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演講稿大全

書香伴我成長(zhǎng)演講稿

時(shí)間:2022-07-18 13:26:32 演講稿大全 我要投稿

【熱門】書香伴我成長(zhǎng)演講稿(通用27篇)

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的書香伴我成長(zhǎng)演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門】書香伴我成長(zhǎng)演講稿(通用27篇)

  書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  小時(shí)候,接觸了不少繪本、畫刊、連環(huán)畫,可慢慢地這些書已經(jīng)不能使我滿足了。有一天,姑姑來(lái)我家,從包里拿出沉甸甸的六本書,說(shuō):“這是《格林童話》和《安徒生童話》全集,好好看看!”

  我興奮極了。立刻扎進(jìn)了書里。書中,小美人魚凄慘的結(jié)局和真誠(chéng)善良的美好品質(zhì)讓我又傷心又感動(dòng),皇帝的愚蠢讓我又好笑又生氣,故事中的丑小鴨讓我淚如雨下……

  當(dāng)我再大一些后,真的是博覽群書……我不僅在其中學(xué)到了知識(shí),還收獲了許多快樂(lè),更懂得了許多東西。有次出去旅游,晚上十一時(shí)多了我依舊拿出書,逐字逐句地讀起來(lái),直到困得看不見(jiàn)書上的字了。第二天,鄰床的媽媽說(shuō):“你一夜開著燈,讓我一晚上沒(méi)睡好,又迷迷糊糊的不知道開關(guān)在哪兒。”我不好意思地笑了。

  書上的內(nèi)容讓我在生活中也受益匪淺。在奶奶做土豆時(shí),我會(huì)提醒一下她先煮一會(huì)土豆,皮會(huì)更好削;洗桃子時(shí),用鹽水會(huì)洗的更加干凈;剝蒜時(shí),可以先拍幾下……

  “讀一本好書,就像與一個(gè)高尚的人談話。”書伴我成長(zhǎng),我喜歡它們。

  書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  幼年時(shí),母親教給我的第一首詩(shī)是《鵝》。那段時(shí)間,每天從幼兒園回家,傍晚上床前總是蹬掉鞋子,心里默念3遍”白毛浮綠水,紅掌撥清波”才肯睡覺(jué)。就這樣,文字給我的第一印象便是神秘而優(yōu)美的古詩(shī)。

  班級(jí)里的同學(xué)許多都近視,說(shuō)到這兒,就不得不提我的近視與書的”深厚”關(guān)系了。小學(xué)四年級(jí)的暑假,母親從網(wǎng)上買回一箱子的《淘氣包馬小跳》;蛟S是已經(jīng)初識(shí)字,我便花了一個(gè)星期,硬是一口氣看完了那20本書。之后,我的眼睛就近視了,這時(shí),讀書于我是家常般的生活。

  到了六年級(jí)的暑假,小升初后,肩上的擔(dān)子變輕了,我便有了足夠的時(shí)間去讀書?赡苁且?yàn)樘鞜幔偌由先藨,不想出門的我便盯上了母親房間里的雜志。陳舊的封面沉淀了年輪,卻也積聚了精華!短貏e關(guān)注》、《讀者》,一大波20xx年或20xx年的期刊被我啃食著。說(shuō)是”啃”,更不如說(shuō)是”品”。文章雖短,卻意韻悠長(zhǎng)。那個(gè)暑假,可算是我讀書最多的時(shí)候,一篇篇文章教會(huì)我做人和成長(zhǎng)。那一年,書于我是深邃、瑰麗的哲學(xué)寶藏。

  進(jìn)入初中,生活節(jié)奏加快,讀書的時(shí)間就少了。再者,即使讀也大都是老師要求的名著,這時(shí),接觸面就廣泛多了。歷史如《中華上下五千年》,語(yǔ)文如《海底兩萬(wàn)里》等。這個(gè)時(shí)候,書便是端正心態(tài)和三觀的經(jīng)典了。

  我贊同有些人的觀點(diǎn):”書要分時(shí)代去讀”。舉個(gè)例子,我7、8歲時(shí)去讀《紅樓夢(mèng)》,讀完后只覺(jué)乏味至極,然而只有中年時(shí)幾經(jīng)沉浮,才能讀透那歷史興衰后的無(wú)盡滄桑。又好比《傅雷家書》,當(dāng)然,放在當(dāng)今社會(huì),每天快節(jié)奏的生活,再去花時(shí)間感受所謂”愛(ài)子情深”,自然會(huì)覺(jué)枯燥。然而,午夜時(shí)分,寂寥無(wú)人,聽(tīng)一曲鋼琴曲,將自己帶到那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,方得知其一片真心。

  如果你仔細(xì)觀察過(guò),剛印出的書都帶著一股若有若無(wú)的墨香,姑且稱之為書香,當(dāng)然越陳舊古老的書那種書香越古樸。正是這種書香,伴隨我走過(guò)了14個(gè)春秋。點(diǎn)點(diǎn)墨邊路,陣陣書卷香。最后,望同學(xué)們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中能抽出一點(diǎn)寶貴的時(shí)間讀書,讓書香伴我們長(zhǎng)大!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇3

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  從我一聽(tīng)到讀書就頭疼,到我不再害怕讀書,然后我會(huì)流淚,會(huì)開心,會(huì)難過(guò),會(huì)用讀書的喜悅,憤怒,悲傷,喜悅?cè)ベ|(zhì)疑。這本書改變了我很多!讀書就像和長(zhǎng)輩說(shuō)話,豁達(dá)睿智;就像在深海里游泳。

  在豐富的書籍中,我的目光終于落在了一本叫《智慧是一種不辯》的書上。那本書曾經(jīng)像一根海針,止住了我的震撼;像桂花一樣,彌漫在我的身心?粗鬯锖秃谑锨寮兠利惖暮苫ǎ視(huì)想到“濁水不污,巖石不彎”。這是一種高尚和執(zhí)著。我也學(xué)會(huì)了從不同的角度看待事物。"白鷺立雪,愚者見(jiàn)蒼鷺,智者見(jiàn)雪,智者見(jiàn)白。"我會(huì)想,我是傻子,聰明人還是聰明人

  我來(lái)到佛陀和羅云的課堂:水被灰塵覆蓋,如果這盆水被不干凈的東西弄臟了,就不能使用。于是,我變得謹(jǐn)慎起來(lái)。我又來(lái)到了林清玄的故鄉(xiāng):木棉花的花沿路飄落,果實(shí)重重地落下。舊亭子仍然津津有味地講述著生活的故事,享受著寧?kù)o和安詳。然后,我去了農(nóng)村的玉田,聽(tīng)到3月8日下雨了

  小孩頭上,父母著急地問(wèn):“痛嗎”小孩其實(shí)很疼,可是他卻回答“不痛!”是啊,天下哪個(gè)父母不關(guān)心自我的孩子,懂事的孩子也能理解父母的苦心。

  在這無(wú)邊的書海中,我盡情遨游;在這廣袤的草原上,我肆意馳騁;在這碧藍(lán)的天幕上,我自由飛翔。是書,給了我智慧,給了我力量,它伴我一路成長(zhǎng)。

  書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇4

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  說(shuō)到書,人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記知識(shí)就是力量;讀書為中華崛起……書是我們心中的甘露,滋潤(rùn)著我們心中的幼苗。

  我記得我六歲的時(shí)候,因?yàn)榈艿芰昙?jí),家里加了很多書?粗矍斑@些好看的書,心里充滿了喜悅和喜悅?上М(dāng)時(shí)看不懂,只好把這些“美好的筆記”當(dāng)做美好的畫面來(lái)欣賞。

  三年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)的單詞范圍很廣,開始學(xué)寫作文。短小精悍的文章是我精神上的美味。睡覺(jué)前,我從來(lái)沒(méi)有忘記翻哥哥的課外書。沒(méi)有書,就像沒(méi)有精神食量。一個(gè)饑餓的人怎么才能睡好覺(jué)?

