av手机免费在线观看,国产女人在线视频,国产xxxx免费,捆绑调教一二三区,97影院最新理论片,色之久久综合,国产精品日韩欧美一区二区三区

美作文

美麗的人生作文

時(shí)間:2021-12-16 18:05:42 美作文 我要投稿

美麗的人生作文15篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的美麗的人生作文,歡迎閱讀與收藏。

美麗的人生作文15篇

美麗的人生作文1

  人的一生猶如一只蝸牛,要不斷的向前爬,雖然很慢,但總是不會(huì)放棄的;蛟S最終的目的只是為看清葉子,但卻為此付出了一生的努力。

  人是要奮斗的,堅(jiān)持不懈,永遠(yuǎn)不要輕易說(shuō)放棄,否則一生的努力可能就會(huì)毀于一旦。

  人是靠奮斗才生活在這世上的,否則社會(huì)不會(huì)進(jìn)步,人類不會(huì)發(fā)展。拼搏是偉大的,否則人類依然過(guò)著祖先們的生活。

  拼搏、奮斗才能成功,否則世上就不會(huì)出現(xiàn)那些令人非常羨慕的人物,任何事物的出現(xiàn)都有人類巨大的付出以至于犧牲,否則現(xiàn)在的一切將不曾擁有,付出努力的人總會(huì)成功的,否則不會(huì)有“愛(ài)拼才會(huì)贏”的真理·!

  記得曾經(jīng)有詩(shī)寫(xiě)道:“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。是啊,最美好的東西總是要付出最艱辛的勞動(dòng)。付出與回報(bào)也是成正比的。相反,平庸的一生會(huì)得到什么呢?或許在生命即將隕落之際,回首往事,似乎只記得:“我也曾來(lái)到過(guò)這個(gè)世界,平淡的走完了一生!彪y道人生的目的僅此而已嗎?我們也僅僅滿足于此嗎?

  人,生來(lái)的意義,不在于高貴的出身,顯赫的地位。而是在于你是否真正“活”過(guò)一生?還是平淡的走過(guò)?如果真的是活過(guò)一生,你不會(huì)后悔:因?yàn)槟闩^(guò)、你成功過(guò)、你體會(huì)過(guò)、你承受過(guò)、你了解了人原本還有的這種精彩。

  樂(lè)譜有高低起伏,才會(huì)有優(yōu)美動(dòng)人的旋律。如果只有一個(gè)音符那就會(huì)平淡無(wú)奇。人生亦是如此,或許這樣會(huì)失去很多,放棄很多,也會(huì)有許多無(wú)奈、孤獨(dú)、寂寞、無(wú)助,甚至你并沒(méi)有真正得到什么。但是俗語(yǔ)有云:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”。

  假如你真的選擇了淡泊的美麗,你的人生就是無(wú)知的人生,因?yàn)槟悴辉w會(huì)到為奮斗而快樂(lè)的人們的喜悅,也不曾承受過(guò)為責(zé)任而拼搏的人們的快感,或許是一種平淡幸福,但是不會(huì)是多彩的生活!

  曾經(jīng)在寂寞的邊緣徘徊,曾經(jīng)在痛苦的深淵掙扎,曾經(jīng)在無(wú)奈幕中彷徨。但是拼搏,我們終生無(wú)憾,我們不后悔,因?yàn)榇喝ゴ簳?huì)回來(lái),花落花還會(huì)再開(kāi)!

  相信吧!人生的奇葩永遠(yuǎn)湛放在珠穆朗瑪峰上!。!

美麗的人生作文2

  每一位人心目中都有一朵明艷的花朵,那朵花緊緊的扎在你的心中。那是你內(nèi)心的聲音,而我的心目中也有那一朵美麗的花。

  而我心目中的那朵花,名喚,堅(jiān)持。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)兒在外頭領(lǐng)唱的歌聲深深地環(huán)繞在我的耳中,我準(zhǔn)備去爬山,畢竟爬山說(shuō)到底也是體力活。

  我到了爬山的地點(diǎn),抬頭一望,心想:“看起來(lái)并不是很高!太好啦!”我昂起頭,把袖子往前拉了拉,眼神清澈地望向前方。一路上,人不多不少,周?chē)谴渚G的挺拔的大樹(shù),有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)幾把椅子,有些人經(jīng)不起爬山的勞累,便急忙地跑到那里休息了起來(lái)。當(dāng)然我也不落后。越往上爬,人就變得很少,但挺拔的樹(shù)多了起來(lái)。一路上還有一些人盡說(shuō)我好體力,說(shuō)我年輕體力好,是好的!但我也只是打了打哈哈,說(shuō)實(shí)在的,爬了這么久,我還真的想休息休息!

