初中的作文600字匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的初中的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文600字 篇1
人生何處無(wú)煩惱，何必做只惱死鳥(niǎo) 。
——題記
不知從何時(shí)起，煩惱像滔滔江水，連綿不絕的涌進(jìn)我腦海。煩惱像一杯苦酒，酒中的憂愁經(jīng)過(guò)消化來(lái)到我的大腦，產(chǎn)生了一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，我越來(lái)越煩惱。
進(jìn)入初中后，我發(fā)現(xiàn)我是多么的弱小，別人是多么的強(qiáng)大，這一點(diǎn)通過(guò)身高，毫無(wú)保留地表現(xiàn)出來(lái)。我很矮，大部分的人都比我高，當(dāng)我和別人交談時(shí)，我只能仰頭看他們，他們只需低下頭就夠了，我為此深深的煩惱過(guò)，為什么？為什么我會(huì)這么矮，我要長(zhǎng)高，我一定會(huì)長(zhǎng)高，我在心中無(wú)數(shù)次地告訴自己。
有一件事深深地促進(jìn)了我的這個(gè)念頭，那也是令我十分氣憤的事，因?yàn)樯聿陌〉年P(guān)系，班里有高個(gè)子的女生經(jīng)常嘲笑我，一句“矮子，黑子”說(shuō)的可是相當(dāng)?shù)碾S意，我不時(shí)也經(jīng)常反駁她，可在氣勢(shì)上就敗下陣來(lái)，因?yàn)槲铱傂枰嗥鹉_尖，她只要用手一指，便高高地落在我的頭上，雖然我極力地想與她一樣高，可終究輸在這該死的身高上 。當(dāng)她對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，我總是被逼無(wú)奈的往后退。斗嘴是斗不過(guò)她的，她那囂張的氣焰只會(huì)更加猖狂。
我曾經(jīng)思考過(guò)，為什么我矮，我黑，我瘦小，這些深刻地映在我的記憶中。后來(lái)，我逐漸明白，我矮就矮，身材高也不一定好，矮子也不一定會(huì)比他們差。
于是，我接受了矮的現(xiàn)實(shí)，但在一些時(shí)候，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)都那么高，心中又會(huì)呈現(xiàn)出一些煩惱，又會(huì)想到自己是個(gè)矮子。也許以后，我還會(huì)有這樣的煩惱，但我一直堅(jiān)信，矮是上天賦予我的，矮會(huì)成為我的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)榘右矔?huì)有春天嘛！
奶奶說(shuō)：“人矮沒(méi)關(guān)系，但矮的要有志氣，有品德。”
也許我很矮，但我會(huì)更“高”。
“人生自古誰(shuí)無(wú)惱，自在一顆平常心。”人生有許多煩惱，何必為這小事而憂愁，俗話說(shuō)得好：“塞翁失馬，焉知非福�！�
我不是惱死鳥(niǎo)，我是向著太陽(yáng)的雄鷹。
初中的作文600字 篇2
又是一個(gè)冬日的早晨，我立于“沙場(chǎng)”，看著戰(zhàn)局， 想著對(duì)策。右路突進(jìn)？不行，半路就受阻了；左路廝殺？不行，“敵人”該殺進(jìn)來(lái)了。唉，我該怎么辦那！
“��！”，一道刺眼的陽(yáng)光如箭一般射在棋盤(pán)上，我不滿的叫到：“爸，你把窗簾拉上�！闭l(shuí)知老爸扭頭就走，說(shuō)“自己拉窗簾吧。等你想出來(lái)叫我，我在（再）繼續(xù)和你下。”說(shuō)著便進(jìn)了書(shū)房。
氣死了，我嘀咕了一句便起身去拉上窗簾，擋住那該死的光�？纯创巴�，就再回到座位去想轍。“嗯——啊我想出來(lái)了！”站在老爸的角度，發(fā)現(xiàn)我這（只）要后退一步，就能讓路“活”起來(lái)啦！“老爸，你快出來(lái)，我明白了！”
老爸信步走了出來(lái)，隨手拋給我一本書(shū)，說(shuō)：“你可終于想出來(lái)啦。你是站在我這便（邊）想出來(lái)的吧。這就是我經(jīng)常和你說(shuō)的：改變一下看事情的角度，你就會(huì)有（所）發(fā)現(xiàn)。這書(shū)上有一個(gè)小故事，講的是一位大師在山里修行數(shù)十載，練出了移石之術(shù)。他就站在巨石前面，然后轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)百姓說(shuō)‘你們看，我現(xiàn)在把石頭弄到身后去了！’你明白么？”
