【熱】我心中的校園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我心中的校園作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我心中的校園作文1
美無(wú)處不在,我覺得在我心中最美的是校園里一個(gè)大操場(chǎng)。
我們的校園座落在六王圩附近的一個(gè)小山頭上,它風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新,環(huán)境舒適。走進(jìn)美麗的校門,映入眼簾的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的主道,沿著主道往里走,向右一轉(zhuǎn)彎,是一條寬闊的石階,走下石階,前面便是一個(gè)大操場(chǎng)。
操場(chǎng)的中間是兩個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)。體育課同學(xué)們都在上面活動(dòng),有的打球,有的做游戲,有的跑步他們玩得可開心了。
操場(chǎng)的正面是一個(gè)干凈漂亮的大舞臺(tái),它是用粉紅色的地板磚鋪砌而成的高1米左右。每逢“六一”兒童節(jié),同學(xué)們都會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上唱歌,跳舞,演小品歌聲與歡笑充滿整個(gè)校園。舞臺(tái)上邊有一個(gè)升旗臺(tái),每逢星期一,我們都會(huì)在這里唱國(guó)歌,升國(guó)旗?吹轿逍羌t旗在國(guó)歌聲中徐徐升起,我仿佛看到了美麗的祖國(guó),自豪感油然而生。
操場(chǎng)的左邊是乒乓球臺(tái),同學(xué)們體育課時(shí)經(jīng)常在這里打乒乓球。操場(chǎng)的右邊是一個(gè)石階,石階的上邊便是一個(gè)花圃。花圃里那細(xì)小的花叫“滿天星”,它的顏色是粉紅色的,很像小星星。高高立在枝頭上的“百日紅”好像在向我們微笑。
操場(chǎng)的后面有一棵龍眼樹。它就像一把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨。操場(chǎng)上最引人注目的就是那一棵高大的玉蘭樹了。它高達(dá)十幾米,就像一棟四層的教學(xué)樓那么高。它的身體十分粗壯,三四個(gè)小朋友才圍得過(guò)來(lái)。玉蘭樹就像巨人,守衛(wèi)著我們的學(xué)校。玉蘭樹的葉子綠油油的,花朵潔白得像云朵,散發(fā)出獨(dú)特的香氣。同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳、休息,還有的在聚精會(huì)神地看小人書。玉蘭樹就像我們的“好朋友”,陪伴了我們幾年的校園生活。
!我們的校園真是太美了。我愛我的校園!
我心中的校園作文2
小學(xué),我在那兒呆了五年,快離開了。小學(xué)時(shí)光也快過(guò)去,回頭想想,也十分短暫。小學(xué)在我心中像一首奇妙的詩(shī)篇譜寫著我童年的快樂記憶。
到現(xiàn)在,我還記得第一次我踏入詩(shī)篇一般的校園。起初,我也不愿意上學(xué),多么希望和伙伴們一起玩耍、嬉戲啊。當(dāng)時(shí),我以為不再可以和伙伴們玩,再也沒有快樂時(shí)光了。現(xiàn)在我知道了,我錯(cuò)了。校園,是個(gè)多么美麗的地方啊。
那一處的六角亭,雖然水已經(jīng)枯竭,但仍那樣美。校園的每一處都那樣如詩(shī)如畫。教學(xué)樓里,一年級(jí)的小朋友們?cè)诒谋奶,好像是我們小時(shí)候的樣子,在我的記憶中還是那樣熟悉,一點(diǎn)也沒有變。觸摸每一張桌椅,好像都有自己留下的印記?鞓酚洃浽谀X海里蕩漾,從未停止。校園里的記憶,總是那樣美。心事告訴同學(xué),快樂也告訴同學(xué),同學(xué)傾聽我的傾訴,沒有埋怨過(guò),總是那樣耐心。大家也沒有什么秘密。
此時(shí),感情像一面平靜的湖水中泛起一陣陣波紋、濺起一圈圈漣漪。說(shuō)起校園大家都會(huì)滔滔不絕,為什么?現(xiàn)在,我明白了,校園是一首詩(shī)篇,而小學(xué)時(shí)代,更加珍貴。
人,總是那樣,直到快要是去了才知道要珍惜;直到失去了才知道珍貴,我也是如此。童年即將失去,以往的快樂不在了。這是為什么?難道童年就那樣短暫?jiǎn)幔?/p>
現(xiàn)在我知道了答案,童年只是在小學(xué),而小學(xué)又是那樣美,像一首詩(shī)篇,大家不愿走?墒峭晔侨チ,不得不走。我知道,更美的詩(shī)篇是中學(xué)時(shí)代,但我依舊那么眷戀小學(xué)的童年時(shí)代,那種快樂……
校園,我心中的詩(shī);小學(xué),我心中璀璨的詩(shī)篇,最快樂的詩(shī)篇。
我心中的校園作文3
說(shuō)起“綠色”與“生態(tài)”兩詞,我們的心中就會(huì)想象出大片的草地、樹木、花朵,還有各種的小動(dòng)物和昆蟲,總是陽(yáng)光明媚、空氣清新的代言詞。而如果把這二詞和“校園”結(jié)合起來(lái),又會(huì)是番怎樣美麗可愛的景象呢?