  但總是在不遠(yuǎn)處的時(shí)候,有一朵不知名的花,永遠(yuǎn)都站在那個(gè)地方,帥有龐大的大樹(shù)擋著它,擋住了他人的視線,我感到很困擾,我問(wèn)了一個(gè)人,那個(gè)人說(shuō),他也不知道,但是他覺(jué)得應(yīng)該都只是把花種播在那個(gè)地方,至于找不找的出來(lái),就看他們的堅(jiān)持了。畢竟在山上種花,也挺難的。不管怎么樣,那朵花讓我堅(jiān)持的爬上來(lái)了。我真心的很感謝它,在爬山的路途中,我流了許許多多的汗,在內(nèi)心中也是十分的后悔,但總是看到它,我心里總在想,爬在它那里我就回去,是它讓我有了堅(jiān)持,我堅(jiān)持的爬到了山頂,雖然說(shuō)那種山并不是很高,但我還是很高興,我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持也是一種美好的品質(zhì)。

  雖然我并不清楚它到底是如何生長(zhǎng)的, 因?yàn)樗嬖V我了!我們每個(gè)人的品質(zhì)之一的堅(jiān)持,它便是我心目中最美麗的花。

美麗的人生作文3

  夕陽(yáng)下,湖畔邊,細(xì)長(zhǎng)的柳枝拂過(guò)水面,泛起微紅的漣漪。那似一畫(huà)卷,令人動(dòng)心!這是多么美麗。

  生活處處是美麗:綠草襯著紅花是美麗;小鳥(niǎo)飛過(guò)天空是美麗;金色的陽(yáng)光落在大地上也是美麗……而春風(fēng)吹過(guò)的那一個(gè)早晨,她的盛開(kāi)更是一種美麗、

  每一個(gè)放學(xué)路上,總會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)小花園。而這一天,本想看看蝴蝶是怎樣采蜜的,卻有了更大的收獲。

  那是一簇小雛菊,正在開(kāi)放的小雛菊,她生長(zhǎng)在牽牛花的旁邊,自然是小的不值一提。我贊美她有這樣的勇氣。白色的花瓣,金黃的花蕊,搭配著舒服?墒窃诖藭r(shí)此刻,在我的心中,她在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外耀眼。

  這不是最令我驚奇的,最令我驚奇的是她在兩塊石頭的縫隙中生長(zhǎng),被擠在墻角。這好似一個(gè)嬌羞的小姑娘,身體中卻蘊(yùn)含著偌大的頑強(qiáng)。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打,卻只要有陽(yáng)光,依然生存,令人欽佩!

  墻角處,兩石間,牽牛旁。她不求別人注意她,因?yàn)閯e人注意的,去欣賞的,是在雛菊看起來(lái)龐然大物的牽;āR?yàn)闋颗1人,比她嬌艷,比較容易注意。但是小雛菊并沒(méi)有氣餒,因?yàn)樗睦镏,總有人去欣賞她,總有人會(huì)注意她,她會(huì)給那些注意她,欣賞她的人,散發(fā)她獨(dú)有的魅力。

  這種品質(zhì),是我們大多數(shù)人缺乏的,紳士一聲也沒(méi)有領(lǐng)悟其中的道理。正因?yàn)檫@一點(diǎn),我對(duì)雛菊的欽佩之情已猶如滔滔江水了!

  夕陽(yáng)已落下,柳枝還在湖面上浮著,可能柳枝拂過(guò)水面的同時(shí),樹(shù)下就生長(zhǎng)著她。她堅(jiān)強(qiáng),她勇敢,她美麗!她這一生在那里度過(guò),無(wú)論盛開(kāi)或凋謝。我為她而驕傲,這就要是一簇小雛菊的美麗人生!

美麗的人生作文4

  細(xì)節(jié),人人都要從細(xì)節(jié)開(kāi)始,沒(méi)有細(xì)節(jié),哪有事情的成功。

  輕輕的打開(kāi)一扇窗,讓鳥(niǎo)兒清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲,把自然界的細(xì)節(jié)傳遞,輕輕的閉上眼睛,陶醉在沁人心脾的水仙花的香氣里,旋動(dòng)電牛牪犇與窗外清風(fēng)一起享受這音樂(lè)帶給我們的精彩,這樣,細(xì)節(jié)似一只可愛(ài)的小精靈,叩擊著我們的心扉,讓我們享受著陽(yáng)光般的心情。

  我犯了一次不可悔過(guò)的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤。

  那一次自習(xí),老師手里拿著一些題簽,可仔細(xì)一看,那明明是一套模擬考題,我一看,眼睛就冒金星了,因?yàn)槲叶加锌记翱謶植,但這事,卻由不得我來(lái)做主,我只能硬著頭皮答了,然而,這考卷并沒(méi)有太難,反之簡(jiǎn)單的讓我感到不可思議,因?yàn)榭季韱?wèn)的問(wèn)題都是一些常識(shí)問(wèn)題,比如喜歡吃什么?幾點(diǎn)睡覺(jué)?……這些普通不能再普通的問(wèn)題,看到這些題目,我心里就樂(lè)開(kāi)了花,這些問(wèn)題,誰(shuí)不會(huì)答,但是,我還看見(jiàn)有幾個(gè)交頭接耳的人,全被老師趕了出去,在走廊罰站,心想:這破題,還用抄?那幾個(gè)人不知道怎么想的,等到考試鈴響起那一刻時(shí),我放下了筆,看著那被我寫(xiě)得密密麻麻的是試卷,嘴角不自覺(jué)的上彎了一個(gè)弧度,老師一一把試卷收起,并把剛才作弊的那幾個(gè)同學(xué),叫回了班級(jí),并公布出這次考試的成績(jī),令我吃驚的是,這次考試滿分者就是那幾個(gè)作弊的同學(xué),其他的都是一個(gè)鴨蛋,我們非常疑惑,互相看著,正在我們毫無(wú)頭緒的時(shí)候,老師解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán),他對(duì)我們說(shuō):“這次考試,考的是大家的細(xì)節(jié)問(wèn)題,然而你們?cè)谧母魑徊](méi)有通過(guò)這次考試,對(duì)此,我感到非;倚,平時(shí)多次強(qiáng)調(diào),要注意考試細(xì)節(jié),審好每一道題……”老師從桌上把那些滿分的試卷擺在我們面前說(shuō):“這只是讓你們寫(xiě)上自己的名字的試卷而已!甭(tīng)到這,我的心不由得一顫。這么簡(jiǎn)單?

