【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文匯總6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　我是滎陽(yáng)市第一小學(xué)四四班的一名學(xué)生，我喜歡我的學(xué)校，喜歡我的老師們，因?yàn)槲矣X(jué)得我的校園是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)和希望的智慧樂(lè)園！

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去高大威嚴(yán)的校門(mén)建筑，給人肅然起敬的感覺(jué)。大門(mén)右邊的大理石柱子上剛勁有力的“滎陽(yáng)市第一高級(jí)小學(xué)”便是對(duì)我們的學(xué)校的肯定。走進(jìn)校園，高高低低，錯(cuò)落有致的一棟棟教學(xué)樓映入眼簾，比較醒目的是大約十米長(zhǎng)的電子顯示屏，上面滾屏播放著歡迎回到校園�？吹竭@么威嚴(yán)而又溫馨的校園，發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨：一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)！透過(guò)綠色植物環(huán)環(huán)繞繞能看到長(zhǎng)廊和涼亭。課余時(shí)間，能在這里安靜的看書(shū)和思考，想想都覺(jué)得是件妙不可言的事情。再看紅綠相間的大操場(chǎng)，是課間同學(xué)們自由活動(dòng)、上體育課、早操（做操）、大集合和舉辦一些有意義活動(dòng)的`場(chǎng)所！

　　我的智慧校園，除了建筑和規(guī)劃之外，他還智慧在我們豐富多彩，有聲有色的課堂上！我覺(jué)得我們的課程表安排的特別多元化，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)多方面的元素和知識(shí)。比如：品德與社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)、體育還有一周一次必開(kāi)的班會(huì)。都是讓我們與老師更親密的接觸，更加了解每個(gè)同學(xué)的興趣愛(ài)好和生活習(xí)慣。還有許多校園里發(fā)生的有趣的事情，迫使我慢慢的感受著和喜歡著這個(gè)美麗又智慧的校園！

　　這么美麗溫馨的校園，我的任務(wù)就是不辜負(fù)大好時(shí)光，努力認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　今天是星期四，學(xué)校下午組織我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，在一望無(wú)際的藍(lán)天中，風(fēng)箏成了一道標(biāo)志性的風(fēng)景。

　　還沒(méi)出學(xué)校，大家就開(kāi)始比起自己的風(fēng)箏了！有的風(fēng)箏顏色是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的，五彩繽紛，漂亮極了；有的風(fēng)箏上畫(huà)滿(mǎn)了卡通圖案，可愛(ài)極了；有的風(fēng)箏是自己親手做的，上面畫(huà)滿(mǎn)了自己喜愛(ài)的圖案，在天空中飛，也別有一番情趣。

　　到了目的地，我們就開(kāi)始放飛自己那心愛(ài)的風(fēng)箏，可這時(shí)的風(fēng)箏如同正在哭鬧的小弟弟一樣，變得不聽(tīng)話(huà)了。有的同學(xué)的.風(fēng)箏飛不上去，跑了好久，正想停下來(lái)喘口氣，他們那不聽(tīng)話(huà)的風(fēng)箏都跟著一起停整休息了；有的同學(xué)不停地跑著，可是一放線(xiàn)，風(fēng)箏就像降落傘似的向地面著陸，看樣子，沒(méi)法在空中多停留一秒鐘；有的同學(xué)的風(fēng)箏飛向藍(lán)天，打破了剛才藍(lán)天中死一般的寂靜。

　　這時(shí)的舞臺(tái)早已分不清是地上正在放風(fēng)箏的“小海燕”們，還是天空中一只只絢麗多彩的風(fēng)箏。地上的同學(xué)們正垂頭喪氣地拿著自己那只既心愛(ài)又不聽(tīng)話(huà)的風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏正興高采烈地俯視著整個(gè)杭州市。

　　放風(fēng)箏可真有意思��！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　聽(tīng)說(shuō)過(guò)狐假虎威的故事嗎？我的朋友做過(guò)這件事。

　　那是昨天下午大概17：30左右，在小區(qū)公寓樓下。唐德，李佳和我，還有，還有張文和兩個(gè)女孩正玩得起勁。唐德一見(jiàn)是三個(gè)頑皮的女孩，早就想嚇唬嚇唬她們了。正好李佳抓到了一只螳螂，于是唐德便萌發(fā)了“狐假虎威”的念頭。

　　李佳假裝玩累了坐下來(lái)休息。我們的`也紛紛放松了警惕，這時(shí)，張文她們笑著指著我們。李佳小心翼翼地拿著螳螂，猛地跑過(guò)去，把她們嚇得哇哇亂叫。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我找不到他們了。這時(shí)又突然發(fā)出一陣雜亂的聲音。我們跑過(guò)去一看，真的是那群女孩，當(dāng)時(shí)是唐德先看到的，那群女孩突然又笑嘻嘻地發(fā)話(huà)，說(shuō)：“我不怕螳螂�！庇谑撬麄兙汀叭碎g蒸發(fā)”了。接著，我想去找唐德和李佳他們，剛跑到一個(gè)樓梯口時(shí)，突然又發(fā)現(xiàn)他們探出一個(gè)頭來(lái)。不知道是什么原因，馬上又縮回去了。

