【精華】五年級(jí)敘事作文匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)敘事作文 篇1
聽奶奶說(shuō)，在她小的時(shí)候，家里有十幾口人，一家人生活非常貧困。幾條用舊布料改裝過(guò)的褲子，七八個(gè)孩子輪著穿，沒(méi)輪到的就用破布?jí)K遮身。一條毛巾，全家通用，哪管它干凈不干凈。冬天里床上墊的是干稻草，經(jīng)常有跳蚤咬人的事發(fā)生。每天只能吃到很少的米，一小捧米要加很多水煮，因?yàn)橐┖芏嗳顺�。煮出�?lái)的連粥都稱不上，每個(gè)人能分到的米�？梢詳�(shù)得清，哪能填飽肚子呢？所以大家還要到處去挖紅薯、野菜等東西來(lái)充饑。那時(shí)候，吃都吃不飽，營(yíng)養(yǎng)均衡就甭提了。
我的老家江西的奉新相對(duì)于廣東來(lái)說(shuō)，可以算是北邊了，但那里的八月天氣酷熱。當(dāng)?shù)氐牡刂飨矚g用龍眼來(lái)解渴和進(jìn)補(bǔ)，但可口的龍眼生長(zhǎng)在兩廣。當(dāng)時(shí)的交通又不發(fā)達(dá)，運(yùn)送龍眼非常難；技術(shù)也不先進(jìn)，保鮮龍眼也很難，因此那時(shí)龍眼在我的老家賣得很貴，不是有錢人家絕對(duì)吃不起。奶奶是地主家的長(zhǎng)工，能吃到一顆龍眼都覺(jué)得特別幸福。
而今天，不說(shuō)主席元帥，連我們家的飲食都很豐盛。雞鴨魚肉想吃就買，早上喝一杯豆?jié){，晚上來(lái)一瓶牛奶，每天吃三種以上的水果。還講究吃紅棗補(bǔ)血，吃核桃健腦，吃海帶消暑。逢年過(guò)節(jié)擺上十大碗，餐前有小食，餐后有水果。不求太多的山珍海味，為的是健康。
現(xiàn)在，好多人的衣服都堆滿了衣柜，可他們還是不滿足，巴不得整天泡在服裝店里；毛巾是一個(gè)人擁有幾條，洗臉洗澡擦手的要分開；床上有舒適的床墊，柔軟的被子，繡精美花邊的蚊帳。家里的擺設(shè)也講起中式歐式的風(fēng)格來(lái)了。
五年級(jí)敘事作文 篇2
最近，小明家新買了一套房子，小明啊，為此開心的不得了，他整天都和爸爸媽媽在一起討論裝修的事情。昨天，經(jīng)過(guò)小明全家的討論，決定給長(zhǎng)6.4米、寬5.8米的客廳鋪地磚，其他地方都鋪地板。這個(gè)決定獲得家人們的一致同意。
星期日這天，小明和爸爸媽媽一起到建材店選購(gòu)地磚。他們來(lái)到了建材店，地磚的顏色多種多樣，把人看地眼花繚亂。規(guī)格到不是太多，只有三、四種，0.30.3米，0.30.6米，0.60.6米，另外還有一種0.51.2米的。這時(shí)，爸爸早有把握了，他胸有成竹地向老板詢問(wèn)這幾種規(guī)格地磚的價(jià)錢。很快價(jià)錢就打聽清楚了，0.30.3的是8元每塊，0.30.6的是16元每塊，0.60.6的是31元每塊，0.512的是60元每塊。
小明此時(shí)在不停地按著計(jì)算器，根據(jù)他的計(jì)算結(jié)果，任何一種規(guī)格的地磚，都不能不經(jīng)過(guò)切割就將客廳鋪滿，肯定需要用到兩種不同的地磚。那要怎么鋪呢？小明眨了眨充滿疑惑的眼睛，不解地望向了爸爸。
爸爸說(shuō)出了自己的決定：把一款0.60.6米的淺色的鋪在最中間，形成一個(gè)長(zhǎng)方形，外圍則用另一款0.51.2米的深色地磚鋪成一個(gè)長(zhǎng)方形邊框。這樣，060.6米這種規(guī)格的地磚長(zhǎng)里要（6.4-0.52）÷0.6=9（塊），寬里要（5.8-0.52）÷0.6=8（塊），一共就是89=72（塊），爸爸跟老板經(jīng)過(guò)了一翻激烈的討價(jià)還價(jià)后，老板最終同意以30元每塊成交。那就是7230=2160（元）。