  細(xì)節(jié),自我們身邊都需要它,細(xì)節(jié)像蝴蝶一樣,在我們的世界里飛舞。

美麗的人生作文5

  追求,如一艘船,負(fù)載著人們?cè)谏畹暮Q笾星斑M(jìn),負(fù)載著學(xué)子們?cè)谥R(shí)的海洋中探索與邀游。失去了追求,就好比失去了人生的航標(biāo)燈,那么生活將變得黯淡而漫無(wú)目的。

  追求是人的精神世界不斷發(fā)展,完善的過(guò)程。人類從原始走向現(xiàn)代,工具由原始到現(xiàn)代的電子信息時(shí)代。難道這不是知識(shí)的創(chuàng)造者所追求的嗎

  只有追求的人生,才能煥發(fā)出閃閃的亮光,生命才會(huì)燃燒;只有追求的人生,人生才會(huì)變得美麗,不會(huì)丑陋;只有追求的人生,才會(huì)充滿美麗的色彩;只有追求的人生,社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步。

  追求,也是考驗(yàn)人生意志的一個(gè)過(guò)程。人生的道路總是逆境多,順境少,沒(méi)有人能夠保證自己的一生不會(huì)跌倒,但是跌倒了并不要緊,只要按自己所追求的方向,勇敢地走下去,前途就是光明的。但是有的人,跌倒了,卻放棄,他放棄了美好的前途。心里總是想,一直走下去,定會(huì)使自己走向失敗,倒不如放棄一切。他錯(cuò)了,只看到眼前,卻忘記了前途的光明與美好。追求的人生如火中的鳳凰一樣絢麗多彩。

  歐陽(yáng)修也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“強(qiáng)者不自勉,或死而泯滅于無(wú)聞,弱者能自力,則必有堪稱于一世”這句鼓舞人心的名言。

  在史上出現(xiàn)了許多可歌可泣的人物,他們?yōu)榱俗非蟪绺叩睦硐攵鴬^勇抗擊。例如屠格涅夫《門(mén)檻》中的俄羅斯女郎,為了自己所追求的理想,在監(jiān)獄中抗擊著,她面對(duì)著黑暗,饑餓,寒冷,依然是面不改色,她相信,未來(lái)一定是美好的,我一定要親眼看到那美麗的彩霞,呼吸那新鮮的空氣;哥白尼發(fā)現(xiàn)地心說(shuō),卻遭到世人的批駁,但是他堅(jiān)信“追求真理的人生,必然如雄雄的烈火一樣灼燒,結(jié)果,他的理想實(shí)現(xiàn)了,真理果然戰(zhàn)勝了謬論;我國(guó)偉大的革命先驅(qū)者孫中山一直探索著救國(guó)救民的真理,他不斷地追求著,在歷史上寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)……

  在此,我奉獻(xiàn)上一句拜倫所說(shuō)的”無(wú)論頭上是怎樣的天空,我將承受任何的風(fēng)暴“。這就是我對(duì)人生追求的信念,更是美麗人生的請(qǐng)柬。

美麗的人生作文6

  花兒不懼冷風(fēng)冷雨,傲然開(kāi)放,小瓜苗在磚縫中茁壯生長(zhǎng),飛蛾在絕境中奮力求生。這些小小的生命是多么的頑強(qiáng),我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該如此。

  臺(tái)灣著名作家杏林子渴望生存,渴望學(xué)習(xí),但是在12歲的時(shí)候患了內(nèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,在14歲的時(shí)候全身癱瘓,不能動(dòng)彈。14歲,正是鮮花般的歲月,杏林子卻不幸患了內(nèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。她珍惜寶貴的生命,尊重寶貴的生命,善待寶貴的生命,面對(duì)病魔她永不言敗,堅(jiān)持與病魔作斗爭(zhēng)。終于,杏林子打敗了可惡的病魔,一步步地邁向了成功。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的治療,把病治療好了,從此寫(xiě)出了一篇又一篇令人流連的文章。

  《少年文藝》上曾報(bào)道過(guò)這樣一件事:一個(gè)13歲的小男孩身患骨癌,他的父母不愿面對(duì)這個(gè)殘酷的事實(shí),從不在他面前透露半點(diǎn)。臨近手術(shù)的日子了,父母才把這個(gè)殘酷的'事實(shí)告訴了他。手術(shù)前,醫(yī)生對(duì)小男孩說(shuō):“萬(wàn)一不好……”可他卻漫不經(jīng)心,用手撫摸著病腿,說(shuō):“為了早日回校,你為我截肢吧!”實(shí)際上小男孩真的失去了一條腿,雖然他很傷心,可是他沒(méi)有流一滴眼淚。嚴(yán)冬來(lái)臨了,無(wú)情的癌細(xì)胞已經(jīng)大面積的轉(zhuǎn)移到了肺部,小男孩無(wú)藥可救了。他給班里的同學(xué)寫(xiě)了一封信,其中有這樣一段話:“請(qǐng)不要擔(dān)心,我是冬天的一棵草,春天到時(shí),又能發(fā)出又嫩又綠的新芽來(lái)……我很想回到你們之中去,我很想讀書(shū),很想重返校園,很想見(jiàn)到老師和同學(xué)們……”

