學(xué)會(huì)生活作文【熱門】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)生活作文1
一顆寬容的心，能折射出人的胸懷，一個(gè)虛懷若谷的人，也會(huì)活得很精彩。
寬容是一種美德，也是一種胸懷，天空能裝下一切，那是因?yàn)樗膶拸V和博大，讓人嘆為觀止，有一種廣告詞說(shuō)得好，比天更寬的是人的情懷。
作為一名普通的基層交警，我們天天與群眾打交道，各人的人生經(jīng)歷，學(xué)識(shí)，休養(yǎng)等等各不相同，人員素質(zhì)也參差不齊。我們正當(dāng)執(zhí)法，有些人表示理解，有些人心懷不滿，有些人惡語(yǔ)相向，更有甚者可能會(huì)動(dòng)手動(dòng)腳，對(duì)我們民警漫罵拉扯。對(duì)于這些，我們不必太計(jì)較，不必太認(rèn)真，更不要睚眥必報(bào)，因?yàn)槲覀兣c他們不同，不光從職業(yè)道德和一些規(guī)定來(lái)說(shuō)我們不應(yīng)動(dòng)怒，我們要保持微笑，從我們個(gè)人的修身養(yǎng)性來(lái)說(shuō)，不動(dòng)怒的人更樂(lè)觀，更能得到大家的認(rèn)可，更能有作為，更能做大事，成大事者，都是喜怒不形于色的人，動(dòng)怒會(huì)傷身，為了別人而傷害自己，這是最劃不來(lái)的事，也是不聰明人干的事。
擁有一顆寬容的心，不論從自己的健康還是從有利于工作來(lái)說(shuō)，都是有百利而無(wú)一害的。寬容的人，傳遞的就是一種正能量，古人云“宰相肚里能撐船”說(shuō)的就是這個(gè)吧。
寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨；寬容是燦爛的陽(yáng)光，傳遞給人的是溫暖；寬容是小河，讓步行干渴的人看到希望；寬容是延續(xù)生命，生命的輝煌只有閃爍的一瞬；寬容大度才能超越局限的自身，讓人的心靈得到升華；一語(yǔ)寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。
寬能的人，從不會(huì)缺少朋友，因?yàn)閷捜莸娜四艿玫酱蠹业恼J(rèn)可，得到別人的尊重。人活著，沒(méi)有必要事事認(rèn)真，更沒(méi)必要為了雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較，生活讓人學(xué)會(huì)了寬容。寬容了別人，等于善待了自己。它能使我們的生活變得輕松，快樂(lè)。
寬容朋友，友誼能天長(zhǎng)地久；寬容愛人，家庭能幸福美滿；一個(gè)寬容的世界，世界才能和諧美麗。一個(gè)人有了寬大的胸懷，有了可容納萬(wàn)物的心，才有機(jī)會(huì)成為一番事業(yè)，才能夠快樂(lè)而幸福地生活。
學(xué)會(huì)生活作文2
生活，像一場(chǎng)登山旅行。往往有人，不知身在何處，心在何處。 有的人，一味仰視山頂，覺得高不可攀，遙遙無(wú)期，心憂。 有的人，一味埋頭向前，直到失去方向，路越走越狹窄，心愁。 而睿智的人，懂得停下來(lái)，向下俯視，體味一覽眾山小的壯景，清楚要辨認(rèn)來(lái)時(shí)走過(guò)的路，確定方位，規(guī)劃未來(lái)將瞳的路。 不懂俯視的人，便也不會(huì)生活。 生活中，我們時(shí)常以為自己貧困，自己就是比別人低上那么一層。
于是每天充滿壓力，仰視高處人們的生活，一直嘆息自己樣樣比不上別人，不知滿足，心中充滿著憂慮。何至于此？當(dāng)我們沒(méi)有衣穿的時(shí)候，有了一件合身的新衣，就會(huì)開心不已；當(dāng)我們沒(méi)有飯吃的時(shí)候，有一碗熱騰騰的白米飯，也會(huì)覺得味道香甜得很；當(dāng)我們只能租賃一個(gè)房間，過(guò)后有能力購(gòu)買一間小小的平房，便覺滿足。然而，我們已經(jīng)擁有新衣、米飯、平房的時(shí)候，我們開始不滿足于生活的現(xiàn)狀，熱切盼望有更多的高貴名衣，仲頸企盼餐餐滿漢全席，分秒幻想住豪華別墅。心被載上了沉重的包裹，眼神被高處的風(fēng)沙迷蔽，全然感覺不到滿足和快樂(lè)。
既然這樣，請(qǐng)學(xué)會(huì)俯視生活！多想想自己擁有什么，多看看自己已經(jīng)站在了很多人夢(mèng)寐以求的高度。只有學(xué)會(huì)俯視生活才能找到心靈的綠洲，靈魂休憩的驛站。 生活中，我們向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，腳下的路漫長(zhǎng)且艱辛。我們走久了，走累了，走厭了的時(shí)候，腳下的路就可能越走越狹窄，甚至到了山重水復(fù)疑無(wú)路的地步，失去了前進(jìn)的方向心中充滿了愁苦。何至于此？生活的路，很長(zhǎng)，也很多。所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)俯視生活！在你俯視的過(guò)程中，你就能尋覓到你的走向，并且，條條路都能通往高處！只有學(xué)會(huì)俯視生活才能調(diào)整自己的走向，通過(guò)迂回前進(jìn)的方式，到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。 不識(shí)廬山真面目，自緣身在山中。睿智的人，俯視方能看清山的真面目，不會(huì)被生活這座山所困。 請(qǐng)學(xué)會(huì)俯視生活。