那么，0.51.2米的要多少塊呢？我們來(lái)算下外圍地磚的面積，（5.8-0.5+6.4-0.5）2=22.4（米），22.40.5=11.2（平方米），有了面積就可以求要鋪多少塊了，11.2÷（0.51.2)=18.666……（塊）。買地磚的商家可不賣半塊呀，這里要用“進(jìn)一法”，18+1=19（塊），要買19塊，1960+2160=3300（元），施工的時(shí)修，只需要將0.51.2米規(guī)格的地磚按需要的長(zhǎng)度切割就可以了。這樣就完美地解決了問(wèn)題。付完錢后，小明一家就高高興興地回家去了。
隔天建材店就將采購(gòu)的地磚送到了新房里，又過(guò)了幾天，就有工人上門施工了。小明一家人看著那高端大氣上檔次的地磚，被排列地整整齊齊時(shí)，他們開心地笑了。小明心里想到生活中的數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在呀！
五年級(jí)敘事作文 篇3
"巍巍東山，陵谷綿延。昔有閣樓，可攬大千。白龍神井，噴涌甘泉。東湖八景，居其一馬，緬比事苗，兵逐頻年。名剎為訖，勝跡為涅。螢閃嶙飛，蔓草荒煙。"__題記
東山烈士陵園坐落在東山的叢林中，斑斑駁駁的墓碑刻上時(shí)間的年輪。那一個(gè)個(gè)剛勁有力的楷體字中流露出革命戰(zhàn)士那沖鋒陷陣的情景和他們那寧死不屈，視死如歸的精神。我心中涌起了一股莫名的沖動(dòng)：那無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)名戰(zhàn)士用鮮血和青春，創(chuàng)建了我們今天美好而幸福的生活。難道我們不應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記心間嗎！ "革命烈士永垂不朽"正如墓碑上所說(shuō)的，革命的精神將永遠(yuǎn)銘記于我心中。那一件件感人肺腑的英雄事跡如一股股暖流蕩漾在我心中。"有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，可他還著。"雖然革命烈士已經(jīng)犧牲了，但他們的精神深深地嵌入我的'心間。
"壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闋。"這句話是多么的有英雄氣概��！岳飛的故事讓我聯(lián)想到了無(wú)數(shù)的革命先烈：舍身堵槍口的黃繼光，舍小我顧大家的邱少云，舍己為人的張思德。是他們，讓革命變得更有意義，更有價(jià)值。他們用自己的鮮血染紅了大地，染紅了五星紅旗！
這次掃墓活動(dòng)，繼承先烈遺志，建設(shè)美好家園，是我們義不容辭的使命與責(zé)任。讓小小的我看到了大大的家，更讓我堅(jiān)定了一個(gè)信念：為中華之崛起而讀書！
五年級(jí)敘事作文 篇4
我曾看見蝴蝶舞動(dòng)著斑斕的羽翼；曾傾羨白鴿揮揚(yáng)著皎潔的翎毛；曾渴望蜜蜂扇搖著的透明翅膀。假如我有一雙翅膀……
我要來(lái)到皓月之下。那是一個(gè)才華橫溢的落魄詩(shī)人。他棱角分明的面龐上寫滿了惆悵。
李白
我向前走去�！霸录炔唤怙嫞巴诫S我身。”這就是你的孤獨(dú)嗎？我站在你的身前，你黯淡的眼神中逐漸顯出我的輪廓。“你在想什么？李白?”我拾那酒樽，抿了一口。“是當(dāng)年你的輝煌讓你迷惘了嗎？是貴妃捧硯，力士脫靴讓你遺忘了嗎？是皇帝的昏庸讓你憂慮了嗎？”不，都不是。
你失去了你自己。
潔白的純粹的羽毛覆蓋住你的眼臉，良久，你的眼神又富有了光彩。
我放下酒樽，金陵春泛起微微漣漪。“言者志之苗，行者文之根�！蔽仪娜浑x去，飛到了另一處。
我要來(lái)到拉·曼卻。那是一個(gè)荒誕可笑的瘋顛騎士。他瘦弱不堪的身軀下騎著駑骍難得。
堂·吉訶德
我飄然而至，“哭喪著臉的騎士或獅子騎士”。這就是你的癡狂嗎？駑骍難得打著響鼻，后桑丘牽著小灰跟在你的身后。我小心地打破你游俠騎士的夢(mèng)，你的眼中看不見我，只有活在幻想里的杜爾西內(nèi)婭公主。