  一個(gè)小孩,出生就是個(gè)容易骨折的人。他不能像別人那樣走路和上學(xué)。但是他身殘志堅(jiān),抱著對(duì)生命負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的思想頑強(qiáng)的生存在這個(gè)美麗的世界上。面對(duì)別人的嘲笑,他并沒(méi)有放棄。在父母的幫助下,他利用他頑強(qiáng)的意志用電腦寫(xiě)出了許多兒童科幻小說(shuō),贏取稿費(fèi),養(yǎng)活自己。后來(lái),他成了一個(gè)偉大的兒童作家。

  樹(shù),砍斷枝條還能生長(zhǎng),草死了還能再長(zhǎng),可是人死了卻不能復(fù)生。生命是寶貴的,也是美好的。我們要像達(dá)爾文說(shuō)的那樣做個(gè)“適者生存”的人,做生活的強(qiáng)者。讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值,不要虛度年華,無(wú)所作為。

美麗的人生作文7

  書(shū)是人類文明的長(zhǎng)生果。因?yàn)橛袝?shū),才讓我們懂得了更多的知識(shí),才讓我們這個(gè)世界更加豐富多彩,才讓我們的生活變得充實(shí)而有意義,把我們帶到無(wú)限廣闊的海洋。

  《中國(guó)歷史典故》是我最喜歡的經(jīng)典圖書(shū)。它記錄了106個(gè)歷史故事,他講述了106個(gè)經(jīng)典事跡,它散發(fā)了歷史的種種真實(shí)情況,向后人傳遞著《邯單學(xué)步》有個(gè)燕國(guó)壽陵人,他很愚味,但他很想學(xué)會(huì)一身本領(lǐng),想到隱居山村的師傅學(xué)藝。那路途遙遠(yuǎn),他實(shí)在走不動(dòng)了,于是他看見(jiàn)什么學(xué)什么,始終不能做好一件事,竟不知道自己是什么模樣。他看到小孩子走路那么活潑,就要學(xué),他看到老人走路那么穩(wěn)重,也想學(xué),他看到婦女走路那樣搖擺多姿,也想學(xué)。在這樣眼花繚亂的情景下,他真不知道要學(xué)哪個(gè)。不過(guò)半月,他連走路也不會(huì)了。《邯鄲學(xué)步》比喻生搬硬套機(jī)械地模仿別人,不但學(xué)不會(huì)別人的長(zhǎng)處,反而把自己的優(yōu)點(diǎn)丟掉。

  是呀!我們身邊也有很多這樣的例子,他們不堅(jiān)信自己的成果,而去學(xué)別人,最后把好成績(jī)給搞糟了。在一片樹(shù)林里,陽(yáng)光明媚空氣清新,我在樹(shù)上看見(jiàn)了一只知了,它一動(dòng)不動(dòng),我便用手指著它,說(shuō):“快看!那里有一只知了!”爸爸說(shuō):“這只知了是死的,看什么看!蔽乙荒樏曰螅f(shuō):“不可能,一定是活的,你看它還在樹(shù)干上呢!蔽译S手撿起一片樹(shù)葉向知了打去,知了竟然沒(méi)有動(dòng),我再仔細(xì)看,還是沒(méi)動(dòng),我就信了爸爸的話,伸手去抓知了了。沒(méi)想到知了一下子飛走了,嚇了我一大跳,還差點(diǎn)癱軟在地上。那以后我就不再輕易相信眼睛看到的,而是學(xué)會(huì)《典故》中的道理,多用頭腦考慮問(wèn)題,不讓假象蒙蔽雙眼。

  書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品,一本經(jīng)典的好書(shū),帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人生的真諦,承載了人生靈魂的全部美麗。我很喜歡這本書(shū)!

美麗的人生作文8

  《美麗人生》看上去并不是一場(chǎng)悲劇,影片的前半部分為大家講了一個(gè)浪漫的愛(ài)情故事,貝尼尼的表演笑料十足。從一開(kāi)始基多的搞笑出場(chǎng)就可以看出導(dǎo)演想營(yíng)造一種喜劇的氛圍,而基多在追求多拉時(shí)種種絞盡腦汁的離譜舉動(dòng),特別是冒充從羅馬來(lái)的督學(xué)在課桌上跳起況衣舞的情節(jié)更是將喜劇的因素加強(qiáng)到了鬧劇的程度。有趣的場(chǎng)面甚至不斷貫穿在集中營(yíng)里,就是基多最后被押走處死時(shí),出現(xiàn)在躲在垃圾箱里的小喬蘇面前的也是一個(gè)扮著小丑夸張模樣的爸爸。

  影片為什么要以這種喜劇的手法來(lái)描述那段不堪回首的歲月?我想貝尼尼的最終用意是為了表現(xiàn)更深層的思想,為了不讓觀眾再沉溺在淺層的感動(dòng)上。基多不僅讓兒子,同時(shí)也是讓自己相信:一切噩夢(mèng)都只是暫時(shí)的,最后的勝利終歸屬于我們。所以即使在集中營(yíng)里,基多也始終是笑聲不斷,因?yàn)樗兄鴮?duì)生活的堅(jiān)定信念,相信美麗的人生才是永遠(yuǎn)的,所以他小心翼翼地呵護(hù)著兒子純潔幼小的心靈。