能夠改變角度去看事情，這是你對(duì)生活的領(lǐng)悟，老爸講的小故事更有一些深入的哲理。
我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。是啊，時(shí)間（世間）有很多事是我們不能改變的，但我們可以改變一個(gè)角度去看這些事情，那樣就會(huì)有不一樣的心情。當(dāng)困難降臨到我們面前，改變一下我們看待事情的角度——這是老天爺給我的一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)；當(dāng)有一件事想不明白，改變一下我們看待事情的角度，跳到事情外面想一想就會(huì)有解決的辦法……
舉一反三。
我再一次走到窗旁，拉開(kāi)窗簾，看陽(yáng)光在樹(shù)枝上歡樂(lè)的跳動(dòng)，為世界添一份生機(jī)，讓陽(yáng)光照亮我們心靈陰暗的角落。
改變一下看事情的角度，事情就會(huì)不一樣，真的。
初中的作文600字 篇3
現(xiàn)在距離畢業(yè)的時(shí)間已經(jīng)只剩下一個(gè)星期了，要離開(kāi)的時(shí)候才懂得珍惜，才想起在母校里發(fā)生了太多的趣事了，在我的心里，永遠(yuǎn)銘記著那一次的“送別會(huì)”。
那是五年級(jí)只教了我們一年后就因?yàn)橐{(diào)去別的學(xué)�；ハ鄬W(xué)習(xí)一年的張老師。就在要離開(kāi)我們的時(shí)候，我們?yōu)槔蠋熮k了一場(chǎng)“送別會(huì)”。那場(chǎng)送別會(huì)——成了我心中永遠(yuǎn)不可磨滅的一道光芒！
那是放暑假的前幾天，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，我對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“咱們?yōu)槔蠋熮k個(gè)‘送別會(huì)’吧！”班長(zhǎng)同意了，于是我們就開(kāi)始商量著讓同學(xué)們都準(zhǔn)備什么東西。就這樣，中午休息時(shí)間結(jié)束后我們回到教室，班長(zhǎng)就在黑板上布置了明天要帶什么東西，例如：拉花、氣球……同學(xué)都照做了。
第二天，我們所有同學(xué)都早早的就來(lái)到學(xué)校了，我們所有人都分工明確，自己忙自己的。有的人把拉花粘在窗戶上、墻壁上、黑板上、講臺(tái)上；有的'人在用氣筒給氣球打氣，而我則在負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)黑板，最后同學(xué)們每個(gè)人都在黑板上簽上了自己的名字。正在這時(shí)，老師突然進(jìn)來(lái)了，把我們都嚇了一跳，其實(shí)老師早就知道我們有這個(gè)打算了。最后，我們讓老師趕快出去，我們又繼續(xù)開(kāi)始布置了。
終于布置完了，老師也進(jìn)來(lái)了。我提前準(zhǔn)備好的主持臺(tái)詞也由班長(zhǎng)開(kāi)始宣讀了。我們精心準(zhǔn)備好的音樂(lè)、節(jié)目也都為老師呈現(xiàn)出來(lái)了。最后，老師像媽媽一樣抱了我們?nèi)嗤瑢W(xué)每人一下，此時(shí)此刻，我們有無(wú)數(shù)的眼淚要流，有無(wú)數(shù)的心聲想和老師傾訴。我們流淚了——因?yàn)樯岵坏美蠋�，全班同學(xué)沒(méi)有沒(méi)哭的，可見(jiàn)我們和老師的感情有多深。
就這樣，在一陣陣的抽泣聲與一句句的祝福聲中結(jié)束了這一場(chǎng)難忘的“送別會(huì)”。
初中的作文600字 篇4
“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也�！崩蠋熢趯W(xué)生求學(xué)生涯中扮演重要的角色，不僅傳授知識(shí)，更要傳遞道統(tǒng)建立良好品格。美國(guó)羅斯�？偨y(tǒng)曾說(shuō)過(guò)一段話，“教一個(gè)人認(rèn)知，而不教他道德，就等于培養(yǎng)威脅者到社會(huì)中”。學(xué)校是建立社會(huì)共同價(jià)值的最佳場(chǎng)所，也是培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的競(jìng)技場(chǎng)。