無(wú)論別人如何指責(zé)你的妄想，無(wú)論你最后的頓悟令我惆悵�！疤谩ぜX德·臺(tái)·拉·曼卻”。我伸出手，羽翼裹住了你，良久，你的眼神又漾滿堅(jiān)定。
我撫摸著同你一樣羸弱的馬，“人生如果不夠戲劇，就用文學(xué)添點(diǎn)料兒。”我沉吟一會(huì)兒，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我失去了翅膀。
我記憶中卻還有海倫；還有思嘉·奧哈拉；還有簡(jiǎn)·愛；還有何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞……
“不要擔(dān)心，文學(xué)會(huì)幫助他們。”縹緲的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)。
沒(méi)錯(cuò)，我有一雙文學(xué)的翅膀，一雙不能也不會(huì)泯滅的文學(xué)的翅膀。
五年級(jí)敘事作文 篇5
《無(wú)字書圖書館》，好奇怪的書名！書不是應(yīng)該寫滿文字嗎？沒(méi)有字，怎么能叫書？無(wú)字書的圖書館又是什么樣的呢？帶著這些問(wèn)題，我迫不及待地翻開了這本書的第一頁(yè)。
這本書主要講述了：在一座小鎮(zhèn)上，一位火車站站長(zhǎng)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了很多四處飄零的字母，他覺(jué)得很奇怪，便追隨著字母，和本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)一起來(lái)到了因無(wú)人光顧而關(guān)閉了一年多的圖書館。進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)圖書館里的所有藏書一夜之間都變成了無(wú)字天書！
讀到這里，我覺(jué)得既奇怪又傷心。奇怪的是字母為什么會(huì)掉下來(lái)呢；傷心的是這些書沒(méi)了字母，大家就不能享受閱讀了。這到底是怎么回事呢？
接下來(lái)的故事繼續(xù)講述了一個(gè)智慧勇敢的小女孩瑪嘉，帶領(lǐng)同學(xué)們偷偷來(lái)到圖書館，用字母連成句子，開始“寫”屬于自己的書，并最終說(shuō)服了大人們，讓他們也踏上了“寫書之旅”。很多年以后，小鎮(zhèn)的圖書館成了全世界最著名的圖書館，小鎮(zhèn)還擁有了世界上最多的作家，瑪嘉還榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢！
事實(shí)上，我們周圍的同學(xué)或周圍的朋友們也有和小鎮(zhèn)上的居民一樣，他們從來(lái)不看書，只上網(wǎng)、看電視。很多人覺(jué)得那些書上滿是字母，滿是無(wú)聊的東西；也有人認(rèn)為書不過(guò)就是幾張紙，或是柜子里的擺設(shè)而已�，F(xiàn)在，人類已經(jīng)有能力將上千本書集中到一個(gè)芯片里，很多書都能在因特網(wǎng)上閱讀，而沒(méi)必要看紙質(zhì)書了。
讀了這本書后，我才終于明白了：我們一定要多讀書，就像書中老教授說(shuō)的那樣，不能讓書的靈魂和軀體分開，不能只看電視，只上網(wǎng)，不看書，否則書會(huì)因?yàn)楸瘋⒐陋?dú)而集體死亡！
