我的拿手好戲吉他作文（精選14篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的拿手好戲吉他作文（精選14篇），歡迎閱讀與收藏。
我的拿手好戲吉他作文1
有的人喜歡畫畫，有的人喜歡跳舞，而我的拿手好戲是彈吉他。因?yàn)槲覐椉麜r(shí)，彈得動(dòng)聽悅耳，同學(xué)們都夸我彈得好，也很喜歡我彈吉他。
我剛開始學(xué)彈吉它時(shí)，遇到許多困難，比如，彈得時(shí)間長了，手指疼。彈著彈著，彈錯(cuò)弦了，聲音很奇怪，有時(shí)跟不上拍子等等，每當(dāng)我想放棄時(shí)，媽媽鼓勵(lì)的眼光就出現(xiàn)在我的腦海中，鼓勵(lì)我渡過一次次難關(guān)，現(xiàn)在，我現(xiàn)在彈吉他已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步。所以，有些學(xué)吉他的同學(xué)經(jīng)常問我關(guān)于吉他的事。
有一次，我的一個(gè)“忘年交“想學(xué)吉它，但開始學(xué)，總有許多不會(huì)的，便來問我，我耐心的一一解答：“你看，用左手按在琴弦上，有許多橫框，用來隔分音，不要揮在橫框上，要揮在兩條橫框之間，用右手在吉他那個(gè)弦樂譜上彈奏。”說完，我給他演示了一遍，“你彈得可真好呀！我什么時(shí)候才能像你彈得那樣啊！”他發(fā)出了對(duì)我的贊美！我聽了，心里美滋滋的。
還有一次，學(xué)校組織了一次音樂比賽，我也有一張表演券。當(dāng)時(shí)我意氣風(fēng)發(fā)，選了一首新學(xué)的曲子彈。但表演那天，我卻忘記了音樂怎樣彈了，結(jié)果沒跟上伴奏隊(duì)的拍子。我在表演臺(tái)上傻傻地站著，因?yàn)槲乙痪o張，連調(diào)子和曲子都忘了。臺(tái)下的同學(xué)們?cè)陝?dòng)起來，大多數(shù)都對(duì)我指手畫腳，哈哈大笑。我的臉變得通紅，尷尬地不行。唉，拿手好戲竟然因乎為我一時(shí)意氣風(fēng)發(fā)而演砸了�？磥�，不管取得多大的成就，都不能驕傲啊。
這次的事件讓我覺得我的拿手好就還不夠“拿手”，不夠“好”啊，我以后一定要努力練習(xí)我的拿手好戲，讓它變成真正的拿手好戲！從這件事，我覺得以后還得虛心學(xué)習(xí)，不能驕傲，要認(rèn)真對(duì)待每件事！
我的拿手好戲吉他作文2
說到拿手好戲，大家應(yīng)該都不陌生吧。有的人在美術(shù)方面天賦高，有的人廚藝棒，各種各樣，我也不例外，我的拿手好戲便是彈吉他。
記得一年級(jí)的時(shí)候，路過一家吉他店，因?yàn)槟菚r(shí)候我還小，覺得彈吉他太無聊，便扭頭就走。直到“六一“兒童節(jié)這天，我看著別人拿著吉他，手指在上面輕輕滑動(dòng)著，每動(dòng)一下，聲音也變一下。于是我一回家就懇求媽媽讓我學(xué)吉，心里也想著當(dāng)我成為了“吉他之王”的樣子。��！經(jīng)過不懈的努力，我終于說服了媽媽，以后，我便擁有自己的吉他，擁有自己的“工作室”，擁有自已的“吉他之旅"！就這樣，一年、兩年、三年……現(xiàn)在的我已經(jīng)考完了七級(jí)。可以說是練到了爐火純青的地步了，不僅如此，我還自己定了一個(gè)小秘訣：練一遍，看一遍；練兩遍，聽三遍；練四遍……
