班級(jí)作文600字合集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的班級(jí)作文600字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)作文600字 篇1
說(shuō)起我們的六年七班,可是在整個(gè)年級(jí)組都是鳳毛麟角的。莫說(shuō)老師出類(lèi)拔萃,就連我們班的同學(xué)都是人才備(輩)出,而且很多人都列入了我們班級(jí)的英雄譜 。(娓娓道來(lái)式開(kāi)頭,饒有趣味,引出下文,很好。
“英雄” 長(zhǎng)老——孫長(zhǎng)老
我們“孫長(zhǎng)老”(注意引號(hào)的用法。)可是在整個(gè)學(xué)校都出名,大名鼎鼎的——“演講長(zhǎng)老”。 每次學(xué)校舉辦什么活動(dòng),比如:開(kāi)學(xué)典禮、演講比賽、主題班會(huì)……“孫長(zhǎng)老”可是一個(gè)都沒(méi)落下,就說(shuō)說(shuō)開(kāi)學(xué)典禮吧!“孫長(zhǎng)老”為了這次活動(dòng)可是做了充分的準(zhǔn)備:帶(戴)了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,顯得十分整潔,把拉鏈拉上,然后“孫長(zhǎng)老”出場(chǎng)了,我們給他加油,(補(bǔ)入演講必要的動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)為宜。)演講很順利,然后“孫長(zhǎng)老”開(kāi)心的回到了自己的位置,這就是我們的“英雄”長(zhǎng)老。
“武林高手”——?jiǎng)㈤L(zhǎng)老
說(shuō)起劉章,我的心里更是激動(dòng)!皠㈤L(zhǎng)老”的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌6际菙?shù)一數(shù)二的,之所以“劉長(zhǎng)老”的學(xué)習(xí)成績(jī)是優(yōu)異的,是因?yàn)椤皠㈤L(zhǎng)老”她喜愛(ài)學(xué)習(xí),總喜歡研究一些拔高的題,再難的題也難不倒“劉長(zhǎng)老”。遇到難題時(shí),“劉長(zhǎng)老”總是有一些小竅門(mén)兒,使步驟簡(jiǎn)練,要是你有不會(huì)的題老師還不在班級(jí)里,你就可以請(qǐng)教“劉長(zhǎng)老”。 “劉長(zhǎng)老”就會(huì)很仔細(xì)很有耐心的給你講,直到你聽(tīng)懂為止。 “劉長(zhǎng)老”的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
“勞動(dòng)長(zhǎng)老” —— 于長(zhǎng)老
我們班的“于長(zhǎng)老”是我們班的勞動(dòng)代表。一到下課就會(huì)去看一看垃圾桶滿沒(méi)滿,水桶的水臟不臟,拖把臟不臟……“于長(zhǎng)老”,早上,中午都早早的來(lái)幫老師干活,放學(xué)后,“于長(zhǎng)老”還自愿留下來(lái)幫老師拖地、換水、澆花,(補(bǔ)入班級(jí)必要的環(huán)境細(xì)節(jié)描寫(xiě),突出表現(xiàn)“于長(zhǎng)老”的愛(ài)心奉獻(xiàn),明白?)
這就是我們班級(jí)的英雄譜,你的班級(jí)都有誰(shuí)呢?(反問(wèn)結(jié)尾,耐人尋味。望你今后作文,多在選材和不斷加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行,多看老師空間里的優(yōu)秀范文,你會(huì)有所借鑒和思悟的!)
