十年后的我的作文（精選6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的十年后的我的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
十年后的我的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，10年過去了，我如愿以償?shù)厣贤炅宋宜蛲拇髮W(xué)，在那里讀研，攻碩，然后便在這所大學(xué)里當(dāng)教師，我喜歡這種感覺，這種感覺給我?guī)砹艘环N不一樣的感受。
早晨我來到學(xué)校，看到自己教的學(xué)生，和他們打招呼，問問他們的情況，我感到特別的快樂。之后，我就去辦公室去準(zhǔn)備上課時(shí)的教案。準(zhǔn)備完時(shí)，我抬頭看著窗戶外那樹葉映在玻璃上不規(guī)則的圖案�？戳艘粫�(huì)兒，便去上課了，當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓，走在過道上，同學(xué)們都向我問好，我心里特別的美，走到教室，發(fā)現(xiàn)教室里的座位都滿了，有的同學(xué)為了聽我的課，而坐在地上，這讓我大吃一驚，我沒有想到我這么受歡迎。然后我開始講課，當(dāng)我看到我的學(xué)生聽我的課是那么的專注，我就特別的享受，我享受著同學(xué)們帶給我的認(rèn)真聽講和在紙上“擦擦”記筆記的聲音。我在黑板上寫著這節(jié)課的內(nèi)容，上完課后，我走出教室，回到辦公室，剛坐下，就有一同學(xué)過來問我問題，我耐心地給他講解他不懂的地方，講完他就送了我一個(gè)禮物，便走開了，我打開一看，原來是一個(gè)筆記本，上面貼著便帖紙，寫著;“老師，我喜歡您講的課，您上課時(shí)在黑板上的字跡是那么的好看，仿佛是活的，您上課時(shí)臉上的那個(gè)笑容像一朵荷花，那么的無暇，還有您講課時(shí)看同學(xué)們記筆記的樣子，您的眼神中帶有寵愛�！膶W(xué)生__”
我看完了，便把它好好收藏著。
中午時(shí)，我到食堂吃飯，看到食堂是那么的大。同學(xué)們都井然有序的排隊(duì)買飯。
下午時(shí)，我在校園里散步，走過小橋，走在人行道上，撫摸著一棵棵大樹，看著樹上的花紋，仰望著樹上的葉子，發(fā)現(xiàn)大學(xué)里還有這么美的風(fēng)景
這就是我十年后的一天。
十年后的我的作文 篇2
十年后的我，或許已經(jīng)從一個(gè)清純的小女孩變成了一個(gè)成熟的女孩，也有了自已的工作�；蛟S工資不高，但應(yīng)該是我想做的工作，工資不高也沒關(guān)系。下班后我會(huì)去畫畫，畫畫是我的興趣愛好，或許我畫得沒有畫家的那樣好，但也是我一筆一畫畫出來的。人總應(yīng)該有個(gè)興趣愛好，工作是自已的興趣愛好的話，或許就沒有那么喜歡了吧！
我現(xiàn)在13歲，十年后的我23三歲，十年的時(shí)間足以改變很多人，外貌也有了一點(diǎn)點(diǎn)變化，每天我都在想十年后的我是什么樣子呢？是胖是瘦，是高是矮，很顯然，這都是未知數(shù)。
或許十年后的我工作不順利，找不到工作，跟同事的關(guān)系不怎么好。這也是我最擔(dān)心的`，我有一個(gè)知心朋友，我的心事都會(huì)向她訴說，可她只回復(fù)過我一兩句話。從網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的。我的心事她應(yīng)該都有看吧！十年后的我，我想，我應(yīng)該還會(huì)向她訴說心事吧！
十年后的我，或許已經(jīng)有了一家店，有著自已的服裝店，店里的生意很好，顧客也很喜歡店里的衣服。我呢！則每天做在電腦前，有人付錢我就會(huì)去收錢，找錢。忙完后悠哉悠哉的左在椅子上看電視。
十年后的我，或許有了自已的工作，但似乎不怎么滿意，只能將就做著。跟同事處理不好關(guān)系，還會(huì)頂撞自已的上司，種種皆有可能發(fā)生。
十年后的，似乎并沒有找到工作，只能每天坐在電腦前找工作，會(huì)下載一些軟件來賺錢，一天賺的不多，也就50左右。
十年，很快就會(huì)過去了，我期待十年后的自已！
送給十年后的我?guī)拙湓挕坝龅酱煺鄄灰艞�，要勇敢面�?duì)。沒有朋友那還有家人，家人是你的依靠�！�
十年后的我的作文 篇3
十年之后的我們將有翻天覆地的變化，我們將變成一個(gè)對(duì)社會(huì)出一份力的成年人，那時(shí)候我們會(huì)變成什么人物？是有用的人？還是沒用的人？會(huì)發(fā)生什么……我們將一無所知，只要我們現(xiàn)在努力奮斗，就會(huì)改變我們的未來。