今年暑假，我將面對(duì)一個(gè)前所未有的挑戰(zhàn)——考吉他八級(jí)。只要過了八極，我就有信心踏進(jìn)十級(jí)的大門里。我大概將這首曲子看了兩三遍，又彈十幾遍，感覺熟悉了，接下來的時(shí)間便是勤加練習(xí)了。我每天早上練30分鐘，下午、晚上每次至少45分鐘，就是這樣日復(fù)一日的練習(xí)，使我對(duì)于考級(jí)早已是信心滿滿。到了考級(jí)的那一天，我們陸續(xù)來到考場，我心里此時(shí)不再是充滿信心了，而是忐忑不安，心緒不寧，甚至在空調(diào)房里都會(huì)流汗�！跋乱晃�，田殷！”里面突然報(bào)到我的名字。“加油……可以的……不能慌……記住你……你已經(jīng)練了那么長時(shí)間了，千萬不能白費(fèi)�。 蔽以谛睦锊煌５陌参恐约�。我拿起吉他，彈了起來，起先是細(xì)小的聲音，宛如是小鳥在嘰嘰喳喳地啼著，宛轉(zhuǎn)又動(dòng)聽；接著，聲音像旭日東升似的慢慢高起來，又好像老虎慢慢從洞穴走出來，查探森林；隨著這優(yōu)美的樂曲，高低起伏的音調(diào)，漸漸地，結(jié)束了。
聽了我的樂曲，大家是不是有種身臨其境的感覺呢，之所以我能彈得那么好都是靠的“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功！”看來，每一件拿手好戲都得堅(jiān)持練習(xí)��！
我的拿手好戲吉他作文3
每個(gè)人生來就是與眾不同的，都有屬于自己的一技之長。有的人十八般武藝、樣樣精通，有的只會(huì)一兩樣，而我拿手戲就是彈吉他。
從小，看到舞臺(tái)上或電視里的人，抱著把吉他在大舞臺(tái)上表演的樣子就羨慕。心想如果有一天我也可以那樣自信地表演該多好啊！便立志一定要學(xué)吉他。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我日日夜夜的期盼終于，在上五年級(jí)時(shí)，我摸到了屬于自己的吉他。
上課，我認(rèn)真地吸取新知；下課，我努力的練習(xí)。不到半年，我便從一個(gè)初學(xué)者變成了一個(gè)四級(jí)的'“苗子”不過，才藝最后還是為了展示！在太姥姥的九十二歲大壽上，我得到了第一個(gè)表演機(jī)會(huì)。
表演之前，我既緊張而又興奮的做著準(zhǔn)備工作，直到媽媽的一聲：“該你上了”我抱著吉他快步來到在大家面前坐下。我緊張極了，忽然想到了曾在電視里看到的畫面。深深的吸口氣，平復(fù)一下心情。于是我鎮(zhèn)靜的彈了一首《成都》。一曲結(jié)束，掌聲從七十多號(hào)人雙手中傳出，響徹整個(gè)大廳。太姥姥用她布滿皺紋的手向我伸出了大拇指。一瞬間，心里暖洋洋地……
事后，我也十分高興。因?yàn)椋瑥男∠胫脑竿�，今天終于實(shí)現(xiàn)了！
我的拿手好戲吉他作文4
我愛的東西有很多，有各式各樣的玩具，各種各樣好看的書……當(dāng)然，我最愛的還是那把聲音優(yōu)美的吉他。
我愛和它每天晚上一起做快樂的事——我唱它奏。我唱《成都》《父親》《大王叫我來巡山》……我必須要和它唱到嗓子啞了才能罷休。不，嗓子啞了也不能停，喝幾口水，再繼續(xù)彈唱，唱《太湖船》《友誼天長地久》《茉莉花》和《小草》。也許是唱出了一點(diǎn)味道，就連在長興小有名氣的吉他老師也夸我呢！
我和這位“伙伴”還是有點(diǎn)故事的。當(dāng)初，我只知道它的名字叫吉他，但我并不知道它屬于哪種吉他，更不知道它的聲音很美。最終，我挑選了一把“與眾不同”的小吉他，它擁有小提琴的后背，擁有與眾不同的聲音，時(shí)而像小草生長那樣若有若無，時(shí)而像那悶雷滾動(dòng)，傾盆大雨。反正是一句話：千變?nèi)f化！那聲音令人飄飄欲仙，優(yōu)美像天籟，聽到它發(fā)出的聲音，仿佛令人看到了彩虹，看到了盛開的鮮花。
