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我的拿手好戲作文

時(shí)間:2021-12-13 13:50:50 關(guān)于我的作文 我要投稿

我的拿手好戲作文(通用12篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文(通用12篇),希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲作文(通用12篇)

  我的拿手好戲作文1

  每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲,如踢足球、打籃球、打羽毛球……

  我的拿手好戲是溜冰。但是這背后其實(shí)付出了許多淚水與時(shí)間的。當(dāng)然這一開(kāi)始每個(gè)人都不會(huì),所以,我請(qǐng)了一個(gè)導(dǎo)師——陳豪,我經(jīng)過(guò)他的一次次“魔鬼訓(xùn)練”才成功的,我只要每次加一點(diǎn)速度就被摔成狗啃泥,一天下來(lái),屁股都腫了。

  一次,我們相互約好去溜冰比賽,我激動(dòng)不已。第一次,比賽開(kāi)始!我們先要從一個(gè)有一點(diǎn)高的路上滑下來(lái),再繞過(guò)建筑物,最后再繞五圈回到終點(diǎn)就算成功。這一次我用出了我吃奶的力氣,得了第一名,拿到了“獎(jiǎng)杯”!

  但是,第二次我卻輸?shù)闷鋺K無(wú)比。于是,又立定堅(jiān)心還要練習(xí)溜冰,爭(zhēng)取得到真正的第一名。

  我的拿手好戲作文2

  我的拿手好戲是打架子鼓。

  我打架子鼓已經(jīng)有五年了,我現(xiàn)在都成為老師的助手了。

  有一次老師帶我們?nèi)ノ枧_(tái)上表演,要我去最前面帶打架子鼓,開(kāi)始表演了,我在前面打著架子鼓,我因?yàn)榫o張才沒(méi)有去大膽的打,只是輕輕地打著架子鼓,想起老師的話(huà),我才大膽地打了起來(lái),最后,我們得了一個(gè)大大的獎(jiǎng)杯!

  我在老師的帶領(lǐng)下成功地到六級(jí)了,我一直在家里不分晝夜地打架子鼓,鄰居沒(méi)有來(lái)罵我,他們?cè)谖业墓穆曄滤,早上六點(diǎn)就打了起來(lái),鄰居感謝我說(shuō):“謝謝你,把我叫起來(lái)上班”,我打到了早上七點(diǎn)就去了學(xué)校,晚上我又繼續(xù)打了起來(lái)。又到了上臺(tái)表演,我又是帶頭領(lǐng),我打到了一半,有一個(gè)音樂(lè)符不認(rèn)識(shí),就好尷尬,慘了,丟臉?biāo)懒恕?/p>

  我還在學(xué)架子鼓,我一定要堅(jiān)持下去!

  我的拿手好戲作文3

  我的記憶力好,所以背書(shū)成了我的拿手好戲。我在班上背書(shū)可是數(shù)一數(shù)二的,一字不落。

  在班上,我因背書(shū)這門(mén)技術(shù)出了名,被稱(chēng)為“背書(shū)達(dá)人”。當(dāng)然,也有和我不相上下的,那就是“小魏”。不過(guò),我還是比她厲害一點(diǎn)。

  其實(shí),背書(shū)并不難,也沒(méi)有什么特別的秘訣。而關(guān)鍵在于你對(duì)背書(shū)態(tài)度的好壞,所以,背書(shū)的方法是一樣的:先讀后背。

  我在背書(shū)方面可有不少故事。有一次,老師讓我們背王熙鳳出場(chǎng)的那個(gè)片段,里面著重描寫(xiě)了她的外貌和衣著,十分拗口。我在家讀了七八遍,終于背了下來(lái)。第二天,老師要抽背了,同學(xué)們個(gè)個(gè)把頭低下來(lái),生怕老師喊到自己。我呢,卻信心十足地坐得筆直,老師先點(diǎn)了幾個(gè)學(xué)生,都背不出來(lái)。最后,她把希望的目光投向了我,點(diǎn)我起來(lái)。我大聲背誦著:“頭上戴著金絲八寶簪珠……”下面有同學(xué)不相信,偷偷打開(kāi)書(shū)本對(duì)照,發(fā)現(xiàn)我竟一字不差地背下來(lái),對(duì)我投來(lái)羨慕的目光。