班級(jí)作文600字 篇2
“張旭,你給我出來(lái)!”老班沖著我們班的“門(mén)衛(wèi)”吼了一句。他灰溜溜地小跑過(guò)去,剛一出去,我的“說(shuō)話大王”同桌,低聲對(duì)我說(shuō):“他完蛋啦,他完蛋啦!”他話音未落,班長(zhǎng)便白了他一眼,他只好低下頭寫(xiě)作業(yè)。話說(shuō)張旭被老班叫出去以后,果然挨了一頓批,這是為什么呢?原來(lái)是這樣的一一
昨天晚上,夜里黑燈瞎火的,他為了報(bào)復(fù)前幾天不小心言語(yǔ)與他有一點(diǎn)小摩擦的洪翰儒,伙同幾個(gè)初二的學(xué)生,準(zhǔn)備在洪翰儒家門(mén)口暴打洪翰儒,他們分工十分明確,一個(gè)人放風(fēng),兩個(gè)人打架,果然把洪翰儒美美的收拾了一頓。
唉,真不知道張旭這小小年紀(jì),不學(xué)好,非要搞什么打架,看吧,現(xiàn)在連自己的“小命”都不保了。唉!他這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),也是對(duì)他人的不負(fù)責(zé)。
話說(shuō)上學(xué)期班里戀愛(ài)風(fēng)波剛剛平息不久,這兩天又有學(xué)生青春萌動(dòng),眉目傳情了。難道是春天的荷爾蒙指數(shù)爆滿嗎?真是一波未平,一波又起呀!果不其然,戀愛(ài)的兩個(gè)學(xué)生被老班發(fā)現(xiàn)了,老班本想批評(píng)兩句,回家反省一周就算了。
可是,一聽(tīng)到又是那兩個(gè)學(xué)生,一下子惱怒了,更沒(méi)想到的是他們竟越做越過(guò)分,還kiss上了,看把老班氣得,臉都變色了,這次,這兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)沒(méi)好果子吃了。真是的,學(xué)生之間的友誼非要用談戀愛(ài)的方式表露出來(lái)嗎?學(xué)生之間嘛,友好相處是關(guān)鍵,男女學(xué)生也可以是朋友啊,朋友之間要純潔,不能越雷池。
我們還小呀,太青澀了,不然我們會(huì)自食苦果的。這兩件最近發(fā)生在班級(jí)里的事件,影響很不好,學(xué)生之間發(fā)生點(diǎn)小矛盾,相互道歉就可以解決,怎么能使用暴力呢?男女學(xué)生之間相互有好感,這本身沒(méi)什么,我們應(yīng)該珍惜它,不可褻瀆。
在生活中,我希望學(xué)生之間能夠友好相處,應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),更應(yīng)該對(duì)他人負(fù)責(zé)。
班級(jí)二三事作文二;
班級(jí)作文600字 篇3
我是一個(gè)極其平凡的女孩兒,然而我卻來(lái)到了一個(gè)不平凡的.學(xué)校,進(jìn)入了一個(gè)不平凡的班級(jí)。
我們這個(gè)班的人呀,就是熱心腸!
記得上個(gè)學(xué)期的一天早晨,我的頭昏沉沉的,直打瞌睡。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,同學(xué)們竟一個(gè)個(gè)都說(shuō)我臉色發(fā)白,叫我不要去做廣播操。但我非要去做不可,她們拿我沒(méi)辦法,與我一起來(lái)到了操場(chǎng)。結(jié)果--我還是被老師趕到了辦公室。
我們這個(gè)班的人呀,就是這么夸張!
上數(shù)學(xué)課后,我只是惡心,嘔吐而已。小A卻大肆宣傳我--吐血了。】纯,就這么一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事兒竟被她們說(shuō)成天大的事兒,你能說(shuō)我們班的人不夸張嗎?
我們這個(gè)班的人呀,就是這么的怪!
我們有時(shí)是那么的關(guān)心同學(xué),有時(shí)又是那么的不團(tuán)結(jié)!就是為了一件瑣事兒,同學(xué)們就大動(dòng)干戈。真受不了!就像前不久,小B發(fā)現(xiàn)小C沒(méi)完成作業(yè),只是及時(shí)告訴了我。他們兩個(gè)就吵的不可開(kāi)交。小B居然還招兵買(mǎi)馬來(lái)收拾小C。把同學(xué)之間的關(guān)系搞的是那么的尷尬。
我們這個(gè)班的人呀,就是非同尋常!