每天晚上，我跟它一起表演新學(xué)的歌，我們?cè)絹碓侥酰覐椀迷絹碓桨�，它展示的本領(lǐng)也越來越強(qiáng)。原來，我的“伙伴”不僅僅在搖滾歌曲方面表現(xiàn)良好，現(xiàn)在它在古典歌曲方面也很出色。老師現(xiàn)在非常關(guān)注我和我的“伙伴”，并語重心長地對(duì)我說：“小胡�。∥铱茨阍絹碓絽柡α�，我建議你今年去參加考級(jí)，而且你可以馬上考三級(jí)哦！”“真的嗎？”我感覺我幻聽了，說，“老師，您能再說一遍嗎？”“你，可，以，考，三級(jí)了！”我開心極了！
到了考級(jí)那一天，我的心怦怦地跳，對(duì)“伙伴”說：“兄弟，你要沉住氣�。 崩蠋熞蓡柕溃骸罢l是你兄弟呀？”我羞答答地說：“老師，是我的吉他！”老師驚喜地說：“哇！小胡，你竟然已經(jīng)達(dá)到人琴合一的境界啦！很厲害呦！”我心里真是又驚又喜！
一曲終止，全場滿意。毫無懸念，考級(jí)結(jié)果出來，我果然考過了三級(jí)！
現(xiàn)在，我越來越愛我的吉他了！它喜歡我，我喜歡它，彼此相愛！
每天晚上，只要你到我家門口，一定會(huì)看到一個(gè)人抱著吉他在動(dòng)情歌唱……
我的拿手好戲吉他作文5
我的拿手好戲就是彈吉他，雖然還是成不了大器。
記得上次，我就在我的吉他同學(xué)面前秀了一下。那是一位年級(jí)比我要高的初中生，和一位看起來矮矮的四年級(jí)學(xué)生，他們，就是新的入門生。不過憑借著他們對(duì)樂器的了解，肯定沒幾天就達(dá)到和我一樣的成果了！
我第一次彈吉他，就是把手按在那“�！鄙厦�，一蹦一蹦的把音符蹦出來，眼睛還在“�！焙汀岸础眮砘亟诲e(cuò)的看著，聽起來怪怪的于是不熟練的學(xué)了起來，認(rèn)為有趣，在周末時(shí)背上吉他，到了家博雅園的音樂教室練習(xí)。
好了，廢話不多說，我用大腿頂著吉他，跟他們講起了“�！焙椭虚g的“洞”的用處。然后實(shí)踐起了《小星星》。我彈著琴弦，可還是因?yàn)樽约阂彩菍W(xué)生，一斷一續(xù)的。我的四根指頭便到了展現(xiàn)實(shí)力的時(shí)候。我的`食指向上面三根弦，飛快的彈著，連我自己都不知道怎么回事！其他的弦分別被中指，無名指，小拇指也拉著弦，突然一聲“翁——”嚇壞了我和另外兩個(gè)人，仔細(xì)觀察一下，嗯：“你們誰帶了手機(jī)？”接到了手機(jī)，按照調(diào)音軟件，一個(gè)音符一個(gè)音符的換。
“咳咳！”我說到，“這樣吧，我來彈一首《多年以后》吧！”
重振旗鼓，一定要彈好，不然我這“老學(xué)員”的名號(hào)往哪里擱呢？看著書，還是一點(diǎn)一點(diǎn)彈了出來。那人聽了之后，若有所思的說：“彈的還算好吧！哈哈！你真是個(gè)人才，所以，我也要這樣裝酷呢！”
看來，我彈的并不那么好，所以我一定要練習(xí)，成為真正的“四指吉他魔”為止。
我的拿手好戲吉他作文6
前幾天，媽媽給我報(bào)了一期吉他班，為了讓我在緊張中有放松的辦法。
終于到了學(xué)吉他的時(shí)候了，我背了一路的吉他，滿頭大汗。一進(jìn)門仿佛從撒哈拉大沙漠一下跳到了北極的海水中�？蛇M(jìn)門還沒半分鐘，老師叫我去上第一節(jié)預(yù)備課。我大驚失色，慌忙提起吉他。走向教室。
走進(jìn)教室，老師面帶笑容地讓我坐下。我心中緊張的情緒立刻消失了。老師先為我演奏了吉他的幾首不同風(fēng)格的曲子。我聽得如醉如癡。接著，老師教我手法和要領(lǐng)，我馬上就掌握了。接下來，我要彈奏一段練習(xí)。我雙眼緊緊盯著手和譜子，想把它完美的彈出來。但老天似乎總是捉弄人�！鞍パ剑龅脚赃叺南伊�。”“哎呀，彈錯(cuò)了�！笨傊液孟窈鼙浚�好旁邊沒有別人。不然……
終于，我把這段練習(xí)完整地彈了下來，時(shí)間過得真快，馬上就下課了。媽媽馬上湊過來，“怎么樣難不難？”“才不難呢！”“那你回家教我好不好？”“要收費(fèi)哦！”“沒問題！”
