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回憶同學(xué)小學(xué)作文

時(shí)間:2023-08-03 09:31:20 海潔 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿
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回憶同學(xué)小學(xué)作文(通用28篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的回憶同學(xué)小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

回憶同學(xué)小學(xué)作文(通用28篇)

  回憶同學(xué)小學(xué)作文 1

  六年風(fēng)雨,我們一起走過(guò),不怕痛,因?yàn)槲覀兪桥笥眩?/p>

  畢業(yè)鈴聲仿佛還在耳邊回蕩,小學(xué)畢業(yè)了。來(lái)不及說(shuō)再見,來(lái)不及道保重,匆匆離開了學(xué)校。當(dāng)時(shí)我們多快樂(lè)、多高興、多興奮;氐郊乙院,發(fā)現(xiàn)明天見不到一張張與我走過(guò)六年朋友的臉了。最后,只能用一句“不用上學(xué),可以好好玩”之類的話來(lái)安慰自己。

  我無(wú)法忘記這段友情,在夢(mèng)中,在記憶的深處,勾出一幅幅畫面。每天清晨,我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門,沉寂了一夜的'校園,因我們的晨讀聲音而熱鬧起來(lái)。上課的時(shí)候,我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言,在老師的鼓勵(lì)下,我們心靈得到滿足。下課了,大家一起出去玩,雖沒(méi)有作業(yè),但是也有幾名同學(xué)坐在教室里寫筆記,預(yù)習(xí)下一課;體育課時(shí),大家一起賽賽跑,或坐在車棚里的車子上說(shuō)話。一到雙休日,那活動(dòng)更是豐富多彩。約幾個(gè)小伙伴到湖邊小亭里玩紙牌;找?guī)讉(gè)竹竿,纏上鉤子,綁在竹竿上,釣魚。若是下雨,我們才不會(huì)在小亭里躲雨,而是在雨中跑玩。春天,我們?cè)谛『舆呑津蝌;夏天,跑到假山上乘涼;秋天,?lái)到楓樹底下?lián)鞐魅~,比誰(shuí)撿的最大;冬天,一起在朋友家門前,堆雪人,打雪仗。

  六年過(guò)去了,我們一起走過(guò),是痛并快樂(lè)。我們犯錯(cuò)時(shí),最好的朋友會(huì)在辦公室門口等著;同學(xué)受欺負(fù)時(shí),我們團(tuán)結(jié)一起;同學(xué)需要幫助時(shí),我們一定會(huì)伸出援手。想到這,我想到許多歌:《朋友》《祝你一路順風(fēng)》等歌,還有唐代王勃送杜少府之任蜀州的一句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”……

  小學(xué)的同學(xué),與你們一起走過(guò)的日子我很快樂(lè),愿你們繼續(xù)努力,共同進(jìn)步!

  回憶同學(xué)小學(xué)作文 2

  他有著一張國(guó)字臉,微微翹起玉琢似的鼻梁上有著一雙炯炯有神的大眼睛,還有著一張能說(shuō)會(huì)道的討人喜歡的小嘴,這就是我的同學(xué)邱鵬錦。

  邱鵬錦是我們班的`數(shù)學(xué)課代表,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,是老師的小助手。他很愛(ài)幫助同學(xué),也經(jīng)常愛(ài)講笑話逗同學(xué)們開心,是我們班的開心果。

  一次,我正在思考數(shù)學(xué)課堂檢測(cè)上一道思考題,我冥思苦想也想不出來(lái)這道題的做法,正在懊惱時(shí),邱鵬錦走了過(guò)來(lái)看了看,就像一位小老師一樣低下身子,撓了撓聰明的小腦袋,耐心的為我講解,經(jīng)過(guò)這位小老師精心的講解后,這道題終于攻破了。

  邱鵬錦不但愛(ài)幫助同學(xué),而且還特別的幽默。

  記得有一次的班隊(duì)課上,全班同學(xué)由于沒(méi)提前準(zhǔn)備活動(dòng)的材料,所以大家都鴉雀無(wú)聲,就怕老師生氣。邱鵬錦自告奮勇的上臺(tái),使出了他的拿手好戲講笑話,逗得大家捧腹大笑,老師也被我們大家感染得笑了起來(lái)。他看見大家這么開心,又不停地做起了搞笑的動(dòng)作,什么猩猩臉呀,猴子爬樹呀這些都是他的怪招,逗得我們大家開心得不得了,其他班的老師同學(xué)都來(lái)欣賞他的表演呢!比如:在你吃飯時(shí),扮一個(gè)搞笑的鬼臉,把你逗得飯都快吐出來(lái)了;在上課時(shí)經(jīng)常躲到在桌子底下,然后趁老師出去接電話時(shí),跳出來(lái)讓你大吃一驚。

  別看他這么調(diào)皮搗蛋,在體育方面也是個(gè)能手。在今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,他參加了400米的短跑。他的對(duì)手個(gè)個(gè)都是校內(nèi)的體育健將,每個(gè)都獲得過(guò)名次的,可他還是頂住了壓力,跑完全程,并且奪得名次。他在這次比賽中脫穎而出獲得全校的第二名,為我們班奪得了榮譽(yù)呢!

  我的同學(xué)邱鵬錦,就是這樣一個(gè)愛(ài)幫助人、活潑、可愛(ài)的小男孩。

  回憶同學(xué)小學(xué)作文 3

  鳥哥是同學(xué)給他起的外號(hào)。

  他真名叫蔡策,被某哥們兒?jiǎn)緸椴锁B,不知什么時(shí)候開始,江湖上的仗義哥們又給他起了一個(gè)比較仗義的外號(hào):鳥哥。

  我不得不贊嘆同學(xué)們的想象力和聯(lián)想。

  鳥哥剛來(lái)時(shí)自我介紹的很豪爽,但下課一看他覺(jué)得有點(diǎn)可憐。

  老師布置了課下作業(yè)要求課下寫完,我們沒(méi)有一個(gè)在寫,他卻在一筆一劃的寫,那時(shí)我們都用鋼筆,他卻用木桿鉛筆,我們用華麗的筆記本,他竟然用田字格,額頭上有密密小小的汗珠,我確定了第一印象:家庭貧困,努力用功。

  其實(shí)后來(lái)才發(fā)現(xiàn)并不是那樣的,他是一個(gè)可惡到極點(diǎn)的人,和我們熟悉了兩星期后,我就成了受害者,跳交誼舞時(shí),他把鑰匙甩過(guò)來(lái),差點(diǎn)甩到我臉上,他還做所謂的“兩肋插刀”,說(shuō)白了就是湊熱鬧,我和班里某男生吵架,他來(lái)“助陣”,也不用你的腳趾頭想想,兩個(gè)男生對(duì)付一個(gè)女生公不公平!

  濃濃的眉毛,厚厚的嘴唇,寸頭,額頭上再加一撮毛(頭發(fā)),他的肖像畫就是這樣,也許憎恨會(huì)讓人門縫里看人,班里竟然有很多女生暗戀他,外班的也有,并且半年前震驚整個(gè)六年級(jí)的“情書事件”竟然有他!

  如此可惡的一個(gè)人,竟然有一個(gè)很浪漫的生日:七夕,于是我吐槽的'在日記本上寫:是不是他媽媽是一個(gè)很浪漫的人,在七夕突然突發(fā)奇想到醫(yī)院把鳥哥取出來(lái),那么鳥哥就是一個(gè)——早產(chǎn)兒!早產(chǎn)兒導(dǎo)致了鳥哥腦癱,所以他才會(huì)這么白癡!

  像我哥一樣,鳥哥的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)十分發(fā)達(dá),在跑步的時(shí)候,像一只脫韁的瘋狗跑了出去,不一會(huì)又像一只更加瘋的瘋狗伸著舌頭等待嘉獎(jiǎng)。

  雖然可惡,但鳥哥畢竟是人(憎恨就是說(shuō)不出好話來(lái)),人必定是有缺點(diǎn)的,所以鳥哥,如果你看見這篇文章,明天請(qǐng)揍我一頓吧!我會(huì)不負(fù)眾望的及時(shí)撥打110的!