一定是有花有樹的校園。校園里會(huì)有許多的綠草地,草地上會(huì)有同學(xué)們親手栽種的花。朵朵芬芳,朵朵艷麗,給人以美好和視覺上的享受。在學(xué)習(xí)的空余,看到自己栽種的花,凈化了校園的環(huán)境,帶給了我們自己的身心放松,該多么好!而且,有研究顯示,在一個(gè)美好的環(huán)境里生活,會(huì)讓人的心情變好,從而使各方面都可得到提高。
但只有這些還不夠。我們還要有自己動(dòng)手用廢棄的東西改造的有用的、對(duì)校園生態(tài)有好處的小玩意兒。比如,用飲料瓶改成的小花盆,里面種一些小花小草,放在裝有架子的墻上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去漂亮極了——擁有紅、綠兩種自然的顏色的墻,就像一個(gè)純天然的藝術(shù)壁畫一般,成為了一道靚麗風(fēng)景線。
現(xiàn)在,更全一些了,不過(guò),既然是綠色生態(tài)校園,就要更加“生態(tài)”一些。要有一些運(yùn)動(dòng)器材,同學(xué)們?cè)谏厦孢\(yùn)動(dòng),同時(shí)又可以來(lái)發(fā)電,提供學(xué)校的供電,這十分的生態(tài),而且既鍛煉了同學(xué)們的身體,又為學(xué)校節(jié)省了一筆開支。同學(xué)們還要輕聲慢步地行走,這才能保持校園的美好——生態(tài)的美好是與安靜共存的。
其次,這樣的校園還要同學(xué)們來(lái)保護(hù),就同環(huán)保一般,連這種美好的環(huán)境都保護(hù)不住,又怎么能將其稱之為生態(tài)且綠色的呢?我們要盡量地維持它,誰(shuí)都希望擁有一個(gè)環(huán)境好而且還很生態(tài)的校園吧!
這是一個(gè)多么美好的綠色生態(tài)校園!雖然只是我想象出來(lái)的,但是,總有一天,通過(guò)我們不懈的努力,一定會(huì)擁有這樣的校園的!
我心中的校園作文4
我即將畢業(yè),令人遺憾的是,我看不到即將竣工的田徑場(chǎng)和景觀花園了。我常?吭诖伴T上,遙望天空,遐想畢業(yè)后的校園。
我常想,畢業(yè)后我還會(huì)再次回到我們的校園,到那天,我會(huì)懷著激動(dòng)的心情,久久凝望花崗巖上鐫刻著的六個(gè)大字:宏畔中心小學(xué)。往事歷歷在目,我感嘆從前,同時(shí)也踏入了母校大門。首先看到的是校門前的一棵巨大松樹,挺拔蒼翠,格外壯觀,樹的旁邊是宣傳櫥窗,邁上臺(tái)階,我發(fā)現(xiàn)里面都是學(xué)生們的作品,有工藝品,書法,還有今天的報(bào)紙,是供學(xué)生展示才華、吸收營(yíng)養(yǎng)的好地方。
向前走是正方形地磚鋪成的彩色路面,一棵棵頑強(qiáng)的綠草從石縫里探出腦袋,走在上面格外舒服。沿這條路,右邊是橘紅色的塑膠跑道,這是一條400米的標(biāo)準(zhǔn)跑道,跑道上有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)小將你追我趕,眨眼間像風(fēng)一般從你身邊輕輕掠過(guò)。跑道中央綠草如茵,兩邊有兩個(gè)大網(wǎng)兜,那是一個(gè)足球場(chǎng)。
左邊是一幢高大奶黃色建筑物,那就是藝體樓,底層是體育館,可進(jìn)行田徑、球類、棋類、體操、排球等多種活動(dòng)。四周還有觀眾席,墻上“強(qiáng)身健體”四個(gè)大字格外醒目;@球場(chǎng)上,高大的籃球架,木質(zhì)材料的地板,就像電視里的一樣,絲毫不夸張。二樓、三樓分別是舞蹈室、聲樂室、器樂室、書法室、繪畫室、手工室……這里是藝術(shù)的殿堂。
往前走,就來(lái)到了最讓我大開眼界的景觀公園。五彩石砌成的小路,蜿蜒曲折望不到盡頭。一旁是香樟樹散發(fā)陣陣清香,輕輕吸一口氣,風(fēng)里帶來(lái)些泥土的氣息,還有青草味。園內(nèi)樹木蔥蘢,鳥語(yǔ)花香,蝴蝶飛舞,如入仙境。我一邊散步,一邊背書,廣播里還傳出陣陣輕音樂,真是讀書的好地方。中央的噴泉更加美麗。水柱沖天,晶瑩的露珠如天女散花從天而降,魚兒在水中悠閑地游蕩,鵝卵石閃耀七彩的光芒,坐在椅子上,欣賞著噴泉,是如此的優(yōu)哉游哉,如進(jìn)入仙境一般。
這就是我心中的校園,美麗舒適,所有師生的向往。
我心中的校園作文5
我心中的校園,是一座沒有墻的城,這座城讓我們?nèi)杠S。