階段里學(xué)習(xí)成績(jī)排前幾名的學(xué)生在我們班,可是學(xué)習(xí)成績(jī)排倒數(shù)幾名的幾個(gè)學(xué)生也在我們這個(gè)班!不尋常吧?!你也許會(huì)問(wèn):都是同一個(gè)老師教出來(lái)的學(xué)生,距離怎么會(huì)相差的如此之大?哎,你有所不知。∥覀儼嘤袔讉(gè)同學(xué)實(shí)在是太好學(xué)了。為了多學(xué)些知識(shí)可以放棄自己所有的玩樂(lè)時(shí)間!可有幾個(gè)同學(xué)呢,把上課時(shí)間都當(dāng)成了課間!現(xiàn)在你總知道他們距離相差甚遠(yuǎn)的原因了吧?
發(fā)生在我們這個(gè)班的故事舉不勝舉,但是每一件事都會(huì)給人留下深刻的印象?偠灾,我們這個(gè)班呀,就是不平凡!
哎,我們這個(gè)班呀。
班級(jí)作文600字 篇4
我有一個(gè)非常有趣的班級(jí)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我們班的每一個(gè)人都“瘋”了,其中也包括我。
我們班有個(gè)人,他學(xué)習(xí)都給學(xué)“瘋”了,這“瘋”并不是說(shuō)他精神有問(wèn)題,而是他學(xué)習(xí)很勤奮,例如:每一次下課,我們都出去活動(dòng)了,只有他在教室里做作業(yè),看書(shū)。如果說(shuō)他是“學(xué)習(xí)瘋”這并沒(méi)有錯(cuò),我們每人做作業(yè)的時(shí)候起碼要一個(gè)小時(shí),可他只要半個(gè)小時(shí)就可以全部做完,而且是又快又好,因此,他經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)讓大家羨慕不已,他就是代子龍。
接下來(lái)這個(gè)人,是一個(gè)非常厲害的人。我真不知道他的胃有多大,簡(jiǎn)直就像一個(gè)黑洞。就拿前幾天的那件事來(lái)說(shuō)吧。在我們快要吃飯時(shí)他跑出去買(mǎi)了一瓶汽水,幾口功夫,就把那瓶汽水給秒殺了。吃飯時(shí),他還挑了一碗最大的,湯也最多的,開(kāi)始吃了起來(lái),等配菜來(lái)了,他又吃了一大堆。吃完飯,他又跑出去買(mǎi)了一堆零食,等他吃完了,他就去泡了一碗自帶的方便面,當(dāng)吃完后的點(diǎn)心,我跑過(guò)去問(wèn)他:“你吃這么多東西不撐嗎?”他邊吃邊說(shuō):“嗯,我吃這些還不夠呢!蔽艺嬗悬c(diǎn)懷疑他是犀牛。他就是“吃的瘋”——林澤華。
我們班還有這樣一個(gè)人,她,表面裝著羞答答的,可是在沒(méi)有人的時(shí)候,她完全“瘋”了。她每次洗澡的時(shí)候,拿著花灑,一邊大聲地唱歌,一邊亂甩水,那聲音,嘖嘖嘖,大得左鄰右舍都有聽(tīng)見(jiàn),“咚!咚!咚!”傳來(lái)一陣敲門(mén)聲,她把耳朵靠在門(mén)上,“唉,你家孩子在干嘛,都這么晚了”是一個(gè)老奶奶在向她媽媽抱怨呢,她媽媽來(lái)提醒她不要唱了,可她偏不聽(tīng),你們想知道她是誰(shuí)嗎,當(dāng)然是本小姐我啦!
我們班還有好多好多“瘋子”,如果你有空來(lái),我一一給你介紹!
