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【推薦】點(diǎn)評(píng)作文600字集合九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的點(diǎn)評(píng)作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇1
我媽媽的性格既古怪又蹲便。
在我考試差的時(shí)候或是犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我媽媽就像一只母老虎。記得有一次,我考砸了,回到家以后,我先把所有的作業(yè)做完,試卷一直藏在書包,然后故作輕松地看起書來,看了一會(huì),媽媽就來問我作業(yè)有沒有做好,盡管她問了很多次,我也一聲不吭,后來我看到她的臉上有憤怒的`感覺,我心想:要不要老實(shí)交代呢?還是算了吧。我依舊不理會(huì)她,結(jié)果我媽去挖我書包,我心想:幸虧我早有準(zhǔn)備,把試卷藏了起來,不然今天我得吃不了兜著走,不過媽媽從書包里挖出了我的作業(yè)本,上面可把“試卷簽名”這四個(gè)字寫得一清二楚!我心想:哎呀,我真是自作聰明啊,這樣只會(huì)被罰得更慘,媽媽看見以后,瞬間火冒三丈,用那冷冷的眼神盯著我,如果她的眼神可以殺人,我已經(jīng)倒下1000次了,每根頭發(fā)都豎了起來,她破口大罵:“好你個(gè)小兔崽子,居然還敢藏試卷,快點(diǎn)把試卷交出來!笨磥砦沂窃诮匐y逃,只好把試卷交出來了,我心里想:媽媽好可怕。
不過她有時(shí)也很溫柔,比如在我生病的時(shí)候,她就像一只小貓咪。有一次發(fā)燒了,躺在醫(yī)院里掛水,媽媽擔(dān)心我,就給我買了一些我看都沒看見過的零食給我吃,還用細(xì)聲細(xì)氣的話語對(duì)我說:“明天我們不去上學(xué),你在家里看電視!币?yàn)閶寢尯苌儆眠@么溫柔的語氣跟我說過話,所以我覺得渾身不自在,還有的看電視還是好的。
我媽媽的脾氣一會(huì)像老虎,一會(huì)像貓咪,真奇怪呢。
指導(dǎo)老師:鄭老師
指導(dǎo)評(píng)語:小作者抓住媽媽不同的特點(diǎn)詳細(xì)展開,文中一系列細(xì)節(jié)描寫,特別生動(dòng),使讀者腦海中有畫面感,很棒!
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇2
在我國浩瀚如海的歷史長河中,漢字就如一串串璀璨的珍珠,給這條歷史長河增添了一分亮麗,并閃耀于世界之林。 漢字,神奇而有趣,古老而豐富,又充滿著活力。我曾看到過這樣一段對(duì)漢字的感悟:精靈般的內(nèi)心、風(fēng)情萬種的外形、深邃的歲月、歷史的溫度、生命的氣息。讀了這段話,不僅使我最初對(duì)漢字的理解升華成了一種愛,也使我有了自己對(duì)漢字的一種有趣的感受:一個(gè)象形字,就是一幅畫;一個(gè)會(huì)意字,就是一段故事;一個(gè)指事字,圖文并茂;一個(gè)形聲字,音像具備。其實(shí),漢字有時(shí)就像是一位少女,在不同的時(shí)光綻放出不同的美麗;或是一位少年,散發(fā)著特有的陽剛之氣。 書法是漢字中一門獨(dú)特的藝術(shù)。不知為什么,我對(duì)書法情有獨(dú)鐘,也許是受曾祖父的熏陶。
我的曾祖父對(duì)書法有著很深的造詣,小時(shí)候看他寫毛筆字,讓我對(duì)書法也有了一定的了解。我國書法源遠(yuǎn)流長,有許多著名的書法家。他們的生活經(jīng)歷,個(gè)性特征,以及審美觀的不同,寫出的字的形態(tài)特征也就不同。王羲之的'字清新端秀、妍美流暢,有天下第一行草之稱。顧真卿古樸有力、巧拙并用,端莊雄偉、氣勢(shì)開張。還有歐陽詢、蘇軾、米芾、趙孟等也都是各創(chuàng)一體的書法家,有的婉若游龍,有的連綿飛動(dòng),有的俊邁剛勁,真是各具特長,風(fēng)格多樣。 世界著名藝術(shù)大師畢加索說過:“如果我在中國,不會(huì)是位畫家,但肯定是位書法家!笨梢,漢字在我國歷史文化中的地位,以及書法對(duì)世界文化的影響。
書法源于漢字,而漢字的美又體現(xiàn)于書法,她因書法而更神奇更有趣,讓我們一起從漢字書法中去尋找知識(shí)的靈感吧!