現(xiàn)在的學(xué);蚨嗷蛏俚谋皇裁礀|西保衛(wèi)者,也許是欄桿,也許是墻,也許是樓房。每天清晨校門準(zhǔn)時(shí)打開,學(xué)生們紛紛而至。這門又在之后的某一時(shí)間"啪"的一聲合上,仿佛是吞食著浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來(lái),我們被與世隔絕了。我們"一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事。"祖國(guó)未來(lái)的希望全成了冰心筆下那朵在墻角孤芳自賞的花。一座沒有墻的城,通向四面八方,五湖四海也通向這里,這里是信息聚會(huì)的地方。于是,我們?nèi)杠S,在信息中飛向遠(yuǎn)方。我心中的校園,要有森林,森林讓我們成長(zhǎng)。有人說(shuō)我們是溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打?赡腔▋嚎墒亲栽复粼跍厥业膯?不見得吧!一個(gè)小小的花盆,一捧缺乏養(yǎng)分的泥土,一點(diǎn)人工合成的營(yíng)養(yǎng)液怎能滿足花兒不斷成所需的一切?!沒有強(qiáng)健的體魄,花兒如何經(jīng)得起日曬雨淋?在森林里的,我們的腳下踩著黑色的泥土,我們的頭腦吸收著天降的甘霖,我們的雙手伸向燃燒的太陽(yáng)。于是,我們成長(zhǎng),在逆境中傲然挺立。
我心中的校園,要有海,海讓人心胸開闊。
海子曾說(shuō):"面朝大海,春暖花開。"大海,它不知經(jīng)歷了多少滄桑歲月,嘗過(guò)了多少酸甜苦辣,可它依然流著,流著。海底的沙細(xì)得像水一樣從指尖滴落,如果說(shuō)煩惱是巖石,那么大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊,登高遠(yuǎn)眺,心中頓時(shí)燃起一把大火,燒盡了所有的不快。大海蘊(yùn)藏了無(wú)數(shù)知識(shí),時(shí)刻沖擊著你的心房。于是,我們遨游,在書海中馳騁創(chuàng)造。
我心中的校園,要有萬(wàn)物,萬(wàn)物讓想象插上翅膀。我心中的校園,要有天地,天地讓我們擁有自由。我心中的校園,就是這般自然,置身市區(qū)之中,又好似在市區(qū)之外。走進(jìn)校園,便走進(jìn)了世界。
我心中的校園作文6
我們每個(gè)人都有一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家園,它就是“中華人民共和國(guó)”。我們還擁有另一個(gè)家園那就是“家”,家中的父母為了維持生活,有的在外奮斗,有的在家中干苦活,用自己的勞力換來(lái)血汗錢,這個(gè)家就是我們遮風(fēng)擋雨的“港灣”。但你們有留心觀察嗎?我們的大家園遭到了嚴(yán)重的破壞。
以前的小山坡、大森林處處萬(wàn)紫千紅,走進(jìn)森林還不時(shí)飄來(lái)陣陣讓人陶醉的花香味,拾起地上的一片落葉,捧在手中如同一塊翡翠,陽(yáng)光照耀下還不時(shí)發(fā)出亮光,那么耀眼,那么美麗!路邊的小花像亭亭玉立的小仙女,在微風(fēng)中左右搖擺,瞧!它在為人們表演舞蹈呢!為大地一番美麗呢!河面上的小鴨子有秩序地在河面上覓食,周圍蕩漾著一圈圈漣漪,河岸上婦女們歡笑著搗衣,搗衣的節(jié)奏搭配鴨子的戲水,如同一個(gè)平凡的舞會(huì)。河水清澈見底,魚兒在水中游來(lái)游去的。我為我的大家園感到驕傲,感到自豪。
可現(xiàn)在比以前差了許多,現(xiàn)在的工廠越來(lái)越多,工廠開工時(shí),“惡魔”就會(huì)降臨大地,工廠上空的煙,彌漫在天空中,漸漸地散去,其實(shí)并沒有消失,這些細(xì)小的塵埃雖然看不見,卻是大自然中龐然大物,它們可以將正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗大面積毀滅,使幼苗難以成長(zhǎng),這“龐然大物”雖然肉眼看不見,但我們可以以另一個(gè)角度觀察,下雨的時(shí)候,地上隨處可見到淡淡黃色的塵埃,這就形容了“酸雨”,森林漸漸光禿禿的,不再有綠陰陰,香噴噴的香味了。小樹的樹葉上,花朵的花瓣上都是黑色塵埃,那些撲鼻而來(lái)的香味成了樹葉的腐爛味。
我們的家園遭到破壞,我們的家園的美的容貌逐漸隱退,我們行動(dòng)起來(lái),向世界呼吁,向全國(guó)人民呼吁,保護(hù)地球,保護(hù)生態(tài)平衡,共建我們的.家園。我們共建一個(gè)姹紫嫣紅、處處充滿生機(jī)的大家園。
我心中的校園作文7
早上,我迎著晨風(fēng)走進(jìn)學(xué)校,首先映入眼簾的就是兩個(gè)長(zhǎng)方形的小花壇。左邊花壇里,那一排排綠色的小樹叫什么?哦!那是女貞。它的每片葉子都很飽滿,而且柔軟濕潤(rùn),就像碧綠的翡翠。剛冒出的嫩芽是淡黃色的。有了嫩芽,女貞就顯得更加迷人!每?jī)善~子之間,都有一個(gè)嫩綠的小花苞,猶如一個(gè)新生的嬰兒躺在母親溫暖的懷抱里。一根根枝條仿佛是柔順的秀發(fā),和著晨風(fēng)輕輕擺動(dòng),可愛得讓人想親吻它!