班級(jí)作文600字 篇5
星期三,班主任老師說(shuō)她要去外地學(xué)習(xí),希望同學(xué)們?cè)谒咧蟊憩F(xiàn)得更好。我們表面保持沉默,但部分學(xué)生心里卻在暗喜,從我內(nèi)心來(lái)講如釋重負(fù)。
我們?cè)谇皟商毂憩F(xiàn)得還不錯(cuò),但在第三天最后一節(jié)自習(xí)課的時(shí)候就原形畢露了:最后一節(jié)課,數(shù)學(xué)辦公室離教室最近,但老師去開(kāi)會(huì)了,英語(yǔ)老師辦公室在3樓,她聽(tīng)不見(jiàn)。此時(shí),班里像是有幾只蒼蠅,不停地嗡嗡作響,班長(zhǎng)也不知道誰(shuí)在說(shuō),于是順其自然。又過(guò)了一會(huì),我們也被“熏陶”了,我們開(kāi)始小聲的說(shuō),在下面嘀嘀咕咕。而那幾個(gè)罪魁禍?zhǔn)组_(kāi)始放開(kāi)聲地說(shuō)。班長(zhǎng)開(kāi)始管了:“安靜!”班長(zhǎng)對(duì)著我們說(shuō),但為時(shí)已晚,現(xiàn)在無(wú)濟(jì)于事!鞍察o!”班長(zhǎng)又說(shuō)了一句。但還是沒(méi)壓著氣勢(shì)如虹的我們。班長(zhǎng)急了,要知道,紀(jì)律不好,歸根到底他還是有責(zé)任的。這時(shí)不知道誰(shuí)喊了一聲:“老師來(lái)了!边@招立竿見(jiàn)影,頓時(shí)圍成一伙說(shuō)話的趕緊調(diào)整好姿勢(shì),不管三七二十一就拿起書(shū),連拿反了都不知道,看漫畫(huà)書(shū)的同學(xué)趕緊把漫畫(huà)書(shū)收起來(lái),拿出課本,班里鴉雀無(wú)聲,馬上“聰明人”發(fā)現(xiàn)這是個(gè)把戲,班里的躁動(dòng)又開(kāi)始了……
不速之客來(lái)了,班長(zhǎng)的救星來(lái)了,是校長(zhǎng)還是老師我們也不清楚。他面帶嚴(yán)肅的表情說(shuō):“這還是自習(xí)嗎,你瞧瞧你們,一個(gè)個(gè)還像樣嗎,要學(xué)會(huì)自己管理自己呀!自己的前途掌握在自己手中呀”他帶著嘆息和無(wú)奈走出了教室……大部分同學(xué)若有所思都開(kāi)始了自習(xí),我也不例外,父母的期盼和叮囑在我耳邊縈繞,少壯不努力,老大徒傷悲的詩(shī)句也開(kāi)始在我腦海里浮現(xiàn),學(xué)習(xí)是為了自己呀這些大道理不言而喻,但真正做到的有哪些呀。我的臉羞愧的紅了……數(shù)學(xué)老師開(kāi)完會(huì),回來(lái)后看到我們一個(gè)個(gè)在乖乖的學(xué)習(xí),感到很欣慰。夸我們真是好樣的,我們你看看我,我看看你,都羞愧的低下了頭。
哎,老師不在的時(shí)候……
班級(jí)作文600字 篇6
一道美味的菜必須要有好的調(diào)料。我們402班就像是一道正在烹飪的菜,53種調(diào)料使它變得更有味道。
陳佳豪――小辣椒
大家一定很好奇,為什么陳佳豪有這個(gè)美譽(yù)呢?別著急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。他性格豪爽,為人心直口快,但脾氣又很大,只要你動(dòng)他一根毫毛,他就會(huì)瞪大眼睛看著你。一次,班上的兩個(gè)同學(xué)斗起了嘴,還動(dòng)起了手,崔老師又不在,“小辣椒”就登場(chǎng)了,身高馬大的他在這兩名同學(xué)中間一站,兩眼一瞪,嗨,還真靈,兩個(gè)人嘟嘟囔囔地走開(kāi)了。就這樣,火辣辣的他成了班級(jí)的重要人物。
鮑罕琪――醬油