讀完這本書，我還認(rèn)識(shí)了書中許多性格鮮明的人物：有忠于職守的火車站站長(zhǎng)塔德歐，有敬業(yè)負(fù)責(zé)的小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)本杰明，有學(xué)識(shí)淵博的老教授阿卡西奧，還有聰明勇敢的小作家瑪嘉。其中，我最喜歡瑪嘉了，因?yàn)樗錆M智慧，有主見、敢于冒險(xiǎn)、敢于嘗試，她還教會(huì)了我要多讀書，并且可以嘗試寫作，重要的不是寫得好不好，而是要?jiǎng)邮秩憽Ｒ郧�，我的空余時(shí)間里，讀書只占用了很小一部分，大部分時(shí)間都和朋友玩游戲，或者是看電視、聊天，一點(diǎn)也沒(méi)有時(shí)間觀念，整天像個(gè)無(wú)頭蒼蠅轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不知道自己應(yīng)該干些什么。就算有時(shí)候拿起書來(lái)讀，也是這本看兩頁(yè)，那本看兩頁(yè)，馬馬虎虎隨便翻翻，做做樣子而已。
自從讀了《無(wú)字書圖書館》這本書之后，我暗暗下定決心：從現(xiàn)在起，不再浪費(fèi)時(shí)間，每天合理地安排時(shí)間讀書，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，不要讓書真的成為我柜子里的擺設(shè)，因?yàn)槲抑�，書也是有生命、有感情的�?/p>
最后，我想讓讓大家都懂得：書是我們生活中的必需品，也是我們的良師益友，希望大家都積極行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，要不然，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你家書柜里的書真的變成無(wú)字天書了！
五年級(jí)敘事作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間像奔流的河水一去不回，轉(zhuǎn)眼間又流過(guò)了半個(gè)學(xué)期。與同學(xué)們相處的時(shí)間越來(lái)越少了，先到這一張熟悉的面孔馬上要離我而去不免有些有些傷感。所以，當(dāng)我聽到“風(fēng)箏節(jié)”這一消息是我不禁歡呼雀躍，欣喜若狂。又多了一次和同學(xué)們相處的機(jī)會(huì)。
為了不是這次機(jī)會(huì)白白流失，我一早準(zhǔn)備了一個(gè)蝙蝠風(fēng)箏還特地到操場(chǎng)上“試飛”了一下，相信他一定不會(huì)給我丟臉的。
第二天，同學(xué)們聽到這個(gè)消息立馬拿上各自的風(fēng)箏浩浩蕩蕩地在外面如鎮(zhèn)守邊疆的戰(zhàn)士一樣整齊地站著，要知道我們班可是出了名的吵呀！我們對(duì)這次活動(dòng)的重視度從這也可見一斑了。
到了操場(chǎng)上，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄�，一起歡笑地放飛風(fēng)箏，我也不例外。拉上了幾個(gè)平時(shí)特別要好的鐵哥們一起放風(fēng)箏。我拿好風(fēng)箏一個(gè)人就拉著線跑了起來(lái)，風(fēng)箏逐漸升空，越飛越高，可是飛了一會(huì)兒卻掉了下來(lái)，像只受了傷的雄鷹快速墜落到了地面上。我們走了過(guò)去，經(jīng)過(guò)討論我們終于得知了真相，風(fēng)箏線放得太快，要慢一點(diǎn)才行。這時(shí)一個(gè)人說(shuō)：“我們這樣子只有一個(gè)人放，一個(gè)人跑的話，力氣很快就用完了，所以我們應(yīng)該要輪流放像接力棒一樣。”我們一聽覺(jué)得他說(shuō)得很有道理，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人呀！“讓我們放飛理想吧！”隨著一聲吶喊，我拉著風(fēng)箏拼命奔跑了起來(lái)，一邊跑一邊慢慢地放線，一個(gè)人跟著我?guī)臀乙痪o一松地拉線讓風(fēng)箏保持平衡，跑了一會(huì)我有點(diǎn)體力不支，立刻交給另一個(gè)人，風(fēng)箏載著我們的團(tuán)結(jié)和友誼飛上了廣闊的藍(lán)天，翱翔在碧空之中。此時(shí)，一旁的我早已不認(rèn)為這還只是一只風(fēng)箏了，它是我們友誼的結(jié)晶……大家奔跑著，沒(méi)人喊累，歡笑著，沒(méi)有停過(guò)，大家在這操場(chǎng)上享受著最純潔的友誼。