  因?yàn)樽x的書多了,知識(shí)面拓寬了,寫作水平明顯提高了。我枯燥的寫作成了一項(xiàng)有趣的活動(dòng),我很樂(lè)意寫作。我記得我讀的第一本書叫《愛(ài)的教育》,讀的時(shí)候眼淚不自覺(jué)的流下來(lái),學(xué)校里有100個(gè)動(dòng)人的故事,同學(xué)之間,老師之間,學(xué)生之間藏著無(wú)數(shù)的愛(ài);從那以后,我就失去了控制,開始閱讀大量的文學(xué)作品。我經(jīng)常忘記吃飯和睡覺(jué)。

  五年級(jí)的時(shí)候,我們班加了一個(gè)書角,書特別多。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)《海底兩萬(wàn)里》,《三國(guó)演義》,《紅樓夢(mèng)》。我常常下課跑到書角,像一棵干渴的幼苗,貪婪地咀嚼著書中的甘露。我的朋友總是想下課后和我一起玩。他們每次下課都知道我總是躲在書的角落里。“看,小書蟲又開始看書了!”聽(tīng)了之后,我還是原來(lái)的我。

  直到六年級(jí),我開始代表班級(jí)參加各種比賽。我在比賽中也取得了很多好成績(jī)。老師讓我教同學(xué)我有什么秘密。我總是簡(jiǎn)單的說(shuō):“我成績(jī)好是因?yàn)闀!彼麄兛偸菃?wèn)我為什么不去玩,我就簡(jiǎn)單的說(shuō):“我去看書。

  書是帆船,指路明燈和星星。他們?cè)谀隳缢臅r(shí)候給你一條活路,在你迷茫的時(shí)候給你指引,在你迷茫的時(shí)候給你希望。謝謝各位親愛(ài)的書,為我的成長(zhǎng)增添了無(wú)限光彩。

  書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇5

  大家好!今天我為大家演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。

  有的人說(shuō):書是智慧的殿堂;有的人說(shuō):書是精神的食糧;有的人說(shuō):書是靈魂的寄托;也有人說(shuō):書是知識(shí)的源泉;然而我卻說(shuō):書是我必不可少的摯友,書是我通向成功的階梯。是書香引領(lǐng)我越過(guò)了人生無(wú)數(shù)個(gè)溝坎曲折,是書香伴隨我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋冬夏。

  記得在我小時(shí)候,我每天寫完作業(yè)后都會(huì)有幾個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間,那便是我最珍視,最喜愛(ài)的時(shí)間了。我總是從小小的書架里輕輕的抽出幾本書,然后在桌子前安安靜靜的看起來(lái),那目光貪婪的掃在書頁(yè)上,仿佛想把他們都拽下來(lái)塞進(jìn)腦子似的。小時(shí)候的我最愛(ài)看的是故事書,像《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》、《海倫凱勒》等等,我是百看不厭,即使真的看了一百遍,也會(huì)在看第一百零一遍時(shí)被吸引。而在被故事情節(jié)深深吸引的同時(shí),無(wú)數(shù)的好詞好句已隨著縷縷書香飄進(jìn)了我的腦袋。在書香滿屋的場(chǎng)景下我不知不覺(jué)的獲得了不少的好詞佳句,是我的這個(gè)摯友承擔(dān)了我啟蒙老師的職務(wù)。

  隨著時(shí)間的流逝,我從剛上小學(xué)的“小種子”長(zhǎng)成了即將畢業(yè)的“小樹苗”,在這短短的六年中,書籍源源不斷地將知識(shí)輸送進(jìn)我的大腦,為我今后的學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),積攢了濃厚的底蘊(yùn)。在畢業(yè)前的一次班會(huì)上,班長(zhǎng)臨時(shí)要求我做一次演講,第一次小試牛刀的我內(nèi)心動(dòng)蕩不安,喜悅與擔(dān)心互相碰撞著。我輕輕的拿起筆,準(zhǔn)備起草我人生的第一篇演講稿,我知道演講的成敗,有一大部分在于演講稿,如果稿寫的不好,那么講的再慷慨激昂也無(wú)濟(jì)于事。而我又能寫出什么樣的演講稿呢?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿起筆,慎之又慎的寫下了第一段,出乎我意料的是,幾乎是憑借本能,我的筆頭再也停不下來(lái)了,一句接著一句,沒(méi)完沒(méi)了的寫著,我第一次感覺(jué)寫作是這么容易的一件事。原計(jì)劃一節(jié)課才能寫完的演講稿我只花了下課的十分鐘左右就完成了,這為我節(jié)省下了很多的背誦時(shí)間。五分鐘、十分鐘、十五分鐘,畢竟是自己寫的,大概意思都掌握在自己的心里,沒(méi)用多大一會(huì)兒我便能滾瓜爛熟的背下來(lái)。那次的演講因?yàn)槲矣谐湓5谋痴b時(shí)間所以進(jìn)行的十分成功,我背誦的非常順利,幾乎沒(méi)有忘詞的時(shí)候。我知道這都是書的作用,是他在我的潛意識(shí)中埋下了知識(shí)的種子,而從那時(shí)開始,那顆種子真正的開始生根發(fā)芽。

  上了初中后,我在語(yǔ)文、尤其是寫作方面的能力日漸顯露,每次班級(jí)需要什么稿件幾乎都是我來(lái)提筆的,在班里我也成了首屈一指的“小作家”。這些都是讀書帶給我的禮物,我更認(rèn)真地讀書了,看書的范圍也廣了起來(lái),上到天文,下至地理,各式各樣的書我是來(lái)之不拒。我的小書柜也漸漸的豐富起來(lái),甚至隱隱有了不堪重負(fù)的跡象。我的書房?jī)?nèi)無(wú)時(shí)無(wú)刻不飄蕩著淡淡的書香,這書香中有熟悉的也有剛剛添加進(jìn)來(lái)的味道,別有趣味。

  可以這樣說(shuō):在我的成長(zhǎng)歷程中,無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著書香,無(wú)時(shí)無(wú)刻不被書香滋潤(rùn)著,是這書香引領(lǐng)我向一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)前進(jìn),是我這摯友源源不斷地給予我珍貴的知識(shí)。以書為師,以書為友,以書為鑒,我就這樣追隨著書籍的腳步,踏上通往成功的路!

  書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇6

親愛(ài)的聽(tīng)眾:

  鳥兒喜歡藍(lán)天,因?yàn)樗o它們堅(jiān)硬的翅膀。草喜歡土地,因?yàn)樗o了它們足夠的營(yíng)養(yǎng)。我喜歡書,因?yàn)樗鼈兘o了我無(wú)盡的知識(shí)。

  我小時(shí)候不識(shí)字,但還是識(shí)字。什么?不看書能看書嗎?沒(méi)錯(cuò)!這是一本漫畫書。我每天不是玩玩具就是看漫畫書,但是大部分時(shí)間都在看書。有時(shí)候,我會(huì)整天沉浸在漫畫里,和孫悟空大吵大鬧;用忍者神龜保護(hù)正義;和小鯉魚在海洋世界游泳。