學(xué)會(huì)生活作文3
“感恩的心，感謝命運(yùn)，把我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)唱起這首歌，我的腦海里就浮出一個(gè)詞——感恩。
我要感恩很多，有人也有物，生活里值得我感恩的太多太多。
我感恩我的爸爸媽媽，他們給了我生命，讓我出生在中國(guó)這個(gè)不僅美麗、富饒的國(guó)家，而且和平、昌盛的年代，還讓我生活的無(wú)憂無(wú)慮，從小就過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。等我長(zhǎng)大后，懂事了，才真正理解了“父恩比山高，母恩比海深”的真正含義。
我還要感恩我的老師，從幼兒園的左老師、王老師和李老師，到小學(xué)從一年級(jí)到現(xiàn)在一直帶我們的袁老師、呂老師和崔老師，還有其它各科老師，他們，猶如黑夜里一顆顆閃亮的星辰，點(diǎn)亮黯淡的夜空；如蒼茫大漠里的一泓清泉，滋潤(rùn)了枯干的花草；如浩瀚大海里的指南針，點(diǎn)燃了迷途者眼神里的希望。恩師是最值得我敬仰、崇拜的人。
平日里，同我一起上學(xué)的朋友們，也值得我感恩，朋友是一起玩耍時(shí)的歡樂(lè)，朋友是上課竊竊私語(yǔ)的陪伴，朋友也是被責(zé)罵時(shí)的安慰，朋友激勵(lì)著我對(duì)成功的渴望。
我平時(shí)上課的地方——學(xué)校，也值得我感恩，它給了我優(yōu)美的環(huán)境，踏進(jìn)校門就像走進(jìn)一所公園；它給了我好的教學(xué)設(shè)備，推拉黑板里面的大屏幕連著講臺(tái)上的電腦，可以讓我們上課時(shí)方便查閱課文資料，讓我們更好的理解課文；它還給了我安全感，監(jiān)控?cái)z像頭布滿了整個(gè)教學(xué)樓，墻角安滿了“護(hù)墻”，樓梯角寫著“上下樓梯靠右行”的安全小貼士。
感恩，是一個(gè)無(wú)人不知，無(wú)人不曉的話題，卻又很少有人真正做到位，從身邊到社會(huì)；從父母到老師；從同學(xué)到學(xué)校；從高級(jí)動(dòng)物的人，到野性十足的動(dòng)物……在這個(gè)世界上有很多人要感恩，那么，你有沒(méi)有想過(guò)給母親洗一次腳，為父親捶一次背，你有沒(méi)有體會(huì)過(guò)他們的感受，他們?yōu)榱四憧梢愿皽富�，在所不辭。
因?yàn)楦卸魉杂袗�，因�(yàn)橛袗鬯愿卸鳌Ｗ屛覀円黄饛淖约鹤銎�；從今天做起；從小事做起，用感恩�?lái)迎接未來(lái)的朝陽(yáng)吧！
學(xué)會(huì)生活作文4
生活如同一面三棱鏡，折射出七色的陽(yáng)光。它有絢麗多彩的晚霞，有一望無(wú)際的大海，也有遍地荊棘的高山和烏云密布的天空。如果我們學(xué)會(huì)面對(duì)生活，那么你就是生活的主人，你會(huì)感到我們的生活，真是太棒了!
生活中，人們總喜歡追求歡樂(lè)、成功、幸福，享受生活的甜美。可誰(shuí)愿意去面對(duì)失敗、挫折、悲傷呢?但失敗、挫折、悲傷終不可免，它們像暴風(fēng)雨一樣隨時(shí)可能出現(xiàn)。于是有人采取最簡(jiǎn)單的辦法——逃避，滿腦子想的是生活的不快，埋怨生活的不公、發(fā)泄內(nèi)心的不平成了生活的全部。難道這是真正的生活嗎?不是，至少不能說(shuō)是完整的生活。
生活本是一張白紙，熱情賦予它火紅，忠義賦予它鵝黃，高潔賦予它天藍(lán)，希望賜予它粉紅，朝氣獻(xiàn)給它新綠，憂愁為它抹上灰色，嚴(yán)肅為它鑲上黑邊，于是生活變得五彩繽紛，喜怒哀樂(lè)應(yīng)有盡有。學(xué)會(huì)生活就應(yīng)該嘗盡生活百味，涂抹生活的多彩，這樣你才能體會(huì)到生活是如此之棒。
天不會(huì)總是藍(lán)的，水也不全部是清的。人生在世難免要奮斗拼搏，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的天空才是最迷人的。當(dāng)同學(xué)們用自己辛勤的汗水換來(lái)優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，當(dāng)漁民冒著生命危險(xiǎn)拉出一網(wǎng)沉甸甸魚兒的時(shí)候，當(dāng)農(nóng)民付出一年的汗水喜獲豐收的時(shí)候，這不都是一種生活嗎?炒菜是再平常不過(guò)的事了，倘若炒菜只用鹽來(lái)調(diào)味，那炒出的菜一定不會(huì)好吃�！拔逦墩{(diào)和百味香”，酸甜苦辣和諧調(diào)配，菜肴自然美味可口。生活不就是這樣的`嗎?
馬斯洛說(shuō)過(guò)：“要讓自己選擇生活，而不能讓生活決定我們的命運(yùn)�！睂W(xué)會(huì)生活就得學(xué)會(huì)品味生活的酸甜苦辣，勇敢地面對(duì)困難，冷靜地對(duì)待成功，在苦難中磨煉自己的才干，在成功中升華自己的人生。朋友，美好的生活等待著我們?nèi)ッ枥L，也許有時(shí)會(huì)烏云蔽日，但“烏云是遮不住太陽(yáng)的”；也許有時(shí)會(huì)秋風(fēng)掃落葉，但“落葉終要?dú)w根”。只要我們學(xué)會(huì)生活，相信困難是暫時(shí)的，只要我們以失敗為動(dòng)力，腳踏實(shí)地地不懈努力，到時(shí)你會(huì)感到，我們的生活真是太棒了!
