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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

說學(xué)習(xí)作文

說學(xué)習(xí)作文2篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的說學(xué)習(xí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

說學(xué)習(xí)作文2篇

說學(xué)習(xí)作文1

  學(xué)習(xí)的知識就像蓋樓房一樣,你的知識越多,樓就蓋的越高。

  你們一定還記得那個鑿壁偷光的匡衡吧?他們家很窮,沒有錢買書,那個時候書很貴重。有書的人家不會隨意的把書借給別人的。為了看書,他就到有書的人家里去干短工,他不要工錢只要別人借書給他就行。等他長大了以后,家里的活全都是他干,只有晚上一會時間看書。有一天,他躺在床上背白天看的書,背著背著,看到了一條光,他沿著光一直走看到了墻上的一條裂縫,于是他想了一個辦法,他拿來了一把小刀,把縫鑿的大一點,光也就大一點,他就用這些光來讀書,最后,他成了一位很有學(xué)問的人。

  你們一定也記得那個畫家徐悲鴻吧,他小時候爸爸不讓他畫畫,可他偷著畫,長大后到了國外,國外的人很看不起他,于是他就發(fā)奮圖強,更加努力。他每一次飯只用一杯開水和幾片面包,把省下的錢用來買繪畫的用品。他一有時間就去博物館臨摹。功夫不負(fù)有心人,他以優(yōu)異的成績度過了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)造的油畫在巴黎展出時,轟動了整個畫界,最后他成為了著名的畫家。

  古話說的好只要功夫深,鐵杵磨成針。一點一點的積累,總會有成才的時候。

說學(xué)習(xí)作文2

  我是一名初三學(xué)生,即將面臨中考。每天的點點滴滴,總是有一番感慨。

  我覺得初中生活除了"學(xué)習(xí)"兩字給我的感受最深刻之外,看得最多、聽得最多、感受得最多的還要數(shù)關(guān)于"師生"的話題。老師、學(xué)生同為校園的兩大主角,而老師更是充當(dāng)導(dǎo)演的角色,為中考的這場戲培養(yǎng)出各種演員。在這出戲中,導(dǎo)演對演員的劃分似乎還是老一套——看成績!成績好的學(xué)生自然會得到老師的肯定,優(yōu)惠政策也不少,例如:安排座位、評三好等;而成績不好的只有靠邊站,一肚子的`委屈。這種"優(yōu)差"的現(xiàn)象,從小學(xué)到中學(xué),深深地影響了每一個傳統(tǒng)式校園,給好多的學(xué)生心理帶來了負(fù)擔(dān),使他們?nèi)鄙僮孕拧?/p>

  每個學(xué)生心里都有自己的夢想,也許他們現(xiàn)在不夠優(yōu)秀、成績不夠好、能力不夠突出,但是我想每學(xué)生都會為自己所想的付出勞動。成績只是一時的,誰也不能確定好成績的就一定會是中考的幸運兒。"師生"問題,缺少的正是一種平等性的交流,敞開心扉,暢所欲言。就像現(xiàn)在一些大賽的海選現(xiàn)場,評委點評參賽者的不足,給予更多的是鼓勵、信心,讓他們有更好的準(zhǔn)備去投入下一次。老師也應(yīng)該是一樣,不要老是帶著有色眼鏡看待學(xué)生。好的導(dǎo)演不僅僅會拍戲,更懂得如何去發(fā)掘演員的潛力,指導(dǎo)他們?nèi)パ輵颉?/p>

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