關(guān)于神奇的樹(shù)的作文七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的神奇的樹(shù)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的樹(shù)的作文 篇1
我家車庫(kù)門前有一棵長(zhǎng)得十分繁茂的樹(shù)。樹(shù)葉似乎有些透明，葉葉交錯(cuò)，它扭曲的枝椏顯得有些滄桑，而黝黑光滑的樹(shù)干又為它增添了一份生機(jī)。
這棵樹(shù)種在小區(qū)轉(zhuǎn)彎的口子上，每天有大人小孩從它身旁經(jīng)過(guò)，但并未予以十分的注意。但是，我每次都會(huì)很注意地觀察它，有時(shí)久久凝望，我覺(jué)得這真是一棵神奇的樹(shù)，望著它，思緒會(huì)飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
沒(méi)有人想到，兩年前，這里還是光禿禿的一片，僅有幾棵草而已。記得那日，鄰居大叔握一截細(xì)細(xì)的樹(shù)干，刨開(kāi)一個(gè)大坑，那新鮮的泥土露出來(lái)了，黑黝黝的，就這樣一棵“樹(shù)”很快就種好了。我當(dāng)時(shí)既驚奇又疑惑：這簡(jiǎn)直就是一根青條子，根本沒(méi)有樹(shù)根，而且還不及我的身高呢，即使種下去，要到哪一年才能枝繁葉茂？
但，過(guò)不了多久，這棵樹(shù)，不僅沒(méi)有枯干，并且樹(shù)皮日漸泛出綠意�？墒牵疫�是不信，一棵沒(méi)有樹(shù)根的枝椏能生存下來(lái)。
可是，奇跡是不斷呈現(xiàn)的。首先，從它凸凸的頂部冒出來(lái)一個(gè)綠芽，并且，接二連三，在樹(shù)枝的丫杈之間，綠芽不斷地長(zhǎng)出來(lái)，于是，似乎本來(lái)細(xì)細(xì)的樹(shù)干，也變得粗大一些了。過(guò)了幾天，綠葉長(zhǎng)出來(lái)了，又日漸寬大，不斷充實(shí)著樹(shù)的內(nèi)部空間。這簡(jiǎn)直讓我驚嘆，太神奇了，這樹(shù)！
一年多時(shí)間過(guò)去，它已經(jīng)完全具備一棵樹(shù)的特性：堅(jiān)韌的樹(shù)干，已經(jīng)長(zhǎng)得比我高了。又有一些細(xì)的枝條從樹(shù)干頂端抽出，枝上連著一片片的嫩葉，在風(fēng)里招手。這個(gè)不斷壯大的生命，實(shí)在大大出乎我的意料！
這棵樹(shù)，與其他樹(shù)有明顯的區(qū)別：它的葉子寬大，質(zhì)軟，又很嫩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一種怒發(fā)而蓬勃的氣勢(shì)；它的樹(shù)皮，也很有特色，摸上去極其光滑，顏色深綠。
現(xiàn)在，我在窗前靜靜地凝望著它。凝望這棵樹(shù)，我不禁想到，一棵樹(shù)擁有這樣的生命力，簡(jiǎn)直和季羨林老先生筆下的絲瓜一樣神奇。又想，一棵樹(shù)，不懼怕命運(yùn)的安排，不擇地勢(shì)，隨處生長(zhǎng)，并且如此頑強(qiáng)，長(zhǎng)勢(shì)如此旺盛，這真正讓我覺(jué)得有時(shí)候，一棵樹(shù)的比我們?nèi)祟惛B強(qiáng)，一棵樹(shù)的思想也比我們?nèi)祟惛鼧?lè)觀。
所以，不應(yīng)該讓一棵樹(shù)仰望高樓上的人類，而應(yīng)該讓人類學(xué)會(huì)在樹(shù)下仰望一棵樹(shù)。
今年春天，小區(qū)里又載了許多新樹(shù)，面對(duì)這些新增的朋友，我的心充滿了期待。
神奇的樹(shù)的作文 篇2
春天到了，有個(gè)人發(fā)現(xiàn)了一棵高大的樹(shù)，就想將樹(shù)砍了做家俱，可是它砍了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)砍完，樹(shù)一動(dòng)又恢復(fù)到了原來(lái)的樣子，他只好空著手回家了。