回到家，我馬上給媽媽演示一遍。接著，開始練下一個(gè)。手要依次按住弦，結(jié)果，由于沒按住，發(fā)出了一個(gè)極難聽的音。我刻苦地練了一個(gè)小時(shí)，腰酸，背痛，手還磨破了皮。真是太難了。我正要打退堂鼓，媽媽過來說“不堅(jiān)持什么也做不好”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。繼續(xù)練琴……
我的拿手好戲吉他作文7
昨天下午，爸爸帶我去吉他培訓(xùn)班學(xué)吉他。
培訓(xùn)班里放著各式各樣的吉他，還有鑼鼓等。里面坐著七八個(gè)學(xué)生，我突然發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)張超群也在那兒，連忙過去打招呼。其他的呢，都是中學(xué)生，看來和我一樣都是新手，來學(xué)習(xí)的。老師瘦瘦高高的，他給了我一把吉他，要我把右腳放在桌子下的支架上。給了我一把吉他，是棕色的。我低頭查看，一共有六根弦，我試著撥了撥，發(fā)出一些動(dòng)聽的聲音。老師進(jìn)來，先要我們撥弦。我照著老師的樣不停地?fù)埽Y(jié)果在手指上留下了印記，挺疼的。但我知道，一開始彈就是這樣。
接著，老師教我們彈do、re、mi、fa。我先用左手按弦，右手撥弦，但是絲毫不響。老師過來說：“你要按緊了，不能松。我試著把弦按住了，撥了一下，終于輕微地響了一下。再試幾次，就能撥響了。我興奮極了。
最后，老師要求我們彈熟音階，下節(jié)課檢查。晚上我回到家，爸爸連忙問我今天學(xué)了什么。我統(tǒng)統(tǒng)告訴了他，他高興極了，連忙捧起吉他，一邊彈一邊看球賽。我教給他的手法練習(xí)，他一刻不停地彈下去，我也是伴著他的吉他聲入眠的。這時(shí)，連媽媽都說他勤奮了。爸爸說，彈吉他是他年輕時(shí)的宿愿，現(xiàn)在有這個(gè)機(jī)會(huì)，一定要好好彈。
彈好吉他是靠苦練得成的。我對(duì)吉他很感興趣，希望我一定能彈好吉他，將來要能彈唱流行歌曲。
我的拿手好戲吉他作文8
一天，我剛放學(xué)回到家，爸爸就告訴我要在六點(diǎn)半前做完作業(yè)，我感到疑惑不解。經(jīng)我的再三追問，才知道爸爸要帶我去學(xué)彈吉他。
我做完作業(yè)，跟著爸爸來到老師家里。老師教我認(rèn)識(shí)了吉他的三大部分，學(xué)了抱吉他的姿勢，了解六弦。
剛學(xué)吉他時(shí)很苦，經(jīng)常把手指勒起裂痕。有一次，我和同學(xué)羅浩希實(shí)在忍受不了了，想打“退堂鼓”，老師就帶我倆到樓上看別人拉二胡，只見一個(gè)和我們年齡相仿的少年，正埋頭全神貫注地拉二胡，老師說：“拉二胡沒有彈吉他那樣變化多端，二胡是枯燥無味的，一直來回地拉一個(gè)旋律，而且比彈吉他還苦。這位同學(xué)已經(jīng)學(xué)二胡近一年了�！边@時(shí)，老師們談?wù)撈鹞覀兊哪挲g來，問那位同學(xué)多大了，那優(yōu)美的二胡聲嘎然而止，他抬起頭回答：“十歲了，讀五年級(jí)�！边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他是我們同年級(jí)的肖雄文。我們聊得很投機(jī)，他告訴我：
“只有克服困難才能成功，二胡和吉他是一樣的�！边@句話一直被我銘記在心。
另一天晚上，我學(xué)完吉他回來，在我家樓下火鍋店門口遇到店老板，他見我背著吉他，就要讓我給他彈了一會(huì)兒，我爽快地答應(yīng)了。
他接過吉他就彈起《同一首歌》，動(dòng)作是那么的熟練，琴聲是那么優(yōu)美。他還飽含深情地說：“好好學(xué)！”樸實(shí)而簡潔的一句話，使我深受感動(dòng)。