　　我興奮又急切地喊道：“李佳，你過(guò)來(lái)，我有事和你說(shuō)……”李佳把頭湊過(guò)來(lái)，我興奮地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)那些女孩的行蹤了……”沒(méi)等我說(shuō)完，李佳也發(fā)現(xiàn)了。于是，唐德和李佳一起一個(gè)箭步地沖上樓去，這時(shí)，李佳一上樓，那些女孩就哇哇大叫的一聲，好象看見(jiàn)美女被****一樣。李佳趕緊沖了過(guò)去，把它們逮了個(gè)正著。

　　接著，李佳看樣子很費(fèi)力，好象支持不住了，那些女孩一見(jiàn)有機(jī)會(huì)，趕緊掙脫李佳的“魔爪”，逃了出去。張文逃在最后，唐德追上來(lái)了，他大喊：“螳螂來(lái)了，螳螂來(lái)了……”一連喊了三次。張文就哭了起來(lái)，其他的女孩也嚇得屁滾尿流，慌慌忙忙地逃跑了。

　　看，這就是唐德利用螳螂的威風(fēng)嚇破張文的膽識(shí)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　蒜苗，一種毫不顯眼的植物，卻在我家陽(yáng)臺(tái)上長(zhǎng)得十分茁壯。

　　為了讓它有一個(gè)溫馨的家，我在廚房里找到了幾瓣大蒜，又端出了一個(gè)空的花盆，從小區(qū)的大花壇里挖了點(diǎn)肥沃的土壤，準(zhǔn)備就緒了。接著，我拿出一把小鏟子，把挖來(lái)的泥土搞松，然后用三根手指捏住蒜籽尖尖的“頭”，讓光光的“屁股”猛地往泥土里一插，讓它坐得穩(wěn)穩(wěn)的，一棵種子就種好了。緊接著第二、三顆也接連下土，不一會(huì)，整個(gè)花盆都被我種滿(mǎn)了。從上往下看，就好像是漆黑的'夜空中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)碎銀子般的星星。最后，我又用噴壺澆了水，一陣雨霧噴來(lái)，蒜籽更加生機(jī)勃勃，煥然一新�？粗�我自己種的大蒜籽，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。

　　從此以后，我每天只要一回到家，就會(huì)馬上到陽(yáng)臺(tái)上給它們澆水。三天過(guò)去了，可盆里仍一片光禿禿的，蒜苗就像個(gè)“睡美人”一直不肯離開(kāi)土被子。哎呀！我的小蒜苗不會(huì)生病了吧？我盼望著，盼望著，小蒜苗能趕緊長(zhǎng)大，快快破土而出。

　　我仍然一絲不茍地精心伺候著這些“慈禧”們，可它們還是不爭(zhēng)氣，悶在泥土里，讓我都有沖動(dòng)進(jìn)到泥土里去看看它們了。

　　總算功夫不負(fù)有心人��！我的蒜苗總算發(fā)芽了。瞧，在黑黝黝的泥土上鉆出一個(gè)嫩嫩的小芽，奶白中透著鵝黃，鵝黃中泛著絲綠意，水靈靈的，好像只要一掐就會(huì)如泉涌般股股地向外涌。小嫩芽頂尖尖的，到下面越來(lái)越粗，呈錐狀，頂上托著一塊小小的泥土。呵，這個(gè)小生靈該花多少力量才能頂開(kāi)泥土出來(lái)�。∥疑钌畹馗袊@，心里充滿(mǎn)了對(duì)小蒜苗的敬意。

　　我越發(fā)精心地呵護(hù)著它們，日復(fù)一日，小蒜苗“蹭蹭蹭”地向上長(zhǎng)，前兩天才只有五厘米，今天一下子就竄到七厘米了，兩片狹長(zhǎng)的綠葉，充滿(mǎn)了勃勃的生命力。我看著它，心里可真開(kāi)心啊，我把種子開(kāi)始生長(zhǎng)的好消息告訴了蚯蚓，告訴了爸爸媽媽?zhuān)�告訴了全家人。

　　在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，蒜葉如一個(gè)形體修長(zhǎng)的小姑娘，昂首挺胸地屹立著，明晃晃的油綠直逼人眼。我自己仿佛成為了一個(gè)拇指大的小孩，來(lái)到了大蒜葉身旁，用一種只有我倆才能聽(tīng)懂的語(yǔ)言開(kāi)心地交談人類(lèi)和植物界的趣事。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我們手牽著手，在風(fēng)中起舞，盡情享受這快樂(lè)的時(shí)光。累了，我躺在寬大的葉片中，閉起眼睛，沐浴著陽(yáng)光，心里十分的滿(mǎn)足。我入神地想著，不禁瞇起了眼，陶醉在這畫(huà)面中。