這次風(fēng)箏節(jié)，我將終身難忘，因?yàn)樗屛腋惺艿搅擞颜x，最純潔的友誼
五年級(jí)敘事作文 篇7
我的媽媽中等個(gè)子，不胖不瘦，一雙神采奕奕的眼睛，一張薄薄的紅紅的嘴唇，媽媽整個(gè)兒顯得格外的精神抖擻。
媽媽對(duì)我的愛，我都牢記于心。尤其是我發(fā)燒，媽媽送我就診的事，更讓我難以忘懷。
那天晚上，天空淅淅瀝瀝的下著雨。半夜時(shí)分，我頭痛醒來(lái)，“好熱啊！”我情不自禁的呻喚起來(lái)。喊聲驚醒了熟睡中的媽媽，媽媽連忙跑來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“兒子，怎么啦？”“難……受。”我?guī)е耷徽f(shuō)。媽媽用手輕輕地摸了摸我的額頭，“呀，這么燙！”“我們的去醫(yī)院�！蔽覀兡煤糜陚�，媽媽二話不說(shuō)，背著我就下了樓。我們把附近的診所找遍了都沒(méi)有一家開著門的。媽媽已經(jīng)累得氣喘吁吁，雨也越下越大。我說(shuō)：“媽媽我們回去吧，明天再來(lái)，我能夠堅(jiān)持�！眿寢寪蹜z地說(shuō)：“傻兒子，燒沒(méi)有壓下來(lái)，腦子是要燒壞的。”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“可我不忍心讓你這么累呀！”“媽媽不累。你放心吧！”媽媽早已滿頭大汗，雨水汗水混雜在一起，就像剛從浴缸里出來(lái)的一樣。這時(shí)，我們來(lái)到一個(gè)正在關(guān)門的診所門口，媽媽喘著氣叫住了醫(yī)生。醫(yī)生給我量了量體溫，40度，醫(yī)生說(shuō)我們來(lái)得及時(shí)，要是再來(lái)晚一點(diǎn)，可能就燒成肺炎啦！我輸上液后，媽媽是寸步不離地守在我身邊，一會(huì)兒摸摸我的額頭，一會(huì)兒又問(wèn)好點(diǎn)沒(méi)……在媽媽的關(guān)愛聲中，我迷迷糊糊的睡著了，而媽媽卻通宵達(dá)旦沒(méi)有合眼。第二天，我一覺(jué)醒來(lái)，看見媽媽伏在我的病床邊，滿臉疲憊的樣子，我感動(dòng)得流下了淚水。
這就是我的媽媽，一個(gè)關(guān)心我，愛我的好媽媽。
五年級(jí)敘事作文 篇8
光陰流逝如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了，已成為探險(xiǎn)家的我終日在外奔波，思家的情感更深了。終于有一天，我下定決心，要回到家鄉(xiāng)去看看。
我坐著自己發(fā)明的“糖果車”，回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。
我來(lái)到中山公園，一進(jìn)門，眼前的景象徹底把我征服了！瞧，原本發(fā)臭的小池塘，現(xiàn)在成了水鳥、魚兒的天堂。清澈見底的池塘里，一條條鮮艷的錦魚歡快地游著，不時(shí)躍出水面。水鳥們?cè)诔刈拥倪呇匦菹�，喝著那甘甜的水，然后與流水表演“二重唱”！
我來(lái)到池子后邊的草地，我又被眼前的景象震撼了。這里是花草樹木的海洋！一棵棵樹拔地而起，為人們來(lái)遮風(fēng)擋雨！紅的，黃的，藍(lán)的，紫的，白的，粉的小花齊開放，向人們展示她那美麗的姿態(tài)！呵，蜜蜂和蝴蝶也被這花叢所吸引了呢！
快看，草地上那一閃而過(guò)的白影！是鬼嗎？我撓撓頭，仔細(xì)一看，是一只只可愛的小白兔呢！樹上那個(gè)爬來(lái)爬去的是什么？原來(lái)是小松鼠呢！我從旁邊撿了幾棵松果，放在手心上，笑瞇瞇地細(xì)語(yǔ)著：“小松鼠，快來(lái)吃松果��！”松鼠不知是不是聽懂了我的話，跳到我的手心上，拿起一粒松果，用自己的兩顆大牙，飛快地啃了起來(lái)。