  回憶同學(xué)小學(xué)作文 4

  小學(xué)是我們童年的第一個(gè)起點(diǎn)。小學(xué),讓我不由得想起了我的小學(xué)同學(xué)。

  眼間六年過(guò)去了,六年的時(shí)間時(shí)間過(guò)得好快。≡谝凰查g過(guò)去了,想起我在小學(xué)時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們?cè)?jīng)是多么的開心。《嗝吹目鞓(lè)!想起我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的六年可真懷戀那時(shí)候。『孟霑r(shí)間永遠(yuǎn)地停留在那個(gè)時(shí)候。〉菚r(shí)間會(huì)慢慢的'消失的,我相信,只要我們有緣分,我們一定會(huì)再見面的。時(shí)間會(huì)過(guò)去,但是回憶是永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)去的,我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的回憶,也會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。

  那時(shí)候我們?cè)谝黄鹜嫠J嵌嗝吹拈_心啊!每一天總是開開心心,教室里充滿了歡聲笑語(yǔ),每一張臉總是會(huì)露出一絲絲微笑。下課的時(shí)候同學(xué)們總是在一起嘻嘻哈哈的。當(dāng)我不開心的時(shí)候同學(xué)們總是會(huì)來(lái)逗我,當(dāng)我傷心的時(shí)候同學(xué)們總是會(huì)來(lái)安慰我,當(dāng)我被老師冤枉的時(shí)候同學(xué)們總是在我身邊對(duì)我說(shuō)這說(shuō)那的,有時(shí)候還會(huì)跟老師說(shuō),當(dāng)我開心的時(shí)候同學(xué)們會(huì)來(lái)跟我一起分享我的快樂(lè),當(dāng)我焦急的時(shí)候同學(xué)們總是會(huì)給我想辦法,在同學(xué)們遇到困難的時(shí)候,需要我的時(shí)候,我也會(huì)在同學(xué)們的身邊,陪著,安慰她們。同學(xué)們真好。

  不管是多久,我都不會(huì)忘記她們,不會(huì)忘記和她們?cè)谝黄鸬乃袝r(shí)光,不會(huì)忘記和她們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,不會(huì)忘記和她們?cè)谝黄鹚l(fā)生的所有事,不管是好事還是壞事,我都不會(huì)忘記,因?yàn)樗吘拱l(fā)生了,既然發(fā)生了,我就不會(huì)去忘記它。有時(shí)候雖然我們經(jīng)常吵架,但是我們總是沒(méi)多久又和好了,分分和和,到了最后還是和好了,但現(xiàn)在我和我的同學(xué)還是保持著聯(lián)系,雖然說(shuō)很久沒(méi)見到那4個(gè)同學(xué)了,但是其它的同學(xué)還是經(jīng)常見到的。我真后悔,后悔沒(méi)有珍惜我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。

  回憶同學(xué)小學(xué)作文 5

  不需要任何的提醒,她們都會(huì)很自覺(jué)在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中,抽出時(shí)間來(lái)讓全班同學(xué)留下深刻的筆跡,因?yàn)槟鞘亲詈玫幕貞洝?/p>

  從胡里糊涂的寒假回校后,即將來(lái)臨的卻是那令人煩惱而又無(wú)奈的期初考試,也就只能從無(wú)可奈何之中度過(guò)這兩天?纪暝嚕緛(lái)就夠暈的.我,這下更基本不醒人事了,甚至連自己現(xiàn)在是畢業(yè)生都忘了,心事卻還在那數(shù)著錢的寒假里。

  正式上課了,讓我疑惑的不是在課本里,而是女生手中的用硬皮作封面的冊(cè)子,從外表上看去卻挺有紀(jì)念意義。下課了,一位女生走過(guò)來(lái)“啪”的一聲,把那本讓我疑惑的冊(cè)子放在了我的眼前,“寫!”“寫?寫什么啊?”“同學(xué)錄啊!”“你不是初一的時(shí)候就讓我寫了嗎?還寫?你煩不煩啊?”“拜托!這是畢業(yè)的啊”“你有沒(méi)搞錯(cuò)?畢業(yè)……”這時(shí)我才突然想起,現(xiàn)在居然是初中的最后一個(gè)學(xué)期,唉,居然連這么重要的時(shí)候都忘記了。不止我們這屆畢業(yè)生才開始流行在畢業(yè)前夕寫同學(xué)錄,所以從不陌生,然而這次卻是輪到了自己,心里有一種莫名感覺(jué),想到將要與自己多年的同學(xué)在此分手,以后各奔前程,真有點(diǎn)舍不得,但又無(wú)法改變這個(gè)殘忍的必要的階段,就好象在刑場(chǎng)一般,無(wú)法逃脫……

  就這樣“同學(xué)錄”的行動(dòng)展開了,每個(gè)人都把自己的肺腑之言寫下了,寫的是那么動(dòng)人,那么的有感情,相信每個(gè)人在寫最后一個(gè)字的時(shí)候都曾心酸過(guò)。也打過(guò)友誼籃球賽,約著一起去照貼紙照……也許這是人生之中留下最美好,最記憶深刻的時(shí)光。讓我們一起擁有它,快樂(lè)的多過(guò)它吧!

  回憶同學(xué)小學(xué)作文 6

  時(shí)光易老,韶華易逝,匆匆三年莫忘初衷。——題記

  時(shí)間的齒輪飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著;春夏秋冬不停的變換著角色;太陽(yáng)的升起又落下。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒著我們:三年已經(jīng)到了。

  時(shí)間在數(shù)學(xué)老師簡(jiǎn)單的代數(shù)向復(fù)雜的函數(shù)變化中流逝在語(yǔ)文老師普通的`現(xiàn)代漢語(yǔ)向令人費(fèi)解的“之乎者也”的過(guò)渡中溜走;在英語(yǔ)老師基礎(chǔ)的ABCD。向長(zhǎng)篇大論的閱讀文的轉(zhuǎn)變中逃走。

  三年的時(shí)光,讓我——同學(xué)。從陌生變得熟悉,從拘謹(jǐn)禮貌變得無(wú)話不談,從陌生的世界走向彼此的心。還記得嗎?那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上暢快淋漓的揮汗如雨;那次體育考試的互相的加油打氣;那次晚會(huì)上大家的真情流露,那次大合唱中各自的誓言。三年很短,時(shí)間一到大家各奔東西,收拾好自己的行囊,準(zhǔn)備出發(fā)吧!但請(qǐng)別忘記那些——我們一起任性過(guò)的歲月。

  相知三年,相伴三年相守三年——老師。我們相知是從那一紙簡(jiǎn)單的自我介紹開始。三年,我們見證了您的絲絲青發(fā),少許變白;我們見證了您明亮的雙眸,稍顯黯淡。體育考試上你頂著異樣的眼光為我們喊著“二班加油!”晚會(huì)上你像孩子般和我們一起游戲。三年,您陪伴過(guò)許許多多的個(gè)學(xué)生度過(guò)著三年,也許我們不是最優(yōu)秀的;也許我們不是最特別的;但我們一定是最愛(ài)您的!短暫三年,希望我們會(huì)牢記彼此。

  三年匆匆而逝,我們將踏上新的征途,初光乍顯時(shí),我們笑面依舊!

  回憶同學(xué)小學(xué)作文 7

  五年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼就這樣過(guò)去了。我們送走了一批批的學(xué)哥學(xué)姐,也迎來(lái)了許多新朋友。但是絲毫沒(méi)有改變的是我們班的兩大幫派——和平派和戰(zhàn)爭(zhēng)派。

  和平派的代表是胡海鵬。五年來(lái),他的個(gè)子一點(diǎn)兒也沒(méi)長(zhǎng),好像還在幼兒園混時(shí)的個(gè)兒。用我們新學(xué)的知識(shí)來(lái)說(shuō)就是他的年齡和身高不成比例。由于身高上不占優(yōu)勢(shì),所以他的處世哲學(xué),基本上就是人不犯我,我不犯人,人若打我,能逃就行和平派還有一個(gè)李卓倫。他雖然不打架,但完全是一個(gè)鬧騰型。有一次,我們只是簡(jiǎn)單的玩鬧?墒撬麉s張牙舞爪,拳打腳踢。還用了幾個(gè)搞笑的大招:糖醋排骨,獅子頭剁餡子等等,這些都是他久負(fù)盛名的拳法。盡管如此,他還是很熱愛(ài)和平的。

  戰(zhàn)爭(zhēng)派的人比較多,而且個(gè)個(gè)能征善戰(zhàn)。這其中最厲害的就是李浩軒了。在體育界,他給班級(jí)立下了汗馬功勞。在管理方面也是有一位很有經(jīng)驗(yàn)的老干部。而且他還總結(jié)出了自己的'無(wú)敵套路——武力解決問(wèn)題。對(duì)于男生,他慣用的就是踢腿神功。用他的話說(shuō):沒(méi)有踢一腳解決不了的,如果有,那就踢兩腳。我們班的男生沒(méi)有挨他踢的可能已經(jīng)是鳳毛麟角了。他的河?xùn)|獅吼功也比較厲害。在人聲鼎沸的班級(jí),他的聲音總是很有振攝力,似猛虎出澗如飛鷹躍淵,震十里之外驚天上神仙他以一人之吼功,還班級(jí)于安靜。

  我的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,同學(xué)們也即將各奔東西。但是他們的舉手投足音容笑貌,我將永遠(yuǎn)銘記于心。

  回憶同學(xué)小學(xué)作文 8

  同學(xué)是什么?同學(xué)是我們疲憊時(shí)依靠的一棵大樹;同學(xué)是我們搏擊海浪時(shí)的一葉扁舟;同學(xué)是我們登高遠(yuǎn)眺時(shí)的一架云梯;同學(xué)是我們臥病在床時(shí)的一聲問(wèn)候……和我們朝夕相伴六年的同學(xué)是什么?是親人。可是,時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,就要和相伴六年的同學(xué)說(shuō)再見了;貞浧鸷屯瑢W(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)一不讓我們留戀。

  記得有一次,爸爸媽 媽有事外出,中午也回不來(lái),家里只剩我一人。午餐怎么辦?我打算放學(xué)路上買點(diǎn)蛋糕對(duì)付對(duì)付,可是很不幸,我竟然忘記帶錢了。于是我打算向同學(xué)借,可一連問(wèn)了幾個(gè)同學(xué),他們都沒(méi)有。當(dāng)我心灰意冷時(shí),平時(shí)少言寡語(yǔ)的康某主動(dòng)向我慷慨地伸出了援助之手。

  這就是同學(xué),雪中送炭的好同學(xué)。其實(shí),六年的時(shí)光中,不光有感動(dòng)。還有歡樂(lè)和悲傷,無(wú)論是什么,都值得我們回味。

  記得那次上體育考,我和同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生了口角,我們一天沒(méi)說(shuō)話。直到放學(xué)時(shí),她主動(dòng)向我道了歉。其實(shí),我也非常內(nèi)疚,很想主動(dòng)向她說(shuō)聲對(duì)不起。就這樣,我們重歸于好了。此時(shí)回憶起來(lái),已記不清為什么爭(zhēng)執(zhí),只記得我們和好如初時(shí)的激動(dòng)和相擁而泣的'淚水,那是真誠(chéng)、純潔、友誼的淚水。

  在時(shí)間的長(zhǎng)河中,留下了你我的印跡;在你我的腦海里,留下了飛翔的記憶;在各自的心中,留下了永不磨滅的情誼。同學(xué)們,親人們,再見了!