如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用單音彈一些簡單的歌曲，開始學(xué)獨(dú)奏。在大家的鼓勵(lì)下，我會(huì)繼續(xù)努力的。
我的拿手好戲吉他作文9
寒假里，我和妹妹為了能在家庭聯(lián)歡會(huì)上演奏曲子，迎來他人目光。所以爸爸媽媽決定帶我們?nèi)W(xué)吉他。
我們來到琴行，看到屋子墻上掛著各種各樣的琴，有吉他、小提琴、架子鼓二胡……還有許多大哥哥、大姐姐在練不同的樂器。他們都非常認(rèn)真地在老師的指導(dǎo)下刻苦練習(xí)，彈奏出動(dòng)聽的曲子。我和妹妹好羨慕，心想我一定要好好練習(xí)，爭取早日也能彈出這樣動(dòng)聽的曲子。
這時(shí)，一個(gè)男老師看見我們，笑著走了過來。首先問了問我的名字和年齡，然后就開始耐心的給我講解，吉他有好多種，有古典吉他、電吉他、民謠吉他等，我學(xué)的就是民謠吉他。
接著老師帶我們挑選吉他，妹妹看見了一把粉色的吉他，說：“這把吉他真好看，我要這把�！崩蠋煾┫律韥碚f：“選琴不要看外表，要聽它的聲音�！痹诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，很快我和妹妹各自擁有了自己的吉他了！
首先，要學(xué)好吉他，就要先認(rèn)識(shí)吉他�！崩蠋熞贿呎f一邊指著一邊對(duì)我們說：“這是琴弦，又稱品絲。”“這是琴橋�！薄斑@是……”
我迫不及待的想試一試，可是我又不會(huì)，怎么辦呢？這時(shí)老師說：“我先教你指法，別急，要慢慢練習(xí)，來，先試試感覺。”我小心翼翼地拿起吉他，輕輕撥動(dòng)琴弦，吉他發(fā)出了悅耳的聲音，好神奇呀！
通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)吉他非常有意思，今后我要更加努力，通過不斷練習(xí)學(xué)好吉他。
我的拿手好戲吉他作文10
自打媽媽學(xué)習(xí)吉他以來呀，就一直刻苦地練習(xí)。我就勸媽媽一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，可媽媽非不聽，手上都彈出繭子來了，還是堅(jiān)持一有時(shí)間就練習(xí)。
媽媽是5月份開始學(xué)習(xí)吉他的，剛開始，她連哆、來、咪、發(fā)、嗦、拉、西都分不清，可是經(jīng)過她堅(jiān)持不懈的努力，現(xiàn)在媽媽能彈出好多首曲子，還能邊彈邊唱呢。今天，媽媽又彈起吉他來，她靈巧的指尖撥過了弦，清脆、充滿彈性的音樂精靈一個(gè)接一個(gè)地飛了出來，圍繞在媽媽身邊，媽媽似乎陶醉了，忘我地?fù)苤�，彈起了《愛的羅曼斯》。這首歌優(yōu)美抒情，十分動(dòng)聽，我也被感染了。接著，她又彈起了一首《紅河谷》，這首曲子是彈唱的，媽媽雖然唱歌不太在行，但是對(duì)付這種慢速歌，還是綽綽有余、有板有眼的。你瞧，輕巧的伴奏配上有板有眼的歌聲，也挺不錯(cuò)的嘛 。然后，一曲《送別》從媽媽的指尖流溢出來，這也是一首彈唱曲目，媽媽還不太熟練，但是一定的音樂表現(xiàn)力還是有的。不舍的情緒緩緩飛出，音樂精靈受了這種情緒的影響，變得憂傷起來，媽媽彈出來的音符也低沉了很多。媽媽又彈了幾首歌，終于結(jié)束了。想起以前我剛學(xué)鋼琴時(shí)的艱苦，我忽然覺得那根本不算什么，因?yàn)閷W(xué)習(xí)吉他比學(xué)習(xí)鋼琴要難得多!而媽媽卻堅(jiān)持了下來，盡管手指上起繭了，可媽媽一句都沒有抱怨。
我決定，以后把媽媽當(dāng)做榜樣。雖然媽媽現(xiàn)在的技術(shù)水平還不及我，但我相信，她一定會(huì)趕上來的。愿媽媽心中一直住著一個(gè)音樂精靈。