夏天到了，樹(shù)淋到了雨水，就長(zhǎng)出了不可計(jì)數(shù)的葉子，他又想將葉子都摘下來(lái)做一將大傘用來(lái)遮擋炎熱的太陽(yáng)�？墒撬撕荛L(zhǎng)時(shí)間還是沒(méi)有摘完，因?yàn)樗慌龅饺~子，葉子就神奇的消失了，他只好又放棄了。
秋天到了，樹(shù)長(zhǎng)出了金子，他看見(jiàn)了以后，就用力的搖樹(shù)，只見(jiàn)金子堆成了山，他問(wèn)山上的人：“怎樣才能拿到金子呀？”山上的人說(shuō)：“要在太陽(yáng)上山之前拿才可以，要不然太陽(yáng)出來(lái)后你會(huì)被曬死�！蹦莻�(gè)人連忙跑到山上去拿金子，拿了一袋又一袋，結(jié)果太陽(yáng)上山了，樹(shù)就用葉子擋住了太陽(yáng)，救了那人的命。
以后，他再也不砍樹(shù)了也不摘葉子了，而且還常常給樹(shù)澆水施肥。
寒冷的.冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯、狂風(fēng)大作，樹(shù)凍得瑟瑟發(fā)抖，就裹著一個(gè)毯子。那個(gè)人就去看那棵樹(shù)，他說(shuō)：“你冷嗎？”樹(shù)回答說(shuō)：“很冷，我給你一支筆和一張紙，只要你在紙上畫一個(gè)太陽(yáng)，春天就會(huì)來(lái)。”他照著樹(shù)說(shuō)的話做了。不久，春天就來(lái)了，太陽(yáng)暖暖的，樹(shù)不再感到寒冷了，樹(shù)非常感謝那個(gè)人。
從此以后，樹(shù)和人就成了最好的朋友。
神奇的樹(shù)的作文 篇3
蘇州園林確實(shí)舉世聞名，各種花草樹(shù)木應(yīng)有盡有，令人目不暇接。不過(guò)，一直看著“丫”形的樹(shù),總會(huì)萌生出一種感覺(jué)——單調(diào)。園林里的樹(shù)形狀單調(diào)，遠(yuǎn)望似乎不同，近看才發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)的一模一樣。所以，當(dāng)見(jiàn)到一棵“L”形的樹(shù)時(shí)，我不由得驚呆了。
這是園林里唯一一棵如此奇怪的樹(shù)，它很高，樹(shù)葉茂密，擋住了所有陽(yáng)光，沒(méi)有一絲落到地面上，從遠(yuǎn)處看，好像一把大傘。這棵樹(shù)巍然屹立在其它許多綠樹(shù)中間，樹(shù)干先與地面平行再垂直。接近地面的樹(shù)干上布滿了青苔。
這棵樹(shù)一定有著不平凡的經(jīng)歷，也許——在一個(gè)春天的早上，微風(fēng)卷起了一粒樹(shù)種，拋落在這里。種子發(fā)芽了，不過(guò)它的頭頂一片黑暗。種子沒(méi)有放棄生存，努力向有陽(yáng)光的地方生長(zhǎng)。雖然它那柔弱的枝干經(jīng)常被風(fēng)吹斷，雖然轟鳴的雷電會(huì)把它的枝干劈斷，雖然它屢長(zhǎng)屢斷，但是它卻屢斷屢長(zhǎng)。終于，它戰(zhàn)勝了困難，挺過(guò)了災(zāi)難，長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)。
這真是一棵偉大的樹(shù)！
這棵樹(shù)，經(jīng)歷了多少災(zāi)難，付出了多少努力才會(huì)成功？一次次摧殘，一次次毀滅，雖然每一天都可能是末日，但它不放棄，頑強(qiáng)生活，在如此艱難的環(huán)境下成就了一片綠陰。
神奇的樹(shù)的作文 篇4
我們新建的校園里聳立著兩顆高大無(wú)比的銀杏樹(shù)。它為我們校園一角添加了無(wú)限風(fēng)采。