我的學(xué)校正推行著小紳士小淑女的選拔活動(dòng)，校長(zhǎng)希望我們?nèi)５男∨笥讯寄茏龅綗嵴\(chéng)中的禮儀實(shí)踐，好習(xí)慣從生活中養(yǎng)成，更希望我們?cè)趯W(xué)校中要以誠(chéng)對(duì)待師長(zhǎng)和同學(xué)們，要樂(lè)于服務(wù)學(xué)習(xí)、守法自治、生活教育，這些都是可以從日常生活中做起的。學(xué)校更用心良苦的制作小紳士小淑女五十五條實(shí)踐規(guī)條，讓我們能落實(shí)得更徹底更能改掉不好的習(xí)慣。
學(xué)校也意識(shí)到學(xué)生體能的不足，更在三、四年前極力推展乒乓球運(yùn)動(dòng)、發(fā)揮健康中的快活以及樂(lè)觀、成長(zhǎng)中的規(guī)律運(yùn)動(dòng)、壓力調(diào)適、肯定自我到極致，學(xué)生們也快樂(lè)的在學(xué)校團(tuán)體生活，知道要理解包容、沖突解決、正向思考，并能和同學(xué)們互相溝通分享。
學(xué)校老師推行閱讀，這時(shí)的校園，充滿著書(shū)香味，在雙休時(shí)，校內(nèi)師長(zhǎng)會(huì)將家長(zhǎng)們邀請(qǐng)到學(xué)校來(lái)親子共讀，鼓勵(lì)大家多閱讀，增廣自己的視野，不與外界失去聯(lián)系。附近志同道合的媽媽阿姨，組成了志愿者團(tuán)，他們有一顆熱誠(chéng)的心，學(xué)校的大小，總會(huì)出現(xiàn)他們熱心的身影，媽媽是團(tuán)長(zhǎng)，常常帶著我和哥哥一起到圖書(shū)館整理圖書(shū)，帶給大家一個(gè)舒適的環(huán)境閱讀。
我要盡我所能做一位真正能實(shí)踐熱誠(chéng).關(guān)懷.審美.健康的，相信只要有恒心，成功就離我不遠(yuǎn)了！
初中的作文600字 篇5
好像人的一生中無(wú)時(shí)無(wú)刻需要學(xué)著放棄，放棄一塊糖，放棄一次出游的機(jī)會(huì)，放棄一段感情，甚至是放棄自己的生命……當(dāng)然，這里所說(shuō)的放棄不是說(shuō)放棄一切，而是放棄羈絆你不前的障礙，撿起希望為了以后更好的生活。有的時(shí)候放棄一些東西真的可以讓你心靈的空間變寬，讓眼前的生活充滿了新的希望。
我喜歡留戀過(guò)去，比如一張稿紙，一個(gè)記滿了文字的筆記本，一片秋天的落葉R22;R22;那時(shí)我從沒(méi)有想過(guò)是因?yàn)槭颤N要留著它們，只是覺(jué)得舍不得丟掉，當(dāng)那些“過(guò)去”堆滿了我的書(shū)柜、抽屜時(shí)，我終于明白想要留著它們的原因：所有的“過(guò)去”都代表了我曾經(jīng)的哪一段記憶，有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)悲傷，有過(guò)難忘，也有過(guò)辛酸。我留著它們，就像留著過(guò)去的時(shí)光，我留著它們，就好像我會(huì)再回到那時(shí)一樣，盡管知道那已是不可能�？粗切坝洃洝蔽矣羞^(guò)快樂(lè)，但更多帶給我的卻是因?yàn)榛貞涍^(guò)去而產(chǎn)生的的悲傷和嘆息。我發(fā)現(xiàn)這樣雖然讓我不曾忘記從前，但是卻讓我活的很疲倦，就像背著一身的債無(wú)法再走下去。
于是我找了一個(gè)晴朗的天氣丟棄了那些屬于過(guò)去的東西，盡管在松開(kāi)手的那一刻覺(jué)得像失去了什麼，但回家后看見(jiàn)空空的抽屜和書(shū)柜我發(fā)現(xiàn)那一刻心靈的空間變寬了，心上的債消失了。放棄一些東西真的是一個(gè)可以讓自己更好生活的方法，然而學(xué)會(huì)放棄卻是這個(gè)方法重要的一步，沒(méi)有這一步我們就不會(huì)滿懷信心走向未來(lái)。
而今看著友人的一篇文章：其實(shí)，生活并不需要這么些無(wú)謂的執(zhí)著，沒(méi)有什么真的不能割舍——學(xué)會(huì)放棄，生活會(huì)更容易。
學(xué)會(huì)放棄，在落淚以前轉(zhuǎn)身離去，留下瀟灑的背影……
學(xué)會(huì)放棄，將昨天深埋在心底，留下最美好的回憶……
學(xué)會(huì)放棄……我心早已釋然
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