  長(zhǎng)大了,上幼兒園每天都要早起。我媽總是慢慢打開我的門,悄悄的走過(guò)來(lái),手里拿著一本故事書,輕聲的念著:“無(wú)邊無(wú)際的大海里,有一位美人魚公主,她是……”我醒來(lái),慢慢的睜開眼睛,靜靜地專注的聽(tīng)著我媽的故事,仿佛我就在那里。每次我媽說(shuō)完,我就讓她再講一個(gè)。但是時(shí)間有限,每天只能講一個(gè)故事。所以,我今天期待明天,明天期待后天,我迫不及待地想在今天早上之后去明天早上。從那以后,我媽每天都不厭其煩地給我講故事,雖然有些故事重復(fù)了很多遍。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我還是用心聽(tīng),津津有味。

  三年后,我上了小學(xué),逐漸學(xué)會(huì)了一些漢字和拼音。我開始自學(xué)看書,多是拼音。所以我認(rèn)識(shí)的單詞,大部分都是看《拼音版》認(rèn)識(shí)的。如果這個(gè)詞出現(xiàn)在這本書里,我看不懂,但是看到上面的拼音,不用看拼音就能認(rèn)出來(lái)。當(dāng)然,這并不總是容易的。有時(shí)候我媽買盜版的書,我只是看到拼音錯(cuò)了,就寫了下來(lái)。所以,以后,我看到這個(gè)詞的發(fā)音是錯(cuò)的。有一天父親聽(tīng)到了,說(shuō):“你把這個(gè)字讀錯(cuò)了!薄澳阏f(shuō)謊!蔽彝耆恍拧!安恍拍憧础!卑职执蜷_字典說(shuō):“這個(gè)發(fā)音對(duì)。”哦,真的,那本書呢?爸爸拿起書,翻開一頁(yè),看了看,扔進(jìn)了垃圾桶!斑@是盜版。以后看到不懂的詞就查字典!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)我爸媽買書的時(shí)候會(huì)更細(xì)心。當(dāng)我看到我不懂的單詞時(shí),我必須反復(fù)驗(yàn)證它們才能記住。

  書,像一架梯子,讓你的知識(shí)一步一步往上爬;書,像一座橋,帶你走向成功的彼岸;書籍就像一把鑰匙,幫助你打開知識(shí)的大門。書香也陪伴著我,年復(fù)一年。

  書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的主題是書香,伴我成長(zhǎng)。

  書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。一日無(wú)書,白日荒蕪。是的,書就是這么神奇。

  在我孤獨(dú)時(shí),書為我趕走寂寞;在我迷茫時(shí),書為我指點(diǎn)迷津;在我困惑時(shí),書幫我尋找答案;在我悲傷時(shí),書給我?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)。

  曾經(jīng)的我,最喜歡的是《格林童話》。我想走進(jìn)遍地鮮花的大森林,與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化作泡沫的小美人魚;我還想去找尋丑小鴨,問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝的故事。童話,為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的世界,教給了我真善美和假惡丑。書,開啟了我人生的第一課。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢開始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上了李白的風(fēng)流倜儻,戀上了蘇軾的瀟灑豪邁,感動(dòng)于劉禹錫的壯志難酬,痛心在李清照的慘慘凄凄。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空,回到過(guò)去,去體味古人的悲歡離合,陰晴圓缺。書,讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。

  現(xiàn)在,青春年少的我,更喜歡散文與小說(shuō)了。伴著儒勒·凡爾納的腳步,去探索海底,那景色時(shí)而神秘黑暗,時(shí)而美麗浪漫;跟著冰心,去追回那故去的往事,那盞在暗夜中的小桔燈溫暖所有人的心田;隨著海明威的腳步,去陪伴著老人釣魚,在風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵。書,讓我有了自己的理想,不斷進(jìn)取。

  漫漫書路邀我翱翔,縷縷書香伴我成長(zhǎng)。如果沒(méi)有了書,就好像生活沒(méi)有了陽(yáng)光,理想沒(méi)有了翅膀。在未來(lái)的日子里,我會(huì)在書香的陪伴下,闊步前行。書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟同學(xué)們,讓書的清香,伴你我一生成長(zhǎng)吧!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

  書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇8

尊敬的老師,各位同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx班的xx,初中階段的學(xué)習(xí),是非常寶貴的,這也是我們每一位學(xué)生應(yīng)該要有的態(tài)度,那么讀書就是我們應(yīng)該要去做好的,讀書的時(shí)候我還是應(yīng)該要做的更好一點(diǎn),讀書的過(guò)程當(dāng)中,我是應(yīng)該要好好的思考,在讀書的過(guò)程的當(dāng)中,能夠從中體會(huì)到很多的道理,那么這也是我們應(yīng)該要努力去做好的,養(yǎng)成讀書的習(xí)慣至關(guān)重要。

  在近期的學(xué)習(xí)當(dāng)中我始終都是非常在乎,初中階段我們平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間其實(shí)還是比較多的,在這方面我始終都是做的比較認(rèn)真,這也是我們應(yīng)該要認(rèn)真去做好一點(diǎn),讀書是我們應(yīng)該要養(yǎng)成的好習(xí)慣,我覺(jué)得繼續(xù)這樣下去肯定是會(huì)有非常多的提高,在這方面我始終都是堅(jiān)持做好自己的事情,接觸到這些之后,我就越來(lái)越感激充實(shí)了,這對(duì)我來(lái)講確實(shí)非常的有意義,在這一點(diǎn)上面我還是應(yīng)該要努力維持下去,我也清楚讀書對(duì)我來(lái)講的意義。

  讀書是我們現(xiàn)在的主要任務(wù),我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度,我們更加應(yīng)該要好好的反思清楚的,讀書也是我們應(yīng)該要去積累好的,從書中獲得知識(shí),從書中獲得經(jīng)驗(yàn),這給我的感覺(jué)還是非常充實(shí)的,我也希望自己能夠接觸到更多的知識(shí),除了我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)之外,確實(shí)還是應(yīng)該要去接觸到更多的知識(shí),多讀一本書,對(duì)我們就更加有幫助,遇到一些事情的時(shí)候,還是應(yīng)該要做的更加細(xì)心一點(diǎn),初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我應(yīng)該要好好的反思清楚,這對(duì)我以后的還是有足夠多的提高。

  在讀書的過(guò)程當(dāng)中,可以接觸到更多的知識(shí),所有在這方面我應(yīng)該要去積累足夠多的經(jīng)驗(yàn),在這一點(diǎn)上面我還是可以接觸到更多的東西,這對(duì)我的影響還是比較大的,我從來(lái)都不會(huì)因?yàn)樽陨聿蛔愣绊懙阶约旱膶W(xué)習(xí)的,所以我應(yīng)該要做的更加認(rèn)真才是,讀書的過(guò)程當(dāng)中我也是能夠認(rèn)真的去學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們,在學(xué)習(xí)方面我們應(yīng)該要做出好的調(diào)整,初中的時(shí)候,我還是能夠從中去思考了很多,這一點(diǎn)是需要好好反思清楚的,書籍可以給我們帶來(lái)很多啟迪,人的一生當(dāng)中有很多時(shí)候都是在學(xué)習(xí),讀書無(wú)疑就是一種非常高效的學(xué)習(xí)方式,在這一點(diǎn)上面,我還是可以從中去體會(huì)更多的東西,讓我們暢想在書籍當(dāng)中,獲取無(wú)限的知識(shí)。

  書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。

  記憶中,我是伴著媽媽的故事聲成長(zhǎng)的。那時(shí),我還沒(méi)上學(xué),每天晚上睡覺(jué)前,媽媽就捧著書講故事給我聽(tīng)!栋籽┕鳌、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》,我總是百聽(tīng)不厭。在這些神奇美麗的童話故事陪伴下我漸漸長(zhǎng)大,腦子里也開始裝滿了疑問(wèn):大象的鼻子為什么這么長(zhǎng)?魚兒為什么不會(huì)凍死?為什么肚子餓了會(huì)咕咕叫?睡覺(jué)時(shí)為什么會(huì)做夢(mèng)?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,媽媽就會(huì)手拿著一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,在書中給我尋找答案。于是,我知道了,原來(lái)心中的為什么都可以在書中找到答案。從此,我就更喜愛(ài)書籍了。

  就這樣一天天的讀書,我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開始懂得思考的小學(xué)生。我愛(ài)讀童話,它帶我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛(ài)的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時(shí),我忍不住潸然淚下。讀《賣火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過(guò);讀《魯賓遜漂流記》,我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng)。魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒(méi)有退縮過(guò)。以后,我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng),勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次的站起來(lái)!