十年之后的我說不定是一位普普通通的人，但我不想做一個(gè)普普通通的人，我想做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為我們的國家多做一點(diǎn)事，其實(shí)我就是想做一個(gè)能有所作為的科學(xué)家，可以創(chuàng)造出世界上沒有產(chǎn)生的東西，讓我能成為一個(gè)赫赫有名的科學(xué)家。
那時(shí)候我說不定整天在我的科學(xué)研究室里面忙這忙那的，我可能正在研究一項(xiàng)可以為全世界人民造福的東西——那就是家用季節(jié)調(diào)換器，它的作用是——可以在家里任意的調(diào)換季節(jié)，如果你感到冬天很冷的話，你就可以用它來調(diào)換到你喜歡的季節(jié)，它可不是一天到晚就變成你喜歡的天氣的，它會(huì)根據(jù)你身體所能接受的程度來自行的調(diào)換季節(jié)，不讓你受一點(diǎn)傷害，無時(shí)無刻的保護(hù)你的健康，讓你可以茁壯的成長，讓你可以一年到頭不用生多少病，可以幫你家省很多的錢，這種發(fā)明，我希望能有科學(xué)家們發(fā)明出來。
我還想發(fā)明一個(gè)可以在冬天里快速的把地上的雪清理干凈，我想在每有一個(gè)車子的前面加一排火焰噴射器，當(dāng)小汽車前面有一堆雪的話，就可以開啟火焰噴射器，一瞬間，那些雪就會(huì)隨著火焰噴射器的火焰消失不見，路上不會(huì)有任何痕跡，也不會(huì)浪費(fèi)油，多么輕松就解決了，還有許多。
我希望我的夢(mèng)想能成真，讓我們一起朝著我們美好的夢(mèng)想前進(jìn)吧，讓我們一起加油！
十年后的我的作文 篇4
每個(gè)人十年后的樣子都各不相同，從現(xiàn)在來算，十年后的今天就是2026年的12月6號(hào)，十年后的工作，十年后的面貌也都各不相同，可能十年后的一些人臉可能會(huì)變得又瘦又長，身高，體重都不可能和現(xiàn)在一樣，未來可能是這樣，也可能是那樣……當(dāng)然，現(xiàn)在的一切都是猜測，事實(shí)只有以后才能知道，現(xiàn)在擦亮自己的眼睛，來各自猜一猜自己十年后的新樣子吧！
我覺得我自己十年后的樣子可能比現(xiàn)在的身高高很多，但我希望我的體重能小于一百斤，但可能十年后的我會(huì)多一兩個(gè)刀疤，但是，命運(yùn)總是會(huì)有許多大大小小的坎坷，總不可能是十全十美的，只有這樣，自己的生命才有價(jià)值，不會(huì)留下遺憾，只會(huì)留下快樂的腳印……
每個(gè)人的夢(mèng)想也不可能是一樣的，十年后的人可能是一名工人，也可能是一名工程師，也可能是一位老師，一位演員，一位導(dǎo)演，一位老板……每個(gè)人的夢(mèng)想都各不相同，而我的夢(mèng)想是想成為一名發(fā)明新東西的科學(xué)家，我發(fā)明了許許多多的新玩意兒，我發(fā)明了一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，能夠自由的穿梭空間，回到過去，去看看過去的恐龍時(shí)代，看一看霸王龍的威武來到未來，看一看未來有些人變成了設(shè)么樣子我也發(fā)明了一臺(tái)全自動(dòng)的汽車，它不僅是一臺(tái)汽車，還是一臺(tái)可以變成小型飛行器的一臺(tái)機(jī)器，他只用太陽能，是絕對(duì)的綠色環(huán)保飛行器，還有大型的公交車，小型的但能每小時(shí)跑兩百公里的自行車等等等等，非常的多。
我也希望未來的每個(gè)國家多能夠和平的生活，沒有戰(zhàn)爭，沒有哭泣，沒有兩個(gè)國家在相互的廝殺……
為了未來的美好愿望，讓我夢(mèng)來共同努力吧！
十年后的我的作文 篇5
十年后的我，可能在上大學(xué)，也可能在工作，可能在當(dāng)一位老師，也可能在做自己想做的事。
十年后的我，可能在上大學(xué)�？�!大學(xué)有芬芳的花香，有高大的教學(xué)樓，有親切的老師，還有團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們。“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)”，啊，要上課了，我得趕緊回教室了!一下子沒見到老師和同學(xué)們，感覺時(shí)間過得好快。
十年后的我，可能當(dāng)上了明星的工作。哎呀!一天幾乎沒時(shí)間自由活動(dòng)一下：一下子要去表演，一下子拍戲，又一下子和粉絲見面，就連吃個(gè)飯都要在綜藝節(jié)目里“吃”給別人看，還要拍廣告，安排明天的工作。