除了女貞之外,還有紅艷艷的茶花。春天到了,茶花開得格外嬌美!羞答答的花苞呈碗狀。走近一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)花苞是里一層、外一層的被包起來(lái)的,可有趣了!一大片一大片的花瓣都爭(zhēng)先恐后地亮出了自己的身姿,朵朵花兒競(jìng)相開放,聞一聞,香氣撲鼻而來(lái),沁人心脾。再摸摸那花瓣,是那樣柔嫩!仔細(xì)看看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的花瓣是心形的,顏色由深粉到淡淡的白色。而茶樹的葉子卻是深綠色的,還帶著一點(diǎn)點(diǎn)小鋸齒,好別致呀!
花壇里身材最苗條的非香竹桂莫屬了,它比女貞、茶花都要高得多。枝葉很茂盛,樹枝又細(xì)又長(zhǎng),上面長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子,就像一個(gè)個(gè)婷婷玉立的少女。
再看看右邊花壇,它比左邊的顏色更多了;▔锏募t繼目早已開出了淡淡的紅花,它的葉為水滴狀,每片葉子都是紫色的,摸一摸,感覺有點(diǎn)兒粗糙。紫里帶著白的葉脈卻很清晰,與兩邊的葉子形成了鮮明的對(duì)比。那紫色的花苞像一顆顆晶瑩剔透的小葡萄掛在枝頭。
在紅繼目的旁邊有一大片小杜鵑,它們的枝葉纏繞在一起,像一個(gè)鮮花大蛋糕。最高處的小杜鵑們開得好絢麗:有紅色的、藍(lán)色的、粉色的……五顏六色,婀娜多姿,異常美麗!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,花壇像一副美麗的圖畫,靜靜地鋪在學(xué)校的地面上。這樣的草圍繞著這樣的花,這樣的花襯托這這樣的樹,再加上飛來(lái)飛去的蝴蝶,嘰嘰喳喳的小鳥,讓我不由得贊嘆:好一幅美麗的畫卷!
我心中的校園作文8
在校園里的生活中,每個(gè)同學(xué)都希望自己能在最美麗的校園里念書吧?學(xué)校美、環(huán)境好、紀(jì)律好,那么很多同學(xué)就會(huì)喜歡在這所學(xué)校讀書。
我心中的學(xué)校,首先是鋪好水泥操場(chǎng)和環(huán)形跑道,這樣可以讓同學(xué)們的活動(dòng)場(chǎng)所大一點(diǎn),讓同學(xué)們鍛煉身體。還在校園南北兩端建起漂亮的教學(xué)樓,在校園的東邊擺兩個(gè)花壇,種下美麗的花,讓校園充滿清香,在東邊的右邊鋪下翠麗的嫩草,可給校園帶來(lái)清新的空氣。綠化校園,讓整個(gè)校園顯得更有氣派!還可以在旁邊多植樹,樹長(zhǎng)大了,可以給同學(xué)們乘涼,高大挺拔的樹還會(huì)開花結(jié)果,那盛開的花不斷在校園內(nèi)飄蕩著,樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲,好像也在歌唱這美麗的校園!