  回憶同學(xué)小學(xué)作文 9

  我的同桌笑得很活潑,好似一陣春風(fēng)在臉上,暈開了頭頂?shù)臑踉啤?/p>

  我的同桌走路十分俏皮,時(shí)常是走一步跳一步,踩碎了地上的陰雨。

  月考過(guò)后,我的身旁便坐了一個(gè)大眼睛的姑娘,嘴角俏皮的微笑,像一縷清風(fēng)在我心中拂過(guò),似乎就像那首歌說(shuō)的:“而你嫣然的一笑如含苞待放!

  同桌做題很稀奇,皺皺眉,便蒙上了一層書的辶霧。她呢,就像打著燈籠的人,在迷霧中找著出去的路。眉頭一展,霧便散去,露出它本來(lái)的面目。望著她的背影,倒也像一幅剪紙畫,陽(yáng)光明媚,你在做分題。

  她吃飯時(shí)倒是很急,狼吞虎咽,還沒(méi)有嚼,便伸脖子一咽,一口一口地扒飯,也十分地有趣,飯若熱了,便會(huì)讓她燙的立馬把嘴張開,一口一口地呼著熱氣,吃完了,一抹嘴,端起盤子就走。

  下課了,她好像一下子得到了某種解脫,壓抑不住的情緒很快在臉上表現(xiàn)出來(lái),神采奕奕地和同學(xué)們說(shuō)笑,表情十分豐富。每當(dāng)遇到特別奇葩的事情時(shí),她總是像極了岳云鵬的那個(gè)經(jīng)典動(dòng)作:哦,我的天哪!如果拍下來(lái),就是實(shí)實(shí)在在的'表情包。

  她有一個(gè)外號(hào),叫‘螃蟹’,她從來(lái)都不討厭叫她外號(hào)的人,總是笑咪咪地一蹦一跳地走過(guò)去,像個(gè)淘氣的小孩子。

  她特別喜歡用我的橡皮,總是不停地擦啊擦,把橡皮擦得光溜溜的。

  可惜的是,那塊橡皮被我弄丟了。只有美好的記憶,永遠(yuǎn)留在心底。

  回憶同學(xué)小學(xué)作文 10

  熟悉的教室、熟悉的同學(xué)、朋友、老師、熟悉的 … …這里陪伴我走過(guò)了5年的風(fēng)風(fēng)雨雨,真的不能忘記,所有所有的回憶。

  教室里朗朗的讀書聲;歡樂(lè)地笑聲;美妙的歌聲;老師的教導(dǎo)聲,回響在耳伴。真的好希望老師能對(duì)我們?cè)僬f(shuō)一次“好好學(xué)習(xí)、天天向上,上課要認(rèn)真,要懂禮貌、看見老師說(shuō)老師好、要和同學(xué)友好… …”只要是一次,哪怕最后一次也好,甚至用嚴(yán)厲的口氣批評(píng)我們也行,但是我心里明白不可能,再也不可能了… …

  操場(chǎng)上,留下了我們的小小足跡;歡歌笑語(yǔ);灑下的一滴滴汗水,… …我多么多么希望能再和同學(xué)們一起,跳繩、打球、研究難題;我多么多么希望能再和其他班的同學(xué)開展接力賽、再爭(zhēng)得第一名;我多么多么希望能再和同學(xué)們一起開一個(gè)熱熱鬧鬧的班隊(duì)會(huì),哪怕我們的歌唱得有些左、表演得有些稚嫩,但那是我們的真情;我多么多么希望我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是12歲;我多么多么希望… …但是我知道,時(shí)間不能倒流好希望真的好希望時(shí)間能夠靜止,永遠(yuǎn)停留在我們歡樂(lè)的那一刻?墒,時(shí)光老人走得是那樣急,歡笑也留不住他的腳步。

  看見剛進(jìn)校的`一年級(jí)小弟弟、小妹妹們就不由自主得讓我回憶起我們一年級(jí)時(shí),那時(shí)的我們是那樣的天真、那樣的無(wú)憂無(wú)慮但現(xiàn)在迎接我們的是:新的同學(xué)、新的老師、一切都是全新的,但它又是那樣的陌生,小學(xué)里一切熟悉人和事物再也找不到他們的影子了。

  完整的5年級(jí)1班、微笑著的56個(gè)同學(xué)、可愛(ài)的母校從此以后,將藏在我的心里了。

  親愛(ài)的同學(xué)們?cè)僖娏?雖然不舍可是我們誰(shuí)都無(wú)法改變了你們每個(gè)人的樣子永遠(yuǎn)刻在我的腦海。

  Figting !這是我唯一能說(shuō)的!加油,我們一起加油!為自己的夢(mèng)想加油!別忘了我們十年后的約定十年后我們?cè)傧嗑墼谝黄鹣裥W(xué)時(shí)代一樣坐在一起聊天談心。親愛(ài)的老師們?cè)僖娏?我明白我們一天天長(zhǎng)大,終究會(huì)離開老師,現(xiàn)實(shí)雖然無(wú)法改變,但我仍不想說(shuō)再見,更不忍與老師告別,我只想說(shuō):“謝謝您,我親愛(ài)的老師!蔽視(huì)永遠(yuǎn)想念您們的。

  回憶同學(xué)小學(xué)作文 11

  同學(xué),就如同伙伴,同學(xué),可以幫你保守一些小秘密,也可以為你制造出一些大驚喜。而我,記錄下了這些經(jīng)典片斷!

  鏡頭1:“哈哈哈,陳羽萱,吃我一拳!”大家可不要誤會(huì),這是前幾個(gè)月我們班在打雪仗呢!“哼,竟敢打我,看我的!”我說(shuō)完便從地上抓起一把雪,搓成雪球向沈瑞砸去。啊!中了!只見沈瑞也準(zhǔn)備再向我來(lái),可是看了我手中的大雪球,只好乖乖地把雪球丟了下來(lái)。

  我靜悄悄地向一個(gè)正在與別人打得不亦樂(lè)乎的背影走過(guò)去,“嘭”的一聲,把一團(tuán)雪砸到他頭上!肮!”那人被我的突襲下了一跳,過(guò)來(lái)半天才反應(yīng)過(guò)來(lái),向我大喝一聲:“陳羽萱,你死定了!”于是我又挨了無(wú)數(shù)顆“子彈”,當(dāng)然,我也發(fā)射了不少哦!

  瞧,這就是同學(xué)給我?guī)?lái)的快樂(lè)!

  鏡頭2:“happy birthday to you,happy birthday to you!……”在這一聲聲動(dòng)聽的音樂(lè)聲中,我感動(dòng)不已。原來(lái),我們班規(guī)定:誰(shuí)過(guò)生日,誰(shuí)就要請(qǐng)大家吃糖果,由大家?guī)湍莻(gè)人慶祝。而我記錄的就是我過(guò)生日時(shí)的情景。唱完生日歌后,我發(fā)糖給大家吃,看他們一個(gè)個(gè)小”好吃鬼”的.樣子,我在一旁忍不住呵呵地笑,而那晶瑩的淚珠卻奪眶而出……

  瞧,這就是同學(xué)給我?guī)?lái)的感動(dòng)!

  鏡頭3:陳羽萱,:“你的病好些了嗎”“你打針疼不疼呀”“我媽說(shuō)發(fā)燒吃這個(gè)藥挺管用的,我給你帶來(lái)了。”在同學(xué)們一句句關(guān)心的話語(yǔ)中,我感受到了最溫暖的問(wèn)候和溫情。這次我記錄的是我生病之后,同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心。是啊,在這個(gè)世界上,人最渴望得到什么?是愛(ài)!而我的同學(xué)們則給了我最誠(chéng)摯的愛(ài),這比吃了巧克力還甜呢!

  瞧,這就是同學(xué)們給我?guī)?lái)的關(guān)愛(ài)!

  這就是我的同學(xué),我的伙伴,我的知己!我不會(huì)擔(dān)心這些回憶錄會(huì)被我一不小心按到了“刪除鍵”,因?yàn),我早已為它們找到了永遠(yuǎn)也刪不掉的地方——我的心里!