啊。這兩棵快頂起了天的銀杏樹(shù)，到今天已經(jīng)250多歲了，真令人贊嘆。多高多粗的銀杏樹(shù)�。±蠋熃形覀儹h(huán)住雄的銀杏樹(shù)，手拉手球了5個(gè)人，直粗！雌的那一棵也差不了多少。
春天，春風(fēng)陣陣，躲在校園頭的邊緣的小葉子，蹦了出來(lái)，脫去了冬天的黃色大衣，穿上了了套翠綠的運(yùn)動(dòng)服，顏色非常鮮麗、光彩、真好看。豐天，赤日炎炎，在銀杏樹(shù)下，玩游戲，跳繩……那兩棵銀杏樹(shù)遮住了灼人的陽(yáng)光。如果沒(méi)有兩棵銀杏樹(shù)，我們學(xué)校就沒(méi)有了這兩把大陽(yáng)傘，我非常感謝種銀杏樹(shù)的人。秋天，銀杏樹(shù)的果子成熟了。他們脫去了夏天的清澀的綠衣?lián)Q上秋天明亮的黃衫，我真想：摘幾個(gè)下來(lái)，可是銀杏樹(shù)那么高你只能“望樹(shù)興嘆”。有時(shí)，它們?cè)跇?shù)上待不住了，一有風(fēng)，便“嗒嗒嗒”落到了地上，冬天不請(qǐng)自來(lái)，銀杏樹(shù)似乎還想保留一些生機(jī)，只在葉子的邊緣添上了一點(diǎn)黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹(shù)似乎穿上了一件黃綠色的外套。再過(guò)幾天，當(dāng)你來(lái)到校園，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，銀杏樹(shù)似乎被施過(guò)魔法一般，葉子全黃了。
我們學(xué)校的銀杏樹(shù)多么神奇��！我們要保護(hù)銀杏樹(shù)不讓它們受傷。一直陪我們度過(guò)幸福的童年。
神奇的樹(shù)的作文 篇5
我是一名科學(xué)家。小時(shí)候，我就立志要發(fā)明一種可以回收霧霾的東西，幫人們擺脫霧霾的魔爪。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，我發(fā)明了一種樹(shù)，這種樹(shù)叫“霧霾回收樹(shù)”。我和助手們把這種樹(shù)的種子發(fā)給市民們，帶領(lǐng)他們?cè)诔鞘械母鱾�(gè)角落都播下樹(shù)種。這些種子生長(zhǎng)得很快，沒(méi)幾天，就長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。
有一天，可怕的霧霾又降臨了。黃色的濃霧籠罩著整個(gè)天地，遮住了陽(yáng)光，遮住了藍(lán)天。空氣中夾著許多像灰塵一樣的小顆粒，使人都快要窒息了。
突然，那些霧霾回收樹(shù)的葉子一半向左張開(kāi)，一半向右張開(kāi)，出現(xiàn)了一個(gè)“大洞”，“撲哧撲哧”地響著，霧霾和許多灰塵都被一團(tuán)一團(tuán)地吸入了那個(gè)“大洞”里，土地一點(diǎn)一點(diǎn)地高了起來(lái)，一陣陣清新的空氣從綠葉的縫隙中透了出來(lái)。霧霾漸漸變稀變淡了。過(guò)了一會(huì)兒，滿樹(shù)的葉子慢慢地合了起來(lái)，樹(shù)又恢復(fù)正常了，葉子也變得更綠了。燦爛的陽(yáng)光重又灑滿大地，天空藍(lán)晶晶的，雪白的云在飄著，空氣干凈又清新，一切都顯得生機(jī)勃勃。
看到這一切，人們驚訝極了，好奇地問(wèn)我：“那些臟東西都到哪里去了?”
我自豪地回答：“這些樹(shù)是我發(fā)明來(lái)專門對(duì)付霧霾的，那些灰塵和顆粒都被吸進(jìn)了泥土里，變成土壤了�！�
“那些小顆粒都是污染物，不怕污染土壤嗎?”
“放心吧，這些樹(shù)在吸入小顆粒時(shí)，把污染的物質(zhì)都過(guò)濾了。”
小孩們都用敬佩的眼神望著我，我更加自豪了。
其實(shí)，這只是我的一個(gè)夢(mèng)。不過(guò)，我相信，總有一天，我會(huì)發(fā)明出這種樹(shù)，把霧霾都消滅干凈!