　　一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，小蒜苗已經(jīng)郁郁蔥蔥，十分茂盛了。每個(gè)來(lái)我家做客的人，都會(huì)留意這盆蒜苗，并且都會(huì)嘖嘖稱(chēng)贊，我聽(tīng)了高興地都想告訴全世界：我的蒜苗已經(jīng)很旺盛了！

　　��！春天活在我的花盆里了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　聽(tīng)鄭老師說(shuō)今天要給大家當(dāng)一回的權(quán)力。我當(dāng)然是既興奮又緊張。開(kāi)始新一輪的小之旅。

　　我的第一對(duì)象首選學(xué)生。我立刻找到了在教室里游蕩的夏天同學(xué)。我拍拍她的肩膀，笑著問(wèn)道：“本想采訪(fǎng)你，你覺(jué)得如何？”“愿意！快說(shuō)！”夏天不耐煩地說(shuō)。“你愿意參加在少年宮報(bào)的培訓(xùn)班嗎？”“愿意吧！一般�！薄癢hy？”“當(dāng)然是因?yàn)榭梢蕴岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)啦！”“Thank you！”“No客氣！”一場(chǎng)同學(xué)間的問(wèn)答很快速地就結(jié)束了，非常順利。

　　接下來(lái)問(wèn)的對(duì)象是家長(zhǎng)，在我看來(lái)，采訪(fǎng)大人必須得有一張“厚臉皮”。這不先問(wèn)的一位爸爸，他的脾氣可真怪。。我問(wèn)他：“您為什么要讓孩子來(lái)少年宮參加培訓(xùn)？”那位爸爸笑而不答，于是我又重復(fù)地問(wèn)了一遍，還是沒(méi)有效果。我也只好禮貌地告辭，悻悻地離開(kāi)了。

　　我又在長(zhǎng)廊上挑選那種樣子看上去很愛(ài)說(shuō)話(huà)、聊天，性格看上去和諧可親的女性家長(zhǎng)�！按驍_一下。請(qǐng)問(wèn)您能接受我的.采訪(fǎng)嗎？”終于選中了其中一位看上去順眼的�！爱�(dāng)然可以。”女家長(zhǎng)毫不猶豫地回答，表情中流露出一種很得意的神情。“Thank you very much！”“那請(qǐng)問(wèn)您為什么要讓孩子來(lái)少年宮參加培訓(xùn)呢？”我還是堅(jiān)持著我的問(wèn)題�！耙�?yàn)樯倌陮m師資力量足，老師水平高，價(jià)格又便宜�？傊�一句話(huà)‘性?xún)r(jià)比高’，明白嗎？！”“哦。”我雖然對(duì)這個(gè)‘性?xún)r(jià)比高’有點(diǎn)一知半解，但我還是不想輕易放棄這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。“那您覺(jué)得您的孩子通過(guò)學(xué)習(xí)有進(jìn)步嗎？孩子是自己選擇學(xué)習(xí)的科目還是由您一手包辦的呢？”“這個(gè)嗎？”漫長(zhǎng)地等待。女家長(zhǎng)剛才的豪爽勁不見(jiàn)了�！斑M(jìn)步肯定是有的，但是……我正在和孩子商量，看是不是減掉幾個(gè)項(xiàng)目。還是以學(xué)校的為主吧。”我聽(tīng)出了女家長(zhǎng)言語(yǔ)間的無(wú)奈，她道出了很多家長(zhǎng)的心聲。

　　當(dāng)?shù)母杏X(jué)真不錯(cuò)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　那天放學(xué)，我因落隊(duì)被值周生抓住了，爺爺來(lái)接我時(shí)看見(jiàn)我們班的同學(xué)都出來(lái)了，就是沒(méi)見(jiàn)到我，爺爺急得像熱鍋上的螞蟻。

　　因?yàn)槟翘熳詈笠还?jié)課是數(shù)學(xué)課，爺爺就給數(shù)學(xué)老師打電話(huà)，數(shù)學(xué)老師也不知道我的'情況就給我的輔導(dǎo)老師張老師打電話(huà)，讓張老師幫著找我。過(guò)了一會(huì)兒，值周生讓我和別的路隊(duì)一塊走出校門(mén)。我一出校門(mén)就看見(jiàn)爺爺焦急地地四處張望著，我向爺爺揮了揮手，大聲喊：“爺爺！”，爺爺看見(jiàn)我趕忙跑了過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你怎么才出來(lái)？”我說(shuō)：“由于落隊(duì)被值周生抓住了�！睜敔斱s忙給張老師打了個(gè)電話(huà)說(shuō)我找到了，張老師說(shuō)：“找到就好！”

　　在回家的路上，爺爺問(wèn)我：“你為什么落隊(duì)了？”我沒(méi)吭聲，心想由于自己貪玩落隊(duì)的，爺爺似乎已經(jīng)猜到了我的心思，摸著我的頭慈祥地說(shuō)：“以后不管做什么都要認(rèn)真！”望著爺爺氣喘吁吁的樣子，我不好意思地低下了頭。

　　爺爺對(duì)我的關(guān)懷就像是郎朗的月光，不斷地照耀著我、保護(hù)著我。

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