  背書(shū)就是我的拿手好戲,我以它為榮。

  我的拿手好戲作文4

  十八般武藝,樣樣都是好戲。我的拿手好戲就是捏泥人。

  周末,一些鄰居到我家玩,因?yàn)槲壹乙矝](méi)有什么合他們心意的玩具,所以就由我來(lái)在他們面前表演捏泥人。我之所以會(huì)練成捏泥人的拿手好戲,是因?yàn)樾r(shí)候我跟我哥哥喜歡到處亂跑,有一次掉到了泥坑里,這就讓我對(duì)泥產(chǎn)生了興趣,之后我就經(jīng)常坐在泥坑里玩,這讓爸媽很是擔(dān)心,爸爸媽媽為了讓我不再到處亂跑,就買(mǎi)了一些泥放在家里給我玩,久而久之,便練成了捏泥人的拿手好戲。

  到我表演了,我先選好不同顏色的泥,再開(kāi)始捏,一個(gè)逐漸成形的泥人展現(xiàn)在我們面前,我又把泥人拿出去晾。

  一會(huì)過(guò)后,晾好了的泥人被我拿進(jìn)來(lái),伙伴們看這栩栩如生的泥人,不禁對(duì)我很是佩服。再讓我把顏料往上一涂如畫(huà)龍點(diǎn)晴,栩栩如生的泥人像是活過(guò)來(lái)了一樣。這真是一個(gè)非常成功的表演。

  這就是我的拿手好戲。

  我的拿手好戲作文5

  滑板一項(xiàng)娛樂(lè)運(yùn)動(dòng),也是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。

  在我最開(kāi)始騎滑板時(shí),我像要馴服一只野馬一樣。那時(shí)我踏上滑板的第一步就被滑倒了,不過(guò)幸好我的“師傅”來(lái)幫忙了,他教我如何保持重心、如何滑行,是他教會(huì)了我怎么騎滑板。

  有一次我和幾個(gè)朋友一起去廣場(chǎng)上玩,為了能在同學(xué)面前耍耍威風(fēng),于是我?guī)Я宋倚膼?ài)的滑板。我腳下踩著滑板就像踩著哪吒的風(fēng)火輪,特引人注目。之后我在他們面前表演了我最拿手的豚跳,使得他們投來(lái)了羨慕的目光。還不停地讓我去教他們。

  正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候,尷尬的事發(fā)生了。我正在一群滑板高手練習(xí)的地方。我在他們面前就像在關(guān)公門(mén)前刷大刀——不自量力。他們做了很多很難的動(dòng)作,在明顯的對(duì)比下,同學(xué)們又向我發(fā)出了嘲諷的聲音,我頓時(shí)變得十分尷尬。

  唉!如果我沒(méi)選在那一塊練滑板的話(huà),我或許就不尷尬了。

  我的拿手好戲作文6

  世界上每個(gè)人都有自己的拿手好戲。有的人是畫(huà)畫(huà);有的人是做航模;還有的人是做標(biāo)本;我的拿手好戲則是拉小提琴。

  我從五歲就開(kāi)始拉琴,堅(jiān)持到現(xiàn)在,已經(jīng)有六年了。這期間無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨,我都沒(méi)有中斷過(guò)上課的腳步。每當(dāng)別人在看電視時(shí),我和鄰居家的小伙伴總是一前一后地響起協(xié)調(diào)而又飽含“默契”的琴聲。

  終于有一天,我的努力有了回報(bào)。在一次學(xué)琴的課堂上,老師告訴我,我可以去參加一個(gè)小提琴大賽表演獨(dú)奏和齊奏,這也意味著小提琴成了我的拿手好戲。當(dāng)我的知這個(gè)消息時(shí),興奮而又忐忑。興奮是因?yàn)槲椅迥陙?lái)的付出有了回報(bào),忐忑是因?yàn)槟强墒切√崆賴(lài)?guó)際大賽,我真的能取得好的成績(jī)嗎?