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇3
驀然回首,初三已漸漸遠(yuǎn)去,留下一曲迷茫而又奮斗的歌!坝
“多少人走著卻困在原地,多少人活著卻如同死去,多少人愛著卻好似分離,多少人笑著卻滿淚滴,誰知道我們?cè)撊ハ蚝翁。”不知多少此在迷茫中哼唱這首《存在》。不知多少次的秉燭夜讀;不知多少次在題海中英勇奮戰(zhàn);不知多少次的考試失利。他們像一個(gè)個(gè)嘲笑著,讓我感到迷茫。
這迷茫,仿佛是暗無天日的,又仿佛是若有若無的。
幸好,有《存在》,讓我在迷茫中重新找回自我,找回我最初的夢(mèng)想。讓我能總結(jié)失敗。在歷練中重生,在重生中奮斗。
雖有迷茫,但奮斗還是初三歌謠的總旋律。
這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的,用信念和個(gè)性煉成的。
不信,你看。
中考將至,教室里一排排整齊的背影如此可愛。艿頭苦讀,筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂,白色的`試卷與風(fēng)共舞,宛若一片片大大的雪花。拼命與體寒之中,忘記吃飯,忘記時(shí)間,甚至忘記自我。一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù),有人歡喜有人悲,日子雖過得緊張但充實(shí)滿足。早已忘記恩怨,唯記得不肯認(rèn)輸?shù)目嘧x。課上雙眼早已布滿血絲,但毫無睡意,只是我們的信念;不要忘記別人在奔跑,不要讓自己投降。月上中天,臺(tái)燈下依然是我們昂揚(yáng)的背影。
這是我們的主旋律,它優(yōu)美,它動(dòng)聽,它無價(jià),但他更值得珍藏。
初三的生活的確是首歌,這首歌記錄了我們的成長,是我們用一年時(shí)光辛苦譜寫的。
末了,讓我們帶著激情去回味初三那首歌。
“我想要怒放的生命,就像矗立在彩虹之巔!
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇4
孤獨(dú)使我成熟;孤獨(dú)使我面對(duì)天地;孤獨(dú)使我面對(duì)心靈;孤獨(dú)使我面對(duì)生命!}記
孤獨(dú)的我用浪漫裝飾著我的世界;用清雅熏陶著我的心靈;用信念支撐我的生命。我在我的世界里吟我的詩詞;我在精致的日記里抒發(fā)著我的情懷,我在柔柔的月光下放飛無邊的遐想,我在幽靜的石徑上捕捉浪漫;我在濛濛的細(xì)細(xì)雨中感受夢(mèng)境。我甚至想:我的世界只要一本書,一杯茶,一扇窗戶,一盞燈,一個(gè)安靜的屋子就行了。夜深人靜時(shí),我在我的那方天空做著我癡癡的夢(mèng)。我用無彩繽紛的夢(mèng)幻做翅膀,讓它在藍(lán)天白云下自由地飛翔。即使孤獨(dú),仍然美麗!
孤獨(dú),使餓品嘗到了奮斗的艱辛,以及艱辛后的喜悅;孤獨(dú),使我在長途跋涉中懂得如何讓心靈不老。我,只攜一屢孤獨(dú)的風(fēng),只身前往茫茫未知的遠(yuǎn)方,前進(jìn)無邊且遙遠(yuǎn)的撲朔迷離的地平線。不為別的,只為我一個(gè)喘息的歇處,不必再長途跋涉,不必再餐風(fēng)露宿;不為別的,職位那顆被現(xiàn)實(shí)的利劍刺痛千百遍而今仍隱隱坐痛的心;不為別的,只為那顆孤獨(dú)的`心的期望。
穿過漫長的時(shí)空與黑夜,只等我的雙足邁開征程的第一步,無情的風(fēng)霜便一根根浸染了我的黑發(fā),直到那它們后浸成白霜,但哪怕這樣也好。我依然尋找,不停止,為我的孤獨(dú),我的理想,我的夢(mèng)。即使孤獨(dú),依然執(zhí)著!
孤獨(dú),讓我的生命走向成熟。人生是由許多大大小小的感悟組成的,每一份感悟都代表著一份成熟,在經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨之后,在我孤獨(dú)的世界中,細(xì)細(xì)品味每一份挫折,每一份喜悅。得到的感悟是生活贈(zèng)予我的最慷慨的禮物!