南北兩端旁邊的梧桐樹,伸出枝條長(zhǎng)出嫩葉,像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵守著自己的家園一樣。其次,教學(xué)樓有六層高,教室寬敞又明亮,桌椅擺得整整齊齊,地面掃得干干凈凈,透明的窗、雪白的墻壁,前面是一塊黑板,后面是學(xué)生們有聲有色的黑板報(bào)。
中間是升旗臺(tái),每天都會(huì)在那升起五星紅旗。西面是多媒體教室,里面豪華而美麗,在上課的同學(xué)都專心地聽著老師講的課,一陣陣?yán)首x后,老師講解每句詩(shī)的意思,同學(xué)們聽得目不轉(zhuǎn)睛。老師講完后,又是對(duì)課文的講解,又是歸納。同學(xué)們有的開始做練習(xí);有的在聚精會(huì)神地思考著問(wèn)題,有的……個(gè)個(gè)同學(xué)都很專心。
下課了,空闊的操場(chǎng)給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限樂趣,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐嬉戲,踢足球、跳繩、踢毯子……有的在教室里看書、寫字、繪畫、做練習(xí)、學(xué)電腦,同學(xué)們的課間活動(dòng)真是豐富多彩。
多媒體的右邊植物園外的櫥窗里展示著同學(xué)們的書畫、優(yōu)秀作文和作業(yè)能手照片,這些學(xué)習(xí)園地的每一點(diǎn),都值得學(xué)習(xí),這樣校園真是多彩多姿啊!
這就是我心中的校園!
我心中的校園作文9
冬風(fēng)帶走了思念,也帶走了雪的笑臉。春風(fēng)悄悄走進(jìn)了校園,吹響了校園的紫色風(fēng)鈴,吹醒了柳樹。柳樹睜開了那嫩綠的眼睛,擺出了婀娜多姿的姿態(tài)以示迎接春天的到來(lái)。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”,的確如此,春風(fēng)吹出了和諧校園,校園一切呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的狀態(tài)。
彩霞染紅了整個(gè)校園,也染紅了同學(xué)們那一張張小臉,云彩漫步在校園的整個(gè)上空,同學(xué)們情緒高漲,都在為自己心中那一片美好的小天地而努力奮斗。
春風(fēng)吹出了和諧的校園,師生們勤學(xué)苦練,勇于鉆研,勇于創(chuàng)新,為了實(shí)現(xiàn)各自理想的地方努力奮斗,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一心,為了明天的美好輝煌創(chuàng)出了佳績(jī)。面對(duì)困難,同學(xué)們伸出了他們的援助之手來(lái)幫助有困難之人。他們堅(jiān)信團(tuán)結(jié)就是力量,從而和諧校園中道出了一首美妙的歌——《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》來(lái)歌唱和諧校園,來(lái)突出和諧之美。
人生路上甜苦和喜憂,
愿與你分擔(dān)所有,
難免曾今跌倒和等候,
要勇敢的抬頭,
愿為你化作燈塔的守候,
在迷霧中讓你看透。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,
烏云上有晴空,
珍惜所有的感動(dòng),
每一分希望在你手中,
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,
請(qǐng)相信有彩虹,
風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,
我一直會(huì)在你的左右。
你幫我,我?guī)湍,共同進(jìn)步,共同學(xué)習(xí),共創(chuàng)美好明天。暖暖的春風(fēng)迎面吹,朵朵花兒開,春風(fēng)吹入了和諧校園,也吹入了你我的心房,使我感到了和諧校園的美麗,和諧校園的團(tuán)結(jié)。
“一雙筷子輕輕被折斷,十雙筷子折也折不斷”,道出了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)互助,齊心協(xié)力的精神,這正是和諧校園的體現(xiàn)。
勤學(xué)習(xí),苦鉆研,手挽手兒齊努力,團(tuán)結(jié)一心,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,為了明天的希望,為了實(shí)現(xiàn)理想的地方,讓我們攜起手來(lái)團(tuán)結(jié)一致共創(chuàng)和諧校園。
紫色風(fēng)鈴在春風(fēng)的吹動(dòng)下又響起來(lái)了,和諧校園也在春風(fēng)的吹動(dòng)下被創(chuàng)立,攜手共創(chuàng)和諧之美——校園。
我心中的校園作文10
我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景線,如:塑膠操場(chǎng)、風(fēng)雨球場(chǎng)……可我最喜歡的校園風(fēng)景線,就是我最熟悉的地方——我們1003班的教室!