  懷揣著老師的肯定,我琴練得越發(fā)刻苦了,每天練一個(gè)多小時(shí)的琴!禷小調(diào)》曲子逐漸由一開(kāi)始的磕磕絆絆到后來(lái)的得心應(yīng)手。由一開(kāi)始練的幾行都啃不下來(lái)到后面只要琴一放到弦上,我就會(huì)不由自主拉出流水般的旋律。

  終于到比賽的日期了。我來(lái)到會(huì)場(chǎng),原本那顆鎮(zhèn)定的'心,此刻也“撲通,撲通”地跳的越來(lái)越快,我反復(fù)地在心里默背演奏的曲子,連一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都不放過(guò)。

  念到我的編號(hào)了,我跟著前面四個(gè)小朋友顫顫巍巍地走進(jìn)演奏廳。候場(chǎng)的時(shí)候我好緊張,小腿肚子直發(fā)抖,渾身冷汗拼命往下淌,我的臉部冰冷。到我開(kāi)始演奏了,我攥了攥拳頭,擦了擦手里的汗,抱著破釜沉舟的決心,昂首挺胸地走上了前臺(tái)。

  來(lái)到臺(tái)上,我穩(wěn)了穩(wěn)心神,開(kāi)始流利地拉起來(lái)!哎呀,音色不夠穩(wěn)定、優(yōu)美。我稍稍調(diào)整了一下心態(tài),繼續(xù)仔細(xì)地拉。我看見(jiàn)下面的評(píng)委沖我露出的笑容,我看到媽媽在觀(guān)眾席為我加油鼓勵(lì),我看到跟我一起來(lái)的同伴無(wú)聲的給我加油。

  功夫不負(fù)有心人,我取得了獨(dú)奏銀獎(jiǎng)和齊奏金獎(jiǎng)的好成績(jī)。成績(jī)只代表過(guò)去,我還要繼續(xù)努力,讓拿手好戲更拿手!

  我的拿手好戲作文7

  相信大家都有許多拿手好戲,而我的拿手好戲是做漢堡。

  我特別愛(ài)吃漢堡包,媽媽說(shuō):“外面的漢堡有添加劑,會(huì)影響身體健康,要不然你自己做?”我大聲回答:“好!”自己做自己吃,太歡喜了。但怎么做呢?我從沒(méi)有跟誰(shuí)學(xué)過(guò)。于是我就向百度娘咨詢(xún),百度娘關(guān)于做漢堡講得很詳細(xì),我抄在一張紙上,然后按照步驟準(zhǔn)備材料與制作。

  說(shuō)干就干,我先把做漢堡的材料準(zhǔn)備好,切幾片火腿,再煎上幾個(gè)雞蛋和培垠,接著洗一些生菜,在一片漢堡坯上用番茄醬擠上一個(gè)笑臉,放上一層芝士后,再放上洗好的生菜,擠上沙拉醬,把另一片漢堡坯子放在上面就好了。第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……做好了以后,再把它們放在一個(gè)大碟子里,放進(jìn)微波爐烤。

  “叮——”隨著微波爐停止工作的響聲,我迫不及待地打開(kāi)微波爐的“大門(mén)”,“啊——!這味道真香。”我立即給爸爸媽媽每人一個(gè)漢堡,爸爸媽媽異口同聲地說(shuō):“兒子,你做的太好吃了,明天早上的早餐就由你來(lái)做。”我聽(tīng)后非常高興,能為爸媽做點(diǎn)事了。

  這就是我的拿手好戲——做漢堡。

  我的拿手好戲作文8

  有人常問(wèn)我:“十八般武藝,樣樣精通。你會(huì)干什么?”我自信地說(shuō):“我會(huì)做炒杏鮑菇”

  那年春節(jié),我們?cè)缭绲厝チ四棠碳,媽媽說(shuō):“如愿,今年春節(jié)佳肴由你來(lái)做!”當(dāng)時(shí)我十分驚訝,雖然我經(jīng)常在家里做飯,但是這次如果做不好那全家人要挨餓。于是,我準(zhǔn)備炒我的拿手菜——炒杏鮑菇。

  我先把杏鮑菇洗干凈,切片,再將蔥姜蒜切片備用,最后往鍋里倒油,等油燒熱加入蔥姜蒜爆炒,隨后倒入切好杏鮑菇,加入調(diào)料翻炒,杏鮑菇馬上就好了,出鍋。就這樣第一道菜就做好了。