  有書伴我成長(zhǎng),真好!同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

  書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇10

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  書就像一杯香醇甘甜的美酒,讓人喝完之后神清氣爽,仿佛接受了一次知識(shí)的洗禮。書中的精華和所有知識(shí)點(diǎn)全部收進(jìn)囊中。古文說(shuō)“書中自有顏如玉,書中字有黃金屋。”這話一點(diǎn)都不假。書就好比一座裝滿黃金白銀的豐富寶庫(kù),自己那探索知識(shí)的渴望就是開啟這座貴重金庫(kù)的一把鑰匙。

  書,掀起了我兒時(shí)的回憶,就像春風(fēng)拂過(guò)楊柳,輕輕揚(yáng)揚(yáng)的打開了我存往已久的回憶。三四歲時(shí),爸爸媽媽便開始讓我接觸書的芳香。每次去書店,那些花花綠綠的書一下子就吸引了我的眼球,仿佛饑餓的人看到了那大片大片的`面包。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這些書都令我充滿了好奇心!兑了髟⒀浴贰栋餐缴挕贰恳粋(gè)故事都是那么的精彩,每一個(gè)故事都能讓我回味已久,甚至它們讓我感覺(jué)到我也處在那么一個(gè)精彩的世界里……我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林,與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化做泡沫的小美人魚;我想去找尋丑小鴨,問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界,教給了我什么是真、善、美,什么是假、丑、惡。書,教給了我人生的第一課。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢開始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻,戀上蘇軾的瀟灑豪邁,感動(dòng)陸游的愛(ài)國(guó)心切,痛心在李清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸,胸襟豁達(dá)的“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!睖I撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤,碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí),又豈在朝朝暮暮!边@千古流傳的愛(ài)情誓言。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空,回到起點(diǎn),去體味古人的悲歡離合,陰晴圓缺。書,讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。

  現(xiàn)在,散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚,在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵,陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》,《在人間》,《我的大學(xué)》。跟著冰心去追回那故去的往事,那盞在暗夜中的小橘燈?粗苎┣酃P下的黛玉葬花,賈家的興衰,讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云,隨著吳承恩,上天庭,大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì),盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)鼎立……書,讓我有了自己的理想,讓我在理想中不斷進(jìn)步。

  從童話書到文學(xué)故事,再到今天的名著。這書的變化見(jiàn)證了我的“書史”。書就是我的良師益友,一路上教我知識(shí),與我做伴。一路走來(lái),書從幼時(shí)一直陪伴我到現(xiàn)在,我非常感謝這些書。書香會(huì)盈滿我的人生路,書將陪伴我一直到老,書就像一塊巨大的磁鐵,吸引著我。

  讀書,真好!

  書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇11

親愛(ài)的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:

  書是人類的營(yíng)養(yǎng)品,一縷書香伴我成長(zhǎng)。

  一抺書香比煙花更璀璨。因?yàn)槲铱梢钥粗诩堩?yè)中靜靜的舞動(dòng)。它可以演繹永恒的旋律。

  在溫暖的陽(yáng)光下,書成了我最忠實(shí)的朋友,一本好書,就像無(wú)邊無(wú)際的海洋,百讀不厭。書,是我的伴侶,在我寂寞時(shí),它告訴我:一個(gè)成功的人就必須忍受孤獨(dú)、寂寞。在我失敗時(shí),它鼓勵(lì)我:就算失敗了一百次,也要做一百零一次的強(qiáng)者。

  記得小時(shí)候,我天真的告訴媽媽,我想有一對(duì)翅膀,可以飛的時(shí)候,媽媽告訴我:“書中自有書中的寶物,或許可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望。”于是,我便開始讀書,我生平讀的第一本書是《海的女兒》,這本書的令我至今難忘。每當(dāng)我讀到公主變成泡沫,飛向天空……,我的淚水便會(huì)潸然而下,有時(shí),我會(huì)氣憤的對(duì)媽媽說(shuō):“那個(gè)公主為什么要變成泡沫飛向天空,那個(gè)王子真壞。”“不是的,因?yàn)槟莻(gè)公主太善良,她會(huì)在另外一個(gè)世界生活的很好,還能飛呢!”媽媽耐心的回答。難道善良就會(huì)飛嗎?我心想。書讀完了,可是我還是沒(méi)能飛。難道是我書讀的不夠,還是我不夠善良?

  《海的女兒》讓我學(xué)會(huì)了善良,《從小就有好習(xí)慣》讓我從小養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。

  許許多多的故事書,僮我度過(guò)了兒時(shí)的歲月,也使我從中獲得了許多的樂(lè)趣。

  只有讀書多了,心靈才會(huì)得到豐富,思路才會(huì)活躍,生活才會(huì)不斷升華。

  雖然、現(xiàn)在讀了很多書,但我仍未了解什么是真正的飛翔,我要去尋找;蛟S,讀書才是真正飛翔的羽翼吧!

  書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇12

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  現(xiàn)在媒體不計(jì)其數(shù)。然而,成功只有通過(guò)一切可能的手段才能實(shí)現(xiàn),每一種媒體都必須接觸。但是,沒(méi)有任何一種媒體可以取代書籍,不僅僅是因?yàn)樗钤,還因?yàn)樗梢载S富文化內(nèi)涵,提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。

  每當(dāng)我有時(shí)間,我手里就有一本書,看到它,我就像一個(gè)饑餓的人撲到面包上一樣,放不下。我爸媽每周會(huì)給我20到40塊零花錢。反正我覺(jué)得我不需要買什么零食。我會(huì)存錢買書。星期天,我去新華書店。每次生日或者學(xué)習(xí)都有一點(diǎn)進(jìn)步。父母問(wèn)我要什么禮物,我總是不假思索地脫口而出:“書,書,書,我要書。”

  在我的房間里,有兩個(gè)大書柜,里面裝滿了書。有多少次一個(gè)人被關(guān)在一個(gè)房間里,沉浸在書的海洋里,在那里游泳,纏綿?吹介_心的事情,我就忍不住手舞足蹈,臉上洋溢著喜悅。當(dāng)我讀到悲傷的東西時(shí),我為主人公的不幸感到悲傷。當(dāng)我讀到美好的文字時(shí),我會(huì)從洞穴中提取出來(lái),細(xì)細(xì)品味。

  我熱愛(ài)閱讀,是書籍給了我知識(shí)和智慧,也給了我力量和勇氣。我像一只蜜蜂,不知疲倦地在書園里飛翔,采集花粉。閱讀已經(jīng)成為我每天的必修課。讀書的時(shí)候經(jīng)常忘了吃飯睡覺(jué),仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。這里的世界很美好。

  同學(xué)們,書是沉默的,但它正帶著神秘的微笑等著我們。當(dāng)你翻開一本書,你會(huì)立刻聽(tīng)到很多聲音,比如智者的傾訴,秋夜般甜美的小夜曲,感嘆春花凋零。讓我們一起走進(jìn)書里!

  書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師:

  大家好!

