學(xué)奧數(shù)作文(匯編6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的學(xué)奧數(shù)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)奧數(shù)作文1
學(xué)奧數(shù)這個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目真好玩！教室明亮、涼快又寬敞，老師也不兇，要求也不嚴(yán)，學(xué)起來輕松，而且課堂熱身時(shí)，還會(huì)發(fā)小獎(jiǎng)卡，獎(jiǎng)卡可以換獎(jiǎng)學(xué)金，上課可以講悄悄話，可以上洗手間、喝水，有些題看似很難，但老師的方法一說，我們的思路就打開了，不一會(huì)兒就能算出結(jié)果。如果有題不對(duì)，老師也會(huì)細(xì)心教我們，讓我們把奧數(shù)的基本功打扎實(shí)。我?guī)缀趺恳粚W(xué)期都能得到班級(jí)第一的稱號(hào)，而且每學(xué)期我都能上獎(jiǎng)學(xué)金榜（每班前兩名同學(xué)可上榜），我還得過“優(yōu)秀學(xué)員”“算數(shù)頂呱呱”等稱號(hào)。
我記得有一次，學(xué)校發(fā)了一張數(shù)學(xué)測驗(yàn)卷，我一看，這不是奧數(shù)課講過的嗎？真是小菜一碟！果然，我不一會(huì)兒就做好了，而大部分同學(xué)都還停留在有一道題上：請(qǐng)畫出7個(gè)不同的形狀并標(biāo)名，有些同學(xué)才寫了3、4個(gè)而我寫了起碼有8個(gè)。
如果有人問我是否喜歡學(xué)奧數(shù)，我的回答肯定是這七個(gè)字：超級(jí)無敵的喜歡！我媽媽也覺的不錯(cuò)，讓我繼續(xù)學(xué)下去，耶！
學(xué)奧數(shù)作文2
暑假到了，學(xué)習(xí)也有很多，其中我最喜歡的就是學(xué)奧數(shù)課了。
剛?cè)W(xué)奧數(shù)，老師發(fā)下來一本書，我仔細(xì)看了一下，原來里面是那么簡單。一課有三組，A組是最簡單的，不到幾分鐘我就一下OK了，可是我仔細(xì)琢磨著，還是有一道題不會(huì)寫，我想了許久，可是都沒有想出答案，就先落在那，去做“嚴(yán)肅”的B組；再寫B(tài)組的時(shí)候，我松了一口氣，奧數(shù)的確是非常簡單，我不慌不忙做完B組，又去做那在大家眼光困惑的C組；大家一開始都以為C組的奧數(shù)題很簡單，其實(shí)他們仔細(xì)一看，原來是難中之難，可是在我眼中，這些奧數(shù)題根本就是小菜一蝶。等我做好給老師看，原來有那么多錯(cuò)，在我不會(huì)做的那題，經(jīng)過老師一指點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這題是誰都會(huì)的，因?yàn)槲蚁氤闪硗庖环N方法，所以我做錯(cuò)了。在這題中，我知道了不管奧數(shù)題有多么的簡單，我們也不能輕視，在生活中也是一樣。
奧數(shù)課不僅讓我懂得了做奧數(shù)題的方法，而且也讓我知道了許多道理。我喜歡奧數(shù)課。
學(xué)奧數(shù)作文3
我媽媽給我報(bào)了好多補(bǔ)習(xí)班，但令我印象十分深刻的是奧數(shù)。
奧數(shù)班要做的`內(nèi)容很多，而且還很難。有時(shí)候我們想得腦子都要裂開，手都寫麻木了，老師還一個(gè)勁兒地加題，加深難度。有些題要在一排亂的數(shù)字里找順序，有些題把你繞得拿不定答案，還有些題讓你寫出已經(jīng)學(xué)過的所有公式……反正，上課時(shí)你如果聽落了一句話，這些題目你看都看不懂。
剛進(jìn)門就要解一道奧數(shù)題，解不出來就要站在門口一直想，出門時(shí)，還帶著一道奧數(shù)題“送”你出門，我上次就被罰站了，感覺很頭暈……