  回憶同學(xué)小學(xué)作文 12

  如何可以小學(xué)時(shí)間錯(cuò)過(guò),六年的同學(xué)怎么能不能錯(cuò)過(guò)。

  時(shí)間飛逝,眼睛眨眼我們都進(jìn)入中學(xué),到不同的學(xué)校,不同的班級(jí)。小學(xué)生是我生命的財(cái)富,一股力量。他們陪著我在六個(gè)春天和秋天,是他們今天跟我來(lái)。我想念他們,一點(diǎn)一點(diǎn)地錯(cuò)過(guò)我。

  我不能忘記我們之間的碎片。他們幫助我,當(dāng)我有麻煩,幸福與我快樂(lè)與我,安慰我,當(dāng)我悲傷,鼓勵(lì)我,當(dāng)我沮喪我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的支持和幫助,他們的鼓勵(lì)和舒適。他們帶來(lái)我太多了。

  談?wù)撃切┗肆昱c我的同學(xué)們吧!

  曹晨是我的小學(xué)生,她看起來(lái)很正確,身材高大,不高也不瘦。她的皮膚不是白色,有點(diǎn)淡淡的青銅:她的前額有一個(gè)清晰的標(biāo)記,一雙大眼睛,鼻子挺挺,嘴里不小,面部特征非常標(biāo)準(zhǔn)。

  說(shuō)到她,它必須提到自己一個(gè)小商店,也許這個(gè)小商店只我們知道這些人!我經(jīng)常去那里去購(gòu)物,應(yīng)該算是一個(gè)經(jīng)常訪客!她的`售價(jià)總是比市場(chǎng)售價(jià)低幾倍,所以我經(jīng)常去那里買東西。她的房間在她的房間,在那里充滿了她想賣的東西,二手貨物和新的東西。很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有去淘大事,所以想念啊,怎么想她的混亂,充滿商店的商品!

  有很多故事在我們之間,我總是去她的家,經(jīng)常與她上學(xué),經(jīng)常光顧她的商店。現(xiàn)在我們不是同學(xué),真的想念她!

  趙云是我們公認(rèn)的懶惰女人,雖然她很懶,但她喜歡笑,她的笑從來(lái)沒(méi)有偷了懶,在我的印象中,她的臉微笑永不消失。

  她總是笑著,似乎所有的事情都沒(méi)有讓她不笑,她總是說(shuō):我喜歡笑,我們可以稱我為“趙云”,每個(gè)人都會(huì)成為我的朋友。這是她介紹她時(shí)必須說(shuō)的話。

  她寫的很好,我覺(jué)得他寫的文章比她少點(diǎn),這是她的優(yōu)點(diǎn),她總是認(rèn)為寫作也很好,我嫉妒啊她有很多愛(ài)好,像塔羅牌,經(jīng)常和學(xué)生一起玩塔羅牌!

  有很多學(xué)生值得我的懷舊,時(shí)間會(huì)繼續(xù),時(shí)間會(huì)繼續(xù),但我們的學(xué)生怎么能愛(ài)上時(shí)間穿呢?我們所有人都記住,我們經(jīng)歷了,沒(méi)有什么可以使這個(gè)標(biāo)記消失,因?yàn)槲覀冸x開了世界上最美麗的東西—友誼。

  回憶同學(xué)小學(xué)作文 13

  在我四年的學(xué)習(xí)生涯中有一些我最難忘的同學(xué),他們各具特點(diǎn),各有風(fēng)格。下面還是讓我一一道來(lái)吧!

  “作怪先生”

  “作怪先生”是我們班一位調(diào)皮的男生,他最大的.特點(diǎn)就是愛(ài)搞惡作日劇,常常提弄得別人哭笑不得。有一次,我和一些同學(xué)出去買羊肉串吃;貋(lái)的時(shí)候,我的牙縫里有很多殘?jiān),就向“作怪先生”要了一根牙簽。我在牙縫里挑了一下,覺(jué)得有一些怪味道,心里有幾分詫異,不知這家伙又在搞什么鬼。我瞅瞅他,“作怪先生” 一副真誠(chéng)的樣子;我又挑了一下,感覺(jué)有點(diǎn)辣,我于是又抬頭瞅了一下“作怪先生”,他還是一副正兒八經(jīng)的表情;我繼續(xù)挑了幾下,突然感到辣極了,我大聲說(shuō):“好辣啊!”我一說(shuō)完,緊繃著臉的“作怪先生”終于忍不住了,哈哈大笑起來(lái),而我在一旁辣得眼淚都要出來(lái)了!白鞴窒壬 的爆笑聲馬上引來(lái)了其他幾個(gè)同學(xué),他們問(wèn):“作怪先生,你為什么笑得這么夸張?”“作怪先生” 把我做的事情一五一十地告訴了他們,于是他們又哈哈笑開了,搞得今天好像是在過(guò)一個(gè)“哈哈大笑節(jié)”似地。我真是拿這個(gè)“作怪先生”沒(méi)辦法。

  “騙人大王”

  我們班的“騙人大王”是袁奎。有一次,我們最后一節(jié)課是上自習(xí)。我們剛安安靜靜地看了一會(huì)兒書,“騙人大王”就站起來(lái)出去上廁所。過(guò)了好久他才慢悠悠地晃回來(lái),我就問(wèn)他為什么耽擱了這么長(zhǎng)時(shí)間。他很神秘地大聲對(duì)我說(shuō):“老師找我去辦公室傳話了。”于是我們周圍的同學(xué)都馬上急切地問(wèn)道“他什么話”。他一本正經(jīng)地說(shuō):“老師說(shuō)明天因?yàn)樗鋈ラ_合,所以我們放假,明天不用上學(xué)了!”這句話對(duì)我們班的同學(xué)來(lái)說(shuō)無(wú)疑比檢到了全子還高頭。第二天,我們班除了“腦人大王”之外,所有的同學(xué)都沒(méi)來(lái)。到了第三天,我們班前一天沒(méi)來(lái)的同學(xué)都被老師罵了,還問(wèn)我們?yōu)槭裁醋蛱鞗](méi)來(lái),我們都說(shuō):“是騙人大王說(shuō)放假。”老師說(shuō):“你們明明知道他是騙人大王,為什么還要信他的話呢?”

  朋友,你說(shuō)我的這兩個(gè)同學(xué)有趣、搞笑嗎?

  回憶同學(xué)小學(xué)作文 14

  我上一年級(jí)的時(shí)候,就認(rèn)識(shí)了湯曉,她和我同桌,她對(duì)我很好,我有什么困難,她總是第一個(gè)幫助我。

  記得有一次,學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),我跳繩不錯(cuò),就選上了參加運(yùn)動(dòng)會(huì),那時(shí)候是夏天,我正在練習(xí)跳繩,卻不小心被繩子絆了一下,幸好湯曉扶住了我,要不然我我會(huì)摔倒的。

  因?yàn)槲覀兪峭溃悦繒r(shí)每刻都在一起,無(wú)論我做什么,她都會(huì)和我在一起,一起寫作業(yè),一起玩,就連上廁所也都一起,我們倆那才叫“形影不離!

  老師常常被同學(xué)吵架的事情忙得透不過(guò)氣,可我和湯曉從來(lái)沒(méi)吵過(guò)架,更別說(shuō)打起來(lái)了,向同學(xué)寫保證書、道歉、寫檢查之類的事情從沒(méi)找過(guò)我們麻煩,我們是永遠(yuǎn)不會(huì)吵架的好姐妹!

  就這樣,這種開心的時(shí)間過(guò)了兩年,但只有兩年。

  從三年級(jí)開始,我轉(zhuǎn)學(xué)了。

  不一樣的環(huán)境,不一樣的朋友,不一樣的老師,不一樣的所有,我嘗試著重新認(rèn)識(shí)新的朋友,適應(yīng)環(huán)境,可是我好想和湯曉見一次面,好想和她再玩一次。

  每逢過(guò)節(jié),我都會(huì)給湯曉寫一封信或者給他寄一張賀卡,我會(huì)再給她畫一幅畫。

  有一次,我回老家時(shí),在寵物店里逗小狗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個(gè)辮子長(zhǎng)長(zhǎng)的女孩,我想起了湯曉的長(zhǎng)辮子,想起了和她的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  我繼續(xù)逗小狗玩,那個(gè)女孩也在逗另一只小狗玩,小狗去添女孩的臉,我也抬頭看,看見了女孩的臉。

  “湯曉!”我立即喊出了她的名字。

  女孩也恍然大悟:“啊,你是…..”

  “是!是我!”我知道,她激動(dòng)得都忘了我的名字。

  “你怎么來(lái)了?”她問(wèn)。

  “我想買只小狗,正過(guò)來(lái)選呢!”

  “太好了!我們終于又見面了!”她說(shuō)。

  她幫我挑選了一只最可愛(ài)的小狗,買下了。不一會(huì)她和媽媽就走了,臨走時(shí),我們互留了聯(lián)系電話她不住回頭,眼里滿是留戀。

  再見了,我的同桌,我的朋友,愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!

  回憶同學(xué)小學(xué)作文 15

  今生得一知己,足矣!

