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我給老師送禮物作文300字（精選25篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我給老師送禮物作文300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我給老師送禮物作文 1
9月10日的教師節(jié)就快到了，我正在想應(yīng)該送些什么禮物給老師呢?想起了老師的多年的教悔，想起了我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都疑聚著老師的心血和汗水，是他(她)們?yōu)槲覀冎该髁巳松牡缆�，把特殊的�?ài)獻(xiàn)給我們這些頑皮的同學(xué)。我們應(yīng)該尊敬、愛(ài)戴他(她)們。
9月10日教師節(jié)，是老師的節(jié)日，我們應(yīng)該將他們是希望得到的禮物送給他(她)們，愿他(她)們能夠快樂(lè)的、幸福的.渡過(guò)這次的教師節(jié)。我決定在教師節(jié)那天起比平日更加守紀(jì)律，更加以真學(xué)習(xí)、積極舉手發(fā)言，作業(yè)不僅要按時(shí)完成還要工整美觀，而且在測(cè)驗(yàn)或考試都要盡量做到最好的。
我相信，我送的這份禮物，老師一定會(huì)喜歡的。
我給老師送禮物作文 2
今天是三月七號(hào)，明天就是婦女節(jié)了，我準(zhǔn)備送給老師一束鮮花，我到花店看到很多種鮮花，光康乃馨就有5種，最后我選了一束紅色鑲邊的康乃馨。
這朵花不僅有紅色的鑲邊，金黃的花瓣中還有點(diǎn)白色。它的花瓣如絹，鑲邊疊褶，共10層，大小好像鄉(xiāng)下用的小茶碗那么大�；ǘ湎旅婢褪且粋�(gè)倒過(guò)來(lái)的燈一樣托著花，葉子和花稈有點(diǎn)像竹子，但是葉子長(zhǎng)的地方和竹子不一樣，越在下面的葉子越長(zhǎng)，上面的越短，分節(jié)的'小骨也是一樣，下邊大上邊小，給人一種結(jié)實(shí)的感覺(jué)。
我把康乃馨送給老師是因?yàn)榭的塑熬哂卸饲f。和藹。典雅的內(nèi)涵，給人帶來(lái)親切。閑適。舒展的感覺(jué)，象征著生命的永恒和家庭的溫馨。
我給老師送禮物作文 3
今天是9月10日教師節(jié)，清晨，小紅早早的起床了，他之所以起這麼早，是因?yàn)榻裉焖獙?shí)施一個(gè)，計(jì)劃--送給老師一份特別的禮物給他敬愛(ài)的王老師。他背上書(shū)包，來(lái)到他每天上學(xué)都要路過(guò)的那片山坡，正是秋天，山坡上開(kāi)滿了五顏六色的野菊花，那些花爭(zhēng)芳斗艷，美得清純，美得淡雅，小紅情不自禁的俯下身子去摘起來(lái)，一朵，兩朵，小紅跳了整整一大把。她把花小心翼翼地分成兩束，得意的`看了看，笑著向?qū)W校走去。
小紅走進(jìn)校門(mén)，便徑直跑向王老師的辦公室。辦公室的窗虛掩著，小紅輕輕推開(kāi)窗，探身向辦公室里張望，咦，辦公室里沒(méi)人。好；就讓這份禮物給王老師帶去驚喜吧；窗下，就是王老師的辦公桌，辦公桌上的物品小紅太熟悉了----地球儀、墨水瓶，筆筒里插著各種文具，日歷已翻到九月十日。桌子正中擺著王老師備課有的教學(xué)參考書(shū)，書(shū)上的眼鏡都沒(méi)顧得上收攏，王老師昨天一定有工作到很晚。
小紅這樣想著，把手中的花插在王老師的筆筒里，希望王老師看到花以后的表情，小紅笑了。
我給老師送禮物作文 4
在生活中，大家一定都有收過(guò)禮物吧！一句關(guān)心的祝福話語(yǔ)，一個(gè)深情的擁抱，一個(gè)喜氣洋洋的紅包袋，一份真誠(chéng)的生日禮物……
從小到現(xiàn)在，我收過(guò)大大小小的禮物。有包裝精致的小熊娃娃，有成績(jī)進(jìn)步獲得的文具組合。每次打開(kāi)寶貝盒，我總會(huì)把它們點(diǎn)名幾次，就怕漏了哪一個(gè)？在這么多的禮物當(dāng)中，最讓我覺(jué)得意外的禮物，當(dāng)然是二年級(jí)的那一次生日，老師送我的可愛(ài)小熊。