  納粹試圖通過(guò)集中營(yíng)毀滅種族,也毀滅人性,但人類畢竟有超越死亡的情感和品質(zhì);酁榱瞬蛔屝鹤用鎸(duì)人生悲劇,一直以超乎尋常的意志力控制自己,說(shuō)服兒子,也說(shuō)服自己,這個(gè)集中營(yíng)只是人生的一個(gè)荒謬游戲,這個(gè)偉大而可愛(ài)的父親最后終于成功了?粗嗾驹诘聡(guó)人旁邊冒充翻譯,把集中營(yíng)規(guī)則變成游戲規(guī)則的段落,我們一邊爆笑著,一邊抹去眼角的淚珠。這是可以總結(jié)整部影片的情節(jié),以荒謬的態(tài)度對(duì)待人生的荒謬,以樂(lè)觀的精神對(duì)待人生的丑惡,貝尼尼把自己的人生態(tài)度搬上了舞臺(tái)。

  影片以喜劇的形式表現(xiàn)二戰(zhàn)時(shí)殘酷黑暗的納粹統(tǒng)治和集中營(yíng)生活,它出人意料地從陳舊的創(chuàng)作素材中挖掘出了新鮮的東西,這樣的表現(xiàn)手法是罕見(jiàn)的,同時(shí)也以其獨(dú)特的風(fēng)格和深邃的內(nèi)涵贏得了全世界的掌聲。據(jù)說(shuō)《美麗人生》在戛納電影節(jié)上試映時(shí),全體觀眾起立鼓掌長(zhǎng)達(dá)12分鐘之久,最后個(gè)個(gè)含淚步出影院!睹利惾松窙](méi)有一絲血,也沒(méi)有一滴淚,因而人們能在其中找到一種美麗。

美麗的人生作文9

  “床前日月光,疑是地上霜,舉頭望日月,低頭思美麗!

  人生路上,走國(guó)風(fēng)風(fēng)雨雨,或者離去的人讓你牽掛,或許過(guò)去的事讓你牽掛,或許風(fēng)雨的歷程讓你牽掛,我——一個(gè)不一樣的人,時(shí)刻牽掛著心中的那份美麗。

  定格與腦海中的人生,在快樂(lè)時(shí)取出,任美麗綻放。推開(kāi)天窗,數(shù)著美麗的花蕊。

  夏日的夜空。繁星閃爍在漆黑的天空,那神秘的光彩,仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)美麗的傳說(shuō)。讓我留戀與夜空之下的草坪,望著神秘的繁星,讓一切都追隨在夜空之中,靜靜入睡。嘴角露出一絲微笑。

  夏星,真美。

  秋季的飄梭。沉浸在豐收的喜悅之中,一個(gè)泛黃的大地,呻吟自己的感悟,望著成熟而有深沉的大樹(shù),不時(shí)送出一只只“飛舞的蝴蝶”,它在空中飄飄搖搖,仿佛享受著風(fēng)與氣息的撫摸,它落了下來(lái),我留下回旋交錯(cuò)的腳印,帶著牽掛的腳步,緩緩離開(kāi)。

  秋葉,真美。

  冬日的暖陽(yáng)。大地已沉睡了許久,一縷陽(yáng)光射下,花草露出眼睛,慢慢張開(kāi),它給了大地生機(jī),一切麻木的生氣都被生長(zhǎng)的動(dòng)力所覆蓋,沐浴在陽(yáng)光之中,一切遐想無(wú)盡涌來(lái)。打開(kāi)天窗,迎接著日光的照耀。

  冬陽(yáng),真美。

  在人生的美麗中,我學(xué)會(huì)了牽掛,一種思想的感悟,一種心靈的釋放。

  我繼續(xù)看著待放的花蕊,一個(gè)聲音打斷了我,朋友,請(qǐng)不要去打擾前面的蝴蝶,我關(guān)上了窗,心中不忘那只飛舞的蝴蝶。

  牽掛著美麗,就是體現(xiàn)著人生。

  牽掛著人生,就是探索著心靈。

  我望著外面的世界,那只曾經(jīng)被我打擾的美麗的蝴蝶,他在干什么呢……

美麗的人生作文10

  “微笑著,去唱生活的歌謠,不要抱怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折,大海如果失去了巨浪的翻滾,就是去了雄渾,沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就失去了壯觀,人生如果只求的兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命便也就失去了魅力”

  是誰(shuí)頌出了這壯闊的語(yǔ)句?是誰(shuí)體會(huì)挨了句中的心酸?又是誰(shuí)感受到了句中的深意?

