【熱門(mén)】小學(xué)生作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
車(chē)不是火車(chē)，不是卡車(chē)，不是轎車(chē)，不是……只是一塊木板。 農(nóng)村人家，幾乎每家都有這種木板。 農(nóng)閑時(shí)，這木板便真是一塊普通的木板，靠在墻上，經(jīng)受著風(fēng)吹，日曬，雨淋；農(nóng)忙時(shí)，木板放在兩個(gè)輪子上，便成了車(chē)，很是方便。
農(nóng)閑時(shí)，車(chē)架在墻上，車(chē)下便是我們的樂(lè)園。有時(shí)，我們?cè)谀莾寒?huà)畫(huà)，用畫(huà)筆勾勒出我們眼中的世界；有時(shí)，我們?cè)谀莾焊勺�，比誰(shuí)的定性好；有時(shí)，我們?cè)谀莾和兄X袋，想象著外星人的模樣……車(chē)因?yàn)檠b過(guò)作物，很臟。所以往往半天下來(lái)，我們都會(huì)沾上農(nóng)村那份特有的臟�；氐郊叶济獠涣烁改傅木妫覀兛陬^上雖然答應(yīng)了，內(nèi)心卻渴望再次去。父母?jìng)冸m然知道，但卻希望警告會(huì)起一點(diǎn)效果，但結(jié)果總是讓他們失望。
農(nóng)忙時(shí)，我坐在車(chē)上，媽媽推著車(chē)，一起去田野。坐在車(chē)上的我往往拿下頭上的涼帽當(dāng)做方向盤(pán)，指揮著車(chē)子的進(jìn)退，媽媽總是在后面微笑著配合我。到了田野上，我們坐在車(chē)上，望著田野里勞動(dòng)的大人們，放聲地歌唱著，總是引來(lái)大人們的注視，有了這份無(wú)言的鼓勵(lì)，我們的聲音更大了。
近幾天回老家，剛趕上農(nóng)忙時(shí)節(jié)，寬闊的柏油路上卡車(chē)、拖拉機(jī)來(lái)來(lái)往往，就是沒(méi)再見(jiàn)到記憶中的車(chē)了。
和小時(shí)的玩伴談?wù)摯耸聲r(shí)，他們也有種落寞的感覺(jué)，有種對(duì)逝去的老車(chē)傷心地感覺(jué)。
小學(xué)生作文 篇2
幸福是什么?蠟燭告訴我，幸福就是鞠躬盡瘁、死而后已，盡自己的一點(diǎn)熱來(lái)溫暖人們，盡自己的一點(diǎn)光來(lái)照亮人們前進(jìn)的道路。海燕告訴我，幸福就是發(fā)奮向上，不怕困難，敢于和命運(yùn)作斗爭(zhēng)……我的幸福是擁有一個(gè)美好的家庭和對(duì)我恩重如山的三位好老師。
每天回家我都會(huì)聞到一股股菜香，這不僅讓我有了食欲，還讓我忘去了煩惱。吃飯時(shí)爸爸媽媽總會(huì)不厭其煩的問(wèn)我：“今天在學(xué)校里有沒(méi)有犯錯(cuò)誤，有沒(méi)有被老師批評(píng)?和同學(xué)相處的怎么樣了，有沒(méi)有產(chǎn)生矛盾……”這些話我不知聽(tīng)了多少遍了，耳朵都快起老繭了。從這里，我覺(jué)得我生活在這個(gè)家庭里十分的幸福。
葉老師一個(gè)人教三個(gè)班，她每天都像一頭勤勞的老黃牛一樣工作。她不但要改堆積成山的作業(yè)，還要給我們打印復(fù)習(xí)資料;郭老師和藹可親，她非常愛(ài)我們，我們小組共讀“循環(huán)日記”本就是她用自己的工資買(mǎi)的;陳老師很?chē)?yán)厲，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓得非常緊，就像一把老虎鉗死死掐住不放，但是從嚴(yán)厲這方面可以看出陳老師十分愛(ài)我們�！皣�(yán)師出高徒嘛!”因此，我為我擁有三位好老師而感到幸福。
人人都有自己的幸福，只不過(guò)你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而以。這就是我的幸福。
小學(xué)生作文 篇3
幸福這個(gè)詞語(yǔ)常常在電視中聽(tīng)到，小時(shí)候的我卻不太了解它的意思，認(rèn)為幸福是自己所要求的享受達(dá)到才算幸福，可是我的父母卻沒(méi)有讓我得到滿足，所以我經(jīng)常認(rèn)為我是個(gè)不幸福的小孩，也常常暗自抱怨說(shuō)：“為甚么別人有的我卻沒(méi)有?”也因?yàn)檫@樣我在家中常常發(fā)脾氣、調(diào)皮，讓父母非常辛苦。
直到上初中后的有一天，我走在社區(qū)公園的路上，突然聽(tīng)到有一群小朋友在討論，于是好奇的靠近聽(tīng)，我聽(tīng)到有一個(gè)小男生說(shuō)：“我喜歡身邊的一切。”這句話有如當(dāng)頭棒喝般使我頓醒，我的幸福......其實(shí)就是家人、家、朋友，這些平常在我身邊的事物，我不斷自責(zé)自己為甚么這么的笨，幸福原來(lái)一直圍繞在我的身邊只是我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的存在，我終于了解幸福是什么，我也覺(jué)得我之前對(duì)幸福的看法實(shí)在是太過(guò)狹窄了，終于了解了幸福的意義。
我現(xiàn)在過(guò)得非常開(kāi)心，因?yàn)槲业纳畛錆M了許多的幸福，我很高興可以找到自己的幸福，我從之前那不知滿足的小孩變成了知足的成熟男孩，我很感謝那群小孩讓我從迷惘中走出來(lái)，我的幸福就從現(xiàn)在開(kāi)始。
幸福對(duì)每個(gè)人都有不同的說(shuō)法，但真正的幸福是由自己發(fā)現(xiàn)的，而我的幸福也是獨(dú)一無(wú)二的。有幸福的人生活得非�？鞓�(lè)，但愿所有的人都可以發(fā)現(xiàn)自己的幸福!
