有關(guān)與愛(ài)的作文400字三篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的與愛(ài)的作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
與愛(ài)的作文400字 篇1
媽媽，您總是那樣關(guān)心我、疼愛(ài)我。一件件的往事讓我更加懂得了什么是母愛(ài)。
母愛(ài)就像一首耐聽(tīng)的歌一樣；就像清清泉水擊打著鵝卵石那樣清脆；也像清晨的雨露滋潤(rùn)著花朵。我細(xì)細(xì)地感受著您的愛(ài)，您讓我的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的曲線，我想敞開(kāi)心扉，跟您說(shuō)說(shuō)我的心里話。
每一位媽媽都有偉大的母愛(ài)，您更是為我操碎了心。小時(shí)候，我常常會(huì)碰到這樣一些情況：感冒發(fā)燒了，媽媽急著找醫(yī)生；我因調(diào)皮把腦袋碰了個(gè)大口子；剛學(xué)會(huì)走路的我，推著搖籃床，把家里門給撞壞了……
我從小就體弱多病，有一次，我咳嗽了好多天，又發(fā)起燒來(lái)。
“哪里不舒服，跟媽媽說(shuō)說(shuō)。”
我無(wú)力地?fù)u搖頭。平時(shí)愛(ài)動(dòng)愛(ài)鬧的我看上去無(wú)精打采，媽媽的眉頭緊鎖了。稍稍準(zhǔn)備好的我們直奔醫(yī)院。媽媽領(lǐng)著我又是排隊(duì)，又是掛號(hào)，還量了體溫，走到小兒科一看，人滿為患，哭的、鬧的都有，大人小孩把醫(yī)生圍得水泄不通。不知道什么時(shí)候才能輪到我們？等唄！好不容易看完了病，可已過(guò)了中飯時(shí)間，醫(yī)生配了藥水，還得在醫(yī)院待上一段時(shí)間，真是折騰呀！
有一句名言：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�？蓱z天下父母心！父母的愛(ài)溫暖著我們，真是母愛(ài)如歌，回味無(wú)窮！媽媽，我會(huì)用我自己的方式來(lái)愛(ài)你，用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你，相信我！
與愛(ài)的作文400字 篇2
讀了《與愛(ài)同行》這本書，我深深被故事中的人物所感動(dòng)：愛(ài)無(wú)處不在，父母的呵護(hù)、老師的關(guān)愛(ài)、社會(huì)的`溫暖……書中有這么一個(gè)故事，它讓我懂得：有一種愛(ài)，我們會(huì)享用一生，溫暖一生；有一種愛(ài)，讓我們成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這就是偉大無(wú)私、不求回報(bào)的父母之愛(ài)！
故事是這樣的：嘉興的陸媽媽平時(shí)喜歡十字繡，有次和讀初二的兒子說(shuō)起十字繡里最難繡的就是《清明上河圖》，不但特別長(zhǎng)，而且顏色非常復(fù)雜，至少要繡好幾百萬(wàn)針，兒子聽(tīng)了十分驚訝。當(dāng)天晚上，陸媽媽看到兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，告訴兒子“學(xué)習(xí)要有毅力，不要貪玩”，誰(shuí)知兒子卻說(shuō)：“你繡成《清明上河圖》，我就答應(yīng)你考上重點(diǎn)大學(xué)！”為了給孩子作出榜樣，從那時(shí)開(kāi)始，陸媽媽每天下班回家后都繡到10點(diǎn)鐘，雙休日甚至一天繡10多個(gè)小時(shí)，她計(jì)劃5年內(nèi)把圖繡好，而那時(shí)兒子正好高考。兒子見(jiàn)媽媽太辛苦，流淚勸媽媽不要繡了，媽媽對(duì)兒子說(shuō)：“答應(yīng)的事情，就要堅(jiān)持。”連續(xù)繡了40個(gè)月之后，陸媽媽的《清明上河圖》終于繡成了，而她漫長(zhǎng)的以身作則也早已有效果，兒子不但成績(jī)提高了，而且養(yǎng)成了做事有始有終的好習(xí)慣。陸媽媽用一針一線，給自己的孩子上了最好、最生動(dòng)的一課。
父母恩情，無(wú)以為報(bào)。爸爸媽媽，你們?yōu)槲腋冻隽撕芏嗪芏�，�?qǐng)相信我，我一定會(huì)孝敬長(zhǎng)輩、好好學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)玩耍、會(huì)交往、會(huì)感恩的孝悌好少年！
與愛(ài)的作文400字 篇3
在我們身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體殘疾讓他們無(wú)法享受人間快樂(lè)。
他們有的永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩美麗。有的人永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲的世界里，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)小鳥歡快的叫聲。不能用話語(yǔ)表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂(lè)，有的因雙腿殘疾而無(wú)法正常的生活。在網(wǎng)上看到常州市聾人學(xué)校，那里有一百多名聾學(xué)生在學(xué)習(xí)，我看到了一幕幕感人的情景。語(yǔ)文課上他們雖然聽(tīng)不到老師說(shuō)話，但是他們打著手語(yǔ)向老師學(xué)習(xí)知識(shí)；寫字課上，他們把字寫得端端正們付出了比常人更多的努力。奶奶常常對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你看到一位殘疾人的時(shí)候，千萬(wàn)不要嘲笑他們，殘疾人本來(lái)就已經(jīng)很痛苦了，我們要盡自己的能力幫助他們。”我說(shuō)：“對(duì)，我們要幫助他們�！�
我們鄰居住著一個(gè)殘疾人，他小時(shí)候得過(guò)小兒麻痹癥，走起路來(lái)一拐一拐的，但他很能干。為了家人的幸福生活，夏天天很熱，她推著小車去賣青草腐，還到菜市場(chǎng)去賣菜……。她還做過(guò)許多小生意。有一次，她生病了，可是她仍然去做小買賣，不怕辛苦，還把自己的家管理得井井有條。她每天都是笑呵呵的，一點(diǎn)也不悲觀。我和奶奶都很敬佩她的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)持不懈的精神。
我們大家都要尊重殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人那勇敢的精神。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起殘疾人。幫助了他們，就等于幫助了自己，別人快樂(lè)，我們也快樂(lè)！讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)殘疾人吧！
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