  是他----史鐵生

  史鐵生的一生可以說(shuō)是可以收拾殘缺與美麗交織的一生,雖然雙腿的病疾曾幾乎打到了一個(gè)心懷壯志的七尺男兒。但最終他明白了,殘缺不意味著永遠(yuǎn)的失敗,人生沒(méi)那么多的一帆風(fēng)順。于是他帶著殘缺與美麗度過(guò)了完美的一生,究竟美于何處?《我與地壇》中曾經(jīng)寫(xiě)道,他坐在輪椅上,在地壇里看著花草,看著鳥(niǎo)蟲(chóng)。我相信,如果他不是在輪椅上,便也就不會(huì)有《我與地壇》的問(wèn)世,這個(gè)世上便少了一位值得我們尊敬的人。

  美玉的真正價(jià)值絕不是只在那無(wú)暇晶瑩剔透的胎質(zhì),還需要那內(nèi)在的小小瑕疵。世紀(jì)藝術(shù)品經(jīng)典斷臂維納斯,因?yàn)闅埲保庞辛诉@舉世矚目的美麗與羨仰,真正的好茶,并不是甜甜的味道,而是那一些味苦所帶來(lái)的享受,二者缺一不可,否則,只剩下單調(diào)的人生,單調(diào)的生命。

  構(gòu)造完美的成分,需要?dú)埲迸c美麗的相互結(jié)合。

  太過(guò)順暢哦生活,似乎充斥著單調(diào)、乏味,太過(guò)殘缺的生活又似乎被傷心、難過(guò)所包圍,只有美麗、殘缺相互交織成一幅絕世美圖時(shí),生活才是多姿多彩,非常完美的。因?yàn),我們承受和享受的是人生中最最?jīng)典的風(fēng)景。

  知道那一天,回首過(guò)往,寥寥云煙中,留下的會(huì)是那美麗與殘缺所交織成的過(guò)往,那是完美的人生,是精彩的生命。因?yàn)橥昝,是美麗與殘缺最纏綿的交織。

  生命中的一切變化,一切魅力,一切美,都是由光明與陰影構(gòu)成的!笥

美麗的人生作文11

  生是美麗的,樂(lè)是人的本分,讓生美麗是人的期待。

  走過(guò)無(wú)形的旅途,光輝的溫暖永存,生的目標(biāo)豐富、滿溢、直面慘淡的人生,創(chuàng)造生的奇跡,執(zhí)著地投入,真實(shí)地付出,拋棄情感的脆弱,抵御寒風(fēng)的凜冽,輾轉(zhuǎn)于生命的千回百折,歡欣接受成功之神的到來(lái),用殘存的冰屑來(lái)裝點(diǎn)我們的面容,做一個(gè)微笑面對(duì)生的黯淡與平乏,淡然抖落一身塵土唱一首輕愁的歌,義無(wú)反顧地拋棄天真單純的夢(mèng)幻換上新的面具,容下許些實(shí)在的面孔,在一種又一種真實(shí)中陶冶著“生”,鍛煉著“生”,體味著“生”,從單純,晴朗的意識(shí)中走出來(lái),用一種嶄新美麗的完美意義上的生去撐得人生的喜悅與輝煌。

  一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ),甘做螺絲釘,好事載進(jìn)火車(chē),讓23歲的生命永垂千古,何等充實(shí)!何等執(zhí)著!毫無(wú)顧慮,毫無(wú)悔意,三次入藏,兩次獻(xiàn)血,撫育藏族孤兒,診治千百藏胞,讓生與愛(ài)永存,何等壯麗!何等氣魄!又是何等的美麗!

  生的美麗在于深沉的愛(ài)與期待,那愛(ài),燦爛,那期待,真誠(chéng),甚至軀殼化為泥土,仍還籠罩世間,伴著太陽(yáng)與明星永久閃耀,這是生的美麗的最高體現(xiàn)。

  向往,追求生的美麗的權(quán)利是每個(gè)人所擁有的,人,沒(méi)有資本去逃避上帝在給予人“生”的同時(shí)所給予的責(zé)任,無(wú)須問(wèn)為什么,也無(wú)須問(wèn)有沒(méi)有結(jié)果,不白白地耗費(fèi)時(shí)間,也不去無(wú)盡地感慨“生”的艱辛,自憐“生”的不濟(jì),有了期待,便奮力以赴。落日飛鴻,是期待的浪漫;海潮奔騰,是理想的熱烈,人生之美,是永恒的完美。

  面對(duì)光明或黑暗,面對(duì)美好或丑惡,面對(duì)付出或回報(bào),面對(duì)憐惜或罪惡,這一切都是構(gòu)成“生”的一部分,有了這些的存在,人“生”才有了基礎(chǔ),“生”之美便有了前提,多了信心,多了機(jī)遇,人才會(huì)主宰自己,用自我的法則和生的法則來(lái)主宰自己。這樣,人生才會(huì)達(dá)到一種美好的境界,連自我的心靈也會(huì)感受到那賦予人生的特殊的美麗的色彩!

美麗的人生作文12

  愛(ài)因斯坦說(shuō):“興趣是激發(fā)潛能的最好的老師。”

  愛(ài)迪生說(shuō):“有了興趣,就有了創(chuàng)造奇跡的動(dòng)能!