孤獨(dú),讓我懂得了生命的價(jià)值。那就是精神上的高度克己與執(zhí)著。這也是我永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。孤獨(dú)的我不是最優(yōu)秀的,孤獨(dú)的我卻是最執(zhí)著的。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇5
童年,多么可愛,多么美好的字眼。無怪乎人們用“金色”來形容它。我的童年是無憂無慮的,既不必?fù)?dān)心衣食住行,也不必在乎小朋友之間的吵吵鬧鬧。正是這段短暫而美好的童年時(shí)光,給我留下了一段永恒的回憶。
童年的我,活潑、可愛、淘氣……人們常說,小孩子最怕打針了,我卻偏偏不怕,有一次,學(xué)校打預(yù)防針,小伙伴們都嚇得鬼哭狼嚎,而我卻邁著步子向護(hù)士阿姨走去,勇敢地將手伸了過去,打完了,我還是一臉燦爛的微笑。小伙伴們都對(duì)我刮目相看。如今的我,見到打針竟會(huì)退避三舍,嚇得渾身發(fā)抖,童年時(shí)的那份勇氣,早已蕩然無存。
童年的我還有著一顆善良的心,叔叔送我一只毛茸茸的小雞,可沒過幾天,它就“棄我而去”了,我一邊傷心地哭著一邊將它埋了起來。
童年的我,那小小的腦袋里充滿了幻想,有的時(shí)候,我幻想我能變成一滴晶瑩剔透的'小水滴,落在大海里,隨著河流永不停止的向前流去,有的時(shí)候,我幻想我能變成一片潔白無瑕的小雪花,在空中自由自在的飄浮著;有的時(shí)候,我幻想我能變成嫦娥姐姐身邊那只活潑可愛的玉免,逗嫦娥姐姐開心,為走夜路的人指明方向,有的時(shí)候,我幻想我能變成……
到了該上學(xué)的時(shí)候,在媽媽的陪同下,我?guī)е鴮?duì)校園的憧憬和向往邁進(jìn)了校園的門檻,我知道這意味著我以后不再那么自由了,但在現(xiàn)實(shí)的校園里,我與同學(xué)們一起并肩奮戰(zhàn),課后,我們一起唱歌、一起游戲,那銀鈴般的歡聲語,回蕩在校園的每一個(gè)角落。
童年的我,年齡雖小,但也有了那份虛榮心,我在乎老師的表揚(yáng)和胸前的小紅花,助人為樂已成了家常便飯……
童年是那樣的無憂無慮、天真爛漫;童年是那樣五彩繽紛、如詩如畫,它是短暫的,然而,它卻給我留下了美好的回憶。
[點(diǎn)評(píng)]:作者擷取了童年生活的幾個(gè)片段,通過一些小事表現(xiàn)了小作者的成長過程,字里行間流露出作者對(duì)童年生活的留戀。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇6
我是一個(gè)如假包換的“江洋大盜”。你可別誤會(huì),我不是那種小偷小摸的江洋大盜,我之所以叫“江洋大盜”,是因?yàn)槲夷軐⑷藗兊哪承〇|西偷出來。(旁白:那還不是小偷嗎?)
【短評(píng):開頭很新穎,引起讀者興趣,旁白幽默有趣,不錯(cuò)。】
我們班的李小明學(xué)習(xí)成績老不上升,有時(shí)候甚至節(jié)節(jié)敗退。因此,老師讓我給他當(dāng)“家教”。每到放學(xué)的時(shí)候,我都到他家給他輔導(dǎo)各科功課,一個(gè)月下來他的成績有了明顯的提高。到期中考試時(shí),他每科都上了95分,每天挺著一副娃娃臉咧著嘴喜迷迷的。而我這位“大盜”,就順手牽羊,把他的苦惱給“偷”走了。
【短評(píng):原來如此。∧阏媸莻(gè)助人為樂、有創(chuàng)意的孩子。把為同學(xué)解除苦惱說成“偷”,有趣,希望你多多去“偷”哦!】
王浩是我們班的“山大王”,他占領(lǐng)著潦草山,他不光做事潦草,吃飯潦草,就連寫字也潦草。我是他的組長,每次老師都要給我們小紅花了,可都是他搗亂的,我們小組一次也得不上,我終于忍無可忍了。有一天,我一巴掌拍在了他的作業(yè)本上,一副警察審犯人的面孔,對(duì)他說:“王浩!你今天作業(yè)如果還是和平時(shí)一樣寫的亂七八糟的'話,我就撕了你的作業(yè)本!”他一副毫不在乎的樣子對(duì)我說:“撕吧,你敢撕嗎?”我見他這樣說,一下就把他的變形金剛拿在了手上,準(zhǔn)備從窗戶扔出去,他見勢(shì)不妙,馬上抓住我的手,說:“大哥,不,大佬,還給我吧!薄斑你可以,不過你以后要好好寫字!”“好好好!蓖鹾茲M口答應(yīng),我順藤摸瓜,“盜”走了他的潦草。
【短評(píng):你的寫作很有特色,用詞也很準(zhǔn)確,通過語言描寫生動(dòng)地向讀者講述了王浩的潦草,不錯(cuò)!