不過，我也喜歡上奧數(shù)班，老師很幽默，上課時(shí)總是說幾個(gè)奧數(shù)笑話，把我們逗得哈哈大笑，還教我們學(xué)魔方。上奧數(shù)班還可以讓我們考試的加星題做得更好，數(shù)學(xué)成績也上升了呢！
學(xué)奧數(shù)作文4
“學(xué)奧數(shù)”這三個(gè)字也許不足為奇，但對(duì)我來說簡直就是一件大事！因?yàn)椤也幌矚g學(xué)奧數(shù)！奧數(shù)很難也很煩，不會(huì)做也要留在那做完為止！我常常鬧著不愿去。這不？又到星期六學(xué)奧數(shù)了！不過，這次學(xué)完以后，使我受益很大。
去了補(bǔ)課班進(jìn)了門，就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好多同學(xué)到了，戴上眼鏡，開始聽課，之前聽老師跟我講：“上課時(shí)只要認(rèn)真聽，你就能學(xué)習(xí)許多知識(shí)。”我何不試試？
于是我擺出認(rèn)真的姿勢，聽了起來。到了做題了，我細(xì)心思考，第一個(gè)交本子，也僅僅錯(cuò)了一題，老師直夸我動(dòng)作變快了！我心里喜滋滋的，很快便查出了錯(cuò)的原因，并訂正給老師看，正確！我開心地笑了起來。
這時(shí)，那些平時(shí)學(xué)得較好的同學(xué)才交出本子。放學(xué)時(shí)我第一個(gè)走出來的，也跟老師說了聲“再見！”
看來老師是對(duì)的！只要上課認(rèn)真聽，你就能學(xué)習(xí)許多知識(shí)！我愛學(xué)奧數(shù)了！
學(xué)奧數(shù)作文5
我們班有一個(gè)既好笑又好玩的代課老師，他是教奧數(shù)的，我一見他就想笑。他長著一張櫻桃小嘴，戴著一副學(xué)霸似眼鏡，清清秀秀得像一個(gè)女老師。
如今他已經(jīng)不是我們班的代課老師了，他在外面開了一個(gè)學(xué)習(xí)班，我也在那里學(xué)，他在上課的時(shí)候非常幽默，總喜歡用我們的名字來比喻，比如王嘉晗，他會(huì)把名字比作王小晗，我被他氣死了，雖然我表面很生氣，不過我的心中又覺得很好玩，這樣的老師我覺得是成功的，因?yàn)樗诤⒆有睦镫y以忘記。
奧數(shù)在大部分學(xué)生的心中都是非常燒腦的事，但是對(duì)于我來說是一種樂趣，教我的這個(gè)老師讓我們更深入去了解，去探索，讓我們懂得什么叫樂趣。
這個(gè)老師還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)上課準(zhǔn)時(shí)下課，我不喜歡拖堂的老師，因?yàn)槔蠋煹氖匦盼覀兒芟矚g他，一想他我就想笑，并且天天都想上奧數(shù)課。
學(xué)奧數(shù)作文6
我學(xué)了幾個(gè)月奧數(shù)，現(xiàn)在對(duì)學(xué)奧數(shù)有了許多認(rèn)識(shí)。
在老師讓我們自己思考題目時(shí)，我抓著頭發(fā)，絞盡腦汁地思考。但一個(gè)數(shù)字也想不出來。過了一會(huì)兒，我還是沒有進(jìn)展。可真燒腦��！在我無能為力的時(shí)候，老師開始講解這道題目了。
在老師講解這道題目時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真地聽著，仔仔細(xì)細(xì)地看著。但我又聽不懂老師講的方法是什么。過了好一會(huì)兒，我才明白老師講的竅門。這些思路這么復(fù)雜，就像許多繞口令，又好像進(jìn)了個(gè)迷宮，讓我十分費(fèi)神。
在寫家庭作業(yè)時(shí)，我又常忘記奧數(shù)題的思路。我在那費(fèi)勁地思考，都快抓狂了。過了好一會(huì)兒，我才寫下了半對(duì)半錯(cuò)的答案。這讓我腦子都快炸了。
奧數(shù)題這么難，這么燒腦，但我還是堅(jiān)持了下來，因?yàn)槲以綄W(xué)倒越有“味道”了。
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