以不幸福為話題的高中作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的以不幸福為話題的高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以不幸福為話題的高中作文1
如果我們不幸福，伴著我們出生的或許會(huì)是悲傷的眼淚，或許會(huì)是不完整的家庭，甚至還會(huì)有被遺棄街頭的命運(yùn)。而事實(shí)呢?我們的出生伴隨著親人欣喜激動(dòng)的淚花，伴隨著父母溫和的笑容，還有一個(gè)溫暖的可以遮風(fēng)避雨的家。所以，我們幸福。
如果我們不幸福，我們或許無(wú)法見(jiàn)到太陽(yáng)的明亮，或許無(wú)法聽(tīng)到嚶嚶的鳥鳴，或許無(wú)法自由自在地與家人在公園攜手散步。但，我們可以，我們可以見(jiàn)到色彩斑斕的世界，聽(tīng)到最美妙的天籟之音，我們也可以健步如飛，盡情享受奔跑的樂(lè)趣。所以，我們是幸福的。
如果我們不幸福，我們或許會(huì)孤獨(dú)抑郁，或許會(huì)在受傷時(shí)躲在寂寞的角落，獨(dú)自一人，讓時(shí)間撫平心靈的傷口，可是現(xiàn)在的我們擁有朋友，因?yàn)橛信笥�，我們不再寂寥，因�(yàn)橛信笥�，我們笑口常開(kāi)。朋友是生命旅程中一朵朵盛開(kāi)的鮮花，因?yàn)樗麄�，我們幸�！?/p>
如果我們不幸福，我們或許無(wú)法坐在明亮的教室里讀書，或許電視上那些求知的眼睛中就會(huì)有我們的一雙，或許會(huì)因?yàn)闆](méi)有知識(shí)而終生碌碌無(wú)為，而現(xiàn)在，我們捧著那些精致的課本，讀著一行行奇妙的文字，做著一道道困難的練習(xí)題，這又何嘗不是一種幸福?我們因可以學(xué)習(xí)，可以受到良好的教育而感到幸福。
如果我們不幸福，我們或許會(huì)出生在第三世界，食不裹腹，我們或許會(huì)出生在一些發(fā)達(dá)卻又不和平的國(guó)家，然而我們卻生在了中國(guó)，正在飛速發(fā)展而且文化底蘊(yùn)深厚而又愛(ài)護(hù)和平的中國(guó)。所以，我們幸福。
如果我們不幸福，我們擁有的一切又怎會(huì)存在?其實(shí)，我們是幸福的。幸福和愛(ài)是一樣的，無(wú)法看見(jiàn)，卻能體會(huì)了解，讓心去觸碰幸福，用行動(dòng)來(lái)珍惜幸福，幸福就會(huì)在我們身旁布滿。
也許昨天的你沒(méi)有珍惜幸福，那么，體驗(yàn)珍惜幸福，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始。
以不幸福為話題的高中作文2
人們都說(shuō)，我們這一代的年輕人是最幸福的。因?yàn)�，我們一生下�?lái)就過(guò)上了超越前人的好日子。我們不愁吃穿，不是好的東西不要。父母家人都把我們當(dāng)寶貝，我們有什么要求父母會(huì)盡量的滿足。這些，也許就成了人們眼中最幸福的生活。其實(shí)，我們并不幸福。
在小時(shí)候，爸媽和爺爺奶奶對(duì)我們都很溺愛(ài)。有什么好吃的，好玩的，都會(huì)給我們，我犯了錯(cuò)誤，他們也舍不得批評(píng)我們。那時(shí)候，我們覺(jué)得一個(gè)人真好!即沒(méi)有人和我搶東西，也沒(méi)有人和我分擔(dān)父母家人的寵愛(ài)�？墒�，隨著年齡的增長(zhǎng)，孤獨(dú)感越發(fā)明顯。因?yàn)�，我們沒(méi)有兄弟姐妹，沒(méi)有人可以和我們一同觸摸世界，更沒(méi)有人可以和我一起分享成長(zhǎng)的驚奇與彷徨。除了父母親人的寵愛(ài)我們一無(wú)所有。當(dāng)父母漸漸的越發(fā)忙碌時(shí)，我們一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)間也就越來(lái)越長(zhǎng)，爺爺奶奶年齡越來(lái)越大，代溝越來(lái)越深。
就物質(zhì)生活而言，我們的確高出前人很多;但在精神上我們確是孤獨(dú)的，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)人，陪伴在我們身邊的是我們拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。物質(zhì)生活越豐富，精神寄托反而越潰泛。
有時(shí)候當(dāng)父母外出工作了，一個(gè)人呆在空蕩蕩的房子里，感受著自己淺淺的呼吸，安靜到可怕;把燈全打開(kāi)，電視音量調(diào)至最大，也掩飾不了這個(gè)家的.冷清。周圍的朋友和哥哥并肩在操場(chǎng)合作競(jìng)賽時(shí)，我只能高傲的走到一邊。當(dāng)聽(tīng)到有小朋友喊自己哥哥時(shí)，真的有種很想過(guò)去抱抱他，摸摸他的頭然后帶著他去游戲的沖動(dòng)�？墒且磺薪K究是永遠(yuǎn)不可能成立的假設(shè)條件，現(xiàn)實(shí)是我們一個(gè)人在屬于自己的童話王國(guó)中長(zhǎng)大了。幸福指數(shù)和成長(zhǎng)的年齡成反比。面對(duì)日趨激烈的竟?fàn)幧鐣?huì)，我們這代人的壓力就如房?jī)r(jià)一樣層層上漲，壓得我們連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。因?yàn)椴荒芡Ｏ拢畹恼叟c打擊中才能車輪只有在這所謂的挫走得穩(wěn)走得遠(yuǎn)。父母家庭雙方都對(duì)我們抱著很大的希望，做為他們的唯一，我們沒(méi)有拒絕的勇氣，只能忘我的向著期望前進(jìn)，甚至連前方的目的地在哪，都失去了好奇的初衷。
至此才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們并不幸福!
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