，任何的困難都不再是高不可攀、無法超越的，即使身負重壓，我依然會堅定地揚著帆，破浪而行。
成長的路上需要挫折，只有挫折的來臨才能讓我們嘗試著去克服，在克服挫折的過程中學(xué)會堅持，在克服挫折后，得到啟發(fā)和成長……
成長需要作文15
成長難免摔跤，但有的人摔跤之后再也起不來，而有的人卻能吸取教訓(xùn)，邁出更大的步伐。
學(xué)習(xí)成績一向優(yōu)秀的剛，在一次末考中發(fā)揮失常，由原來的全校第二名滑到了第十八名。他覺得不可思議，是啊，他自己都這樣認為，他的成績一直都是很穩(wěn)定的，可這次.......他不相信那是他的考卷-----一張寫滿紅叉叉的考卷。他傷心，他失望，他悲憤，他一蹶不振，他甚至開始懷疑自己的能力，他感覺那些原本艷羨的目光，如今全變成了嘲笑，像一把把鋒利的匕首，把他自尊的心，一點，一點，一點的劃破，最終體無完膚。
“你能啊，你再能啊，我告訴你‘抄，抄，抄，學(xué)生的法寶’，你再認真學(xué)習(xí)，也比不上我不學(xué)，哼.....“這次的年級第三豪對剛輕蔑道。剛低著頭，無語........云際旁，一股聲音吶喊著：我要讓你看到，你于我而言，是什么貨色！剛吶喊著，只有藍天聽到........
在別人懷疑兼鄙夷的目光下，剛變了。他從不閑著，當別人嬉鬧時，他正在思考一道數(shù)學(xué)題；當別人邊吃飯邊聊天時，他正在教室捧著書本被概念；當別人早已進入美美的夢鄉(xiāng)，他正在于深宵燈火為伴..........他像一個瘋子，我不得不這樣說。與此同時，他日夜期盼的那場全縣統(tǒng)考的期末考試也終于走到了他的身邊。是啊，結(jié)局我們都知道的，因為我們都明白天道酬勤這個亙古不變的道理，他如我們所預(yù)料的，成功的，如魚得水的，得心應(yīng)手的取得了我們及豪只能仰望的成績。
摔跤可怕嗎？不可怕!可怕的是摔跤后無法站起來，是啊，從哪兒摔倒就從哪兒站起來，我們應(yīng)該衷心的感謝曾經(jīng)的絆腳石，因為是它曾經(jīng)深刻地痛過，然后又讓我們有了向前邁進的勇氣；是它，磨練了我們面對苦難的意志；是它，讓我們有了坦然面對風(fēng)雨的決心。當我們摔倒后嘗試著竭盡全力爬起來時，我們就會擁有“任泰山壓頂，我自當清風(fēng)拂面；任狂風(fēng)暴雨，我自笑看風(fēng)云“的淡定情懷。
成長需要摔跤，摔跤使我們成長！
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