記得那一天放學(xué)時(shí)，老師悄悄的把我叫到身邊，拿著一只可愛(ài)的.小熊娃娃，輕輕的放在我手上，還在我耳邊說(shuō)：“生日快樂(lè)！”當(dāng)時(shí)我呆住了，納悶著老師為什么要送我生日禮物？原來(lái)是老師認(rèn)為我很乖，常常是她的好幫手，為班上做了許多事。把這只小熊抱在懷里，我開(kāi)心的走向校門(mén)，真想快點(diǎn)告訴媽媽?zhuān)@個(gè)我一直想要的好禮物。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)和小熊相處一年多了！每天睡覺(jué)時(shí)，我總是抱著小熊，一起進(jìn)入美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。早上起床時(shí)，我也會(huì)把它的蝴蝶結(jié)重新綁好，并整齊的放在枕頭邊。雖然它不會(huì)說(shuō)話，但我的心事它都知道。
謝謝老師送我的好禮物，因?yàn)橛行⌒�，所以我的生活充滿了快樂(lè)！
我給老師送禮物作文 5
匆匆吃過(guò)早餐，蘭蘭拎起書(shū)包往身后一背，撒腿向城郊跑，想給老師采束鮮花兒。城郊的道路兩邊盡是數(shù)不清也叫不上名字的鮮花,色彩繽紛,千姿百態(tài),賞心悅目!蘭蘭想采什么花才能表達(dá)對(duì)老師的感恩之情哪?對(duì)了,挑選十朵最美麗的,既象征著十分寶貴,十全十美,也象征著桃李滿天下。采呀采，選呀選，直到心滿意足才哼著《長(zhǎng)大了我就成了你》，一溜煙兒跑回學(xué)校，她想趕在老師之前到學(xué)校。
蘭蘭一進(jìn)學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)老師的辦公室窗戶已經(jīng)打開(kāi)了，“真遺憾，我來(lái)得這么早可還是比老師晚”蘭蘭自言自語(yǔ)。蘭蘭向里一看，老師不在，八成去教室了，太好了。她躡手躡腳來(lái)到老師辦公桌前，只見(jiàn)桌子上擺著的.臺(tái)歷翻到了9月10日，多么神圣的日子啊!臺(tái)歷旁放著教科書(shū)和一本剛批改完的作業(yè)，作業(yè)本上擺放著一副花鏡，筆筒里還插著一只筆尖上帶著一滴紅墨水的沾水鋼筆呢。這紅墨水是老師的心血呀!她平日里起早摸黑，早出晚歸，累得她40幾歲眼睛也花了，兩鬢也添了幾根白發(fā)，老師真象蠟燭啊，燃燒自己，照亮我們。蘭蘭想到這兩眼濕潤(rùn)了。
蘭蘭深情地把鮮花插入老師的筆筒，頓時(shí)，辦公室里飄滿了花香。蘭蘭臉上露出了幸福的微笑。
我給老師送禮物作文 6
禮物是真誠(chéng)的祝福，是愛(ài)的濃縮，今天我來(lái)講述我給老師送禮的故事。
晚上我突然從睡夢(mèng)中驚醒，好像有什么要緊事情，可我又記不起來(lái)。月光透過(guò)窗戶灑在了我的寫(xiě)字臺(tái)上，寫(xiě)字臺(tái)上九月那一頁(yè)上面有一個(gè)小紅圈，等等，小紅圈?哎呀，明天就是教師節(jié)!我還什么都沒(méi)做呢，我一骨碌爬下床看了看表，嘿嘿，都十一點(diǎn)啦，我馬上坐到了寫(xiě)字臺(tái)前，著手準(zhǔn)備老師的.禮物。
我拿出了一張淡粉色還有香味的紙折了一個(gè)愛(ài)心，剛要用黑色的水彩筆在上面寫(xiě)上“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”突然一只飛鳥(niǎo)從窗前飛過(guò)，嚇得我手一抖，在愛(ài)心上點(diǎn)了一個(gè)大黑點(diǎn)，不行，不能不管，我拿了一些色彩鮮艷的小紙片粘住，哈哈，報(bào)警解除了，我松了一口氣。
做了不一會(huì)兒又出了問(wèn)題，我把大愛(ài)心粘在了一張紙上后才發(fā)現(xiàn)這是一張“殘疾”紙，紙右下角有一個(gè)缺口，我下定決心要給它治病，有啦!我折了一個(gè)剛好能遮住缺口的小愛(ài)心，粘住了缺口!美觀又解決了問(wèn)題，可謂一舉兩得!