我們班的教室是全校最大的一間教室,因?yàn)槲覀儼嗟娜藬?shù)是東環(huán)小學(xué)的“巨無(wú)霸”!這個(gè)教室位于東環(huán)小學(xué)后門進(jìn)門后左側(cè)綜合樓的一樓第一間。地理位置非常地好,教室寬敞明亮而且不被太陽(yáng)西曬。一下課,從我們班教室出來(lái),便可以在學(xué)校的田徑場(chǎng)、風(fēng)雨球場(chǎng)和學(xué)校后花園之間任意穿梭!從三年級(jí)起到現(xiàn)在,我們已在這個(gè)教室度過(guò)了差不多四個(gè)學(xué)期了。下面我?guī)Т蠹胰タ匆豢窗桑?/p>
我們班教室的走廊外墻,是一塊對(duì)外展覽板,上面貼著我們班同學(xué)制作的精美手抄報(bào)。教室的正前方是一塊約有3、4米長(zhǎng)的大黑板,大黑板被平均分成四個(gè)格,輕輕地推開中間的兩個(gè)格,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大黑板后面隱藏著一塊電子白板。大黑板的上方是八個(gè)醒目的大字:自覺自信,樂學(xué)善思,這八個(gè)字一直激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。大黑板的下方是一排綠色的木格子,一共有24格,那是我們班的書吧,里面放著許多班級(jí)圖書。大黑板的左側(cè)有一個(gè)專欄,上面張貼著我們的班級(jí)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)狀。大黑板的右側(cè)是一個(gè)布告欄,用來(lái)貼我們班的課程表和一些告示。大黑板的正對(duì)面,也就是我們班教室的后墻,一眼望去,首先映入眼簾的是位于正中央的四個(gè)蒼勁有力的毛筆大字“翰墨飄香”!整塊后墻就是一個(gè)大展覽板,展覽板上面貼的全是我們班同學(xué)的各種好作品,有作文、作業(yè)、書法、手抄報(bào)等。教室的四周還懸掛有同學(xué)們親手制作的小手工……
每天,我們就是在這樣的一個(gè)環(huán)境下學(xué)習(xí)。上課時(shí)老師在講臺(tái)上有聲有色地給我們講課,同學(xué)們?cè)谙旅嫒褙炞⒌芈犝n。下課時(shí),同學(xué)們?cè)诮淌依锪奶臁⒂懻,天天都過(guò)得這么開心!
教室啊教室,你永遠(yuǎn)是我心中最美的校園風(fēng)景線!
我心中的校園作文11
校園是知識(shí)的海洋,是小朋友們的天地,是童年的搖籃,在我看來(lái),校園還是一個(gè)景色優(yōu)美的“天然氧氣吧”。
春天,春姑娘隨著風(fēng)一同飄進(jìn)了校園。校園到處都充滿了春天的氣息和活力,到處都是一片勃勃的生機(jī),到處都是一派鳥語(yǔ)花香的景象,到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風(fēng),喚醒了沉睡的大地,使無(wú)數(shù)小生靈睜開了朦朧的睡眼。瞧,地上的小草睜開了小眼睛,偷偷地從土地里鉆出小腦袋,好奇地打量著外面光彩奪目的春天。春雨中的花壇更是別有一番風(fēng)味。淅淅瀝瀝的雨珠像一只只活蹦亂跳的小精靈,快樂地在葉子上玩著“滑梯”。
夏天,太陽(yáng)公公烤著我們的校園。校園里的樟樹林成了我們遮擋驕陽(yáng)的好地方。校園內(nèi)花壇里的花卻顯得越發(fā)嬌艷,同學(xué)們總時(shí)不時(shí)地圍著欣賞一番。有的女同學(xué)還趁別人不注意時(shí)摘下一朵戴在頭上。有的男同學(xué)還帶來(lái)水槍,玩水戰(zhàn),玩得可盡興了!
秋天,秋使者邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們的校園。校園里的一切都是那么的五彩繽紛。飛舞的落葉如同一只只蝴蝶在翩翩起舞,飛累了便歡快地投向大地的懷抱。校園小路的兩旁種滿了桂花樹。一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò),那一顆顆婆娑的桂花樹,隨風(fēng)搖曳起來(lái)了。桂花就好似金色的鳳蝶,又好似黃色的彩帶,纏綿地飄落下來(lái),地上就像鋪了一層金沙。
冬天,校園里一片純潔。柳樹沒了綠葉,卻有了美麗無(wú)比的白外套。校園沒了漂亮的花,卻有了純潔無(wú)瑕的雪。校園沒有了小草鑲邊,卻有了雪圍著。下課時(shí),同學(xué)們打雪仗、堆雪人,玩得不亦樂乎。雖然冬天非常冷,但同學(xué)們的心都是火熱的。
我愛我的學(xué)校,愛它那如癡如醉的美景,愛它那一年四季的變化無(wú)窮。
我心中的校園作文12
