關(guān)于五年級(jí)快樂(lè)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)快樂(lè)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
我快樂(lè)，只為那自由的叫喊，滿分的試卷，甜蜜的糖果，優(yōu)美的音樂(lè)。我不快樂(lè)，也只因那束縛的管教，糟糕的分?jǐn)?shù)，苦澀的淚水，嚴(yán)酷的教訓(xùn)。
而在此刻，我卻就是在快樂(lè)的不快樂(lè)中輾轉(zhuǎn)著……我需要快樂(lè)，我也擁有快樂(lè)，可快樂(lè)占我的生活的比例卻只有陸地面積占地球總面積的比例那么少。盡管我們此刻有電視、電腦、DVD，可快樂(lè)還就是沒(méi)有父母那一輩兒時(shí)的快樂(lè)多和淳樸。我們的快樂(lè)就是建立在物質(zhì)上的而他們的快樂(lè)就是在物質(zhì)上建立的，而他們的快樂(lè)就是來(lái)源于大自然的。就兩個(gè)字的區(qū)別，可那種快樂(lè)卻就是變質(zhì)的。
快樂(lè)在眼睛里，快樂(lè)在耳朵里，快樂(lè)在我們的心里。
我經(jīng)�？吹交膱�(chǎng)面，聽到暴料的言語(yǔ)，這能讓我笑一會(huì)兒或者更長(zhǎng)，但卻不能讓我終身都記得。大膽發(fā)掘有心而來(lái)的快樂(lè)，人工的快樂(lè)就是有保制期的，一旦過(guò)了這個(gè)期限，快樂(lè)將不在存在。一個(gè)人去活動(dòng)或與朋友們玩游戲，從中不僅僅能夠獲得快樂(lè)，也能夠?qū)ι眢w與身心的健康作保證。而一個(gè)人在家里整天看電視、玩電腦，所獲得的僅僅就是在虛擬世界的小小滿足，但對(duì)自我的身體與身心就是沒(méi)有好處的。
自然最快樂(lè)。我做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)：我生活在美麗的森林里，沒(méi)有了汽車的笛鳴，城市的喧鬧和灰色的天空。所感覺到的只就是那鳥兒清脆的歌喉，清新的空氣和蔚藍(lán)的天空。生活簡(jiǎn)單而快樂(lè)。
自然，更簡(jiǎn)單的說(shuō)就就是原始，雖然此刻有所謂的高科技，快樂(lè)就應(yīng)就是剩余以前的，為什么卻少了呢？快樂(lè)就是抽象而神秘的，追求到的永恒快樂(lè)也能夠說(shuō)就是內(nèi)心的永恒滿足。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
我爸爸的老家在陜南秦嶺中的一個(gè)小寨子里，叫肖家大坪。印象中汽車要翻過(guò)幾座山，跨過(guò)幾條河，沿途景色宜人。每次，不管山路怎樣難行，不管汽車怎樣顛簸，我都不會(huì)疲倦，因?yàn)槲覠釔畚业募亦l(xiāng)，愛它的山、水，愛它的人文風(fēng)俗，更愛我在那大自然中，在那坪壩上的快樂(lè)。
要說(shuō)這肖家大坪來(lái)路可不小，從清朝的時(shí)候就有了，聽說(shuō)是我爺爺?shù)臓敔斮I下來(lái)的�？偣舶ㄈ∩健⒍鄺l小溪、幾十畝莊稼地和一大片樹林。里面住的，也全是姓肖的人家，外人眼饞也沒(méi)用。
前面說(shuō)了，環(huán)線大坪有很多條小溪，每次我去的第一件事就是到溪水中玩耍。那溪水很清澈，水也不深，一眼望得見底，這在大城市里已經(jīng)見不到了。我最喜歡捉魚了，看見有魚游來(lái)游去就想去捉它。我挽起褲腿，悄悄地躡進(jìn)水中，先稍靜一會(huì)兒，待魚兒放松警惕游到我腳邊石頭旁時(shí)，我把手先抬到魚的上方，再突然垂直向下抓捕小魚，但成功率很低，因?yàn)轸~兒很光滑。小魚跑了，我就抬頭仰望，或者大聲呼喊�？傊�，在這里我想干什么就干什么，無(wú)拘無(wú)束，遠(yuǎn)離城市的喧囂，享受大自然的樂(lè)趣。