怎么樣?我這個(gè)大盜還當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)吧?你有“寶貝”嗎?如果有,就要當(dāng)心了哦!
【短評(píng):你真是個(gè)讓人佩服的大盜,你幫助同學(xué)偷走了他們的壞毛病、壞習(xí)慣;你能熟練的運(yùn)用文字,表達(dá)自己的想法,有思想、有文采,精彩!
點(diǎn)評(píng)人:張麗霞
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇7
微笑,人人都是離不開的。
有一次,我躺在醫(yī)院的病床上。天是灰色的,我的心也是灰色的,再加上爸爸媽媽那焦慮的目光,我的'心變冷了。
天色越來越日音,我的心越來越冷。突然,從門個(gè)傳來“啪”的聲音,電燈便亮起來,隨即進(jìn)來的是一位白衣姑娘。她是那樣的純潔,帶著微笑走到我身邊。她用那溫暖的手摸摸我的頭,頓時(shí),一股暖流傳遍了我的全身。
“該吃藥了。
那輕輕的聲音,從那微笑著的嘴角里流了出來。我本來厭惡吃藥,但是,我卻無條件地服從了。
她微笑著走出去,又微笑著走進(jìn)來,總是微笑著。第二天,第三天,都是這樣。,
總該有她不順心的日寸候吧。我想。她總是用微笑對(duì)待所有的病人。這就是她的不平凡。
我忍不住對(duì)她說:
“阿姨,我看到你的笑容,病也好多了!
她仍然微笑著。我又說:
“不只是我,應(yīng)該是所有的病人!
她笑得更甜了。
不久,我的病好了,這當(dāng)然離不開她的精心護(hù)理。臨走時(shí)我感激地說:
“阿姨,再見!”
“但愿我們不是在這兒再見!
我一怔,但很快就會(huì)意地笑了——她是祝福我健康。
她又微微一笑,我覺得渾身舒暢——在任何時(shí)候,在任何地方,我們都離不開微笑。
讓我們?yōu)槲⑿μ砉獠拾桑?/p>
【教師點(diǎn)評(píng)】
讀這篇文章,有如沐春風(fēng)之感。微笑,就是那春天的一朵鮮花,是夏日的一縷陽光,是秋風(fēng)中的一片楓葉,是冬季的一掬雪花,它給人帶來的是歡笑與溫馨。它仿佛一只精靈,倏忽即逝,不易把握,然而作者卻把它抓住了。這是本文成功這一,為“微笑”的出場(chǎng),作者做了許多鋪墊。“我”生病住院,天灰心冷,再加上爸媽焦慮的目光,一切都暗淡無色,這時(shí),隨著“啪”的一聲,燈光亮了,“笑”來了,“我”的心也亮了。這是本文成功這二!拔⑿Α背鰣(chǎng)之后,言語不多,動(dòng)作也少,只是“微笑”:“她微笑著走出去,微笑著走進(jìn)業(yè),總是微笑著!碧幪幙劬o“微笑”,反復(fù)渲染,增強(qiáng)了感人的藝術(shù)魅力。這是本文成功之三。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇8
今年高考作文以漫畫形式出現(xiàn),可謂較為新穎。圖像以涂鴉形式出現(xiàn),人物可愛,現(xiàn)如今微信、短信中的這種表情類的人物圖像隨處可見,有的表達(dá)對(duì)某些事情的情感、看法、調(diào)侃、吐槽等,作文命題形式可謂是順應(yīng)潮流,且在緊張的考試中也能給學(xué)生以精神上的緩解。
漫畫反應(yīng)的問題其實(shí)并不新穎,關(guān)于“家庭教育”“分?jǐn)?shù)”:圖中是兩個(gè)孩子,一個(gè)“可揚(yáng)君”,一個(gè)“邱百君”,他們代表了生活中最常見的兩類孩子,注意名字的諧音;還有就是運(yùn)用對(duì)比手法,倆人的對(duì)比,可以聯(lián)想到父母的經(jīng)典的口頭禪“別人家的孩子”;自己與自己的對(duì)比,以及他們家長反應(yīng)的對(duì)比。