  我是晉機(jī)學(xué)校的一名教師,我叫xx。

  今天我演講的題目是:書香伴我成長(zhǎng)。

  有人說(shuō),教師是辛勤的園丁,培育美麗的花朵;有人說(shuō),教師是春蠶,勞作到死絲方盡;還有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師,塑造學(xué)生的精神世界;更有人說(shuō),教師是蠟燭,燃燒自己照亮別人。

  而我要說(shuō),教師就是與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的人。

  今天站在這里,我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好,只想與大家一起分享我的成長(zhǎng)故事。

  記得剛剛踏上工作崗位,我并不懂得什么教學(xué)方法,不知道課堂上該講什么、講多少,面對(duì)教材感到束手無(wú)策,只是機(jī)械地照著老教師的模式,那時(shí)的我以為教學(xué)就這樣簡(jiǎn)單、就這樣容易呢。

  可是,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺乏活力、了無(wú)趣味,除了少數(shù)幾個(gè)學(xué)生在認(rèn)真地聽(tīng)講之外,有的甚至悄悄在下面聊天,看課外書,做小動(dòng)作,有的干脆趴在課桌上打起了瞌睡。每當(dāng)我提問(wèn)的時(shí)候,下面總是一片沉默。我沮喪、我生氣、我再一次感到了束手無(wú)策。去聽(tīng)老教師的課,看到人家的課堂是那么熱烈,那么活躍,感到了困惑:一樣的知識(shí),一樣的講解,為什么反差這么多?組長(zhǎng)說(shuō):教師和教師不同,學(xué)生和學(xué)生也不一樣,不同班級(jí)的學(xué)生,有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn),再者,教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,需要教師根據(jù)具體情況加以變通和取舍。別人的教案,只能是一個(gè)參考,教學(xué)還是得有自己的東西啊。

  一席話說(shuō)得我茅塞頓開。我終于明白,干工作只憑熱情是不行的,還需要心靈的介入。不學(xué)習(xí),心靈之泉就會(huì)枯竭,工作也就無(wú)“心”可用。要給學(xué)生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源。而這個(gè)水源就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

  帶著這樣的認(rèn)識(shí),我開始如饑似渴地投入到讀書學(xué)習(xí)中去。我到處搜尋名家著作,觀摩名家課例,認(rèn)真查找著自身的不足。 讀書和學(xué)習(xí)讓我眼界大開。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中舉了這樣一個(gè)例子:一位有30年教齡的歷史教師上了一節(jié)公開課,聽(tīng)課的教師

  們本來(lái)打算在聽(tīng)課過(guò)程中寫點(diǎn)記錄,以便課后提些意見(jiàn),可是他們聽(tīng)得入了迷,競(jìng)連做記錄也忘記了。課后,一位教師這樣說(shuō):“您把自己的全部心血都傾注給自己的學(xué)生了。您的每一句話都具有極大的感染力。我想請(qǐng)教您:您花了多少時(shí)間來(lái)備這節(jié)課?不止一個(gè)小時(shí)吧?” 那位歷史教師說(shuō):“這節(jié)課,我準(zhǔn)備了一輩子。對(duì)于每一節(jié)課,我都用終生的時(shí)間來(lái)備課!币还(jié)課一輩子來(lái)準(zhǔn)備,這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程便是

  積累:是文化的積累、是知識(shí)的積累、是思想的積累、是技巧的積累。只有這樣,才能在深厚的文化積淀中孕育出屬于自己的獨(dú)特教學(xué)方法,引領(lǐng)學(xué)生步入知識(shí)的殿堂。

  隨著閱讀量的增加,我的眼前仿佛打開了一扇大門,我不敢說(shuō)我已經(jīng)邁進(jìn)了語(yǔ)文王國(guó)的門檻,但我真實(shí)地領(lǐng)略到了語(yǔ)文的魅力,教學(xué)過(guò)程變得豐富多彩、意味深長(zhǎng),講課變得生動(dòng)了,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不知不覺(jué)變得濃厚了。和書對(duì)話,我知道了應(yīng)如何對(duì)待那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生;和書對(duì)話,我領(lǐng)會(huì)了應(yīng)如何運(yùn)用書中的理念和方法??哦,書像一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)著我干渴的靈魂;書像一盞指路燈,消除了我的苦惱與困惑。

  只有經(jīng)過(guò)書香的沐浴與熏陶,我們的生命才能充實(shí)豐盈;只有經(jīng)過(guò)書香的沐浴與熏陶,我們的心才能充滿希望與憧憬!皢(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)!崩蠋焸儯笥褌,打開書本,打開我們的成長(zhǎng)之門吧,讓書香伴著你我他一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步吧!

  謝謝大家!

  書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  我聞過(guò)春天百花盛開的味道,我聽(tīng)過(guò)夏蟬清脆的鳴叫,我感受過(guò)秋天碩果累累的驚喜,我看過(guò)冬天雪花飛舞的仙姿,但總覺(jué)得生活還需點(diǎn)綴,我想那便是讓我魂?duì)繅?mèng)縈的書卷中所散發(fā)出的縷縷墨香。

  小時(shí)候,有書的日子里,沒(méi)有荒寒與孤寂,云淡風(fēng)輕。兒時(shí)最讓我陶醉的不是各色的玩具和美味的糕點(diǎn),而是坐在陽(yáng)光里,躺在窗臺(tái)下,翻看一本本書。記憶中,最深刻的便是《白雪公主》,在彩色的圖畫里,在媽媽動(dòng)人的講解中,我認(rèn)識(shí)了七個(gè)小矮人,還有美麗的白雪公主,于是夢(mèng)里便有了神秘的毒蘋果,善良的小矮人。從此,我認(rèn)識(shí)了許多的拼音,許多的漢字,通過(guò)一行行字符,我結(jié)識(shí)了許多的朋友。我還會(huì)給別的小朋友講《村中小屋》和《灰姑娘》的故事,是書香讓我的童年色彩斑斕,連夢(mèng)都是甜的。

  長(zhǎng)大了,記得那是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,可能是因?yàn)樘煨员会尫懦鰜?lái)了,我變得十分好動(dòng),愛(ài)講話。老師那天對(duì)我說(shuō):“如果你上課能規(guī)規(guī)矩矩坐好,不違反紀(jì)律,老師就獎(jiǎng)勵(lì)你一本書!庇谑俏遗酥谱约,后來(lái)老師當(dāng)著全班同學(xué)的面,把一本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》遞到我的手里,而且是精裝繪圖版的,我感到了前所未有的欣喜與激動(dòng)。

  書的紙張厚實(shí)、光滑、插畫色彩鮮艷,書里有云、有霧、有花、有草,還有一個(gè)失明的女孩作文/,其中有幾句寫得特別好,令我如今仍記憶猶新:“假如給我三天光明,我會(huì)把所有人叫來(lái),長(zhǎng)久注視他們的臉龐。我會(huì)在黑夜起床去看黑夜變?yōu)榘讜兦暗睦杳,我?huì)在月光停在一個(gè)嬰兒的臉上時(shí),凝望那美麗與純真!蔽也唤粶I下,被文中那熾熱的情感所感動(dòng)。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀范圍越來(lái)越廣,閱讀層次也越來(lái)越深。讀“三國(guó)”我愿成為關(guān)羽的替身,忠肝義膽,千里走單騎。品“紅樓”我愿是一棵絳珠仙草,特立獨(dú)行,質(zhì)本潔來(lái)還潔去。賞“水滸”我愿做魯智深,嫉惡如仇,路見(jiàn)不平,拔刀相助。讀“西游”我愿成為孫悟空的化身,神通廣大,斬妖除魔,保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。

  一路走來(lái),世事變遷,但唯有那一本本的好書,猶如智慧的老人,教人知識(shí),給人力量,又如一位忠誠(chéng)的諍友,一句金句良言,使人受益終生。好書最像一位博愛(ài)的母親,教我做人,陪我長(zhǎng)大。