淌過(guò)這條小溪，前面就是一片綠色的草地。走進(jìn)草地，映入眼簾的是一大片的花叢。各色的`花點(diǎn)綴著草地。我最喜歡躺在草地上，望著碧空如洗的藍(lán)天，聽著小鳥的歡唱，呼吸著清新的空氣，這感覺比在家里玩電腦強(qiáng)多了，而且對(duì)視力有好處。有時(shí)我也跟寨子里的本家小朋友們一起去抓野兔，互相追逐，草地上到處都是歡歌笑語(yǔ)。
家鄉(xiāng)坪壩上的歡聲笑語(yǔ)是我最美好的回憶。故鄉(xiāng)那一座座小山坡，一條條小河流，一片片綠草地，在我眼中都是獨(dú)一無(wú)二的，真心希望這片美好的家園能保護(hù)好，傳下去。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
每個(gè)人都有和老師之間的小故事，老師就是我們兒時(shí)心中的神，老師的話就是圣旨，我們對(duì)老師是又敬又怕，然而老師總是能夠給與我們很多的幫助和支持，小時(shí)候的我，活潑可愛，長(zhǎng)大了，變得不愛說(shuō)話，在小學(xué)階段，是我在學(xué)生生活過(guò)的比較愉快的，我很感謝我的老師，有些回憶想要說(shuō)出來(lái)。
兒童時(shí)期，我特別惹老師的喜歡，學(xué)習(xí)成績(jī)頗好，剛上幼兒園小班沒(méi)幾天，就提拔到了大班，我也是唯一一個(gè)在那個(gè)時(shí)期拔高的學(xué)生。
入小學(xué)了，語(yǔ)文老師很欣賞我，欣賞的是努力和悟性。第一次寫的作文被當(dāng)作范文在學(xué)校里廣播，第一次做語(yǔ)文課代表，第一次認(rèn)認(rèn)真真的收拾學(xué)生們的作業(yè)本交到教務(wù)處，第一次與老師探討古文的釋解第一次犯錯(cuò)誤，老師耐心講道理，很多第一次，她鼓勵(lì)我去勇敢嘗試。
她是我的老師，最敬重的老師，她告訴我：你是最棒的，最好的，一次次給我勇氣，無(wú)論是來(lái)自學(xué)習(xí)方面的還是生活上的，還有許多做人的道理。
在一季度即將完結(jié)的時(shí)候，老師突然不帶我們課了，來(lái)了一位新老師，我們大家都不習(xí)慣新老師的講課方法，那次全校語(yǔ)文考試年級(jí)排最后一名，作為語(yǔ)文課代表的我也考得不是很理想，于是從此不做官了。
從后來(lái)的打聽才知道，老師生病了，做手術(shù)，不能再帶課了，那天，我們?nèi)w學(xué)生到老師家，見她躺在床上，勉強(qiáng)下床來(lái)招呼我們，看著大家手里提的東西，老師不高興了，老師說(shuō)：都把東西拿回去，老師不希望大家向家長(zhǎng)要錢買東西，等你們長(zhǎng)大了，用自己的汗水掙得的工資來(lái)看望老師。
老師從此再也沒(méi)有講過(guò)課，不過(guò)有很多學(xué)生跑到家里去要求老師授課，過(guò)年過(guò)節(jié)我們大家還去看望她，老師老了，在心里像是我的母親，在這教師節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)候，說(shuō)一聲，謝謝您老師，教師節(jié)快樂(lè)!
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