圖中最顯眼的'是分?jǐn)?shù),“可揚(yáng)君”是“好學(xué)生”的代表,考上高分時(shí),父母就喜上眉梢,認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)下功夫了,成績進(jìn)步了,進(jìn)一步推論孩子懂事了,在學(xué)校各方面表現(xiàn)肯定優(yōu)秀。于是乎各種獎(jiǎng)勵(lì)接踵而來。更有甚者,放松對(duì)孩子的要求,對(duì)孩子的缺點(diǎn)也睜一只眼,閉一只眼。反之,若分?jǐn)?shù)下降了,就認(rèn)為“不爭氣”、“沒出息”,枉費(fèi)了老師、家長的一片苦心,進(jìn)而推論出孩子“太笨”、“沒有希望”,甚至認(rèn)為孩子分?jǐn)?shù)既然不高,那么在道德品質(zhì)、行為習(xí)慣方面肯定表現(xiàn)不好。因此在批評(píng)幫助時(shí)容易失去耐心,甚至惡語相譏,拳腳相加,傷害孩子的自尊心與自信心。而另一類就是“差生”代表,平時(shí)調(diào)皮搗蛋,上課不認(rèn)真,家長教育不到位,孩子進(jìn)步一點(diǎn)就欣喜異常,面對(duì)這兩種極端的家庭教育,審題立意應(yīng)該就家長如何對(duì)待“成績單”、家庭教育方面,分析家長的心態(tài)及給出建議。
也可以從孩子自己的角度立意,如給自己設(shè)置合適的標(biāo)準(zhǔn)。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇9
今天下午放學(xué)回家,一進(jìn)門就看到媽媽正在打掃衛(wèi)生,只見媽媽剛放下掃把,又拿起了拖把,正當(dāng)媽媽準(zhǔn)備到客廳拖地的時(shí)候,突然一個(gè)趔趄,滑倒在客廳的地磚上。我趕忙放下書包,跑過去扶起媽媽,這時(shí),豆粒般大小的汗珠從媽媽的額頭上滲出,媽媽扭傷了腰。把媽媽扶到臥室休息后,看著一片狼藉的客廳,我決定幫媽媽打掃。說干就干,我跑到臥室向媽媽請(qǐng)教應(yīng)該怎么做,在媽媽的指點(diǎn)下,我挽起袖子,開始動(dòng)手了。
我先把拖把拿到衛(wèi)生間,放在水池里蘸濕,接著用手把拖把稍稍擰干些,然后就拿著拖把到了客廳,按照平時(shí)看到的,學(xué)著媽媽的樣子,認(rèn)真的開始拖地,就當(dāng)我覺得拖地工作沒什么難度的時(shí)候,茶幾邊的一攤污漬卻開始“挑釁”我,無論我怎么使勁地用拖把去拖,它也絲毫不退縮,怎么辦呢?媽媽剛剛睡下,再吵她就不好了。我搜腸刮肚地回憶著媽媽以往打掃的場(chǎng)景,對(duì)了,就找它幫忙。我沖進(jìn)廚房,找到了“秘密武器”——洗潔精和清潔球。我擠了一點(diǎn)洗潔精在清潔球上,然后用清潔球輕輕地去擦拭地磚上的污漬,三下五除二,污漬瞬間不見了,地磚又恢復(fù)如新。
我來不及欣喜,急忙進(jìn)行接下去的工作。大約過了半節(jié)課的時(shí)間,客廳終于在我的'努力下舊貌換新顏?粗业膭趧(dòng)成果,我不禁會(huì)心微笑,身上的腰酸背痛感也不那么強(qiáng)烈了。這次我終于體會(huì)到了媽媽的艱辛,以后我會(huì)幫媽媽做更多的事。
打開臥室的房門,看到媽媽安詳?shù)乃曳路鹂吹剿叫褋砗篌@喜的表情。媽媽,您的兒子長大了!
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