學(xué)會(huì)生活作文5
南京市學(xué)科帶頭人、天景山中學(xué)楊正奎老師認(rèn)為：今年南京市中考語(yǔ)文試卷，積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，樂(lè)于思考，體現(xiàn)“在關(guān)注生活中學(xué)會(huì)思考”的理念。
首先，整份試卷的選材凸現(xiàn)了“人與生活”的主題，語(yǔ)基部分的“住”、文言文閱讀的“食”、小說(shuō)閱讀的“行”、非連續(xù)文本的“衣”，反映的都是日常的生活，樸素平實(shí)，親切近易，便于學(xué)生答題。而這些普通的生活內(nèi)容中都蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)涵。
更直接體現(xiàn)“在關(guān)注生活中學(xué)會(huì)思考”理念的是作文題“讓我想一想”。它要求學(xué)生智慧地表達(dá)對(duì)生活的思考，靈活自由，開放度較大。
首先，審題的難度較小。此題選用了學(xué)生最常見的直接命題形式，沒(méi)有任何附加條件，甚至沒(méi)有導(dǎo)語(yǔ)，因?yàn)椤白屛蚁胍幌搿本褪侨藗兌炷茉數(shù)目陬^語(yǔ)，也是學(xué)生的常用語(yǔ)，無(wú)需任何輔助條件即可理解。在什么樣的情況下我們需要“想一想”呢？遇到某個(gè)問(wèn)題，某件事或處于某種情境之中，這是日常學(xué)習(xí)生活中的一種常態(tài)經(jīng)歷。為什么要“想一想”呢？俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工，停下來(lái)想一想，是為了尋求更好的答案，找到更好的辦法。停下來(lái)“想一想”是讓我們明白獨(dú)立而深入的思考在學(xué)習(xí)或生活中的不可或缺。對(duì)學(xué)生而言，盡管思維活動(dòng)幾乎隨時(shí)隨地都在發(fā)生，是學(xué)生最熟悉的生活現(xiàn)象，但也是容易被人忽略的問(wèn)題。如果說(shuō)去年的作文題力圖引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛他人，為人著想，偏重于情感的培育，今年的題目則立足思考，體悟生活，既重感性，又重理性。
其次，選材的空間很寬。“思考”的行為是離不開生活的，因?yàn)樗伎嫉膬?nèi)容常常就是生活本身。無(wú)論是家庭生活、學(xué)校生活或者社會(huì)生活，都值得用心“想一想”，于是，可“想”的問(wèn)題，也就成了學(xué)生自由選擇的廣闊天地。題目力求引導(dǎo)學(xué)生不要只忙于題海，而忽視了我們身邊的人、事、物的思考，對(duì)生活的體悟。在緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活里，有時(shí)我們要學(xué)會(huì)停下來(lái)，靜一靜，想一想。
總之，今年的南京市中考語(yǔ)文試卷力求引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界，思考人生，體悟生活，對(duì)提高學(xué)生的人文情懷和語(yǔ)文素養(yǎng)，都有積極的意義。
學(xué)會(huì)生活作文6
春天、夏天、秋天和冬天是四季。時(shí)間流逝，人們的腳印。從人類誕生的那一刻起，它就開始在生命的季節(jié)里游蕩，并在新的長(zhǎng)征中生存。
春天、夏天、秋天和冬天是四季。時(shí)間流逝，人們的腳印。從人類誕生的那一刻起，它就開始在生命的季節(jié)里游蕩，并在新的長(zhǎng)征中生存。
為了學(xué)會(huì)生活，一個(gè)人必須追求一些東西。人的生命需要水和空氣來(lái)滋養(yǎng)。然而，只有水和空氣體能保持嘴唇上熱空氣的呼吸。這不是真正的生存，而是“植物般”的生存。車爾尼雪夫斯基說(shuō):“如果一個(gè)人的生活不是由追求激發(fā)的，那它就是空虛和無(wú)足輕重的�！币虼�，一個(gè)人不能成為天空中的風(fēng)箏，盲目地、漫無(wú)目的地被線牽著走。一個(gè)人必須為追求而活。
如果你學(xué)會(huì)生活，你必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人們的生存受到環(huán)境的限制，但我們必須成為環(huán)境的主人。生活也充滿了困難和煩惱，但是我們不能失去我們的生活方式。不要在生活中耗盡你自己，我們必須克服我們的弱點(diǎn)。
要學(xué)會(huì)生活，一個(gè)人必須勇敢地超越。水里的魚如何進(jìn)化成更高級(jí)的兩棲動(dòng)物而不超過(guò)它們？陸生脊椎動(dòng)物不能超越或成為鳥類。佛教諺語(yǔ)“戰(zhàn)勝”也要求人類學(xué)會(huì)生活和探索人類的超能力。天堂永遠(yuǎn)不會(huì)眷顧那些雙手合十虔誠(chéng)祈禱的人。但是把機(jī)會(huì)留給那些敢于超越的人。做你自己，做你自己。因?yàn)槟切o(wú)法控制自己的人是世界上最貧窮的奴隸。
也許，在這里，你理解了生存的真正意義和生存的意義。決心全心全意地生活。然而，這還不是全部...
太陽(yáng)的存在為人類提供了火和熱，照亮了他們的心靈。指南針的存在可以指引人類，指引他們。花朵的存活通過(guò)將它們變成春泥為果實(shí)的生長(zhǎng)提供了營(yíng)養(yǎng)。他們的生存不是為了他們自己，而是為了奉獻(xiàn)給這個(gè)世界無(wú)數(shù)的愛的紐帶。因此，我明白生存的目的不是生存，而是奉獻(xiàn)。在生活的世界里，你是長(zhǎng)時(shí)間獲得更多還是更少并不重要。重要的是你已經(jīng)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，并且活得真實(shí)感人。
春天、夏天、秋天和冬天是人們的四季。隨著時(shí)間的推移，人們的腳印...