第二天我把這幅作品交給老師時(shí)，老師驚喜地接過(guò)去，微笑地對(duì)我說(shuō)了感謝。真是大功告成呀!禮物不僅僅是一件貴重的物品，更多的是傳達(dá)了一片真摯的情誼。
我給老師送禮物作文 7
一天，張老師神秘地走上了講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“今天我要送你們一個(gè)禮物，你們猜猜是什么？”同學(xué)們開(kāi)始議論起來(lái)，其中有一位同學(xué)搶著說(shuō)：“我知道！是橡皮！”
張老師像泄了氣的氣球一樣，有的人說(shuō)：“橡皮誰(shuí)要用呀，我們都用修正帶了！”有的人說(shuō)：“切！橡皮我家里多的是�！庇械娜苏f(shuō)……
張老師抬來(lái)一個(gè)大箱子，拿出了其中的一塊，同學(xué)們驚訝極了。哇，好大呀！這塊橡皮是長(zhǎng)方體，長(zhǎng)13厘米，寬5厘米，高3厘米，是白色的，上面寫(xiě)著“張良作文館”和“孺子皆可教”。仔細(xì)一看，呀！背面上面寫(xiě)著12個(gè)大字：知行教育，知行合一，止于至善。后面兩句可是張老師的座右銘呢！張老師拿來(lái)送給我們，是要告訴我們：心里有了想法就要付諸行動(dòng)。有目標(biāo)，才能行動(dòng)，才能做到知行合一。有始有終，才能達(dá)到盡善盡美。
我們把塑料紙拆開(kāi)，一股臭味撲鼻而來(lái)，這應(yīng)該是因?yàn)橄鹌ぬ罅税伞?/p>
拆開(kāi)后，同學(xué)們有的用橡皮拍擊手掌，有的'用橡皮拍打桌子，有的故意把橡皮扔在地上，像皮球一樣發(fā)出“啪”的一聲……
我覺(jué)得老師送給我們的橡皮也太好用了吧，既美觀又實(shí)用。平時(shí)生活中要時(shí)刻不忘張老師的教誨。
我給老師送禮物作文 8
教師節(jié)快到了，小明在努力思考送老師什么有意義的禮物。老師說(shuō)不允許學(xué)生花錢(qián)買(mǎi)禮物。
這個(gè)時(shí)候小明的媽媽就要去買(mǎi)廢品了，比如易拉罐，可樂(lè)瓶。小明眼睛一亮，想到可以用廢品做一些工藝品，不僅有意義，而且不花錢(qián)。
于是小明對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)把這些廢品給我！”母親詫異地問(wèn)：“傻孩子，你要這些廢品干什么？”小明說(shuō)：“我想做工藝品，給老師送座位禮物�！眿寢尠牙o了小明。
小明跑到他的房間，把小剛和肖梅叫來(lái)，辛高才說(shuō)：“我這里有很多廢品，我們可以做一些工藝品送給老師當(dāng)禮物�！毙偤托∶吠饬恕Ｐ∶饔秩N房給媽媽打電話，說(shuō)：“媽媽?zhuān)粫?huì)兒請(qǐng)你指導(dǎo)我們做手工藝品，好嗎？”媽媽說(shuō)：“好吧。小剛和小梅來(lái)到小明家。小明說(shuō)：“我們開(kāi)始做吧！”小剛和小梅說(shuō)：“好��！”小美想給老師做一個(gè)漂亮的花瓶，于是在媽媽的悉心指導(dǎo)下，先把罐子的'頂部切好，再把底部做成細(xì)條。從大可樂(lè)瓶上切一個(gè)圈，貼上一條薄帶。小明在媽媽的指導(dǎo)下做了一盆花。他先把可樂(lè)瓶的瓶底切掉，再把細(xì)條切掉，最后把第一朵彩色茉莉花折好。
小剛用廢紙殼做了一張賀卡，在賀卡上寫(xiě)下了自己的問(wèn)候。
第二天在學(xué)校，老師夸小明，小剛，小梅的禮物有意義。
我給老師送禮物作文 9
上周，張老師給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)禮物——冷江鱉孵化屋。
作文寫(xiě)好后，每個(gè)人爭(zhēng)先恐后從小俞老師那兒拿，生怕自己沒(méi)了，我看到潘俏娜興奮地咧開(kāi)了嘴。
回到家后，我輕輕地打開(kāi)了孵化屋，害怕把蛋給弄破了。孵化屋里有一張說(shuō)明書(shū)，一包介質(zhì)，三塊泡沫塊，四顆蛋，我迫不及待地動(dòng)起手來(lái)，說(shuō)明書(shū)上說(shuō)，粉紅色的是動(dòng)物級(jí)，黑色的是植物級(jí)。
我很興奮，因?yàn)檫@是我人生中的第一次，第一次很沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，也不知該怎么弄，還好有說(shuō)明書(shū)，不然我可真是不知如何是好！我把介質(zhì)均勻地撒在那四顆蛋上，按照說(shuō)明書(shū)，把孵化屋放在陰涼處。
我滿懷期待，期待有一天它們誕生，不過(guò)時(shí)間很煎熬，但是為了可愛(ài)的它們，我愿意等，這是我的第一次，我要好好的把它們孵化好。
我很開(kāi)心，第一次獻(xiàn)給了它們，希望我能把它們照顧好，不要把它們摔破就是最大的慶幸。我把它們安置好，讓它們睡個(gè)好覺(jué)，我小心翼翼地蓋好蓋子。
這還得感謝張老師，要不是張老師，我的'第一次就不會(huì)獻(xiàn)給可愛(ài)的它們！
我給老師送禮物作文 10
回想，那段痛苦的日子，我常常被老師罰寫(xiě)時(shí)收到的生日禮物，我的心中百感交集。
我收到的生日禮物是一只面帶微笑的“泰迪熊”玩偶，“他”有閃閃發(fā)光的眼睛，好像一顆小星星；圓圓胖胖的小肚子，像一顆小皮球；肥肥短短的小手和小腳，像一個(gè)香甜可口的烤蕃薯�！八钡�'身上更帶著淡淡的清香呢！