在我心目中,一直有一個(gè)非常美、非常漂亮的校園。我對(duì)這個(gè)校園充滿了幻想。兩個(gè)教學(xué)樓表面鋪著粉紅色的磚塊,這些磚塊像一個(gè)個(gè)小朋友一樣整齊地排著隊(duì),這兩個(gè)教學(xué)樓是城堡形的,最頂上有一個(gè)尖尖的小亭子。
操場(chǎng)上有綠茵茵的小草,邊上畫著跑道,中間有足球網(wǎng)。下課時(shí),可以在這里踢足球。操場(chǎng)左邊是一個(gè)小娛樂場(chǎng)所,這里有許多健身器材,比如:雙杠、單杠、乒乓球臺(tái)等,旁邊還有一個(gè)放跳繩、毽子、乒乓球拍、乒乓球等各種體育用品。操場(chǎng)右邊是一個(gè)車欄,學(xué)校的自行車、電動(dòng)車都有序地停在那里。
校園里非常干凈,地上連一片廢紙都沒有,這都是因?yàn)槊恳粋(gè)同學(xué)都會(huì)自覺地?fù)炱鹕磉叺睦?/p>
在教學(xué)樓上,有許多個(gè)整潔又好看的教室。黑板擦得黝黑發(fā)亮,講臺(tái)收拾的干干凈凈,一個(gè)個(gè)課桌擺的整整齊齊,圖書角邊的書架上擺著密密麻麻的圖書,有童話、小說(shuō)、作文書、幽默故事書……同學(xué)們可以隨時(shí)借著看。教室后的衛(wèi)生角也是那么干凈,掃帚都整齊地?cái)[放在那里,抹布都有序的放在架子上。
我心目中的學(xué)校不用爬樓梯,這里有著旋轉(zhuǎn)式的電梯,和商場(chǎng)中的差不多。下樓時(shí),每層都有一個(gè)大滑滑梯,同學(xué)們都從滑滑梯上滑下來(lái)。有了旋轉(zhuǎn)電梯和滑滑梯,同學(xué)們上下樓就會(huì)很方便。這所學(xué)校的圖書館是全開放的,同學(xué)們可以隨時(shí)去借書、還書。這個(gè)學(xué)校可不像別的學(xué)校那樣,必須按規(guī)定上課,而是學(xué)生想上什么課,就可以到什么教室,比如:我想上音樂課,就可以到音樂教室;我想上科學(xué)課,就可以到科學(xué)教室。但是,一星期之內(nèi),除了語(yǔ)、數(shù)、英三門課程,其他課程最多只能上兩次。
在這所做學(xué)校,校園里充滿了歡聲笑語(yǔ),每節(jié)課都充滿樂趣!
我心中的校園作文13
校園在我們心中是美麗的。大操場(chǎng)就是我們學(xué)校最美麗的風(fēng)景線。
大操場(chǎng)位于我們學(xué)校的南面,上校嶺向左一拐就到了。
操場(chǎng)真寬啊!有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)那樣大,20xx多名師生都可以站在操場(chǎng)上集隊(duì)。操場(chǎng)真干凈!除了自然掉落的樹葉之外,沒有一丁點(diǎn)垃圾。操場(chǎng)的地面真平坦。]有一點(diǎn)突出或陷下去的地方。
大操場(chǎng)以龍眼樹為中心。龍眼樹在操場(chǎng)中聳立著,龍眼樹可真大,要兩個(gè)小朋友張開雙臂才圍得過(guò)來(lái)。龍眼樹可真高!足足有兩棟樓那么高。龍眼樹的樹葉可真茂盛,密密層層的,簡(jiǎn)直不留一點(diǎn)縫隙,在樹下根本看不到天空。下小雨的時(shí)候,密密麻麻的樹葉完全遮擋住了雨水,這些雨水根本不能透過(guò)綠葉,滴到地上。在樹根底下,只聽得見鳥叫聲,卻看不見小鳥的身影。龍眼樹的枝條也很茂盛,向四面八方撐開。遠(yuǎn)看,就像一把巨大的雨傘,似乎把半個(gè)球場(chǎng)都遮住了。當(dāng)一陣陣風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,發(fā)出沙沙沙的聲音,樹枝擺來(lái)擺去的,像是在跳舞一樣。下課的時(shí)候,我們玩累了,就到樹下的大石墩坐著休息休息。出太陽(yáng)時(shí),就在樹下乘涼。這棵高大挺拔的龍眼樹給我們帶來(lái)了許多歡樂。
操場(chǎng)的東面有一排藍(lán)花楹,藍(lán)花楹的枝條向四周舒展開來(lái),現(xiàn)在,藍(lán)花楹開得正旺呢!一簇簇的藍(lán)色花,像一只只美麗的藍(lán)色精靈,又像一位位舞者在跳舞。南邊的假檳榔樹很高,樹根雖然細(xì),但是很直,似筆一樣直,還穿上了一件淺綠色的衣裳。樹葉像頭發(fā)一樣到處伸展。
舞臺(tái)位于操場(chǎng)的西面,是一個(gè)讓我們展現(xiàn)才藝的地方。舞臺(tái)的那一塊墻是老師們精心制作的一幅圖畫。前面的圖形像對(duì)聯(lián)那樣的,橫幅寫的是舉辦活動(dòng)的主題,左邊是:經(jīng)典韻放容州花。右邊是:翰墨香溢登高嶺。
校園大操場(chǎng)的風(fēng)景線真美。∧阌X得怎么樣呢?