春天，有一種和諧的綠色氛圍，人們?cè)谧非笊妗?/p>
學(xué)會(huì)生活作文7
是誰(shuí)，在忙無(wú)際涯的黑暗中伸出雙手，撫平了恐懼的心；是誰(shuí)，在午夜來(lái)臨時(shí)帶著天使的祝福，安撫了受傷的心；是誰(shuí)，懷著一顆真誠(chéng)的心來(lái)，點(diǎn)亮了受挫的心？
——題記
懷著激動(dòng)的心情，我們步入了九年級(jí)，開始了緊張卻十分充實(shí)的學(xué)習(xí)生活�？傻搅司拍昙�(jí)，卻面臨著我十分頭疼的事——體育訓(xùn)練。
本來(lái)身體素質(zhì)還不錯(cuò)的我，在暑假生了場(chǎng)大病，身體素質(zhì)就跟不上了。每次跑操的時(shí)候沒(méi)有幾圈就落隊(duì)后面了，腳像灌了鉛似的，向前挪一步都是煎熬，胸腔像炸開了似的，好痛好痛，大口大口地喘著氣，想努力地追上隊(duì)伍，腳卻不聽使喚，怎么也跑不快。
堅(jiān)持一圈，再堅(jiān)持跑一圈！可是，腦袋卻暈乎乎的。不行了，實(shí)在堅(jiān)持不下去了。蹣跚地跑到班主任面前請(qǐng)假。站在一邊，看著其他同學(xué)訓(xùn)練，心里很不舒服：別人都堅(jiān)持了，我怎么就堅(jiān)持不下去呢？
第二天晨練，當(dāng)我跑不動(dòng)的時(shí)候，腦袋暈乎乎的時(shí)候，又不知被哪位同學(xué)不小心絆倒了。膝蓋，狠狠地摔在地上，我卻沒(méi)感到疼。她伸出了一雙手，把我扶了起來(lái)�！拔曳瞿愕脚赃呅菹�。”“不，我能堅(jiān)持！”我倔強(qiáng)地拒絕了�！昂�，我陪你�！�
就這樣，她扶著我，跑了一圈又一圈，終于跑完了。跑完后，我卻哭了。這舉動(dòng)，著實(shí)把她給嚇到了。“是不是腳痛��？”我搖搖頭，用帶著哭腔地聲音說(shuō)了句：“我激動(dòng)��！”繼而，我倆都笑了。
天知道這幾個(gè)星期我心里有多難受，每次都跑最后，讓一直要強(qiáng)的我很受打擊。當(dāng)班主任找到我的時(shí)候，就沒(méi)把持住，直接就哭了�？墒乾F(xiàn)在，我在摔了一跤的情況下，堅(jiān)持跑完了，真的很高興。
以后的每個(gè)周末，每天早上有她到我家叫我起床晨練。漸漸地，真的能跟上隊(duì)伍了�？吹轿业倪M(jìn)步，她笑了，笑得真的很漂亮……
上帝制造了人類，并讓她們成了朋友。于是，她成了上帝送給我的最特殊，最寶貴的禮物。
后記：
是你，在黑暗中伸出了雙手；是你，在午夜里帶來(lái)了最美的祝福；是你，帶著真誠(chéng)的心來(lái)，點(diǎn)亮了我的心房，絢爛了我的生命……
學(xué)會(huì)生活作文8
在我們成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到許多幫助你的人和事、物。但擁有一顆感恩的心卻是最重要的。而我，就在此感謝……
我要感謝父母。沒(méi)有他們，我就無(wú)法降臨在這個(gè)世界。沒(méi)有他們，我就無(wú)法獨(dú)自生存。沒(méi)有他們，我就無(wú)法擁有現(xiàn)在的生活與“成就”。所以，我要感謝我生命的起源地—父母。
我要感謝老師。是他（她）賜予了我知識(shí)；是他（她）讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)美麗的世界；是他（她）讓我重新“活”了下來(lái)；也是他（她）為我嘔心瀝血，幫助我成長(zhǎng)。所以，我要感謝—老師。
我要感謝夢(mèng)想。是它，令我有了斗爭(zhēng)的目標(biāo)，使我進(jìn)步；是它，助我從雛鳥變成了在藍(lán)天上飛翔的雄鷹；是它，令我有了尊嚴(yán)和臉面；也是它，幫我洗滌心靈，讓我登上知識(shí)的高山。所以，我要感謝—夢(mèng)想。
我要感謝強(qiáng)敵。是它賜予我不斷披荊斬棘的動(dòng)力。是它，一直激勵(lì)著我，使我看到了勇往直前的勇氣。是它，令我體驗(yàn)到了達(dá)到目標(biāo)后成功的快感。也是它，造就了我不屈不饒，敢于拼搏的精神。所以，我要感謝我的對(duì)手。
我要感謝挫折。是它，堅(jiān)定了我的腳步，鍛造了我的精神，令我敢于實(shí)踐與拼搏；是它，重新熔煉了我的心房，使我不再猶豫徘徊，也不再讓我輕易地受創(chuàng)；是它，改善了我的大腦，讓我變的不再小氣，不再心胸狹窄。也是它，讓我認(rèn)識(shí)了許多朋友，幫助我度過(guò)難關(guān)。所以，我要感謝挫折。
我還要感謝……