小學(xué)生作文 篇4
20xx年過(guò)去了，迎來(lái)了20xx年新的一年，在這新的一年里新型冠狀病毒來(lái)臨只要是接觸這些人就會(huì)咳嗽感冒發(fā)燒，影響了人們的生活，現(xiàn)在不能出屋，出去的'時(shí)候得帶口罩，不帶口罩就會(huì)有可能被病毒傳染街道上沒(méi)有任何交通工具，此件事情到現(xiàn)在非常嚴(yán)重，現(xiàn)在病毒已經(jīng)蔓延傳播到國(guó)外了是多么令人可怕啊!
隨著醫(yī)護(hù)人員，志愿者，各部門(mén)的疫情有了好轉(zhuǎn)我相信雨后便是晴天。
同學(xué)們，我們一定要做到勤洗手，少出門(mén)，多通風(fēng)，只有這樣才能減少疫情的傳播性，中國(guó)加油!
小學(xué)生作文 篇5
老家的院子里，有一棵桂樹(shù)。
我常常倚著桂樹(shù)，凝望頭頂那茂密的樹(shù)冠，枝葉交錯(cuò)，蓬蓬勃勃，碎了一地的陽(yáng)光。那光的碎片忽明忽暗，竟?jié)u漸在我耳邊奏起樂(lè)聲，叮叮當(dāng)當(dāng)，金屬一般地時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，和著院外淙淙的水聲，流過(guò)布滿青苔的地面，浸透了我和桂樹(shù)。
鄉(xiāng)村的夜晚，月光格外皎潔，把桂樹(shù)魁梧的身軀勾勒得無(wú)比柔和，桂樹(shù)的每一片葉子，每一根枝條都或淺或深地鍍上了銀輝。掬一捧如水的月色，輕輕灑下，桂樹(shù)的葉片也被浸濕了。我想，廣寒宮的那棵也比不上我的這一棵桂樹(shù)吧。
桂樹(shù)就這樣一天又一天地享受著陽(yáng)光和月光的愛(ài)撫，雨水和露水的滋潤(rùn)。到了中秋，桂花便如赴約般開(kāi)放了。
桂花的開(kāi)放是轟轟烈烈的，它不是一朵朵綻放，而是一簇一簇怒放的。在中秋前后的某個(gè)早晨，一股清幽的香味突然闖進(jìn)了你的鼻腔，再一嗅，那香氣已經(jīng)溢滿了周?chē)拿總�(gè)角落。仔細(xì)一看，桂樹(shù)濃綠的葉片間，好像僅一夜工夫，突然密密匝匝地綴滿了桂花。
桂花的花形談不上漂亮，但是精致淡雅。桂花在枝頭，小到有時(shí)只能看見(jiàn)一個(gè)小小的金黃的點(diǎn)，然而，就是這么小的桂花，卻能把香氣揮灑得鋪天蓋地。說(shuō)來(lái)也奇怪，那香氣雖鋪天蓋地，卻一點(diǎn)也不濃烈，清新得像大自然的呼吸，甘醇得像清澈的泉水，能深深地浸入你的靈魂。
桂花是柔弱的，一陣風(fēng)吹來(lái)，便會(huì)搖落一地。站在桂樹(shù)下，看桂花紛紛飄落的情景，很像由樹(shù)根向外暈開(kāi)一圈又一圈的漣漪。眼前似乎就只剩下那暗香浮動(dòng)著的金色世界，我喜歡站立在飄舞的桂花雨中，讓我的身上也落一層金黃的花瓣，染一身的馥郁的桂香，恍惚中，覺(jué)得自己成了一位桂花仙子，要留香氣滿乾坤。
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