  然后我又準(zhǔn)備了牛肉丸,金針菇,青菜等,做了一盆火鍋。

  這時(shí),爺爺奶奶過(guò)來(lái)說(shuō):“我寶貝孫子做的飯?zhí)懔!蔽衣?tīng)了心里美滋滋的。

  但是拿手菜也不一定!澳檬帧。

  有一天,媽媽不在家,她提前打電話(huà)讓我我做飯,我又炒了杏鮑菇,這回炒黑了,在炒菜時(shí)總不見(jiàn)杏鮑菇變黃,于是,趁媽媽不在家,心想可以自由玩手機(jī)了,就在我玩手機(jī)起勁時(shí),聞到了一股焦味,不好啦,鍋里還做著菜呢!我趕緊跑過(guò)去,發(fā)現(xiàn)鍋也爛了一個(gè)大洞,杏鮑菇全部“殉身”了。

  我一邊收拾殘局,默默地想,明白了一個(gè)道理:做什么事情要專(zhuān)一,不能三心二意。

  我的拿手好戲作文9

  生活中,我的拿手好戲有很多,但我最拿手的好戲是拼樂(lè)高。

  拼樂(lè)高從外面買(mǎi)回來(lái)是裝在盒子里的,還裹著一層塑料。撕開(kāi)塑料,就能看見(jiàn)許多大小不一、色彩多樣的樂(lè)高。拼樂(lè)高里面還裝著設(shè)計(jì)圖紙,是幫助我正確拼圖的。

  最開(kāi)始我接觸拼樂(lè)高,就非常喜歡它。它不僅可以拼出不同的圖案,還可以讓我生出成就感。想想幾十塊亂糟糟的圖片,在我又是動(dòng)手,又是看圖動(dòng)腦的努力下,慢慢變得整齊、干凈、漂亮,不由得會(huì)讓你心中溢滿(mǎn)喜悅。于是,就這樣我和拼樂(lè)高結(jié)下了深深的緣。只要有零花錢(qián),我就會(huì)去買(mǎi)拼樂(lè)高,家里面,大的、小的拼樂(lè)高堆滿(mǎn)了我的書(shū)桌。只要有時(shí)間,我就會(huì)不厭其煩的玩拼樂(lè)高,從最開(kāi)始拼一個(gè)完整的圖案需要1個(gè)多小時(shí)到后來(lái)半個(gè)小時(shí)就能完成。就在這樣的循環(huán)往復(fù)中,我拼樂(lè)高的速度越來(lái)越快,拼的也越來(lái)越好。到現(xiàn)在,買(mǎi)回家的拼樂(lè)高,我都不需要看設(shè)計(jì)圖,大的十幾分鐘就能搞定,小的幾分鐘就能完成。

  有一次,班級(jí)舉行拼樂(lè)高比賽。老師給了我一個(gè)小黃人讓我拼,主持人說(shuō)在十分鐘內(nèi)要拼完。比賽的結(jié)果是,別的同學(xué)是十分鐘內(nèi)完成,但作品歪歪扭扭;或是十分鐘后才匆匆忙忙的完成;而能在十分鐘內(nèi)漂亮完成的就更少了,但我氣定神閑的只用了七分鐘就搞定了,這下可把老師和同學(xué)都震撼了。比賽結(jié)束后,同學(xué)們露出崇拜的眼神,圍著我問(wèn)個(gè)不停,老師向我豎起了大拇指。那一刻,我心中的得意根本無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。

  從此以后,我更愛(ài)拼樂(lè)高了,而樂(lè)高也成為我最拿手的好戲了。

  我的拿手好戲作文10

  在茫茫宇宙中,我有著群星般數(shù)不完的拿手好戲。可我,卻只鐘情于“它”。

  姥姥的腳上做了一個(gè)小手術(shù),走起路來(lái)有所不便,恰巧媽媽臨時(shí)去外地學(xué)習(xí),不得不托我這個(gè)“集優(yōu)點(diǎn)于一身”的姜怡萌來(lái)了!哈哈,我的拿手好戲——涼拌面就是這樣降臨于此處的。