那時(shí)的我，將近一個(gè)月都被老師罰寫(xiě)，跟同學(xué)的相處也是水火不容，有時(shí)好心提醒同學(xué)，卻變成吵架事件。突然收到這份禮物，真是帶給我無(wú)限快樂(lè)。原本心情墜落谷底的我，看到放在小熊腳上的小卡片，上面寫(xiě)著“生日快樂(lè)”四個(gè)字，不禁讓我感動(dòng)萬(wàn)分。
自從收到生日禮物后，我開(kāi)始振作精神，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，果然如愿以償考到有史以來(lái)最理想的期中考成績(jī)，這段時(shí)間，多虧小熊在一旁無(wú)時(shí)無(wú)刻幫我加油。不管是艷陽(yáng)高照的晴天，或是烏云密布的雨天，每夜，我總是抱著“他”睡覺(jué)。我覺(jué)得：這只可愛(ài)的泰迪熊是我最好的朋友。
非常感謝老師送我小熊，我希望自己能夠做到反省的好品格和好行為，這樣子才不會(huì)辜負(fù)老師的期望。
我給老師送禮物作文 11
每天，老師在明亮的教室里孜孜不倦地給我們上課;在寧?kù)o的夜晚里不知疲倦地備課。老師為我們付出了這么多，那我們?cè)撊绾位貓?bào)呢?我苦苦地思索著。
于是，老師交給我的每項(xiàng)任務(wù)我都賣(mài)力地完成了。記得有一次辦黑板報(bào)，我們班因廣播壞了而幾天后才知道這個(gè)消息，可離檢查卻只有幾天了。于是，我和幾位同學(xué)當(dāng)天下午留下來(lái)，擦的擦，寫(xiě)的寫(xiě)，畫(huà)的畫(huà)，忙得不亦樂(lè)乎。天，漸漸地暗了下來(lái)，可我們卻全然不顧，累了，讓其他同學(xué)代替一會(huì)兒，我們又累又餓，可是我心里想的卻是老師比我們還更加辛苦，我一定要不辜負(fù)老師對(duì)我的信任與期望。于是我們仿佛注入了新的動(dòng)力，一直忙到7點(diǎn)多才回家，雖然肚子早已不停地叫喚，可我還是興致勃勃地哼著歌，因?yàn)槲页錾赝瓿闪死蠋熃唤o我的'任務(wù)。
還有一次，老師正在抄作業(yè)，可她不時(shí)地擦了擦汗，我知道，老師剛剛備完課，很累。于是，我自告奮勇地說(shuō)：”老師，我來(lái)幫您抄，您歇歇吧!“于是，老師把任務(wù)交給了我，我抄呀，寫(xiě)呀，終于把老師交給我的任務(wù)完成了。
后來(lái)，我終于體會(huì)到了，回報(bào)是不需要金錢(qián)的，有時(shí)，一件平凡的事，也能表達(dá)你對(duì)老師的，愛(ài)。
我給老師送禮物作文 12
快到一年一度的教師節(jié)啦。我該送給老師點(diǎn)什么禮物呢？想到老師那么辛苦，像母親一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，像勤勞的園丁一樣撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，有了，就送花吧。我要親手摘最美麗的花送給我最敬愛(ài)的老師。
轉(zhuǎn)眼間就到教師節(jié)了，我很早就起了床，我急急忙忙的跑到了田野里，在田野里，我聞到野花那郁郁的花香，那些花非常美麗，一顆顆晶瑩的露珠，在他們那五顏六色的花朵上滾動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一道色彩斑斕的彩虹，這時(shí)我不嫁了那片野花，從我已經(jīng)顧不上那些蚊子的叮咬，和那些年在褲腿上的露水，我左手捧了一把，右手一把，都要捧不動(dòng)了，我跑了一會(huì)兒，已經(jīng)氣喘吁吁。我使勁直起了腰，喘著一口粗氣，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，我冷得瑟瑟發(fā)抖，但是我的心是暖的。我躡手躡腳的'走進(jìn)了老師的辦公室，桌子上有一個(gè)日歷，上面寫(xiě)了9月10日和一個(gè)眼鏡，我拿出一個(gè)自制的花瓶。把花放了進(jìn)去。
這不是一盆普通的花，而是我對(duì)老師敬愛(ài)的心。轉(zhuǎn)眼間一瓶沾著露珠的野花，就出現(xiàn)在了老師的辦公桌上，。那些五顏六色的小花，在老師的辦公室里散發(fā)著郁郁清香。
我給老師送禮物作文 13
我們上了半節(jié)課，張老師神秘地說(shuō)：”等一下，我去拿一下東西�！�
張老師一走，我們就小聲的議論起來(lái)：“老師去干嘛了呢?“過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)張老師捧著一筐桔子過(guò)來(lái)了。我們一起歡呼：“有桔子吃嘍!”只見(jiàn)張老師張開(kāi)大手，捧著桔子像“母雞下蛋”一樣，一個(gè)一個(gè)的分發(fā)給我們。每個(gè)人分到桔子之后，張老師說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)剝桔子比賽，看誰(shuí)剝的又快又好，那他就是勝利者�！�
話音剛落，我們就認(rèn)真地剝起了桔子，個(gè)個(gè)想爭(zhēng)第一。于是，我用大拇指先把桔子皮摳破，很快就把桔子的衣服剝掉了，剝好后，張老師下來(lái)檢查說(shuō)：“誰(shuí)剝桔子的速度最慢?”結(jié)果無(wú)一人應(yīng)答。接下去，張老師又說(shuō)：“下一個(gè)比賽是吃桔子�！睆埨蠋焺傞_(kāi)始計(jì)時(shí)，有人就開(kāi)始吃起來(lái)了。我呢，也不甘落后，張大嘴巴一兩口就吃完了，也有人吃的很文雅，一片一片掰下來(lái)吃。