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有友情、親情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……在這個(gè)世界上，生活中，都會(huì)有許多人幫助我們成長(zhǎng)，鍛煉我們的心靈。而我們也要感謝他人，因?yàn)槭撬麄冊(cè)谖覀冏钗ｋy的時(shí)刻給予了幫助，給了我們一絲溫暖，才會(huì)讓我們達(dá)到目標(biāo)。所以，我要感謝這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì)和我溫暖的家。
而在這個(gè)世界中，也確實(shí)需要感恩。假如它存在在每個(gè)人的心中。那么，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得非常美好，非常和諧。人的一生也不會(huì)再痛苦與傷心，反而會(huì)變得執(zhí)著和滿足。明天早晨的第一縷陽(yáng)光將會(huì)透入每個(gè)人的心中。讓世界更加美好……
學(xué)會(huì)生活作文9
成長(zhǎng)，還記得小時(shí)候的夢(mèng)嗎？小的時(shí)候，大概我們都做過(guò)同一個(gè)夢(mèng)，快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大多好，不用上學(xué)，沒(méi)有作業(yè)……長(zhǎng)大那么好，后來(lái)，不管我們?cè)覆辉敢忾L(zhǎng)大，時(shí)光總會(huì)按照它的步伐，一步步教我們長(zhǎng)大。
幼兒園的時(shí)候，我們無(wú)憂無(wú)慮，整天又不用擔(dān)心什么，過(guò)一天就是一天，七歲，我們進(jìn)入了一年級(jí)，我們認(rèn)識(shí)了新的伙伴，同學(xué)，男男女女打成一片，玩的不亦樂(lè)乎，一步步長(zhǎng)大，小學(xué)六年就這么過(guò)去，我們有了一群伙伴，后來(lái)，我們考試了。
十三歲，初中，我們從小學(xué)奔入初中，以前的伙伴大多不在一起了，我們需要新的朋友，所以，我們結(jié)交了一個(gè)班的同學(xué)變成朋友，男生女生還會(huì)在一起玩，但我們知道了男女有別，所以有度，女生跟女生在一起說(shuō)自己的小秘密，后來(lái)，一幫朋友慢慢有了知心的，成了閨蜜，成了兄弟，三年里，我們也會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，偏見，后來(lái)，在初三，我們都在一起拼搏，有了我們最珍貴的情誼，后來(lái)，中考。
十六歲，高中，我們向往的高中生活就在軍訓(xùn)中開始了，波瀾不驚，一個(gè)宿舍八個(gè)女孩子，初見，慢慢混熟，在宿舍打成一片，但是，我們沒(méi)有推心置腹，沒(méi)有交心，只是朋友，而已。我不知道一年里，身邊一起去餐廳吃飯的朋友換了幾個(gè)，就那么，來(lái)來(lái)回回，換來(lái)?yè)Q去，最終也沒(méi)有換出什么朋友。
我還依稀記得，小時(shí)候，我被不認(rèn)識(shí)的一個(gè)男生絆倒，腿馬上就麻了，根本不能動(dòng)，一大幫同學(xué)圍過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有事，扶我起來(lái)去休息，后來(lái)，初中的時(shí)候，哭了，也是一個(gè)班圍過(guò)來(lái)，關(guān)心我。再后來(lái)，我記得高一的時(shí)候我哭了，一整個(gè)班，就那么幾個(gè)男生過(guò)來(lái)勸我，逗我開心，跟我聊天。除了這個(gè)班，還有以前的閨蜜可以交心，可是看看學(xué)校，走那么幾步就有認(rèn)識(shí)的，可是大部分連招呼都不打的，這就是冷漠，對(duì)嗎？
一步步成長(zhǎng)，越來(lái)越孤獨(dú)，我想回到過(guò)去，以前我們可以那么多人一起瘋的時(shí)候，那是美好的回憶，心底的記憶。
小時(shí)候，我想念你了，你還在嗎？
時(shí)光，你可不可以慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我可以再多享受這美好的時(shí)候。
學(xué)會(huì)生活作文10
早上醒來(lái)時(shí)，手機(jī)顯示一個(gè)朋友在凌晨給我發(fā)了一篇詩(shī)。沉重的文字帶有幾分惆悵之感和幾絲兒女情長(zhǎng)。我察覺到他有幾分異樣，問(wèn)他最近怎么樣。
“不知道是笑好還是哭好，都還好吧！但我染上了煙癮，郁悶的時(shí)候就想抽。經(jīng)常失眠，半夜一個(gè)人去衛(wèi)生間抽。壓力太大了，生活上的，學(xué)習(xí)上的，社會(huì)上的……有時(shí)候壓力太大，所以也只能寄情于詩(shī)的世界了�！崩蠈�(shí)說(shuō)，那句不知道笑還是哭好讀來(lái)真的很令人酸楚，我不禁也微蹙眉頭，屏幕后面的他，到底是一種怎樣的心情，生活不易呀！經(jīng)常第二天打開QQ時(shí)，看到他在凌晨寫下沉重的文字，文字被他的生活所感染讀來(lái)一點(diǎn)兒都不讓人輕松。我時(shí)常想或許這就是他最真實(shí)的寫照了吧！而我能做的，就是默默傾聽。除此之外，我也想不到任何好的方法了。