那是什么？我望向遠(yuǎn)處那蒙眬的影子，決定去看看。我來(lái)到那個(gè)“影子”前，發(fā)現(xiàn)這竟然是一座房子，只是建成了蘑菇狀而已。我叩響一戶人家的門，里頭走出衛(wèi)位大約十七歲的少女。她微笑地問(wèn)道：“有什么事嗎？”“那個(gè)，這里是我的家鄉(xiāng)，我有二十年在外奔波，今天回家看一下，請(qǐng)問(wèn)小姐是否能為我介紹一下，呃，現(xiàn)在的的房屋�！蔽衣詭邼貑�(wèn)。“當(dāng)然可以，請(qǐng)進(jìn)！”少女把我迎進(jìn)了家門。
“瞧，這個(gè)小小的盒子是我們的‘電力儲(chǔ)藏盒’，家家戶戶都用這個(gè)為發(fā)電。它是把陽(yáng)光和月光轉(zhuǎn)換成電力儲(chǔ)藏著，有時(shí)還可以儲(chǔ)藏風(fēng)力！”少女指著一個(gè)藍(lán)色的小盒子說(shuō)。呵！這可真有趣�。�
我告別了少女，來(lái)到了馬路上。咦，馬路兩側(cè)怎么會(huì)有兩條小河道呢？那潺潺的流水清可見底，小蝦米在水里游得正歡呢！
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了這馬路竟是運(yùn)輸帶！而且還安裝了聲控模式。如果你要下“帶”，只需喊一聲“�！保∵\(yùn)輸帶就會(huì)停下來(lái)。上“帶”也是同樣需要喊一聲“�！�！它便乖乖停下，讓你上下“帶”。
我最后還是依依不舍地離開了家鄉(xiāng)。真希望下次來(lái)時(shí)家鄉(xiāng)能有更大的改變��！
五年級(jí)敘事作文 篇9
我是一個(gè)13歲的五年級(jí)學(xué)生，我叫林靜。今天，我就來(lái)理一理被我遺忘的事兒吧！大家豎起耳朵仔細(xì)聽哦，幫我記著，否則我又要忘記了。
從出生到現(xiàn)在，我都不知道自己忘了哪些事了。我記得這個(gè)癥狀好像是稱為“健忘”。
哎呀，我又忘詞了！不會(huì)的啦，開了一點(diǎn)小小的玩笑，呵呵。
就今天來(lái)說(shuō)吧。
早上，媽媽問(wèn)妹妹：“靜恩，中午要喝藥湯嗎？”（因?yàn)槊妹蒙×耍?/p>
妹妹說(shuō)：“好呀！”
我一聽，立馬就說(shuō)：“我也要！”
于是妹妹就急忙大聲喊媽媽：“媽媽，姐姐說(shuō)她也要，你多弄點(diǎn)哦。”
媽媽說(shuō)：“可以啊。但是你們不要忘了喝了�！�
我和妹妹相視一笑，齊聲：“遵命！”
�。銈儠�(huì)不會(huì)覺(jué)得我妹妹很可愛、很風(fēng)趣、很懂事呢？真是有妹如此，姐復(fù)何求�。。�
媽媽呵呵笑著走開了。我和妹妹就繼續(xù)游戲嬉戲。
中午，我們一家人圍坐在餐桌旁吃飯。我一吃完飯就想洗碗走人，可事情似乎沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
“靜，你不是說(shuō)要和藥湯嗎？”媽媽說(shuō)。
對(duì)哦，我差點(diǎn)忘了！
于是我急忙道歉：“抱歉，我忘了。湯啊湯，嘿嘿嘿嘿！”（我看起來(lái)怎么就那么奸呢……）
喝湯，你們知道我怎么喝湯么？不知道？我是這樣喝湯的——碗，放餐桌；把鍋弄傾斜，倒！
媽媽見我這樣子喝湯，無(wú)語(yǔ)地說(shuō)：“拜托，你不會(huì)拿勺子勺嗎？”
我一聽，腦袋瓜子立馬精通。我說(shuō)：“對(duì)哦！我都忘了世上還有勺子這號(hào)‘人物’。”
于是，一頓午餐之旅終于圓滿結(jié)束了。
我夠可以的，一天至少可以忘記兩件事。不愧是史上有名的“健忘”人。
這就是我今天的“健忘實(shí)錄”。
我健忘，我開心，我快樂(lè)。哎呀，又說(shuō)錯(cuò)了。
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