吃好了，張老師說(shuō)：“這些桔子是在我朋友那里買(mǎi)來(lái)的，我本來(lái)想在近一點(diǎn)的地方買(mǎi)的，結(jié)果看見(jiàn)那里門(mén)關(guān)著，不知道是有事去了還是搬走了。于是，就在小區(qū)周邊我朋友那里買(mǎi)來(lái)的`。”
我們喜歡吃張老師給的桔子，但我們更喜歡聽(tīng)張老師講的課。
我給老師送禮物作文 14
在一年的“六一”中，老師送了我們一件特別的禮物。
那天早上，我來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們已經(jīng)在位置上等待著“六一”慶典的開(kāi)始。我走到自己的位置旁，坐了下來(lái)，和邊上的同學(xué)一起游戲，還有的.在聊天。
突然，從門(mén)外傳來(lái)一聲巨響，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)老師站在教室門(mén)口，想讓我們安靜下來(lái)。所有同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音，立馬坐到位置上。
我們安靜下來(lái)之后，從廣播里傳來(lái)一句話：“六一慶典現(xiàn)在開(kāi)始！”老師讓我們安靜下來(lái)，仔細(xì)聽(tīng)廣播在講什么。
廣播結(jié)束后，老師跟我們玩了一個(gè)游戲，名叫“傳禮物”。在“六一”之前，老師讓我們每人帶一個(gè)禮物送給同學(xué)。
游戲開(kāi)始了，我們先圍坐成一個(gè)圈，然后把禮物傳給下一個(gè)人，就這樣一直傳，直到音樂(lè)結(jié)束，停在手中的禮物才真正屬于我們自己。
停在我手中的是一個(gè)精美的禮盒，不知道里面裝了什么。但我猜想，這個(gè)禮物一定是林華銘帶來(lái)的。因?yàn)橹挥兴艜?huì)把禮盒包裝成這個(gè)模樣。一問(wèn)果然是林華銘送的。拆開(kāi)一看，里面原來(lái)是一盒熒光筆，這個(gè)禮物我非常喜歡。
這個(gè)“六一”老師送給我一個(gè)特別的禮物——愛(ài)。盡管這個(gè)禮物不是老師親手送給我的，但是她已經(jīng)用她的心和行動(dòng)來(lái)告訴我了。
我給老師送禮物作文 15
開(kāi)學(xué)一周了，教師節(jié)也要到了，周末和爸爸討論教師節(jié)的事。
今年是第二十三個(gè)教師節(jié)，按從我三歲上幼兒園開(kāi)始有老師，如果每個(gè)教師節(jié)向老師問(wèn)聲：“老師好！”，這樣算起來(lái)也有8個(gè)了，但大多數(shù)的情景都忘了。對(duì)教師節(jié)印象深的是從去年四年級(jí)開(kāi)學(xué)開(kāi)始，語(yǔ)文第一單元《師生》學(xué)了四篇課文，分別是《師恩難忘》、《孔子和學(xué)生》、《爸爸的'老師》和《一位影響了我一生的老師》，班主任由老師還讓我們準(zhǔn)備關(guān)于教師節(jié)的手抄報(bào)，那時(shí)侯感覺(jué)教師最偉大，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)老師。爸爸問(wèn)我：“老師們?yōu)榱私逃媚銈兎浅２蝗菀�，你該如何�?bào)答老師呢？”我說(shuō)：“班主任老師說(shuō)了，今年教師節(jié)同學(xué)們都不允許給老師送賀卡、小禮品等的東西�！卑职钟謫�(wèn)我“那你就沒(méi)有任何想法和表示嗎？”我說(shuō)：“好好聽(tīng)老師的話就行了，如果按老師的要求上學(xué)不遲到，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課按時(shí)完成作業(yè)，考試取得好成績(jī)，老師是最高興了�！�
爸爸聽(tīng)了我的回答說(shuō)：“好！聽(tīng)話，聽(tīng)老師的話，是在教師節(jié)送給老師最好的節(jié)日禮物！不要愣著了，趕快寫(xiě)篇作文吧，題目就叫《聽(tīng)話——送給老師最好的禮物》”。
我給老師送禮物作文 16
四年前，我還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子。但是今天，卻成為了一個(gè)有文化知識(shí)，有道德觀念的少年。在這幾年里，是老師的辛勤培育，像園丁一樣澆灌，才讓我得到了知識(shí)。在每一個(gè)作業(yè)本上，在我的內(nèi)心里都充滿了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命，但老師你給予了我知識(shí)，在這個(gè)特別的`日子里，我十分懷念教過(guò)我的老師們，特別是龔老師。
我多么想在9月10日這個(gè)美好的節(jié)日里，給老師送上一份禮物��！那送什么好呢？我的心里總是舉棋不定，送一個(gè)漂亮一點(diǎn)的杯子，不，還是送一些文具，給老師用用，最好還是送鮮花好。最后，我還是決定用康乃馨送給老師，因?yàn)榭的塑斑�有一種意思是“深深的感恩”，在為它包上一層美麗動(dòng)人的彩衣，然后送上我的祝福...!