我何嘗不是這樣，其實(shí)有時(shí)候壓力確實(shí)挺大的。每天都會(huì)有這種疑惑，想做的事一大堆，卻做了一大堆不該做的事�？偸亲晕颐�，前腳踏出迷茫沼澤后腳又再一次陷進(jìn)去了，不給我留半點(diǎn)兒的喘息機(jī)會(huì)。感覺小小年紀(jì)就壓力山大，就是玩耍都帶著滿滿的壓力性。
十五歲，介在孩童與成人之間，倒也有了自己想要表達(dá)的東西和矛盾的情緒。學(xué)業(yè)上面臨第一次大考，分水嶺的高度有時(shí)卻也讓我們有些望塵莫及了。看著被我們稱之為“學(xué)霸”和“學(xué)神”的那些人耀眼的分?jǐn)?shù)，不可否認(rèn)，反正我已經(jīng)是眼紅了的。只是有時(shí)候默默努力真的很孤獨(dú)，一個(gè)勁的告訴自己再堅(jiān)持一會(huì)，生活還是要繼續(xù)。前一秒丟開堆積著的教科書，心里怒罵著都是些讓人頭大的東西，后一秒又撿回它們來(lái)，只是為了不想辜負(fù)自己與未來(lái)。每每看到一些關(guān)于毒雞湯的文章還是會(huì)情不自禁的點(diǎn)進(jìn)去看，然后又是一些自我心里矛盾，黑白天使的爭(zhēng)論。只好聳聳肩，做幾次深呼吸，就又投入學(xué)習(xí)里去了。
周而復(fù)始，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的緊逼，枯燥的土壤中竟也開出了幾朵妖艷的花兒。臉上的愁便丟開了，換來(lái)滿滿的舒展與一絲對(duì)自己的欣慰……
“人還是要逼自己一把的，才能看見成長(zhǎng)路上的曙光，畢竟生活蠻不容易的，要學(xué)會(huì)微笑�！奔由弦粋�(gè)微笑的表情便按下了發(fā)送鍵。
“是的，抱怨之后還是要微笑面對(duì)。世界太大，有機(jī)會(huì)要多走走，一起加油！”
一定會(huì)的。
學(xué)會(huì)生活作文11
孩子回家總是抱怨，又換同桌了，并且連續(xù)幾天，都要說(shuō)起新同桌的種種不是，最重要的是沒(méi)有原來(lái)的同桌好。我提醒她，你可是沒(méi)少說(shuō)過(guò)原來(lái)同桌的不是呢？孩子赦然一笑說(shuō)，當(dāng)初沒(méi)感覺到嘛！
其實(shí)，孩子還不明白一個(gè)道理，就是現(xiàn)在擁有的，應(yīng)該珍惜，等一旦失去了，才知道多么寶貴。就連我們大人也是如此，總是在失去后才去追憶當(dāng)初的美好，在思念中回味已逝的時(shí)光。
看過(guò)池莉的一篇文章，四十歲的女人真好。說(shuō)在火車上，一個(gè)忙于整理畫夾的女人，看她那一身牛仔的背影，很青春，一問(wèn)才知道，她已經(jīng)四十歲了。她感覺到了作者的驚訝，很平淡地說(shuō)，怎么了，四十歲的女人多好啊，等我五十歲了，也不錯(cuò)，就是六十歲了，也還很好嘛！
我們習(xí)慣于在二十歲時(shí)羨慕少年的無(wú)憂無(wú)慮，三十歲時(shí)感慨青春的如花似玉，四十歲時(shí)回味年輕的風(fēng)韻豪情，五十歲時(shí)留戀中年的成熟穩(wěn)重，六十歲時(shí)又懷念有個(gè)健康的身體多好，風(fēng)燭殘年了，一生的光陰就在一聲聲的惋惜和悔恨中度過(guò)。
父母在世時(shí)，我們經(jīng)常是沒(méi)有時(shí)間回家看望，一旦我們有時(shí)間了，卻要去墓地自言自語(yǔ)，父母什么也不知道了；一輩子的相濡以沫的夫妻被視為最平淡的關(guān)系了，有多少人都不能忍受，從抱怨到爭(zhēng)吵到分道揚(yáng)鑣，之后的悔意和惋惜卻難以啟齒；孩子從降生到咿呀學(xué)語(yǔ)到離家求學(xué)，需要十幾年時(shí)間，我們每天操心著忙碌著，或希望或抱怨，轉(zhuǎn)眼，孩子就離開了你的視線，展翅高飛了，你再也體會(huì)不到牽衣繞膝的樂(lè)趣了。
相伴的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，平平淡淡的日子才是最真實(shí)最值得珍惜的，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句調(diào)侃的話語(yǔ)，甚至于爭(zhēng)吵不愉快，都透漏出濃郁的溫馨的氣息，那才是生活的主旋律。
都說(shuō)相見不如懷念，我要說(shuō)懷念不如珍惜！珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，盡心盡力地做好我們應(yīng)該做的事，不留遺憾，也就不會(huì)在我們回憶起過(guò)去的時(shí)候，悔恨不已了......