  ——題記

  打開記憶的閘門,和你相識(shí)、相交的一幕幕在腦海中閃過(guò)。千言萬(wàn)語(yǔ)只想凝成一句話: “同桌,安否?”

  記得你剛來(lái)時(shí),我對(duì)你這個(gè)從山莊轉(zhuǎn)來(lái)的第一名并不感興趣?蓻](méi)過(guò)幾天,我們竟陰差陽(yáng)錯(cuò)地成了同桌,從此,教室里多了一對(duì)冷戰(zhàn)的姐妹!叭司”阻斷了我們情感的交流,我一直記著我發(fā)過(guò)的那個(gè)毒誓:“我這輩子不與你做朋友!爆F(xiàn)在想起來(lái)是多么的可笑,因?yàn)槲乙粫r(shí)的驕傲差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了你這樣一位好姐妹?晌乙灿形业碾y處呀,你來(lái)之后,不但搶走了我數(shù)學(xué)第一的寶座,還不時(shí)地把我的全校第一也奪了去,讓我這原本高傲的頭再也抬不起來(lái)了,我暗地里追你,趕你,可總是和你差那么一點(diǎn),真是氣人。于是我就處處為難你,故意和你過(guò)不去。

  可你,卻總是一副彌勒佛的樣子,好像壓根就不知道有嫉妒,有仇恨,弄得我真是哭笑不得。人常說(shuō)一只巴掌拍不響,我這只生了刺的巴掌,忽悠了一個(gè)多月也沒(méi)拍出半點(diǎn)響聲,只好偃旗了,息鼓了。慢慢地,我也學(xué)著像你那樣,不去想方讓別人變短,而是沒(méi)法把自己伸長(zhǎng)。當(dāng)我執(zhí)著于鉆心學(xué)習(xí)時(shí),早忘了我們的“三八線”,早忘了我的毒誓。于是,校院里又多了一對(duì)好朋友的身影,我們共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,有好幾次,你我共坐學(xué)校的“雙龍寶座”。

  看到別人羨慕的眼神,我又找到了曾經(jīng)的自信。但我也深深知道,這一切全是受你的`影響,我從你那里不但學(xué)會(huì)了如何去學(xué)習(xí),更學(xué)會(huì)了怎樣去做人。你是我今生難得的知己呀。

  往事的回憶讓我想起了你的許多許多,我多想再回到從前,和你并肩學(xué)習(xí)?涩F(xiàn)實(shí)無(wú)法改變,不變的是我對(duì)你的深深的感激,我只想對(duì)你說(shuō):但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。

  回憶同學(xué)小學(xué)作文 16

  從上小學(xué)開始,老師就會(huì)隔三差五的換同桌,當(dāng)然,也有一段時(shí)間,老師就是可能忘了換同桌這回事,以至于就是讓同桌這個(gè)身份穩(wěn)定下來(lái)!

  記憶中自己的同桌真的是特別特別多,當(dāng)然,最讓人印象深刻的就是自己小學(xué)的同桌!

  因?yàn)樾W(xué)的同桌是老師的兒子,可能小的時(shí)候,出于對(duì)老師的.敬畏吧!,以至于就是說(shuō)連老師的兒子都變得莫名的有點(diǎn)崇拜!再加上就是小時(shí)候自己學(xué)習(xí)成績(jī)比較好,也比較討人喜歡,和自己的這個(gè)同桌就關(guān)系比較鐵。

  平日里,大家都在一起玩玩,鬧鬧的也挺好的,只是記得有一次老師讓他檢查作業(yè),自己明明已經(jīng)做好了,就是因?yàn)槠渲幸粋(gè)字寫的讓他不滿意,所以他就直接該老師告訴我的作業(yè)沒(méi)有完成,這樣老師批評(píng)了我,直到現(xiàn)在我都記得當(dāng)時(shí)的心情,真的是特別的難過(guò)!

  并且心里對(duì)這個(gè)同桌也挺失望的,就覺(jué)得作為同桌,他不應(yīng)該這么對(duì)待我!

  當(dāng)然,后來(lái)我的同桌也跟我說(shuō),他只是羨慕我的作業(yè)做完了,他自己作業(yè)沒(méi)做完,因此,故意找茬罷了!

  當(dāng)然,話說(shuō)開了之后,我和我同桌的關(guān)系就又回到了之前的狀態(tài),每天就是有什么東西也會(huì)一塊分享著吃,現(xiàn)在想一下,那一段歲月也真的是特別的美好了!

  直到現(xiàn)在,偶爾和她聊起來(lái),關(guān)于和她做同桌的那段歲月,他都會(huì)特別感慨的說(shuō),其實(shí)和我做同桌真的挺好的!

  現(xiàn)在想一下,和她做同桌那段時(shí)間,也是自己過(guò)的比較開心的一段時(shí)間吧!

  以至于就是這么多年過(guò)去了,自己在經(jīng)歷過(guò)好多的同桌,但是最難忘的還是自己的,這位小學(xué)同桌!

  回憶同學(xué)小學(xué)作文 17

  翻開相冊(cè),一張畢業(yè)照片映入眼簾,記憶回到小學(xué),回到那時(shí)那地。想起了他,不禁一笑。那時(shí)的他……

  生活的圈子真的很小,學(xué)校的圈子更是小之又小。在小學(xué),他可謂是響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋,在學(xué)校是出了名的調(diào)皮、愛(ài)搞惡作劇,是老師最頭疼的'學(xué)生,更是讓班主任操碎了心。

  上天真是眷顧我,讓我倒了八輩子霉,老師偏偏讓我和他同桌。唉,免不了要遷就他那頑皮的孩子氣。

  同桌總愛(ài)“挑釁”:在我想題時(shí),用筆敲一下我的頭,同時(shí)大喝一聲“智者的喝棒”。把我撕碎的有字的紙拼起來(lái)大聲朗讀,說(shuō)些讓人哭笑不得的話,當(dāng)我又氣又笑滿臉通紅話都說(shuō)不出時(shí),他便哈哈大笑,得意得跟什么似的。

  他最偉大的事業(yè)就是睡覺(jué)。他醒來(lái)時(shí)往往是下課時(shí)分。他的嘴也不閑著,整天嘰里咕嚕哼著“我愛(ài)你,愛(ài)著你,就像老鼠愛(ài)大米”。有次我正在想題,被他那“動(dòng)聽”的歌曲打斷了,怒不可遏的吼道:“唱什么唱?如果老鼠愛(ài)大米,就讓他唱給大米聽,難不成你是老鼠?”

  “吼什么吼?眼瞪得跟牛眼似的,我方堅(jiān)決執(zhí)行睦鄰友好政策,況且好男不跟女斗。”

  “狗嘴里吐不出象牙來(lái)!

  “你倒是吐一個(gè)給我看看!焙冒,這等于罵我是……是可忍孰不可忍,既然敵人以如此囂張的點(diǎn)燃了戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線,反正和他糾纏不清,何苦多費(fèi)口舌,我怒目圓瞪準(zhǔn)備動(dòng)手。

  “君子動(dòng)口不動(dòng)手!

  “我不是君子,接招!彼麌L過(guò)我的厲害,不敢招架,灰溜溜的逃之夭夭,嘴里還不忘喊著“好漢不吃眼前虧,三十六計(jì)走為上計(jì)!

  想想以前同桌的趣事真是一種享受,只可惜現(xiàn)在我們應(yīng)經(jīng)各奔東西,想到這兒,心里麻酥酥的,萌生出絲絲不舍……

  回憶同學(xué)小學(xué)作文 18

  從一年級(jí)到現(xiàn)在,我一共換了三個(gè)同桌。正因?yàn)橛辛怂麄儯业耐晟畈抛兊枚嘧硕嗖;因(yàn)橛辛怂麄儯业幕貞洸庞凶逃形丁?/p>

  一號(hào)同桌:我的“黃金搭檔”

  此同桌,任期兩年。

  我的一號(hào)同桌是班上鼎鼎有名的全能王藺星暉,而我是班上的學(xué)習(xí)委員。和他坐在一起,互幫互助,還真有點(diǎn)兒黃金搭檔的'味道。在學(xué)習(xí)上,我語(yǔ)文好,他數(shù)學(xué)好,誰(shuí)有困難就找對(duì)方幫忙。和他在一起的兩年,是我最難忘的兩年。

  二號(hào)同桌:小小“修理工”

  此同桌,任期一年。

  唉,最近老師正在搞互幫互助的活動(dòng),就因?yàn)檫@個(gè),我和老藺分開了。現(xiàn)在,我被調(diào)到了學(xué)困生——趙曉宇身旁。

  雖然趙曉宇學(xué)習(xí)成績(jī)不算太好,但他可是俺班有名的“修理工”呢!我的自動(dòng)筆出不來(lái)芯了,把它遞給同桌,不一會(huì)兒,他就把自動(dòng)筆還給了我。修好了?我不信。但我還是被現(xiàn)實(shí)征服了:筆完好如初。同桌見我怔住了,便說(shuō):“你的自動(dòng)筆頭堵住了,我好不容易才疏通!蔽铱粗,打心眼兒里佩服他。

  和他在一起的一年,是我最省錢的一年!