在這么一個(gè)特殊的節(jié)日中,我們最大的明星就是我的老師,他們用飽含著知識(shí)的水，一點(diǎn)一點(diǎn)地澆灌著我們，生怕澆壞了，把你的知識(shí)都教給了我們，我的老師，是你們把這么小的我們教成了聰明懂事的孩子，我的老師，是我們上你們這樣操心，在這天，我們會(huì)很乖不再熱您生氣，我們會(huì)是令你驕傲的學(xué)生！
我給老師送禮物作文 17
下周一就是教師節(jié)了，這幾天我一直在想：送什么禮物給老師好呢？是親手做的賀卡，還是美麗的鮮花，還是……經(jīng)過(guò)我的前思后想，左挑右選，我決定了：親手做賀卡給老師！因?yàn)橛H手做的賀卡能體現(xiàn)出對(duì)老師濃濃的愛(ài)。
美術(shù)課上老師教過(guò)我們做賀卡，我做了一張藍(lán)色的：先用藍(lán)色卡紙把卡片外面包一層，再用藍(lán)色卡紙粘在里面，然后把一個(gè)糖果盒上的小花粘到封面上，寫(xiě)上祝福語(yǔ)。這樣第一張賀卡完成了。第二張是立體的孔雀賀卡。先用綠色卡紙折出一把小扇子粘在卡紙里面，剩下的'綠色卡紙剪出一個(gè)三角形折出孔雀的頭，把它粘到小扇子的前面。第二個(gè)也好了。第三個(gè)我費(fèi)了一點(diǎn)心思：先在卡紙上刻出一扇小窗戶，再用彩色卡紙 剪下六個(gè)花瓣并把它們粘在卡紙上拼成一朵小花，畫(huà)上裝飾。三個(gè)賀卡都是做好了。我把它們拿給媽媽看，說(shuō)；“這是我送給老師的節(jié)日禮物，好不好看？”媽媽說(shuō)：“很不錯(cuò)，但你要知道，你聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)。遵守紀(jì)律，比任何禮物都強(qiáng)！”
我知道了遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)不讓老師操心，就是送給老師最好的禮物。
我給老師送禮物作文 18
教師節(jié)快到了,你們準(zhǔn)備送給老師什么呢?是芳香撲鼻的鮮花,還是精美的卡片?教師節(jié)那天，我會(huì)送給翁老師一份大禮，還有一張又漂亮又多彩的卡片哦！
走進(jìn)店門(mén)口我就聽(tīng)到這樣一個(gè)聲音：哦好好好，喂這個(gè)多少錢(qián)�。】刹豢梢园褍r(jià)錢(qián)在改少一點(diǎn)��？”我皺起眉頭擺擺手，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)@里的人又多又吵，我們還是換一個(gè)地放吧！我還聽(tīng)到，這里的價(jià)錢(qián)很貴哦，一樣?xùn)|西要３０多元錢(qián)。”媽媽說(shuō)：“�。窟@么貴��！我們還是去那家店吧！聽(tīng)說(shuō)那里的東西價(jià)錢(qián)一點(diǎn)都不貴，還很漂亮呢！翁老師呀！一定會(huì)喜歡的�！蔽覞M懷希望得說(shuō)：“好啊好啊！那我們快去吧！”
我和媽媽來(lái)到了她說(shuō)的'那家店。我一眼就看見(jiàn)了一見(jiàn)富有“音樂(lè)感的家伙”。我輕聲的又應(yīng)制不住地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我們把這個(gè)給買(mǎi)下來(lái)吧，反正又不是玻璃的，小皮皮也弄不壞它�！眿寢屗斓赝饬宋�。
回家后，我把自己的包書(shū)紙剪半或，幫禮物穿了一件美麗的衣裳。
在過(guò)幾天就快要送禮物了，我的心情一天比一天開(kāi)心了。
我給老師送禮物作文 19
教師節(jié)到了，有許多同學(xué)都打算給老師準(zhǔn)備一件禮物：有的想送花，有的想送巧克力，還有的想送含片，每一件禮物都是同學(xué)們的'心意。看著同學(xué)們送這些東西，我也想送老師一件禮物，可是，大家都送這些東西沒(méi)有什么意思，我決定，要為老師準(zhǔn)備一件與眾不同的禮物。
送什么禮物才算與眾不同呢？這時(shí)候，我突然想起來(lái)一件事：覃老師一直教我們寫(xiě)作文，并且希望我們能出書(shū)，現(xiàn)在，我的《數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》大結(jié)局寫(xiě)完了，能不能自己出一本書(shū)送給覃老師呢？覃老師一定會(huì)非常開(kāi)心的。這個(gè)愿望很快就實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)我說(shuō)出這個(gè)心愿時(shí)，很快得到爸爸媽媽的認(rèn)同，于是，我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。
星期天上午，我和媽媽找好圖片，設(shè)計(jì)了封面，又找了一些合適的小插圖粘貼在每一集后面。媽媽幫我把文字和圖片編輯好，然后整理了目錄和前言。因?yàn)榧依镏荒艽蚝诎椎�，打完后，我和媽媽認(rèn)真地為封面涂上顏色，整整齊齊地裝訂起來(lái)，為了防止損壞，媽媽還特意為它包上了整齊的書(shū)皮，一本漂亮的《數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》就做好了。這本書(shū)看起來(lái)非常精美，雖然是自己制作的，但是翻開(kāi)以后就和外面賣(mài)的書(shū)一樣，如果這本書(shū)真的出版了，小朋友們一定很喜歡看！