  到現(xiàn)在,單純、清凈、與書有關(guān)的美好依舊圍繞在我身邊,書已經(jīng)成為我生活中不可分割的一部分。在閑暇時(shí),捧一本書品讀,看庭前花開花落,望天上云卷云舒。指尖輕觸,便問(wèn)千山萬(wàn)水,世界在一頁(yè)頁(yè)的文字里變換著容顏。

  書猶如我的戀人,我對(duì)它無(wú)比癡纏,把情化作文字,用汗水澆灌,開一樹花,清香淡雅,在醉人的書香歲月里,隨文字遠(yuǎn)游,書香伴我成長(zhǎng)。

  書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇15

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我所演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》,我們?yōu)槭裁醋x書?或許,這個(gè)答案,只有去書中找尋。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”,書中未必有黃金屋,但一定有更好的自己,腳步無(wú)法到達(dá)的遠(yuǎn)方,是我們未曾領(lǐng)略過(guò)的詩(shī)和遠(yuǎn)方,但文字可以到達(dá),書可以到達(dá)。讀書,是為了更好的自己,人生茫茫,歲月漫長(zhǎng),每一頁(yè)都算數(shù),每個(gè)字都是黃金。

  少時(shí),我們?cè)阢露疅o(wú)知中品味書中的故事,是《靜夜思》中的懷親之情;是紅豆生南國(guó)的愛(ài)慕;是沉甸甸的書本中,隱藏的故事與真理;是小學(xué)課本中那些溫馨而哲理的句子,“太陽(yáng)一直都在的,如果,他消失了,不必?fù)?dān)心,它只是騎著小車,去遠(yuǎn)方踏青了”,我們?cè)谧x中長(zhǎng)大,頭腦在變化,知識(shí)在增長(zhǎng),在油墨芬芳中,在指尖與書的磨挲中心生歡喜!

  生活繁瑣,惟有讀書,可靜心,它可使你忘乎煩惱,忘乎與父母的爭(zhēng)吵,忘乎周遭的噪音,一本好書,就像一根火柴,照亮你腳下的路;一本好書,就像一把鑰匙,打開了溫暖的文學(xué)世界;一本好書,就像生靈的窗口,助你生活更快樂(lè),歲月更美好。我有時(shí),在東野圭吾的人性真相中嘆惋;有時(shí),在劉慈欣的三體虛幻世界中遨游,在四大名著的輝煌中驚嘆;在小眾文學(xué)中,品味每一個(gè)歲月,每一個(gè)指縫中的美好。書中有光,和燈一樣。你若讀書,它可助你身處困境,仍然不忘看那柳梢的月,檐角的星。讓平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追尋屬于自己的不平凡。

  正是讀書,讓我認(rèn)識(shí)到了那行吟于江風(fēng)草澤、孤高離群、憫人懷遠(yuǎn)的屈原;那位僻居荒村、守志安貧,潔凈淡遠(yuǎn)的陶淵明;那位身歷酷刑、筆力千鈞、凝談深遠(yuǎn)的司馬遷;那位飛與巨鳥、舞與迷蝶、神思玄遠(yuǎn)的莊子;那位忠守信仰、吾輩上下仍求索,雖九死而猶未悔的江姐;那位我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖的譚嗣同;那位沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城盡帶黃金甲的狀元郎黃巢。

  多讀書吧,在山重水復(fù)時(shí)尋得柳暗花明;走進(jìn)書中的世界吧,那能使你不忘初心,方得始終。

  閱無(wú)止境,行以致遠(yuǎn);

  字里行間,汲取養(yǎng)分。

  謝謝大家!

  書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇16

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  小時(shí)候,接觸了不少繪本、畫刊、連環(huán)畫,可慢慢地這些書已經(jīng)不能使我滿足了。有一天,姑姑來(lái)我家,從包里拿出沉甸甸的六本書,說(shuō):“這是《格林童話》和《安徒生童話》全集,好好看看!”

  我興奮極了。立刻扎進(jìn)了書里。書中,小美人魚凄慘的結(jié)局和真誠(chéng)善良的美好品質(zhì)讓我又傷心又感動(dòng),皇帝的愚蠢讓我又好笑又生氣,故事中的丑小鴨讓我淚如雨下……

  當(dāng)我再大一些后,真的是博覽群書……我不僅在其中學(xué)到了知識(shí),還收獲了許多快樂(lè),更懂得了許多東西。有次出去旅游,晚上十一時(shí)多了我依舊拿出書,逐字逐句地讀起來(lái),直到困得看不見(jiàn)書上的字了。第二天,鄰床的媽媽說(shuō):“你一夜開著燈,讓我一晚上沒(méi)睡好,又迷迷糊糊的不知道開關(guān)在哪兒!蔽也缓靡馑嫉匦α。

  書上的內(nèi)容讓我在生活中也受益匪淺。在奶奶做土豆時(shí),我會(huì)提醒一下她先煮一會(huì)土豆,皮會(huì)更好削;洗桃子時(shí),用鹽水會(huì)洗的更加干凈;剝蒜時(shí),可以先拍幾下……

  “讀一本好書,就像與一個(gè)高尚的人談話!睍槲页砷L(zhǎng),我喜歡它們。

  書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇17

  各位看官大家好,我是蘇明銳:

  自打我記事以來(lái),便獨(dú)得我父親“恩寵”,家里好書三千,他卻偏愛(ài)國(guó)學(xué)經(jīng)典,還對(duì)我格外施恩,讓我把這些書都背下來(lái)。我多次勸誡他要雨露均沾,可他偏是不聽(tīng)呢!于是小時(shí)候,書成了我最仇視的“敵人”;書香,對(duì)于我而言只是濃濃的油墨味,讓人極不愉快。

  如此死記硬背,父親自是不悅?伤麤](méi)有生氣,而是好好地坐下來(lái)跟我講故事。從程門立雪到謝道韞詠雪,從鑿壁偷光到囊螢映雪,我們熟知的三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文、聲律啟蒙中有不計(jì)其數(shù)的故事,深深讓我著迷。書,似乎沒(méi)那么討厭了;書香,也與“臭”脫離了關(guān)系,芬芳撲鼻,沁人心脾。

  好一個(gè)國(guó)學(xué)經(jīng)典!

  漸漸地,書取代了父皇之位,我聽(tīng)它娓娓道來(lái),深入了解經(jīng)典身上的內(nèi)涵;書是通往另一個(gè)世界的大門,書香便是開啟這扇大門的鑰匙;書是我心中的桃花源,書香是我的引路人,它讓我的桃花源永駐!路漫漫而修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我在路上,書在路上,自然會(huì)有書香陪伴。

  書香伴我成長(zhǎng)。我相信,我接下來(lái)的生活中依舊會(huì)有書香的陪伴。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇18

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好,今天為大家帶來(lái)《書香伴我成長(zhǎng)》的演講稿。“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”正如名言所說(shuō)的一樣,書籍在生活中是不可缺少的一部分,書籍就好比精神的食糧,就好像通往成功的階梯。對(duì)呀,大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)匡衡偷光的故事,為了看書,匡衡在墻上打了個(gè)洞,每天借助微弱的一絲光學(xué)習(xí),最終學(xué)有所成!倘若,匡衡沒(méi)有鑿壁偷光,借助微弱的光線去博覽群書,那么他怎么可能會(huì)學(xué)有所成呢?