十年后的我，可能在當(dāng)一位老師。我大聲叫著：“打開第五十一頁，古詩詞三首，預(yù)備起!”活潑可愛的同學(xué)們上起了“張老師”上的語文課。
當(dāng)我現(xiàn)在望著我桌上的課本，仿佛自己在上著課。夢(mèng)想，是靠自己的努力實(shí)現(xiàn)的�；蛟S十年后的我還是一位大學(xué)生，或許十年后的我是一位明星，或許十年后的我是一位老師，也或許十年后的我是一名醫(yī)生、律師、導(dǎo)游、科學(xué)家、天文學(xué)家、園丁……十年，又快又慢;十年，一去不返;十年，改變了許多;十年，又一點(diǎn)也沒改變。當(dāng)自己夢(mèng)想快實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，想一想，十年前的自己，十年前那承諾是否被白鷺叼走了，是否被大海沖進(jìn)了沙泥里，是否變一陣風(fēng)飄然而去，是否實(shí)現(xiàn)了。十年后，想想為了心中的明天、以后的路，揚(yáng)帆起航，揮灑夢(mèng)想。當(dāng)夢(mèng)想的種子開花結(jié)果，想到過老師澆水，親人施肥了嗎?莎士比亞說：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”我不想做一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間，被時(shí)間拋棄的人。我們老師也曾說過：“時(shí)間是擠出來的，永遠(yuǎn)不要說沒有時(shí)間，因?yàn)槟憧梢月龜D。”當(dāng)上到討厭的課，就會(huì)不由自主地想時(shí)間過快一點(diǎn)，一直看手表;當(dāng)上到喜歡的課的時(shí)候，看都不敢看手表，生怕時(shí)間“流”走了。有人覺得：光陰似箭，日月如梭。則有人覺得：一天就像度日如年一樣，一點(diǎn)也不高興。
十載風(fēng)云浪淘沙，滄桑變幻別年華。只希望十年后我們可以仰不愧于天，俯不怍于地，可以做一些實(shí)實(shí)在在的事。每個(gè)人都有夢(mèng)想的權(quán)利，夢(mèng)想的主人就是我們。十年，我們一起加油吧!
十年后的我的作文 篇6
現(xiàn)在的我們已經(jīng)很大了，當(dāng)然，肯定也會(huì)做好多好多的事情。但是你們知道十年后的你們是什么樣子嗎?十年后，你們有可能已經(jīng)長大成人了;有可能去讀清華北大了。十年后的你們可以變成什么樣子，就看你們現(xiàn)在認(rèn)不認(rèn)真了。
現(xiàn)在，你們認(rèn)認(rèn)真真的讀書的話，長大成人后就會(huì)過的非�？鞓�。如果現(xiàn)在你們很頑皮，不認(rèn)真，那么你們的將來就肯定是干苦工，可以出名的可能性非常小。認(rèn)真的話就有可能會(huì)出名，可以當(dāng)明星，別人就特別羨慕你�，F(xiàn)在不認(rèn)真的人一定特別后悔。
如果現(xiàn)在的你們認(rèn)認(rèn)真真的、踏踏實(shí)實(shí)的讀書，十年后的你們就會(huì)特別有錢。所以，從現(xiàn)在起我們應(yīng)該珍惜間，所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。你們知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的意思嗎?它們的意思是“我們的時(shí)間非常寶貴，金錢是無法和時(shí)間比較的，再多的錢都不可以買一寸的光陰”。
如果我們大家選擇十年后的一份工作，我們大家大部分的人都會(huì)選擇老板、明星之類的工作，但是要想當(dāng)老板或者明星的話，就必須從現(xiàn)在開始認(rèn)認(rèn)真真的讀書。雖然你們長大成人后想當(dāng)老板或者明星，但是我要說的是：我長大成人后想選擇的工作是老師，你們知道我為什么要選擇老師這一樣工作嗎?接下來我就和你們談?wù)劇?/p>
其實(shí)呢，老師一年的工資并不是很高。雖然老師的工資不高，但是我還是會(huì)選擇老師這一樣工作，因?yàn)槔蠋熆梢詭椭鷩遗囵B(yǎng)棟梁。
我想象一下：我覺得十年后我教的學(xué)生們都是成績優(yōu)秀的學(xué)生，個(gè)個(gè)都可以考上清華北大。然后我可以成為我們這個(gè)國家中最優(yōu)秀的老師。
這就是我想象中十年后的我，怎么樣?我的理想是不是很偉大?
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