神奇的樹(shù)的作文 篇6
樹(shù)木會(huì)隨著時(shí)間的增長(zhǎng)而不斷茁壯成長(zhǎng)，它不怕風(fēng)吹雨打，不怕電閃雷鳴，我想根據(jù)樹(shù)木的特點(diǎn)，發(fā)明一種樹(shù)木房子。
這種樹(shù)木房子是用高科技的材料做的。樹(shù)根是地下室，可以做停車庫(kù)，也可以做雜物房。樹(shù)干的第一層是廚房和客廳，你可以在客廳里吃飯，看電視。廚房的供水系統(tǒng)是從地下泉水里抽吸上來(lái)的。衛(wèi)生間的洗澡水是地下溫泉。
乘著電梯可以到達(dá)二樓臥室。臥室有一個(gè)驅(qū)蚊系統(tǒng)，只要有蚊子飛進(jìn)來(lái)，驅(qū)蚊系統(tǒng)就會(huì)噴射一種香氣，殺死蚊子，保證你睡得安安穩(wěn)穩(wěn)。熱天的時(shí)候，樹(shù)屋的墻壁會(huì)自動(dòng)降溫；冬天的時(shí)候，樹(shù)屋的墻壁會(huì)自動(dòng)加溫。在這樣的臥室里睡覺(jué)，你一定會(huì)覺(jué)得很舒服。
三樓是書房。你可以坐在地毯上看漫畫書，也可以閱覽各種名著，提高你的知識(shí)水平。書房的窗戶是用最先進(jìn)的玻璃安裝的，無(wú)論什么東西打進(jìn)來(lái)都不會(huì)破，連子彈也無(wú)法打穿。人家在屋子外面看不見(jiàn)屋子里的東西，站在屋子里的人卻可以把外面看得一清二楚。
樹(shù)木房子的供電系統(tǒng)是世界上最節(jié)能環(huán)保的。它可以吸收太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電；下雨的時(shí)候用雨水來(lái)發(fā)電；當(dāng)閃電的時(shí)候，供電系統(tǒng)就會(huì)吸收雷電儲(chǔ)蓄起來(lái)，供應(yīng)房子里的用電需要。
樹(shù)木房子可以長(zhǎng)到天上去，可以隨著家庭人口的增長(zhǎng)隨意增加樓層。屋子外面可以長(zhǎng)出不同形狀的水果，晚上，這些水果就會(huì)發(fā)光，即使是在百里之外，也能吸引住所有人的目光。
你喜歡這種樹(shù)木房子嗎？只要二十萬(wàn)就可以了，比現(xiàn)在南寧市的一層樓房便宜多了。
神奇的樹(shù)的作文 篇7
今天早上，爸爸要去一個(gè)小區(qū)里辦一件重要的事情，本來(lái)我不想去，但爸爸說(shuō)那里有許多好玩的東西，所以我就去了。
到了小區(qū)里，哪有什么好玩的玩具，只有一大堆的樹(shù)木。于是媽媽提出來(lái)觀察這些樹(shù)木，我也沒(méi)什么事，就答應(yīng)了。
我們一邊走一邊指指這棵樹(shù)，又指指那棵，我突然發(fā)現(xiàn)了一棵樹(shù)，這棵樹(shù)不是銀杏樹(shù)嗎？我們二年級(jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)一篇課文的，聽(tīng)老師說(shuō)這還是活化石呢！
媽媽說(shuō)：“這棵樹(shù)是銀杏樹(shù)，它的一粒一粒的白色的果子是很有藥用價(jià)值的。它還有很有趣的一面呢，你看，這一片一片的葉子，是不是很像一把一把的小扇子？風(fēng)吹呀吹，小扇子搖呀搖，是不是很像給我們?cè)谏壬茸�？�?/p>
“是呀，我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)昵，我應(yīng)該仔細(xì)觀察觀察呀�！蔽艺f(shuō)。
媽媽又指著另一棵樹(shù)，說(shuō)：“這你就不知道了吧，這棵樹(shù)的種子有很高的藥用價(jià)值，它的花很美，像絨球，跟蒲公英很相似，也很有趣，它叫合歡樹(shù)�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我決定細(xì)心仔細(xì)地觀察。
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