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精選寫事篇作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的寫事篇作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選寫事篇作文四篇

寫事篇作文篇1

　　生活，就像一幅多彩的圖畫。當(dāng)你從中捕捉到那一縷最純潔最和諧的色彩時(shí)，你是否意識(shí)到它就是一種微笑，一種最純潔最友善最美麗的微笑。

　　今天，天空的臉說變就變，天突然下起了一場(chǎng)大雨，我背著書包徘徊在走廊里，心里一個(gè)勁兒的發(fā)急，當(dāng)時(shí)我記得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呀！

　　就在這時(shí)，一個(gè)稚嫩的童音從我背后傳來�！按蠼憬�，我們一起走吧�！蔽肄D(zhuǎn)過身來一看，原來是一個(gè)小女孩，看上去才不過八九歲大。她一邊說一邊向我晃了晃手中的小花傘。

　　“噢？”我一愣頓時(shí)有一種說不出的感激涌上心頭說：“謝謝你小妹妹�！�

　　那小女孩嘴一抿，臉上露出兩個(gè)淺淺的酒窩，粉白色的面孔頓時(shí)變得嫩紅。大大的眼睛不好意思的眨動(dòng)了幾下，顯得愈發(fā)的魅力純真可愛。傘在雨中撐開，我和她默默的走在雨中……

　　到家了，我謝過與我素不相識(shí)的小妹妹后，愉快的走進(jìn)家門。我想，雖然在年齡上，我比她大，但在生活的道路上，她——一個(gè)比我小的小女孩，卻是我的引路人。

　　媽媽，看到我干干凈凈的回來，臉上帶滿了詫異和疑問的.表情，問我咋回來的，我說是來自西方的小天使帶我回來的。

　　我沖媽媽一笑，邁著輕盈的步伐，邊走邊說：“以后我也要做一個(gè)像今天我遇到的小神仙那樣有著純潔善良愛心的人�！�

寫事篇作文篇2

　　哲學(xué)家斯賓塞說：“研究乃開啟學(xué)問金庫的鑰匙。”我說：“觀察乃發(fā)現(xiàn)新鮮事的線索�！弊�！一起去看看我的新鮮事吧！

　　天剛露出魚肚白，爸爸心血來潮地帶我們?nèi)ヂ稜I，一路上，我們看到許多小動(dòng)物，尤其是那可愛的松鼠，圓圓的臉蛋，毛茸茸的尾巴，穿梭在樹林間，一小學(xué)生寫事作文眨眼，就消失的無影無蹤。到了夜晚滿山滿谷的螢火蟲紛紛探出頭來，滿天的螢火蟲像星星般，閃呀！閃！發(fā)光的螢火蟲像在像我們說晚安。隔天下山后，腦海里還猶記著那可愛的松鼠和多如繁星的螢火蟲。

　　記得有一次我和妹妹到庭院玩時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了許多鳳仙花的果實(shí)，我們小心翼翼的把它捧在手里，輕輕一捏，所有的果實(shí)像蚱蜢般彈了出去，原來鳳仙花是用這種方法傳播，真令我大開眼界。

　　在生活中有許許多多的新鮮事，只要你肯用心觀察，一定會(huì)滿載而歸。

寫事篇作文篇3

　　從我記事起，曾經(jīng)經(jīng)歷了許許多多的事，有的像雪一樣融化在了我的心里，有的又像樹根一樣扎在了我心里。

　　這件事，發(fā)生在去年的元旦節(jié)。

　　就在那一天，我和表弟去商場(chǎng)玩。來到商場(chǎng)，正在我們玩的時(shí)候，突然聽見一個(gè)小孩對(duì)他的奶奶說：“奶奶，給我一元錢吧!”

　　他的奶奶笑著說：“好啊!”說著便從口袋里拿出一元錢，給了那個(gè)孩子，但在她掏錢的時(shí)候，不小心掉了一張50元的人民幣，而她和她的小孫子都沒有發(fā)覺。

　　等他們走了一段路后，我飛奔過去，連忙撿起那張錢，走過來對(duì)表弟說：“我們發(fā)了，看!”表弟問：“哪兒來的?”我把事情的經(jīng)過告訴了表弟，本以為表弟也會(huì)為我們的幸運(yùn)欣喜若狂的，誰知他卻說：“你怎么可以這樣做呢?你雖然是我的表哥，但你也不能這樣�？烊グ彦X還給人家!”

　　我說：“雖然我小，但是輪不到你來教訓(xùn)!”可趁我不注意時(shí)，他卻搶過我手中的錢，飛奔而去，還給了老奶奶。

　　老人家接過錢，對(duì)表弟說：“你做得很好，你真?zhèn)ゴ?”我聽到這句話時(shí)，慚愧地低下了頭……

　　我要將這一件事永遠(yuǎn)記在心里，以時(shí)刻警醒自己：不義之財(cái)不能拿。

寫事篇作文篇4

　　“餃子迷”包餃子作文600字

　　上星期二,班主任郭老師告訴我們同學(xué)，下星期一我們班要舉行一個(gè)有趣的活動(dòng)。那時(shí)，全班沸騰起來了，同學(xué)們很想知道是什么活動(dòng)，大家都在競相猜著，可是老師就是不告訴我們是什么活動(dòng)。直到星期四，老師才告訴我們，這個(gè)活動(dòng)就是包餃子。同學(xué)們一聽說是“包餃子”，都高興得跳起來，真想今天就是下星期一，讓我們都來顯顯包餃子的本領(lǐng)。

　　第二天，老師讓我們每個(gè)同學(xué)自己申報(bào)下星期一在包餃子活動(dòng)中所要帶的東西，大家申報(bào)都十分踴躍，毫不吝嗇地提出了自己所帶的東西。老師感到很滿意。

　　終于盼到了星期一。第一節(jié)課上，大家想到“包餃子”這三個(gè)字，心就像要跳出來似的。到了第二節(jié)課，老師上了半節(jié)課，就開始組織包餃子的活動(dòng)了。首先，老師讓我們先把桌子六張一合，然后把預(yù)先準(zhǔn)備好的絞皮、餡心和包餃子的工具放在這合起來的大桌子上�！鞍溩痈傎惉F(xiàn)在開始！”老師一聲令下，大家立即行動(dòng)起來，用筷子快速地把肉餡放到絞皮上，然后將絞皮對(duì)折，再將邊子小心翼翼地捏起來。大家捏的餃子雖然形狀各異，姿態(tài)百出，但看著自己的勞動(dòng)成果，每個(gè)同學(xué)的心里都喜滋滋的。

　　同學(xué)們餃子包好了，老師在一邊做著另一份事兒——燒開水煮餃子。水燒開以后，老師把我們包的餃子放進(jìn)鍋里煮。不一會(huì)兒，餃子煮好了，同學(xué)們看到快要出鍋的熱騰騰的餃子，口水都快流出來了。

　　等到老師把煮好的餃子盛到大碗里，個(gè)個(gè)都搶著吃，我也趕忙加入了爭搶的行列。直到大家的肚子都吃得像一個(gè)個(gè)圓圓的大西瓜。

　　我想，包餃子真有趣。它培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，更使我們體會(huì)到學(xué)校的生活豐富多彩。

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