  我愛(ài)籃球,我愛(ài)它的活力十足,激情四射,我愛(ài)它的團(tuán)結(jié)抗?fàn),無(wú)畏拼搏的斗爭(zhēng)精神,我愛(ài)它的隨心所欲,釋放激情的性格。

  我愛(ài)籃球,是因?yàn)槲覐男【蛯?duì)籃球產(chǎn)生了極其濃厚的興趣和愛(ài)好,也正因?yàn)槿绱,我的生活也離不開(kāi)籃球,它是我交往和學(xué)習(xí)的良師益友,成為了我美麗人生的一個(gè)耀眼的閃光點(diǎn)。

  如果有人說(shuō):“為什么要打籃球,這么累,我才不干呢!笔堑,批籃球確實(shí)很累,也確實(shí)很讓人疲倦,可是,它卻使我們充滿了激情,釋放了快樂(lè),傳遞著友誼,增強(qiáng)了合作的精神,是讓我們減輕疲勞,丟掉憂郁,放棄苦悶,扔掉無(wú)聊的情感使者。

  咦:籃下有幾個(gè)人,反正無(wú)聊,那就來(lái)分一分組,打個(gè)小小的比賽吧。

  經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的分組后,我也開(kāi)始變得興奮起來(lái),大家也都更活躍了,就這樣,一場(chǎng)比賽就開(kāi)始了。我在第一組,同第二組的同學(xué)對(duì)抗。比賽水就開(kāi)始了,大家都在籃下積極地跑動(dòng)著,以便更好地接球攻籃,我也在主動(dòng)地跑著位,對(duì)手見(jiàn)了,急忙上前來(lái)破壞我們準(zhǔn)備的進(jìn)攻,這時(shí)我接到隊(duì)友的傳球,還準(zhǔn)備上籃時(shí),對(duì)方來(lái)聯(lián)防,幾個(gè)對(duì)手迎來(lái)向我撲來(lái),準(zhǔn)備破壞我的上籃,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我急忙將球傳給了跑在空位上的小明,這時(shí),對(duì)手錯(cuò)不急防,小明一瞬間瞄準(zhǔn)了籃筐,一下子就投了出去,“當(dāng)”,籃球脫筐而出,這時(shí)我急忙上前搶下籃板,縱身猛地一躍,將球關(guān)進(jìn)了球籃,F(xiàn)在又氣對(duì)手進(jìn)攻了,我們也在積極地作著防守……

  我們就這樣一攻一守,一個(gè)聯(lián)防一蓋帽。使我真正地明白了競(jìng)爭(zhēng)的激烈。

  但更讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié),拼搏與合作的力量是如此的巨大,是如此的堅(jiān)韌,讓我體會(huì)到友情的可貴和信任的無(wú)私。

  我愛(ài)籃球,因?yàn)樗o我創(chuàng)造了一個(gè)美麗、激情、自豪和驕傲的人生。

美麗的人生作文13

  書(shū)是海,讀書(shū)是游泳;書(shū)是山,讀書(shū)是攀登;書(shū)是天,讀書(shū)是飛翔;書(shū)是人生,讀書(shū)就是一道美麗的風(fēng)景。

  ——題記

  巴金老人曾說(shuō):人不能僅為了米而活。的確,生活是豐富多彩。每個(gè)人在享受了物質(zhì)上的食物之后,還需要吸取精神的糧食,生活才會(huì)更加完美。而書(shū)籍正是人們精神的糧食。∽x一本好書(shū),如同開(kāi)啟了我們心靈的門(mén)窗,思想視野變寬廣了,靈魂也變高尚了。

  培根說(shuō):“讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩!弊x書(shū)使我們每個(gè)忠實(shí)的“書(shū)迷”受益良多。在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了魯迅、巴金、培根、雨果等偉大的人物。雖然我很喜歡讀他們的名作,但是我最喜愛(ài)讀詩(shī)。從詩(shī)中我們可以了解到詩(shī)人內(nèi)心豐富的思想感情,而且詩(shī)句總是講究對(duì)仗,所以讀起朗朗上口容易記憶。

  在詩(shī)中;我體味到李白的浪漫、杜甫的沉郁、蘇軾的豪放、李清照的清麗。品味到“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花”的憂慮;“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”的決心;“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn);“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的離愁;“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭”的感傷;“古道西風(fēng)瘦馬,斷腸人在天涯”的孤獨(dú);“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”的清幽;“明月松間照,清泉石上流”的恬靜;“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執(zhí)著;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛去帆濟(jì)滄!钡闹鞠颍弧叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的氣節(jié)……

  仔細(xì)體會(huì)詩(shī)中的思想,我們都有相同的感受。與作者同仇同愾,品人生疾苦,賞自然美景,我想這大概就是讀書(shū)的樂(lè)趣。愿好書(shū)伴我成長(zhǎng),伴我一生,成為我生命中一道美麗的風(fēng)景。

美麗的人生作文14

  “我來(lái)了”,何等傲慢,牛氣沖天。其實(shí)不是你來(lái)了,是我們遠(yuǎn)了。

  “你們來(lái)了”,情系他人,成熟穩(wěn)重,我們離你更近了。

  因此,放低姿態(tài)才是一種美麗。

  梅花之所以超然,是因?yàn)樗牡驼{(diào)使他無(wú)欲無(wú)求。海之所以無(wú)量,是因?yàn)樗牡驼{(diào)使他波瀾不驚。人心之所以豁朗,是因?yàn)槠涞驼{(diào)使他出類拔萃。做一個(gè)低調(diào)的人,并不是做一個(gè)平庸的人。只有在自己的崗位上,恪盡職守,低調(diào)做事,才能在這物欲橫流的社會(huì)上淡然處之,出淤泥而不染。