學(xué)會(huì)生活作文12
在生活中，我們會(huì)遇到許多危險(xiǎn)。危險(xiǎn)無(wú)處不在，但我們不知道他們何時(shí)會(huì)來(lái)。因此，我們必須有保護(hù)自己的能力。這讓我想起了一件事。
那天晚上，我和姐姐吃完晚飯，走在社區(qū)的路上。路燈很暗，沒(méi)有一個(gè)過(guò)路人，他可以清楚地聽到他走路的聲音。我緊緊地拉著姐姐的手，匆匆回家。
“住手！”一個(gè)聲音打破了夜晚的寂靜。我警惕地轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)四個(gè)年輕人肩并肩走在一起，擋住了回去的路。其中一個(gè)年輕人戴著一頂黑帽子，嘴里還叼著一支沒(méi)有點(diǎn)燃的香煙。其他三人顯然還是學(xué)生，背著斜挎包，穿著初中校服。我心想:我不認(rèn)識(shí)他們，沒(méi)有不公正或敵意，他們一定是弄錯(cuò)了。于是，我拉著姐姐冰冷的手，匆匆回家�！巴Ｏ拢_伯！”其中一個(gè)年輕人大聲喊道，并點(diǎn)燃了一根香煙給那個(gè)戴黑帽子的年輕人�！澳阌绣X嗎？”他們接著問(wèn)，一步一步向我走來(lái)。"我們都是小學(xué)生，誰(shuí)有錢？"我看著他們?cè)絹?lái)越近，模糊的影子悄悄地回答，心里像一個(gè)15歲的吊桶——如此焦慮�？吹轿覜](méi)有付錢，黑帽青年對(duì)旁邊的一個(gè)學(xué)生說(shuō):"把刀拿出來(lái)。"雖然我低聲說(shuō)話，但我和姐姐隔了兩步就聽到了�！敖憬悖覀�?cè)撛趺崔k？”我姐姐看著我的眼睛，絕望地說(shuō)�！皠e害怕，他們不敢對(duì)我們做任何事�！蔽壹傺b平靜的說(shuō)了一句。事實(shí)上，緊張和恐懼已經(jīng)占據(jù)了我的心。為了我妹妹和我的生命安全，我看著漆黑的夜晚，深深地吸了一口氣，試圖讓自己冷靜下來(lái)，想出一個(gè)擺脫危險(xiǎn)的方法:你不喊“救命”嗎？但是這里沒(méi)有人。這不僅不能達(dá)到逃跑的效果，而且會(huì)激怒他們，對(duì)他們自己的生命構(gòu)成威脅。那就只有一個(gè)賭注。我握緊姐姐濕漉漉的手，從我身邊的草叢中沖出來(lái)，屏住呼吸，蹲在樓道口的小墻邊。
“大哥，你想去追他們嗎？”
“算了，算了�！�
我和姐姐看著他們萎縮的身體，松了口氣，躡手躡腳地回家了。
這件事讓我明白了錢是兩回事。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，救人一命比什么都重要。萬(wàn)一有危險(xiǎn)，人們不應(yīng)該驚慌。一個(gè)人應(yīng)該絞盡腦汁尋找擺脫危險(xiǎn)的方法，并適當(dāng)利用自己的能力來(lái)保護(hù)自己。只有這樣，我們才能面對(duì)各種突發(fā)危險(xiǎn)，更好地生存。
學(xué)會(huì)生活作文13
語(yǔ)文，無(wú)處不在，無(wú)人不曉。語(yǔ)文，如一段天籟妙曲，悅耳；如一朵芬芳玫瑰，悅心。
在生活中，在學(xué)習(xí)上，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在品味著語(yǔ)文的甘甜，欣賞著語(yǔ)文的幻麗。
春日里的一天，我和媽媽漫步公園。路上的野花五顏六色，小草也毫不遜色，綠油油的。讓我想起了“黃四娘家花滿蹊”的情景�！皨寢�，看��！柳樹冒出了新芽！”我自認(rèn)為一個(gè)“冒”字用得妙不可言，但媽媽的一個(gè)回話卻讓我自慚形穢�！笆前�，小草也抽芽了�！彼f(shuō)到。抽芽�。《嗪玫囊粋�(gè)呀，把春日小劃的形態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。于是，我在生活中學(xué)到了語(yǔ)文。
“山高六里，連綿八里……”語(yǔ)文變成了一道超難的數(shù)學(xué)題。讓同學(xué)們絞盡腦汁�！安晦o長(zhǎng)作嶺南人�！币晃煌瑢W(xué)因成績(jī)一落千丈，被安排坐最后一排，他忿忿地吟起了那句詩(shī)。“瞧！多美麗的花！紅的似火，粉的似霞，白的似雪。”在日記里，我用語(yǔ)文記錄著每一天發(fā)生的事。
我正在生活中學(xué)到了語(yǔ)文。新聞中，優(yōu)美的語(yǔ)句，娛樂(lè)節(jié)日里，令人捧腹的話題：“人與自然”精彩的解說(shuō)：文章里，精煉的文筆，都讓我學(xué)到了許多語(yǔ)文知識(shí)。豐富了我的內(nèi)含，陶冶了我的情操，提升了我的價(jià)值。
在生活中，我學(xué)到了語(yǔ)文。在學(xué)語(yǔ)文中，我明白了不少的道理�！都偃缃o我三天的光明》讓我明白了，要珍惜時(shí)光，珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)�！豆�，羅杰歷險(xiǎn)記》教會(huì)了我野外生存的方法，告訴了我遇事要堅(jiān)強(qiáng)、要勇敢、要戰(zhàn)勝因難、要勇往直前�！冻晒Α方o我啟示�！岸爝^(guò)后春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”成功是“不為打翻的牛奶而哭泣，失敗只是一個(gè)過(guò)程，一種痛苦的感受，一種洗禮，一種升華。
窗外輕風(fēng)拂來(lái)。我欣然一笑。聞著墨香，聽著沙沙的寫字聲。我知道，語(yǔ)文就藏在我的身邊，她偷偷地笑著。語(yǔ)文，如果可以，我要用一生的時(shí)間去追尋你的腳步。傾聽你的聲音。無(wú)論是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞大漠，還是“卷起千堆雪”的黃河長(zhǎng)江，我相信不用我“眾里尋你千百度�！蹦阋矔�(huì)在生活的燈火闌珊處落落大方地展露芳容。
學(xué)會(huì)生活作文14