  只有博覽群書才可以讓自己變得強(qiáng)大,書籍好似在寒冷的冬天的一盆碳,為我們帶來(lái)一絲溫暖,書籍好似一個(gè)航標(biāo),為我們指明前進(jìn)的方向,書籍好似一個(gè)伙伴,在你無(wú)助時(shí),讓你找到心靈的歸宿。閱讀書籍可以讓自己變得堅(jiān)不可擊,讀書就好似與一個(gè)高尚的人交談,這就是書籍的力量。讀書可以讓人進(jìn)步,可以為我們帶來(lái)知識(shí)的力量,告訴我們?cè)谏钪腥绾巫龊米约,所以還等什么?趕快捧起手上的一本本書翻開這一本厚厚的“知識(shí)”,讓書籍辦我們成長(zhǎng)吧!

  書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇19

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  小時(shí)候接觸過(guò)很多繪本,畫報(bào)雜志,連環(huán)畫,但是慢慢的這些書已經(jīng)不能滿足我了。有一天,姨媽來(lái)我家,從包里拿出六本沉甸甸的書,說(shuō):“這是《格林童話》和《安徒生童話》的全集,好好看看!”

  我太激動(dòng)了。立刻一頭扎進(jìn)書里。書中小美人魚的悲慘結(jié)局,真誠(chéng)善良的好品質(zhì),讓我心酸又感動(dòng);实鄣挠薮雷屛矣中τ謿。在故事中,丑小鴨讓我淚如雨下……

  當(dāng)我再大一些后,真的是博覽群書……我不僅在其中學(xué)到了知識(shí),還收獲了許多快樂(lè),更懂得了許多東西。有次出去旅游,晚上十一時(shí)多了我依舊拿出書,逐字逐句地讀起來(lái),直到困得看不見(jiàn)書上的字了。第二天,鄰床的媽媽說(shuō):“你一夜開著燈,讓我一晚上沒(méi)睡好,又迷迷糊糊的不知道開關(guān)在哪兒!蔽也缓靡馑嫉匦α恕

  書上的內(nèi)容讓我在生活中也受益匪淺。在奶奶做土豆時(shí),我會(huì)提醒一下她先煮一會(huì)土豆,皮會(huì)更好削;洗桃子時(shí),用鹽水會(huì)洗的更加干凈;剝蒜時(shí),可以先拍幾下……

  “讀一本好書,就像與一個(gè)高尚的人談話!睍槲页砷L(zhǎng),我喜歡它們。

  書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇20

尊敬的各位評(píng)委老師:

  大家好!今天,我演講的題目是“書香伴我成長(zhǎng)”。

  顏真卿說(shuō):“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)!碧K軾說(shuō):“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知!薄毒举t文》里有:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!倍鴷,更是我的知心朋友。

  記得在一個(gè)周末的夜晚,蟬鳴不斷,螢光閃閃。一個(gè)人待在家里,無(wú)人能與吾談。靜謐的夜晚,我拿起一本長(zhǎng)小說(shuō),這書的厚度本讓我望而生畏,但這次,我鼓起勇氣翻開了它。

  開頭的一幅圖就吸引了我,那是一幅地圖,中央有一個(gè)城堡,城堡的前方是一片大湖,湖的前方是車站,城堡的后方還有森林,其間還有球場(chǎng),南瓜地。

  繼續(xù)翻,我便沉醉于其中。晚風(fēng)吹拂著我的頭發(fā),為我翻動(dòng)書頁(yè);螢火蟲為我照光。連媽媽回來(lái)我也不知道。

  放下書,已是深夜了。

  書就是這樣默默地陪伴著我,陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)日夜,讓我變得活潑開朗。在之后的日子里,我經(jīng)常在晨光地沐浴下,在朝霞地?fù)崦,捧一本書,坐在小沙發(fā)上,在書海里漫溯。

  童年,感謝有你的伴隨,在往后的日子里,我依然會(huì)為以你為友。與書為伴,與書為友,與書為親,書香不斷……

  我的演講完畢,謝謝大家!

  書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇21

  滾滾長(zhǎng)江東流水,虛無(wú)縹緲,輕輕地捧著它,卻淘氣的流走。先哲的足跡,讓我們由衷的感嘆,是什么讓我們富裕?是什么讓我們懂禮?是什么讓先哲門留下了“仰天大笑出門去,我等其是蓬蒿輩”的豪言壯語(yǔ)?哦!是書,是神奇的書,那濃濃的書香深深的吸引著我向前,向前!

  書有香味嗎?我說(shuō):“當(dāng)然。”它無(wú)處不在,它纏繞在我們的身邊,淘氣地陪伴著我們,讓我們走下堅(jiān)定的一步步,讓每一步都走得鏗鏘有力!把我們從黑暗的深淵拉向光明的天堂!我輕輕地捧著它,輕輕翻動(dòng)著一頁(yè)又一頁(yè),隨著大腦的不斷充實(shí),自己就有“腹有詩(shī)書氣自華”的氣質(zhì)!在百花開放的春天,是書,讓我感受到了春的美,那種無(wú)法言語(yǔ)的美,“草色遙看近卻無(wú)”。嫩嫩的小草群群地簇?fù)碇,大地媽媽艱辛的哺育,太陽(yáng)的照耀讓小草們得到破土的信號(hào),于是,在西沉的太陽(yáng)再次重東方升起的時(shí)候,小草們就你擁我擠的向上冒,當(dāng)破土的那一瞬間,就是一個(gè)新的希望,新的生命的降生!

  這——就是書!這就是書讓我領(lǐng)略到的世界,這個(gè)春意盎然的世界,這個(gè)充滿勃勃生機(jī)的世界!啊!書香,是你把我從不董事到達(dá)了修身的境界!哦!神氣的書香!

  書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇22

  大家好,我今天的演講主題是《書香,伴我成長(zhǎng)》。有句話說(shuō)的很有意思說(shuō):“你的氣質(zhì)里,藏著你讀過(guò)的書。”書能賦予人以氣質(zhì),所謂“腹有詩(shī)書氣自華”,就是這個(gè)道理。但書能給予的,卻不只這些。

  懵懂的孩提時(shí)代,我最喜歡看的,是童話書。于是,鄭淵潔的童話系列就成了我的心頭好。一個(gè)個(gè)是與非的故事里,我明白了,什么是善,什么是惡。書培養(yǎng)了我的價(jià)值觀與道德觀,開啟了我人生世界的大門。

  意氣風(fēng)發(fā)的少年,總要交幾本書為知己好友!朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金,就以他鋼鐵般的意志,深深地震撼了我,教會(huì)了我做人,做事的道理。書,教會(huì)了我為人處事,教導(dǎo)了我的人生觀。

  書能給予的,并不僅僅是白紙黑字知識(shí)而已,它能引導(dǎo)你去思考、去創(chuàng)新。書更像是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,他啟發(fā)著你,他培養(yǎng)著你,在書的領(lǐng)導(dǎo)下,個(gè)人的價(jià)值觀,世界觀,人生觀逐漸形成,逐漸成為一個(gè)獨(dú)立思考著的個(gè)體。書陪伴著我成長(zhǎng),書引導(dǎo)著我成長(zhǎng)。書對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,在于對(duì)個(gè)人思維上,對(duì)人精神層面上的深厚影響,這是不可磨滅的。

  “多讀書,讀好書,好讀書!毕望大家在這個(gè)漫漫人生路途上,總能與書籍為伴。我的演講就到這里,謝謝大家。

  書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇23

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們:

  這天,我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》!