“醬油”是他的形象代名詞。因?yàn)獒u油是黑紅色的,而鮑罕琪不但皮膚長(zhǎng)得黑,更主要的是他不太講究個(gè)人衛(wèi)生。他的手黑乎乎的,課桌里塞滿了廢紙……究其原因,是他的自理能力實(shí)在太差,每次放學(xué)都是媽媽來(lái)幫他整理書(shū)包和課桌的。不過(guò),最近崔老師一直在監(jiān)督他,他也有所覺(jué)悟,相信不久,他會(huì)把這個(gè)不光彩的代名詞摘掉的。
張浩越、我――小麥和鹽
大家有所不知,我們班上有一位麥霸――張浩越,他每天都在唱歌,下課唱,做作業(yè)唱,連上wc也唱。至于我每天講“咸話”,所以我才是鹽。
崔老師――廚神
能讓一道菜好吃,要有一位好的廚師。崔老師每天辛苦地教育我們,不分日夜地為我們操勞,盡自己的所能教我們知識(shí),培養(yǎng)我們?nèi)绾巫鋈,讓我們班的成?jī)和風(fēng)貌都有了明顯的進(jìn)步,“廚神”――就是崔老師。
這就是我們班,一個(gè)53種滋味集于一身的多姿多彩的班級(jí)。
班級(jí)作文600字 篇7
相信,每一位同學(xué)們都是有一個(gè)令自身覺(jué)得自豪,引以為豪的班集體。
我有一個(gè)像家一樣的班集體。它就是我專業(yè)知識(shí)的原動(dòng)力,歡樂(lè)的海洋,內(nèi)心的相互依賴。我喜歡我的班級(jí),因?yàn)樗褪俏业诙䝼(gè)家。
在班集體中,是我一種說(shuō)不出的歡樂(lè),那時(shí)一種家人一樣的情。盡管,在教室中沒(méi)有雍容華貴的覺(jué)得,沒(méi)有精美的打扮,沒(méi)有綺麗的表面,但它卻很溫暖。
在大家溫暖的大家族中,有誠(chéng)摯的友情,有發(fā)自肺腑的關(guān)懷,有獲益一生的教育。
我們?cè)跁?shū)海中暢游,我們?cè)跉g樂(lè)的乾坤中發(fā)展。大家從愚昧越來(lái)越聽(tīng)話,大家從頑皮越來(lái)越聰明。教師對(duì)大家諄諄教導(dǎo)的教育和關(guān)愛(ài)使大家終生難忘。
大家溫暖,幸福的大家族,也是一個(gè)“愛(ài)的游樂(lè)園”。大家用大家的愛(ài)心和四川省什邡市八一小學(xué)的同學(xué)們結(jié)隊(duì)了,大家用大家的愛(ài)心為八一小學(xué)的同學(xué)們塑造了自信心。大家又用愛(ài)心義賣(mài)的方法,協(xié)助了一些有艱難的地域,接著,大家大隊(duì)又校園內(nèi)打開(kāi)了“愛(ài)心超市”在愛(ài)心超市中,大伙兒買(mǎi)來(lái)到自身要想的學(xué)習(xí)用具,又為愛(ài)心盡出了自身一些甚少的愛(ài)心工作。大家做的愛(ài)心之事不僅是這種,由于大家每一位同學(xué)們都是有“幫助他人,歡樂(lè)自身”的幸福品行。
在我們的班級(jí)中,每一位同學(xué)們?nèi)且晃粨碛?團(tuán)結(jié)精神,愛(ài)幫助他人的人,當(dāng)有同學(xué)們碰到困難時(shí),大家會(huì)立即協(xié)助他(她)卻不追求一切收益。
大伙兒都會(huì)不為人知的打造出著自身精彩紛呈的日常生活,也在感柒著周邊的同學(xué)們,為別人的日常生活增加了許多 的溫暖,幸?鞓(lè)和歡樂(lè)。
大家每一天都會(huì)用愛(ài)手工編織景色,都會(huì)用歡樂(lè)安全駕駛著班集體的大輪船,大家的大家族始終都填滿著幸?鞓(lè)和愛(ài)。
在這里一個(gè)大家族中,大家有勝于真情的情感,我們都是一個(gè)和諧的大家族,大家始終都愛(ài)我的班級(jí)!
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