  三號(hào)同桌:搞笑大師

  此同桌,任期未知(至今未換)。

  搞笑大師武麟書說(shuō)的話常常叫我開懷大笑。你看:他正在給我做廣告,講得繪聲繪色,我笑得都喘不過(guò)氣來(lái)了。還有他的口頭禪:“那是!”光是這兩個(gè)字就讓我大笑不已。

  三個(gè)同桌,三種不同的性格;三個(gè)同桌,三種不一樣的回憶……

  回憶同學(xué)小學(xué)作文 19

  時(shí)間似水,直流藍(lán)藍(lán)的大海,一去不復(fù)返,我還是否有機(jī)會(huì)看到你,同桌!

  現(xiàn)在我還只記得你在小學(xué)的樣子。一個(gè)帥氣的蘑菇頭,顯得你高冷霸氣;一雙水汪汪的眼睛,又讓你顯得十分精神;一張能隨便一說(shuō),就能讓人體現(xiàn)出幽默的詞語(yǔ)和句子的嘴,這又顯得你非常討人喜歡;一對(duì)很大的耳朵倘若小時(shí)候我們喜歡看的《大耳朵圖圖》里的'圖圖的耳朵,但這又體現(xiàn)出你的淘氣。

  記得在6年級(jí)的時(shí)候,你在上英語(yǔ)課的時(shí)候老是頂老師的嘴,而且說(shuō)的話也十分幽默,但你具體說(shuō)了什么我卻什么也不記得了,到了下課,你老是在我面前自戀,說(shuō):“彭天,切,沒(méi)我?guī)洝倍覅s說(shuō):“不管你在帥成什么樣,學(xué)習(xí)不好,沒(méi)有錢,就好比是個(gè)廢紙”聽完這句話會(huì)后,你再也沒(méi)有在我面前自戀了,但現(xiàn)在想起這句話,我就會(huì)想到,同桌你是否在小學(xué)聽進(jìn)去我剛說(shuō)的那句話呢?你是否已經(jīng)到了一所名校里,念書呢?你是否還會(huì)想到我呢……當(dāng)然又想起你在數(shù)學(xué)的一次考試上,很遺憾,你考得了48分,而我卻是91分,老師生氣的用力地揪你的耳朵,但你沒(méi)有哭,而是誓下若言,下次必須考好,在這里,我非常敬佩你,因?yàn)槟銚碛羞@過(guò)人的信心。

  當(dāng)我想到這里,我卻不敢繼續(xù)回憶了,因?yàn)槲遗挛視?huì)一直想念著你,在課堂上也時(shí)不時(shí)想念著你,這樣我就會(huì)影響學(xué)習(xí),所以我每次想到這,記憶就模糊了。

  同桌加油!,我們一起在學(xué)習(xí)的道路上加油!,希望我們能考上我們夢(mèng)想中的大學(xué)!到那時(shí)候我們又可以見面了,希望你也不要忘記我!

  回憶同學(xué)小學(xué)作文 20

  六月的高考九月的離別,仿佛還是昨天的故事,但現(xiàn)在的你我卻早已相隔兩地。我時(shí)常在想,為什么時(shí)間過(guò)得那么快,我還舍不得離開你呀!但就在這短短一年的時(shí)間里,你卻變成了我最重要的朋友……

  我還記得我給你取的外號(hào)“張!,你便樂(lè)著說(shuō),你是“梁植樹的張牛”。每次見面,講話我倆都樂(lè)呵呵的,一起去超市買零食,一起去廁所,一起去吃飯,都是手挽手的有說(shuō)有笑。“第一次見你感到不太順眼”,剛開始,我倆都不太愛(ài)和對(duì)方講話,只是客氣的回應(yīng)一下。現(xiàn)在就不同了,我倆恨不得天天纏在一起,黏過(guò)來(lái)黏過(guò)去,連做操也要打鬧一起,哈哈,想到以前的回憶,真的是讓我忍不住的想笑。我是那么的.溫柔,那么的善解人意,而你卻是那么的無(wú)情,那么的殘酷,那么的無(wú)理取鬧!

  當(dāng)然了,我的同桌是一位勤奮努力的乖女孩,在她的影響下,我也開始認(rèn)認(rèn)真真的準(zhǔn)備高考。高考對(duì)于每一個(gè)高三學(xué)子來(lái)說(shuō),是一段艱苦難熬的日子,但同時(shí)這也是一段最刻骨銘心的回憶。我在高考那段日子里也很難熬,每天面對(duì)繁多枯燥的試卷,抓緊每一分一秒,在這種緊張的日子里我反而過(guò)得很開心。我有我可愛(ài)同桌的陪伴,一起笑一起奮斗,滿滿的回憶,以至于現(xiàn)在上大學(xué)的我渴望著過(guò)高中的生活。我想念你,我可愛(ài)的同學(xué)。想念和你一起有說(shuō)有笑的生活;想念和你一起努力奮斗的日子;想念你可愛(ài)的微笑……

  回憶同學(xué)小學(xué)作文 21

  我和她不相見已三年有余了,我最不能忘記的是她那率真的笑容。她是我的小學(xué)同桌。

  那一年,我跟隨父母來(lái)到他們打工的城市讀書,作為一個(gè)來(lái)自偏遠(yuǎn)山區(qū)的插班生,看著班上那些城里孩子們光鮮的衣著、得體的談吐,我總有一種自卑感,不敢主動(dòng)與他們交往,在這樣的環(huán)境下我覺(jué)得很孤寂。但是唯一欣慰的是,我終于可以天天見到我那兩年未曾謀面的父母了。

  很多次上課,我的思緒都會(huì)被一種強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情緒所牽引。很多時(shí)候,老師正在講臺(tái)上津津樂(lè)道地講課,而我的心卻早已飛回了故鄉(xiāng),幻想著和家鄉(xiāng)的那群伙伴在山上自由自在地玩耍。這樣下來(lái)我的成績(jī)可想而知。第個(gè)二學(xué)期,班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)。從她的打扮,我看得出她應(yīng)該和我一樣也是來(lái)自農(nóng)村的插班生,老師安排她和我坐一起。記得那天她把書包往我旁邊的桌子上一放,沖我露出了燦爛的笑容,可能是被她的真誠(chéng)所感染,我的嘴角不由自主微微上揚(yáng)。

  在后來(lái)的相處中,我發(fā)現(xiàn)她是一位非!昂霉荛e事”的人。每次我上課做小動(dòng)作,她就會(huì)用胳膊肘碰我;每次老師布置完作業(yè),她都會(huì)把我的作業(yè)本找出來(lái)擺在我面前;每次老師交代了背誦任務(wù),她都會(huì)催促我趕緊背……有時(shí)候,我很惱火她如此“管制”我,就會(huì)沖她大吼,可每次她都只是用笑容來(lái)應(yīng)對(duì)。那個(gè)學(xué)期的期中考試,拿到考卷,我突然發(fā)現(xiàn),以前看到就頭疼的.考試題目好像也沒(méi)那么難了:很多數(shù)學(xué)題目都是老師上課時(shí)講過(guò),課后又做過(guò)的習(xí)題;語(yǔ)文卷子上的詩(shī)詞默寫,也都是我背過(guò)的?荚嚦煽(jī)出來(lái)后,我看到她的名字很醒目地?cái)[在排名表的第一位,而我的名字從以往的最后一位上升了好多個(gè)名次!爸x謝你!”我由衷地對(duì)坐在我旁邊的她說(shuō)出了這句話,她轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),給了我一個(gè)微笑。

  后來(lái),我隨父母回到了家鄉(xiāng),從此與她失去了聯(lián)系。我最不能忘記的是她那真誠(chéng)的笑容,不知道還能不能再與她相見,我的同桌。

  回憶同學(xué)小學(xué)作文 22

  很喜歡和你待在一起,就算什么也不說(shuō)也很美好!——題記

  做同桌的日子里發(fā)現(xiàn),原來(lái)許同學(xué)也是一個(gè)霸道酷拽的腹黑男啊。

  還記得我第一次為你扎小辮,那時(shí)候看你的頭發(fā)太長(zhǎng)了,我便從包里掏出了個(gè)頭繩想給你扎個(gè)辮子,你還調(diào)侃我說(shuō),你幼不幼稚。课耶(dāng)時(shí)開心地笑了笑。我拿出手機(jī)把你扎小辮的樣子拍了下來(lái),嘿嘿,那時(shí)候的許同學(xué)真帥!

  還有,你記不記得有一次你把我給惹生氣了,我拿著墨水就往你頭上抹,最后高高老師笑了很久很久,說(shuō):“你們還小,把自己弄得臟兮兮的!笨赡菚r(shí)候的我真的好開心好開心!

  還有一次,午飯的時(shí)候,所有人都去了食堂,只剩下咱倆在座位上看著《地震逃生記》你會(huì)很耐心地給我講關(guān)于地震方面的知識(shí),而我就像個(gè)小孩子一樣點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)候的許同學(xué)懂得可真多啊!