上帝在造人的時(shí)候，賜予了人類會(huì)說(shuō)“謝謝”的本能，這是表達(dá)感恩的一種最真摯、最直接的方法。在這個(gè)五彩繽紛的世界，我漸漸學(xué)會(huì)了感恩。
我曾在網(wǎng)上看到這樣一句話：“你記得一周之內(nèi)所發(fā)出或收到的‘謝謝’嗎？”絕大多數(shù)人不記得了，也許因?yàn)樗麄冎虚g有些是熱心腸的人，也許因?yàn)橛行┤烁静辉谀切o(wú)畏的“謝謝”。隨著一條條評(píng)論，我突然想起了前陣子的那一幕幕……
爸爸很早就學(xué)會(huì)開車了，每天的接送幾乎都是他負(fù)責(zé)。然而，在接送過(guò)程中，爸爸總會(huì)微笑地向其他司機(jī)揮手，示意他先走。有些人會(huì)友好地向爸爸微笑，也有些人會(huì)抬著頭從爸爸身邊經(jīng)過(guò)，好像認(rèn)為他先走是應(yīng)該的。這時(shí)，爸爸就會(huì)喃喃自語(yǔ)：“哎，當(dāng)初真不該讓他�！睆闹�，我明白了，僅僅是讓路，也要感謝他人。
有一天早晨，我起床晚了，急急忙忙地跑到電力公司對(duì)面。馬路旁的綠燈總是不斷閃爍著，好像下一秒就是紅燈了。我急得像是熱鍋上的螞蟻，在原地直跺腳，腦海中，迅速閃過(guò)老師嚴(yán)厲的眼神，忐忑不安：“媽媽呀，為什么綠燈就這么短暫啊！嗚嗚，現(xiàn)在已經(jīng)51分了，我該怎么辦？闖紅燈？不要，太危險(xiǎn)。就在這等綠燈？不要，馬上就要遲到了……突然，對(duì)面的司機(jī)朝我揮揮手，示意我先過(guò)去。我心懷感激地跑過(guò)馬路。不料，綠燈閃爍著變紅燈了！我傻了眼，愣在原地，不知何去何從。這時(shí)，那位司機(jī)又朝我揮揮手，我毫不猶豫地沖到電力公司門口。剎那，我的腦海里浮現(xiàn)爸爸的那一個(gè)”習(xí)慣性動(dòng)作”，便用力地向司機(jī)擺擺手，綻放了一個(gè)最燦爛的笑容。我分明看見，那位司機(jī)笑了，笑得是那么欣慰。托司機(jī)的福，我在關(guān)校門的前一秒，順利地抵達(dá)學(xué)校。
上帝既然在造人時(shí)讓人學(xué)會(huì)感恩，也許上帝也需要感恩。感恩不僅僅局限于一個(gè)人，可以是美麗的大自然，也可以是陪伴我們成長(zhǎng)的一個(gè)布娃娃，或是一條可愛的小金魚……一個(gè)不會(huì)感恩的人，是偽善者，是一名無(wú)用者。只懂得接受，不懂得付出，又有什么用！一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人，必定是善良、聰明的人。僅僅是一個(gè)熟悉的動(dòng)作，一句優(yōu)美的“謝謝”，一個(gè)燦爛的微笑，不都足以讓人愉悅嗎？面對(duì)生活，我已學(xué)會(huì)感恩，而你呢？作文
學(xué)會(huì)生活作文15
在我們的日常生活中，微笑是必不可少的。微笑可以令人心情愉悅，微笑可以傳遞美好，微笑就象陽(yáng)光雨露一樣，隨時(shí)隨地拋灑在我們的身邊。
微笑著處世，微笑著做人，微笑著生活，微笑就象雪中的寒梅，始終驕傲而獨(dú)立的綻放在我們臉上，無(wú)論風(fēng)霜雪雨，我們始終用微笑的態(tài)度來(lái)迎接一切。
“微笑”一詞是人類最美麗的表情。她是以自信架起的希望燈塔，是弱小者手心的一片愛的陽(yáng)光，是乞食者心中的一塊甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。無(wú)論你是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，還是沐浴著陽(yáng)光雨露;無(wú)論你是已攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩。
有些時(shí)候，你看到別人臉上的微笑不一定是發(fā)自內(nèi)心的，但給你的感覺是美好的，因?yàn)樗奈⑿ψ屇愀杏X到了親切和祥和。這個(gè)微笑為什么不是發(fā)自內(nèi)心的呢?只有微笑的人才知道，也許他不得不這樣做，因?yàn)樗X的無(wú)論自己傷心也罷，難過(guò)也罷，甚至憤怒，但這都是自己的事情，與別人無(wú)關(guān)，不能把悲傷的情緒帶給別人。用微笑的態(tài)度處世，用快樂(lè)的心情生活，這是人生的一種境界，不是每個(gè)人都能做到的哦!
遇順境，處之淡然，遇逆境，處之泰然，這是我們?nèi)松膽B(tài)。無(wú)論順境還是逆境，我們都要微笑著迎接明天。因?yàn)闊o(wú)論你怎么樣，明天的太陽(yáng)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)升起，不會(huì)因你而改變。
一個(gè)微笑所負(fù)載和傳導(dǎo)的真情，勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)，所以才有了“相逢一笑泯恩仇”之說(shuō)。微笑是人良好心境的表現(xiàn)，說(shuō)明心底平和，心情愉快;微笑是善待人生、樂(lè)觀處世的表現(xiàn)，說(shuō)明心理充滿了陽(yáng)光;微笑是有自信心的表現(xiàn)，是對(duì)自己魅力和能力抱積極和肯定的態(tài)度;微笑是內(nèi)心真誠(chéng)友善的自然表露，說(shuō)明心底的坦蕩和善良;微笑還是對(duì)工作意義的正確認(rèn)識(shí)，表現(xiàn)出樂(lè)業(yè)敬業(yè)的精神
“有些時(shí)候，有些事，我們只能用微笑去掩飾�！边@句話說(shuō)的很有道理。人生有太多的無(wú)耐，生活有太多的不如意，如果我們都去斤斤計(jì)較，那我們活著不是太累了嗎?
我們?cè)谏妮喕乩锱腔�，在季�?jié)的變換中成長(zhǎng)。讓我們用一顆平凡的心去生活，用一顆友愛的心去對(duì)待身邊的每一位朋友，用一顆真誠(chéng)的心去微笑吧!
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