我的拿手好戲吉他作文11
我愛彈吉他，我最喜歡的樂器就是吉他了，我喜歡聽吉他，更喜歡彈吉他。但一開始，我是不愛吉他的。
一天，我獨(dú)自在家里收拾房間，無意中發(fā)現(xiàn)了一張照片，照片上是這樣的：我的和一位站在一起，他們各拿著一個(gè)吉他，在月夜下唱著歌。我心想：真帥呀！要是我也有一個(gè)吉他就好了！我把這份沖動(dòng)講述給了剛下班回來的，沒想到竟受到了的贊同。
“心動(dòng)不如行動(dòng)”，我立即和媽媽一起去了“凡音琴行”報(bào)名吉他。當(dāng)時(shí)的我還不怎么了解吉他，只是聽說過，那里的推薦我學(xué)習(xí)民謠吉他，我就報(bào)名了。媽媽立刻就為我買了一把幾千塊錢的木吉他。我興奮不已，保留著這份沖動(dòng)和興趣，我就學(xué)了一年多。每周六都要去琴行學(xué)習(xí)，每天放學(xué)回來寫完作業(yè)也要練至少一個(gè)小時(shí)。從此，我越練越好，受到了家人們的表揚(yáng)。
但隨著年級(jí)的升高，我的學(xué)習(xí)壓力就越來越重了，媽媽說：“當(dāng)前還是要以學(xué)習(xí)為主�！庇谑牵覐拇司筒辉趯W(xué)習(xí)吉他了�？蛇@份沖動(dòng)和激情卻還沒有破滅。一次，我們班級(jí)上要舉行一次才藝表演，班主任知道我會(huì)彈吉他，就讓我把吉他帶到里，彈給們聽。當(dāng)們聽到我彈的吉他時(shí)，都連連贊嘆，這讓我再一次充滿了自信，對(duì)吉他又恢復(fù)了興趣。
現(xiàn)在，我雖然不再學(xué)習(xí)吉他了，但我仍然在繼續(xù)練習(xí)吉他，我買了一本吉他書，在家里自學(xué)吉他，雖然沒有老師教，但我也還是學(xué)會(huì)了許多曲子，希望在以后，我也能學(xué)會(huì)許多曲子。
我愛吉他！不僅愛聽吉他，更愛彈吉他！
我的拿手好戲吉他作文12
有一天，我和爸爸在樓下散步，走到一個(gè)琴行前，我停住腳步，笑著對(duì)爸爸說：“我們進(jìn)去看看，好嗎？”爸爸面帶微笑說：“好啊！”
我們走入琴行，映入眼簾的是一個(gè)北歐風(fēng)格、略帶金屬感的混搭，撲面而來一種滿滿的文藝氣息，給我內(nèi)心一種深深的觸動(dòng)。
我認(rèn)真地對(duì)爸爸說：“我想學(xué)吉他�！卑职只蛟S被我這突如其來的決定震驚了，緩了緩神，他疑惑地看著我，說：“你確定？”我睜大眼睛看著爸爸，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣的一次偶遇，我就開始學(xué)上了彈吉他。
或許別人會(huì)問，你為什么會(huì)喜歡上彈吉他呢？因?yàn)槲矣X得彈唱吉他很瀟灑、陽光。吉他是一種彈撥樂器，形狀與小提琴相似，由六根弦組成，底下像一個(gè)葫蘆，古典吉他被稱為世界三大樂器之一。
吉他不像小提琴那么簡單，我從彈一個(gè)一個(gè)音符開始，直到能一首首歌曲完整地彈唱，花了很多的時(shí)間與努力。盡管如此，我現(xiàn)在有時(shí)還是唱跑調(diào)，哈哈！但是彈吉他給我?guī)砗芏嗫鞓贰?/p>
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了彈唱《蟲兒飛》，它讓我欣賞到了黑夜中繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空；我學(xué)會(huì)了彈唱《童年》，它讓我體會(huì)到了夏天的炎熱，看到了萬花筒和彩虹；我學(xué)會(huì)了《滴答》，它讓我感受到了小雨歡快的歌聲和高興的舞蹈。
