小學(xué)作文童年的趣事
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文童年的趣事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文童年的趣事1
我的家在農(nóng)村，夏天是孩子們最快樂(lè)的時(shí)節(jié)。我們?cè)S多孩子聚集在一起到西面的那條沙渠里去捉魚，有時(shí)我們就玩修水渠的游戲，從下午玩到天黑。因?yàn)槟膬阂埠馨踩约议L(zhǎng)也不反對(duì)我們?nèi)ネ�。一到那兒我們就玩特別高興。下面就讓我給大家講講我的童年趣事吧！
那年夏天，小伙伴們叫我去捉魚。征得媽媽的同意后，我就和他們捉魚去了，我們?nèi)サ臅r(shí)候拿了一個(gè)漁網(wǎng)，可魚太少又大不能用網(wǎng)。我們只好用手來(lái)抓。我看見(jiàn)了一條特別大的泥鰍我趕緊用手去蓋住，可泥鰍太滑。一下就跑了我趕緊去追，最后泥鰍沒(méi)捉住反而把水?dāng)嚋喠送惦u不成反而蝕把米別的魚也看不見(jiàn)了。
一看別的伙伴他們最少也抓了兩條了，心里想一定要比他們捉得多，于是我等水清了之后，我慢慢的巡視著水面，不放過(guò)任何一條魚，終于目標(biāo)出現(xiàn)了，我看見(jiàn)了一條被我們稱作為甲片的魚，手疾眼快的我一下把它捉住了，我高聲歡呼跳躍，誰(shuí)知腳下一不留神滑了一跤，成了小花貓。
童年是多么的快樂(lè)啊，多么值得讓人留念啊。我的童年雖然在這不起眼的農(nóng)村，可這農(nóng)村卻有著一種說(shuō)不出的美與快樂(lè)。讓我們用愛(ài)、用快樂(lè)、用幸福、用真誠(chéng)、用善、良去編織一個(gè)美好而又快樂(lè)的童年。
小學(xué)作文童年的趣事2
我們的童年是有趣的.，美好的。有一個(gè)好玩的回憶讓我難忘！
那時(shí)候，我剛上一年級(jí)，對(duì)學(xué)校環(huán)境很陌生。
有一天，下課了我去上廁所，從廁所出來(lái)，我好奇地到處走走逛逛，不知不覺(jué)卻走到了三樓，到每個(gè)教室探頭看看，突然，上課鈴響了。我嚇一跳、接著看到同學(xué)們都匆匆地回到各自的教室。咦，怎么就找不到我上課的教室呢？
慌忙的我莫名其妙地，開(kāi)始上樓梯，一層又一層，到了五樓，發(fā)現(xiàn)這些教室不是一年級(jí)，因?yàn)槔锩孀亩际谴蠛⒆印?/p>
隨便找了位老師問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)一年級(jí)五（3）班在哪里？那個(gè)老師說(shuō)：在一樓。
我就慌慌張張的下來(lái)，在一樓東張西望就是找不到自己的教室。后來(lái)，看到有位老師正從旁邊教室里向我走來(lái)。往教室望去，里面好像有個(gè)空位子。我一看那個(gè)老師是自己的老師，我就朝著她走過(guò)去。她說(shuō)：你跑去哪里去了？
我說(shuō)：我走錯(cuò)了，進(jìn)了別的教室。
這時(shí)全班的同學(xué)都哈哈的大笑了起來(lái)，老師說(shuō)：回位子上課吧！
我上課時(shí)還在想我為什么會(huì)跑錯(cuò)班呢？仔細(xì)一想，原來(lái)一樓就是一年級(jí)的，二樓就是二年級(jí)的。
下課了，老師叫我去辦公室，笑瞇瞇的告訴我，以后要認(rèn)對(duì)自己的教室，我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這有趣而令人難忘的事，至今還記憶憂新。
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