我心中的校園作文14
“生態(tài)”一詞最早源于古希臘字,原意指家或者我們的環(huán)境。如今,“生態(tài)”一詞涉及的范疇越來(lái)越廣,它代表著健康、美好與和諧。人們常常用它來(lái)定義許多美好的事物,如生態(tài)居所、生態(tài)公園、生態(tài)產(chǎn)業(yè)等。而現(xiàn)在乃至不久的將來(lái),我的母校將會(huì)成為一所生態(tài)綠色校園,在我憧憬著未來(lái)的校園時(shí),不禁也在心中勾畫著我心中的生態(tài)綠色校園。
許多國(guó)家在新建的建筑群中,從圖紙?jiān)O(shè)計(jì)時(shí)就開始考慮屋頂?shù)木G色項(xiàng)目。綠色是我心中生態(tài)校園的名片色。在教學(xué)樓的樓頂上,綠意盎然、花團(tuán)錦簇。下課時(shí),同學(xué)們走上樓頂,疲憊了近一個(gè)小時(shí)的雙眼在一片綠色中得到舒緩,緊張的心情也得到片刻的放松。屋頂綠化不僅僅只有美化的作用,更重要的是,它能降低溫度,吸收二氧化碳。除此之外,它還能在暴雨天氣吸收屋頂及墻壁上的雨水,從而減少下水排放系統(tǒng)的壓力。
在今天,電已經(jīng)成為地球上的主要能源之一,與我們的生活息息相關(guān)。生產(chǎn)電是要消耗能源,而生態(tài)綠色校園的用電,則是無(wú)污染、可再生的太陽(yáng)能發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電。太陽(yáng)能板安裝在教學(xué)樓的墻壁外圍,用可防水材料制成。在操場(chǎng)的健身器材,看上去和普通的健身器材沒什么兩樣,但在它內(nèi)中可大有玄機(jī),這些健身器材與機(jī)械發(fā)電裝置組合成一個(gè)“微型發(fā)電站”,只要在這個(gè)“微型發(fā)電站”上運(yùn)動(dòng),教學(xué)樓里的電燈就可以亮起來(lái),若是不用照明,還可以把電力儲(chǔ)存起來(lái),用做其他事情,例如燒水、用電扇等。這些新穎而環(huán)保的發(fā)電方法,既節(jié)約資源,又保護(hù)環(huán)境。
在綠樹成蔭、萬(wàn)紫千紅的生態(tài)綠色校園中漫步、在節(jié)能環(huán)保的教室里學(xué)習(xí),該是一件多么美好的事!人與自然和諧共處是生態(tài)綠色校園的追求,讓我們諧起手來(lái)共同努力,早日讓這生態(tài)綠色校園成為現(xiàn)實(shí)!
我心中的校園作文15
我很愛現(xiàn)在的校園,但是現(xiàn)在的校園有一些地方我不滿意。
比如:校園里經(jīng)常飛浮著白色垃圾,操場(chǎng)上的塑料顆粒經(jīng)常被“踢”了出來(lái),塑料顆粒很臟,讓人一摸一手灰,就連樹坑里有時(shí)也會(huì)有垃圾,校園里的一些建筑物、水泥抹過(guò)的外表都已面目全非,臟水都能從裂縫中漏出來(lái)。但是現(xiàn)在校園里的松樹我認(rèn)為它很美,它無(wú)論是春夏秋冬都會(huì)為你奉獻(xiàn)出一絲綠色。讓大自然可以再美一點(diǎn)兒。
所以我希望未來(lái)的校園能是這樣的:我希望在校園的一角可以讓我們來(lái)養(yǎng)小動(dòng)物,我們可以利用業(yè)余時(shí)間去野外給小動(dòng)物尋找食物。操場(chǎng)上的塑料顆?梢杂靡环N膠把他粘在上面,并且也不臟,不會(huì)讓我們一摸一手灰了。
我希望未來(lái)的校園在大門的左側(cè)有一個(gè)音樂噴泉,它可以根據(jù)校園的動(dòng)態(tài)發(fā)出悅耳的聲音。上課時(shí)它安婧,下課時(shí)它隨著校園的活躍隨之跳躍。左側(cè)有一個(gè)小花園,開滿玫瑰花、月季花……
走進(jìn)校門,看到了幾幢嶄新的教學(xué)樓;教學(xué)樓的前方種著幾排翠綠茂盛的松樹、洋槐樹、白楊樹、沙棗樹。校園里的左邊有一個(gè)大亭子,前面有兩條石子路上有葡萄架,四周有蘋果樹、梨樹,地上有一條小溪,小溪邊種著蝴蝶蘭、紫丁香、吊蘭、太陽(yáng)花……亭中有一個(gè)石桌,十個(gè)石凳,旁邊是木椅,因?yàn)檫@樣可以讓同學(xué)們?cè)谶@兒乘涼、吃果子、吸花蜜,聞香味兒。
啊!時(shí)不時(shí)刮一陣微風(fēng),傳來(lái)清香的沙棗花香味,沁人心脾,令人心曠神怡……校園正中是一個(gè)大操場(chǎng),這是最高級(jí)的塑膠跑道,毛茸茸的像綠色大地毯。升國(guó)旗的旗桿就在操場(chǎng)前面,旗桿下的臺(tái)階是金黃色的。校園的右邊是同學(xué)們的健身器材——乒乓球案、單雙杠、跑步機(jī)、劃船器、蹬腿練習(xí)器、健騎機(jī)……
我相信終究有一天我們能帶著美好的愿望去動(dòng)手實(shí)踐自己的夢(mèng)想。
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