每一次彈唱，都給我?guī)砹四蟮目鞓贰Ｎ視?huì)一直堅(jiān)持，用歡快的音樂、律動(dòng)的音符來陪伴我快樂成長。加油，美麗、快樂、自信的音樂小精靈。
我的拿手好戲吉他作文13
去年暑假，我們?nèi)叶济陨狭恕拔沂歉枋帧边@個(gè)節(jié)目，看著羽泉抱著吉他在臺(tái)上彈唱《奔跑》，我覺得好酷啊，于是對(duì)媽媽說想學(xué)習(xí)彈吉他。媽媽當(dāng)即答應(yīng)，并讓爸爸給我找了一位吉他老師。就這樣，我開啟了學(xué)習(xí)彈吉他之路。
一開始學(xué)習(xí)時(shí)，老師先讓我練習(xí)音階，然后彈一些簡單、熟悉的曲子，如《小星星》《小步舞曲》等。由于這些都是單音練習(xí)，我很快就掌握了，心里還想：彈吉他也不難嘛！可是，到了學(xué)習(xí)和弦的時(shí)候，我就傻眼了。彈和弦需要左手找品位按弦，右手彈節(jié)奏型，我的雙手根本就配合不起來。好不容易找到品位把弦按下去了，右手一撥，根本出不來聲。老師說這是因?yàn)樽笫譀]把弦按到底，我就使勁按弦，這回終于能彈出聲了，可是我的右手手指肚又疼的要命。那會(huì)兒，我真后悔，為什么要自己選擇來受這個(gè)罪！在我想放棄的時(shí)候，想起了一句名言：鍥而不舍，金石可鏤。這個(gè)道理連古人都懂，我怎么能輕言放棄呢。于是，我開始埋頭苦練起來。手指頭磨破了，手腕酸疼，我也都咬牙堅(jiān)持著。終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了彈和弦。
現(xiàn)在，我又學(xué)了不少曲子，當(dāng)我站在舞臺(tái)上表演吉他彈唱《逆戰(zhàn)》時(shí)，我感受到了前所未有的喜悅。通過學(xué)習(xí)彈吉他的過程，也讓我懂得了“天下無難事只怕有心人”。
我的拿手好戲吉他作文14
記憶在腦海中匯成了一條河，在這條河中，既有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但令我記憶最難忘的還是學(xué)彈吉他。
我在看電視的時(shí)候，看見演員在彈吉他，他彈得是那么好聽，那么帥，令我那么羨慕，于是也有了學(xué)吉他的念頭，想彈出好聽的曲子。
就在這陽光明媚的一天，我抱著和我差不多大的吉他開始了我的吉他旅程。剛開始的時(shí)候，我想立刻像電視里的人一樣，開始自己做主開始彈，我的大拇指輕輕撥動(dòng)琴弦，卻只彈出了令人捂耳的噪音，我有點(diǎn)失去了信心，可媽媽對(duì)我說：“孩子，做任何事，都是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始的，不可能一拿到就會(huì)。”我聽了媽媽的話，于是下定決心一定要認(rèn)真做！
我真正踏上了吉他的道路。在方老師的指導(dǎo)下，一步一步地學(xué)著吉他。先是學(xué)了簡單的基礎(chǔ)，一步一步地彈，一步一步地“爬上去”。雖然，我有過厭煩，有過放棄的念頭，但我心中仍銘記這媽媽說過的那句話，也清楚明白什么事都是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始的。我的小手輕輕地?fù)苤�，彈出一段并不熟悉的曲子，漸漸地，漸漸地，從我手里出來的不是那一個(gè)一個(gè)的音符了，而是一首首歌，我在我吉他彈出的伴奏下，忍不住從嘴里哼出小調(diào)，又成了一首歌詞，我沉浸在了音樂之中。最后，我在班會(huì)課上一次又一次地表演，也都受到了同學(xué)們的贊美。
絕招，是只要肯下深功夫，就肯定能練出的，這也就是我真正的絕招——吉他。
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