  當(dāng)有一天我問(wèn)你的夢(mèng)想是什么,你調(diào)皮地說(shuō)不告訴我,我當(dāng)時(shí)哼了一聲,轉(zhuǎn)過(guò)頭去不理你,你才告訴我說(shuō):“我的夢(mèng)想是設(shè)計(jì)航天飛船!蔽耶(dāng)時(shí)很震驚,從沒(méi)想過(guò)原來(lái)許同學(xué)也有著遠(yuǎn)大的理想。

  和你做同桌是我最開心也最驕傲的'時(shí)候,我物理不太好,你會(huì)給我講解。我們一起研究數(shù)學(xué)題,一起看課外書。

  很懷念當(dāng)時(shí)我們做同桌的日子,但是初中三年值得我慶幸的是你的手曾落在過(guò)我的肩膀。我每一次都是莫名其妙地被你氣到,每天我都會(huì)發(fā)脾氣,而看到了你所有的憤怒都沒(méi)有了。

  每一次我跟你打鬧的時(shí)候你都會(huì)讓著我,每一次我被人欺負(fù)的時(shí)候你都會(huì)挺身而出幫助我,每一次我遇到難題毫無(wú)頭緒的時(shí)候你都會(huì)告訴我正確的解法……那時(shí)候的許同學(xué)在我眼里是無(wú)所不能的。

  當(dāng)我第一次給你扎小辮的時(shí)候,那時(shí)候的許同學(xué)真的很帥!

  你是我安穩(wěn)歲月里的節(jié)外生枝,你是我初中時(shí)期里的小幸運(yùn),也是我想留住的小美好……

  回憶同學(xué)小學(xué)作文 23

  我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)讓我心疼的同桌,她的爸媽離婚了,她媽媽帶著她們姐妹兩個(gè)來(lái)到了我們這個(gè)學(xué)校,從此我們兩人了友誼也開始了。

  回想著她剛來(lái)到時(shí)的樣子,同學(xué)們圍著她們好奇的看著,我覺(jué)得沒(méi)趣就不怎么關(guān)注她們,但到老師將我們兩個(gè)分到一起的時(shí)候,我才開始漸漸的了解她。聽著她對(duì)自己身世的講述,我對(duì)她的經(jīng)歷充滿了憐惜。她是一個(gè)很好脾氣的人,我老是把作業(yè)留給她批,自己一個(gè)人去玩。每每想到這些我就覺(jué)得對(duì)不住她,我總是后悔著為什么不幫著她分擔(dān)。她的成績(jī)不太好,雖然我?guī)退o導(dǎo)時(shí)總是說(shuō)她笨,但我從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)她。或許是因?yàn)槲蚁矚g她這個(gè)同桌或許是她對(duì)我的支持吧,也或許兩種都有吧。

  我對(duì)這個(gè)同桌的感情是復(fù)雜的.,但我知道我是真的把她當(dāng)做我的朋友。但是在某一天有個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)她走了,剛聽到這個(gè)消息是,我就覺(jué)得是一道晴天霹靂。我心里有對(duì)她的埋怨也有后悔,但更多的是難過(guò)和心疼。在那一天雖然我面上沒(méi)有哭,但是心里卻已經(jīng)哭了。我一直在想:同桌你為什么不跟我說(shuō)一聲再走,你就不能再讓我見你一面嗎?就一定要給我們之間留下遺憾嗎?就不能讓我再跟你說(shuō)幾句話嗎?你好狠心!

  但是我知道這不怪她,是她沒(méi)有生在一個(gè)好家庭。我只要一想到以后她要過(guò)著顛沛流離的生活,我就痛心不已。每個(gè)人都有學(xué)習(xí)的資格,但她卻被殘忍的剝奪了這種資格。

  現(xiàn)在距離她走已經(jīng)有一年了,她也到了要辦成人酒的時(shí)候了吧。猶記得那天我們開心的討論著要去你家給你慶祝,現(xiàn)在卻再也不可能了。我時(shí)常在想:同桌,你在哪兒?你有沒(méi)有在上學(xué)?你過(guò)得好嗎?我們還能再見嗎?你還記得我嗎?如果你忘了也不要緊,只要我記得就好。只要你過(guò)得好就好。

  同桌,我不奢求還能再見你一面,只求你能過(guò)地好好的。

  回憶同學(xué)小學(xué)作文 24

  剛上初一時(shí),第一天老師便把座位安排好了,我被“很不幸”地安排到了黃瓜邊上,于是……

  黃瓜,男,具體年齡各位自己猜,不過(guò)他卻有一雙如嬰兒般清澈透明、水汪汪的大眼,雖然現(xiàn)在已被一副框架式“博士鏡”擋住,但還是不影響大家欣賞的。他的個(gè)子不怎么高,瘦瘦的,有一點(diǎn)像“大家閨男”。我對(duì)他的印象就是這些。

  后來(lái),通過(guò)我?guī)滋斓挠^察看來(lái),黃瓜的數(shù)學(xué)還行,就是語(yǔ)文差了點(diǎn)。因?yàn)樵谄渌n上都挺愛(ài)舉手的他一到語(yǔ)文課上就焉了。還好我的語(yǔ)文功底還不錯(cuò),于是我便成了他的“語(yǔ)文補(bǔ)給員”。每次老師只要將問(wèn)題提出,在得到我的正確答案后他就會(huì)以最快速度舉手向老師回答。從此他就替我回答問(wèn)題,報(bào)酬便是老師的表?yè)P(yáng)。也許是他在課上每每答對(duì),次次得到老師的表?yè)P(yáng),所以煉成了不怕打擊的性格,以致于有時(shí)頑冥不化,在這里我向我的`語(yǔ)文,及其它各科老師道歉,表示深深的懺悔。

  一個(gè)人難免有疏忽大意,驕傲的時(shí)候,黃瓜也不例外。因?yàn)樗尤辉跀?shù)學(xué)課上也冒過(guò)傻氣,那一次真是殘哪……

  那是初二剛開學(xué),老師叫求一個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)。一位同學(xué)算錯(cuò)了做成了根號(hào)下250,嘴里還叨念著“根號(hào)下250等于多少呢?”。被老師聽見后就提醒他“根號(hào)下250是錯(cuò)的!”這句話同時(shí)也被黃瓜老兄聽到,只聽他干笑兩聲“哈哈哈哈!根號(hào)下250等于50嘛!”哎,他真是太粗心了,居然連自己的“國(guó)際玩笑”都沒(méi)覺(jué)察到,只聽見我們一陣哄笑。數(shù)學(xué)老師微笑著(一看就不是好心)說(shuō):“黃瓜!你咋那么聰明呢?根號(hào)下250等于多少?我看你才是250呢!要不完了…………”后來(lái)的局面真是殘目人睹。殘哪!殘哪!阿彌陀佛!善哉!善哉!

  雖然黃瓜老兄已不是我的同桌,但回憶起來(lái)還是挺搞笑的!

  回憶同學(xué)小學(xué)作文 25

  “噔噔噔”,一串腳步聲傳遍整個(gè)走廊,我急匆匆地跑回教室。“呀!馬上就吃飯了,要快點(diǎn)!”突然從視野中閃過(guò)一間廁所,喲,這不是曾經(jīng)的回憶嗎?我一下子剎住了腳步,立在了門前。說(shuō)起這間獨(dú)特的“廁所”,還真的是一段難忘的回憶。

  回首那段二年級(jí)的時(shí)光,便能從中尋找到我曲折的黑歷史,至今為止令我記憶猶新的唯有這間廁所。

  二年級(jí)的秋天是寒冷的,那時(shí)候的我很瘦,個(gè)子有些矮,胳膊細(xì)得如同桌腳,是班里一群人中最不起眼的一個(gè)。直到那天上午,徹底改變了我。

  下課鈴響了,我邁著步伐踏進(jìn)廁所,一進(jìn)門,一頭撞見“小霸王”。“小霸王”可是整個(gè)年級(jí)大名鼎鼎的人,經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),頂撞老師。很不幸,我正好碰上了他。

  “喲,這不是隔壁班的.林同學(xué)嗎?原來(lái)是你呀!彼哪樕下冻鰩追肿I笑和嘲諷,“聽說(shuō)你對(duì)我有意見,什么意思啊?”我絲毫沒(méi)有理會(huì)他,繼續(xù)洗手。“小霸王”見我沒(méi)理他,十分惱怒,當(dāng)即把我身上穿的外套扯了下來(lái)!斑@是你的外套吧,還不錯(cuò),借我穿穿!薄斑給我,還給我!”我大叫道,可我卻怎么也搶不回來(lái),看著他幸災(zāi)樂(lè)禍的表情,瘦弱的我竟生起了幾分憤怒,一拳打在他臉上。

  當(dāng)時(shí)的情景我印象深刻,我不記得經(jīng)過(guò)是怎么回事了,只記得我最后輸給了“小霸王”,外套被撕破了。“小霸王”心意滿足地離開了戰(zhàn)場(chǎng),看著手中的外套和瘦弱的自己,我七歲的心,奇妙的產(chǎn)生了一個(gè)與我年齡完全不符的念頭:我要證明自己!