我給老師送禮物作文 20
9月10日早晨，小芳早早地背上了書(shū)包，戴好紅領(lǐng)巾向后山走去。在后山那種著許多美麗的花，有紅的，黃的，藍(lán)的，白的等等。小芳望望這朵，瞧瞧那朵，不知該選哪種顏色的花。
后，經(jīng)過(guò)她的再三考慮，小芳選了菊黃色和藍(lán)色的野菊花，準(zhǔn)備送給老師。
到了學(xué)校，小芳輕輕地走到辦公室，透過(guò)窗戶往里看，老師的桌上擺放了日歷，上面寫(xiě)了9月10日中國(guó)教師節(jié)，語(yǔ)文書(shū)整整齊齊的擺好了，桌上還放了紅墨水，地球儀。再看一下老師，老師正在那里備課呢。小芳不想驚動(dòng)老師，就悄悄地站在窗戶旁默默地看著。她想：這束花可怎么辦呢？進(jìn)去吧，打擾老師備課，不進(jìn)去，花又送不成，這可怎么辦呢？想著想著，突然聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲原來(lái)是老師合上備課夾的.聲音，只見(jiàn)老師把她的眼鏡拿下來(lái)，放在桌上，就出去走了走。小芳想：這是個(gè)好機(jī)會(huì)。于是，小芳迅速地把野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。插完了，小芳想起老師看到這束花的情景，笑了笑，就走了。老師回到辦公室，一股清香味撲鼻而來(lái)，老師看了看筆筒里的野菊花，欣慰地笑了。
這個(gè)小芳多么喜歡老師�。�
我給老師送禮物作文 21
一轉(zhuǎn)眼，一年一次的教師節(jié)即將來(lái)臨。那一天是老師最開(kāi)心的一天，因?yàn)樗麄兡瑹o(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)，在那一天會(huì)迎來(lái)鮮花和祝福。
每當(dāng)回想起孫老師、閔老師等等，為我們這些調(diào)皮的搗蛋鬼操碎了心，我特想在這個(gè)特殊的日子里，送一份禮物，來(lái)表示我對(duì)他們的感恩之情。我絞盡腦汁，左思右想，送什么禮物呢？因?yàn)橐咔槲也缓弥苯影讯Y物送給老師們，于是我決定換別的禮物，送什么好呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我決定送一份手抄報(bào)。
我讓爸下樓去買(mǎi)一張8K的紙回來(lái)，買(mǎi)回來(lái)之后，我先把紙和馬克筆準(zhǔn)備好，接下來(lái)就要開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。我先把最重要的`邊框畫(huà)好，然后我把寫(xiě)字的邊框畫(huà)好，我一共畫(huà)了整整四個(gè)邊框。上面兩個(gè)，下面兩個(gè)。為了展現(xiàn)一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，我在中間畫(huà)一個(gè)戴著眼鏡，手上捧著書(shū)的老師，再畫(huà)幾個(gè)小朋友圍著老師在看書(shū)。最后把馬克筆拿出來(lái)，給圖案圖上相應(yīng)的顏色，這樣一份美麗的手抄報(bào)就完成了。這份手抄報(bào)就是送給我親愛(ài)的老師。
在這里我想借用他人的話，對(duì)所有的老師們說(shuō)一句：粉筆一支恩情長(zhǎng)，清風(fēng)兩袖園丁忙，講臺(tái)三尺勤耕耘，弟子高徒滿四方。飛花九月景色好，桃李五湖皆芬芳，實(shí)心實(shí)意獻(xiàn)給您，祝敬愛(ài)的老師們，萬(wàn)事如意，身體健康，教師節(jié)快樂(lè)！
我給老師送禮物作文 22
“哦，這是什么？““哇噻，里面還夾著200元錢(qián)咯。本班的幽默大師又開(kāi)始了搜書(shū)包活動(dòng)，這下可又有好戲看嘍。所有的目光都轉(zhuǎn)到了這張位子上�！翱欤蠈�(shí)交代�！薄安徊弧！蔽覀儼嗟腵超極大肥肥委屈地說(shuō)到，要知道被本班幽默大師盯上的人，那天可準(zhǔn)會(huì)倒大霉噢。“哼，這不就是給老師的教師節(jié)禮物，是不想賄賂賄賂老師呀，告訴你，今天有你好看的。”
哈哈，MM老師終于進(jìn)來(lái)了，“報(bào)告MM老師某位同學(xué)要送你一個(gè)驚喜哦，接下來(lái)請(qǐng)掌聲有請(qǐng)超級(jí)大肥肥上場(chǎng)�！迸九九尽鞍�，天哪這不是明擺著讓我獻(xiàn)丑嗎�！背�(jí)大肥肥嘟囔著說(shuō)�！拔��！睙o(wú)奈，超級(jí)大肥肥只能硬著頭皮上去了�！翱炜矗�(jí)大肥肥的臉紅的像只蘋(píng)果哦。”“男生還那么羞答答的啊�！薄袄蠋煟@是我送給你的……”超級(jí)大肥肥硬咽著說(shuō)。老師會(huì)怎么說(shuō)呢？，這當(dāng)然是不用我說(shuō)的啦。
“呀，沒(méi)想到我們班的超級(jí)大肥肥還是個(gè)馬屁大王乜�！薄昂脮�(huì)拍馬屁呢，還不快修修自己的臉�！薄巴酃�
我給老師送禮物作文 23
別人送給我的禮物有很多，我送別人的禮物也有很多，但有一次我送老師禮物讓我刻骨銘心。