  一個(gè)人的成就與影響,來(lái)自于他雄厚的實(shí)力和謙虛的態(tài)度。一個(gè)成功的人,能夠放低姿態(tài),別人才會(huì)看到你的魅力與風(fēng)采。霸氣的項(xiàng)羽,他的豐功偉績(jī)不容置疑,但狂妄自大,沽名釣譽(yù)是他的致命弱點(diǎn),雖是“力拔山兮氣蓋世”,卻因目無(wú)他人只能自刎烏江。相反的,高歌“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威如海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的劉邦,做人做事謙卑的態(tài)度,深得大臣們的輔佐最終建功立業(yè)。

  大千世界,滾滾紅塵,有人獨(dú)占鰲頭,一枝獨(dú)秀,亦有人隱于花海,笑看春風(fēng)。生活中的我們,也應(yīng)擁有空谷幽蘭的淡雅情懷,吸取梅與世無(wú)爭(zhēng)的超脫,定格好自己的位置。你不是霸王,你只是蕓蕓眾生中的一員,你不是尼采所謂的“我就是太陽(yáng)”,你只是借太陽(yáng)發(fā)光的月亮,你對(duì)別人來(lái)說(shuō)不是最重要的,你只是這個(gè)世界上最普通的一個(gè)生命。

  脫去華麗的外表,卸下多余的偽裝,人人都一樣,太多的傲然使自己失去了認(rèn)清自我的機(jī)會(huì),太多的狂妄也迷糊了認(rèn)識(shí)外界的可能。從“我來(lái)了”到“你們來(lái)了’的蛻變,終于讓我們認(rèn)清了自我,看清世界。一切只要低調(diào)就好。

  低調(diào)姿態(tài),美麗人生,放下自認(rèn)為高貴的一面,認(rèn)識(shí)到自身的局限,才能讓每個(gè)微不足道的“我”綻放出獨(dú)特的光彩!

美麗的人生作文15

  緋紅的夢(mèng),執(zhí)筆行書(shū)的右手,庭院深深深幾許般的意境,似一朝選在君王側(cè)的優(yōu)待。

  人生難免低谷,無(wú)論是誰(shuí),這世界如同險(xiǎn)山,這人生似攀巖,每著實(shí)的踏上每一步就表明這這一步所帶來(lái)的驚險(xiǎn),也就是這驚險(xiǎn)的歷程編織為絢麗的情節(jié)闖進(jìn)人緋紅的夢(mèng)。

  至少,我是感激的。那日,母親將我誕下,就開(kāi)始闖進(jìn)這并不消停的世界,撐開(kāi)這雙眼,一束光涌進(jìn)我的眸中,那是刺痛了我,但卻并不妨礙我去欣賞這芳菲世界,抑或,痛苦會(huì)有,我的咿呀學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步頓時(shí)將我這一顆童稚的心打入谷底,開(kāi)始埋怨母親為何將我?guī)У竭@世間受苦。但這些不成熟的思想終將被破碎。如今的我善語(yǔ),善行,甚至能夠著筆書(shū)寫(xiě)被時(shí)光掩藏的經(jīng)歷,這一切便是值得的,終將感激生命。

  行走過(guò)的那些山路有著并蒂開(kāi)著的花,成片嫣紅的花片擁擠整個(gè)山頭,這便是佛說(shuō)的情緣?于是,我們擁有愛(ài)情,在一間濃郁香氣的咖啡廳相遇,在街角賣(mài)蘋(píng)果老大媽那里,人生中不知會(huì)有多少次美麗的邂逅,編織為張張涂滿蜂蜜的網(wǎng),陰陰掩掩的張貼在這萬(wàn)山叢中。這需感謝生命,萬(wàn)般險(xiǎn)阻中的饋贈(zèng),讓生命得以完整。

  難免地,會(huì)因生命中來(lái)不及的意外打得支離破碎。這險(xiǎn)途中有人失足重傷,抑或不幸身亡,不論是生命中的誰(shuí)離開(kāi)了這個(gè)世界,告別了清晨的氤氳,午間的艷陽(yáng),夕時(shí)的薄暮,我們都會(huì)哭泣,隨即瓦解這生的欲望?煽傇诖藭r(shí),不禁地有一雙手托扶了一把,讓我們重新振作起來(lái)。這時(shí)間是美好的,當(dāng)哭泣是一塊手帕,思念時(shí)的一封書(shū)信,夜間與愛(ài)人攜手望月,江南水鄉(xiāng)多情小伙的叫賣(mài)聲,充斥著并不閑暇的生命。

  縱然生命中有無(wú)數(shù)措手不及的意外,人類無(wú)法避免的疾痛慘怛,哀傷幽怨,可這太陽(yáng)一樣升起,鳥(niǎo)兒一樣歡啼,生命依然在繼續(xù)。生活無(wú)須去等待著什么,或許只要在等待著這便是幸福的。無(wú)數(shù)緋紅的夢(mèng),浸到存活的希望中響起了一首喜樂(lè)。

  凡是抱著一顆樂(lè)觀的心,理應(yīng)感激生命與上蒼的饋贈(zèng),塑造如庭院深深深幾許般意境的美麗人生。

【美麗的人生作文15篇】相關(guān)文章:

美麗人生的作文01-06

【精】美麗人生作文01-12

美麗人生作文【熱門(mén)】01-12

【推薦】美麗人生作文01-12

【熱】美麗人生作文01-10

美麗人生作文【精】01-10

美麗人生的作文9篇01-06

美麗人生作文500字01-11

美麗人生的名言警句12-16

美麗的人生因他而獲得作文01-11