  后來(lái)呢,就很簡(jiǎn)單。從平凡到了獨(dú)特,進(jìn)了好的初中,成績(jī)也逐漸變好,我再也不是那個(gè)瘦弱的我。

  再回想起來(lái),這間廁所恰恰是我改變命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是我新的起點(diǎn),就在四年前的同一個(gè)地方,我曾在這里發(fā)誓過(guò),現(xiàn)在,我又來(lái)到了這里——特別的地方。

  “叮鈴鈴”一串上課鈴打斷了我的回憶,呀!上課了!我邁著小跑的步伐,臉帶微笑地走進(jìn)教室……

  回憶同學(xué)小學(xué)作文 26

  有時(shí)候濕度有點(diǎn)大的時(shí)候,校園就有霧。就像人間仙境。這是一種錯(cuò)誤的感覺(jué)。包裹在神秘之中,無(wú)法看清眼前是什么。我不知道下一步該怎么走。

  回首往事,這種詩(shī)意的白霧不僅出現(xiàn)在風(fēng)景中,也常?M繞在日常生活中。讓一切都被他罩著,讓人動(dòng)搖。

  寫文章的時(shí)候想不到題材,不知道題目要求我寫什么。當(dāng)時(shí)的疑惑就像在霧里,看不見摸不著?謶郑瑩(dān)心,在心里油然而生。一切都是那么的模糊不清,高深莫測(cè),讓人不敢輕舉妄動(dòng)。但恰恰是因?yàn)槲覀兛床坏饺魏螙|西,摸不到任何不受束縛的東西?赡軙(huì)有一些疑惑,但沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的'束縛,很明顯只有一股白霧充斥全身。以前的迷茫早就拋到九霄云外了,天馬行空的想象力可以毫無(wú)顧忌的發(fā)揮出來(lái)。因?yàn)槲覍幵概鰝膊辉敢獬鋈祟^地,但我會(huì)走自己的路。

  身在白霧中,看不見的時(shí)候,也意味著沒(méi)有任何障礙物阻擋你前進(jìn)。也許只是一種逃避的心態(tài),但沒(méi)有煩惱,即使有疑惑,也無(wú)所謂。只要你能勇往直前,總會(huì)有看云的時(shí)候。也許這種行為有點(diǎn)魯莽,但也是一種另類的反抗,反抗迷霧,爭(zhēng)取重新見天日的自由。

  當(dāng)它消失時(shí),一切似乎都從夢(mèng)中醒來(lái)。所有的不安和疑惑都一掃而空,心理上突然有一種幸福感。就像毛毛蟲轉(zhuǎn)化成蝴蝶一樣,它們也長(zhǎng)大了。因?yàn)樵跓o(wú)知的狀態(tài)下,我們更有動(dòng)力去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)真理。我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中可能會(huì)受到傷害,但這只會(huì)讓我們更加獨(dú)立和強(qiáng)大。

  人生沒(méi)有那么虛無(wú)縹緲,走在現(xiàn)實(shí)與虛幻的路上。如果現(xiàn)實(shí)只有真相,我想人生不會(huì)有夢(mèng)想。正是因?yàn)橛行┟悦,我們才有了一些猜測(cè)和遐想。

  夢(mèng)是最美的,夢(mèng)是實(shí)用的。你必須有一個(gè)夢(mèng)想,然后才能把它付諸行動(dòng)。偶爾在霧里看花,其實(shí)也有不一樣的味道。拋開一切,享受冉冉虛幻的美。哪怕只是轉(zhuǎn)瞬即逝的幻覺(jué),也會(huì)留下美好的回憶。

  回憶同學(xué)小學(xué)作文 27

  迎著和煦的春風(fēng),帶著一路的歡笑,我們走上了去實(shí)踐基地的大巴車,迎來(lái)了實(shí)踐基地一日活動(dòng)。

  歡迎儀式結(jié)束后,我們參加了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),有心靈手巧的的手工制作,有樂(lè)趣連連的街舞,還有考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的室內(nèi)拓展等等……讓人迫不及待地想多玩一會(huì)兒。

  最刺激的要數(shù)困難重重的勇敢者賽道了。開始,我不以為然:不就是幾道小障礙嗎?有什么難的。漸漸的,我見在前面玩的人都尖叫連連,便有些惶恐不安。到我時(shí),我屏住呼吸,一個(gè)邁步跨上了木樁,雙手緊緊抓著鐵鏈不放,然后小心翼翼地邁出第二步、第三步……耶!我過(guò)關(guān)了!接著,我來(lái)到了第二關(guān),它是一座大橋,我往下一看,是一張大網(wǎng)。天哪,這結(jié)實(shí)嗎?我慢慢地扶住桿子一步一步地走過(guò)橋。呼,我松了一口氣。雖然過(guò)程驚心動(dòng)魄,但幸好還是通關(guān)了。然后,我來(lái)到了第三關(guān)鉆洞。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)爬了過(guò)去。第四關(guān),走獨(dú)木橋。我簡(jiǎn)直不敢相信這么窄的'橋,他們是怎么過(guò)去的?但為了通關(guān),我只好硬著頭皮上了。我平伸開雙臂,努力找到平衡,因?yàn)楹ε拢也粫r(shí)地閉著眼,但馬上又睜開了,謝天謝地,終于過(guò)了橋。我剛在心里沾沾自喜,卻被第五關(guān)嚇到了。它是走木板,沒(méi)有鐵鏈可攀撫。我穩(wěn)住雙腳,鎮(zhèn)定情緒,快速地跑到了對(duì)面。最后是走迷宮。哈,這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎!我“嗖嗖嗖”一下子就過(guò)了迷宮。!闖關(guān)成功的感覺(jué)真爽!可謂是過(guò)五關(guān),斬六將!

  不過(guò),最受歡迎的活動(dòng)還是廣大“吃貨”的最愛(ài)——燒烤。后來(lái),大家蜂擁而至,紛紛拿起肉串涮油,我也不例外,只見火苗忽上忽下,忽左忽右,忽高忽低,像是在跟我們玩捉迷藏。過(guò)了一會(huì)兒,肉串從紅色變成了黃色。又從黃色變成金黃色。萬(wàn)事俱備,只欠調(diào)料了。我撒上調(diào)料,津津有味地吃了起來(lái),我不過(guò)癮,顧不上擦嘴上的油,就又去買了十根肉串烤了起來(lái)……

  快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,夕陽(yáng)西下,我們依依不舍地離開了實(shí)踐基地,盼望著下次實(shí)踐活動(dòng)的到來(lái)!

  回憶同學(xué)小學(xué)作文 28

  在記憶中,我的妹妹一直是一個(gè)典型的搗蛋鬼,學(xué)習(xí)沒(méi)多大起色,玩游戲第一名。但不管怎么樣,這個(gè)又傻又甜的小家伙都是我們家獨(dú)一無(wú)二的開心果,那傻里傻氣的模樣,好像誰(shuí)也搶不走她的快樂(lè)似的。

  記得我步入中年級(jí)時(shí),多加了兩門主課,英語(yǔ)又不好,脾氣日漸暴躁,偏偏今天媽媽又嘮叨起所謂的別人家的`孩子,不服氣回了兩句,竟越吵越兇了。

  “你這孩子越來(lái)越管不住了是吧?還頂嘴。

  “就許你罵我,我只能挨罵了是嗎?我怎么又叫頂嘴了,我又沒(méi)兇你!別人家孩子厲害,你怎么不當(dāng)他媽去?”

  一頓雷霆狂掃,妹妹就睜大眼睛躲在門外,一聲不出地等我們吵完。最后結(jié)局往往都是媽媽自己鎖在房間里生悶氣,我一頭栽在床上,哭哭啼啼。這次分貝太高,把還沒(méi)上小學(xué)的妹妹給驚到了,等媽媽終于走了,怯生生的向里面探探頭,拿著一顆糖小心翼翼地來(lái)哄我,她踮著腳走到床邊,摸了摸我的腦袋,輕輕地說(shuō):“喵嗚喵嗚,姐姐不哭了,小喵給姐姐送糖來(lái)了,快吃快吃,很甜的哦!”

  沉浸在悲傷情緒里的我根本不想理她,但過(guò)了幾分鐘,忍不住偷偷地瞟了一眼妹妹,她還在傻傻地笑,喵嗚喵嗚地裝可愛(ài)。嘿,這小傻蛋!我破涕而笑,拍了拍她的小腦袋:“你這小淘氣,叫得這么不像!”她淘氣地嘟著嘴,鉆到我懷里鬧,還遞給我?guī)讖埣埥恚@家伙算準(zhǔn)了我要哭呀?直到確定我不生氣了,才拿起另一顆糖哄媽媽去了。

  一會(huì)兒,我又看見了那個(gè)調(diào)皮的腦袋,她給我一張紙條,上面是大大的,帶著幾個(gè)拼音的字“涵涵我原諒你了---媽媽寫,姐姐你別生氣了---妹妹寫”妹妹還鉆出來(lái),指著她歪歪扭扭有些大個(gè)的字,說(shuō)真不是我寫的呦!我噗嗤一笑,這小家伙,哄人還不知道偽裝一下自己的字跡,又傻又萌的,可愛(ài)!

  現(xiàn)在妹妹都上三年級(jí)了,也有幾篇稍長(zhǎng)的作文和一些學(xué)習(xí)上的煩惱了。不過(guò)每次我挨罵的時(shí)候,總有她圍繞在我身邊,回想著妹妹嘟著嘴賣萌的畫面,心里涌入了一股暖流,真想感謝媽媽,給了我一個(gè)這么好的開心果妹妹。

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