那是去年的教師節(jié)，我們班的同學(xué)想給我們的老師一個(gè)驚喜，從家里紛紛帶來(lái)了很多禮物。有的是氣球、鮮花……還在黑板上寫(xiě)上了字、畫(huà)了畫(huà)。老師沒(méi)來(lái)前有的人在門(mén)口把守，有的人在吹氣球，有的人在布置黑板……這時(shí)一名同學(xué)說(shuō)：“老師來(lái)了！”我們準(zhǔn)備好的鮮花，一起舉過(guò)頭頂，當(dāng)老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候我們揚(yáng)起了花晃動(dòng)著齊聲說(shuō)：“教師節(jié)快樂(lè)！”老師看到這一幕激動(dòng)著紅著臉說(shuō)：“謝謝孩子們！謝謝大家！”隨后同學(xué)們開(kāi)始拿出自己準(zhǔn)備的禮物給老師送去，我的手里也緊緊的攥著兩支紅筆，這是昨天下午我挑選的，只是一直沒(méi)敢上前去送，因?yàn)槲覔?dān)心老師會(huì)不喜歡。當(dāng)同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地表達(dá)著自己的祝福時(shí)，我終于大膽的走上前去，雙手捧著兩支被我攥出了汗的`紅筆遞給老師，并羞澀的說(shuō)：“老師節(jié)日快樂(lè)，雖然我的禮物不算貴重，但是這是我的一點(diǎn)心意�！背龊跷业囊饬�，老師接過(guò)筆，露出了欣慰的笑容，并拍了拍我的肩膀，親切的說(shuō)：“謝謝你�！蔽业男睦锔裢獾南矏�，因?yàn)槲覜](méi)想到老師會(huì)喜歡我的禮物。
我希望老師傳給我們多多的知識(shí)，這是一個(gè)多么難忘的教師節(jié)�。�
我給老師送禮物作文 24
今天是九月十日，天氣格外晴朗，李麗被著書(shū)包走在上學(xué)的路上。她想，今天是教師節(jié)，送給王老師什么禮物呢？賀年卡？還是筆記本？不行，這都表達(dá)不了我的心意。他走著走著，忽然聞到一股濃烈的菊花香。抬頭一看，在遠(yuǎn)處的山坡上長(zhǎng)著許多野菊花，有紅的，黃的，白的，還有紫的，可漂亮了！對(duì)了還是送34朵野菊花吧。34朵代表我們班34名同學(xué)，野菊花象征著老師堅(jiān)韌不拔的意志。
李麗來(lái)到王老師辦公室，看見(jiàn)王老師戴著老花鏡，正在認(rèn)真的備課呢！李麗悄悄的退去，捧著那束花，她不禁浮想聯(lián)翩。敬愛(ài)的王老師呀，我們?cè)跄芡浵掠陼r(shí)，是您用雨傘為我們遮雨；大掃除時(shí)，是您帶頭擦最臟的玻璃；您用美好的心靈陶冶著我們，您是用心在雕刻著一塊快石玉，您不愧是人類(lèi)靈魂的工程師！
李麗挑選好野花，把他扎成兩束，來(lái)到辦公室窗外。此時(shí)，卻不見(jiàn)王老師的身影了，老花鏡靜靜的.放在課桌上。您肯定去幫同學(xué)門(mén)打掃衛(wèi)生了！想到這兒，李麗悄悄地把34朵野菊花插到王老師的筆筒里。心里默念著：王老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我把這份特殊的禮物送給您。老師，節(jié)日快樂(lè)！
我給老師送禮物作文 25
一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了，我滿懷激動(dòng)，我要為我親愛(ài)的老師送上我美好的祝福。
早上，當(dāng)溫暖的陽(yáng)光從窗戶射進(jìn)來(lái)時(shí)，鬧鐘也響了，我急忙爬起床，匆忙地把自己的書(shū)包收拾好，快速向?qū)W校跑去。路上看見(jiàn)商店里的花不錯(cuò)，便買(mǎi)了兩束，分別送給語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師，又把先前已經(jīng)買(mǎi)好的裝飾品用來(lái)裝扮這兩束花。
裝扮好了花后，我便快步走進(jìn)了教室。哇！只見(jiàn)講臺(tái)桌上面堆滿了同學(xué)們的禮物。我走近些看，上面的禮物有許多花，大的、小的、花的、綠的，什么樣的顏色形狀都有，真是琳瑯滿目啊。突然，我看見(jiàn)了一盒東西，便叫同學(xué)們上來(lái)看看，我們大家左看看右看看又打開(kāi)看看。原來(lái)是一盒巧克力。不知是哪位同學(xué)送給老師的，那位同學(xué)可真細(xì)心�。￡戧懤m(xù)續(xù)又有許多同學(xué)送來(lái)了自己為老師精心準(zhǔn)備的禮物。
當(dāng)老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)了我們準(zhǔn)備的'禮物后驚喜萬(wàn)分，臉上流出甜蜜的笑容，對(duì)我們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們送給了我這么多禮物。這么多的祝福�！蓖蠋熼_(kāi)心的笑容，我衷心地感謝您親愛(ài)的老師，感謝您辛勤的園丁，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！身體健康！
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