  小時(shí)候,媽媽每一天都給我講故事。在柔和的燈光下,一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),那時(shí),書就像一個(gè)繽紛的世界,我流連在書的世界里,和小鳥一齊飛上藍(lán)天,和小精靈一齊唱歌跳舞,和蝴蝶一齊玩捉迷藏……隨著時(shí)光的流逝,我一天天長(zhǎng)大,在老師的幫忙下,我學(xué)會(huì)了自己看書,于是我捧起了童話故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書,捧起了世界名著,一本本書成了我的好伙伴。在書里我認(rèn)識(shí)了海的女兒、白雪公主,認(rèn)識(shí)了小豬威爾伯和小夏洛,認(rèn)識(shí)了《青銅葵花》。我為青銅而感動(dòng)著,為了妹妹葵花能照一張相片,青銅天天編草鞋賣,有一次他把腳上穿的鞋也賣了,他赤著腳往家走,雖然他很冷,但是他的心里很溫暖。

  書是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠里的綠洲,給予我新的期望。同學(xué)們,讓我們讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了完美的明天!

  謝謝大家!

  書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇24

親愛(ài)的老師敬愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  書,是一束陽(yáng)光,可以照亮黑暗,使人走出逆境;書,是知識(shí)的海洋,只等你去駛向它,盡享大海的歡樂(lè);書,是一把鑰匙,可以打開知識(shí)的寶庫(kù),讓你邁進(jìn)了無(wú)限樂(lè)趣的知識(shí)世界!

  我仿佛是一束陽(yáng)光,存在黑暗的深淵里,但我相信至少書可以陪伴我,帶我走出這片黑暗。人的一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗,以前我不會(huì)去想它,但終究還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我還在陰影里的時(shí)候,是書告訴我“失敗是成功之母。”于是我克服了困難。

  我仿佛是一滴水,被滴到了大海里,但我知道海是由千千萬(wàn)萬(wàn)滴水組成的。當(dāng)我還不懂團(tuán)結(jié)時(shí),當(dāng)我還在和同學(xué)鬧矛盾時(shí),是書提醒我團(tuán)結(jié)的力量有多大“一根筷子容易折,一把筷子難折斷!庇谑俏胰谌肓诉@個(gè)大家庭。

  我仿佛是那零零碎碎的知識(shí),千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我構(gòu)成了知識(shí)的寶庫(kù)。在這座寶庫(kù)里,有你想要的智慧,只看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的眼睛。在閱讀中不斷的去尋找,不斷地去添加知識(shí)“學(xué)海無(wú)涯書相伴!敝灰,你就會(huì)是下一座寶庫(kù)。

  雨果說(shuō)過(guò)“書籍是造就靈魂的工具!迸c書為舞,我堅(jiān)信只要有光就有光明;與書為侶,我感嘆一滴水就是下一片海;與書為伴,我相信再微妙的知識(shí)也會(huì)成為寶庫(kù)!

  書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇25

  我讀了《一只丑小鴨的悲劇》,懂得了做事情要腳踏實(shí)地,認(rèn)認(rèn)真真,根據(jù)自身的情況想事情,不要遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)想問(wèn)題,小朋友應(yīng)該認(rèn)真地讀書,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),不要驕傲自大。不聽(tīng)父母的教導(dǎo),甚至離開父母,結(jié)果可能很容易被壞人利用。

  故事中的丑小鴨從博士口中知道了丑小鴨這個(gè)故事,心里想:我不是蠢笨的鴨子,我是美麗的天鵝!不用跟其他的鴨子一起生活和學(xué)習(xí)。

  其實(shí)丑小鴨并不是天鵝,只是聽(tīng)了博士的故事后覺(jué)得自己就是天鵝。它長(zhǎng)得很丑,是因?yàn)樗拿职忠粯影l(fā)灰,身子也很大,跟別的鴨子不一樣,結(jié)果丑小鴨就離開了家,鴨媽媽很難過(guò)。丑小鴨在外面吃飽了就睡,身邊么都不學(xué),丑小鴨并且做了一個(gè)好夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了有一塊云朵,怎么看都像一只展翅的天鵝,后來(lái)它覺(jué)得自己也變成了白天鵝,飛上天去,與那玫瑰色的云彩天鵝在一起。結(jié)果等待它的又是一個(gè)悲慘噩夢(mèng),丑小鴨睡著了的時(shí)候,一個(gè)胖子走過(guò)河時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了它,把它捉了起來(lái),帶回家,煮熟它,把它給吃了。從丑小鴨身上,我知道了不能離開父母,要聽(tīng)從父母的教導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  生活中,有一些學(xué)生上課不聽(tīng)講,以為自己會(huì)了,又不復(fù)習(xí),就玩。我的看法是做學(xué)生,一定要虛心向?qū)W,不能自以為是。

  書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇26

各位老師同學(xué):

  高爾基說(shuō)過(guò):書是人類進(jìn)步的階梯。而我也覺(jué)得書是一塊肥沃的土地,一片浩瀚的海洋。書中有快樂(lè),也有陽(yáng)光。

  在我剛懂事的時(shí)候,媽媽就常常給我讀許多童話故事。我為故事中弱小的小白兔擔(dān)心,為聰明的小猴子叫好,從此我對(duì)讀書有了興趣。

  記得幼兒園的時(shí)候,老師每天和我們一起讀動(dòng)物、植物的百科全書。我發(fā)現(xiàn),書真是太奇妙了,它可以告訴我那么多我想知道的東西:水母是什么樣子的,海馬寶寶為什么是海馬爸爸生出來(lái)的,螃蟹為什么吐泡泡,大花草為什么散發(fā)臭味……后來(lái),媽媽為了鼓勵(lì)我,給我買了全套的百科全書,我真是愛(ài)不釋手,只要有時(shí)間就會(huì)讀一讀。它們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。

  我最喜歡的書是《三國(guó)演義》。我認(rèn)識(shí)了仙風(fēng)道骨、足智多謀的諸葛孔明。我佩服他的神機(jī)妙算。草船借箭、七擒孟獲、空城計(jì),充分顯示了他的大智大勇、知己知彼,他還利用他的博學(xué)多才發(fā)明了木牛流馬。我還很佩服手執(zhí)青龍偃月刀的關(guān)羽,他相貌堂堂,神勇威猛,“過(guò)五關(guān)斬六將”、“千里走單騎”,都證明了他是一個(gè)真正的大英雄。他們的大智大勇,使我一生受用。

  這就是書帶給我的幸福與收獲,陽(yáng)光與歡樂(lè),書將伴隨著我一起成長(zhǎng)。

  書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇27

  在這個(gè)星期,我又喜歡上了一本書——《紅色少年的故事》。書上的有些文章,看了使我潸然淚下。

  這本書主要寫了:一個(gè)個(gè)兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)和團(tuán)員們,都是一些勇敢的孩子,他們能用自己的機(jī)智同敵人周旋,還能在遇到緊急情況的時(shí)候,積極地開動(dòng)腦筋,面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)毫不慌張,他們還可以頑強(qiáng)地同敵人們作斗爭(zhēng),為了人民的利益,不惜犧牲個(gè)人的一切。

  給我印象最深的是那位英雄“王華”,在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,她為了保守秘密,始終堅(jiān)守自己的操行,面對(duì)敵人的威逼利誘沒(méi)有低下高貴的頭。這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

  我們現(xiàn)在的美好生活,不就是他們用智慧,用勇氣,用鮮血和生命換來(lái)的嗎?

  我們?cè)谌粘I钪幸矐?yīng)該像書上的小朋友一樣,有這種善于思考的精神,才能找到問(wèn)題的根本所在,達(dá)到事半功倍的效果。改掉自私自利的缺點(diǎn),以寬大的胸懷為自己贏得更多的友誼和真情,讓英雄的品質(zhì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

  我們每一個(gè)新中國(guó)的少年都應(yīng)該有這種民主自信心和責(zé)任感,為了祖國(guó),我們要貢獻(xiàn)自己的每一份力量。

  這樣,我們的祖國(guó)才會(huì)變得更加繁榮富強(qiáng),變得更加美麗。

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