  “姥姥,你不是腳不方便活動(dòng)嗎?我來(lái)幫你做涼拌面吧!”我自信地說(shuō)!鞍Γ憧蓜e再火上澆油嘍,萌萌還是我來(lái)吧!崩牙鸦卮鸬。經(jīng)過(guò)我“活”攪蠻纏,姥姥終于答應(yīng)了。首先起鍋燒油,油熱了,我便把蔥姜蒜一起扔入鍋中,隨后像大雨落地嘰里呱啦的聲音迎面而來(lái)!鞍,早知道先把面條洗好了,現(xiàn)在蔥姜蒜都炒好了,還沒(méi)洗面條呢,我該怎么辦嘛?”將錯(cuò)就錯(cuò)吧!我不緊不慢地把面條放入鍋中,最終以失敗之“果”端上餐桌。白白的面條,配上炒糊的蔥姜蒜,真不愧是“牛糞插上了鮮花”,姥姥哭笑不得。

  “萌萌,還是咱倆一塊兒做吧,我手把手地教給你!蔽覠o(wú)比開(kāi)心地說(shuō):“姥姥沒(méi)事兒,您只需口頭教就可以啦!”到我大顯身手的時(shí)候啦!我拿起油白油白的面條泡在涼水中,再一步步切好蔥姜蒜。起鍋熱油,等油冒煙沸騰時(shí)倒入切好的蔥姜蒜,拿起鍋鏟均勻攪拌,再倒掉泡好面的涼水,把面放入鍋中。然后準(zhǔn)備好香油,我像灑水一樣無(wú)限地放入香油。在拿起辣椒油,我撒的更像是從天而降的大雨似的。香噴噴的氣味從鍋中飄出來(lái),無(wú)時(shí)無(wú)處不勾引著我的“小饞嘴”。姥姥聞到,拍手叫好:“萌萌,可真厲害哈,一教就會(huì),快快快,讓姥姥嘗嘗萌萌的手藝。”端起面,我的口水已經(jīng)“飛流直下三千尺了”。我放入黃瓜片,讓姥姥嘗嘗,姥姥笑得合不攏嘴,直夸我做得真好!

  這就是我的拿手好戲。嗯!真香!這簡(jiǎn)直是要把我饞哭了!那個(gè)先不跟你說(shuō)了,我要開(kāi)吃了。如果你也想吃的話(huà),免費(fèi)來(lái)找我哦,隨時(shí)歡迎!

  我的拿手好戲作文11

  十八般武藝,樣樣是好戲!有的人會(huì)繪栩栩如生的畫(huà),有的人會(huì)變神奇的魔術(shù),還有的人會(huì)做香噴噴的飯菜,而我的拿手好戲則是——爬樹(shù)。

  因?yàn)槲沂且粋(gè)“野”孩子,喜歡爬樹(shù)看風(fēng)景,所以一有時(shí)間,就拉著哥哥去公園里的大樹(shù)下讓他教我爬樹(shù),剛開(kāi)始,我是先摟著樹(shù)干,然后一躍,動(dòng)作直接簡(jiǎn)單!可是哥哥看了直搖頭:“你這是沒(méi)有用的,我教你一個(gè)訣竅啊,你可得聽(tīng)好了。用左腳蹬,右手扒,用右腳蹬,左手扒,這爬樹(shù)就像攀巖一樣,不過(guò)爬樹(shù)危險(xiǎn)點(diǎn),一個(gè)不小心說(shuō)不定就摔成腦震蕩了!”我聽(tīng)了哥哥的話(huà),笑了起來(lái):“哥哥,你就別騙我了,樹(shù)就這么高,咋能被摔成腦震蕩啊?”經(jīng)過(guò)他的指導(dǎo)加上我的堅(jiān)持,終于學(xué)會(huì)了這項(xiàng)本領(lǐng),就差給同學(xué)們炫耀了。

  還沒(méi)等我找到機(jī)會(huì),誰(shuí)知它自己就出現(xiàn)了。一次上體育課,男同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球,我在和別人聊天,突然,耳旁出現(xiàn)了一陣“沙沙”的聲音,抬頭看,一個(gè)足球不偏不倚夾在了樹(shù)枝間。原來(lái)有個(gè)同學(xué)踢了個(gè)“飛球”,一下子把球給踢到了樹(shù)上,那棵樹(shù)很高,體育老師看到了,趕緊去辦公室拿梯子,趁著這空兒,有的同學(xué)拿石子向樹(shù)上扔,有的同學(xué)拿棍向樹(shù)上搗……真是八仙過(guò)!黠@其能,可球紋絲未動(dòng),我洋洋得意走上前,大喊道:“同學(xué)們,都別弄,讓我來(lái)!”這聲吼震天響,嚇得那幾位目瞪口呆,再看我這個(gè)竄天猴,二話(huà)不說(shuō),左右手腳一動(dòng),便麻利爬上了樹(shù),可正準(zhǔn)備拿球時(shí),我的腳卻卡在了樹(shù)上,怎么拔也擺脫不了樹(shù)精的糾纏,這下我著急了,不會(huì)小命不保吧?下面的同學(xué)一個(gè)個(gè)伸著脖子,不停朝我喊:“夠啊,你倒是夠。 笨晌业氖种活櫛(shù)了,哪有心思去救球。我當(dāng)時(shí)嚇得一動(dòng)不敢動(dòng),生怕掉下去,看看下面的同學(xué),再瞧瞧被樹(shù)枝卡到的腳,我只能喊“救命”!

  下面的小伙伴指指點(diǎn)點(diǎn),總覺(jué)得他們?cè)诔靶ξ遥@時(shí)老師拿了梯子過(guò)來(lái),看到這畫(huà)面哭笑不得,他費(fèi)了好大一會(huì)兒時(shí)間才把我救下來(lái)。后來(lái)球是拿下來(lái)了,我的臉也丟光了。

  我的拿手好戲,搞砸了!看來(lái)會(huì)什么都得低調(diào),不說(shuō)了,練習(xí)爬樹(shù)去……

  我的拿手好戲作文12

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人會(huì)畫(huà)畫(huà),有的人會(huì)烹飪,還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車(chē)……但無(wú)論什么本領(lǐng),都要經(jīng)歷“一番寒徹骨”才能換來(lái)“梅花撲鼻香”,F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了游泳,成績(jī)還不錯(cuò),當(dāng)然也深刻的體會(huì)到了“一份耕耘一份收獲”的道理。

  “……第4道孫世豪來(lái)自貴州六盤(pán)水”這聲音代表著我最期待的全國(guó)青少年(兒童)游泳錦標(biāo)賽的開(kāi)始!案骶透魑弧薄芭椤北荣愰_(kāi)始了,只見(jiàn)各泳道的隊(duì)員像離弦的箭一樣射入水中,劃出一道完美的弧線(xiàn)。各隊(duì)員都卯足了勁兒“嘩嘩嘩”地向終點(diǎn)游去,漸漸的拉開(kāi)的距離,觀(guān)眾席上發(fā)出了陣陣加油助威的吶喊聲。而我有著自己的戰(zhàn)術(shù)——緊緊跟著第一名的后面,尋找機(jī)會(huì),攻其不備。還有一圈到終點(diǎn)的時(shí)候,第一的隊(duì)員體力不夠居然松懈下來(lái)了,好機(jī)會(huì),瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)我咬緊牙關(guān),使出吃奶的勁兒,努力向前游去,不知不覺(jué)我就到了終點(diǎn),回過(guò)頭一看居然領(lǐng)先對(duì)手20多米呢!在登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)冠軍位置的時(shí)候,眼前浮現(xiàn)出之前艱苦訓(xùn)練的場(chǎng)景,模糊了雙眼……在訓(xùn)練過(guò)程中,有一件事讓我刻骨銘心。一次,我們正在進(jìn)行陸上訓(xùn)練,已經(jīng)累得大汗淋漓了,可教練卻在我們身后一直追著讓我們加速加速再加速,如果有誰(shuí)不認(rèn)真慢了教練手中的鞭子便會(huì)落在誰(shuí)的屁股上,我和隊(duì)友們無(wú)一幸免。

  我們要做的還有拉力器,重力繩,引體向上……做完訓(xùn)練個(gè)個(gè)累得像只哈巴狗一樣躺在床上,退下褲子一看一條條的紅印子觸目驚心,好幾個(gè)隊(duì)友都忍不住留下了眼淚,怪教練對(duì)我們太狠了。如今,我才知道教練這樣對(duì)我們是為了加強(qiáng)我們的力量,提高我們的耐力,讓我們?cè)诒荣愔心苡懈玫某煽?jī)。所以我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上自信而又心酸的笑了起來(lái)。 謝謝你們我的教練,有了你們才有了堅(jiān)持不懈的我,謝謝你們嚴(yán)厲的教練,有了你們才有我更強(qiáng)大的我。這就是我的拿手好戲—游泳。

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